三人制篮球裁判法专题培训课件
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FIBA三人制裁判法PPT
o 队员移向球篮——大跨步（交叉步）
FIBA三人制裁判法
28
基本的覆盖区域 向球篮/强侧区域突破
! 当向强侧区域进攻时，前 导裁判保持外侧 - 外侧的 视角。
! 前导裁判有最佳的视角来 判罚高位&低位的防守，。
! 追踪裁判将使用交叉步跟 进这次进攻。
FIBA三人制裁判法
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基本的覆盖区域 向球篮/强侧区域突破
FIBA三人制裁判法
42
中央裁判 – 交叉步, 开角 & 45° 移动
交叉步
о执裁有球区时，找到初始位置 ，使你能够看到防守队员。
о找到初始位置，使你能够监控 球并且看到下一个比赛情况。
о队员开始向球篮运动。
о中央裁判应向与队员相反的方 向跨步（交叉步）以保持对比 赛的开角。
FIBA三人制裁判法
43
! 当突破纵向进入限制区 （强侧）时，前导裁判保 持外侧-外侧的视角。
! 可以向球篮调整移动一步， 但正常情况下不要进入限 制区内。
! 如果从中央裁判一侧发生 接触，他应做好执裁的准 备。
FIBA三人制裁判法
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个 人 /追 踪 裁 判
前导裁判向追踪裁判的转换 1. 保持在端线（后场）后停留，直
到掷球入界球进入场内。 2. 保持总是追踪比赛，2-3步距离
WORKING AREA
SET UP POINT
FIBA三人制裁判法
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个 人/中央裁判
半场覆盖区域 1. 根据比赛调整你的位置 — 阅读比赛并
及时做出反应（领先于比赛一步）。
2. 当球在中央裁判的主要责任区时，准备 好执裁有球情况（弱侧）。
3. 比赛从中央裁判的主要责任区发展或从 中央裁判的主要责任区域向球篮一侧发 展： 1. 弱侧突破； 2. 从强——弱侧的突破。
《篮球裁判法》课件
罚球规则
熟悉罚球的程序和规则。
罚款和处罚
了解对违规行为的罚款和处罚措 施。
总结
1 篮球裁判法的重要性 2 各种技术操作的演示 3 罚则的解释和理解
和职责
展示裁判员在比赛中的吹
解释和理解罚则的目的和
理解篮球裁判的身份和责
哨判罚、口令和手势。
执行方式。
任，确保比赛的公平和秩
序。
《篮球裁判法》PPT课件
本课程旨在介绍篮球裁判法的重要性、职责和技术操作。了解裁判的准备工 作、比赛规则和裁判的技术操作，以及犯规和罚则的解释和理解。
简介
1 篮球裁判的重要性
掌控比赛的公平和秩序，确保比赛结果真实有效。
2 篮球裁判的职责和权利
判定违规和犯规，维护比赛的公正和公平。
裁判的准备工作
裁判组织
组织裁判的选拔、培训和管 理，确保裁判的水平和素质。
裁判员分类
不同级别的裁判员，如国际 级、国家级和地区级。
裁判员装备
裁判员所需的装备，如哨子、 黄牌、红牌等。
篮球比赛规则
1
篮球比赛规则的基本概念
掌握比赛规则的核心概念，如进攻、防
比赛时间
2
守、得分等。
了解比赛的时间分配和节次的规定。
3
比赛场地熟悉比赛场地的大小、线条区域划分。篮球比赛球员人数
4
了解比赛中参与人员的合法人数和替补 规定。
裁判的技术操作
裁判吹哨判罚
掌握裁判员吹哨的音调和意义， 以及判罚的准确性和公正性。
裁判口令
熟悉裁判员使用的口令，如开 始比赛、暂停比赛等。
裁判手势
掌握常用的裁判员手势，如投 篮违例、犯规等。
篮球裁判罚则
不同的违规和犯规
三人制篮球裁判法ppt课件
（2）在轮转中，C继续作为C （离新的T7-10米）并负责：
①在他一侧的两个罚球半圆
顶部之间的区域内的所有违犯。 ②在快速突破传球中，快速
地跟上比赛以协助新的L一起负责 有球区域。
③如果球在他的一侧向球篮 行进，负责有球区域。
转换移动
（3）L成为新的T并负责：
①确定新的边线责任。
②在快攻后面的比赛区域。
线延长线以下2米处。
三角形靠近球篮
正常比赛
运球上篮
（3）T朝向球篮下移。
（4）裁判员们之间的三角形变
