作文的最完美形式
高中语文高考高分作文套路公式汇总
高考高分作文套路公式套路一名句+联系+观点替换关键词适用于开头，亮出观点运海抟扶，必借垂天之羽；乘流击汰，必伫飞云之楫。
而人之进步，国之发展，正如运海乘流，跨越汪洋。
唯有以志作垂天之羽，以创为飞云之楫，择心之所向，创时代新机，方可远赴星河，开启未来。
——2022全国新高考Ⅱ卷《志作垂天之羽，创为飞云之楫》引用名句开篇，利用比喻将名句与作文的主题巧妙地联系起来，最后以自己的观点替换名句中的关键词，既富有文采，又能层层递进、逻辑严密地提出观点。
想要写出一个既富有文采，又观点突出的开头，不妨使用“名句+联系+观点替换关键词”的方式去改写。
例如在写“创新与传承”主题时：花繁柳密处拨得开，才是手段；风狂雨急时立得定，方见脚跟。
而人生路漫漫，有花繁柳密处，亦会有风狂雨急时。
唯有以创新之力拨开枝桠，以传承之源立定脚跟，方能行至柳暗花明处，笑看穿林打叶雨。
套路二反问句+观点适用于写人物事例，论证观点没有数十年如一日的积累和背诵作本手，何来叶嘉莹先生对古典诗词的极高造诣，我们又如何能体味到她转蓬万里，情系中华？没有成千上万次地假设与实验作本手，何来袁隆平爷爷在杂交水稻领域的先锋地位，我们又何时才能实现禾下乘凉梦？“本”乃木之根，是一件事情得以成就的基础。
——2022全国新高考Ⅰ卷《以本手沉潜，以妙手行远》句子围绕“夯实基础”为主题，使用反问句串联起叶嘉莹和袁隆平的人物事迹，既增强了文章的气势与感染力，又强化了论证的观点。
在结合人物事例论证某个观点时，可以采用“反问句+观点”的形式，比如在写“家国情怀”时：没有“国家需要我，我一定全力以赴”的坚定信念，何来于敏先生隐姓埋名数十年，终成“氢弹之父”的艰难探索，又怎会有今日蓬勃发展的中国核事业？没有“心怀家国，志在苍穹”的伟大志向，何来南仁东先生艰苦奋斗二十载，终成“天眼之父”的坎坷前行，又怎会有“中国天眼”的落成启用？套路三将抽象事物具象化适用于描写抽象事物一勺豆面、一张薄脆，鸡蛋与饼皮融合，酱料悄悄浸入其中，这是津城充满烟火气息的幸福味道。
写事作文技巧
写事作文技巧写事作文技巧在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的写事作文技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写事作文技巧1写作要点一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。
让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
二、找出事件闪光点。
如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
三、必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。
环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
四、一般要按事情发展顺序写。
把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
五、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。
重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
六、写事不能离不开写人。
同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
七、必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。
环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
如何把场面写具体写好场面要注意以下四点：第一，要交待清楚场面的背景。
如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
例如：这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。
我问董老师：“老师，今天又有什么新花样呀?”董老师笑着说：“踢足球，跳皮筋。
”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套!我们以为有什么新花样呢?”董老师神秘地说：“今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。
初中作文万能开头与结尾大全
方法与技巧一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
方法与技巧二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
