五年级计算大赛【答案】
五年级上册奥数竞赛试卷(含答案)
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小学五年级奥数竞赛试卷(2)一、解答题1.计算:8﹣1.2×1.5+742÷(2.544÷2.4)=.2.计算=.3.解方程:=4.设a*b表示,计算:(2008*1004)*(1004*502)=.5.图中的大长方形分别由面积为12平方厘米、24平方厘米、36平方厘米、48平方厘米的四个小长方形所组成.那么图中阴影部分的面积为平方厘米.6.自然数12321,90009,41014……有一个共同特征:它们倒过来写还是原来的数,那么具有这种“特征”的五位偶数有个.7.将从1开始的自然数如图排列,那么:(1)位于第10行、第10列的数是;(2)2005在第行、第列上.8.将+、、×、÷四个运算符号分别填在下面算式的方格中,每个运算符号都用上,每一格内添一个符号,使这四个算式的答数之和尽可能的大,那么这四个数之和是.□,□,□,□.9.有四个正方体,棱长分别是1,1,2,3.把它们的表面粘在一起,所得的立体图形的表面积可能取得的最小值是.10.已知两个不同的单位分数之和是,且这两个单位分数的分母都是四位数,那么这两个单位分数的分母的差的最小值是.11.从5双不同尺码的鞋子中任取4只,其中至少有2只配成一双,共有种不同的取法.12.A、B两人以相同的速度先后从车站出发,10点钟时A与车站的距离是B与车站距离的5倍,10点24分时B正好位于A与车站距离的中点,那么A是在时分出发的.2018年小学五年级奥数竞赛试卷(2)参考答案与试题解析一、解答题1.【分析】本题据四则混合运算的法则计算即可:先算乘除,再算加减,有括号的要先算括号里面的.【解答】解:8﹣1.2×1.5+742÷(2.544÷2.4)=8﹣1.2×1.25+742÷1.06,=8﹣1.8+700,=706.2.【点评】本题考查了学生对四则混合运算法则的运用.2.【分析】分母可据公式a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)进行巧算;分母=(22﹣12)+(42﹣32)+…(1002﹣992);分子为等差数列的和可所高斯求和公式进行巧算.【解答】解:分子=(22﹣12)+(42﹣32)+…(1002﹣992)=(2+1)(2﹣1)+(4+3)(4﹣3)+…(100+99)(100﹣99),=3+7+11+…199,=(3+199)×[(199﹣3)÷4+1]÷2=202×50÷2=101×50分母=(1+2+3+…+9)×2+10=(1+9)×9÷2×2+10=90+10,=100;,=,=.故答案为:.【点评】完成本题要在了解公式a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)及高斯求和知识的基础上进行.3.【分析】根据倒数的计算方法和分数加减法的关系解答即可.【解答】解:=1+====x+=x=【点评】考查了繁分数的化简.繁分数的化简方法:1、可利用分数与除法的关系把繁分数写成分子除以分母的形式;2、利用分数的基本性质,去掉分子、分母上分数后化为最简分数.一般情况下,分子、分母所乘上的适当非零整数为分子、分母部分的两个分数分母的最小公倍数;3、利用倒数的方法解答.4.【分析】分析题干,按给定的程序计算,a*b表示,可得2008*1004=++=2++=3;1004*502=++=2++=3.则:(2008*1004)*(1004*502)=3*3=++=2,这样解答即可.【解答】解:因为a*b表示,所以2008*1004=++=2++=3;1004*502=++=2++=3,(2008*1004)*(1004*502),=3*3,=++=2.故答案为:2.【点评】分析左右两边的区别与联系,按给定的程序计算.5.【分析】先分别求出上两块面积和下两块面积,找到它们的最大公约数,再分别求得四个小长方形的高和底边长,从而得到阴影部分底边长和高求解即可.【解答】解:上两块面积为12+36=48平方厘米,下两块面积为24+48=72平方厘米,48与72的最大公约数为24,故:面积为12平方厘米的高为2厘米,底边长为6厘米.面积为36平方厘米的高为2厘米,底边长为18厘米.面积为24平方厘米的高为3厘米,底边长为8厘米.面积为48平方厘米的高为3厘米,底边长为16厘米.阴影部分底边长为18﹣16=2 厘米2×2÷2+2×3÷2=5平方厘米阴影部分的面积为5平方厘米.故答案为:5.【点评】考查了公约数与公倍数问题,长方形的面积和三角形的面积,解题的难点是求得四个小长方形的高和底边长.6.【分析】由题意知:倒过来写还是原来的数,具有这种“特征”的五位偶数的万位和个位上可放2,4,6,8这4个数;千位和十位以及百位上均可放0﹣﹣9这10个数;再根据“排列组合”计数法即可计算出:组成倒过来写还是原来的数具有这种“特征”的五位偶数则有•=4×10×10=400个.【解答】解:••=4×10×10=400(个)故:此空为400.【点评】解答此题的关键是根据这种数的特征,分析各对称数位会出现的数字可能,把出现可能的种数相乘即可得这种特征数的个数.7.【分析】从数表可以看出,第二行第二列是5=1+4,第三行第三列13=1+4+8,第四行第四列25=1+4+8+12,第五行第五列41=1+4+8+12+16,…第n行第n列为:1+4+8+12+16+…+4×(n﹣1)=1+4×(1+2+3+…+n﹣1)=1+4×=1+2n(n﹣1);代入数据即可得解.【解答】解:第n行第n列为:1+4+8+12+16+…+4×(n﹣1),=1+4×(1+2+3+…+n﹣1),=1+4×=1+2n(n﹣1);(1)n=10,代入得:1+2×10×9=181;(2)数列写下来就是个斜三角,可以将第n行第1列表示为(1+n)*n/2,将2005开方就得到一个数在62和63之间.而用上面的规律可以知道63行1列的数为2016,与2005相差11.再沿着斜行数上去到2005.所以用63减11得到2005的行数,1加上11得到2005的列数.所以2005位于52行12列.故答案为:181,52,12.【点评】此题考查了数表中的规律.8.【分析】根据题意可知,要想使这四个算式的答数之和尽可能的大,只有这四个算式的结果尽可能的大,在分数计算中,除以一个最小的分数得到的结果最大,因最小,所以□,应填÷;在剩下的三组中,减数越小,结果越大,因为<<,所以□应填﹣,对于□和□,假设+,×与×, +进行比较大小即可.【解答】解:根据题意与分析可知,÷=,﹣=;假设+=,×=,和是+=,另一种假设×=, +=,和是+=,因,所以,□应填+,□应填×;那么这四个数的和最大就是:(÷)+(﹣)+(+)+(×)=+++=+++=.故填:.【点评】根据题意,只要这四组数都尽可能大时,它们的和才最大,再根据分数的四则运算逐步求解即可.9.【分析】如图所示的组合,取得的表面积可能最小,最小值加在一起即可.【解答】解:正视图的面积是:2×2+1+3×3=14; 俯视图的面积是:2×2+3×3=13; 侧视图的面积是:3×3=9;所以,组合体的总表面积是:(14+13+9)×2=72.答:所得的立体图形的表面积可能取得的最小值是72.故答案为:72.【点评】此题考查了图形的拆拼(切拼),画出三视图,可使问题简单明确化.10.【分析】根据题意,先把2004分解质因数,再把拆成两个不同的单位分数,再根据题意解答即可.【解答】解:根据题意,把2004分解质因数,2004=2×2×3×167,所以,2004的因数有:1,2,3,4,6,12,167,334,501,668,1002,2004.要使这两个单位分数的分母的差的最小,这两个不同的单位分数越接近,差越小,所以,==+,分母差是:6012﹣3006=3006;==+,分母差是:5010﹣3340=1670;==+,分母差是:4676﹣3507=1169;因为,1169<1670<3006,所以,这两个单位分数的分母的差的最小值是1169.故填:1169.【点评】根据题意,由分数的拆项解答即可.11.【分析】根据题干先求出从10只鞋子中任取4只,有:C(10,4)=210种情况,如果4只鞋都不能配成一双,有5×2×2×2×2=80种情况,由此即可求出能2只配上一双的情况.【解答】解:210﹣80=130(种),答:共有130种不同的取法.故答案为:130.【点评】此题利用组合公式的计算方法得出取出鞋子的总情况,减去不能配成一双的情况,即可得出答案.12.【分析】如下图所示,因为A、B两人以相同的速度先后从车站出发,所以路程和时间成正比例,设B在10点钟时走的时间为x分钟,则A走的时间为5x分钟,24分钟后,B到车站的距离等于BA的距离,则B到车站的所用的时间的2倍等于A到车站走路所用的时间.【解答】解:因为A、B两人以相同的速度先后从车站出发,则他们的路程和时间成正比例,假设B在10点钟时走路所用的时间是x分钟,则A走路所用的时间是5x分钟;24分钟后,B到车站的距离等于BA的距离,则B到车站的所用的时间的2倍等于A到车站走路所用的时间,由此,得方程:(x+24)×2=5x+24,2x+48=5x+24,3x=24,x=8(分钟);A走了:8×5=40(分钟);10时﹣40分钟=9时20分;答:那么A在9时20分出发的.故答案为:9,20.【点评】此题考查了相遇问题.速度相同,则路程和时间成正比例.。
五年级数学竞赛试题及答案