为较小的。
精选版课件ppt
16
3.7 当球从后场向前场行进时 的基本移动（轮转）
（1）T成为新的L并负责： ①端线区域。 ②朝他而来的比赛。 ③策应（中锋）的队员们，
甚至当他们正移过限制区时。 ④支配轮转。
求。
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29
6.1 宣判犯规时的程序
（3）宣判进攻犯规的裁判员在： ①记录台一侧成为在对侧的新C。 ②对侧回到对侧。
（4）罚球： ①新的L总是从对侧管理所有的罚球。 ②在进入限制区管理罚球之前，为了晚来的暂停或
替换请求L应查看记录台。 ③C占位于记录台侧罚球线水平线上。 ④T占位于对侧的球队席区线的水平线上。在罚球之
（4）T然后移动到中央位置。 （5）C最后移动到新的追踪位置。 （6）目光接触是很重要的。当L发动 轮转时，C和T应警觉和知道轮换位置。
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球运动到对侧14源自轮转：球运动到记录台一侧精选版课件ppt
15
3.6 当球向球篮进行时的基本移动
当出现运球上篮时： （1）L跟球一起移动。 （2）C站在朝向球篮的罚球
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①在他一侧的两个罚球半圆
顶部之间的区域内的所有违犯。 ②在快速突破传球中，快速
地跟上比赛以协助新的L一起负责 有球区域。
③如果球在他的一侧向球篮 行进，负责有球区域。
转换移动
（3）L成为新的T并负责：
①确定新的边线责任。
②在快攻后面的比赛区域。
线延长线以下2米处。
三角形靠近球篮
正常比赛
运球上篮
（3）T朝向球篮下移。
（4）裁判员们之间的三角形变
为较小的。
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3.7 当球从后场向前场行进时 的基本移动（轮转）
（1）T成为新的L并负责： ①端线区域。 ②朝他而来的比赛。 ③策应（中锋）的队员们，
甚至当他们正移过限制区时。 ④支配轮转。
求。
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6.1 宣判犯规时的程序
（3）宣判进攻犯规的裁判员在： ①记录台一侧成为在对侧的新C。 ②对侧回到对侧。
（4）罚球： ①新的L总是从对侧管理所有的罚球。 ②在进入限制区管理罚球之前，为了晚来的暂停或
替换请求L应查看记录台。 ③C占位于记录台侧罚球线水平线上。 ④T占位于对侧的球队席区线的水平线上。在罚球之
（4）T然后移动到中央位置。 （5）C最后移动到新的追踪位置。 （6）目光接触是很重要的。当L发动 轮转时，C和T应警觉和知道轮换位置。
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球运动到对侧14源自轮转：球运动到记录台一侧精选版课件ppt
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3.6 当球向球篮进行时的基本移动
当出现运球上篮时： （1）L跟球一起移动。 （2）C站在朝向球篮的罚球
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罗立-XXXX四川省篮球裁判员培训-3人制裁判法共46页PPT资料
2019四川省篮球裁判员培训班
提高裁判员的执裁能力和水平，最重要的是要提高裁判 员在吹罚身体接触是否构成侵人犯规与如何去掌控比赛的能 力，这是个非常重要的问题，也是个很难解决的问题。
据不完全统计，一场比赛裁判员哨声的60%是在吹罚侵 人犯规上，剩下的40%是在吹罚各种违例。NBA裁判的16大 执法标准的前两位就是对犯规精准的判罚能力和对犯规一致 性的判罚能力。
2019四川省篮球裁判员培训班
一．犯规尺度的标准的建立 二．建立良好的执裁感觉 三．赛场管理 四．预防打架和掌控比赛 五．体会
犯规尺度标准的建立
合法的身体接触和身体对抗
比赛中有大量的身体接触发生，其中能够构成犯规的仅 仅是一小部分。运动员要遵守圆柱体、垂直原则、合法的 防守位置、非法用手、阻挡和撞人、腾空队员、合法掩护、 居中策应等规则的精神，在行动过程中如果发生了身体接 触，只要不违背上述精神都是合法的身体接触。