方法与技巧三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!方法与技巧四：妙用修辞例：我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢，千金散尽还复来"的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
最完美的战胜的童话作文
最完美的战胜的童话作文老鼠是山神的宠物，他跟山神要求要下凡当一名普通的动物。
山神对老鼠说：“在动物界中，大象是最厉害的，等你打败他、战胜他，你再来见我吧。
”老鼠答应了山神的要求。
可是，老鼠一到凡间就明白了自己是一种弱小的动物，大象却十分强大。
战胜大象几乎是不可能的。
但老鼠想，我可以钻进大象的鼻子里，堵住大象的鼻孔，让大象不能呼吸，也许可以逼迫他认输。
这天，他趁大象熟睡之机，悄悄地钻入大象的鼻孔中，刚准备实施他的计划。
谁知刚进去一小段，大象却觉得鼻子奇痒，猛地打了一个喷嚏。
老鼠只听见一声巨响，然后便觉得天旋地转。
身不由己的飞了出来。
过了很久才落到地上。
浑身火辣辣的疼痛，骨头像是散了架。
老鼠被吓破了胆，马上逃之夭夭了。
大象恨恨的想：老鼠这么小，胃口可不小，竟然敢打我大象的主意。
于是他每碰上老鼠，就用大脚踩老鼠。
老鼠只好每天见到大象就抱头鼠窜。
老鼠不敢招惹大象了，他害怕自讨苦吃。
可天有不测风云，这天老鼠散步的时候，看见了被捕猎网捕住的大象。
老鼠看着大象无奈的目光，想：啊哈，大象居然被抓住了，我只要在他的要害挖几个洞，他就会没命了。
但是老鼠的良心告诉他，应该救大象。
于是他趴在捕猎网上，用他那锋利的牙齿，把捕猎网咬出了一个大洞，大象用力一翻就出来了。
在这危险的时刻，大象看见了老鼠那可贵的心灵，于是说想与老鼠结成朋友。
老鼠当然愿意和大象这忠厚的人做朋友，因此两人化干戈为玉帛。
不久，山神找到了老鼠，他向老鼠祝贺，说他已经战胜了大象。
老鼠说：“不，我还没有战胜大象，他处处都比我强，我只不过和他成为了朋友。
”山神说：“不，你已经战胜了大象，你把你的敌人变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”。
七年级语文七种满分作文拟题形式和开头技巧人教版
七种满分作文拟题形式“ 题好一半文” ，一句每个考生都耳熟能详的话语阐明了作文题目的重要性，而今，题目却没有起到它应有的作用。
考场作文中，一些考生的习惯做法是先把文章写好，之后再匆忙中随意地写个题目上去。
于是，文章的题目往往缺失了它的效用，更严重的情况就是通常所说的文不对题，文章的内容和题目无法关联起来，“ 桥归桥，路归路” ，使得文章留下了遗憾。
任意一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者深思熟虑的结果。
古人将拟题比作“ 画龙点睛” ，龙虽画好，但是要让它腾飞，是需要一双“ 明眸善睐” 的眼睛。
醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球，让阅卷者眼前一亮，你的文章才可以脱颖而出、鹤立鸡群。
下面介绍几种从近年来高考满分作文中总结出的拟题形式，以供考生参考：形象描绘式此类题目将所要讲述的道理形象化，把文章的观点生动地表现出来，达到“ 言浅意深” 的效果。
如关于“ 相信自己与听取别人的意见” 的话题作文，一考生将自己的作文题目拟为“ 把握别人垂下的藤索” ，题目中的藤索正是文中老师的建议，迷惘中的“ 我” 正是抓住了这根藤索，才走出“ 暗无天日的洞穴” 。
“ 要善于听取别人的建议” 是这篇文章的中心论点，然而作者对这几个字却只字未提，只是以形象的标题明确地向阅卷者传达了这个观点。
年的关于“ 幸福快乐与我们的思维方式” 为话题的作文，一篇名为《蒙着黑纱的幸福》的文章很引人注目。
揭开黑纱，即揭开我们思想上的阴影，那么我们就会发现幸福就在身边，形象的比喻道出深刻的道理。
上海卷高考作文《文化的呼吸》也正是通过这种形象化的方法写出了文化所需要的一种状态。
貌离神合式此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开，而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起，共同揭示文章的主题。
如以“ 自我认识与他人期望” 为话题的高考作文中，重庆一考生的题目拟为“ 诗人 ? 明月 ? 黄花” ，初看此题，自然会产生这一个疑问―――“ 这三者有什么关系”――― 正是这个疑问，激发起读者的阅读兴趣，使得读者自然而然地产生阅读的愿望。
写作文的十大技巧_百度经验
写作文的十大技巧_百度经验一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感？二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？” 按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、要动连着动文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。