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五年级数学竞赛试题及答案(本文按照数学试题样式进行排版)题目一:填空题(共10小题,每小题2分,满分20分)1. □+ 9 = 17答案:82. 38 - □ = 17答案:213. □ x 7 = 49答案:74. 56 ÷ 7 = □答案:85. 26 - 13 = □ + 4答案:96. 14 x 5 = □ x 7答案:107. 75 ÷ □ = 25答案:38. 50 + 34 = □ + 509. 56 ÷ 8 = □答案:710. 40 - 23 = □ - 7答案:30题目二:选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1. 甲乙两个班级的学生总人数是60人,甲班有24人,那么乙班有多少人?A. 30人B. 34人C. 36人D. 40人答案:C2. 把150分钱平均分给5个人,每个人分得的钱数是多少?A. 30元B. 25元C. 35元D. 40元3. 一个长方形的长是5cm,宽是3cm,周长是多少?A. 20 cmB. 12 cmC. 16 cmD. 18 cm答案:B4. 下面哪一个数是5的倍数?A. 27B. 32C. 35D. 45答案:C5. 一个三角形有三条边,其中两条边分别是5cm和8cm,第三条边的长度可能是多少?A. 5cmB. 9cmC. 10cmD. 13cm6. 下面哪一个数是偶数?A. 7B. 12C. 15D. 21答案:B7. 我爸爸的年龄是我的两倍,如果我现在8岁,那么我爸爸的年龄是多少岁?A. 20岁B. 16岁C. 18岁D. 24岁答案:A8. 一个正方形的边长是7cm,面积是多少?A. 14 cm²B. 21 cm²C. 28 cm²答案:D9. 一个长方形的长是9cm,宽是4cm,面积是多少?A. 36 cm²B. 13 cm²C. 35 cm²D. 25 cm²答案:A10. 15 ÷ (5 + 10) = □A. 3B. 2C. 1D. 4答案:C题目三:问题解答题(共5小题,每小题4分,满分20分)1. 今天是星期三,再过2天是星期几?答案:星期五2. 某商场开始打折,商品原价20元,现在打9折出售,请问现在的价格是多少?答案:18元3. 某班级有25名男生,占总人数的一半,求该班级的总人数。
五年级计算比赛题目
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五年级计算比赛题目一、小数乘法(5题)1. 题目:0.25×4.8。
- 解析:- 可以将4.8拆分为4×1.2,那么原式就变为0.25×4×1.2。
- 因为0.25×4 = 1,所以1×1.2 = 1.2。
2. 题目:1.25×0.32。
- 解析:- 把0.32拆分为0.8×0.4,式子变成1.25×0.8×0.4。
- 1.25×0.8 = 1,1×0.4 = 0.4。
3. 题目:0.7×1.02。
- 解析:- 根据乘法分配律,把1.02拆分为1+0.02,式子变为0.7×(1 + 0.02)。
- 0.7×1+0.7×0.02 = 0.7+0.014 = 0.714。
4. 题目:3.5×1.9。
- 解析:- 同样根据乘法分配律,把1.9拆分为2 - 0.1,式子变为3.5×(2 - 0.1)。
- 3.5×2 - 3.5×0.1 = 7 - 0.35 = 6.65。
5. 题目:2.5×0.44。
- 解析:- 把0.44拆分为0.4+0.04,式子变为2.5×(0.4 + 0.04)。
- 2.5×0.4+2.5×0.04 = 1+0.1 = 1.1。
二、小数除法(5题)1. 题目:0.63÷0.9。
- 解析:- 根据商不变的性质,把被除数和除数同时扩大10倍,变为6.3÷9。
- 6.3÷9 = 0.7。
2. 题目:1.8÷0.15。
- 解析:- 把被除数和除数同时扩大100倍,变为180÷15。
- 180÷15 = 12。
3. 题目:2.24÷0.28。
- 解析:- 被除数和除数同时扩大100倍,得到224÷28。
五年级数学竞赛试题及参考答案
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五年级数学竞赛试题及参考答案姓名成绩:一、填空题(每小题4分;共40分)1、一个三位数;它的数字之和正好是18;而十位数字是个位数字的2倍;百位数字是个位数字的3倍;这个三位数是().2、100个馒头100个和尚吃,大和尚每人吃3个,小和尚3人吃一个,则大和尚有()个;小和尚有()个.3、15年前父亲年龄是儿子的7倍;10年后;父亲年龄是儿子的2倍.今年父亲()岁;儿子()岁.4、差是减数的4倍;差与减数的差是150.被减数是().5、平面上有30个点;任意三点都不在同一条直线上;若每两点间连一条线段;共可连出()条线段.6、有人民币5元一张、2元一张、1元三张、5角一张、2角三张、1角一张.要从中拿出8.6元;有()种不同的拿法.7、1×2×3×……×49×50的积的末尾连续有()个零.8、午餐时;甲有4包点心;乙带有5包点心;(9包点心价钱一样);丙没食物.他们把点心平分食用;吃完算账丙要给甲和乙共6元钱;那么;乙应得()元.9、在右面的乘法中;A、B表示不同的数字;其中A表示();B表示().二、选择题(每小题2分;共10分)1、全班35位同学排成一行;从左边数小明是第20个;从右边数小刚是第21个;小明与小刚之间有()人.A. 6 B. 5 C. 4 D. 32、右图中共有()个三角形.A. 8 B. 11 C. 14 D. 173、小华今年12岁;5年后爷爷是他年龄的5倍;爷爷现在的年龄是().A.80 B.81 C.82 D.844、566除以一个数所得的商是12;而且除数与余数的差是6;余数是().A.40 B.38 C.36 D.345、现有30克和5克的砝码和一台天平;要把300克盐均分成3等份;至少要称()次.A.2 B.3 C.4 D.5三、简便计算(每题5分;共20分)(1)2010×20092009—2009×20102010(2)6.8×0.1+0.5×68+0.049×680(3)5.3÷9+3.7÷9 (4)1-3+5-7+9-11+…-1999+2001五年级数学竞赛试题及参考答案1、有3箱梨;共重240千克;甲箱比乙箱少16千克;乙箱比丙箱多8千克;甲、乙、丙箱各有多少千克梨?2、三(2)班同学准备合买一批文具送给灾区学生;如果每人出6元;则多出48元;如果每人出4.5元;则少27元.这批文具一共多少元?3、如图;正方形ABCD边长是6厘米;三角形AFD是正方形的一部分;三角形FCE的面积比三角形AFD大6平方厘米;求CE长多少厘米.4、汪老师把三月份工资的一半又500元留作生活费;又把剩余钱的一半又200元储蓄起来;这时还剩400元给孩子交学费书本费.他三月份工资多少元?5、鸡与兔共有100只;鸡的脚比兔的脚多80只;鸡有多少只?兔有多少只?五升六数学思维训练题1(参考答案)一、① 963 ②25,75 ③ 50; 20 ④250 ⑤ 435⑥ 4 ⑦ 12 ⑧ 2 ⑨ 3;8二、 C D A B B三①2010×20092009—2009×20102010= 2010×2009×10001—2009×2010×10001=0② 6.8×0.1+0.5×68+0.049×680= 6.8×0.1+5×6.8+4.9×6.8 ③ 5.3÷9+3.7÷9=6.8×(0.1+5+4.9) =(5.3+3.7)÷9=68 =11④-3+5-7+9-11+…-1999+2001=1+(5-3)+(9-7)+……+(2001-1999)=1+2 ×1000÷2=1001四 1、解设:甲箱梨x 千克;乙箱梨(x +16)千克;丙箱梨(x +16-8)千克;x +(x +16)+(x +16-8)=2403 x +24=2403 x=216x=72乙箱:72+16=88(千克)丙箱: 88-8=80(千克)2、解析:先求出一共有多少人:(48+27)÷(6-4.5)=75÷1.5=50(人)则物品的价格为:6×50-48=252(元)或者用方程解答:解设这个班有x个人.6x-48=4.5x +271.5x=75x=50 这个班有50个人;则物品的价格为:6×50-48=252(元)3、解析:设三角形AFD的面积为甲;三角形FCE的面积为乙;梯形ABCF的面积为丙. 乙=甲+6;丙+甲=6×6=36;可得:丙+乙=丙+甲+6=36+6=42;即三角形ABE的面积等于42平方厘米.BE=42×2÷6=14(厘米);CE=14-6=8(厘米)4、解答:[(400+200)×2+500] ×2=(1200+500)×2=3400(元)5、解:设鸡有x只;兔有100-x只 2x-4(100-x)=80 解得:X=80; 100-x=20。
五年级下册计算竞赛试卷【含答案】
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五年级下册计算竞赛试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数字是偶数?A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,它的面积是?A. 32平方厘米B. 24平方厘米C. 16平方厘米D. 12平方厘米3. 下列哪个数字是质数?A. 12B. 13C. 15D. 184. 下列哪个图形是平行四边形?A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形5. 下列哪个数字是最大的两位数?A. 90B. 99C. 100D. 110二、判断题(每题1分,共5分)1. 一个三角形的内角和是180度。
()2. 1米等于100厘米。
()3. 0是最小的自然数。
()4. 任何偶数乘以偶数都是偶数。
()5. 任何奇数乘以奇数都是奇数。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 一个正方形的边长是5厘米,它的面积是____平方厘米。
2. 最大的两位数是____。
3. 1千克等于____克。
4. 2的3次方等于____。
5. 下列数字中,____是最大的质数。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述平行四边形的特征。
2. 请简述长方形的面积公式。
3. 请简述质数的定义。
4. 请简述偶数和奇数的区别。
5. 请简述三角形的内角和定理。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,求它的面积。
2. 请列出10以内的所有质数。
3. 请计算下列各式的结果:2 + 3, 5 2, 4 × 3, 6 ÷ 2。
4. 请找出50以内的所有偶数。
5. 请找出50以内的所有奇数。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析并解释为什么1既不是质数也不是合数。
