2019-2020年高中地理 3.4 数字地球教案 中图版必修3
数字地球(地理中图版必修3)
不到雪峰景象了！
二、数字地球技术基础
3、可视化和虚拟现实技术
地 球 与 人 交 互
可视化技术是实现数字地球与人 交互的窗口和工具 虚拟现实技术(VR )能使人与 逼真的虚拟世界进行交互
戴上数据仪器，可以在虚拟空间 中体验太空漫步的美妙滋味.
头戴式虚拟现实成像设备
虚拟现实技术——VR
虚拟息呈现方式
——虚拟现实技术
/data/3dvenues/
三、数字地球的应用前景
“数字地球”与可持续发展 “数字地球”与政府决策
“数字地球”与百姓生活
• 上海？北京？巴黎？……
让我们一起去旅行！
提示：使用软件“Google Earth”
去巴黎虚拟旅行
1.看巴黎全貌 2.俯瞰塞纳河 3.参观埃菲尔铁塔
提示：使用软件“Google Earth”
一、数字地球概论
4.4 数字地球（知识小结）
1.数字地球的含义：
能包容自然和人类大多数数据和信息的虚拟地球。
2.数字地球的核心思想有两点：
①数字化地球信息②利用信息
二、数字地球的基础
3.数字地球基础：全球网络与大容量存储 4.数字地球呈现方式（最大特征）： 虚拟现实技术 5.数字地球信息源：高分辨率卫星影像
2、数字地球的重要信息源
高分辨 率卫星
美 国 纽 约 市 区 的 卫 星 影 像
卫星图片＝数字地球？
地图层 卫图层 叠加
叠加效果
地图层 卫图层 叠加
卫星图层
地图层 卫图层 叠加
地图层
乞力马扎罗的积雪
这座“赤道上的雪 这座“赤道上 峰”海拔5895米， 的雪峰”海拔 5895 永久性积雪的融化 米，永久性积雪的 减少，反映了气候 融化减少，反映了 的变暖趋势，有人 气候的变暖趋势， 断言：不久的将来， 有人断言：不久的 赤道上将见不到雪 峰景象了！ 将来，赤道上将见
高中中图版地理必修3学案：第3章-第3、4节-地理信息系统的应用和数字地球-【含解析】
第三、四节地理信息系统的应用和数字地球学习目标：1.了解地理信息系统和数字地球的定义。
2.理解地理信息系统的功能和流程并结合实例学会分析地理信息系统可以解决的四类问题。
(重点) 3.会使用常见的GIS产品，能分别说明地理信息系统在城市管理中的应用。
(重点)4．掌握数字地球的核心思想和应用前景。
(难点)1．地理信息系统的应用(1)地理信息系统①概念依靠计算机实现地理信息的收集、处理、存储、分析和应用的系统，简称GIS。
②功能③工作流程信息输入→数据处理→数据库管理→空间分析→可视化表达(2)地理信息系统可以解决的四类基本问题①与分布、位置有关的基本问题查询“地点”和“状况”；查询符合一定条件的地物位置。
②趋势分析通过某地物随时间变化的过程，分析其发展趋势。
③模式问题揭示各种地物之间的空间关系。
④模拟问题利用已掌握的规律建立起一定模型，模拟具备某种条件时将出现的结果。
(3)地理信息系统在城市管理中的应用①城市信息管理与服务：向城市居民提供日常工作与生活所需的各种信息。
②城市规划：查询和统计，并用三维影像显示市貌，分析城市现状，有效管理城市地下管网。
③城市道路交通管理⎩⎨⎧显示道路的路况、交通流量、沿线环境等空间和属性信息提供多种类型的查询及时发布交通信息④城市救灾防灾⎩⎨⎧跟踪灾难发生、发展过程对灾害进行快速分析、评价和模拟辅助开展灾后的应急和恢复工作⑤城市环境管理：主要包括环境规划与决策、监测、评价、预测与模拟等。
(1)数字地球①含义：对真实地球及相关现象的统一性的数字化重现与再认识。
②应用技术：全球定位系统、遥感技术、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等。
③核心思想a．用数字化手段统一处理地球问题。
b．最大限度地利用信息资源。
④基础a．全球网络要求信息网络嵌入到每个人的日常生活中。
b．分布式存储信息分开存储到全球各地的计算机中。
高速宽带网络的建设及其传输速度，是建立数字地球的重要基础。
⑤最大特征与依据——虚拟现实技术。
最新中图版地理必修3《数字地球》教案
最新中图版地理必修3《数字地球》教案地理信息技术应用第四节数字地球教学目标1、认识数字地球的含义及核心思想；理解数字地球的应用前景。