某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。
初中语文万能作文开头结尾的技巧,范例大全
中考作文万能开头结尾五原则原则一：首尾相应结构严谨1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
原则二：自然收束(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
原则三：画龙点睛(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!原则四：使用诗歌流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。
初中作文万能开头与结尾大全
初中作文万能开头与结尾大全方法与技巧一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
方法与技巧二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
方法与技巧三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平! 方法与技巧四：妙用修辞例：我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢，千金散尽还复来"的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
高考作文写作必备的八种结构模式
高考作文写作必备的八种结构模式语文作文的写作文体有很多种，下面是小编给大家带来的高考作文写作必备的八种结构模式，希望能够帮助到大家!高考作文写作必备的八种结构模式(一)议论体这是话题作文写作时最常用的一种形式。
以议事说理为主要表达方式的议论文，要求对议论对象发表看法，阐述道理，做到以理服人。
议论文提出论点，无论开门见山，或文中揭示，或篇末点题，必须清晰、鲜明，毫不含糊;选用论据，不管是事实的还是理论的，必须确凿可靠，紧扣论点，不能张冠李戴，风马牛不相及;进行论证，不论采取何种方法，都要言之成理，深刻全面，不能牵强附会，失之偏颇。
理解了这一点，那么写作一篇议论文，也就应该遵循提出论点、摆出论据、展开说理论证的基本思路，并使论点、论据和论证三者有机地结合，尤其须在说明论证上下功夫，阐述道理深刻透彻，从而使发表的看法为大家所信服，所接受。
议论文重在说理。
在梳理自己的写作思路时，除了确立论点和选用论据以外，还必须思考如何展开说理论证。
善于说理是写作议论文成功的关键，这里需要注意三点：㈠要重视提示选择论据证明论点时，必须避免“论点+论据+结论”式的议论思路，要在文章中将论据为论点服务的揭示出来。
㈡要重视说理层次这就需要对论述的事物进行深刻的理性思考，要把握事物的各个侧面及其相互关系，同时应注意主次顺序，先说什么，后说什么，必须成竹成胸，使文章有清晰的论述层次。
㈢重视辩证分析在分析说理时，还要善于透过现象看本看，用辩证的眼光分析事物，对事物作出正确的、合乎事实的评价，以避免说理的偏颇。
(二)记叙体即记叙文的写作，它的基本特点是叙述性，把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者了解它的原委。
记叙文的写作要注意三点：首先，要明确记叙的要素。
时间、地点、人物、事件、原因和果，这是一般记叙文所不可缺少的要素，在记叙中是要交待清楚的。
其次，记叙要确定人称。
再次，记叙人物、事件，往往要写对话。
写对话，一要写得精练，二要表现人物的性格，三要使人物间的对话相互配合。
关于形式的作文800字
关于形式的作文800字故事、诗歌、论文、报道、演讲，学术研究及文章撰写均有其特定的格式，通常来说，形式这一概念由两个部分组成：一是内容，而另一是外观。
在一般的文章中，内容一般居于主导地位，但在实际撰写文章时，外观无疑也不容忽视。
论文形式，作为各大院校常用的写作形式，更是格外重要。
论文一般分为四个部分：引言（ introduction）、相关研究（ literature review）、实验材料（experimental material）以及结论（ conclusion）。
引言一般用来概述文章的内容及相关研究现状，相关研究主要是对当前文章所研究的课题进行综合性的梳理，实验材料用来说明或支持论文所提供的结论，而结论则用来总结文章的内容以及本文所讨论的主题。
另外，诗歌也是一种不可忽视的文章形式。
诗歌通常使用的形式有四节诗、元歌、五节诗、七节诗等等，其最大的特点是其节奏，以及使用的字数及句式十分严格。
比如元歌，一般由三节组成，每节使用五个字，总字数为十五个字，每节有四句，每句使用两个字，最后一句可以使用三个字，而且每句的前后要有一定的节奏，以及字的递增或者递减等。
