XX初级中学课后延时服务实施方案
初中课后服务实施方案
初中课后服务实施方案（精选6篇）开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
为切实做好我校学生课后服务工作，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，为配合国家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众的困难，结合安顺教育的实际情况，做到利用学校资源取之于民，用之于民的宗旨，办人民满意的教育。
二、学生课后服务领导小组组长：副组长：成员：中层及各科室负责人、各年级班主任学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在教务处，教务主任兼任办公室主任。
三、学生课后服务的原则学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
开展课后服务工作，要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。
四、学生课后服务的范围学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。
五、学生课后服务活动时间安排根据我校学生的生源结构，大部分学生来至周边县区，区外学生居多，尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例，为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要，课后服务时间安排：1、每周下午5:30-6:00，六个年级同时安排自愿参加课后服务的学生做作业，各年级安排教师值班负责纪律；2、每周从5:30-6:00进行课后服务自习作业辅导，低年级采用年级班主任轮流值班管理方式进行纪律管理，所有辅导老师必须认真给学生布置作业并进行检查验收；高年级晚5:30—6:30可安排适当的辅导，但不得讲授新课内容。
初中课后延时服务方案
初中课后延时服务方案•相关推荐初中课后延时服务方案范文（通用6篇）为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的初中课后延时服务方案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中课后延时服务方案1为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20xx〕2号）、福建省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（闽教基〔20xx〕13号）和安溪县教育局关于做好中小学生课后服务的相关文件精神，结合我校实际，对在我校就读且有刚性需求的家庭和学生，组织开展周一至周五学习日、周末及寒暑假校内课后托管服务活动，特制定我校课后延时服务和活动方案。
一、实施校内课后托管服务时要坚持以下原则1、自愿有偿原则。
学校组织开展校内课后托管服务工作，主要面向确有需求的家庭和学生，充分尊重学生、家长的意愿，由家长、学生自愿选择参加，不强制要求学生参加。
学校通过本方案主动向家长告知服务方式、内容、安全保障措施及收费标准等。
2、公益普惠原则。
校内课后托管服务工作坚持公益普惠原则，根据成本核算原则进行服务性收费。
根据上级文件，不断完善经费保障机制，严禁以课后服务名义乱收费。
优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、单亲家庭和留守儿童等亟需服务群体需要并对农村低保、城镇贫困子女予以减免费用。
3、一校一案原则。
采用“一校一案”多样化方式，根据实际情况，适时调整服务内容，加强科学规范管理，确保校内课后托管服务工作安全有序。
4、安全第一原则。
制定完善安全管理制度，明确参与托管服务人员安全责任，制定安全应急预案，加强安全卫生教育和常态化新冠肺炎疫情防控工作，消除托管场地安全隐患，确保师生人身安全。
二、开展延时课后服务及校园托管服务内容1、周一至周五学习日课后延时服务。
(1)“午托”：重点是午餐、自主阅读、作业辅导、组织班级休息等;(2)“四点半托”重点是组织开展各类社团活动、游戏活动、作业辅导、体育运动等;(3)“晚餐管理"：重点是做好学生就餐管理与服务;(4)“晚托”：重点是作业辅导、自主阅读、自学指导等。
学校课后延时服务工作实施方案5篇
某中学“5+2”课后服务实施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发﹝2021﹞40号）和xx省教育厅《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔2021〕5号）文件精神，充分发挥学校育人主阵地作用，全面推进中小学课后服务，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发﹝2021﹞40号）和xx省教育厅《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔2021〕5号）文件精神精神，结合xx市教育局关于做好初一、初二、初三课后教育服务规范管理的要求，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。
有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
