教师师德表现自我评价200字
教师个人师德总结200字(精选4篇)
教师个人师德总结200字(精选4篇)一作为一名教师,我深知个人师德的重要性。
师德是一名教师道德品质的具体表现,是一种职业道德的体现。
在我开展教学工作的过程中,我始终遵守诚实守信的原则,不做虚假宣传,不散布谣言;我严守教育纪律,不利用职务之便谋取私利;我尊重学生个性,尊重学生权益,在教育过程中严禁体罚、辱骂等行为;我积极投入学习和教育工作,不断提升自己的专业素养,与同行交流互动,共同提高教育教学水平。
在与师生、家长的沟通中,我始终保持耐心和真诚,积极倾听,尊重异议,共同探讨解决问题的方法。
我始终以身作则,做学生的榜样,努力培养学生积极向上的品质和价值观。
总之,我的个人师德总结就是遵守教育法律法规,做一个有责任心、有情感、有智慧的教师。
二个人师德是一名教师的职业形象的具体表现。
在我的教育教学工作中,我始终坚持诚实守信的原则,言行一致,不做虚假宣传,不散布谣言。
我严格遵守教育法律法规,严守教育纪律,不利用职务之便谋取私利。
我尊重学生的个性和发展,关注学生的身心健康,不对学生进行体罚、辱骂等侮辱行为。
我注重自身素养的培养和提高,积极参加教育培训,与同行交流互动,不断提升自己的专业水平。
在与师生、家长的沟通中,我始终保持耐心和真诚,积极倾听,尊重异议,共同探讨解决问题的方法。
我始终以身作则,做学生的榜样,努力培养学生积极向上的品质和价值观。
总之,我的个人师德总结就是诚实守信、尽职尽责、以身作则。
三个人师德是一名教师职业道德的体现。
在我从事教育教学工作的过程中,我始终遵守职业道德规范,坚持纯洁的师生关系。
我以真诚的态度对待每一位学生,关心他们的成长和发展,不歧视、不偏袒任何学生。
我注重自身教育理念的更新和发展,积极学习教育心理学、教育方法等相关知识,不断提升自己的教育教学水平。
在与师生、家长的沟通中,我注重言行一致,始终保持耐心和真诚,倾听学生和家长的意见和建议,共同解决问题,和谐发展。
我始终以身作则,树立良好的行为榜样,引导学生树立正确的价值观和道德观。
师德表现自我评价例文(四篇)
师德表现自我评价例文本人作为一名教师兼班主任,工作在这个优秀的学校里,深感自我的职责重大。
师德的好坏,不仅仅影响着学生,影响学校,甚至影响整个社会,整个国家,所以师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。
经过进一步的学习,我对行风整顿活动有了更深入的认识。
学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。
为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析:一、存在的问题1、缺乏学习的自觉性与主动性。
狭隘地认为自身素质还能够,考试、考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识本事的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自我找借口,由此导致了工作原地踏步。
2、开拓精神不强,教育理论学习不够透彻。
学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动理解领导安排的工作,不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以满学校要求的字数为原则,应付差事。
而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。
参加学校的政治学习也是人到心未到。
4、业务有待提高,本人多年从事小学语文教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进。
5、对学生严肃有余,亲和不足。
往往导致学生对我敬而远之。
二、根源分析一是思想觉悟不高,认识不够。
一向以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,就万事大吉了。
国家大事与自我一个普通老百姓无关,所以也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏进取进取精神。
总喜欢看自我感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。
总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,并且多年的教学已使自我的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一齐来。
教师师德师风考核鉴定表自我评价(通用6篇)
老师师德师风考核鉴定表自我评价〔通用6篇〕老师师德师风考核鉴定表自我评价〔通用6篇〕老师师德师风考核鉴定表自我评价1我叫XXX,从事教育行业10年之久,经过10年的沉淀。
在教育行业有了一定的心得,对于我的教育十年在此做一份自我评价。
育书先育人,所以老师的思想是最为重要的。
从20**年任教以来,我思想积极,要求进步,拥护中国____领导,爱岗敬业,无私奉献,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广阔师生中赢得了良好的声誉。
教育工作中,面对有限的课时,我以改革精神探究进步教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地进步教学效益。
课前精备,课前广泛搜集有关资料,把功夫下在深化钻研教材,精心设计课堂构造及教学方法上,用最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生的转化为才能。
课上精讲,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、才能点、思路和规律,激活课堂气氛,充分发挥课堂潜在功能。
课后精练,在课后作业的安排上,本着质量高,内容精,针对性强的要求,精心设计,严格控制作业数量。
学生思维才能及创造力培养是时代的需要。
一是进步学生的参与意识;二是注重进步学生的自学才能;三是能使学生养成不盲目承受、深化考虑、敢于否认、勇于发表见解的优良心理品质,培养了学生创造性思维才能。