报道也是一种非常常见的写作形式，一般的格式可以分为四个部分：主旨陈述、报道细节、事实描述及客观评论。
主旨陈述，一般都会放在文章最开始，用来概括文章主题及相关细节，一般会使用疑问句和定语从句，以吸引读者的注意力。
报道细节，此部分则会用于描述当时发生的具体情况，比如地点、受影响的人群以及受影响的程度等等，使文章可以更加真实。
事实描述，则是用来描述在具体的情况下，受害者的故事，也就是我们常常听到的“一家的故事”，以更加生动的方式展示出当时发生的事情以及影响。
最后，客观评论，则是报道者在公正、客观的态度下，对新闻内容进行评估及充分描述，为事实加上报道者的主观看法，使文章更具有深度和完整性。
最后，演讲的形式也不可忽略。
演讲的形式一般分为三个部分：开头、正文及结尾，开头通常主要用来介绍自己及其要讲的内容，正文则是对议题的具体描述及论证，最后结尾则主要用来总结及对议题的分析及结论，最后再以一句简明扼要的句子作为演讲的结束语。
作文常用的二十种开头方式
“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。（选自《我是一只笼中鸟》）
十五、抒发感情式开头。
即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。
满分（附总结举例）俗话说，好的开头是成功的一半。对于作文也是一样。一个好的作文开头，往往能在第一眼吸引住阅卷老师，提升整个文章的品质。
一、外貌描写式开头。
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：
我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自《懒的报应》）
二、性格特征式开头。
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。
如：
我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自《多面妈妈》）
三、开门见山式开头。
即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
五、巧设问题式开头。
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：
1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如：
奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）
如何写好作文的写作方法
如何写好作文的写作方法在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的如何写好作文的写作方法，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、把握中心，审清题意对作文来说，第一步就是审题。
审题是作文的关键，题目清楚了，就会写得切题，就可以不走或少走弯路。
否则，拿到题目草率动笔，急于写作，还没有搞清楚题意就信马由缰，一发而不可收拾，写跑了题还不知道原因呢。
怎样审题呢?拿到题目后要仔细阅读，确定题目的重点和中心，把握题目的深层含义。
所谓重点和中心，往往要求同学们认真分析题目的每一个字词，抓住重点词语，也就是“题眼”。
申清题意，从而确定作文的内容和重点。
审题时，还要搞清文章要写的范围和角度，不按规定的范围写就会跑题。
总之，审题的关键是确定重点，把握范围角度，掌握了这两点，就能打开思路，迈出写作的第一步。
二、命题作文的定体每一篇作文是由内容和形式的结合，体裁是作文表现形式。
所谓定体，就是拿到试题后，弄清楚试题要求写成什么文体。
小学生主要学习的是记叙文、说明文、议论文，文体表现主题的方式不同，写作的方法就有很大的差异。
从题目的文字来定体，一般来说题目中有“记”字的多为记叙文，如《记一件有意义的活动》《记我的一位朋友》等，还有不太明显的，如“访”“观”等，题目中有“论”“说”“谈”“议”“驳”等字的是议论文，如《谈实事求是》《小议人生价值》等。
说明文比较明显，如《水的用途》等，一看就是说明文。
从题目的范围来定体。
在题目中，对要求写某个时间里的人和事，那是记叙文，如《我的星期天》《劳动的一天》等。
在题目中有地域空间范围，要求考生写中国范围内发生的事情和人物，那也是记叙文，如《我在北京的日子》《春到校园》等。
从题目要求的对象和内容来定体。
《我和我的老师》一看就明白，写作对象是“我”和“老师”，这是要求写人的;《实验成功》这是写事的;《故乡的山》这是写景的。
精讲作文的开头中间结尾
中间的写法
承 头 接续开头的内容 顺 写 按一定顺序来写 详 重 点 详写重点部分
承头，就是接续开头的内容来写。因 为开头是要求“扣题”的，当然就不会跑 题。作文，不跑题，是很重要的。
举例：四年级上册语文《颐和园》 开头： 北京的颐和园是个美丽的大公园。 承头（2-5自然段）： 承接开头的“美丽”来详细地写：长
