三下乡教师代表发言稿
三下乡教师代表发言稿范文三篇
三下乡教师代表发言稿范文三篇三下乡教师代表发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：今年暑期，由数计、生科院组成的社会实践联合服务队到遵义绥阳县小关乡进行为期七天的“三下乡”活动，我有幸成为其中的一员，我是数学与应用数学专业的学生，作为一名在校的师范生，走出学校，深入到教育的第一线进行支教活动，这是提高从教能力和积累教学经验的良好途径。
在这期间，收获良多，感慨良多。
一、调整心态，积极面对。
计划总赶不上变化快，由于我们之前的宣传工作不到位。
第一天来上课的学生并不多。
志愿者们都有一些失望，不过及时的调整心态，积极地面对显得尤为重要。
慢慢的学生越来越多，一张张真诚热情的笑脸，让我感受到农村孩子对知识的渴望。
我担任的是七年级英语和中音乐课程。
我发现的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。
也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。
这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活充满着希望和憧憬。
这些学生也是非常聪明的，记得音乐课上，我教大家唱冼星海的《在太行山》，这首歌曲有一定的度，但学生仅仅在20分钟之内就学会了这首歌曲，这让我看到这些学生身上有着无限的潜力。
他们的感情很丰富，观察力也很细。
最感动的一个细节就是，每天上下课师生的爱里很幸福。
他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。
二、教学工作，不敢马虎作为一个老师，我觉得就是责任心，不管什么时候都应该把学生放到第一位。
所以我们教学工作，不能有一定马虎。
因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。
针对学生知识面窄、理解问题肤浅的情况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外知识，让学生做一做，练一练。
针对学生思维不灵活的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问，并且将问题难度降低，同时给予学生积极的课堂评价。
下乡支教教师代表的发言稿5篇
下乡支教教师代表的发言稿5篇下乡支教教师代表的发言稿篇1尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我是来自__小学的一名普通的__教师。
在这金秋时节，初到贵地，虽然一切都很陌生，但你们的热情让我找到了家的感觉。
借此机会，我要感谢各级领导为我们搭建了这个平台，让我有幸能与__小学的老师们一起学习交流。
此次__之行对于我来说是一种全新的生活，也是一次前所未有的挑战，这将是我人生征途中一笔宝贵的精神财富。
我会倍加珍惜这一年的支教时光，自觉服从学校工作安排，全力支持和配合__小学的工作，虚心请教，积极互动，在不断地合作交流中努力提高课堂教学水平和教科研能力，和这里的同行们共同成长。
“相知无远近，万里尚为邻。
”我相信，接下来的一年必定是我教学生涯中全面丰收的一年。
谢谢大家！下乡支教教师代表的发言稿篇2各位老师：大家上午好！我们有幸参加了__市教育局组织的特级教师支教培训班的培训，在此，我代表全体教师说几句心里话。
特别感谢六位特级教师顶着酷暑快乐地为我们作精彩的讲座！六位老师真实谦逊、执著善思、深邃睿智、诙谐机智、坦城豁达的品格和精神，深深地感染了我们，触动了我们浅陋的灵魂。
方老师的《说课技术和说课艺术》为我们乡村教师的教育盲点打开了一扇门窗，让我们轻松和快乐，让我们成熟和老练，让我们更加自信！方老师说，不同类型的课，要用不同的语言，从不同的角度去点评，说得太好了。
听这个讲座前，我曾给县南山中学一位上展示作文课的老师做点评，尽管我提及了教学作文的几个借鉴处，但更多地是提出建议，还有很多处是持反对意见的，甚至把我自己如何上这一环节做了详细的阐述。
点评下来，给人一个感觉：太狂！那次点评，让我深悟：评课是有艺术的。
如今听了方老师的讲座，使我真正懂得了不同类型的课，采用的语言是不一样的，点评角度也是不一样的，这正如古人所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同了。
”方老师还说，评课过程中避免抽象的评价，避免就课论课，缺少理性层面上的高度等，这些都给我留下了深刻的印象评课是艺术，恰如其分地点评，老师容易接受，无论是赞赏还是建议，都能激发上课老师去思考，这样不正是达到了评课的目的吗？感谢方老师给了我深远的启迪!“面对蹉跎岁月，不说改变都很难，”可见王老师是个善于分析，善于改革，有个性，有思想的老师。
下乡支教教师发言稿5篇
下乡支教教师发言稿5篇下乡支教教师发言稿篇1尊敬的各位领导，各位老师，同学们：大家好！很荣幸能够作为支教带队教师参加20__年成都理工大学工程技术学院赴马边义务支教启动仪式。
一个涌动着青春热情的梦想，已被炎炎的夏日点燃，就算路远山遥，也挡不住我们坚毅前行的脚步。
20__年成都理工大学工程技术学院赴马边暑期义务支教活动即将在这个孕育着成熟和希望的季节里拉开序幕。
首先，请允许我代表支教队伍，感谢学校领导对我们的信赖和支持，为我们搭建了一个学习和交流的平台。
给我们提供了一次很好的播种温暖的机会。
在支教过程中，我们将怀揣着对支教事业的热爱、心怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱，带着一份年轻的执着与冲劲投入其中！在全体队员的努力下，相信我们的支教工作一定能顺利展开，为马边孩子们带去更多的爱与温暖。
作为支教人，我们感到自豪，感到骄傲！各位领导，请相信我们，我们将用我们的青春，我们的活力，我们的信念，在新的工作岗位上，洒下奋斗的汗水，播下理想的种子，放飞孩子们的梦想。