不断追求与创新是一名老师的生命。
我决心在教研行业,用开阔的思路、远大的目的,用自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让积极向上的青春在他们该有的年华中焕发出光荣。
老师师德师风考核鉴定表自我评价2为了更好地开展幼儿园工作,使家园共育更加和谐,10月16号我园召开大二班幼儿家长会,本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联络和交流。
本次家长会应到人41人,实到39人。
幼儿园园长在会上针对幼儿园的实际情景很详细的介绍了我们的幼儿园开展的历程,幼儿园的团队,幼儿园的文化,着重对幼儿平安教育提出一些详细要求,然后与家长共同商讨如何完成要求,还和家长一齐分享了幼儿在园的一些活动视频,让家长直观理解幼儿一日活动。
师德表现自我评价200字
师德表现自我评价200字1.师德表现自我评价200字篇一一年来我乐观拥护*的领导,自觉遵守国家的法律法规,全面贯彻当前的教育方针。
本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,忠诚于人民的教育事业,严格执行师德规范,具有高度的责任心和事业心。
对待工作,我从未迟到、早退过,并且尽可能的不请假。
在同学面前,我特殊注意自己的言行举止,到处争做同学的'楷模和表率。
对待教学,我总是严格要求自己,每天坚持仔细备课、上课,并按时一丝不苟的批改好每一本作业,急躁辅导同学现已成为了习惯。
对待同事,我能够做到敬重同事,团结协作,虚心待人,乐于助人,并能够维护其他老师在同学中的威信,也关怀集体乐观维护学校荣誉。
对待同学,我严慈相济,努力争做同学的良师益友。
为了和同学能建立起“敬重、关爱、民主”这一新型的师生关系,我始终坚持用爱心对待同学,用爱心来感染同学,用爱心来教育同学。
不足之处:在要求同学方面还不够严格,教育同学缺乏急躁,在探究教育教学规律方面缺乏长期性,在教育教学上还缺乏敏捷性,改进力度还不够大。
在今后工作中,我会仔细向同仁们虚心学习,把时间用在业务钻研上,改进教学方法,提高自己的教学水平,争做一名优秀的人民老师。
2.师德表现自我评价200字篇二作为一名老师,本人爱岗敬业,关怀集体,乐于助人。
在工作上兢兢业业,努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。
一、做一个学习型老师本人能仔细学习教育教学理论,乐观投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。
工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的老师作为班主任,我主动做好同学的思想工作,常常找一些不同层次的同学谈心,努力进入每个同学的内心世界,了解他们真正需要的是什么。
其次,我和家长也乐观共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的老师目前,新一轮的基础教育已经全面推开,在仔细学习新课程理念的基础上,结合自己所教的`学科,乐观探究有效的教学方法。
教师师德个人总结200字(精选4篇)
教师师德个人总结200字(精选4篇)1. 教师是一个传道、授业、解惑的职业,担负着培养学生全面发展的使命。
我始终抱着对学生的热爱和责任心,尽心尽力地进行教学工作。
在教学过程中,我注重培养学生的品德修养,时刻提醒他们做一个有道德、有责任感的人。
对待学生,我始终保持平等、公正的态度,注重与学生的沟通交流,关心他们的成长和困难。
同时,我也不断提高自己的专业素养,不断学习,不断进步。
我相信只有做到教书育人的师德,才能更好地完成我的教育使命。
2. 作为一名教师,我始终坚持以身作则,注重培养自己的师德修养。
我时刻谨记自己是学生的榜样和引路人,努力做到真心关爱每一个学生,尊重他们的个性和发展需求。
在教学上,我积极引导学生思考问题,培养他们的创新意识和解决问题的能力。
同时,我也关注班级的团队建设,注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
我相信只有将师德贯穿于教学的方方面面,才能成为一名优秀的教师。
3. 在过去的教学工作中,我深刻意识到作为一名教师的师德修养对于学生的影响力。
因此,我一直以身作则,注重在日常生活中树立良好的榜样,教育学生树立正确的人生观和价值观。
在班级管理上,我注重与学生之间的沟通交流,了解他们的困难和心理需求,积极关心他们的学习和生活。
同时,我也时刻警惕自己的言行举止,不做伤害学生的事情。
通过这样的努力,我希望能成为学生心目中的良师益友,对学生的成长有着积极的影响。
4. 作为一名教师,我坚信师德是一名优秀教师的重要标志。
在教学工作中,我始终严格遵守教育法律法规,秉持公正、公平的原则。
同时,我注重培养学生的道德品质,通过教育引导他们树立正确的价值观和人生观。
在与学生相处时,我时刻保持耐心和仔细的态度,认真倾听他们的困惑和心声,积极帮助他们解决问题。
我相信只有做到真心关爱学生,才能更好地推动教育事业的发展。
教师师德表现自我评价(精选22篇)
教师师德表现自我评价(精选22篇)在日常的学习、工作、生活中,我们都需要频繁使用自我评价,自我评价是自己教育的重要条件。
相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的教师师德表现自我评价,欢迎阅读与收藏。
教师师德表现自我评价篇1这段时间,我校组织了师德师风学习及讨论活动。
经过这一阶段的学习,让我对教育教学方面的相关法律政策以及优秀教师的优秀教育教学案例等有了进一步的了解,同时经过交流讨论环节,使我发现了自己的不足,使我懂得教书育人的使命感和职责性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的,有爱心、有恒心、有职责心教师。
学校在师德教育活动中,开展了团体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。
使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。