二、总体目标1、为家庭分忧。
满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施延时服务工作。
2、让家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3、对学生负责。
以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、课后服务原则1、坚持学生自愿原则。
学校首先向家长发放《告家长书》，继而签订相关安全协议，由学校保存入档。
2、坚持公益服务原则。
学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，每学期收取课后服务费严格执行上级收费标准。
3、坚持安全至上原则。
初中课后延时服务实施方案（通用7篇）
初中课后延时服务实施方案（通用7篇）初中课后延时服务实施方案（通用7篇）为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的初中课后延时服务实施方案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中课后延时服务实施方案1一、目的意义按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后服务工作作为“我为群众办实事”的民生项目和“双减”工作的重要措施，我校从实际出发，制订课后延时服务“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖，推行课后服务“5+2”模式。
即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。
全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。
积极创新课后活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
二、指导思想课后延时服务活动以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课后延时服务活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。
三、课后服务活动工程实施领导小组组长：xx副组长：xxx成员：全体教师四、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
课后服务活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。
课后服务活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
城区初级中学课后延时服务方案
城区初级中学课后延时服务方案一、指导思想开展学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
为切实做好我校学生课后服务工作,根据《XX市教育局关于落实“五项管理”和“双减”工作要求促进中小学生身心健康全面发展的实施意见》文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。
二、目标要求1、树立“安全第一”的意识,确保托管学生在校安全。
2、体现“服务至上”的宗旨,为学生提供满意服务。
3、达到“高效托管”的要求,精心设计、精心安排、精心运作、有序托管、有效托管,让学生满意,家长满意。
三、学生课后服务的原则1、主动性原则。
充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势积极作为,对监护人确有困难无法按时接送需要早到或晚走的学生,在早间、午间和下午放学后等时段,主动承担起学生课后服务责任。
2、自愿性原则。
课后服务必须坚持“立足需求、积极服务家长自愿、学校受托”的原则,中小学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。
学校开展课后服务工作,要事先充分征求家长意见,主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
四、实施程序1、大力宣传,正确导向。
学校宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管原则、托管办法等系列问题,引导家长积极主动地参与到托管工作的组织管理中来。
2、书面申请,审核确认。
有托管需求的学生在家长指导下,填写相关申请表,由学生、家长签字认可后,提交学校,学校审核通过。
五、学生课后服务的时间和形式1、早上:7:20—7:50组织学生晨读。
2、中午:11:50—13:20组织午餐、午休。
3、晚上:17:50—21:00组织晚餐、作业辅导、学科活动、社团活动、劳动教育等。
六、保障措施1、加强领导、明确职责学校成立课后托管服务领导小组:组长:XX副组长:XX XX XX XXX组员:各班班主任及科任老师2、建立预案、保障安全(1)树立“安全第一”思想。
xx学校(初中部)课后延迟服务实施方案
xx市xx学校（初中部）课后延迟服务实施方案为满足学生课后在校延迟服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，帮助学生家长解决实际困难，办好人民满意的教育。
