执行力与心得体会6篇

执行力与心得体会6篇执行力与心得体会篇1比尔·盖茨语也曾说过“没有执行力，就没有竞争力！“由此说明，如果没有执行力，再完善、再科学可行的决策方案，也只能是墙壁上的标语。

在学校日常管理工作中，不少时候是目标有了，即校长布置了，也“强调”了，可还是有不少工作不尽如人意，甚至有的工作根本就没干。

这就表明，执行者的执行力不够。

那么，如何提升学校管理的执行力呢？1、提高执行力，领导要先行学校决策层是学校的中心，就像是轮船的发动机和方向盘。

他们的决策关系到航向的正确，“发动机”的性能直接影响学校发展的进程，其作用谁也替代不了。

但航向再正确，发动机再先进，水手不用劲，船怎能向前进？因此，执行是学校领导的首要工作，要通过主动投入，了解学校工作的细节、教师的安排与环境的变化，具体参与到执行的实质层面甚至某些细节。

但决策的执行不是决策层校长个人的“小合唱”，学校的发展需要广大师生的鼎力合作。

只有全体教职员工互相配合，劲儿往一处使，形成一股强大的合力，才能使决策落在实处。

每一个学校领导，尤其是校长，其行动往往是最好的示范和无声的动员，这是提升执行力的关键。

只要领导时刻冲锋在前、处处率先垂范，教师还有什么理由不全力以赴呢？可见提升执行力领导要先行。

2、提高执行力，制度作保障学校管理机制的重要内容是加强制度建设，没有规矩，不成方圆。

但是，教师的工作如果仅仅以此相要求，那教师工作的主动性、创造性将难以发挥。

所以，在强化学校管理制度，使之逐步形成内驱力、约束力的同时，还要把铁的纪律制度和活的“人情制度”进行卓有成效的组合，使学校工作在人性化的管理中逐步开展，不断推进。

就相当于电脑的硬件和软件合理组合，才能很好地工作。

学校一定要根据自身实际，认真制定科学的、规范的管理制度和评价体系，将惩戒机制细化落实到工作的每一个环节，使大家干有劲头、懒有惩罚，体现“干与不干不一样，干好与干差不一样”，真正保证“有作为就有地位”。

有了这样的机制保障，提升学校管理的执行力也就有了基本依托。

3、提高执行力，教师是关键作为执行环节的最后落实者，老师执行力的强弱直接决定执行力状况。

就个人而言，执行力就是指你想不想干事、能不能干成事。

不可否认，执行力不高的原因，除了领导影响、机制乏力外，员工的思想素质、工作能力同样十分重要。

在工作实践中，总有一些“钉子户”，思想意识不好，没有集体意识和吃苦精神，讲索取，怕奉献；还有一些人，不具备相应的工作能力，直接导致执行力下降。

这两类人越多，对于一个学校而言，就越是坏事，执行力就越难提升。

对于这一部分人，绝不能听之任之，更不能畏惧他们，而要主动举办“培训”活动，对之进行全面的思想教育，提升思想境界，转变工作作风，使其自发树立起大局意识、确立起奉献观念；同时根据各人分工工作和任教学科，经常派出参加不同层次的学习培训，不断提升他们自身工作能力和学业水平。

同时还要提升管理人员的处事能力、解决问题能力，注重塑造学校主要领导的前瞻能力、学习能力、决策能力和合作能力。

让普通教师有责任心，中层教干有进取心，学校领导有事业心。

4、提高执行力，尊重是前提提高执行力，除了要提升员工的能力和思想素质外，还要让他们得到充分的尊重，充分调动起他们工作的积极性和主动性。

一项调查显示：学校执行力存在的问题，70%是由于沟通不力造成的，而70%的问题可以通过沟通来解决。

为此我感觉执行的真正难点是我们在执行时都没有触动教师积极行动的“自愿”因子。

教师对领导的认可程度与对学校工作的态度，往往直接影响他对某件事的执行力度。

所以校长平时要经常与教师进行沟通，处处关心他们，倾听他们的呼声，充分发扬民主，及时采纳他们正确的建议和意见，争取他们对学校工作的理解与认可，从根本上提高教师对学校的满意度和认同感并落实到自己的行动中去，让他们有主人翁的感觉，这样才会让他们自觉做到“以校为家”，执行力的提高也就水到渠成。

当然，提升学校管理的执行力是一项系统工程和长期任务，是主动适应形势要求、提高管理效益的重要环节。

每一个学校，尤其是学校主要领导都要把它当作一项基础工作来抓，要作为一个全新课题加以研究、摸索，只有提升了整体执行力，学校管理才能走上良性发展的轨道。

执行力与心得体会篇27月份，我有幸参加了集团总部组织的集中培训，自培训结束以来，屡屡回顾培训过程历历在目，翻看培训课件和记录，每次都有不一样的体会和感悟，尤其是在如何提升执行力上。

本次执行力的学习，是我们金美集团是推进管理改革的一次铺垫，证明了我们金美集团正在推行现代管理模式转变的开始。

近年来公司也组织了各层次的培训和学习交流，但关于执行力的学习还是首次，我们金美集团一向以来的一些理念、制度方向等都不错，就是执行的不是太好。

相信借助这次“有效沟通”、“岗位说明书”、“执行力”等的培训学习及应用推广，也将引发一场管理制度的变革。

感激公司给我这次培训学习的机会，经过参加此次课程，让我受益匪浅，感触良多。

异常是让我明白了做一个有执行力的人对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。

一句话概括毫不为过：个人执行力决定个人的成败，企业执行力决定企业的兴亡。

什么是执行力执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。

这是执行力最简单也是最精辟的解释(也就是有结果的行动)。

可是正是这么简单的执行力，却是很多个人、团队、企业所欠缺或者说是不具备的。

下头我就尝试从以下几个方面谈谈我对执行力的理解和感悟。

1、个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的本事。

团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。

一个优秀的员工从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任务。

要提升执行力，就必须学会在遇到阻碍时不找借口而是进取的寻求解决问题的方法。

2、执行需要培养自我的自觉习惯，摒弃惰性。

观念决定行为，行为构成习惯，而习惯左右着我们的成败。

在工作中常有的状况就是：应对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可甚至是领导追要的地步才去做。