作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。
经过开展师德师风学习,使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,时不时地借助多种方法表现自己等特点,尤其是在工作烦燥之时,更应当冷静的教育学生。
事实上,学生是一个活的“生命体”,他们有属于自己的感觉和要求,优秀的学生人人喜爱,然而调皮的学生也并非一无是处。
作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。
以“点”带面促进学生提高,在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪,沉下心来,静下心来去教育每位学生,要学会用优秀教师的品质激励自己。
和优秀教师相比,自己目前在业务水平方面,思想境界还要不断提高。
在教学方面首先要把深入地了解学生,改变简单地严格要求学生的做法,分层教育,因材施教,使自己的教育从资料上更深入浅出,从形式上更生动活泼,从效率上有更大的提高。
经过学校开展的师德师风学习,也让我发现了自身的不足。
我们要在不断学习中丰富充实自己,在教育教学中才可能游刃有余,得心应手,以学习来丰富自己的学识,提高自身本事,业务水平,关键是提升自己的修养境界;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识,培养学生多方面的本事;同时要明白,教师师是服务于学生的,首先要解决的问题是要教会学生怎样做人,做一对社会有用的人,在此基础上,借助知识的翅膀,翱翔于梦想的天空,那将是何等惬意的人生!总体而言,师德师风教育活动的学习中,先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵,激励了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是欢乐的,奉献是幸福的!从教以来,我坚持不懈的进行政治和专业学习,认真学习党的文件。
师德表现自我评价简短200字【6篇】
【导语】⾃我评价不是孤⽴的,⽽是跟他⼈的评价密切不可分的。
善于⾃我评价的⼈会利⽤他⼈的评价来反思⾃⼰、修正⾃⼰的评价,并努⼒争取让他⼈对⾃⼰获得更⾼的评价。
以下是为⼤家整理的师德表现⾃我评价简短200字【6篇】,供⼤家参考学习。
1.师德表现⾃我评价简短200字 本⼈能够贯彻国家的教育⽅针,遵守规章制度,严格执⾏学校教学计划,完成教育教学⼯作任务。
遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学⽣、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为⼈师表。
做到了严于律⼰,以⾝作则,为⼈师表,时刻注意⾃⼰的⾔⾏举⽌(做到语⾔⽂明,待⼈礼貌,举⽌端庄,⾐着朴实,仪容整洁)使⾃⼰在思想、学习、劳动、⽣活等多⽅⾯做学⽣的表率,给学⽣树⽴⼀个好的榜样。
教师是学⽣的榜样,⼀⾔⼀⾏都会影响学⽣的成长,必须⾔传⾝教相结合。
2.师德表现⾃我评价简短200字 本⼈坚持⽤发展的眼光看待学⽣,以⼈为本,注意到许多学⽣认为课本知识枯燥⽆味不愿学习。
教师是学⽣增长知识和思想进步的导师,他的⼀⾔⼀⾏,都会对学⽣产⽣影响,⼀定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全⾯以⾝作则,⾃觉率先垂范,这样才能真正为⼈师表。
⼀直以来,热爱学校,热爱学⽣,注意为⼈师表,廉洁从表,模范地遵守社会公德,时时处处以师德规范的标准要求⾃⼰,教书育⼈,关⼼集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,⼗⼏年如⼀⽇,勤奋学习,刻苦钻研业务,不断提⾼政治思想、⽂化业务素质及教育管理⽔平,热爱教师的职业是做好教学⼯作的前提。
3.师德表现⾃我评价简短200字 本⼈⽴⾜岗位,紧密结合⼯作实践,通过各种⽅式的学习和研究,不断提升⾃⼰的专业⽔平,积极参加继续教育学习,提⾼⾃⼰的思想政治觉悟和师德修养,更新和扩展专业知识,掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。
积极参与培训,要以问题为中⼼,以岗位为课堂,以实践为⽼师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学实践能⼒的发展,突出对课堂教学实际情境与⾃⾝教学经验的多视⾓、多层次的分析和反思,要以回顾学⽣的视⾓进⾏反思,以教师的视⾓对⾃⼰教学观念、⾏为、设计观念进⾏深刻的审视。
教师师德自我评价范文(4篇)
教师师德自我评价范文新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自我取得更大的提高。
下头我就把___年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现关心团体,以校为家。
响应学校号召,进取参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,进取向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动,认真负责团体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
服从学校安排,人际关系融洽。
本学年度全勤。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。
记得王校长以往对我们说过:“虽然你应对的是五、六十个学生,他们的本事水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“赵教师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!二、教育、教学工作为了提高自我的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习资料。
“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自我的工作,认真备课、上好每一节常规课。