2. 请分析并解释为什么0不能作为除数。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请画出一个边长为6厘米的正方形,并计算它的面积。
2. 请画出一个长为8厘米,宽为4厘米的长方形,并计算它的面积。
小学五年级数学奥林匹克竞赛题含答案
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小学五年级数学奥林匹克竞赛题含答案The pony was revised in January 2021小学五年级数学奥林匹克竞赛题(含答案)一、小数的巧算(一)填空题1. 计算 1.996+19.97+199.8=_____。
答案:221.766。
解析:原式=(2-0.004)+(20-0.03)+(200-0.2)=222-(0.004+0.03+0.2)=221.766。
2. 计算 1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+19.19=_____。
答案:103.25。
解析:原式=1.1⨯(1+3+...+9)+1.01⨯(11+13+ (19)=1.1⨯25+1.01⨯75=103.25。
3. 计算 2.89⨯4.68+4.68⨯6.11+4.68=_____。
答案:46.8。
解析:4.68×(2.89+6.11+1)=46.84. 计算 17.48⨯37-17.48⨯19+17.48⨯82=_____。
答案:1748。
解析: 原式=17.48×37-17.48×19+17.48×82 =17.48×(37-19+82)=17.48×100=1748。
5. 计算 1.25⨯0.32⨯2.5=_____。
答案:1。
解析:原式=(1.25⨯0.8)⨯(0.4⨯2.5)=1⨯1=1。
6. 计算 75⨯4.7+15.9⨯25=_____。
答案:750。
原式=75⨯4.7+5.3⨯(3⨯25)=75⨯(4.7+5.3)=75⨯10=750。
7. 计算 28.67⨯67+3.2⨯286.7+573.4⨯0.05=____。
答案:2867。
原式=28.67⨯67+32⨯28.67+28.67⨯(20⨯0.05) =28.67⨯(67+32+1)=28.67⨯100=2867。
(二)解答题8. 计算 172.4⨯6.2+2724⨯0.38。
小学五年级奥数计算题竞赛试题(含答案与解析)

小学五年级奥数计算题竞赛试题(含解析)(时间:30分钟满分:100分)姓名得分一、口算训练(60题,每题0.5分,共计30分)3.6×102= 25×45×0= 9.5-7.3= 1000-23.48= 3.5×12= 0.9×9=117÷1.3= 22.8+75.7= 167.5-83.6= 0.56×28= 25×44=1-0.72=1÷0.01= 3.6÷0.06= 5.68+0.42= 25×2.2=179-147.3=674÷4=3.2×0.4=66.4+878.5=0.79×199=63÷100=100-35.23=0.47+0.13=3.9+17.34=82-7.2=0.34×50=4.4-(4.4-9.3)=17.2×5=4.8÷0.16=7.5+787.78=14÷3.5=21.66+0.44=0.62-0.34=2010÷15=480÷0.4=1÷2.5=7.2×7=225+62.6=912-44.7=12.5×8=1.2+0.08=3.6÷2.4=136.8-23.8=32×15=8.4÷7=0.35×0.2=9.6+4.8-3.6=5.68+0.42=17.2+34.8=7.8+0.22=47.8-7.45=1.32×6=13×0.7=7.8÷(0.78×5)=8.8÷0.11=430-283=0.3×3.6=23×100.1=222.2+173.9=二、计算题(12题,每题5分,共计60分)要求:能用简便算法的就用简便算法,递等式呈现过程。
五年级下册数学试题-竞赛专题:第1讲-速算巧算(含答案)人教版

知识概述一、运用运算律简化运算:(1)乘法交换律:a b b a⨯⨯=(2)乘法结合律:()()a b c a b c a b c⨯⨯⨯⨯⨯⨯==(3)乘法分配律:()a b c a c b c+⨯=⨯+⨯,()a b c a c b c-⨯=⨯⨯-(4)除法分配性质:()a b c a c b c+÷=÷+÷,()-a b c a c b c-÷=÷÷二、计算中变换的规律:(1)和不变的规律:如果一个加数增加,另一个加数减少同一个数,它们的和不变。
(2)差不变的规律:如果减数和被减数同时增加或减少相同的数,差不变。
(3)积不变的规律:如果一个因数扩大几倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变。
(4)商不变的规律:如果除数和被除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。
三、常用的技巧和方法:拆分、凑整和分组。
四、在小数计算中,可利用小数点位置的变化简化运算。
速算巧算历届杯赛考试中,对学生的计算能力的考察是必不可少的。
这部分的题目难度不大,但是方法很巧妙,目的是考察大家的基本运算和巧算的能力。
要做好这些题目,就需要同学们在掌握好最基本的计算知识和方法的基础上多做题,从而锻炼自己的运算能力。
在计算的过程中也有许多技巧方法可以帮助我们加快计算速度、提高正确率。
名师点题计算:(1)67×200+254×33+54×67(2)9999×8+1111×28【解析】(1)67×200+254×33+54×67 (2)9999×8+1111×28=(67×200+54×67)+254×33 =1111×72+1111×28=67×(200+54)+254×33 =1111×(72+28)=67×254+254×33 =1111×100=254×(67+33)=111100=25400计算:(1)37÷36+105÷36+146÷36(2)11÷17+17÷19+20÷17+40÷19+37÷17【解析】(1)37÷36+105÷36+146÷36 (2)11÷17+17÷19+20÷17+40÷19+37÷17 =(37+105+146)÷36 =(11÷17+20÷17+37÷17)+(17÷19+40÷19)=288÷36 =(11+20+37)÷17+(17+40)÷19=8 =7计算:2008×20022002-2002×20082008【解析】2008×20022002-2002×20082008=2008×2002×10001-2002×2008×10001=0【巩固拓展】计算:(1)9999×2222+3333×3334(2)1994×19931993-1992×19941994例3例2例1【解析】(1)9999×2222+3333×3334 (2)1994×19931993-1992×19941994 =3333×6666+3333×3334 =1994×1993×10001-1992×1994×10001=3333×(6666+3334)=1994×10001×(1993-1992)=3333×10000 =1994×10001=33330000 =19941994(3)42×39+296÷37+83÷37+37×39-9÷37+39×21=(42×39+37×39+39×21)+(296÷37+83÷37-9÷37)=(42+37+21)×39+(296+83-9)÷37=100×39+370÷37=3910(第十届“中环杯”五年级决赛试题)计算:11×91+125×999+250【解析】()1191125999125210011259992100112510011261001126126=⨯+⨯+⨯=+⨯+=+⨯=⨯=原式【巩固拓展】计算:99×22+88×33+77×44+66×55【解析】()992288337744665511111811112411112811113011111824283012110012100=⨯+⨯+⨯+⨯=⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯=⨯⨯+++=⨯=原式例1计算:1.83320183 6.718.3⨯+⨯+【解析】()18.33218.36718.3118.33267118.31001830=⨯+⨯+⨯=⨯++=⨯=原式【巩固拓展】计算:1.2567.8751250.675 1.2524.625⨯+⨯+⨯【解析】()1.2567.875 1.2567.5 1.2524.6251.2567.87567.524.6251.251601.258201020200=⨯+⨯+⨯=⨯++=⨯=⨯⨯=⨯=原式计算:296297-298295⨯⨯【解析】()()()296297-298295296298-1-298295296298-296-298295296298-298295-296298296-295-296298-2962=⨯⨯=⨯⨯=⨯⨯=⨯⨯=⨯==原式【巩固拓展】计算:1234234512332346⨯-⨯例3例2【解析】()()()123423451233234612342346-1-1233234612342346-1234-1233234612342346-12332346-123423461234-1233-12342346-12341112=⨯-⨯=⨯⨯=⨯⨯=⨯⨯=⨯==原式计算:200420052006-200320052007⨯⨯⨯⨯【解析】()()[][][]()[]2005200532005200420062003200720052004200712003200720052004200720042003200720052004200720042003200720042003200720046015==⨯⨯⨯⨯-⨯=⨯⨯--⨯=⨯⨯--⨯=⨯⨯--⨯-⨯-==原式【巩固拓展】(第十一届“中环杯”五年级决赛试题)计算:201120111949195019502009⨯⨯-【解析】()()()[]2011100011949-19501000120091000120111949-200919501000120111950-2011-200919501000119502011-2009-201110001188918891889=⨯⨯⨯⨯=⨯⨯⨯=⨯⨯⨯=⨯⨯=⨯=原式计算:0.10.30.50.70.9 