2、通过对数字地球相关资料收集及分析,培养学生收集信息、处理信息的能力和自主学习能力；3、通过对数字地球应用前景畅想,培养学生思维力、想象力；激发探究地理问题的兴趣和动机,培养科学精神。
4、通过数字地球相关知识的学习,让学生感受知识经济特点和科技的日新月异,激发学生求知欲；5、通过分组讨论,小组合作学习,培养学生合作意识和团队精神重点了解数字地球的含义；数字地球的应用前景难点数字地球实现的基础、特征依据和信息源教学方法图示、比较、讲解教具准备遥感图像、多媒体课件教学过程（情境引入：1、提供美国副总统戈尔演讲资料《数字地球---21世纪认识地球的方式》,通过阅读资料和相关图片,让学生初步感受数字地球,进入学习情境。
2、Google earth 上的东方明珠塔照片,在上面找深圳乃至我们学校。
一、数字地球（了解——利用学生已有知识,以讲授为主,感知新知识）1 基本定义通俗地讲,数字地球（Digital Earth）就是用数字的手法将地球、地球上的活动及整个地球环境的时空变化装入电脑中,实现网上流通,并使之最大限度地为人类的生存、可持续发展和日常的工作、学习、生活、娱乐服务。
严格地讲,数字地球是以计算机技术、多媒体技术和大规模存储技术为基础,以宽带网络为纽带,运用海量地球信息对地球进行多分辨率、多尺度、多时空和多种类的三维描述,并利用它作为工具来支持和改善人类活动和生活质量。
把地球上每一个确定点（点的范围因需要可大可小）的相关信息和数据组织起来,然后进一步组合地球上所有这样的点,构造一个能包容自然和人类大多数数据和信息的虚拟地球,这就是数字地球(digital earth)。
2、核心思想一是用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会活动诸方面的问题。
二是最大限度地利用资源,并使普通百姓能够通过一定方式方便地获得他们所想了解的有关地球的信息。
必修3第3章第4节数字地球学案
必修3第3章第4节数字地球学案【课标要求】了解数字地球的含义【学习目标】1.掌握数字地球的概念，通过相关材料，了解数字地球的提出背景。
2.通过资料，了解数字地球的关键技术。
3.了解数字地球与GIS、GPS、RS之间的关系。
【学习重点】理解数字地球的含义；数字地球的应用前景【学习难点】数字地球实现的基础、特征依据和信息源【学习过程】【自主学习】请同学们先认真阅读课本103—107页全部内容，自主学习并完成下列问题：一、数字地球的含义1.含义：2.制作：3.优点：4.核心：5.关键技术：二、数字地球与我们的生活数字地球与我们的生活有什么关系？【合作探究】阅读下列材料，回答：1999年，首届“数字地球”国际会议在北京召开。
专家认为，“数字地球”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化，是对地测绘系统（EOS）、全球定位系统（GPS）与地理信息系统（GIS）的综合，实现地球圈层间的物质流、能量流与信息流数据的集成，从而对全球化问题进行广泛研究。
以农业为例，它对农业信息遥感、太空农业等方面具有广阔的研究前景。
一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。
例如，美国利用资源卫星在估计本国小麦产量的同时，还对其他国家小麦产量进行估测，根据所得数据制定生产布局、储运、加工等计划，确定对外贸易策略，由此每年可获利数亿美元。
（1）根据材料推断，“数字地球”相关技术在“我国农业可持续发展”方面可作哪些工作？（2）在全球问题的研究中，除农业外，还有哪些领域可以利用“数字地球”的相关技术？