本学期我进取参加了百花奖的赛课活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了很多的资料,最终拿出了一节贴合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》,为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方,在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自我好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。
经过多种方式的学习我积累了很多的素材,撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
师德表现自我评价9篇
师德表现自我评价9篇师德表现自我评价200字篇一忠诚于教育事业。
工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。
工作中,严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象。
不论在生活上,还是在学习上,我都是给学生必要的关心和帮助。
同学生谈心、交流,和学生共同活动。
但对学生也要严格要求。
尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关爱每一位,特别是差生,不让掉队。
做一个教师,应有广泛的知识。
在工作中,虚心向老师们学习、请教,取长补短。
在我的工作中,注意从各来方面来充实自己。
使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
师德表现自我评价篇二的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。
”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。
教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。
”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。
师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。
通过此次师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:一、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣二、要热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极积极,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
师德师风简短自我评价范文(通用6篇)
师德师风简短自我评价师德师风简短自我评价范文(通用6篇)在平平淡淡的日常中,我们会经常用到自我评价,自我评价具有重要的社会功能,它极大地影响人与人之间的交往方式。
如何写自我评价才合适呢?下面是小编收集整理的师德师风简短自我评价范文(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
师德师风简短自我评价1经过本年度的师德学习,作为一名教师,我对提高师德修养水平有了更进一步的认识。
一、爱学生记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师,还要爱学生。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。
我经常利用晚自习的时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。
由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。
热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。
二、热爱人民的教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神”是我们教育工作者的最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。
干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中,我严于律己,宽以待人。
时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。
教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。
三、不断“充电”,具有广博的知识学高为师。
作为一名教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。
在工作中,虚心向其他教师学习、请教,取长补短。
大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。
师德表现自我评价200字【九篇】
师德表现自我评价200字【九篇】【篇一】师德表现自我评价200字作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。
在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
本人长期坚持学习,努力提升自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。
作为一个教师,我能忠诚于党与人民的教育视野,做到为人师表。
【篇二】师德表现自我评价200字本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心群众,乐于助人。
在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆实行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。