在这庄严的会场，我代表所有支教队员向你们郑重承诺：我们一定不辜负组织和领导们的厚望，在支教岗位上，我们将以理工独特的学院魅力、勤勉踏实的教学态度、教书育人的敬业精神，圆满完成支教任务。
在支教学校，我们一定会谦虚谨慎，爱岗敬业，勤奋工作。
在教学上精益求精、探索创新，生活上艰苦朴素。
同时，我们也将充分发挥专业优势，为受援学校的孩子们拓展广阔蓝天，让他们也能幸福的放飞理想，拥有一个快乐，难忘的假期。
谢谢！下乡支教教师发言稿篇2尊敬的各位领导、各位同事，大家好！我是来自__小学的一名普通的__教师。
在这金秋时节，初到贵地，虽然一切都很陌生，但你们的热情让我找到了家的感觉。
借此机会，我要感谢各级领导为我们搭建了这个平台，让我有幸能与__小学的老师们一起学习交流。
此次__之行对于我来说是一种全新的生活，也是一次前所未有的挑战，这将是我人生征途中一笔宝贵的精神财富。
教师代表下乡支教发言稿范文
教师代表下乡支教发言稿范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师代表下乡支教的发言稿5篇
教师代表下乡支教的发言稿5篇在发展不断提速的社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的教师代表下乡支教的发言稿，希望能够帮助到大家。
教师代表下乡支教的发言稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是高中班班主任__。
首先，请允许我代表_中（__）高中部全体师生向一年来辛勤付出的所有支教名师表示最衷心的感谢！感谢你们给我们带来的先进教育理念，感谢你们帮助我们提升了教育教学水平，感谢你们给我们的班级注入了无限活力和自信！回顾一年的光阴，心中的敬意油然而生：为了提高学生的成绩，你们以校为家，舍小家顾大家，狠心地抛下了自己年幼的孩子，虽然东营的家距__很近，你们却坚持两周回家一次；你们爱岗敬业，甘于奉献，除了尽心尽职完成常规教学任务外，早自习、晚自习和双休日的教室里仍然能看到你们忙碌的身影；你们在教学中善于反思，经常与我们交流教学方面的问题，将你们的先进的教学经验和教育理念无私的奉献给我们；你们将高中班的管理作为己任，为班级的管理献计献策，对高中班学生良好学习生活习惯的养成起到了至关重要的作用。
回味一年的岁月，你们爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神，使__高中部的广大师生受益匪浅，使我们明白了什么是平凡中的伟大。
耳濡目染，潜移默化，我们的教育理念在不断更新，教学水平也在不断提高；你们的谆谆教导，使高一的__位学生更是受益良多，他们已经深深地喜欢上了你们先进的教学理念和方法，真正喜欢上了学习，现在高中部学生的学习生活习惯已经有了显著的改观，课堂变得活跃了，作业上交及时了，他们在学习和生活中越来越自信了！我相信总有一天他们会实现自我，超越自我！我相信中考不如意的他们一定会成为高考的胜利者！回想一年的时光，累但快乐着，从感情上来说我多么希望我的战友能够留下来，送出__高中部第一届学生，但理智告诉我这是自私的，一年来你们已经付出了太多太多！既然离别在所难免，就让这难忘的365个日子，成为你我永恒的记忆！不过我相信，离开支教岗位的名师仍然会一如既往地关心和支持__高中部；我也坚信，坚守的我们一定会传承支教精神，加倍努力的工作，将__高中部的学生教好！请你们常回__看看，常回__高中部看看，我们师生随时恭候你们的光临！最后，祝各位支教名师工作顺利，生活幸福，桃李满天下！谢谢大家！教师代表下乡支教的发言稿篇2尊进的各位领导、老师：大家好!我是英德市第二小学的一名教师，20__年8月底，为了响应市委、市政府和市教育局的号召，我来到了地处我市一个偏远、贫穷的黄陂小学支教。
下乡支教教师代表的发言稿范文5篇
下乡支教教师代表的发言稿范文5篇下乡支教教师代表的发言稿范文篇1尊敬的学院领导、亲爱的同学们：大家好！再过几天，我们6名实习指导教师和247名学生就要踏上南行的汽车，到遥远的南疆边陲和田地区的墨玉县和皮山县进行为期半年的实习支教。
实习支教是学校安排在校学生实习的一种方式。
实习的方式有集中实习、分散实习、实习支教等，实习支教不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独挡一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用。
实习支教是当代大学生应尽的义务和责任，是同学们成长、成才的需要。
对同学们来说是一件好事，第一，有整整一个学期的时间在一个岗位上实实在在的实践和锻炼；第二，它是一次吃苦教育，和田地区与昌吉相比，在外部环境、生活条件、交通信息等方面都会有一定的差距，孟子曾经说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
茧的蜕变是痛苦的，而蝶的飞舞是美丽的，不经历风雨，怎么见彩虹，艰难困苦、玉汝于成。
在艰苦的条件下的那种砺炼，是任何方式都无法代替的。
越艰苦的地方越锻炼人。
由此希望大家以积极的心态投入到新的岗位上，遇到任何事情不要埋怨。
应该对自己说声“太好了！”。
希望同学们要处理好三个关系即：教育和被教育的关系、工作和学习的关系、个人努力工作和团结协作的关系。
严守纪律，恪尽职守，爱岗敬业；勤奋教学，以人为本，关爱学生；弘扬文明，不怕困难，无私奉献；在实践中砺炼成才，真正使顶岗实习的实践活动成为大学生人生奋斗的新起点，为今后职业生涯发展和服务社会注入持久的动力。
作为实习带队教师我们责任是以学生为本，关心学生、爱护学生、保护学生。
我们会竭尽全力，为同学们服务。
帮助你们适应新的工作岗位、解决教育教学中的问题和生活上的困难。
为你们成长、成才搭建实践平台，创设和谐的环境，帮助你们在实践中学习、在实践中成长。
新的岗位等待着我们，新的挑战等待着我们，希望同学们在新的岗位上发现自我、展现自我、成长自我、充实自我、完善自我，提高自身的竞争力，为将来的就业及职业生涯发展打下良好的基础。