【巩固训练】1、关于数字地球的理解正确的是A、数字地球是通过数字对真实地球的一种反映B、数字地球是地理信息系统技术的延伸C、数字地球只有通过网络才能实现全球信息共享D、数字地球的核心思想是用数字来统一处理地球问题2、数字地球要实现全球信息共享只有通过A、网络B、电视C、电脑D、电话3、下列说法正确的是A、“数字地球”是魏格纳提出的B、“数字地球”是20世纪50年代原苏联最先提出的C、数字地球的基础是全球网络与分布式存储D、现在的国际互联网完全能满足数字地球的需求4、虚拟环境是一种A、仿真视景B、模糊视景C、真实视景D、梦幻视景5、目前世界上商用卫星的分辨率已达到A、0.61米B、0.71米C、0.81米D、0.91米6、数字地球实现以后，科学家们可以A、制定可持续发展的对策B、控制全球气温升高C、控制人口增长速度D、控制全球贫富差距7、数字地球在建设大型水库方面的作用有A、提供当地的地质条件B、虚拟大型水库建成后库区周围和上下游的环境变化C、提供当地的人口迁移规模D、提供水库的水量和水的流速8、数字地球可以使普通百姓①周游世界各地②接受远程教育③进行网上购物④网上求医A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④参考答案【合作探究】【答案】（1）利用遥感技术进行农业资源利用状况调查；合理布局农业；监测预报气候变化，提高抗灾能力；预测农产品的分布与产量，制定农业生产计划，确定对外贸易战略；监测和预报农业环境污染状况，提出解决措施等。
2020-2021年高中地理《走进“数字地球”》教案 中图版必修3
2019-2020年高中地理《走进“数字地球”》教案中图版必修3[教学目标]<知识与技能>1、举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。
2、结合实例，了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
3、运用相关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。
<过程与方法>在获取和应用数字地球的相关知识的过程中，理解数字地球的含义，锻炼学生搜集地理信息的能力，以及对地理知识进行分析、提取、整理的技能。
<情感态度与价值观>激发学生运用信息技术探究，解决地理问题的兴趣，提高学生对环境、资源、人口问题的整体认识，形成全球意识。
[教学重点]1、理解数字地球的定义，特点2、理解数字城市的意义[教学难点]明确3S技术的概念和区别[教学方法]讲授法、对比分析法[教具]课本，多媒体[教学过程]<导入>还记得我们以前学习过节3S技术吗？RS：主要用于地理信息数据的获取，能在很短时间内获取某区域全面资料的技术。
GPS：主要用于地理信息的空间定位，能为无人区科学考察的科技工作者全天侯提供本人具体地理位置的技术。
GIS：主要用来对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价，能对获得的地理信息进行处理、分析、管理、显示、输出的技术。
<新课>一、认识“数字地球”有了以上的回顾，我们来认识一下数字地球：1、数字地球的提出美国前副总统戈尔于1998年1月31日在加利福尼亚科学中心所做的“数字地球------认识21世纪我们这颗星球”的演讲中首次提出的。
他指出：数字地球是指一个以地理坐标为依据的、具有高分辨率和海量数据、立体显示地球信息的技术系统。
2、数字地球的核心思想用数字化的手段整体性地解决与空间位置相关的问题和最大限度地利用信息资源，它需要很多学科，特别是信息科学技术的支撑，如信息高速公路、高分辨率卫星影像、空间信息技术、大容量数据处理与存贮技术、可视化和虚拟现实技术，并与遥感、地理信息系统、全球定位系统技术相融合。
2019-2020年高中地理中图版必修3教学案：第三章 第四节 数字地球(含答案)
2019-2020年高中地理中图版必修3教学案：第三章第四节数字地球(含答案)一、数字地球1．概念把地球上每一个确定点的相关信息和数据组织起来，构造一个能包容自然和人类大多数数据和信息的虚拟地球。
2．应用技术全球定位系统、遥感技术、地理信息系统、虚拟技术、网络技术。
3．核心思想(1)用数字化手段统一处理地球问题。
(2)最大限度地利用信息资源，并使普通百姓获取地球信息。
4．基础全球网络与分布式存储。
5．最大特征与依据虚拟现实技术。
6．信息源高分辨率卫星影像。
二、数字地球的应用前景1．数字地球与可持续发展应用空间分析与虚拟现实技术，建立数字化空间实验实，从全球角度研究可持续发展问题。