在每上完一篇课文后,我都会写下自我的反思,以持续督促自我进步。
工作之余,我尽量每一天挤一点时间阅读专业类的书籍,持续给自我充电,努力丰富自我的文学内涵。
【篇三】师德表现自我评价200字认真学习党的十八大精神,深入贯彻落实科学发展观,弄清工作的方向、目标和任务,确保在思想上、行动上和党中央保持高度一致。
认真学习业务知识,持续将先进教学理论融入教学实践,持续提升自己的业务工作水平。
在工作中,遵规守纪、团结同事、求真务实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,老老实实做人,勤勤恳恳做事。
努力工作、确保完成各项任务在教学工作方面,我按时、按质、按量完成教育任务。
全面、准确地了解和掌握学生思想动向和对知识掌握情况,分析工作存有的主要问题,总结工作经验。
师德表现评价200字(24篇)
师德表现评价200字(24篇)师德表现评价200字(通用24篇)师德表现评价200字篇1做一名优秀教师一直是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作。
教师自身行为的道德规范,直接和间接地影响学生和社会,对于学校工作的和谐开展、社会新人的培养和社会进步的推动起着重要作用。
因此,加强师德修养是非常必要的。
从正确处理教师与教育事业、与学生、与同事、与自身的关系上,师德可归结为三“心”,即忠诚于人民教育事业的事业心,热爱学生的高度责任心,为人师表、不断进取的上进心。
师德表现评价200字篇2一、加强学习,提高素质一年来,关心国家大事,积极参加各部门组织的政治学习,通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。
我始终牢记人民教师的神圣职责,为人师表。
把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动。
二、积极进取,努力工作一年来,本人处处严格要求自己。
热爱本职工作,坚持学习教育教学理论与相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。
不断学习新知识来更新自己,探索教育教学规律,提高教育科研水平。
积极支持领导工作,讲奉献、吃苦耐劳,不计较个人得失。
始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。
三、注重举止,为人师表在平时的工作中,能够按照师德的高标准严格要求自己。
做事坚持原则,诚实正直,言行一致,模范遵守社会公德。
四、存在问题1、政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致,有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够,教改方面动脑不够。
4、不能主动大胆为学校出谋划策,有明哲保身之想法。
师德表现评价200字篇3王_小学杨本学年以来,在领导的关心和同事们的支持帮助下,在教学技能、班级管理等各方面都有所提高,能较好地完成本职工作。
一、努力做好教师的本职工作。
我遵守学校规章制度,不迟到不早退,严于律己,对工作认真负责,一丝不苟,与同事团结协作,顾全大局。
师德表现自我评价(精选5篇)
师德表现自我评价(精选5篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师师德表现自我评价(5篇)
优秀教师师德表现自我评价(5篇)优秀教师师德表现自我评价1作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。
在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师老师开始教学的那一天,就是重新学习的时候。
能认真学习教育教学理论,积极投身教学科研,大胆尝试现代教育技术与语文教学的整合。
每节课结束后,我会写下我的反思,以不断督促自己进步。
工作之余,每天尽量挤出一点时间看专业书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。
其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。
在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。
使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。
回顾过去一年的工作,思考得失,我一直奉行的原则是虚心努力,虚心学习,而这一点一滴,无论是喜是忧,是得是失,必将成为我生命中一抹绚烂的色彩,点缀我的人生。
教师年度师德表现自我评价(通用10篇)
教师年度师德表现自我评价(通用10篇)教师年度师德表现自我评价(通用10篇)自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
下面是小编整理的教师年度师德表现自我评价(通用10篇),欢迎大家分享。
教师年度师德表现自我评价篇1作为一名党员教师,我认真参加学校组织的各项政治、理论研究,积极响应党的号召,坚决执行党的方针政策,忠于人民的教育事业,遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。
在工作上,我兢兢业业,备好每一节课,上好每一节课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力做一个深受学生尊重和信任的老师。
教师的职业境界应该是远大的,这支撑起了我们的诗性。
一个没有丰厚文化底蕴的教师,无法给学生提供充实的生命源泉。
博学多才对一位教师来说非常重要,因为我们直接面对学生,学生可能会提出各种问题,需要我们能够解答。
知识是不断更新的,我们需要跟上时代的发展趋势,更育观念,改革教学内容和方法,才能更好地传授知识。
作为一名老师,我要做到让学生喜欢我。
无论在生活上还是在研究上,我都会给予学生必要的关心和帮助。
当学生有矛盾时,我会进行合理的处理;当学生犯了错误时,我会耐心地进行教育,帮助学生认识到错误并及时改正。