合法的身体接触和身体对抗—防守投篮
1. 防守投篮时，只要防守队员的手是向上、向球去的，即 使在封盖过程中附带接触了投篮队员的手也是合法的。 2. 防守投篮队员垂直起跳，运球上篮队员撞在防守队员被 反弹回去（失去重心），是合法的。 3. 外线投篮队员在投篮的瞬间向后倒地，防守队员垂直或 向前用单手向球封盖，投篮队员在向后倒地前甚至用脚踢防 守队员，裁判员吹防守队员犯规是不对的，是反判。 4. 防守队员的双手垂直上举，投篮队员用手或身体去找防 守队员的手和身体来骗取一次犯规，裁判员不应鸣哨，这是 正常的身体接触。
1. 防有球 2. 防守投篮 3. 防守中锋 4. 抢篮板球和地板球
合法的身体接触和身体对抗—防有球
1、防守持球队员的合法接触 现代的篮球技术是只要防守队员没有推、打、顶进攻队员的身体，他可以无 限制贴近持球队员，这种防守技术具有攻击性防守的特点，这是合法的防守动作。 2、防守运球和突破队员的合法接触 在防守运球队员的过程中，防守队员始终保持降低重心和不断的移动达到合 法的防守位置，始终保持用自己的躯干面对进攻队员，双手交代的非常清楚，只 要遵循这些原则，即使防守队员在橫移和后撤的移动过程中有身体接触或贴靠在 一起，只要不是用手推拉，不是用腿和肩等附加的动作去顶开进攻队员就是合法 的身体接触，此时千万不要“一碰就吹”。 3、防守队员所处的位置 在防守运球和持球队员的过程中，防守队员所处的位置非常重要。如果处在 进攻队员的正面，即使在抢打断球的过程中附带的接触队员的手也是合法的；如 果出于进攻队员的侧面或后面即使是在抢打断球的过程中附带的接触了身体，但 没有给进攻队员处于不利也是合法的。 4、有时防守队员的动作很大，速度很快，力量很大，但在接触进攻队员前 的瞬间，他收缩这个动作。即使有时进攻队员有假动作，裁判也千万不要鸣哨。 5、在队员将球传出后对方发生轻微的推人，就视为正常的身体接触。
国家级篮球裁判员复试--三对三篮球规则及裁判方法 ppt课件
参加
2016年三人篮球世界锦标赛的4名选手，全部来自近两年
中国三对三篮球联赛的优胜队伍
2018年还将有更多国际比赛机会， 中国篮协将会为优秀队伍和优秀运动员提供更多的比赛机会，为国争光
ppt课件
3
第1条：球场和比赛用球
ppt课件
4
第1条：球场和比赛用球
• 比赛应在拥有一个球篮的三对三篮球比赛场地上进行。标准的三对 三篮球比赛场地面积应为15 米（宽）×11 米（长）。场地须具有 一个标准篮球场尺寸的区域，包括一条罚球线（5.80 米）、一条两 分球线（6.75 米）以及球篮正下方的一个“无撞人半圆区”。
• 8.1 在每一次投篮中篮或最后一次罚球中篮后（除非某队拥有随后 的球权）： • -非得分队的一名队员在场内球篮下方（而非端线以外），将球运或 传至场地圆弧线外的任意位置继续进行比赛。 • -此时,防守队不得在球篮下方的“无撞人半圆区”内抢断球。
ppt课件
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第8条：如何打球
• 8.2 在每一次投篮没有中篮或最后一次罚球没有中篮后（除非某队 拥有随后的球权）： • -如果进攻队抢到篮板球，则可以继续投篮，不必将球转移至圆弧线 外。 • -如果防守队抢到篮板球，则必须将球转移回圆弧线外（通过运球或 传球的方式）。
ppt课件
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第11条：暂停
• 11.1 每支球队拥有1次暂停机会。死球状态下任一队员均可以请求 暂停。
• 11.2 若进行媒体转播，主办方可决定是否运用2次媒体暂停，在所 有比赛中，2次媒体暂停机会分别为比赛计时钟显示6：59和3：59 后的第一次死球期间。
• 11.3 每次暂停应持续30秒钟。
• 备注：暂停和替换只能在死球期间进行，对应规则8.1，在活球情 况下不可暂停和替换。
篮球裁判法培训课件PPT
裁判员手势图
The process by which an umpire pronounces a violation or foul
02.