三下乡教师代表发言稿
三下乡教师代表发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名下乡教师代表，今天我非常荣幸能站在这里，代表三下乡教师发言。
首先，请允许我对各位领导、同事们的关心和支持表示诚挚的感谢。
下乡教师是新时代中国教育事业中的一支重要力量，我们肩负着为农村孩子们提供优质教育的责任。
在过去的工作中，我们深入农村，走进广袤乡村，用心呵护每一个孩子的成长。
我们目睹了农村教育取得的巨大进步，也面对了一些具体问题和挑战。
首先，农村教育资源不均衡是一个突出的问题。
相对于城市，农村教育设施和师资条件较差，很多地方还存在着师资紧缺的情况。
这就需要我们加大对农村教育的支持力度，采取有效措施，改善农村教育的基础设施建设，提高农村教师的培养和引进力度，确保每一个孩子都能享有公平而优质的教育资源。
其次，农村孩子的教育需求也存在多样化的问题。
我们发现，农村孩子由于环境和家庭背景的关系，对教育的需求与城市孩子有所不同。
因此，我们需要创新教育教学方法，注重培养农村孩子的实践能力和创新意识，使他们能够更好地适应社会的发展需求。
同时，我们也应该加强对农村教师的培训，提高他们的教育教学能力，更好地满足农村孩子的学习需求。
最后，我们应该充分利用现代科技手段，推动农村教育的创新发展。
当前，信息技术的快速发展为我们提供了很多机会，我们要善于利用信息技术，打破传统的教育模式，开展在线教育、远程教育等创新教育项目，让农村孩子能够享受到与城市孩子同等的教育资源。
亲爱的领导、同事们，下乡教师是一群扎根农村、无私奉献的人，我们将不忘初心，砥砺前行。
在今后的工作中，我们将进一步强化团队合作意识，互帮互助，共同进步；我们将积极融入农村，与农村孩子们建立更加深厚的关系，帮助他们实现自己的梦想。
最后，我期待着各级领导和社会各界的支持和关心，让我们一起努力，让农村教育发展更加繁荣，让每一个农村孩子都能享受到优质的教育资源！谢谢大家！。
三下乡老师发言4篇
三下乡老师发言4篇三下乡老师发言第1篇时光如流水般逝去，不知不觉，时期为两天的三下乡在此落下帷幕。
我很高兴自己成为三下乡的一员，在我们这个团队里，伙伴们一起和-谐相处、互相帮助、互相扶持，虽然艰苦却乐在其中。
然而，总会存在着离别的气息。
是的，在充满着不舍的氛围中，我们不得不面对着分离。
在那离别的时刻，我们让照片见证彼此难忘的一刻。
骄阳给我们带来汗水，燃烧着我们的热情。
在此次三下乡当中，我主要教的是六年级，我们为他们进行了备课等各种准备工作。
回眸当初那一刻，刚去到那班，孩子们个个瞪着大眼睛看着我们，表情充满着热情与羞涩，深刻的感觉到温馨，自己要展现出一个优秀老师的心态了。
也许只是时限2天的活动，但是我受益匪浅。
在这里，我懂得了如何让端正自己的态度，记住要吃苦耐劳，要学会苦中作乐。
这有利于锻炼自我，助于成长;有利于让自己学会换位思考，学会妥协。
看着一群可爱的孩子，想着，是的，自己是一位老师，要好好教导他们，在教学过程中，也出现了各种问题，我们会根据具体情况去解决。
教会了我，要学会随机应变，懂得如何活跃课堂气氛，让同学们在课堂上充满热情是很重要的。
三下乡活动让我在实践中学会了什么叫团结、什么叫奉献。
在贫困地区帮助孩子们，教他们学习对于我们来说是一件有意义的事情，因为认真去实践了，即使身心劳累，但是值得。
这次的支教活动，使我感受到了团队的强大力量。
我们这次活动主要是三人一组，因此我们必须讲究合作，合作精神与合作意识显得非常重要。
教会了我要学会与别人合作，从而提高了效率，得到一个好的结果。
从幼儿园到大学，我们无形之中懂得奉献，无论是生活上还是学习上，我们都倡导奉献爱心。
支援平困地区的孩子们，对我们来说就是把奉献落实到了现实中。
也许这只是微小的一件事情，但是其存在的意义是和重大的。
因为通过了实践，我们才知道什么叫做奉献。
我们都懂得，说的容易，做起来是困难。
此次的实践活动，彼此充满着汗水的同时，更多的是如阳光般的微笑。
教师代表下乡支教发言稿
教师代表下乡支教发言稿在进展不断提速的社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。
写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的老师代表下乡支教发言稿，盼望能够关心到大家。
老师代表下乡支教发言稿篇1敬重的各位领导、老师们：大家好！“年年八月有迎新，年年情景却不同。
”今日我们十几位老师怀着感动的心情接过了“下乡支教”这个接力棒，十几年来很多老师为舞阳的教育事业注入了活力，而今日我们就是其中的一员，信任将来会走得更高更远。
我想支援农村的教育事业的意义和价值就在于：它优化了老师资源配置，促进义务教育的均衡进展，架起了城乡沟通的桥梁，促使老师更新教育观念，深化教学改革，同时给同学带去了更多的学问和欢乐，使年轻的老师们在相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质，提高自己的综合素养。
从这个意义上来说，支教是一种责任，更是一种精神的体现。
记得有位支教老师告知我：“支教可能一生一次，但思想沟通却是一生一世”，何况我们有的老师已经不止一次投入到这个活动中。
但是要成为一名合格的支教者，最基本的就是肩负责任，勇于担当，对自己负责，对同学负责，对学校负责，对社会负责，这是我们每一人时刻应当牢记的。
支教是工作，是沟通，是学习和提高，更是熬炼自我，磨炼意志的一次好机会。
作为支教老师，我们感到身上的责任重大，由于我们知道我们不单是代表个人，也代表我们的学校。
我想在活动中纯粹的讨论提高学科教学水平是远远不够的，我们还要充当两者之间的桥梁纽带作用，这是一种压力，也是一种责任，更是一种催人奋进的动力，在此我代表支教老师向局党委保证，我们肯定不辜负你们的期望，不辜负领导的重托，专心工作，以自己的实际行动，向舞阳的教育事业交上一份满足的答卷。