一旦习惯成了自然就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表现。

执行力的提升需要我们改变心态，构成习惯，把等待被动的心态转变为主动的心态，应对任何工作把执行变为自发自觉的行动。

3、执行需要加强过程控制，要跟进、跟进、再跟进。

有时一个任务的完成会出现前松后紧或前紧后松的情景，这主要是工作过程未管控所造成的。

而行之有效的方法就是每项工作都制定进度安排，明确到哪天需要完成什么工作，在什么时间会有阶段性或突破性的工作成果，同时要自我检查计划实施的进度，久而久之，执行力也就会得到有效的提升。

作为公司的一份子，我们要树立良好的工作态度和工作作风，爱岗乐业，提高工作效率，强化执行力，才能实现企业发展与个人发展的双赢。

执行力与心得体会篇320xx年5月6号有幸参加了有张戴金老师主讲的《从精兵到强将，全员行动—执行到底》的培训活动，张老师的课形象生动，语言之经典，令我受益非浅，张老师说企业要发展，必须的先提高执行力，当然提高执行力必须与企业的目标，计划，流程，考评监督等分不开。

所以提高执行力必须做到以下五原则。

1、要有明确的目标。

我们在做每项工作时，都先要有明确的工作目标，领导及员工都要做到“沟通要充分，决定要服从”。

一线员工在接到任务时，要做到服从目标、服从领导、服从变化，这是做好每项工作的前提条件。

2、要有细致的计划。

仅仅依靠目标是无法使员工有效的执行公司的策略，目标只是一个方向，而如何采取恰当的方式来达成目标，才是推动工作的重要手段。

因为，每个人的理解能力不一样，这样在做事的过程中就会产生偏差，所以，必须要有“规范”的计划方案，才能使员工按照计划开展工作，同时，管理人员也要注意的是口头沟通的方式是无法完全使目标落实到位，也不便于跟踪管理，每个目标都要有明确的书面方案，才能规范员工执行过程的行为。

3、要有合理的流程。

目前，在我们中通常也存在这样的现象：一项工作如果没有领导过问，就不会有自觉落实的行为，就象张老师所说：“管理是盯出来的”所以领导布置工作一段时间后，定要跟踪下达的任务自否都完成了。

4、要有科学的考评。

考评的出发点在于营造一个公平的工作环境，让每个员工都得到公正的回报，所以在制定考核的过程，必须要充分考虑各类员工的工作性质和环境的差异。

同时，提高执行力也不能过分强调个人英雄主义而突略团队的力量，要做到因团队的成长带动个人的成长，也要体现个人的成就促进团队的发展。

5、要有到位的监督。

做到日事日清，日清日高。

在管理过程中，监察工作的重要性是毋庸置疑的。

缺乏对执行过程的跟踪与监控，任何人都可能偷懒，列宁也曾说过“信任固然好，监控更重要”。

及时对执行结果进行反馈总结，是提高管理执行力的有效手段。

如对一线员工进行日常监督和随机抽查，有出勤率、拜访客户计划完成率、公司政策传达到位检查等，这都能进一步促进执行力的提升。

执行力与心得体会篇4执行力不仅涉及工作管理，还是生活的重要部分，贯彻着整个人生。

许多人只是想到工作的执行力，那他就排斥这个问题，因为谁都想工作轻松一点。

要将执行力提高到整个人生构成，他才会重视。

我们做事或整个生活，基本是三个过程组成：思想过程、行动过程和实现终点。

其中行动过程就是关于执行的过程，这是一个很重要的而且是必要的过程，没有执行，再好的思想和方法都没有用，更不要谈实现了。

执行力首先是起始于：你马上要去做吗？这要克服懒惰、恐惧、拖沓。

世界上有一部分人就在这一步迈不出去。

有的人晚上想得好好的，早上起来又不做了，这是懒惰造成；有的人刚要做，被一个困难一挡，有顾虑了，又收腿了；有的人被无关的事拖住，不管是有意还无意的，总是执行不了原来的想法。

要能够迈出第一步，真的需要勇气和决心，逼都要逼自己去做的。

因此执行力首先是勇气和决心，这难道不是人生所必备的吗？执行不仅是做，还要说。

就举做梦吧，有的人爱做梦，但对于做光做梦型的人，是谈不了执行力的，这种人甚至没有勇气或想将梦想告诉别人，他从不说的。

有的人会将梦想告诉别人，让别人去实现，别小看这个“告诉”，这也是执行力的一部分。

作为管理者，要能够将梦想告诉手下或合作者，并让他们去做；作为长者，要能够帮助小孩建立梦想，并叫他去做；作为智者，要解析梦的迷惑，给梦者指引实现梦的道路。

所以，说者之说，也是执行。

有质量的执行力是含有智慧的。

有的人蛮干，不是将事情搞砸，就是事倍功半；也有人投机取巧，要么想不付出劳动，要么是不知道有的执行是不能省的。

要知道正确的执行、合理的执行、省力的执行、事半功倍的执行，那需要太多的智慧了。