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体
育
运
动
课
程
模
板
感谢您的观看
篮球运动
体育锻炼
体育课程
主讲：XXX
时间：20XX.XX
01
靠近记录台的裁判员，应鸣哨确认准许换人，并做出换人手势。然后招呼 替补队员进场
02
另一裁判员应站在比赛重新开始处，注视替补程序进行，替换完成，应让 比赛尽快重新开始。
01
当第4节比赛结束比分相等，主裁 判应检查核对记录表，确认无误， 公布决胜期比赛
02
当记录台发出比赛结束信号，主 裁判应立即鸣哨停止比赛，比赛 结束后，主裁判应审查核对记录 表，确认准确无误，应先由副裁 判签字，然后主裁判签字，表示 结束队该场比赛的管理。
01
02
03
04
05
06
裁判员宣判控制球队犯规程序
1. 鸣哨一声的同时，一手臂握拳向上举直，以停止比赛计时钟和指出犯规。 2. 用握拳指向犯规队球篮的方向，做出控制球队犯规的手势。 3. 宣判犯规的裁判员移到距记录台6—8米处，报告犯规。 4. 指明犯规队员号码，并做出带球撞人的手势。 5. 做控制球队犯规的手势(握拳指向犯规队的球篮)指出比赛方向。
1. 鸣哨一声，同时伸直手臂并握拳向上举，以停止比赛计时钟。 2. 要让犯规队员知道他被登记了犯规。在某些有争议的情况中，指明罚球，
《篮球裁判培训》课件
加强实践锻炼
通过更多实际比赛的锻炼，提 高临场应变能力和判罚准确性
。
增进国际交流
与其他国家和地区的篮球裁判 交流，借鉴他们的经验，提升
国际视野。
完善裁判评估体系
建议建立更加科学合理的裁判 评估体系，激励裁判不断提升
自身水平。
篮球裁判协会和资源链接
1 2
中国篮球协会裁判委员会
提供最新篮球规则、裁判培训、赛事资讯等。
裁判员应具备良好的专业素养 ，熟悉篮球规则、技战术和裁 判法。
裁判员应注重仪表仪态，穿着 整洁、得体的裁判服装，保持 良好的形象。
裁判员在比赛中应保持冷静、 沉着，对比赛中的突发状况做 出迅速、准确的判断和处理。
持续学习和提高
裁判员应不断学习新的篮球规则、技 战术和裁判法，提高自己的专业水平 。
裁判员应关注篮球运动的发展趋势， 了解最新的篮球规则变化和技战术发 展，以适应篮球运动的发展需求。
骤。
裁判沟通
介绍裁判之间的沟通方式，以确 保比赛判罚的一致性和准确性。
CHAPTER
03
篮球裁判技巧与能力
裁判的移动和站位
移动技巧
掌握正确的移动步伐，保持身体 平衡，快速、准确地移动到比赛 中的关键位置。
站位选择
根据比赛情况选择合适的站位， 以便更好地观察和判断球员的动 作和比赛进程。
裁判的观察和判断
详细描述
组织学员进行模拟比赛，要求学员扮演裁判角色，模拟判罚过程，提高学员对比赛的感知和判断能力 。
实际比赛中的挑战与应对
总结词
分析实际比赛中可能遇到的挑战，学习 应对策略。
VS
详细描述
结合实际比赛案例，分析裁判在判罚过程 中可能遇到的挑战，如球员情绪激动、技 术动作复杂等，学习如何应对和化解这些 挑战，提高裁判的应变能力。
国家级篮球裁判员复试--三对三篮球规则及裁判方法 ppt课件
2017年国家级篮球裁判员复试
三对三篮球规则及裁判方法
ppt课件
• 三人篮球正式进入 2020年奥运会
• 三人篮球正式进入 第13届全运会 • 从草根到全运 从街头到奥运 • 第十三届全运会共设4枚金牌 • 全运会三人篮球比赛 8月22-26 北京 • 给普通民众一个追寻全运梦想的机会
ppt课件
2
ppt课件
17
第7条：犯规/罚球
陈述2： 违反体育道德犯规是指过分的、剧烈的或危险的身体接触。 抓住控制球的对方队员应被视为1次违反体育道德的犯规。
ppt课件
18
第7条：犯规/罚球
• 陈述3： • 队员明显夸大或伪造1次身体接触，将被立即判罚1次技术犯规，不 需要进行警告。
ppt课件
19
第8条：如何打球
ppt课件
16
第7条：犯规/罚球
• 陈述1： • 对于没有在做投篮队员的控球队员：队员不可以通过伸展手、臂、肘、肩膀、髋、腿、膝盖或 者脚等部位到自身圆柱体之外，来拉、推、冲撞、绊或阻挡对方队员前进，从而导致进攻队员 失去控制球。