感谢大家！老师代表下乡支教发言稿篇2我叫修建，首先感谢各位领导对我的信任，感谢大家对我的关怀和支持！刚才领导对我的夸奖，我受之有愧，究竟才来到拂晓，还没有为我们拂晓做出过什么贡献。
三下乡教师演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“三下乡”教师活动的重要性。
首先，请允许我代表全体参与“三下乡”活动的教师们，向关心和支持我们的领导、同事们表示衷心的感谢！“三下乡”活动，全称为“文化、科技、卫生三下乡”，是党中央、国务院为了贯彻落实科学发展观，推进社会主义新农村建设，提高农村教育、科技、文化、卫生水平而开展的一项重要活动。
作为教育工作者，我们积极响应国家号召，投身到这场伟大的社会实践中，既是我们的责任，也是我们的荣幸。
一、三下乡活动的重要意义1. 推动农村教育事业发展“三下乡”活动为农村学校提供了优质的教育资源，帮助农村学生开阔视野，增长知识，提高综合素质。
我们作为教师，通过开展丰富多彩的教育活动，为农村孩子插上梦想的翅膀，助力他们走出大山，实现自己的人生价值。
2. 促进农村科技普及“三下乡”活动将先进的科技成果带到农村，帮助农民掌握实用技术，提高农业生产效益。
我们作为教师，不仅要传授知识，还要发挥自己的专业优势，为农民提供技术指导，助力农村经济发展。
3. 丰富农村文化生活“三下乡”活动为农村群众带来丰富的文化生活，满足他们对美好生活的向往。
我们作为教师，要积极组织各类文艺演出、培训活动，让农村群众在忙碌的农事之余，享受到文化的熏陶。
4. 弘扬社会主义核心价值观“三下乡”活动是传播社会主义核心价值观的重要途径。
我们作为教师，要用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，引导农村群众树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、三下乡活动的实践经验1. 坚持以人为本，关注农村学生成长在“三下乡”活动中，我们要始终把农村学生的成长放在首位，关注他们的身心健康，关注他们的兴趣爱好，关注他们的未来发展。
我们要尊重他们的个性，引导他们树立远大理想，培养他们成为有担当、有责任、有爱心的新一代。
2. 发挥专业优势，助力农村发展我们要结合自己的专业特长，为农村发展提供有力支持。
如：开展农业技术培训，提高农民的种植、养殖技能；开展文化教育，丰富农村文化生活；开展心理健康教育，关注农村留守儿童的心理健康等。
三下乡教师发言稿老师评语
大家好！我是本次三下乡活动的带队老师，非常荣幸能够在这里发表我的讲话。
首先，我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的机会，让我们能够走出校园，深入农村，感受农村的风土人情，体验农村的教育现状。
本次三下乡活动，我们来到了XX县XX乡，这里自然环境优美，民风淳朴。
在这里，我们不仅要为当地的孩子们传授知识，更要了解他们的生活，关注他们的成长。
在过去的几天里，我们与当地教师、家长、学生进行了深入的交流，感受到了农村教育的艰辛与希望。
首先，我想说的是，农村孩子们同样渴望知识，他们渴望通过学习改变自己的命运。
在我们所到的学校，我们看到了孩子们渴望的眼神，他们渴望得到更多的关爱，渴望得到更多的知识。
作为教师，我们有责任为他们提供更好的教育，帮助他们实现梦想。
在这次活动中，我们开展了一系列丰富多彩的教学活动，如语文、数学、英语等课程，以及音乐、美术、体育等兴趣小组。
同学们积极参与，认真上课，我们看到了他们的进步和成长。
同时，我们还组织了爱心捐赠活动，为孩子们送去书包、文具等学习用品，让他们感受到社会的关爱。
此外，我们还深入了解了农村教育的现状。
在这里，教育资源相对匮乏，教师队伍建设有待加强。
许多农村学校师资力量不足，教师待遇较低，这严重影响了农村教育的质量。
作为教师，我们要关注这些问题，积极呼吁社会各界关注农村教育，为农村孩子提供更好的教育环境。
在此，我要对同学们提出几点要求：1. 要珍惜这次三下乡的机会，用心去感受农村的教育现状，关注农村孩子的成长。
2. 要充分发挥自己的专业特长，为农村孩子们传授知识，帮助他们提高学习成绩。
3. 要尊重当地风俗习惯，与当地教师、家长、学生建立良好的关系，共同为农村教育贡献力量。
4. 要注意自身安全，遵守纪律，展现我们学校师生的良好形象。
最后，我要感谢各位领导和同学们的支持与配合。
相信在大家的共同努力下，本次三下乡活动一定会取得圆满成功。
让我们携手共进，为农村教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！。
三下乡老师发言稿
三下乡老师发言稿尊敬的领导、各位老师、家长和同学们：大家好！今天，我代表三下乡支教团队和广大学生志愿者，向大家致以最诚挚的问候和祝福！首先，我要感谢领导对我们支教工作的信任和支持，感谢各位老师、家长和同学们的热情参与和配合。
正是因为有你们的支持和鼓励，我们的三下乡支教工作才能取得如此丰硕的成果。
三下乡支教活动是我国教育系统的一项重要政策，旨在推动城乡教育资源的均衡发展和教育公平。
作为一名三下乡志愿者，我深知自己肩负着重要使命和责任。
在过去的支教过程中，我深刻感受到了农村教育的特殊性和重要性，也深切体会到了支教工作的辛苦和困难。
但是，正是这些困难和挑战，让我更加坚定了自己的信念和决心，我愿意为农村孩子的教育事业默默奉献，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
在这里，我想与大家分享一些我在支教过程中的所见所闻和所思所感。
首先，农村的教育资源相对匮乏，校舍简陋、设施落后、教学资源匮乏，学生家庭条件也较为贫困，这些都给农村教育带来了巨大的挑战，也让孩子们的成长之路充满了艰辛和坎坷。
但是，尽管面临如此多的困难和挑战，孩子们依然保持着乐观、向上的态度，努力学习，努力进步，这种乐观向上的精神让我深受感动。