我也会抽出时间和学生谈心、交流,共同活动,同吃同住,缩短师生之间的距离,增进相互了解。
作为一名教师,我认为热爱学生不仅表现在对学生的严格要求中要有爱,更要体现在对学生的尊重和信任上。
我注重了解学生的个性,相信学生,关心学生,并且对程度、水平不同的学生采取不同的教育方法。
特别是对于差生,我给予更多的关心,尽力使他们健康成长,不让一个学生掉队。
我认为教师的言行直接影响学生,所以我欢迎学生渴望得到老师的关爱,而不仅仅是从老师那里获得知识。
我坦诚对待学生,真心面对学生,以此成为受学生欢迎的重要法宝之一。
因此,我既要传授丰富的知识技能,也要用自己的高尚人格影响和感化学生,使他们身心健康地成长发展。
师德表现自我评价(优秀8篇)
师德表现自我评价(优秀8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风个人总结200字(精选21篇)
师德师风个人总结200字师德师风个人总结200字只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能为人师表,才能做学生的良师益友。
下面小编为大家整理了师德师风个人总结200字(精选21篇)欢迎阅读与收藏!师德师风个人总结200字1为人师表,授之以道。
在高校,由于大学生已具备了辨别是非的能力,他们对教师的要求更高,不像中小学生只注意教师的一些外部特点,而是更关注教师心灵深处的丰富内涵,他们最佩服的是既有渊博知识,又崇高品德、乐于帮助学生的教师。
因此,作为高校老师应该成为学习的模范,有终身学习的精神和能力,要不断的更新自己的知识、思想和观念,掌握新的教学技术和方法,增强教育活动的实效,以身作则,以身示教,提升师德水平,为社会培养优秀的检验医学人才。
师德师风个人总结200字2作为一名教师,身上不仅肩负着教书的使命,更肩负着育人的责任。
唯有明确师德底线、树立理想信念,以身作则,才能不辜负学生们的期望。
立德、仁爱的教师不仅是传播知识的小喇叭,更是温暖春日花蕾的一缕春风,让学生们感受到学业和生活上的关怀。
因此,作为教师团队的一员,更应该从我做起,坚定爱国爱党信念,传播优秀传统文化,踏踏实实教书育人,勤勤恳恳呵护学生成长,兢兢业业恪守师德底线,坚守廉洁自律公平正义,积极奉献社会,为广大学生们树立良好的教师榜样。
师德师风个人总结200字3新时代下如何成为一名优秀的教师,是一个值得深刻思考的问题。
做老师一定要有与时俱进的思想,一切从实际出发。
不仅要重视自身的知识和品德的发展更重视学生,转变传统的教育理念,打破传统思维禁锢。
“十年树木,百年树人”教育具有长期性,教育需要我们持续不断永保激情的付出。
需要全体教育者的共同努力,“一个好的老师可以成就一个学生,一个坏老师可以毁掉一个学生”,在平常的教学中,一句温暖的话,一个肯定的眼神,一次感同身受的谈话,可能就会对孩子产生学习欲望的激发。
所以要转变传统的教学模式,积极开发引导学生的智力与思维,做一名符合新时代需要的“新”老师。
师德个人总结200字6篇
师德个人总结200字6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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师德表现自我评价(通用23篇)
师德表现自我评价(通用23篇)师德表现自我评价篇1自参加工作十余年,我始终以教书育人为宗旨,以培养学生的语文综合能力为目标,有意无意的将德育渗透到自己的语文教学当中,并以自己的人格魅力引领学生健康成长。
我是一个有爱心的老师。
十几年来,不知道资助了多少贫困生,鼓励和扶持了多少后进生。
我一直觉得所有学生都是平等的,反对把学生分成三五九等,反对歧视差生。
吴、李琼、顾、等同学都是来自农村的贫困学生,我为此付出了很多努力。
他们将是我一生的朋友和我的骄傲。
我是一个有责任心的教师。
“教书”是一门艺术,如果愿意去钻研,可以消耗你很多的时间与精力。
为了上好一堂课,我经常翻阅大量资料,精心设计每个环节;为了让学生有属于自己的时间与空间,我布置的作业少而精,而且所有学生的作业,我都有认真批改。
我自己喜欢写作,因而非常重视作文教学。
我经常关注高考动态,下载高考满分作文给学生看。
我是一个力求上进的教师。
江西省自20xx年9月起,高中开始使用新教材。
新教材中有很多新课文,新知识。
教授新教材,需要更新新观念,需要采取新教法。
为了适应新课改,我多次外出学习,多次翻阅《高中课程标准》,多次钻研新教材,进行课题研究,撰写教研论文。
并自己学会制作课件,和开设教学博客,与网络上的同仁,共同探讨教材教法。
我是一个脱离低级趣味的教师。
我总觉得,作为教师,应该为人师表,身体力行,应该严格要求自己。
因而生活之余,我从不去打麻将、打牌,也不去搞“副业”,挣外快。
除了做家务、健身之外,就是上上网、浏览文学网站、研究语文教学,或者写点东西,玩玩博客。
我是一个优秀的教研组长。
自20xx年担任本校的语文教研组长以来,我做了大量工作:每个学期都要组织全体语文教师,开展各种教研、教学活动,如教师的各种公开课,学生的各种语文竞赛;为了提高语文教师的整体素质,建立“一帮一”体系,开展新老教师“结对子”活动,帮助新教师迅速成长起来;我校每学年举行一次优质课竞赛,吉安市每三年举行一次。
教师师德表现自我评价200字(5篇)
教师师德表现自我评价200字(5篇)教师师德表现自我评价200字(精选5篇)教师师德表现自我评价200字篇1经过一年的努力工作和不断学习,我获益良多。
在这里,我就近一年的师德状况自我鉴定一下,以此发扬好的地方改善不足的地方,对回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。
没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。
认真参加学校组织的政治学习,用心响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心群众,乐于助人。
在工作中,我很注重自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样,在教学过程中,努力采用多媒体教学,设计新颖的教学方法吸引学生的学习用心性,同时,对学生进行知识教育与情感态度、价值观的结合教育,培养新世纪的合格小学生。