全面贯彻落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发［2018］80号）、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工件的指导意见》（教基一厅［2017］2号）和《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅安徽省物价局关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》（皖教基［2018］22号）及xx市相关文件精神。
结合xx学校实际，特制定xx市xx学校（初中部）课后延迟服务实施方案。
一、指导思想坚持立德树人，充分调动广大师生的服务意识，大局意识，立足工作实际，创新工作机制和方法。
积极探索具有xx学校特色的课后延迟服务工作模式，使学生健康成长，让家长放心、社会满意。
二、组织领导为确保课后延迟服务工作能够扎实有效开展,成立xx学校课后延迟服务工作领导小组。
组长：xxx副组长：xxx xxx成员：xxx xxx xx xxx三、目标要求学生课后延迟服务工作，主要是针对学生家长工作日放学后孩子无人照管、学习无人指导等现实困难，利用学校在管理、人员和资源等方面的优势，开展的有利于学生健康成长的便民性服务措施。
更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
课后延迟服务的总目标是做到学生放学有事做、做事有指导、安全有保障。
四、服务时间星期一、二、三、四、五下午放学后。
五、服务方式坚持“政府主导、学校主体、学生、家长自愿参加”的原则，采取“学校组织，班级活动”的方式开展。
六、服务内容课后延迟服务工作坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则，以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，合理安排服务内容，切实发挥各方力量的作用。
主要内容有：课外阅读、作业辅导、答疑解惑、团队活动、兴趣小组、综合实践为主。
初级中学2023年课后服务实施方案
初级中学2023年课后服务实施方案为全面贯彻落实国家“双减”政策，扎实开展“我为群众办实事”活动，切实解决家长放学后接送难、看护难、辅导难、学生参加校外培训课业负担过重和家长经济负担过重等问题，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》及省、市、县相关文件精神，结合我校实际，为切实开展好WLWK学校课后服务工作，特制定如下实施方案。
一、指导思想全面贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”规定，充分发挥学校教育主阵地作用，创新课后服务管理方式和服务模式，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，深入推进“我为群众办实事”实践活动，努力办定南人民满意的教育。
二、工作原则L学生自愿原则。
遵从学生和家长的需求，在家长学生自愿的前提下，由家长、学生根据所需向学校提出申请。
2.规范服务原则。
围绕培养学生兴趣爱好、促进学生综合素质，科学合理确定服务内容及形式。
3.全面育人原则。
遵循教育规律和学生成长规律，统筹加强作业管理、手机管理、睡眠管理、读物管理、体质管理，促学生身心健康和全面发展，促进五育融合，满足学生多样化、个性化的成长需求。
4.公益普惠原则。
建立完善成本分担机制，坚持公益导向，家长合理分担，不以营利为目的。
三、服务对象遵循学生自愿参加的原则，面向有课后服务需求的我校学生，由学生和家长共同协商自愿到班主任处报名参加，不强制或变相强制要求学生参与。
四、服务时间2023年某月某日-2023年某月某日。
周一至周五，课后服务时间分两阶段开展:下午放学后开设1节课后服务，剩余的课后服务晚上开设（周五的课后服务时间顺延至周日晚上开设）。
五、收费标准课后服务费严格遵照《中小学校课后服务工作实施方案（试行）》文件收取。
L初一、初二年级收费标准为每生每课时x元，每天按2个课时计费，本学期合计收费：x元/课时义2课时/天Xx 天二x元/人，上学期课后服务费每生结余x元，实际缴交x 元/人。
2.初三年级收费标准为每生每课时x元，每天按2个课时计费,本学期合计收费：x元/课时X2课时/天Xx天二x元/人，上学期课后服务费每生结余x元，实际缴交x元/人。
第十中学课后延时服务试点方案
第十中学课后延时服务试点方案为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,根据2023年11月16日,青岛市教育局、财政局、人力资源和社会保障局联合下发《关于做好青岛市初中学生课后服务保障工作的通知》的相关要求，全面对九年学生及家长进行了调研，共有550名学生有课后延时服务需求。
学校研究决定适时启动九年级课后延长服务，具体方案如下。
一、组织领导(—)领导小组：组长：副组长：成员：(二)工作小组组长：副组长：成员：二、服务原则1自愿原则。
根据实际需求学生和家长自愿申请参加晚自习，详见《青岛西海岸新区第十中学关于开展课后服务工作致家长一封信》，家长和学生填写《自愿参加晚自习申请表》和安全协议书。
2.自主原则。
给学生自主学习的空间，晚自习主要开展作业辅导和素质拓展活动，对学有困难的学生,开展有针对性的课业辅导帮助,为学有余力的学生拓展学习空间。
引导学生利用晚自习完成或基本完成书面作业。
3.专业原则。
