高中议论文《科技造福人类,创新引领未来》800字(共8
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科技造福人类,创新引 领未来
高中议论文 800字
人类是在社会发展中成长，
思维 人类的
是在发展中不断尝试，
事物是有机的结合体，
生物或者非生物都能改变人类对
其的看法。利用这些创造人们
科技 需要的，这就叫
。在科技的
基础上加以利用这就叫创新，创
造 新是多元化的，好好利用必定
福人类。
关键词：人类,社会,思维,事物,
知道，
所以由单一性变成多重性。
但是由于人类对事物的创
新出现了一些有害于地球本生
环境 的东西，二氧化碳的增加对
弊端 出现了
，所以在人类发明了
保护 很多新东西的同时也要注意
环境，不然不久的将来就像书上
结 说的关键词：无人,多重性,人类,事
物,地球,本生,环境,弊端,保护环境, 结果,可能,知道,变成,创新,出现, 增加,发明,注意,希望,有害,不久。
计算机，这些简单的东西，上网，
玩游戏。
关键词：科技,魅力,物体,事物,
双重性,人们,地方,激光,电灯,电脑, 计算机,玩游戏,在于,具有,才能,发 现,没有,进行,选择,加以,创新,有 用,创造,比如,发明,知道,可能,打 字,上网,简单。
高中议论文《科技造福人类,创 新引领未来》
无人 这些可能就可能至今都
高中议论文《科技造福人类,创 新引领未来》
世纪 在21
飞速发展的的今天，
科技 我们必须要懂得
之美，科技
魅力 的
，科技的前沿和科技带来
美好的东西，但是仅仅依靠科技还不
人类 够，这些所谓的科技都是
本
事物 身所创造的，在新
不断代替
旧事物的同时，我们必须要明白什么
方 好，把好的东西用运用在有用的
面一定有所发展，也会给人带来
人们 有牛顿这个人出现之前，
还
神论 认为是“
”在“造福”人，
这种愚昧的想法都是没有任何科学依
苹果 据的，而在牛顿无意中发现
从天而降并认为其中一种有某种
“力量”而这样力量来源于地
球以外，而当时这些所谓地球外的
想象 东西没有人敢
，正是牛顿发
关键词：两面性,事物,能力,定
律,普通人,任何事物,人们,神论,苹 果,力量,地球,想象,落体,科技,利 用,蝙蝠,回音,海豚,超声波,观察, 判断,比如,看来,掉落,没有,思考, 出现,认为,造福,想法,无意,发现, 来源于,还有,发明,叫声,愚昧。
力 好的和积极的，所以相信科技的
量，因为科技造福人类，创
新引领未来。
关键词：世纪,科技,魅力,人类,
事物,方面,有所,力量,造福人类,懂 得,带来,依靠,不够,创造,代替,有 用,相信,创新,引领,美好。
高中议论文《科技造福人类,创 新引领未来》
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
再见
有机,结合体,生物,利用,人们,科技, 基础,造福人类,成长,改变,看法,创 造,需要,加以,创新。
高中议论文《科技造福人类,创 新引领未来》
人也是有两面性的，观察
事物和判断事物的能力也在一
定 瞬间，比如：牛顿的万有引力
律，在普通人看来任何事
物在从天上掉落下来都是显而易见
的，没有人思考，没有人分析，在没
高中议论文《科技造福人类,创 新引领未来》
科技的魅力不仅仅是只在
物体 于从某种具有生命的
才能发
现的，事物都是有双重性的，
人们 没有生命的东西也是
可以进
行科技选择的，把简单的东西加以创
地方 新，把创新用在有用的
，就
激 能创造出很多新的东西比如：
光，电灯的发明，电脑的发
明，我们都知道比尔盖茨，没有他的 发明可能我们知道的电脑就只是打字，
高中议论文 800字
人类是在社会发展中成长，
思维 人类的
是在发展中不断尝试，
事物是有机的结合体，
生物或者非生物都能改变人类对
其的看法。利用这些创造人们
科技 需要的，这就叫
。在科技的
基础上加以利用这就叫创新，创
造 新是多元化的，好好利用必定
福人类。
关键词：人类,社会,思维,事物,
知道，
所以由单一性变成多重性。
但是由于人类对事物的创
新出现了一些有害于地球本生
环境 的东西，二氧化碳的增加对
弊端 出现了
，所以在人类发明了
保护 很多新东西的同时也要注意
环境，不然不久的将来就像书上
结 说的关键词：无人,多重性,人类,事
物,地球,本生,环境,弊端,保护环境, 结果,可能,知道,变成,创新,出现, 增加,发明,注意,希望,有害,不久。
计算机，这些简单的东西，上网，
玩游戏。
关键词：科技,魅力,物体,事物,
双重性,人们,地方,激光,电灯,电脑, 计算机,玩游戏,在于,具有,才能,发 现,没有,进行,选择,加以,创新,有 用,创造,比如,发明,知道,可能,打 字,上网,简单。
高中议论文《科技造福人类,创 新引领未来》
无人 这些可能就可能至今都
高中议论文《科技造福人类,创 新引领未来》
世纪 在21
飞速发展的的今天，
科技 我们必须要懂得
之美，科技
魅力 的
，科技的前沿和科技带来
美好的东西，但是仅仅依靠科技还不
人类 够，这些所谓的科技都是
本
事物 身所创造的，在新
不断代替
旧事物的同时，我们必须要明白什么
方 好，把好的东西用运用在有用的
面一定有所发展，也会给人带来
人们 有牛顿这个人出现之前，
还
神论 认为是“
”在“造福”人，
这种愚昧的想法都是没有任何科学依
苹果 据的，而在牛顿无意中发现
从天而降并认为其中一种有某种
“力量”而这样力量来源于地
球以外，而当时这些所谓地球外的
想象 东西没有人敢
，正是牛顿发
关键词：两面性,事物,能力,定
律,普通人,任何事物,人们,神论,苹 果,力量,地球,想象,落体,科技,利 用,蝙蝠,回音,海豚,超声波,观察, 判断,比如,看来,掉落,没有,思考, 出现,认为,造福,想法,无意,发现, 来源于,还有,发明,叫声,愚昧。
力 好的和积极的，所以相信科技的
量，因为科技造福人类，创
新引领未来。
关键词：世纪,科技,魅力,人类,
事物,方面,有所,力量,造福人类,懂 得,带来,依靠,不够,创造,代替,有 用,相信,创新,引领,美好。
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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
再见
有机,结合体,生物,利用,人们,科技, 基础,造福人类,成长,改变,看法,创 造,需要,加以,创新。
高中议论文《科技造福人类,创 新引领未来》
人也是有两面性的，观察
事物和判断事物的能力也在一
定 瞬间，比如：牛顿的万有引力
律，在普通人看来任何事
物在从天上掉落下来都是显而易见
的，没有人思考，没有人分析，在没
高中议论文《科技造福人类,创 新引领未来》
科技的魅力不仅仅是只在
物体 于从某种具有生命的
才能发
现的，事物都是有双重性的，
人们 没有生命的东西也是
可以进
行科技选择的，把简单的东西加以创
地方 新，把创新用在有用的
，就
激 能创造出很多新的东西比如：
光，电灯的发明，电脑的发
明，我们都知道比尔盖茨，没有他的 发明可能我们知道的电脑就只是打字，