• 对于在做投篮动作的队员：一旦队员离开其自身的垂直位置（圆柱体）并同对方已经建立了自 身垂直位置（圆柱体）的队员发生身体接触，离开了自身垂直位置（圆柱体）的队员对接触负 有责任。 • 有利/无利原则不适用于： • 进攻队员明显由于防守队员的过分接触而失去平衡进而失去了对球的控制。 • 防守队员明显由于进攻队员的过分接触而失去平衡。
ppt课件
31
第14条：种子队排位规定
• 种子队排位依据球队相关排名积分确定（参加比赛前该队最好三名 队员个人积分总和即为该队排名积分）。如果排名分数相同，种子 队排位将在比赛开始前随机决定。
三对三篮球规则及裁判方法
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• 三人篮球正式进入 2020年奥运会
• 三人篮球正式进入 第13届全运会 • 从草根到全运 从街头到奥运 • 第十三届全运会共设4枚金牌 • 全运会三人篮球比赛 8月22-26 北京 • 给普通民众一个追寻全运梦想的机会
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第7条：犯规/罚球
陈述2： 违反体育道德犯规是指过分的、剧烈的或危险的身体接触。 抓住控制球的对方队员应被视为1次违反体育道德的犯规。
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第7条：犯规/罚球
• 陈述3： • 队员明显夸大或伪造1次身体接触，将被立即判罚1次技术犯规，不 需要进行警告。
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第8条：如何打球
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第7条：犯规/罚球
• 陈述1： • 对于没有在做投篮队员的控球队员：队员不可以通过伸展手、臂、肘、肩膀、髋、腿、膝盖或 者脚等部位到自身圆柱体之外，来拉、推、冲撞、绊或阻挡对方队员前进，从而导致进攻队员 失去控制球。
• 对于在做投篮动作的队员：一旦队员离开其自身的垂直位置（圆柱体）并同对方已经建立了自 身垂直位置（圆柱体）的队员发生身体接触，离开了自身垂直位置（圆柱体）的队员对接触负 有责任。 • 有利/无利原则不适用于： • 进攻队员明显由于防守队员的过分接触而失去平衡进而失去了对球的控制。 • 防守队员明显由于进攻队员的过分接触而失去平衡。
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第14条：种子队排位规定
• 种子队排位依据球队相关排名积分确定（参加比赛前该队最好三名 队员个人积分总和即为该队排名积分）。如果排名分数相同，种子 队排位将在比赛开始前随机决定。
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12/6/2019
2.2 通常的地面位置
3人执裁中，裁判员们应 始终试图保持一个相互成比 例的类似宽阔的三角形位置。
当球运动到场地的不同位 置或者出现球权改变时，裁判 员移至场地上的新位置，还是 要努力维持这个三角形。
★如一位跑错应互相配合
和提醒)。
12/6/2019
2.3 跳球开始比赛
（1）主裁判面向记录台负责跳球中的抛球。 （2）副裁判们在相应的边线占位。U1在记录台一侧，在球队
3.7 当球从后场向前场行进时 的基本移动（轮转）
（1）T成为新的L并负责： ①端线区域。 ②朝他而来的比赛。 ③策应（中锋）的队员们，
违例负有责任。 （3）当球不在某裁判员的主要的分工区域内，该裁判员负责本区域内的
所有队员们。 （4）只是L和T之间存在共管的区域（DUAL）
12/6/2019
3.5 当球从一侧传或运到另一侧时 的基本移动（轮转）（重点）
ห้องสมุดไป่ตู้
（1）当球传给另一侧的队员或当球 插进到离C最近的罚球线延长线那边时， L移动到球侧。
席区域边界与中线之间。U2对侧与球队席区域边界相齐。 （3）U1的责任：
①抛球不当，宣判重 新跳球。或宣判跳球队员 违例。
②当球被合法拍着时， 给出开动比赛计时钟时间 的开始手势。 （4）U2的责任：