2．数字地球与政府决策(1)可为国家大型工程决策提供重要的参考数据。
(2)为政府对城市的管理提供依据。
3．数字地球与百姓生活为百姓生活提供方便。
可接受远程教育、进行网上购物、参加交互娱乐项目、游览各国风景名胜等。
数字地球及应用前景———————情景导入先思考———————中央电视台“探索·发现”频道曾播出过《回到恐龙时代》的节目，节目中形象逼真地再现了各类恐龙及其生存环境。
(1)这体现了什么技术的应用？提示：数字地球中的虚拟现实技术。
(2)“数字地球”在现实生活中已经广泛应用，试举例说明。
提示：可视电话、网络购物、电视会议、视频点播等。
————图表信息想周到———(教材P99图示)虚拟现实技术图[信息获取](1)虚拟现实技术是利用计算机模拟的三维环境，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。
(2)虚拟现实技术可以给人们带来哪些感受？提示：虚拟环境由计算机生成，可使人通过视觉、听觉、触觉等感官作用，如同身临其境，所以虚拟环境可以提供一种仿真视景。
———————核心要点掌握好———————一、数字地球与各种应用技术的关系全球定位系统、遥感、地理信息系统、虚拟现实技术、网络技术等是数字地球的基础。
它们之间的关系如下所示：二、数字地球的应用应用前景作用具体表现可持续发展数字地球的建立，使人类拥有了一个数字化的空间实验室，科学家通过这个实验室可以从全球角度研究可科学家可方便地获得地形、森林、资源、气候、植被、土壤类型、矿产、土地利用变化等方面的信息，应用空间分析与虚拟现实技术，模拟人类活动对生产和环境的影响，制定可持续发展的对策持续发展问题政府决策数字地球可为国家大型工程决策提供重要的参考数据；为政府对城市的管理提供依据①利用数字地球的技术可以为是否修建水库提供依据；②可以通过GIS分析犯罪模式和犯罪频率，合理分配警力资源百姓生活数字地球提供了前所未有的方便①接受远程教育；②网上购物；③参加交互娱乐项目；④游览风景名胜图示法理解数字地球与“3S”技术之间的关系———————应用体验不可少———————数字地球需要很多学科，特别是信息科学技术的支撑，根据其技术特点完成1～3题。
中图版高中地理必修三3.4《数字地球》
1、数字地球的基本定义
把地球上每一个确定点（点的范 围因需要可大可小）的相关信息和数 据组织起来，然后进一步组合地球上 所有这样的点，构造一个能包容自然 和人类大多数数据和信息的虚拟地球， 这就是数字地球(digital earth)。
2、数字地球的重要信息源 ——高分辨率卫星影像
3、数字地球的信息呈现方式 ——虚拟现实技术（最大特征）
谈谈你对 数字地球的 认识？
看图整理， 说说数字地球 从应用到采集 的全过程。
你觉得现在全球 完成了对数字地 球的建设了吗？ 为什么？
三、数字地球应用前景
小组合作探究
分为6组，每组先确定自己的社会角色， 如政府官员、科学家、学生、士兵、农民、 司机等……然后从他们的角度想像和描述自 己未来的生活和工作如何利用“数字地球”。
3.4 数字地球（知识小结）
一、数字地球概论
1.数字地球的含义：
能包容自然和人类大多数数据和信息的虚拟地球。
2.数字地球的核心思想有两点：
①数字化手段统一处理地球问题②最大限度地利用信息资源
二、数字地球的基础
3.数字地球基础：全球网络与大容量存储 4.数字地球呈现方式（最大特征）：虚拟现实技术 5.数字地球信息源：高分辨率卫星影像
要求：每组设一个组长统计发言次数，最后 请组长指定组内发言次数最少的同学代表本 组做班内总结发言，最后并评出“预言家” 组和“最佳协作”组。
三、数字地球的应用前景（汇报小结）
☆要求：一组同学总结时，其他组同学认真听，归纳他的 发言涉及了社会生活的哪些方面，评出“最佳聆听”组
数字地球-中图版必修三教案
数字地球-中图版必修三教案一、教学目的本节课主要介绍数字地球和地理信息技术的相关知识，让学生了解数字地球的定义、历史发展及其应用，掌握地理信息技术的原理与基本功能，能够灵活运用数字地球技术获取、分析和利用地理信息，了解数字地球技术在环境保护、城市规划和旅游规划等领域的应用，发挥数字地球技术的作用，推动地理信息技术的发展。