1.1 1.3 1.5 1.7 1.9 +++++++++例5例4【解析】()0.1 1.9102210210=+⨯÷=⨯÷=原式【巩固拓展】计算:0.10.20.30.90.100.110.120.980.99 ++++++++++【解析】()() ()()0.10.20.30.90.100.110.120.980.990.10.9920.100.999024.549.0553.55=++++++++++=+⨯÷++⨯÷=+=原式(第八届“中环杯”五年级初赛试题)计算:1000999998997996995994993104103102101+--++--+++--【解析】()()() ()[]100099999899799699599499310410310210141000-1011449004900=+--++--+++--=⨯+÷=⨯÷=原式【巩固拓展】计算:20062005-200420032002-200154-321++++++++【解析】()()()()()()[]()20062005-200420032002-200154-32120072004200163200732007-3312200736692672345=++++++++=+++++=+⨯÷+÷=+⨯÷=原式例6计算:(1)37.5×3×0.112+35.5×12.5×0.224(第十届“中环杯”五年级初赛试题) (2)3.6×42.3×3.75 – 12.5×0.423×28(第十一届“中环杯”五年级初赛试题)【解析】 (1)()()12.50.112971 12.59710.112 10000.112 112=⨯⨯+=⨯+⨯=⨯=原式 (2)()()()()3.642.3 3.75 1.2542.3 2.842.3 3.6 3.75 1.25 2.8 42.3 3.63 1.25 1.25 2.8 42.310.8 1.25 1.25 2.8 42.310.8 2.8 1.25 423=⨯⨯-⨯⨯=⨯⨯-⨯=⨯⨯⨯-⨯=⨯⨯-⨯=⨯-⨯=原式计算:(1)41.2×8.1+53.7×19+1.1×12.5(2)31.3×7.7+11×8.85+0.368×230(第十三届“中环杯”五年级初赛试题)【解析】 (1)()()()41.28.141.212.5 1.9 1.112.5 41.28.141.2 1.912.5 1.9 1.112.541.28.1 1.912.5 1.9 1.1 41237.5 449.5=⨯++⨯+⨯=⨯+⨯+⨯+⨯=⨯++⨯+=+=原式(2)()()()3.137755 1.77 3.68233.13770.55177 3.130.55233.1377230.5517723 313110 423=⨯+⨯+⨯=⨯+⨯++⨯=⨯++⨯+=+=原式例3例2例1计算:(1)6.1+6.3+6.5+…+9.9-6.2-6.4-6.6 -…-9.8 (第九届“中环杯”五年级初赛试题) (2)(第十届“小机灵杯”五年级复赛试题)0.1-(0.1+0.3)+(0.1+0.3+0.5)-(0.1+0.3+0.5+0.7)+…-(0.1+0.3+…+9.5)+(0.1+0.3+0.5+…+9.7)【解析】 (1)()()()() 6.10.1 6.10.1 86.1 6.3 6.2 6.5 6.49.99.89.9 6.30.2119==+⨯=+⨯=+-+-++--÷+⎡⎤⎣⎦原式(2)()()[]()()[]()()[]()()[]0.1+0.10.30.50.10.30.10.30.50.7+0.90.10.30.50.7 0.10.30.59.70.10.39.5 0.10.50.99.70.19.79.70.10.412 9.8252 122.5=++-+++++-+++++++++-+++=++++=+⨯-÷+÷=⨯÷=原式(第二届“走美杯”五年级试题) 计算:100×101-99×100+98×99-97×98+96×97-95×96+…+2×3-1×2【解析】()()()()()() 10098962 10098962 100101991009899979896979596231210199999797953122221002100221225100==⨯+⨯+⨯++⨯=⨯+⨯+⨯++⨯=⨯-⨯+⨯-⨯+⨯-⨯++⨯-⨯----+⨯-÷+÷⨯⎡⎤⎣⎦=原式观察:()()()()234-1234-123345-2345-234456-3456-345567-4567-456⨯⨯⨯⨯=⨯⨯⨯⨯⨯⨯=⨯⨯⨯⨯⨯⨯=⨯⨯⨯⨯⨯⨯=⨯⨯计算:122334989999100⨯+⨯+⨯++⨯+⨯【解析】 观察发现:()()()()23234-123334345-234345456-345356567-4563⨯=⨯⨯⨯⨯÷⨯=⨯⨯⨯⨯÷⨯=⨯⨯⨯⨯÷⨯=⨯⨯⨯⨯÷()()()()()()[]()12233498999910012234-1233345-234399100101-9899100312234-123345-23499100101-98991003299100101-12332991001013-12339910010139931⨯+⨯+⨯++⨯+⨯=⨯+⨯⨯⨯⨯÷+⨯⨯⨯⨯÷++⨯⨯⨯⨯÷=⨯+⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯⨯++⨯⨯⨯⨯÷=+⨯⨯⨯⨯÷=+⨯⨯÷⨯⨯÷=⨯⨯÷=÷⨯01100333300⨯=【练习1】 计算:(1)()()1351989-2461988++++++++(2)()()()()()2-24246-2468-24962498+++++++++++++++【解析】 (1)()()()1989-19881987-19863-21119902995=++++=⨯÷=原式(2)()()()()()()[]2246-24246810-24682498-2496 261098(298)(98-2)412100252 1250++++++++++++++++=++++=+⨯÷+÷=⨯÷==⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦⎡⎤⎣⎦++++原式【练习2】 计算:(1)200720082008200820072007⨯-⨯ (2)200320022001200120022003⨯-⨯(3)2011201020122013201120112012201210002⨯⨯+-【解析】 (1)2007200810001-2008200710001 0=⨯⨯⨯⨯=原式(2)()()()()200320022003-2-200120022003 200320022003-20032-200120022003200320022003-200120022003-20032 2003-200120022003-20032 20022003-20032 40040000=⨯⨯=⨯⨯⨯=⨯⨯⨯=⨯⨯=⨯=原式(3)()() 20112011-2012201310002 20112011-2012201310002 020112011-12012201320112011201220121000220122013-20122012==⨯+=+=⨯⨯+原式-【练习3】 计算:(1)4.820.590.411.590.323 5.9⨯⨯⨯+-(2)7.816 1.45 3.14 2.184 1.697.816⨯+⨯+⨯(3)3.47 6.9 6.53 3.1 3.06 1.9⨯+⨯+⨯【解析】 (1)()()4.820.59-3.230.590.41 1.594.82 3.230.590.41 1.591.590.590.41 1.59=⨯⨯+⨯=⨯+⨯=⨯+=原式-(2)()()()7.816 1.45 1.697.816 3.14 2.1841.45 1.697.816 3.142.1843.147.816 2.184 31.4=⨯+⨯+⨯=+⨯+⨯=⨯+=原式(3)()()()()()3.47 6.9 3.47 3.06 3.1 3.06 1.9 3.47 6.9 3.47 3.1 3.06 3.1 3.06 1.93.47 6.9 3.47 3.1 3.06 3.1 3.06 1.9 3.47 6.9 3.1 3.06 3.1 1.9 3.4710 3.0656.945 3.0=⨯+⨯+⨯=⨯+⨯+⨯+⨯=⨯+⨯+⨯+⨯=⨯++⨯+=⨯+⨯=⨯+原式+6510550⨯=⨯=【练习4】 计算:0.10.30.50.70.90.110.130.150.970.99++++++++++【解析】 ()()()[]0.10.9520.110.990.990.110.02122.5 1.1452 27.25=+⨯÷++⨯-÷+÷=+⨯÷=原式【练习5】 如果6267*=+,53567*=++,4545678*=++++,…,那么556575105_____*+*+*++*=【解析】 ()()()()()()5565751055678967891078910111011121314758595125789125712625285*+*+*++*=++++++++++++++++++++=⨯+⨯+⨯++⨯=++++⨯=+⨯÷⨯=。
五年级数学竞赛试题及答案

五年级数学竞赛试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪个数是最小的质数?A. 0B. 1C. 2D. 32. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米和5厘米,其体积是多少立方厘米?A. 240B. 180C. 120D. 1003. 以下哪个分数是最接近0.5的?A. 1/2B. 2/5C. 3/7D. 4/94. 一个数的5倍等于这个数加20,这个数是多少?A. 4B. 5C. 6D. 75. 一个班级有40名学生,其中1/5是男生,这个班级有多少名女生?A. 32B. 28C. 24D. 20二、填空题(每题2分,共10分)6. 一个数的平方是36,这个数是________。