扣题 把题目中的重点的字或词写进第一段中 。 定位 确定写作范围
确定是恶？是褒是贬？表明自己的观点。 引下文 引出下文。
开头的“定位”很重要。你是想定位小一些， 只写某一方面的内容呢？还是想定位大一些，写 好几方面的内容呢？确定好后，再下笔写开头的 “定位”部分。“定位”与下文的关系是：
定位小，下文单一写 定位大，下文多面写
如：作文《我的爸爸》开头：
我的爸爸字写得特别棒，真是人见人夸。
这个开头只确定了“写字”的范围，下文就只能 在这个范围内来写，可以写爸爸是怎么想起练字的， 他的字是怎么练出来的，到底有多棒，都在哪些场合 受到什么人夸奖，他们是怎样夸奖的。这样，要写的 内容就比较单一。
如果你在开头的定位（确定的写作范围）较 大，下文就要分多方面去写。
这篇名作的写法启示我们：结尾和开头的文 字，有时可以是近乎一样的，只需在结尾的文字 中添加一个加强语气的字词即可！
这节课上到这里，希望大 家今后能在习作中注重把文章 的三个部分按所学的知识写完 整，写得吸引人，下一节课， 我们来学一学怎样把文章写具 部分呢？
一条鱼分头、身、尾三部分。
作文的最完美形式
一条鱼分头，身，尾三部分。那么，一个 桃子又分几部分呢？对，分皮、肉、核，也
小学生作文辅导教材
第一课：写作文其实并不难“作文、作文，难死小人！”“作文难，作文难，提起作文心就烦。
”这些成了某些学生的口头禅。
其实啊，作文是件非常容易的事。
为什么这样说呢？作文与说话本是一回事。
人，每天都要说话。
人们平常说话时，何曾有为难、发愁或劳累的感觉呀？作文呢，其实就是说话，只是不用口而用笔罢了。
对此，我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过：“作文就是用笔说话。
”换句话讲，把嘴说的话用笔记录下来，就是作文。
也可以说，凡是会说话、会写字的人，就会写作文。
因为：平日说什么，就可以写什么；想说什么，就可以写什么；想怎么说，就可以怎么写。
第一讲：说什么就写什么生活是丰富多彩的，像百花筒，像七彩阳光。
校内、校外，同学们聚集一起，有说不完的话。
说话，都说一些什么内容呢？无非是向别人讲述自己每天或每时每刻看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，表达自己的喜、怒、哀、乐。
把自己用口说的这些内容，改用文字原原本本地写下来，就是作文，就是文章。
换句话说，同学们作的哪一篇文章，能离得开自己的所见所闻、所思所做呢？例如：例文1、自画像我姓王，名鑫。
“王”就不用说了，是爸爸传下来的姓。
“鑫”呢，从字体上看是三个“金”字落在一起，也许是爸爸妈妈希望我长大了当“大款”。
我现在已经度过了12个春秋了。
我长得不算好看，大脸盘，一双不大的眼睛，高鼻梁。
我的优点很多，但最大的优点就是争强好胜。
记得那是在上学期，我参加了中心校举办的作文选拔赛。
那时，我满有把握，心里想：肯定能被选上。
可是，事实却与我想的相反，我落选了。
当消息传来的时候，犹如晴天霹雳，在我的头上炸响。
我放学回家，实在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起来。
妈妈见我哭得如此伤心，问明了原因，说：“这说明你作文水平不高。
没关系，失败乃成功之母嘛！这次失败了，我们还有下一次的机会。
以后的机会还多着呢！”我听了哭着说：“失去了这次机会，恐怕小学就再也没有机会了。
”说着，我又哭了起来⋯⋯我的缺点也不少。
家乡的名片最完美形式作文南昌
家乡的名片最完美形式作文南昌My hometown, Nanjing, is truly a place that holds a special place in my heart. 我的家乡，南昌，是我心中一个特别的地方。
From the lush greenery of the Nanchang University campus to the bustling streets of Bayi Avenue, every corner of this city exudes a unique charm. 从南昌大学校园的郁郁葱葱到八一大道繁华的街道，这个城市的每一个角落都散发着独特的魅力。
One aspect that truly stands out is the rich history and culture that Nanjing boasts. 一个真正突出的方面是南昌所拥有的丰富历史和文化。
The city has been witness to numerous significant events throughout history, making it a truly iconic place. 这座城市见证了历史上许多重要事件，使其成为一个真正标志性的地方。
Each visit to Nanjing feels like a journey through time, with echoes of the past resonating in every corner. 每次访问南昌都感觉就像是穿越时光，历史的回音在每一个角落回荡。