其次，我发现在农村教育中，存在着教师队伍结构老化、教育教学水平不高、教学方法单一等问题，这些都制约了农村教育的发展和进步。
因此，我认为要改善农村教育，关键在于改善教师队伍的素质和水平，提高教育教学质量，注重培养学生的创新能力和实践能力，促进教育公平与教育质量的双赢。
最后，我想强调的是，支教工作需要我们的长期坚持与努力。
我们不能只是一时的热情，而是要将教育事业作为自己的终身事业来推进，为农村孩子的教育事业倾注更多的关心和热情。
只有这样，我们才能真正实现教育的均衡发展和教育公平，让每一个孩子都有机会接受优质的教育，让每一个孩子都能有一个美好的未来。
在支教的道路上，我们还需要更多的人才和资源支持，需要更多的志愿者加入其中，需要更多社会各界的关心和支持。
三下乡老师发言稿
三下乡老师发言稿
亲爱的同学们，大家好！
我是你们的三下乡老师，很高兴能在这里和大家相聚。
在这里，我想和大家谈一谈我对三下乡活动的一些看法和感受。
三下乡是一项非常有意义的活动，通过这个活动，我们老师可以走进农村，与农民朋友们亲密接触，了解他们的生活和困难。
在这个过程中，我们不仅可以帮助他们解决一些实际问题，还可以为他们带去知识和文化，让他们受益匪浅。
在这里，我想告诉大家，作为三下乡的参与者，我们要保持谦卑的态度，虚心听取农民朋友们的意见和建议，真心实意地帮助他们解决问题。
只有这样，我们才能取得更好的效果，让三下乡活动更有意义。
同时，我也希望大家能珍惜这次机会，认真学习农村生活和工作中的各种技能和知识，尽量将所学所得带回学校，让自己变得更加全面和丰富。
最后，我想说的是，希望大家在未来的日子里，能够继续关心和帮助我们的农民朋友们，让他们能够更好地改善生活条件，实现美好梦想。
谢谢大家！愿我们的三下乡之旅能收获满满的幸福和收获。
三下乡指导教师发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里作为三下乡指导教师代表，发表一下我对本次三下乡活动的几点看法和期望。
首先，我要对同学们积极参与三下乡活动表示衷心的感谢和崇高的敬意。
三下乡活动是我们学校组织的一项重要社会实践活动，旨在让我们走出校园，深入基层，了解国情，服务人民。
通过这次活动，我们不仅能够增长见识，提高自己的综合素质，还能够锻炼自己的意志品质，培养自己的社会责任感。
在此，我想对同学们提出以下几点要求和期望：一、坚定信念，明确目标。
同学们要牢记“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，深刻理解三下乡活动的意义，将个人理想与国家命运紧密相连，以实际行动践行社会主义核心价值观。
二、勤奋学习，深入调研。
在活动中，同学们要认真学习，了解当地的历史、文化、经济、社会等方面的情况，通过实地调研，掌握第一手资料，为今后的学习和工作打下坚实基础。
三、团结协作，互助共进。
在活动中，同学们要发扬团结互助的精神，相互关心、相互支持，共同克服困难，共同完成任务。
同时，要注重团队建设，培养团队精神，提高团队凝聚力。
四、遵纪守法，树立形象。
同学们要严格遵守国家法律法规和学校纪律，自觉维护学校和个人的形象。
在活动中，要尊重当地风俗习惯，树立良好的师生形象。
五、注重安全，确保顺利。
同学们要充分认识到三下乡活动的风险性，提高安全意识，严格遵守安全规定，确保活动顺利进行。
最后，我希望同学们在本次三下乡活动中，能够充分发挥自己的专业特长，为当地群众解决实际问题，为我国农村振兴贡献自己的力量。
同时，也要珍惜这次难得的机会，认真学习，增长才干，为今后的人生道路奠定坚实基础。
在此，预祝本次三下乡活动圆满成功！祝愿同学们在活动中取得丰硕的成果，收获满满的喜悦！谢谢大家！。
三下乡教师演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“三下乡”教师实践活动的重要意义。
首先，请允许我代表所有参与“三下乡”的教师团队，向长期以来关心和支持我们的各位领导、家长和同学们表示衷心的感谢！“三下乡”活动，即“大学生暑期社会实践”活动，是我们高校学子们投身社会、服务农村的重要途径。
作为一名教师，我深知这次活动对于我们来说，是一次难得的锻炼机会，也是我们践行社会主义核心价值观、弘扬中华民族优秀传统文化的重要平台。
下面，我将从以下几个方面来谈谈我对“三下乡”活动的认识和体会。
一、深化对农村教育的认识我国是一个农业大国，农村教育是我国教育事业的重要组成部分。
然而，由于历史、地理、经济等多种因素的影响，农村教育的发展与城市教育相比，还存在一定的差距。
通过“三下乡”活动，我们有机会深入农村，亲眼目睹农村教育的现状，了解农村孩子们的生活和学习环境，从而深化我们对农村教育的认识。
在活动中，我们看到了农村孩子们渴望知识的眼神，感受到了他们对于美好生活的向往。
同时，我们也看到了农村教师们无私奉献的精神，他们用自己的双手，为农村孩子们搭建起通往知识殿堂的桥梁。
这让我们更加深刻地认识到，农村教育的发展需要我们每一个人的共同努力。
二、提升自身教育教学能力“三下乡”活动为我们提供了一个良好的平台，让我们在实践中提升教育教学能力。
在农村，我们需要面对的是各种各样的学生，他们的学习基础、兴趣爱好、性格特点各不相同。
这就要求我们教师在教学过程中，要善于因材施教，关注每一个学生的成长。
在活动中，我们通过备课、上课、辅导、家访等环节，不断提升自己的教育教学能力。
同时，我们还要学会与农村教师们交流合作，共同探讨教育教学方法，共同提高教育教学质量。
三、传承中华民族优秀传统文化“三下乡”活动不仅是传授知识的过程，更是传承中华民族优秀传统文化的过程。
在农村，我们有机会亲身感受农村文化的魅力，了解农村文化的内涵。
这为我们提供了一个难得的机会，让我们在传播现代文明的同时，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
高校三下乡优秀教师发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在高校三下乡活动中的所见所闻、所感所悟。