7. 一个数除以5的商是8,余数是2,这个数是________。
8. 如果一个数的3/4等于15,那么这个数是________。
9. 一个数与它的倒数之和等于2,这个数是________。
10. 一个圆的直径是14厘米,那么它的半径是________厘米。
三、计算题(每题5分,共15分)11. 计算下列各题,并写出计算过程:(1) 3.14 × 78 - 45.6(2) 56.8 ÷ 4 + 1.25 × 412. 解下列方程:(1) 2x + 5 = 17(2) 3x - 7 = 2613. 一个长方体的长是10厘米,宽是6厘米,高是4厘米,求它的表面积。
四、解答题(每题10分,共20分)14. 一个班级有45名学生,男生和女生的人数比是5:4,求男生和女生各有多少人?15. 一个数列的前5项是1, 3, 6, 10, 15,这个数列的第6项是多少?五、附加题(10分)16. 一个水池有一个进水管和一个出水管,单独开进水管每小时可以注满水池的1/6,单独开出水管每小时可以放空水池的1/4。
如果两个管子同时打开,多少小时可以注满水池?答案:一、选择题1. C2. A3. C4. B5. A二、填空题6. ±67. 428. 209. 110. 7三、计算题11. (1) 3.14 × 78 = 246.92,246.92 - 45.6 = 201.32(2) 56.8 ÷ 4 = 14.2,1.25 × 4 = 5,14.2 + 5 = 19.212. (1) 2x = 17 - 5,2x = 12,x = 6(2) 3x = 26 + 7,3x = 33,x = 1113. 表面积= 2 × (10 × 6 + 10 × 4 + 6 × 4) = 2 × (60 +40 + 24) = 2 × 124 = 248 平方厘米四、解答题14. 男生人数= 45 × 5/(5+4) = 25,女生人数 = 45 - 25 = 2015. 第6项 = 1 + 3 + 6 + 10 + 15 + 21 = 56五、附加题16. 每小时注水速度 = 1/6 - 1/4 = -1/12,即每小时放空水池的1/12,所以需要12小时才能注满水池。
人教版课标2023年五年级数学上册竞赛测试卷(附答案)

人教版新课标五年级数学上册竞赛测试卷一、计算题(4′×4=16′)1、24262327__________⨯-⨯=。
【答案:3】2、3.514935.1 5.14951__________⨯+⨯+⨯=。
【答案:2850】3、1112223334445556675__________+++++⨯=。
【答案:5000】4、19181817171616153221__________⨯-⨯+⨯-⨯++⨯-⨯=。
【答案:180】二、A组填空题(5′×8=40′)1、当123456789987654321⨯被6除时,余数是__________。
【答案:3】2、从777开始,一个学生按间隔为7倒着数数:777,770,763,…一直数下去,会数到下列选项中的()。
A、41B、42C、43D、44E、45【答案:B】3、数315可以被表示成大于1的两个整数的乘积,则有__________种不同的表示方法(交换前后两个因数的写法算作同一种)。
【答案:5】4、如图,矩形PQRS面积是阴影部分面积的___________倍。
【答案:8】5、如图,直角三角形PBR的两条直角边PB=3,BR=7。
由点P做直线PQ使得90∠=︒RPQ且PR=PQ。
则三角形PQR的面积等于___________。
【答案:29】6、如图,在平行四边形ABCD中,E、F、G分别为AB、BC、CE的中点,平行四边形ABCD的面积是阴影部分△EFG面积的__________倍。
【答案:16】7、几位同学一起计算他们语文考试的平均分。
若赵峰的得分提高8分,则他们的平均分就达到90分;若赵峰的得分降低12分,则他们的平均分只有85分。
他们实际的平均分是__________分。
【答案:88】8、小明每天早晨6:50从家出发,7:20到校。
老师要求他明天提早6分钟到校。
如果小明明天早晨还是6:50从家出发,那么,每分钟必须比往常多走25米。
小学数学五年级上册计算题竞赛(A版)1

五年数学计算技能竞赛卷班级姓名成绩一、口算(共10分、每小题0.5分)4÷0.5 = 7×2.1=8.89+0.1= 24×0.25=7.32+4.75= 2.4×0.8= 4.3-0.25=1-0.82 = 9.6÷0.3 = 7-6.28=0×25.4= 4.8×0.4= 0.6×1.2=0.84÷0.6=15×0.4= 0.1×0.5= 2.8÷7 = 100÷0.01= 1.4×3=0.72÷8=二、单位换算(8分、第7、8小题各1分, 其余每空1分)6m =( )dm 0.25dm =( )cm 8.5m =( )cm0.37m2 = ( )dm2 0.3m3 = ( )dm3 0.04L =( )ml4.05m3 =( )m3 ( )dm3 3.2T=( )kg = ( )g三、笔算(除不尽保留两位小数)(共8分、每小题各2分)7.18×0.2 2.81×0.38 0.51÷0.22 21.24 ÷34四、计算下面各题能简算的要简算。
(共22分、每小题各2分)7.05×23.7+7.05×76.3 0.125×3.2×2.5 0.93×0.8×12.5 2.7÷0.5÷6 3.8×10.1 3.5÷14 12.5×9.64.07×8.6+0.125 11.72-7.85-1.72 8.8×99+8.8 8÷0.125五、计算下面各图: (共12分、每题各2分)棱长总和= 棱长总和=表面积= 表面积=体积= 体积=六、解方程(共22分、每小题各2分)0.7×X=17.5 X ×0.7=10.5 X ÷0.38=1.65X+0.15=12.4 9.2-X=0.43 16.9÷X=0.13X ×0.7=10.5 4(X+2)-6=10 1.8(X+0.9)=2.161.2X+1.8X=0.96 3X -4×5=16 X -0.2X=7.28cm 3cm 5cm5cm 5cm5cm七、列式计算(共8分、每小题各2分)(1)4.8与2.7的和乘4.02, 积是多少?(2)35.7除以0.7的商, 加上12.5与4.8积, 和是多少?(3)10.2减去2.5的差, 除以0.35与2的积, 商是多少?(4)10与8.7的和, 除以4.5与1.1的差, 商是多少?八、巧算题(共16分第6.7小题各3分、其余每小题2分。
小学五年级数学计算能力竞赛试题(含答案)

小学五年级数学计算能力竞赛试题(时间:60分钟总分100分)一、口算(每题1分,共24分)10.5×0.4= 27.9÷0.3= 70.3×3= 27.8+4.3=22.5-7.8= 3.2×0.5= 7.2÷36= 7.25+5.6=1.45×2= 10-2.84= 0.56×0.4= 4.44÷20=6.4÷0.8= 1.3-0.83= 2.5×3.2= 3.4+0.76=4.24÷0.8= 14.3×7= 14.4-7.2= 9.1×30=7.5÷0.5= 56×1.25= 7.6÷0.38= 25×8.8=二、竖式计算。
(1-7小题每题2分,8、9小题每题3分,共20分)⑴ 6.14×2.6=⑵ 3.08×6.05=⑶ 0.64×0.76=⑷ 32.5÷2.6=⑸ 14÷0.56=⑹ 3.12÷2.6=⑺57.6÷0.72=⑻ 5.96×0.12≈⑼28.66÷5.7≈(得数保留两位小数)(得数保留两位小数)三、下面各题能简算的要简算。
(1-6题每题3分,7-10题每题4分,共34分)⑴ 21.3×4+8×2.6 ⑵(2.58+6.5÷2.6)×1.4⑶ 57.6÷[(20-0.8)×2.5] ⑷ 1.25×3.2×2.5⑸ 21÷1.25 ⑹ 4.85×1.2+1.8×4.85⑺ 7.8×1.3+7.8×5+0.78×37⑻ 9.9×6.6+3.3×10.2⑼ 7.5×0.86×6.4÷(0.32×2.5×4.3)⑽ 1÷(2÷3)÷(3÷4)÷(4÷5)÷……÷(99÷100)四、按要求做题(22分)1.(4分)在循环小数0.A .BC .中,小数部分的前30位上的数字的和是150,2.(4分)在□里填上适当的数字,使竖式成立。
小学5年级速算试卷的答案【含答案】
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小学5年级速算试卷的答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 25 + 18 = ?A. 43B. 42C. 41D. 402. 45 27 = ?A. 18B. 17C. 16D. 153. 7 × 6 = ?A. 42B. 43C. 44D. 454. 56 ÷ 7 = ?A. 8B. 9C. 10D. 115. 9 + 7 + 6 = ?A. 22B. 23C. 24D. 25二、判断题(每题1分,共5分)1. 23 + 19 = 42 ()2. 31 18 = 13 ()3. 5 × 8 = 40 ()4. 63 ÷ 9 = 7 ()5. 12 + 8 + 9 = 29 ()三、填空题(每题1分,共5分)1. 14 + 16 = __2. 33 24 = __3. 6 × 7 = __4. 36 ÷ 6 = __5. 7 + 8 + 5 = __四、简答题(每题2分,共10分)1. 请计算 23 + 17。
2. 请计算 48 29。
3. 请计算8 × 5。
4. 请计算56 ÷ 8。
5. 请计算 15 + 6 + 9。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明有3个苹果,他又买了5个苹果,请问他现在有多少个苹果?2. 小华有20元钱,他买了一支笔花了3元,他还剩多少钱?3. 一辆汽车可以坐8个人,如果有4辆这样的汽车,这些汽车一共可以坐多少人?4. 小刚每天喝8杯水,一个星期有7天,他一个星期一共喝多少杯水?5. 一个篮子里有12个橘子,另一个篮子里有9个橘子,这两个篮子里一共有多少个橘子?六、分析题(每题5分,共10分)1. 小明有30元钱,他想买一本书,书的价格是18元,他还想买一支笔,笔的价格是5元。