One of the most remarkable characteristics of Nanjing is its harmonious blend of tradition and modernity. 南昌最显著的特征之一是传统与现代的和谐融合。
最完美的作文
最完美的作文在我漫长的学生生涯中，写作文一直是个让我又爱又恨的事儿。
老师总是强调立意要高、结构要巧、语言要美，可我心里一直犯嘀咕：到底啥样的作文才算完美呢？直到有一次，我经历了一件小事，让我对“完美作文”有了全新的认识。
那是一个阳光明媚的周末，我被老妈硬拽着去菜市场买菜。
说实话，我对菜市场这地方向来没什么好感，到处都是湿漉漉的地面、嘈杂的叫卖声，还有那股子说不清道不明的怪味儿。
刚进菜市场，我就被一个卖鱼的摊位吸引住了。
摊主是个皮肤黝黑的大叔，脸上挂着憨厚的笑容。
他的摊位前摆着几个大盆，里面装满了各种各样的鱼，活蹦乱跳的，溅得周围都是水。
老妈走上前去，开始和摊主讨价还价。
我百无聊赖地站在一旁，眼睛四处乱瞟。
这时，我注意到一个小男孩，大概七八岁的样子，穿着一件有些旧但很干净的 T 恤，手里紧紧攥着几张零钱，站在摊位前，眼睛直勾勾地盯着那些鱼。
小男孩怯生生地问摊主：“叔叔，这鱼多少钱一斤啊？”摊主大叔一边忙着给老妈称鱼，一边随口答道：“十五块一斤，小朋友。
”小男孩听了，脸上露出一丝失望的神情，小声嘀咕着：“这么贵啊……”我好奇地凑过去，问小男孩：“小朋友，你想买鱼吗？”小男孩看了我一眼，点了点头，说：“今天是我妈妈的生日，我想给她做条鱼吃，可是我只有十块钱。
”说完，他低下头，看着手里的钱，眼眶都有点红了。
我的心一下子被触动了。
我扭头对摊主大叔说：“大叔，您就便宜点卖给这小朋友呗，他多孝顺啊！”摊主大叔愣了一下，随即笑了笑，说：“行，小朋友，看在你这份孝心的份上，叔叔十块钱卖给你一条小的。
”小男孩一听，脸上立刻露出了灿烂的笑容，连声道谢。
小男孩挑了一条最小的鱼，摊主大叔熟练地把鱼处理好，装进袋子里递给小男孩。
小男孩接过袋子，小心翼翼地把钱递给摊主大叔，然后一蹦一跳地走了。
看着小男孩离去的背影，我心里有种说不出的滋味。
这一幕虽然平凡，却充满了温暖和感动。
回到家后，我坐在书桌前，回想着在菜市场发生的这件小事。
作文的开头
6、引用错误，或开头段出现错别字。 引用错误，或开头段出现错别字。 “教之道，贵以砖。”三句经中”砖“用于比 教之道，贵以砖。 三句经中” 教之道 喻非常珍遗的物品。砖有棱有色，方方正正， 喻非常珍遗的物品。砖有棱有色，方方正正， 就因为这样，才可以筑起百层大楼。 就因为这样，才可以筑起百层大楼。难道这 不像我们的人的品格吗？ 不像我们的人的品格吗？做人就应该像砖一 样。
起调太高， 5、 起调太高，难以后继
例如： 我的家庭可不寻常了！ 例如：“我的家庭可不寻常了！”这样的 开头抒发的感情过于强烈，往往后继乏力， 开头抒发的感情过于强烈，往往后继乏力， 就像唱歌起调起高了，很难上去。 就像唱歌起调起高了，很难上去。而且后 面若举不出事例来印证“不寻常”几个字， 面若举不出事例来印证“不寻常”几个字， 则文章给人虎头蛇尾的感觉。 则文章给人虎头蛇尾的感觉。
文章开头的写法： 文章开头的写法： 1、开门见山，短小精悍 开门见山， 例：1、茅盾《海南杂忆》开头：“我们到 茅盾《海南杂忆》开头： 了那有名的‘天涯海角’ 12个字便交代 了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代 清楚了所游地点， 清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对 历史的追忆开路。 历史的追忆开路。 2、“清晨，大雾。”陈国凯《雾》开头仅四 、 清晨，大雾。 陈国凯《 字白描，便交代了故事发生的时间与环境， 字白描，便交代了故事发生的时间与环境， 又暗示了故事结局，含义深刻隽永。 又暗示了故事结局，含义深刻隽永。
使用的是类比联想法， 人生哲理”句不可省。 使用的是类比联想法，“人生哲理”句不可省。 类比联想法
3.引用名句法 3.引用名句法 引用名言（ 简单阐释） 引用名言（+简单阐释）+中心观点 克雷洛夫说过： 现实是此岸， 克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是 彼岸。中间隔着湍急的河流， 彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在 川上的桥梁。 ”可见，要使美好的愿望变 川上的桥梁。 可见， 成现实，行动是必不可少的。 成现实，行动是必不可少的。《心动不如行 动》
围绕中心意思写一个汉字作文(完美版)
回荡在校园里。
(4)高年级的同学们玩多人跳绳，五花八门的跳绳 动作引来一阵阵的喝彩声。
那些温暖的时光
(1)我生病住院了，老师和同学们带着礼物到 医院看望我。