晚自习由各班级任课教师到校管理，学校将充分发挥教师专业特长,做好相关培训提升课后服务能力；教师有针对性的进行答疑,引导学生高效完成作业。
4.公益原则。
晚自习不收取学生任何费用，也不引进校外力量参与课后服务，全部本校干部教师轮流值班。
三、工作流程（-）调研阶段【2023年11月22日-12月26日】1印发课后延时服务调查问卷，统计学生家长需求。
5.汇总调查情况，学校根据数据研究应对策略。
（二）制定方案【2023年11月29日-12月5日】1广泛调研教师家庭及个人具体情况，收集意见，集思广益，进一步研究课后延时服务方案。
6.科学制定课后延时方案，交学校党政联席会研讨。
7.校长办公会研究确定方案。
（三）区局审批【2023年12月6日】将方案提交区教育和体育局进行审批，并按照指导意见进行修改完善。
中学课后延时服务实施方案
XXXX中学课后延时服务实施方案深入贯彻党的教育方针，全面落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》和《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》的要求。
为切实做好我校学生课后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决放学后孩子无人看管问题,根据上级文件要求，结合我校实际，经校领导研究后，制定如下实施方案：一、指导思想深入贯彻落实上级文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。
有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学生无人看管的社会性难题。
二、总体目标1让每位家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务,不断提升我校公信力。
2,对每位学生负责。
以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、组织机构为确保放学后课后服务工作能够扎实有效开展，成立课后服务工作领导小组。
组长：XXX成员：XXX四、放学后课后服务具体要求1服务对象：放学后课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
2.服务主体：校内课后服务工作，学校安排教师值班直接看管。
3•服务时间：放学后课后服务时间原则上为学校工作日下午放学后到晚上20:00,学校建立弹性离校制度，为确有需求的学生继续提供延时托管服务。
4.服务场所：学校教室、活动室、运动场等地。
5.服务内容：遵循教育规律，课后服务课程安排以公益服务为主，以保障学生安全为前提。
组织开展作业辅导、预习、课外阅读、培优辅差和素质教育为主，确保学生在校能完成学校要求的书面作业、促进全面发展。
具体课程安排如下：五、放学后课后服务保障措施1高度重视。
各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。
初中课后延时服务实施方案
初中课后延时服务实施方案一、背景和目标1. 背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，家长们越来越重视孩子们的教育和培养。
而在中小学阶段，特别是初中阶段，课外的延时服务对于学生的全面发展非常重要。
2. 目标本方案的目标是为初中学生提供高质量的课后延时服务，促进学生的个性发展、增强学习能力、培养社交能力和健康生活习惯。
二、实施内容1. 理念本方案的实施理念是将学校教育与社区资源相结合，通过多种方式为学生提供多样化的课后延时服务。
2. 资源整合学校将与社区合作，整合社会资源，形成多元化的延时服务平台。
利用学校的教室、图书馆、实验室等场所，以及社区的公共设施，为学生提供丰富多样的课后活动。
3. 课后辅导针对学生学习中的疑难问题，学校将组织专门的课后辅导班，由优秀的教师担任辅导员。
辅导内容包括学科知识的巩固和拓展，学习方法的培养等。
辅导班的时间和地点将根据学生的需求和家长的意愿进行安排。
4. 兴趣拓展为了满足学生个性发展的需求，学校将提供各类兴趣拓展班，如音乐、舞蹈、体育、美术等。
学生可以根据自己的兴趣参加相应的班级，发展自己的特长。
5. 社区活动学校还将鼓励学生参加社区的公益活动，如义工活动、环保活动等，通过社区活动培养学生的社会责任感和团队合作精神。
6. 健康管理学校将定期组织健康体检，对学生进行身体健康的检查和评估。
此外，学校还将进行健康教育，培养学生良好的饮食习惯、作息规律和体育锻炼的意识。
三、实施计划1. 资金筹措学校将通过政府投入、社会捐赠、企业赞助等方式筹措课后延时服务的资金。
同时，学校还将积极争取教育相关政策的支持，提高课后延时服务的公益性和可持续发展性。
2. 人员安排学校将聘请专业的辅导员、兴趣班教师和社区活动组织者等人员，确保课后延时服务的质量和效果。
3. 时间安排根据学生的日常作息时间和学校的课程安排，将课后延时服务的时间安排在放学后的时间段。
具体安排将根据学生的需求和活动的内容进行合理安排。
中学课后延时服务实施方案
中学课后延时服务实施方案概述本方案旨在为中学学生提供延时服务，以满足他们在校外活动、研究需求等方面的需求。
延时服务将在学校放学后的时间段内进行，为学生提供安全、富有意义的活动和研究环境。
目标1. 提供学生在放学后延时的照顾和指导。
2. 培养学生的综合能力和兴趣爱好。
3. 促进学生之间的社交交流和团队合作。
实施内容1. 时间安排：- 周一至周五：放学后2小时。