首先，请允许我代表所有参与这次活动的优秀教师，向组织者表示衷心的感谢，向同学们表示诚挚的敬意！高校三下乡活动是我们高校教师肩负的重要使命，也是我们锻炼自己、服务社会、回报家乡的重要途径。
自活动开展以来，我们积极响应号召，投身于农村这片广阔的天地，以实际行动践行着“教育报国、服务社会”的宗旨。
首先，我们要感谢这次三下乡活动为我们提供了一个了解农村、了解农民、了解农业的宝贵机会。
在活动中，我们深入田间地头，与农民兄弟同吃同住同劳动，亲身感受到了农村的艰辛与美好。
我们看到了农民兄弟们辛勤劳作的背影，感受到了他们对美好生活的向往，也更加深刻地认识到了“三农”问题的重要性。
其次，我们要感谢这次活动让我们在实践中锻炼了自己的教育教学能力。
在活动中，我们充分发挥专业特长，为农村孩子们传授知识、培养能力、启迪智慧。
我们通过开展丰富多彩的课外活动，激发了孩子们的学习兴趣，让他们在快乐中成长。
同时，我们也从孩子们身上学到了很多，让我们更加坚定了教书育人的信念。
此外，我们要感谢这次活动让我们增强了社会责任感。
作为一名高校教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更要关注社会、关爱他人。
在活动中，我们为农村孩子们提供了心理辅导、家庭教育等方面的帮助，让他们在成长过程中少走弯路。
同时，我们也为农村家长传授了科学育儿的方法，帮助他们更好地关爱孩子。
在此，我想对同学们说几句心里话。
首先，希望大家珍惜这次三下乡的机会，用心去体验、去感悟。
通过这次活动，你们将收获知识、收获友谊、收获成长。
其次，希望大家在今后的学习和生活中，始终保持对农村、对农民的关爱之心，用实际行动回报社会、服务人民。
最后，让我们共同祝愿高校三下乡活动取得圆满成功！祝愿我们的教育事业蒸蒸日上！祝愿我们的家乡越来越美好！谢谢大家！。
三下乡优秀教师发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们相聚于此，共同参加三下乡活动。
首先，请允许我代表全体三下乡优秀教师，向各位领导、老师、同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！三下乡活动是我们大学生了解国情、服务社会的重要途径，也是我们教师践行教育使命、发挥专业特长的重要平台。
在过去的一段时间里，我们三下乡教师团队深入基层，深入农村，深入群众，充分发挥专业优势，积极开展教育教学活动，取得了丰硕的成果。
首先，我们要感谢学校领导和相关部门对我们三下乡活动的关心和支持。
正是因为有了学校的大力支持，我们才能顺利开展三下乡活动，为农村孩子带去优质的教育资源。
其次，我们要感谢同学们的积极参与。
在这次活动中，同学们充分发挥了自己的专业特长，为农村孩子提供了丰富多彩的课外活动，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
下面，我想结合自身经历，谈谈三下乡活动的几点体会：一、我们要始终坚持以学生为本，关注学生的需求。
在这次活动中，我们深入了解农村孩子的学习现状，针对他们的需求，开展了一系列富有针对性的教育教学活动。
我们注重培养学生的兴趣，激发他们的学习热情，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
二、我们要发挥专业优势，助力农村教育。
作为一名教师，我们要充分利用自己的专业知识，为农村孩子提供优质的教育服务。
在这次活动中，我们开展了学科辅导、课外活动、心理咨询等多种形式的活动，为农村孩子提供了全方位的帮助。
三、我们要加强团队合作，共同进步。
在这次活动中，我们教师团队充分发挥了团队协作精神，共同克服了各种困难，取得了良好的成绩。
我们要以此为契机，进一步加强团队合作，共同为教育事业贡献力量。
四、我们要树立正确的人生观、价值观。
在这次活动中，我们深入基层，了解了农村孩子的真实生活，感受到了他们的艰辛。
这让我们更加珍惜自己的幸福生活，坚定了为人民服务的信念。
最后，我想对同学们说，三下乡活动是一次难得的锻炼机会。
希望大家珍惜这次经历，将所学所得运用到今后的学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
暑期三下乡教师标兵发言稿
大家好！我是本次暑期三下乡活动的一名教师标兵。
首先，请允许我代表所有参与此次活动的教师们，向各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！感谢你们对我们工作的支持与信任，让我们有机会为祖国的未来贡献自己的一份力量。
时光荏苒，转眼间暑期三下乡活动已接近尾声。
在这段时间里，我们深入农村，关爱留守儿童，传播知识，弘扬文明，践行社会主义核心价值观。
此刻，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我谨以一名教师标兵的身份，向大家分享一些感悟和体会。
首先，教育是传递文明、塑造未来的重要途径。
在这次活动中，我们为留守儿童带去了知识、关爱和温暖。
我们深知，教育是农村孩子改变命运的关键，是我们肩负的重要使命。
因此，我们倾注心血，用心教学，让他们在知识的海洋里遨游，为他们的成长插上翅膀。
其次，教师是人类灵魂的工程师。
在这次活动中，我们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养他们的品德、兴趣和特长。
我们以身作则，言传身教，让他们在潜移默化中树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们坚信，每个孩子都是一颗璀璨的明珠，只要我们用心去挖掘，他们必将绽放出耀眼的光芒。
再次，团队协作是成功的关键。
在这次活动中，我们来自不同地区、不同学校的老师们紧密团结在一起，共同为农村孩子服务。
我们相互学习、相互支持、相互鼓励，共同克服了种种困难。