(2)老师带领我们去春游。 (3)考试成绩不住，老师耐心地鼓励、安慰我， 并给我补习功课，教我学习方法
习作： 围绕中心意思写
交流平台
【交流内容】
明末清初人魏禧说：“文章之道，必先立本，
本丰则末茂。”意思是写文章必须先确立中心，
好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。
围绕要表达的中心意思，从不同的方面或者选 取不同的事例来写，可以使这个意思表达得更全 面，更充分。如《夏天里的成长》，为了表现夏 天是万物生长的季节，就选择了各种各样的事物
蜡梅种子给种下。③我们先精心挑 ③介绍种蜡梅
选了四颗结实的种子，种子虽然只 有芝麻大，却饱满得可爱。然后我 们拿上小铁锹，带上水，兴致勃勃 地出发了！
的原因：蜡梅 不仅美丽，而 且有不惧严寒 的高贵品质。
草地上覆盖着大片在冬天被冻
死的枯草。诗云“已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。”我们担心这在悬 崖峭壁上开得俏丽的梅花不能扎 根在这枯草地上。④
写到一半，一个人交卷了：我又暗自打气：“已经 有人交卷了，说明八百字左右并不难，加油！要知道你 写的可是你引以为傲的明朝！”于是笔更快了。
时间一点点过去，我终于写完了，连忙收拾好文具， 把三张作文纸交给监考老师。出了门，爸爸对我说： “你怎么那么快？我还以为要很久！”以前我只是莫明 其妙地很喜欢“临”字。听了这话，我彻底爱上“临” 这个字了。它是多么深邃，它又是多么重要！上周四， 我又收到了《青年报》小记者面试通知，这越发让我喜 欢“临”了。 人生中有许多“临”，如果能把握好每一个，那每一次 “临”就能开创一片美好的未来！我喜欢“临”这个字。
七种满分作文拟题形式
七种满分作文拟题形式"题好一半文",一句每个考生都耳熟能详的话语阐明了作文题目的重要性,而今,题目却没有起到它应有的作用.考场作文中,一些考生的习惯做法是先把文章写好,之后再匆忙中随意地写个题目上去.于是,文章的题目往往缺失了它的效用,更严重的情况就是通常所说的文不对题,文章的内容和题目无法关联起来,"桥归桥,路归路",使得文章留下了遗憾.任意一篇文章的题目都决非信手拈来的,它应该是作者深思熟虑的结果.古人将拟题比作"画龙点睛",龙虽画好,但是要让它腾飞,是需要一双"明眸善睐"的眼睛.醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球,让阅卷者眼前一亮,你的文章才可以脱颖而出,鹤立鸡群.下面介绍几种从近年来高考满分作文中总结出的拟题形式,以供考生参考:形象描绘式此类题目将所要讲述的道理形象化,把文章的观点生动地表现出来,达到"言浅意深"的效果.如关于"相信自己与听取别人的意见"的话题作文,一考生将自己的作文题目拟为"把握别人垂下的藤索",题目中的藤索正是文中老师的建议,迷惘中的"我"正是抓住了这根藤索,才走出"暗无天日的洞穴"."要善于听取别人的建议"是这篇文章的中心论点,然而作者对这几个字却只字未提,只是以形象的标题明确地向阅卷者传达了这个观点.2004年的关于"幸福快乐与我们的思维方式"为话题的作文,一篇名为《蒙着黑纱的幸福》的文章很引人注目.揭开黑纱,即揭开我们思想上的阴影,那么我们就会发现幸福就在身边,形象的比喻道出深刻的道理.上海卷高考作文《文化的呼吸》也正是通过这种形象化的方法写出了文化所需要的一种状态.貌离神合式此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开,而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起,共同揭示文章的主题.如以"自我认识与他人期望"为话题的高考作文中,重庆一考生的题目拟为"诗人·明月·黄花",初看此题,自然会产生这一个疑问———"这三者有什么关系"———正是这个疑问,激发起读者的阅读兴趣,使得读者自然而然地产生阅读的愿望.又如一篇名为《哀痛者·幸福者》的文章,文中正是借鲁迅先生《纪念刘和珍君》一文中的内容阐明了"换一种思维方式,’哀痛者’也会变成’幸福者’"这一观点.诗文化用式此类题目巧妙地运用古典诗词中的语句,或营造意境,或点明观点,可以原诗文完整借用,也可以根据需要进行改写.如"感情亲疏和对事物的认知"的话题作文中,作者借用杜甫的名句"感时花溅泪"为题,形象地揭示出感情亲疏与事物认知的关系,充分说明了"人的感情亲疏不同,对事物的认识便也不同"的观点.如"遭遇挫折和放大痛苦"为话题的作文中,一考生的题目为"争渡!怎渡",便是化用李清照《如梦令》中的诗句."争渡"写出了当人们竞相争渡的情形,而"怎渡"提出了怎么才能拥有最完美的行程,暗合了话题的内容.2005年上海卷关于流行文化的话题,有的考生将题目拟为《莫为浮云遮望眼》,《任尔东西南北风》,巧妙地化用诗句吸引阅卷者的注意.妙趣横生式此类题目,顾名思义,就是通过题目的幽默趣味吸引阅卷者的注意.如《森林公审大会实录》一文,童话般的题目马上勾起阅卷者的阅读兴趣,希望一睹为快.文章的观点也正是通过森林法庭审理兔子与灰狼一案得以体现.