观察8名非跳球队员。
12/6/2019
2.4 跳球开始比赛——比赛向主裁判的右方推进
U2成为L，U1成为C,主裁判R移至U2在跳球时 12/6/20所19 在的边线处并成为T。
2.5 跳球开始比赛——比赛向主裁判的右方推进
U1成为L，U2成为C，主裁判R移至U1在 12/6/201跳9 球时所在的边线处并成为T。
Ⅲ 裁判员们的占位和场地的区域分（重点）
3.1 基本的场地区域分工
3.2 基本的区域分工
（1）当球在某裁判员的区域 时，负责球周围的比赛。 （有球区的分工）
（2）当球在另一裁判员区域 内，负责该裁判员区域内 的离开球的队员们。（无 球区的分工）
12/6/2019
球运动到对侧
轮转：球运动到记录台一侧
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3.6 当球向球篮进行时的基本移动
当出现运球上篮时： （1）L跟球一起移动。 （2）C站在朝向球篮的罚球
线延长线以下2米处。
三角形靠近球篮
正常比赛
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运球上篮
（3）T朝向球篮下移。 （4）裁判员们之间的三角形变 为较小的。
这涉及一个死球状况，其时，犯规的宣判需要裁判员们改变位 置。
宣判犯规的裁判员在向记录台报告犯规之后总是移向对侧。 每当有掷球入界情况，两名裁判员总是在球侧。
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Ⅱ 比赛开始
2.1赛前和中场休息准备活动的观察
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2.1 赛前和中场休息准备活动的观察(略)
（1）主裁判和两位副裁判占据记录台对侧的边线位置。 （2）R（主裁判）站在中线和边线的交接处。 （3）U1（副裁判1）站在R左侧大约3米处，并在准备活动期间 观察赛场左端的球队。 （4）U2（副裁判2）站在R右侧大约3米处，并在准备活动期间 观察赛场右端的球队。 （5）比赛开始前10分钟，R应去记录台查看已被正确填入记录表 内的球队名单和首先上场的队员，然后返回记录台对侧。 （6）如果需要的话，比赛开始前6分钟，为了介绍双方球队，主 裁判应鸣哨，并确保所有的运动员都回到球队席区域。 （7）介绍双方球队后，R应鸣哨并做出距比赛开始还有3分钟的手 势。 （8）赛前2分钟，R和U1、U2应移向球场的记录台一侧。 （9）比赛开始前1分30秒，R应鸣哨并确保所有运动员立即回到 各自的球队席区域。 （10）在中场休息时间的准备活动期间，裁判员们应采用和观察 赛前准备活动同样的位置。
三人制篮 球裁判法
Ⅰ重要术语
• 球侧：在两个球篮间用一条假想的线将球场划分为两部分，球所 在的一侧为球侧。
• 前导裁判（L）：位于端线的裁判员。 • 中央裁判（C）：位于L所在前场的对侧的裁判员（通常在球侧对
面），大约在罚球线延长线朝向球篮方向两步的地方。依据球的 位置，C可在前场的任一侧。 • 追踪裁判（T）：是大约位于靠近中线的球队席区域边界的裁判 员，并与L在同一侧（球侧）。 • 对侧：指远离记录台的场地一侧。 • 强侧：L落位的场地一侧。 • 弱侧：L没有落位的前场一侧。
（3）C站在边线上朝向球篮 的罚球线延长线以下2米 处。如果必需的话，他在 场上移动或者向球篮方向 边线的下方移动。
12/6/2019
3.2 基本的区域分工
（4）T在球队席区域的 边界占位。如果必需 的话，他在场上移动 或者向球篮方向边线 的下方移动。
（5）在掷球入界情况 中，在把球递交给掷 球入界队员之前，执 行裁判应该核实两位 裁判员（L和T）是在 球的同一侧。 在掷前场端线球的 过程中，执行裁判在 递交球之前，应核实 另一裁判员是否在球 侧 并鸣哨一次。
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重要术语
• 轮转： 这涉及一个活球状况，其时，球的移动或落位促使L依据球在前
场的位置（记录台一侧或对侧）发动一次位置改变或“轮转”。L 改变位置引起C和T改变位置。
