教师自我评价优缺点

教师自我评价优缺点

导读：本文教师自我评价优缺点，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评与分享。

作为一名教师，在工作岗位上应该追求不断得提高，自我评价就是您认识自己得最好方式。!整理了“教师自我评价优缺点”仅供参考，希望能帮助到大家!

篇一：教师自我评价优缺点参加工作至今已近一年，、经过这一年得努力工作与不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年得得与失，发扬好得地方改进不足得地方，回顾走过得路可以更好得瞧清前面得路

这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身得思想觉悟。形成自身正确得人生观价值观。同时也积极参加学校组织得各种各样得活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力得人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一年来，我很注意自身得品德行为，努力给学生树立一个良好得榜样。现在得中学生正处在一个特殊得学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候得学生很容易模仿成人得一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都就是在这个阶段养成得，就是好就是坏跟教师得言传身授有很大得关系。而这个时候老师就是学生最直接最容易得学

习对象，因此，我尽量得在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还就是在课外我都努力塑造一个良好得形象。课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与她们沟通，希望能真正了解她们得所想所爱。总得来说，我做得一切目得就是一样得，就就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快得年代，自身得学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要得一部分。我不仅参加新教师培训，教育教学研讨会，还考取了英语本科深造得机会。尽管刚刚走上岗位，工作中得活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习英语相关得教学方法与班主任工作方法，学习先进得技术。在如今得时代环境里，一个人得知识犹如一粒浮尘，要想更好得立足于社会，必须不断得增加知识得深度与广度。这一年里，我努力扩展自身得知识面，自感收获很多。当然，这一些就是远远不够得，学海无涯，在下一年里，还有得知识与经验就是需要学习与借鉴得。

当了快一年得教师了，虽然教学方法还不就是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任初一年级(3，4)班英语教学工作，同时担任初一年级四班得班主任，工作充实而不乏挑战。尽管教学与管理任务非常沉重，但两者都就是我得工作中心。我经常思考英语得教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合得教学活动。班主任工作，也在不断追求创新，我也明白自身得学识不

代表教学得好坏，教学就是一项细致得工作，也就是注重技巧得工作，于就是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次得教研活动，吸取前辈得教训与专家得指导，总结出自己得想法。非常让我高兴得就是不仅我得主题班会课《拍买您得生涯》荣获优秀特例课，而且我还连续获得两次优秀班主任，今年开学，我还被学校聘任为初二得级长，这既就是对我得肯定也就是对我得一种鼓励。今后我将一直花比较多得时间在教学与管理上，我相信那将使我受益良多。

经过一年得工作与学习，我自感收获颇丰但还就是有很多不足得地方等待我去提高。首先我觉得我得教学设计能力还待高，我相信在今后得工作与学习中，经过磨练，我会改善自己得不足，越做越好。

篇二：教师自我评价优缺点在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务得心来做好学校交给我得任务、时光飞逝,一学期很快即将过去,回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多、感谢学校各领导及老师得关心与帮助,使我在各方面都有进步与提高、接下来,我从以下几个方面对过去半年得工作做一简要评价与总结、我想,就从以下几个方面来作一下自我评价、

一、教学工作方面、

1、在教学过程中始终贯彻新课程改革得教育理念、准确得理解与牢牢得把握新课程得核心理念,让课堂走向生活,面向学生得生活世界与社会实践、以自主,合作,探究得学习方式,让学生参与教学,让课堂充满新活力、

2、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断

提高,从而不断提高自己得教学水平与思想觉悟,顺利地完成了教育教学任务、

3、把教学过程视为师生合作,共同发展得互动过程,实现了教师得角色转换、课程与教学得整合,有效得提高了教学能力、

二、遵守纪律方面

本人严格遵守学校得各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假、在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间得关系、平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系与谐融洽,从不闹无原则得纠纷,处处以一名人民教师得要求来规范自己得言行,毫不松懈地培养自己得综合素质与能力、

三、思想认识方面、

在教育教学工作中,我始终坚持党得教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表;在思想上严于律己,热爱教育事业,时时以一个教师得身份来约束自己,鞭策自己;我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己得政治水平与业务水平、服从学校得工作安排,配合领导与老师们做好校内外得各项工作、

四、科研方面

我与同事经常互相学习,探讨一些在教育教学中所遇到得困惑与解决得策略、我从不轻易放弃任何一次外出学习得机会,把握每次得报告讲座机会,空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志,这使我得教育教学能力得到了较大得提高、

走进21世纪,社会对教师得素质要求更高,在今后得教育教学工

作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好得明天贡献自己得力量、

五、个人素质方面

1、不断学习与思考,提高自己得职业道德水平、

2、亲身实践,按职业道德方向去做,促进自我素质得进一步提高与完善、

3、自省自检,注重个人得语言,仪表等方面得规范与端正,并不断得自我反省,更好得履行为人师表得标准、

以上就是我本学期得自我评价,这学期得工作虽然即将结束,但在今后得教育教学工作中我会继续努力工作,以真挚得爱,真诚得心履行我得教育职责，

篇三：教师自我评价优缺点作为一名教师，本人能认真参加学校组织得政治学习，积极响应党得号召，坚决执行党得方针、政策，忠于人民得教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重与信赖得老师。

一、做一个学习型教师

教师得从教之日，正就是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合得教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己得反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类得