二、教学内容2.1 数字地球简介数字地球是指在计算机技术支持下，将现实世界上的地理信息数字化、模拟并以三维或多维的方式表现出来，包含各种地理信息数据，如地形、交通、气候、自然资源、社会经济信息等，并在此基础上进行分析、处理和模拟等操作，以达到对地理信息的全球一体化管理和应用。
2.2 地理信息技术基础地理信息技术是指运用计算机和其他信息技术手段来采集、存储、处理、分析、展示地理信息的一种综合技术。
地理信息技术基础主要包括地图投影、数据格式、坐标系统等知识，这些基础知识在数字地球技术中具有重要的作用。
2.3 数字地球应用数字地球技术在环境保护、城市规划和旅游规划等领域的应用十分广泛。
例如，在环境保护领域，数字地球技术可以帮助研究人员进行资源评估和环境分析。
在城市规划领域，数字地球技术可以帮助规划师快速了解城市的历史、现状以及未来发展趋势，帮助规划师进行空间规划。
在旅游规划领域，数字地球技术可以帮助旅游者快速了解旅游地的地理信息、文化信息和交通信息等。
三、教学方法3.1 讲解法通过教师的讲解，向学生详细介绍数字地球和地理信息技术的相关知识，让学生全面了解数字地球的定义、历史发展及其应用，掌握地理信息技术的原理与基本功能，增强学生对数字地球和地理信息技术的认识和理解。
3.2 实践操作通过实践操作，让学生熟练掌握数字地球技术的操作方法，加深对地理信息技术实际应用的理解和认识，提高学生的操作能力和实际应用水平。
3.3 讨论交流通过小组讨论、大型座谈等方式，让学生与教师进行充分的交流，从中学习到更多的知识和经验，培养学生的团队意识和创新意识，提高学生的整合能力和协作能力。
高中地理第三章地理信息技术的应用第4节数字地球课件中图版必修3
【答案】 (1)这种想法在未来可能实现。采用虚拟技术和网络 技术,跨越时间和空间。 (2)全球定位系统主要是定位和导航,遥感技术主要是及时、迅 速地获得信息和数据,地理信息系统主要是收集、处理、存储、分析 和应用数据。
2.阅读教材‚数字地球‛这部分内容,读图 3-4-1,回答下列问 题。 (1)如果要实现真正意义上的全球数字化,根据你的理解,必须 具备哪些条件? (2)有人说:‚数据就是信息,信息就是数据。‛你怎么理解?
【答案】 (1)数字地球的基础是全球网络与分布式存储技术。 数字地球只有通过网络才能实现全球信息共享。虽然现在国际互联 网在很大程度上实现了信息共享,但还不能达到‚数字地球‛意义 上的要求,因为数字地球要求信息网络像真实的道路网络一样,嵌入 到每个人的日常生活中。数字地球的实现需要大规模的存储空间, 所以要把信息分开存储到全球各地的计算机中。高速宽带网络的建 设及其传输速度,是建立数字地球的重要基础。 数字地球的最大特征与依据——虚拟现实技术。虚拟现实是计 算机模拟的三维环境,是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系 统。 数字地球的重要信息源——高分辨率卫星影像。目前世界上商 用卫星的分辨率已达到 0.61 米,这种高分辨率卫星影像可以使数字 地球的地图绘制达到足够的精度。
【解析】 高分率的遥感卫星可以对整个地球进行完整的扫 描,每隔三至五天即可更新一次,为人类提供反映地表动态变化的翔 实数据,形成数字地球最基本的空间数据。 【答案】 A
[速记贴士]
关联图记忆‚3S‛技术与数字地球的关系
主题 1 数字地球的概念、技术基础 ▶基础探究 1.针对‚探索——数字虚拟生活‛资料中设计的 问题展开讨论,结合前三节学习的知识,回答下列问题。 (1)数字虚拟生活是否有可能实现?说明理由。 (2)试着说出全球定位系统、 遥感和地理信息系统在构建数字虚 拟生活中所起的作用。
高中地理第三章 第四节 数字地球(教案)中图版必修3
单元活动走进“数字地球”[教学目标]<知识与技能>1、举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。