正是这种团队精神，让我们在活动中取得了丰硕的成果。
此外，暑期三下乡活动也让我们深刻体会到了农村教育的现状。
在我国广袤的农村，教育资源相对匮乏，留守儿童问题日益突出。
这让我们更加坚定了为农村教育事业奉献自己的信念，也让我们更加珍惜现在所拥有的教育资源和机会。
最后，我想说，暑期三下乡活动虽然短暂，但它带给我们的收获是长久的。
我们不仅收获了学生的信任和尊重，也收获了成长和进步。
在今后的工作中，我们将继续发扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，为农村教育事业贡献自己的一份力量。
在此，我衷心祝愿各位领导、老师和同学们身体健康、工作顺利、学业有成！让我们携手共进，为祖国的明天贡献自己的力量！谢谢大家！。
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三下乡教师代表发言稿事实见证，文化、科技、卫生“三下乡”是服务基层、服务“三农”的重要惠民活动，在促进农村经济社会发展等方面发挥出了积极作用。
注入进“三农”要素的新时代“三下乡”活动，让广大农民学到了有用的文化、科技、卫生知识和信息，获益匪浅。
下面给大家分享一些关于三下乡教师代表发言稿，供大家参考。
三下乡教师代表发言稿(1)尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好。
非常荣幸能够作为我院三下乡指导老师代表在此发言。
__年7月，会计系团委组织“幸福广东青春奉献----教育帮扶实践服务团队”来到__市__区镇隆镇__村开展暑期三下乡实践活动。
之所以主题定为“教育帮扶”是因为4月份我们去__村踩点时，深深感受到当地村民对子女接受良好教育的渴望以及当地村委对教育的重视。
在为期7天的三下乡活动中，我们把支教作为服务的重点，并且根据学生的年龄层次分班教学，主要开设了英语、普通话推广、手工、美术、音乐、舞蹈、体育等课程，支教期间服务队向__小学捐赠了图书。
为了使三下乡的行程更丰富，切实的服务到当地群众，我们也开展了支农、卫生宣传、慰问五保户、社会调研等活动，社会调研的主题分别是“农村跟文化”和“农村教育现状”研究。
在三下乡期间__区团委挂职团干钟书记、镇隆镇政府领导都打来电话关心我们的队伍和队员的生活。
我们的队伍深受当地村民的喜爱，得到了__小学校长的好评，__村村委的认可，当地媒体也对我们的服务队进行了采访报道。
这些成绩的取得与院系领导的关怀是离不开的。
在此，感谢各位领导对会计系三下乡服务队的关心和支持。
本次三下乡活动对我来说是一次难忘的经历，从出发前的惴惴不安到过程中的喜欢再到离别时的不舍，我想用三个词语表达我对本次三下乡活动的体会和感想：第一个是责任。
这份责任首先来自学生的安全。
为了确保每一个学生的安全，我和汤老师、蓝老师关心每一位队员的身体和生活情况，做好安全防范;其次，这份责任源于对三下乡服务效果的重视。
我们的队伍来到__，代表的不仅是会计系三下乡服务队更多的是增城学院的形象，我们能否在活动中展现増院学子的风采，得到当地群众的肯定，是做好服务工作的目标。
所以在整个过程中，我们不断地强调纪律意识、礼貌意识、服务意识、大局意识。
服务队每次都列队外出，举着队旗，统一着装，把积极向上作风严谨的形象展现出来。
当学生家长来到学校感谢队员时，当__小学的连校长评价我们说你们这支队伍是来干实事的，比以往来的任何一支队伍都好时;当__村村民说“这些东西你们先拿去用，不用拿钱作抵押，你们广州来的大学生，我们信得过”时，我知道我们的队伍用实际行动赢得了当地群众的信任和肯定。
第二个是成长。
会计系三下乡服务队有35名学生队员，其中18名来自城市地区，更有3名学生完全没有接触过农村生活。
在三下乡期间，大家打地铺、洗冷水澡、每天的饮食都是青菜豆腐……虽然条件艰苦，但没有一个人退缩。
队员们团结协作、不计得失，不怕辛苦，主动承担服务队的各项工作。
7天的三下乡锻炼，我们到了队员们的蜕变。
最后一个是感动。
这份感动来自我的搭档，汤老师和蓝老师在整个三下乡活动中对我的帮助。
这份感动也来自学生，三下乡的每一天都会有一些人一些事让我觉得能够作为这支队伍的指导老师是我的骄傲。
到现在我都还记得离开__村的前一天晚上，炊事组破例买了一些水果嘉奖大家，炊事组组长说，水果有限，每个人只能吃一根香蕉，1-2块西瓜，结果那天剩下好多块西瓜没人吃，问大家原因时，队员们都说“吃一块就够了，留一块给更想吃的队员”……事情很小，但是让人觉得很窝心，不是吗?服务队的成员来自不同的系别，不同的专业、不同的年级，然而在这7天的相处中，结下深厚的友谊，每个人都在为他人着想。
暑期三下乡是大学生了解社会，了解农村的窗口，是学生服务社会回馈社会的渠道，是学生锻炼自己，磨砺意志的平台。
通过三下乡活动，我们的队员把所学知识应用到实践，在实践中得到锻炼，在锻炼中成长成才;三下乡展现了当代大学生关心社会回馈社会的责任感和使命感。
__年的三下乡给每一个参与者都留下了独特的记忆，今后的三下乡希望更多的大学生参与进来，把青春奉献到祖国最需要的地方。
我的发言完毕，谢谢大家!三下乡教师代表发言稿(2)敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：时光如流水般逝去，不知不觉，时期为两天的三下乡在此落下帷幕。
我很高兴自己成为三下乡的一员，在我们这个团队里，伙伴们一起和-谐相处、互相帮助、互相扶持，虽然艰苦却乐在其中。
然而，总会存在着离别的气息。
是的，在充满着不舍的氛围中，我们不得不面对着分离。
在那离别的时刻，我们让照片见证彼此难忘的一刻。
骄阳给我们带来汗水，燃烧着我们的热情。
在此次三下乡当中，我主要教的是六年级，我们为他们进行了备课等各种准备工作。
回眸当初那一刻，刚去到那班，孩子们个个瞪着大眼睛看着我们，表情充满着热情与羞涩，深刻的感觉到温馨，自己要展现出一个优秀老师的心态了。
也许只是时限2天的活动，但是我受益匪浅。
在这里，我懂得了如何让端正自己的态度，记住要吃苦耐劳，要学会苦中作乐。