当然,这一年来我也有很多不足的地方,比如,作为老师,我没有花多点时光去深入学生,了解学生,我觉得这是不够的,俗话也说,知己知彼,方能百战百胜,要想更好的做好教学工作,就应深入了解学生。
还有,对信息技术新教材仍缺乏学习。
这一些将成为我下一年的改善的方向,争取在各个方面做得更好。
教师师德表现自我评价200字篇2对于师德,我们并不陌生。
不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
通过暑期的学习,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。
让我知道了:1。
爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求2.热爱学生、教书育人是师德的核心3、更新观念、努力创新是师德的新发展4.以身作则、为人师表是师德的人格力量5.终身学习、不断进取是师德的升华教师师德表现自我评价200字篇3品德是决定一个人价值的先决条件。
没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。
因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。
认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。
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教师师德表现自我评价200字加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。
下面有整理的教师师德表现自我评价200字,欢迎阅读!教师师德表现自我评价200字本人热爱祖国,拥护党的领导,学习和宣传先进思想,热爱教育事业,发扬奉献精神。
严格执行教育方针,遵循教育规律,爱岗尽职,教书育人。
关爱、尊重学生,能循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康。
能热爱学校,关心集体,谦虚谨慎,与同事团结协作,遵纪守法,作风正派。
时刻注意自己的形象,课堂教学语言规范,教态做到亲切、自然,同时严格要求学生,能及时发现和解决问题。
我还努力学习各方面知识,不断充实自己,孜孜以求,努力钻研教材,研究学生,教育学生做到有的放矢。
能以身作则,为人师表。
我严格执行教师职业道德规范。
总之,总结是为了提高。
作为教师,我一定努力提高自身的思想素质、业务素质,发扬优点,改进不足,争取把各项工作做得更好王美艳老师于1999年分配到我校工作。
该同志思想积极上进,能坚持以“xxxx”重要思想为指导,认真学习贯彻党的教育方针,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,履行教师职责。
认真落实教育局、学区和学校工作部署,服从领导分配。
工作中勤奋刻苦,任劳任怨,无私奉献,从不计较个人得失,处处严格要求自己,切实起到了一名骨干教师带头作用。
任职以来,一直从事初中计算机教学工作,具有较高的教育理论水平和专业知识,工作中,脚踏实地,严谨治学,廉洁从教,热爱学生。
既教书又育人,坚持“以教学为中心,以育人为宗旨”,既做学生的良师,又做学生的益友。
无论在学习上还是生活上,都能给学生以正确的指导和帮助,只讲奉献,不讲索取,默默无闻地做一名幕后英雄,把学生点点滴滴的进步做为自己最大的幸福。
在教育教学实际工作中,该同志遵循教育规律和学生身心发展规律,认真钻研教学大纲、教材和相关的参考资料,孜孜不倦,精心设计教学程序,改进教学方法,探索教学规律,认真备好上好每一堂课,针对每一堂中的重点难点,都精心准备了许多深入浅出的问题,使学生在轻松、愉快的氛围中,吸吮知识的甘泉,在不知不觉中潜移默化,既学到了知识,又陶冶了情操,深受学生的欢迎。
在履行职责方面,该同志服从分配,严格按照师德标准和学校各项规章制度要求自己,每天早来晚归,常年坚持出满勤,多年来,时刻以一个共-产-党员的标准严格要求自己,处处以身作则,刻苦学习,认真工作,不惜牺牲自己的一切,把全部精力投入到党的教育事业中来。
陶行知先生说得好:“一个人来到这个世界是开学,离开这个世界是毕业。
她想在毕业前,为党和人民多写几份满意的答卷。
”根据该同志上述工作表现,我校评审组一致认为她能够履行中教一级教师的职责。
教师师德表现自我评价200字教师在我心中是一个崇高的职业。
我个人觉得师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
教师是师德建设的主体,应自觉加强自身职业道德修养。
作为一名教师,既要以学问教人,又要以道德教人,即所谓“明德”。
这是中国教育的优良传统。
历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。
儒家的经典著作《大学》开宗明义就说:“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。
”所谓“明明德”,便是要发明受教育者自身所具有的“明德”,也就是以道德教人的意思。
教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。
而教师道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的“师魂”。
自己选择了教书这个职业,在政治思想方面,能坚持学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,,努力提高自身的思想政治素质,奉公守法,遵守社会公德。
“为教育事业奋斗终身的献身精神,”把忠诚于人民的教育事业,看成人类的最高美德,时时激励自己,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;工作上兢兢业业,勤勤恳恳,服从领导听从指挥,不打折扣认真地完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己,做到家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。
