最新部编版二年级语文下册 11 我是一只小虫子 优秀教学设计

11.我是一只小虫子

当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”

我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

不过,我觉得当一只小虫子还真不错。

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!

认会字：屁股昏泡茸醒晃免费列屎撞贪脾婶

写会字：屁股尿净屎幸使劲

预习任务：

1.标出自然段号。

2.流利朗读课文，找出自己最感兴趣的地方。

教学目标：

1.认识本课的生字，借助生活实际了解“尸”字旁、“月”字旁表示的意思，字理学习“昏”，多音字认识“泡”。指导书写“尿”“屁”。

2.流利地朗读课文，感受到小虫子的快乐。能从文中提取出关键信息，了解到列举了当小虫子的几种“不好”与几种“不错”。

3.拓展想象，仿照样子口头表达，尝试进行绘本创作。

教学流程：

一、导入

春暖花开，小虫子们也开始了自由的活动。出图片，你们认识这些小虫子吗？

七星瓢虫、螳螂、屎壳螂、天牛

我最喜欢一首儿歌，给大家读一读看

彩色的小吉普

阳光下

瓢虫们

开着一辆辆心爱的小吉普

在枝头树叶跑道上

展开拉力赛

滑出跑道

翻紧进土沟

又爬起来

接着开始

长长的越野赛

可爱的小虫子，给我们带来很多快乐。现在我们一起学习课文《我是一只小虫子》

二、检测预习情况

1.你们一定读过这个故事了吧？说一说你最感兴趣的内容是什

么？

再来读一读课文，巩固你的识字成果。

2.出示句子，检查朗读情况：

我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。

苍耳是什么？浑身有刺，扎我们的胳膊腿，扎小虫子的屁股。

我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。

昏头昏脑，是什么感觉？小狗撒的一泡尿，在虫子眼里就是很深很深的水。有意思的虫子世界，你要是虫子，会遇到什么危险或麻烦？

孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

3.这三句话中，你看到哪些词语最有意思？

屁股一泡尿毛茸茸

指导识字：尸字旁带尸字旁的字还有不少呢，出示：屎尾屋层

指导写字：怎么就能把这个字写好看呢？

4.再看这些词语，会正确读出来吗？

摇摇晃晃特快列车免费醒来脾气撞伤贪吃

这几个词语能读出来吗？有什么发现？

腹部胳膊肩膀手臂胃肾

三、学习课文

哪位学生能完整地把这段话读出来？而且要读出自己的感觉。

刚才那几句话，写出了

小虫子的烦恼。不过,我觉得当一只小虫子还真不错。“我”为什么说当一只虫子还真不错？自己读一读，在书上画一画。

2.交流，把你画出来的句子读给大家听，

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的

触须擦得亮亮的。

如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。

螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。

有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

3.点拨：

（1）数一数，这里列出了几种当小虫子的快乐？可是，读过之后好像也有危险，为什么它偏说当小虫子挺快乐的？

原来是有几个关键词语“小心”“幸运”。大自然就是这样呢！

（2）读书的时候要加入想象，这样的读书就有感觉。如果让你在摇摇晃晃的摇篮里伸懒腰，你会什么感觉？就这样去练读。

（3）读书的时候也可以加入动作，读出来的味道就不一样了。

（4）五个学生上台展示读。

四、总结延伸

听到这样的朗读，老师都觉得当一只小虫子也不错呢！所以，在故事的最后一段，它这样写到“我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就

一定能找到我!”

1.小虫子的种类很多，这只快乐的小虫子可能是谁？

2.这个横线是一种标点符号，你们认识吗？老师这里还有一条句子，你们看看：

所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声，那就是我，一只快乐的蟋蟀。

有了它，让句子读起来更有意思。

3.小虫子的快乐远不止书上写的这五种，你还可以想象哪些快乐？大家四人一个小组，讨论讨论，先把它画下来，再配上几句简单的话语，创作出属于自己的绘本故事。

4.展示。

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