这有利于锻炼自我，助于成长;有利于让自己学会换位思考，学会妥协。
看着一群可爱的孩子，想着，是的，自己是一位老师，要好好教导他们，在教学过程中，也出现了各种问题，我们会根据具体情况去解决。
教会了我，要学会随机应变，懂得如何活跃课堂气氛，让同学们在课堂上充满热情是很重要的。
三下乡活动让我在实践中学会了什么叫团结、什么叫奉献。
在贫困地区帮助孩子们，教他们学习对于我们来说是一件有意义的事情，因为认真去实践了，即使身心劳累，但是值得。
这次的支教活动，使我感受到了团队的强大力量。
我们这次活动主要是三人一组，因此我们必须讲究合作，合作精神与合作意识显得非常重要。
教会了我要学会与别人合作，从而提高了效率，得到一个好的结果。
从幼儿园到大学，我们无形之中懂得奉献，无论是生活上还是学习上，我们都倡导奉献爱心。
支援平困地区的孩子们，对我们来说就是把奉献落实到了现实中。
也许这只是微小的一件事情，但是其存在的意义是和重大的。
因为通过了实践，我们才知道什么叫做奉献。
我们都懂得，说的容易，做起来是困难。
此次的实践活动，彼此充满着汗水的同时，更多的是如阳光般的微笑。
也许同学们的学校没有优越的环境，但是他们刻苦奋斗，那么他们也会拥有一个美好的未来。
我们的到来给他们带来了快乐，他们也给我带来了深深的感动。
在支教过程中，对于出现了同学们之间闹矛盾的现象，我会教会他们要互助互爱。
这不仅仅是对同学们说，对自己也是有很大帮助的。
也许看似简单，但是其中的意义是很深大的。
看着孩子们握手言好，那是一个微妙感动的画面。
听着孩子们叫自己：老师好，老师我舍不得你，老师你不要走好不好等等一句一句的话语，不知不觉渗透着内心的底处，心底里充满着一股暖流。
支教活动让我学会了珍惜。
他们读书的环境，生活的环境也许不好，但是他们很乐观，那些轻声笑语总是让我们感到温馨。
真正意义上去奉献，来自于实践。
让我们知道，我们的生活是很幸福的了，我们要学会好好珍惜，无论在未来的学习上还是生活上，要学会从多角度去出发，学会换位思考，那样对比起来，你会觉得也许已经自己很幸运了。
学会珍惜自己所拥有的，一切的一切，是多么的来之不易。
让我们将爱心传承下去，我们要相信在未来道路上，还会有千千万万种阻碍，但是我们要学会坚持。
三下乡爱心活动是一个意义重大的活动，是值得我们去参加的活动。
看着三下乡拍下来的各种照片，各种温暖的画面沁入心底。
在这个炽热的盛夏，我们带着饱满的热情，与孩子们度过了一个难忘的旅途。
三下乡教师代表发言稿(3)尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：今年暑期，由数计、生科院组成的社会实践联合服务队到遵义绥阳县小关乡进行为期七天的“三下乡”活动，我有幸成为其中的一员，我是数学与应用数学专业的学生，作为一名在校的师范生，走出学校，深入到教育的第一线进行支教活动，这是提高从教能力和积累教学经验的良好途径。
在这期间，收获良多，感慨良多。
一、调整心态，积极面对。
计划总赶不上变化快，由于我们之前的宣传工作不到位。
第一天来上课的学生并不多。
志愿者们都有一些失望，不过及时的调整心态，积极地面对显得尤为重要。
慢慢的学生越来越多，一张张真诚热情的笑脸，让我感受到农村孩子对知识的渴望。
我担任的是七年级英语和中音乐课程。
我发现的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。
也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。
这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活充满着希望和憧憬。
这些学生也是非常聪明的，记得音乐课上，我教大家唱冼星海的《在太行山》，这首歌曲有一定的度，但学生仅仅在20分钟之内就学会了这首歌曲，这让我看到这些学生身上有着无限的潜力。
他们的感情很丰富，观察力也很细。
最感动的一个细节就是，每天上下课师生的爱里很幸福。
他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。
二、教学工作，不敢马虎作为一个老师，我觉得就是责任心，不管什么时候都应该把学生放到第一位。
所以我们教学工作，不能有一定马虎。
因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。
针对学生知识面窄、理解问题肤浅的情况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外知识，让学生做一做，练一练。
针对学生思维不灵活的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问，并且将问题难度降低，同时给予学生积极的课堂评价。
学生们渐渐由不爱发言到抢着发言。
针对学生学习效率不高的问题，我教给他们学习方法，同时采用多种形式，使学生感受到了学习的一点乐趣，提高了学习效率。
在教学中我还能认真备课，因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。
坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。
感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。
三、研讨交流，学习提升在研究性学习课程中，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们积极探讨学习方法，认真听取他们的意见，对于同学中好的学习方法给予鼓励和推广，不足之处给予指正，课堂教学大有改进，班级管理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。
同时我虚心向每一位教师学习，和他们交流，建立了良好的合作关系。
向大家请教，只要有时间就认真听课，评课，及时做好记录，接受建议。