2、结合实例，了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
3、运用相关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。
<过程与方法>在获取和应用数字地球的相关知识的过程中，理解数字地球的含义，锻炼学生搜集地理信息的能力，以及对地理知识进行分析、提取、整理的技能。
<情感态度与价值观>激发学生运用信息技术探究，解决地理问题的兴趣，提高学生对环境、资源、人口问题的整体认识，形成全球意识。
[教学重点]1、理解数字地球的定义，特点2、理解数字城市的意义[教学难点]明确3S技术的概念和区别[教学方法]讲授法、对比分析法[教具]课本，多媒体[教学过程]<导入>还记得我们以前学习过节3S技术吗？RS：主要用于地理信息数据的获取，能在很短时间内获取某区域全面资料的技术。
GPS：主要用于地理信息的空间定位，能为无人区科学考察的科技工作者全天侯提供本人具体地理位置的技术。
GIS：主要用来对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价，能对获得的地理信息进行处理、分析、管理、显示、输出的技术。
<新课>一、认识“数字地球”有了以上的回顾，我们来认识一下数字地球：1、数字地球的提出美国前副总统戈尔于1998年1月31日在加利福尼亚科学中心所做的“数字地球------认识21世纪我们这颗星球”的演讲中首次提出的。
他指出：数字地球是指一个以地理坐标为依据的、具有高分辨率和海量数据、立体显示地球信息的技术系统。
2、数字地球的核心思想用数字化的手段整体性地解决与空间位置相关的问题和最大限度地利用信息资源，它需要很多学科，特别是信息科学技术的支撑，如信息高速公路、高分辨率卫星影像、空间信息技术、大容量数据处理与存贮技术、可视化和虚拟现实技术，并与遥感、地理信息系统、全球定位系统技术相融合。
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2019-2020年高中地理 3.4 数字地球教案中图版必修3教学目标1、认识数字地球的含义及核心思想；理解数字地球的应用前景。
2、通过对数字地球相关资料收集及分析，培养学生收集信息、处理信息的能力和自主学习能力；3、通过对数字地球应用前景畅想，培养学生思维力、想象力；激发探究地理问题的兴趣和动机，培养科学精神。
4、通过数字地球相关知识的学习，让学生感受知识经济特点和科技的日新月异，激发学生求知欲；5、通过分组讨论，小组合作学习，培养学生合作意识和团队精神重点了解数字地球的含义；数字地球的应用前景难点数字地球实现的基础、特征依据和信息源教学方法图示、比较、讲解教具准备遥感图像、多媒体课件教学过程（情境引入：）1、提供美国副总统戈尔演讲资料《数字地球---21世纪认识地球的方式》，通过阅读资料和相关图片，让学生初步感受数字地球，进入学习情境。
2、Google earth 上的上海东方明珠塔照片，在上面找深圳乃至我们学校。
一、数字地球（了解——利用学生已有知识，以讲授为主，感知新知识）1 基本定义通俗地讲，数字地球（Digital Earth）就是用数字的手法将地球、地球上的活动及整个地球环境的时空变化装入电脑中，实现网上流通，并使之最大限度地为人类的生存、可持续发展和日常的工作、学习、生活、娱乐服务。
严格地讲，数字地球是以计算机技术、多媒体技术和大规模存储技术为基础，以宽带网络为纽带，运用海量地球信息对地球进行多分辨率、多尺度、多时空和多种类的三维描述，并利用它作为工具来支持和改善人类活动和生活质量。
把地球上每一个确定点（点的范围因需要可大可小）的相关信息和数据组织起来，然后进一步组合地球上所有这样的点，构造一个能包容自然和人类大多数数据和信息的虚拟地球，这就是数字地球(digital earth)。
2、核心思想一是用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会活动诸方面的问题。
二是最大限度地利用资源，并使普通百姓能够通过一定方式方便地获得他们所想了解的有关地球的信息。