请问他买完书和笔后还剩多少钱?2. 一个班有25个男生和20个女生,如果每排坐5个人,这个班一共可以坐几排?七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请用计算器计算 73 + 28,并写下计算过程。
五年级数学思维训练:分数计算与比较大小(五年级)竞赛测试.doc

五年级数学思维训练:分数计算与比较大小(五年级)竞赛测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx 题xx题总分得分一、xx题评卷人得分(每空xx 分,共xx分)【题文】计算:(1)++;(2)1﹣﹣﹣.【答案】6;.【解析】试题分析:(1)同分母的分数相加减,分母不变,分子相加减.(2)通过观察,此题通分计算比较简便.因此,把每个分数化为分母为200的分数,然后再计算.解:(1)++===6(2)1﹣﹣﹣=﹣﹣﹣=点评:对于此类问题,注意分析,采取灵活的方法解答.【题文】计算:13﹣(3+2)﹣.【答案】7【解析】试题分析:通过观察,运用减法的运算性质以及加法交换律和结合律简算.解:13﹣(3+2)﹣=13﹣3﹣2﹣=(13﹣2)﹣(3+)=11﹣4=7点评:仔细观察数据,选择合适的方法简算.【题文】计算:(﹣÷4)×+1÷1.【答案】1.【解析】试题分析:先算括号内的除法,再算括号内的减法,再算括号外的乘法和除法,最后算加法.解:(﹣÷4)×+1÷1=(﹣)×+1÷=×+=+=1点评:此题主要考查分数的四则混合运算的运算顺序和运算法则.【题文】计算:×54﹣16×+27×+×3.【答案】45.【解析】试题分析:通过数字转化,运用加法交换律与结合律以及乘法分配律简算.解:×54﹣16×+27×+×3=×4+×3﹣(16×﹣)=×(4+3)﹣×(16﹣1)=×7﹣×15=54﹣9=45点评:此题主要考查分数四则混合运算,注意数字转化,应用运算定律进行简便计算.【题文】计算:9+99+999+9999.【答案】11109【解析】试题分析:通过观察,可把每个分数拆成“整数+分数”的形式,然后整部与分数分别相加,进而解决问题.解:9+99+999+9999=(9+99+999+9999)+(+++)=(10﹣1+100﹣1+1000﹣1+10000﹣1)+(++)=11110﹣4+×4=11110﹣4×(1﹣)=11110﹣4×=11110﹣=11109点评:此题通过数字拆分,使计算变得简单化.【题文】计算:(1)403×;(2)155×.【答案】399;112.【解析】试题分析:(1)把123看作124﹣1,运用乘法分配律简算.(2)把155看作156﹣1,运用乘法分配律简算.,解:(1)403×=403×=403×(1﹣)=403﹣=403﹣3=399(2)155×=(156﹣1)×=156×﹣=113﹣=112点评:仔细观察数据,根据数据特点,运用运算定律进行简算.【题文】计算:.【答案】【解析】试题分析:通过观察,可把原式分为两部分,即﹣,约分计算.解:=﹣=1﹣=点评:仔细分析数据,采取灵活的方法,进行简算.【题文】将下列分数由小到大排列起来:,,,,.【答案】>【解析】试题分析:按照分母相同的,分子大的就大,分子相同的分母大的就小去比较,不用去通分.解:因为:>>>而>答:>点评:本题考查分数的大小比较:同分母分子大的就大,同分子的,分母大的就小.【题文】比较下列分数的大小:(1)与;(2)与.【答案】(1)>;(2).【解析】试题分析:(1)因为,所以>;(2)因为,,所以.解:(1)因为,所以>;(2)因为,,所以.点评:此题主要考查了分数比较大小的方法,注意观察各个数的特点,找出期中的规律.【题文】比较下列分数的大小:(1)与;(2)与.【答案】(1)<;(2)<.【解析】试题分析:(1)分子分母相乘1,所以=1﹣,=1﹣,而分子相同时,分母越大的分数就越小,那么比较大小时用减法即可;(2)先把两个分数都扩大2倍变为(1)中的同类题型,比较出大小后,再利用等式的性质,两边同时除以2即可.解:(1)﹣=1﹣﹣(1﹣)=1﹣1+﹣=﹣因为分子相同时,分母大的分数就小,所以:<所以:﹣<0故<;(2)由(1)可知:<两边同时除以2,即为:<点评:本题考查分数的大小比较,最终得到结论为:<【题文】计算:(3+6+1+8)×(2﹣).【答案】33.【解析】试题分析:利用加法交换律、结合律计算即可.解:(3+6+1+8)×(2﹣)=[(3+1)+(6+8)]×(2﹣)=20×=33.点评:此题考查了运用简便方法简算的能力.【题文】.【答案】.【解析】试题分析:先算括号内的乘法,再算括号内的加法,然后算括号外的除法,最后算减法.解:(2+1×5)÷3﹣1,=(2+6)÷3﹣1,=×﹣1,=2﹣1,=.点评:此题考查了分数的四则混合运算,注意运算顺序和运算法则.【题文】要使算式2﹣(0.7﹣□)×=2成立,方框内应填入的数是多少?【答案】.【解析】试题分析:把括号里的式子看作一个整体,根据被减数﹣差=减数,求出(0.7﹣□)×的积,进而根据:积÷一个因数=另一个数因数,求出(0.7﹣□)的差,进而根据:减数=被减数﹣差,即可求出减数.解:0.7﹣(2﹣2)÷=0.7﹣×=0.7﹣=答:方框内应填入的数是.点评:此题应根据被减数、减数、差之间的关系及因数、因数和积之间的关系进行解答.【题文】计算:124×+18×.【答案】52.【解析】试题分析:可将124变为125﹣1、变为1﹣后,再根据乘法分配律计算.解:124×+18×=(125﹣1)×+18×(1﹣)=125×﹣1×+18×1﹣18×=35+18﹣(+)=53﹣1=52.点评:完成本题要注意分析式中数据的特点及内在联系,然后运用合适的方法计算.【题文】计算:(1﹣×3)+(3﹣×5)+(5﹣×7)+(7﹣×9)+(9﹣×11)+(11﹣×13).【答案】21【解析】试题分析:先把括号去掉,把整数和整数分在一组计算,分数和分数分在一组且利用乘法分配律即可.解:(1﹣×3)+(3﹣×5)+(5﹣×7)+(7﹣×9)+(9﹣×11)+(11﹣×13)=1+3+5+7+9+11﹣×(3+5+7+9+11+13)=36﹣×48=36﹣=21点评:本题考查巧算,注意把整数和整数分在一组计算,分数和分数分在一组计算即可.【题文】计算:= .【答案】1.【解析】试题分析:本题先用乘法分配律展开,再重新用加法结合律重新组合,同分母的分数放在一起,再用乘法分配律简算.解:=76×﹣76×+23×{{203}l所以,2006×>2005×,差是1.点评:本题考查大小比较及其计算:巧妙的计算,并且得出:<.【题文】计算:(1)238÷238;(2)(9+7)÷(+).【答案】(1);(2)13.【解析】试题分析:(1)先把带分数化成假分数,分子不必算出来,因为在计算过程中能够月份.(2)原式变为[16+(+)]÷(+),运用除法的运算性质计算.解:(1)238÷238=238÷=238×=(2)(9+7)÷(+)=(9++7+)÷(+)=[16+(+)]÷(+)=16÷(+)+(+)÷(+)=16÷+=+=13点评:仔细分析数据,根据数据特点,运用合适的简便方法计算.【题文】比较下列分数的大小:(1)与;(2)与;(3)与;(4)与.【答案】(1)>;(2)>;(3)>;(4)<.【解析】试题分析:通过观察,这几道题都是异分母分数的大小比较,先通分化成同分母分数,然后比较即可.解:(1)与=,=因为>所以>(2)与=,=因为>所以>(3)与=,=因为>所以>(4)与=,=因为<所以<点评:完成此题,主要掌握异分母分数大小比较的方法.【题文】比较大小:(1)把3个数,,由小到大排列起来;(2)把5个数,,,,由小到大排列起来.【答案】(1);(2).【解析】试题分析:(1)首先把3个数同时减去,然后比较差的大小,差越大,则原来的分数就越大;(2)首先把5个数,{{313}l,所以.点评:此题主要考查了分数大小比较的方法的应用,要熟练掌握.【题文】比较下列分数的大小:(1)与;(2)与.【答案】(1)<;(2)>.【解析】试题分析:(1)用减去,根据值的正、负情况,判断出它们的大小关系即可;(2)=,=,然后比较出的大小,进而比较出与的大小即可.解:(1)因为﹣====﹣<0,所以<;(2)=,=,因为=﹣<0,所以,1﹣,即>.点评:此题主要考查了分数大小比较的方法的应用,要熟练掌握.【题文】比较下列分数的大小:(1)与;(2)与;(3)与.【答案】(1)=;(2)>;(3)>.【解析】试题分析:(1)第一个分数的分子、分母同时除以11111,第二个分数的分子、分母同时除以111,然后比较大小即可;(2)两个分数,分母相同时,分子越大,分数越大,据此判断即可;(3)因为22222×99999=22222×(100000﹣1)=2222199999,2222×999999=2222×(1000000﹣1)=2221999999,2222199999>2221999999,所以22222×99999>2222×999999,因此>.解:(1)因为=,=,所以=;(2)因为与的分母相同,222222>22222,所以>;(3)因为22222×99999=22222×(100000﹣1)=2222199999,2222×999999=2222×(1000000﹣1)=2221999999,2222199999>2221999999,所以22222×99999>2222×999999,因此>.点评:此题主要考查了分数大小比较的方法的应用,要熟l=4768×=点评:此题主要考查学生能否根据数字特点,通过转化的数学思想,进行简算.【题文】计算:×.【答案】【解析】试题分析:此题数字很接近,用有关定律与性质进行恒等变形,使分子分母部分相同,据此解答.解:×=×==点评:仔细观察数字特点,通过数字拆分,运用运算定律,使计算简便.【题文】计算:[(+++)﹣(+++)]÷[(+++)﹣(+++)].【答案】【解析】试题分析:因为每个括号内分数的分母都较小,可以用通分的方法计算出每个括号内各算式的结果,然后写成分数的形式,便于约分.解:[(+++)﹣(+++)]÷[(+++)﹣(+++)]=[﹣]÷[﹣]====点评:对于算式较长的题目,应采取灵活的方法进行简算.【题文】.【答案】22.5.【解析】试题分析:此题算式较长,若按常规来做,会很麻烦.