- 周末：根据需求，提供半日或全天的延时服务。
2. 活动内容：- 研究辅导：提供学科辅导和作业指导。
- 兴趣课程：开设多种兴趣课程，如音乐、舞蹈、绘画等。
- 体育活动：组织体育运动、健身训练和比赛。
- 社交交流：组织学生间的互动活动，如团队合作项目、聚餐等。
3. 资源支持：- 人员：聘请专业的教师和辅导员进行指导和管理。
- 设施：提供安全、舒适的研究和活动环境。
- 材料：提供研究和活动所需的教材、器材和服装等。
4. 安全保障：- 严格遵守校园安全规定，保障学生的人身安全。
- 建立健全的应急预案，处理突发事件和紧急情况。
实施步骤1. 制定详细的课后延时服务计划。
2. 招募合适的教师和辅导员。
3. 提供培训和指导，确保教师和辅导员具备必要的教育技能。
4. 创建研究和活动场所，配置所需的设施和材料。
5. 开展延时服务活动，根据学生的需求和反馈进行调整和改进。
6. 定期评估和改进延时服务方案。
预期效果1. 提高学生的学业成绩和综合素质。
2. 增强学生的自信心和社交能力。
3. 增进学生对各类兴趣爱好的了解和培养。
以上为中学课后延时服务实施方案的概要内容，具体实施细节将根据实际情况进行调整和完善。
通过本方案，我们将为中学生提供更全面、个性化的学生服务，帮助他们成长和发展。
XXX课后延时服务实施方案
XXX课后延时服务实施方案XXX课后延时服务实施方案一、指导思想为了持续满足学生健康成长的需求，提高家长对我们学校工作的满意度，我们根据《XXX关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（XXX〔2017〕2号）、XXX《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》（XXX〔2014〕114号）和XXX《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》文件要求，从这学期开始，我们将对符合条件的部分学生组织开展延时服务工作。
二、基本原则1.家长自愿报名参与。
放学后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主。
学生家长如有需求，必须向学校提出申请，经学校审核通过并签订《延时看管服务安全责任书》后方可参与。
2.学校主导承担服务。
我们充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，发挥学校课后服务主渠道作用，主动承担学生课后服务的相关责任。
3.集中看管，组织学生活动。
依据实际情况，我们将以集中看管照顾这一基本需求为主。
积极组织学生开展主题阅读、文体活动、社会实践等项目，促进学生个性发展。
三、服务内容1.服务对象。
我们的服务对象有两类：一是乘坐末班校车的学生，根据我校乘车学生人数多、校车班次多的特点，目的是解决他们等待时间过长，校园里活动情况复杂，安全隐患众多的这一实际问题；二是放学后延时服务对象为放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求的学生，特别是孤儿、农村留守儿童、随迁子女等放学后家长接送困难、在家无人照料的低年级学生，优先纳入延时服务范围。
2.服务主体。
校内延时服务的主体是我们学校教师、家长志愿者、社会公益组织。
3.服务时间。
每周一至周五（寒、暑假及法定节假日除外）学校下午放学后，一般情况下，冬季到17:00，其他季节到17:30.4.服务场所。
我们将提供学校内阅览室、操场、书法室、绘画室等场所。
5.服务内容：1）主题悦读。
根据学生的兴趣爱好组织主题悦读活动。
2）社团拓展。
组织学生参加跳绳、绘画、手工制作等形式多样兴趣小组活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX初级中学课后延时服务实施方案
为进一步提高延时服务质量，进一步整合资源，因地制宜、因校制宜，加大延时服务宣传力度，实现宣传全覆盖。
结合《XX市教体局关于推进全市中小学生课后延时服务工作的实施意见》,我校进一步推进了延时服务，具体方案如下：
一、指导思想
1.学生和家长自愿的原则。
课后延时服务需求，以学生家长和学生自愿报名为主，切实解决家长后顾之忧。
2.学校主导，确保安全。
学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势，积极承担起学生课后服务工作，发挥学校课后服务主渠道作用。
学校保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校。
3.由于疫情学生居家学习情况各不相同，延时服务以集中组织读书交流、晨诵、辅导学生学业、作业指导为主。
二、服务领导小组
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，学校成立放学后延时服务工作领导小组。
组长：
副组长：
组员：
工作领导小组下设办公室，办公室设在教导处，具体负责放学后延时服务工作，XXX兼任办公室主任。
三、服务对象
家长因工作原因需要提前将学生送入学校，放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求学生，根据上级文件要求，结合我校实际，优先保障孤儿、农村留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体。
四、服务范围
1.服务对象：全体在校学生。
2.服务主体：本校教师。
3.服务时间：实行弹性入学+弹性离校制度。