3、数字地球实现的基础、特征依据和信息源①数字地球的基础——全球网络与分布式存储（如下图）②数字地球的最大特征与依据——虚拟现实技术（左下图）③数字地球的重要信息源——高分辨率卫星影像（右下图）二、数字地球的应用（围绕下列话题，进行小组合作探究，并展开交流）“数字地球”与可持续发展；“数字地球”与政府决策；“数字地球”与百姓生活1、分组讨论：将全班分成若干个学习小组，各小组选择一个应用领域，然后由小组长组织讨论2、交流成果：各小组派代表上讲台汇报和交流讨论的成果。
3、数字地球的具体实际应用：利用网络上的电子地图查询城镇、交通、旅游等信息；进行网上医院、网上学校、网上购物；进行网络会议，跨国公司的全球办公等。
……三、对数字地球的认识1、可以利用BBS交流分享彼此认识、进行学习延伸；2、开放性作业：①小短文：畅想数字地球时代的生活②表演：围绕数字地球时代的生活为主题，自编短剧或相声，在班会或科技节上表演③辩论会：围绕数字地球对未来生活的影响是利大于弊还是弊大于利开展辩论会板书设计一、数字地球1 基本定义2、核心思想3、数字地球实现的基础、特征依据和信息源数字地球的基础——全球网络与分布式存储数字地球的最大特征与依据——虚拟现实技术数字地球的重要信息源——高分辨率卫星影像二、数字地球的应用畅想数字地球时代的生活巩固练习1.下列关于数字地球中存储的信息的叙述，正确的是（A.B.C.D.思路解析：高分辨率卫星影像是数字地球的重要信息源，数字地球中存储的信息是数字答案：CD2.关于数字地球应用前景的正确说法是（A.B.C.D.思路解析：数字地球的应用前景非常广阔，可以为科学家研究全球性问题提供数字化空间实验室，有利于可持续发展的研究；数字地球能为政府对城市的管理提供依据；为人类提答案：AC3.要想完成数字地球最基本的任务，需要（A.B.C.D.思路解析：数字地球最基本的任务是全面、及时地提供真实可信的数据，需要所有国家答案：D4.关于数字地球的说法，不正确的是（A.B.利用数字地球可掌握作物C.D.思路解析：数字地球可以虚拟现实：计算机模拟的三维环境，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。
可以虚拟环境：由计算机生成；可使人通过视觉、听觉、触觉器等感答案：D5.有关数据的说法，不正确的是（A.B.C.D.图像无法转化为数据思路解析：数据是经过地理信息技术获取的高科技信息，一些收集到的数字、文字、符答案：D6.关于数字地球的说法，不正确的是（A.B.C.D.思路解析：本题考查数字地球的基本知识。
数字地球可以放大，可以查看数字地球，也答案：D7.回答有关“3S（1）数字地球系统是由“3S”组成，“3S”是指__________、__________和__________（2）xx年夏秋，长江流域洪涝灾害的监测主要是靠__________系统，该系统的优点有__________。
在下图中表示出该系统的主要环节。
（3）查询某地的三维地形或全部或局部地图信息，靠的是__________，写出该技术的思路解析：“3S”是指遥感技术系统、地理信息系统、全球定位系统；第（2）（3）题是RS和GIS答案：（1）RS（遥感技术系统）GIS GPS（2）RS（遥感技术）探测范围大，获得资料速度快、周期短，能反映动态的变化，受地面条件限制少，手段多，获得的信息量大，用途广A物体辐射和反射电磁波B传输C信息处理、信息分析D（3）GIS（地理信息系统）A数据处理B C空间分析D表达8.材料一：1993年美国政府首先提出了“国家信息基础设施”建设计划，这一计划被形象材料二：xx年美国副总统戈尔提出“数字地球”概念，一般认为“数字地球”是对真实地球及其相关现象的统一的数字化和信息化，它是以因特网为基础，以空间数据为依托，以材料三：现代战争是数字技术之间的较量，谁占据信息，谁就更富有和安全，谁失去信息，谁就会贫穷挨打。
1991年海湾战争中，多国部队向中东地区所投的炸弹中精确制导炸弹占全部炸弹的7.6％，xx年的伊拉克战争中美军精确制导炸弹比重达到了 80％～90％。
（1）美军精确制导炸弹的关键技术是____________________。