在正常比赛中，由L控制轮转，并且，原则上当球转移到对侧或 者当球从罚球线外向球篮方向切入时，开始轮转。
然而，如果L或者C想要观察一个在罚球线上的正在进展的比赛 或者紧逼情况时，他们可以移动并发动一次轮转。 • 转换：
12/6/2019
3.3 裁判员们的工作区域
原则上，裁判员们应工作在指定的工作区域内。但是，每当必 要，为了更好地分工负责特有的比赛情况，裁判员们可移动到他们 各自的工作区域以外的位置。
12/6/2019
3.4 球在前场时的主要的区域分工 (记录台一侧或对侧）
（1）每一裁判员负责一个主要对分工区域。 （2）当球在某裁判员的主要的分工区域内，该裁判员对球附近的犯规和
当一快速投篮或直接运球上篮时，这 个移动除外。
（2）前场裁判员的轮转应一点也不 使三角形扩大。
（3）L负责发动轮转，并且继续对策 应位置的队员负有责任，甚至在移动越过 限制区时也是如此。C保持不动，直到L 到达并监控住比赛。
（4）T然后移动到中央位置。 （5）C最后移动到新的追踪位置。 （6）目光接触是很重要的。当L发动 轮转时，C和T应警觉和知道轮换位置。
2.2 通常的地面位置
3人执裁中，裁判员们应 始终试图保持一个相互成比 例的类似宽阔的三角形位置。
当球运动到场地的不同位 置或者出现球权改变时，裁判 员移至场地上的新位置，还是 要努力维持这个三角形。
★如一位跑错应互相配合
和提醒)。
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2.3 跳球开始比赛
（1）主裁判面向记录台负责跳球中的抛球。 （2）副裁判们在相应的边线占位。U1在记录台一侧，在球队
3.7 当球从后场向前场行进时 的基本移动（轮转）
（1）T成为新的L并负责： ①端线区域。 ②朝他而来的比赛。 ③策应（中锋）的队员们，
违例负有责任。 （3）当球不在某裁判员的主要的分工区域内，该裁判员负责本区域内的
所有队员们。 （4）只是L和T之间存在共管的区域（DUAL）
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3.5 当球从一侧传或运到另一侧时 的基本移动（轮转）（重点）
ห้องสมุดไป่ตู้
（1）当球传给另一侧的队员或当球 插进到离C最近的罚球线延长线那边时， L移动到球侧。
席区域边界与中线之间。U2对侧与球队席区域边界相齐。 （3）U1的责任：
①抛球不当，宣判重 新跳球。或宣判跳球队员 违例。
②当球被合法拍着时， 给出开动比赛计时钟时间 的开始手势。 （4）U2的责任：
观察8名非跳球队员。
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2.4 跳球开始比赛——比赛向主裁判的右方推进
U2成为L，U1成为C,主裁判R移至U2在跳球时 12/6/20所19 在的边线处并成为T。
2.5 跳球开始比赛——比赛向主裁判的右方推进
U1成为L，U2成为C，主裁判R移至U1在 12/6/201跳9 球时所在的边线处并成为T。
Ⅲ 裁判员们的占位和场地的区域分（重点）
3.1 基本的场地区域分工
3.2 基本的区域分工
（1）当球在某裁判员的区域 时，负责球周围的比赛。 （有球区的分工）
（2）当球在另一裁判员区域 内，负责该裁判员区域内 的离开球的队员们。（无 球区的分工）
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球运动到对侧
轮转：球运动到记录台一侧
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3.6 当球向球篮进行时的基本移动
当出现运球上篮时： （1）L跟球一起移动。 （2）C站在朝向球篮的罚球
线延长线以下2米处。
三角形靠近球篮
正常比赛
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运球上篮
（3）T朝向球篮下移。 （4）裁判员们之间的三角形变 为较小的。
这涉及一个死球状况，其时，犯规的宣判需要裁判员们改变位 置。
宣判犯规的裁判员在向记录台报告犯规之后总是移向对侧。 每当有掷球入界情况，两名裁判员总是在球侧。