早上延时服务时间为上午第一节课前1小时，中午延时服务为上午放学至下午第一节前，下午延时服务时间为放学后1小时。
家长可随时申请或退出延时服务。
五、服务内容
1.课业自修。
以学科辅导为主、学生自主预习、复习知
识,书写作业等；
2.主题阅读。
设置语文阅读、根据学生的兴趣爱好组织主题阅读活动。
3.艺体活动。
组织学生参加形式多样的社团活动、兴趣小组。
4.经典诵吟、科技创新等
六、服务场所
学校教室、功能室、活动室、运动场等地
七、课程设置与教师配备
1.七、八年级设置阅读、书法、体育活动、科技创新，九年级设置作业指导、学困生辅导。
2.按照本年级任课情况调配任课教师及家长志愿者。
八、服务流程
1.宣传工作。
制定延时服务工作方案、考核办法、致家长的一封信回执单、延时服务申请表。
通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传学校延时服务方案，发放致家长的一封信，向家长说明有关放学课后延时服务工作的具体工作事宜。
2.家长申请。
家长和学生自愿报名。
家长在回执单同意、不同意相应处签名。
签名后由学生将回执单带回学校，班主任收齐交教导处存档。
学校与家长签订《课后延时服务协议》，明确双方权利义务和责任分工。
3.无缝衔接。
服务教师按时将靠班、放学，保证学生安全入校、离校。
家长必须在规定时间内接送孩子，确保学生安全到校、回家。
九、保障措施
1.高度重视，精心组织。
学校成立工作领导小组及办公室,充分认识放学后延时服务工作的重要意义，并将其作为
重要的惠民服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施，确保活动落到实处，取得实效。
2.一岗双责，确保安全。
学校制定教师延时服务值班表，确保延时服务期间有良好的纪律和学生人身安全；落实延时服务教师负责制，服务教师要做好延时服务记录，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人和学校带班领导。
离校时，服务教师必须亲自与学生家长做好交接，让学生安全离校。
3.规范管理，不越红线。
严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加；严格按照学校安排内容开展服务活动，严禁擅自与社会机构合作进行有偿服务；任何人不得向学生
及家长收取任何费用。
4.健全制度，有章可循。
学校建立健全放学后延时服务工作相关制度，包括家校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制,确保延时服务工作有章可循，有规可依，有序进行，安全可靠。
5.学校管理人员、教师参与延时服务按照实际参与课时计入课时量，纳入绩效考核。
注：见上级教育主管部门统一实施要求后，本方案方可组织实施。
中小学课后延时服务实施方案
XXX小学课后延时服务工作
实施方案
为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，学校领导高度重视小学生放学后延时看管服务工作，立即召开学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在充分征求家长
意见的基础上,制定了学校的实施方案如下：
一、指导思想和目标
深入贯彻党的群众路线，坚持以人为本，促进学生健康成长，增强服务意识和服务水平，通过挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为小学学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体与科技活动，为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。
二、成立延时看管工作机构
1、成立延时看管工作领导小组:
组长：XXX
副组长：XXXXXXXXX
成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
三、延时看管服务的具体要求
1.服务对象
校内看管服务工作主要在小学各年级开展，主要针对家庭看管确有困难的学生。
学校要充分考虑学校所能提供服务
的实际能力，优先安排按时离校确有困难、经申请批准的学生。
2.服务时间
校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午：
16:00放学后，延时至下午17:30。
(夏季17：(X)放学，延
时至18.30)
3、服务内容
以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，可以打破班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。
条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程
4、服务主体
校内延时看管服务工作，由学校安排教师值日直接看管。
5.服务程序
由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。
四、延时看管服务的保障措施
1、高度重视
学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。
2、健全制度
学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理
放学后延时看管服务工作必须做到以下几条:。