通过观察,此题采取“金蝉脱壳”的办法,从前往后逐步脱去算式,缩小范围,最终得出结果.解:(++…+)+(++…+)+…+(+)+,=(++…+)+2×(++…+)+…+(+)+,=+3×(++…+)+(++…+)+…+(+)+,=+3×+3×(+…+)+3×(+…+)+…+(+)+,=+1+6×(+…+)+(++…+)+…+(+)+,=+1+6×+6×(+…+)+4×(+…+)+…+(+)+,=+1++10×(+…+)+(++…+)+…+(+)+,=3+10×+10×(+…+)+5×(+…+)+…+(+)+,=5+15×(+…+)+(+++)+…+(+)+,=5+15×+15×(+…+)+6×(+…+)+…+(+)+,=5++21×(+…+)+(++)+(+)+,=5++21×+21×(++)+7×(++)+(+)+,=8++28×(++)+8×(+)+,=8++28×+36×(+)+,=14+36×+36×+9×,=14+4+45×,=18+4.5,=22.5.点评:此题计算量较大,应认真仔细,一步步进行,逐步向结果靠拢.【题文】已知A=+,B=+.试比较A、B的大小.【答案】A<B.【解析】试题分析:两个分数分母进行通分数字太大,不利于比较;那么通过观察发现,A=+可以变形为2+,B=+可以变形为2+,所以只要比较和的大小即可,分子相同时分母越大,这个分数越小,显然2007×2008大于2005×2006,所以小于,所以A小于B,据此可解.解:因为A=+=1++1﹣=2+(﹣)=2+,B=+=1++1﹣=2+(﹣)=2+,因为<,所以2+<2+,即A<B.答:A<B.点评:解答此题的关键是把这两个分数大小比较转化成比较它们的差的大小,从而利用分子相同,分母越大,分数越小的方法进行比较即可.【题文】A=(+)×1001,B=(+)×1003,C=(+)×1005,请将A、B、C 按从大到小的顺序排列起来.【答案】A>B>C;【解析】试题分析:将A、B、C按从大到小的顺序排列起来,实际上就是比较A、B、C的大小;本题既有分数,又有乘法,可将他们转化成具有一定规律的一组数,这样便于比较大小;通过观察发现A可转划为1+,B可转化为1+,C可转化为1+,据此比较大小即可.解:A=(+)×1001=(+)×2002÷2=(+)÷2=(1++1﹣)÷2=(2+﹣)÷2=(2+)÷2=(2+)÷2=1+,同理,B=1+,C=1+,因为>>(分子相同,分母越大,分数越小.),所以A>B>C;答:A、B、C按从大到小的顺序排列为:A>B>C.点评:解答此题的关键是把这两个分数大小比较转化成比较它们的差的大小,从而利用分子相同,分母越大,分数越小的方法进行比较即可.【题文】计算:(﹣+﹣+…+﹣)÷(1﹣+﹣+…+﹣).【答案】6.【解析】试题分析:把原式进行变形,然后根据乘法分配律提取公因数3和2,然后根据乘一个数,再除以一个相同的数(0除外),相互抵消,即可得出结论.解:(﹣+﹣+…+﹣)÷(1﹣+﹣+…+﹣)=(﹣+﹣+…+﹣)÷(1﹣+﹣+…+﹣)=3×(﹣+…+)÷(1﹣+﹣+…+﹣)=3×[(1+2)﹣(1+)+(1+)﹣(1+)+…+(1+)﹣(1+)]÷(1﹣+﹣+…+﹣)=3×(2﹣+﹣+…+﹣)÷(1﹣+﹣+…+﹣)=3×2×(1﹣+﹣+…+﹣)÷(1﹣+﹣+…+﹣)=6点评:灵活掌握分数乘法中的运算定律,并结合数字特点,进行解答即可.【题文】计算:(1×2+2×3)×(+)+(2×3+3×4)×(+)+…+(19×20+20×21)×(+).【答案】77【解析】试题分析:根据数字特点,运用乘法分配律变为[2×(1+3)×]+[3×(2+4)×]+…+[20×(19+21)×]=4×+6×+…+40×,进一步计算即可.解:(1×2+2×3)×(+)+(2×3+3×4)×(+)+…+(19×20+20×21)×(+)=[2×(1+3)×]+[3×(2+4)×]+…+[20×(19+21)×]=4×+6×+ (40)=22×+22×+22×+ (22)=4×(+++…+)=4×(1++1++1++…+1+)=4×(19++++…+)=4×[19+×(1﹣+﹣+﹣+…+﹣)]=4×[19+×(1﹣)]=4×[19+×]=4×[19+]=4×19+4×=76+1=77点评:此题属于较难的分数计算,仔细观察数据,运用运算定律或运算技巧,灵活拆分,进行简便计算.。
计算大赛”团队赛“试题及参考答案(五年级组)
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2015年首届“海边”全国计算大赛团队赛试题(五年级组)前言:本次海边全国计算大赛分为“个人赛”和“团队赛”两场,个人赛根据个人成绩进行排名,团队赛根据团队成绩进行排名!个人赛和团队赛都是40道计算题(团队赛包含10道听说题),题目均为2012—2014年全国各地各大小学数学杯赛试题,比赛时间均为 66 分钟,题目量大、难度大、时间紧,同学们要做的就是在规定时间尽可能多的完成题目!此次比赛的目的是对同学们的计算基本功进行测试,同学们通过此次比赛可以发现目前计算中存在的问题,为后期的努力明确方向,成绩优异的同学会获得相应的丰厚奖励!同学们记住:比赛的结果并不重要,重要的是比赛之后我们的行动!●团队赛试题第一部分:听说题(老师念题,同学们记录题目并快速计算)1、计算:2012×2013-2011×20142、计算:123456×9999993、计算:(1+23+45)×(23+45+67)-(1+23+45+67)×(23+45)4、计算:2012×20122012-2011×201220135、计算:(2014×2014+2012)-2013×20136、计算:101×2012×121÷1111÷5037、计算:(13×35)÷(105×221)×1538、计算:2014.3+3201.4+4320.1+1432+143.29、计算:2013×0.755+6.71×76.510、计算:2012.25×2013.75-2010.25×2015.75●团队赛试题第二部分:计算填空题11、计算:4675÷ (125+1511) -125512、计算:1⨯12+21⨯3+3⨯14+4⨯151 ⎡⎛ 8 ⎫ 52 ⎤ 9 7 13、计算: 2 +⎢ 4.32 -1.68 -1 ⎪ ⨯ - ⎥ ÷1 +6 ⎣⎝ 25 ⎭ 117 ⎦ 35 1214、计算: (1 52+ 2 85) ÷313÷ 41515、计算:1⨯12+21⨯3+3⨯25+5⨯38786 ⨯3 - 344 -1 16、计算:1007312 ⨯3 + 71-2014117、计算:1.25⨯92+119⨯114-1.25⨯1318、计算:2 + 3 + 5 + 8⨯12 4 + 6 +10 +1619、计算: 3 - (9 52-8.4) ÷3420、计算:10×10.5÷[5.2×14.6-(9.2×5.2+5.4×3.7-4.6×1.5)]21、计算:113+ 3151+ 5 351+ 7 631+ 9 991+116 5 ⎛ 5 2 ⎫22、计算:⨯4.85 ÷ - 2.4 + 5.15⨯ 2 ⎪9 12 5⎝ ⎭- 1 ⨯⎧- 1 ⨯⎡- 1 ⨯⎛- 1 ⎫⎤⎫23、计算:1 ⎨1 ⎢1 1 ⎪⎥⎬ 2 ⎩ 3 ⎣ 4 ⎝5 ⎭⎦⎭1 3 5 ⎛ 224、计算:⨯(4.3 ⨯3 - 3.6 + 6.7 ÷ ) - 1.23 ÷13 - 5 - 0.093 5 18 3⎝⎛⨯ 1+ 3333⨯1- 6666 ⨯1 ⎫÷7- 201225、计算: 9999 ⎪6 2 9 9⎝ ⎭ ⎫ ⎪ ⎭26、计算:27、计算:28、计算:28、计算:11+2+11+3+11+54+11978÷3 92+1056⨯299-299÷2441 (223⨯(13-111) ÷ (111+15)) ÷278⨯25.7 ⨯ 4.2 +21⨯ 4.32013⨯514⨯15 +5⨯177 + 656737330、计算:31、计算:32、计算:33、计算:4÷⎡5 -⎛ 1 + 1 ⎫⎤⎢⎪⎥9⎣6 ⎝ 6 3 ⎭⎦⎛ 1 ⎫ ⎛ 1 ⎫ ⎛ 1 ⎫ 2013⨯1 - ⎪ ⨯1 - ⎪ ⨯⋯⋯⨯1 - ⎪ ⎝ 2 ⎭ ⎝ 3 ⎭ ⎝ 671⎭1⨯1+111⨯ +111⨯ +111⨯ +111⨯ +111 ⎛ 1 109 ⎫ 3 4⨯ 440 ⨯1 + ⎪ ÷ 0.5 ÷ ⨯2 4 144 4 3⎝ ⎭34、计算:35、计算:36、计算:37、计算:2.5⨯ ⎡17 ÷ 4 1 ⨯(0.92 - 0.88)⎤⨯6.3⎢4⎥⎣28 ⎦10001⨯ 444 ÷37+ 280 + 542 ⨯ 27913728⨯542 - 26.2⎡⎛ 1 3 ⎫ ⎤ ⎛ 1 5 ⎫ ⎢5 - 3 -87.5%⎪ ⨯0.4⎥ ÷12 - 3.75 ÷ ⎪ ⎣⎝6 8 ⎭ ⎦ ⎝ 3 14 ⎭1 +12 +134 + 15 + 1638、计算: 3.2 - 2.95 +2 ⨯0.30.25⨯ 2 + 12.3 -1245(1⨯3⨯5⨯7 ⨯9)⨯(10 ⨯12 ⨯14 ⨯16 ⨯18)39、计算:()5⨯6 ⨯7 ⨯8⨯923.6 ⨯37 ÷ 3÷ 201440、计算: 1014 ÷ 3 16 + 34 ÷5 103【参考答案】1、22、1234558765443、67 5、6039 6、44 7、3 9、2033.13 10、7 11、 52165 13、3 14、23 15、780 8 17、1.25 18、6 19、53 21、26 22、12 23、1930 25、1321 26、43 27、9114429、126 30、31、3333、1156 34、0.09 35、88637、31 38、1 39、291【题目详解】请扫描右侧二维码关注海边“大刚课堂”10月8日—11日,每天10道题详解公布!4、20120001 8、11111 12、54 16、220、724、17 28、1513 32、8136、540、1。
小学五年级数学奥林匹克竞赛题(含答案)
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小学五年级数学奥林匹克竞赛题(含答案)一、小数的巧算(一)填空题1.答案:2.答案:=1.1⨯25+1.01⨯75=103.25。
3.计算2.89⨯4.68+4.68⨯6.11+4.68=_____。
答案:46.8。