（2）简述“（3）美国提出建设“数字地球”这一战略举措有何重大意义?（4）我国目前正在积极建设“数字中国”。
“数字中国”对我国国土整治有何重要意义?思路解析：GPS能准确对地理事物进行定位；数字地球的产生是生产力的发展的一个体现，对经济发展、军事等各方面都有重大意义；我国在国土整治中也广泛应用，并产生重大意义。
答案：（1）全球定位系统（GPS（2）遥感、遥测技术、全球定位系统及地理信息系统等空间科学技术已成为研究地球现象的重要手段；信息传输技术，尤其是信息高速公路的建设迅速发展，这些为“数字地球”（3）通过继续把持信息技术和信息产业的制高点，推动经济的发展；“数字地球”是信息高速公路的自然延伸，为信息高速公路提供更丰富、多样、重要的信息资源；维持全球战略的需要，“数字地球”将进一步增强美国国力，增强其对全球事务的快速反应能力和国际（4）促进国土资源的调查、摸清家底，建立国土资源信息库；有利于政府决策的科学我综合我发展9.数字地球集多种技术于一身，包括（A.B.C.D.思路解析：答案：ABCD10.关于国际互联网的正确说法是（A.B.C.D.思路解析：答案：AD11.关于高分辨率卫星影像的正确叙述是（A.目前分辨率最高的卫星影像是商用B.C.D.思路解析：目前军用卫星的分辨率已达10答案：BCD12.目前使用的商用卫星的分辨率已达（A.0.61米B.13.2C.6.1米D.10思路解析：目前世界上商用卫星的分辨率已达到0.61米，实现了以往只有航空摄影才答案：A13.数字地球的最基本空间数据来自于（A.遥感卫星B.C.探空气球D.思路解析：遥感卫星可以对地球进行完整的扫描，每隔三五天即可更新一次，为人类提答案：A14.关于数字地球的叙述，正确的是（A.B.C.D.思路解析：“数字地球是数字化地球”，是对数字地球的正确的简单说法；目前数字地球正处于不断完善之中，还无法满足人类的需要；数字地球是虚拟的地球，虚拟现实是数字地球的最大特征；数字地球需要存储大量信息，不能集中存储，采用在全球网络中分散式存储。
答案：AC15.数字地球的重要信息是高分辨率卫星影像，目前分辨率最高的商用卫星属于（）A.美国B.C.日本D.思路解析：数字地球是由美国提出的，在相关技术研究上和数字地球应用上美国都居世界前列。
目前分辨率最高的商用卫星属于美国，即“快鸟”卫星拍摄的卫星图像清晰度最高。
答案：A16.阅读下面材料xx年首届“数字地球”国际会议在北京召开。
专家认为：“数字地球”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化，是对地图测绘系统（EOS）、全球定位系统（GPS）与地理信息系统（GIS）的综合，实现地球圈层间物质流、能量流与信息流数据的集成，从而对全以农业为例，它在农业信息遥感、太空农业等领域有广泛的研究前景，一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量检测等。
例如，美国利用资源卫星在估测本国小麦产量的同时，还对其他国家小麦产量进行估测，根据所得数据制定生产布局、储运、加工（1）根据材料推断“数字地球”相关技术在“我国农业可持续发展”方面能做哪些工作。
（2）在全球问题的研究中，除农业外，还有哪些领域可以应用“数字地球”的相关技术?思路解析：该题在命制的过程中，假设没有完全掌握教材中这部分内容。
因此，试题的形式以提供一段介绍这一新技术有关方面的材料的面貌出现，考查目标定位在主要考查学习、理解新知识的能力。
第（1）题，只要对试题提供的材料加以理解和消化，就能正确回答。
第（2）题，要求能够把平时学习的地理知识正确地迁移到目前的试题中，如需要在全球范围内进行监测和预报的项目，天气、地形、矿产、生态等。
考后分析，当年该题的通过率不高。
失分的主要原因是第（2答案：（1）“数字地球”相关技术在我国农业可持续发展方面可做如下工作：资源利用状况遥感调查；合理布局农业；监测并预报气候变化及旱涝灾害；光热及农作物产量预测；（2）在全球问题的研究中，除农业外，还有如下领域可应用“数字地球”的相关技术：全球温室效应；海平面上升；臭氧层分布；地形遥感；全球生态环境监测；全球气候预报；。