还有一题为《审苍蝇》的文章,也以其独特的视角赢得了阅卷者的喜爱.高考作文中,一篇名为《我饿了》的文章引起阅卷者的注意,原因正在于充满妙趣.经典改编式优秀的文学作品可以给我们留下深刻的印象.而聪明的作者也正借用对文学经典作品的改编让自己的文章给人留下难忘的印象.通常,此类作品的题目便明示了这一特点.如《〈孔雀东南飞〉新传》这样的题目,别出心裁,改编原著,以全新的面貌诠释了"水的灵动,山的沉稳"这一话题.又如《琵琶行之父母有情》一文中,运用白居易《琵琶行》中对于音乐的描写的诗句与父母对我的教育一一对应,述说了自己对父母的感激之情. 流行时尚式此类题目能够将学生所感兴趣的流行时尚元素与话题相结合,以新奇的方式让题目引人注目.如《"爱"在心口难开》,化用流行歌曲《爱你在心口难开》,将父子间的真情真挚地表达出来.前段日子流行《谁动了我的奶酪》一书,风靡一时,上海卷的小考生立即借用,改编成自己的作文题目《谁动了我们的文化观》,不能说不聪明.直现文体式此类题目直接显示出文章的特殊文体.同一般的记叙文,议论文或抒情散文不同,它的文体是别致的,与众不同的.借此来引起阅卷者的注意.如《患者吴诚信的就诊报告》一文,通过文中"望诊""把脉"……"医生建议",写出了"吴诚信"的种种表现以及治疗办法,极具新意.又如一篇名为《药品说明》的文章,借对产品的说明写出了自己对"感情亲疏和对事物认知"这一话题的认识.……以上所列出的题目类型不过是沧海一粟,不可能囊括所有的题目式样.重要的是考生能够从这些题目中得到一些启示,再融入自己的思考,也能拟出精彩的题目.十大感动人物无论他们的身份、背景、经历有多么的不同，但是在过去的一年或几年里，他们的所作所为却感动了公众，感动了中国。
常见作文的精美结尾15条
常见作文的精美结尾15条作文应该有好头好尾，但是很多考生写到最后都是草草的结尾，这使文章太草率又不美观，导致最后的得分不高。
这是应该反思和改进的地方。
以下是小编整理的15条作文的精美结尾，供大家学习和参阅。
1、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
2、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
3、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音;同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
4、、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
5、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。
当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
6、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
7、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
8、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧!9、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
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作文的最完美形式
同学们，你们看这是什么？
对，是一条鱼。
这条鱼分几部分呢?对，分头、中、尾三部分。
那么，一个桃子又分几部分呢？对，分皮、肉、核，也是三部分。
还有，我们的人体主要分几部分呢？对，主要分头、身、脚，也是三部分。
由此可见，世界上的万物几乎都是由三部分组成的。
那么，我们写的作文，也不例外，也应由头、中、尾三部分组成。
同学们知道了万物都由头、中、尾三部分组成，那期中哪一部分比较长、比较重、比较大呢？对了，中间部分。
由此，我们得出作文头、中、尾三部分的形象比喻：
开头——像凤头，小巧精美。
只需要一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。
中间——像猪肚，内容充实。
中间可以根据不同的内容，分几段来写。
这就像人体的身子，又可分为手臂、上身、腿几部分一样。
结尾——像豹尾，简洁有力。
也是只需要一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。
综上所述，作文应分头、中、尾三部分。
开头想凤头，
小巧精美；中间像猪肚，内容充实；结尾像豹尾，简洁有力——这就是作文的最完美形式。
我们简快作文的学员，今后再在其他报刊上看到开头或结尾很长，而中间很短的作文，或者只有两段，一段是开头，一段是结尾的作文，我们就要敢于认定它是一篇畸形的、残疾的作文，而不是一篇值得欣赏的完美的作文。
我们今后更不要写那种怪物作文。