解析:4.68×(2.89+6.11+1)=46.84.计算17.48⨯37-17.48⨯19+17.48⨯82=_____。
答案:1748。
解析:5.答案:6.计算75⨯4.7+15.9⨯25=_____。
答案:750。
原式=75⨯4.7+5.3⨯(3⨯25)=75⨯(4.7+5.3)=75⨯10=750。
7.计算28.67⨯67+3.2⨯286.7+573.4⨯0.05=____。
答案:原式8.=172.4⨯6.2+1724⨯0.38+1000⨯0.38=172.4⨯6.2+172.4⨯3.8+380=172.4⨯(6.2+3.8)+380=172.4⨯10+380=1724+380=2104。
9.。
答案:181是三位,11是两位,相乘后181⨯11=1991是四位,三位加两位是五位,因此1991前面还要添一个0,又963+1028=1991,所以0.1.蚁00...0181⨯0.00...011=0.00 (01991)963个01028个01992个0。
10.计算12.34+23.45+34.56+45.67+56.78+67.89+78.91+89.12+91.23。
答案:9个加数中,十位、个位、十分位、百分位的数都是1~9,所以,原式=11.11⨯(1+2+ (9)=11.11⨯45=499.95。
二、数的整除性(一)填空题1.四位数“3AA1”是9的倍数,那么A=_____。
答案:7。
解析:已知四位数3AA1正好是9的倍数,则其各位数字之和3+A+A+1一定是9的倍数,可能是9的1倍或2倍,可用试验法试之。
设3+A。
2.答案:解析:11整除. 3.答案:, 4.能同时被2、5、7整除的最大五位数是_____。
小学五年级数学竞赛试卷【含答案】
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小学五年级数学竞赛试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数字是偶数?A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个正方形的四条边长相等,那么它的周长是?A. 边长的两倍B. 边长的三倍C. 边长的四倍D. 边长的五倍3. 下列哪个图形不是立体图形?A. 球B. 正方体C. 圆柱D. 三角形4. 下列哪个数字是质数?A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个运算符表示除法?A. +B. -C. ×D. ÷二、判断题(每题1分,共5分)1. 一个三角形的内角和等于180度。
()2. 0是最小的自然数。
()3. 任何数乘以0都等于0。
()4. 1是最大的质数。
()5. 两条平行线永远不会相交。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,那么它的面积是______平方厘米。
2. 2的立方是______。
3. 一个等边三角形的每个内角都是______度。
4. 24÷3=______。
5. 5的倍数有:5、10、______、______、______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述分数的意义。
2. 请解释什么是平行线。
3. 请简述长方形的周长公式。
4. 请解释什么是因数。
5. 请简述什么是面积。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明有3个苹果,小红给了他2个苹果,那么小明现在有多少个苹果?2. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,那么它的周长是多少厘米?3. 一个等腰三角形的底边长是8厘米,腰长是5厘米,那么这个三角形的周长是多少厘米?4. 15÷3=______,那么15÷5=______。
5. 一个正方形的边长是6厘米,那么它的面积是多少平方厘米?六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析下列算式的正确性:7+8=15。
2. 请分析下列图形的性质:一个正方形的四个角都是直角。
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10
30
0.5
x 5 y 1
8
x 1 y 2
0.2
x 8 y 3
26~30:
2
31~35:
0.95
30
15
21
0
89 225
36~40:
576
505
12.5
38
41. 原式 25
35 8 15 25 25 0 ; 8 3 7
55. 原式 1 2 3+4 5 6 7 8 9 111111111 5 999999999 ;
56.
解:
6 x 3 x 1 4 x 1
3x 3 4 x 4 x7
3
57. 原式 33 333 3333 33333 333333 123455 3 370365 ; 58. 解:
2015 学而思五年级计算大赛(笔试部分)试题分析
本届计算大赛,内容全面,考察的知识点较多,题目由易到难,跨度均衡,适合所有班 次的同学拿来参考学习。这次比赛,一方面可以增加同学们的练习,增加熟练度,强化计算 能力;另一方面可以有效地查漏补缺,了解自己的不足并进行全面的充电。 试题总共有 60 个题目,分成了 6 个模块。 第一部分是简单的分数加减乘除, 所有题目都是一步运算, 主要考察同学们对于分数计 算基本运算法则的掌握程度。 【考察点】带分数化假分数;整数化分数;分数乘法法则;分数除法法则;整数除以小数; 不含带分数的分数加减法;通分;约分 【易错点】约分 第二部分是简单的分数小数混合计算, 前五道题目是一步计算的分小混合运算, 增加了 分数与有限小数的相互转化; 后五道题目是两步完成的分小混合运算, 相对于前五道题目增 加了一步运算过程。前两部分的题目都是比较基础的,难度呈现小幅度上升。 【考察点】分小互化;四则运算法则;分数加减乘除;约分;凑整;平方;平方差公式 【易错点】不完全凑整;分小互化;带化假;约分 第三部分考察的是基础的解方程,题目难度均不大。前三个题是一元一次方程;接下来 三道是比例方程, 在知道比例的基本性质的情况下, 三个题都可以转化成一元一次方程求解; 后四个题是二元一次方程组,四个题难度有很小幅度的上升。掌握解方程(组)对于解决很 多较为复杂的应用题将会有奇效。 【考察点】一元一次方程;比例基本性质;二元一次方程组:加减消元法,代入消元法 【易错点】去括号变号;扩倍漏乘;方程组解的表示 第四部分都是技巧性题目, 主要考察的是一些简单的计算技巧, 在掌握基本的计算后掌 握一些技巧对于提升计算速度将大有裨益。 【考察点】提取公因数:一次提取,两次提取,变换后提取;拆分;分组与配对;凑整;数 列;循环小数加减法,循环小数化分数 【易错点】变换后提取公因数;分组与配对;循环小数加减法,循环小数化分数 第五部分是第一、二部分的一个提升,就考察内容而言依旧是第一、二部分的考点,不 过计算步骤更多,计算数值更加复杂。 【考察点】分数小数混合计算;四则运算法则;约分 【易错点】运算顺序错误;漏算 第六部分是第三、四部分的升级版,技巧性更强,计算更加复杂。在熟练掌握基本计算 技巧与解方程的基础之上,尽量在这一部分做到有所突破! 【考察点】数列;变换后提取公因数;补整;整体法;位值原理;分数系数方程;简单三元 一次方程组;从简单入手 【易错点】变换后提取公因数;去分母漏乘
5 10 19 1 5 1 50. 原式 = +1 -3 = 1 3 =0 ; 2 38 5 2 2 2
102 2 2 51. 原式 = ; = = 2 2 2 18 1111 +32 1111 1111 1234321
( 1+2+3+4+5 6 7 8 ) 52. 原式 20 300 4000 900000000
5 5 5 45. 原式 9 2 3 4 ; 8 8 2
2
46. 原式
11 9 16 55 13 1 或6 ; 2 2 11 5 144 2
4 3 16 5 68 17 68 5 47. 原式 = 2- =1 =1 = ; 3 4 5 16 15 5 15 17
1
2015 学而思五年级计算大赛(笔试部分)参考答案
25 36 5 12 1 1 12 1 2 1 14 1 63 5 4
1~5:
2
1
1 2
10
12 2015 7 9 3 5
6~10:
12
11~15:
0
100
1 2
16~20: 21~25:
12
25 32
3 1.5
x 7 y 3
17 60
4
987654320 36 987654284 ;
53. 原式 12345 2345 2469 5 7655 12345 2345 12345 7655
1 2 3 4 5
2 3 45
5 5 7 6
1 2 3 4 5 1 0 0 0 0 ; 123450000
42. 原式
20 4 3 32 27 59 ; 9 9 2 18 18 18
1 1
2 1 5 3 7 7 44. 原式 1 2 6 3 4 10 7 ; 3 8 8 14 14 3
解:将①代入②、③,得:
3x y 5 ④ 2 x y 10 ⑤
由④+⑤,得:
5x 15 x3 x 3 将 代入④,得:
y4
将 x 3 , y 4 代入①,可得:
z 13 所以,方程组的解为:
x3 y4 z 13
6 x 2 6 x x 1 6
8x 12 x 5 7x 7 x 1
59. 解:由②× 30 ① 4 ,得:
2 6y 5 2
y2
将 y 2 代入①,得:
3x 1 0 2 x4 所以,方程组的解为:
x 4 y 2
60.
1 1 1 1 1 1 1 1 54. 设 a , b ,则原式 a b a b 13 13 12 17 19 17 19 13
ab ab 1 1 1 1 1 1 ; a b a b 13 13 13 13 13 169 156
48. 原式 =
25 7 1+ =1 ; 18 18
49. 原式 =3
5 3 16 1 9 5 3 23 9 5 3 10 9 19 + - =3 + =3 + =3 + =3 ; 24 8 9 2 23 24 8 18 23 24 16 48 48 48