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Ⅱ 比赛开始
2.1赛前和中场休息准备活动的观察
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2.1 赛前和中场休息准备活动的观察(略)
（1）主裁判和两位副裁判占据记录台对侧的边线位置。 （2）R（主裁判）站在中线和边线的交接处。 （3）U1（副裁判1）站在R左侧大约3米处，并在准备活动期间 观察赛场左端的球队。 （4）U2（副裁判2）站在R右侧大约3米处，并在准备活动期间 观察赛场右端的球队。 （5）比赛开始前10分钟，R应去记录台查看已被正确填入记录表 内的球队名单和首先上场的队员，然后返回记录台对侧。 （6）如果需要的话，比赛开始前6分钟，为了介绍双方球队，主 裁判应鸣哨，并确保所有的运动员都回到球队席区域。 （7）介绍双方球队后，R应鸣哨并做出距比赛开始还有3分钟的手 势。 （8）赛前2分钟，R和U1、U2应移向球场的记录台一侧。 （9）比赛开始前1分30秒，R应鸣哨并确保所有运动员立即回到 各自的球队席区域。 （10）在中场休息时间的准备活动期间，裁判员们应采用和观察 赛前准备活动同样的位置。
三人制篮 球裁判法
Ⅰ重要术语
• 球侧：在两个球篮间用一条假想的线将球场划分为两部分，球所 在的一侧为球侧。
• 前导裁判（L）：位于端线的裁判员。 • 中央裁判（C）：位于L所在前场的对侧的裁判员（通常在球侧对
面），大约在罚球线延长线朝向球篮方向两步的地方。依据球的 位置，C可在前场的任一侧。 • 追踪裁判（T）：是大约位于靠近中线的球队席区域边界的裁判 员，并与L在同一侧（球侧）。 • 对侧：指远离记录台的场地一侧。 • 强侧：L落位的场地一侧。 • 弱侧：L没有落位的前场一侧。
（3）C站在边线上朝向球篮 的罚球线延长线以下2米 处。如果必需的话，他在 场上移动或者向球篮方向 边线的下方移动。
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3.2 基本的区域分工
（4）T在球队席区域的 边界占位。如果必需 的话，他在场上移动 或者向球篮方向边线 的下方移动。
（5）在掷球入界情况 中，在把球递交给掷 球入界队员之前，执 行裁判应该核实两位 裁判员（L和T）是在 球的同一侧。 在掷前场端线球的 过程中，执行裁判在 递交球之前，应核实 另一裁判员是否在球 侧 并鸣哨一次。
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重要术语
• 轮转： 这涉及一个活球状况，其时，球的移动或落位促使L依据球在前
场的位置（记录台一侧或对侧）发动一次位置改变或“轮转”。L 改变位置引起C和T改变位置。
在正常比赛中，由L控制轮转，并且，原则上当球转移到对侧或 者当球从罚球线外向球篮方向切入时，开始轮转。
然而，如果L或者C想要观察一个在罚球线上的正在进展的比赛 或者紧逼情况时，他们可以移动并发动一次轮转。 • 转换：
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3.3 裁判员们的工作区域
原则上，裁判员们应工作在指定的工作区域内。但是，每当必 要，为了更好地分工负责特有的比赛情况，裁判员们可移动到他们 各自的工作区域以外的位置。
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3.4 球在前场时的主要的区域分工 (记录台一侧或对侧）
（1）每一裁判员负责一个主要对分工区域。 （2）当球在某裁判员的主要的分工区域内，该裁判员对球附近的犯规和
当一快速投篮或直接运球上篮时，这 个移动除外。
（2）前场裁判员的轮转应一点也不 使三角形扩大。
（3）L负责发动轮转，并且继续对策 应位置的队员负有责任，甚至在移动越过 限制区时也是如此。C保持不动，直到L 到达并监控住比赛。
（4）T然后移动到中央位置。 （5）C最后移动到新的追踪位置。 （6）目光接触是很重要的。当L发动 轮转时，C和T应警觉和知道轮换位置。