在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。
怎样做才能让家长、学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。
一位优秀的教师,必须有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性,高超的教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔的课程视野支撑起教师的活性,远大的职业境界支撑起教师的诗性。
是啊!一个没有丰厚的文化底蕴的教师,根本不可能给学生的生命的源泉。
博学多才对一位教师来讲是十分重要的。
因为我们是直接面对的教育主体学生的教育者,学生接受教育时什么问题都可能提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。
但知识绝不是处于静止的状态,它是在不断地丰富和完善中发展的,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。
因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。
否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,不断蒸发,不久就会枯竭。
所以校本培训之所以重要。
要做学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。
学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。
还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,同吃同住,缩短了师生距离感,增进师生间的相互了解等等。
热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,对学生的严格要求中要有爱。
平时我很我注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。
对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。
对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。
特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,尽最大的努力使他们健康成长。
老师的言行直接影响他们。
热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。
从我的亲身经历来看,坦诚对待学生,真心面对学生,是教师受学生欢迎的重要法宝之一。
所以我们教师既要把丰富的科学文化知识技能传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。
通过校本培训学习,结合自己教学经历的体会,针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。
教师师德的自觉性,是行风的建设的关键,让我们共同努力,一起成为一个良好口碑的教师,重温天底下最灿烂的工作。
我深知作为一名教师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,做学生喜欢的老师,并要不断更新、充实自己的知识,做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。
教师师德表现自我评价200字在这一学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。
遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
现就本学年的工作小结如下:一、做到了严于律己,以身作则,为人师表,时刻注意自己的言行举止(做到语言文明,待人礼貌,举止端庄,衣着朴实,仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率,给学生树立一个好的榜样。
教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。
在具体的教学实践中,我始终把师德放在第一位,对学生热心、耐心、贴心,不歧视学生,对学生一视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的言行,因为我深知“身教重于言教”,“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生,尊重学生人格,从不体罚学生,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
既是学生的老师,又成为了学生值得信任的朋友。
作为班主任,我结合教育教学的特点,将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中,帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观,促进学生全面发展。
一旦发现有学生的思想出现问题,及时找他谈心,纠正他的一些不良思想和行为。
一旦有学生生病了,马上带他去校医室看病,或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时,加强教育教学专业理论和业务学习,不断提高教育教学业务水平。
认真参加科组教研活动,和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想,并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规,热爱学校,遵守学校规章制度。
从不迟到或者早退,有时候生病了也能坚持上好课。
我尽量做到严于律己,对工作认真负责,一丝不苟;与同事团结协作,顾全大局。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。