初中新教师校本培训工作总结

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初中校本培训个人总结7篇

初中校本培训个人总结7篇初中校本培训个人总结 (1) 本学年,学校从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训,现将我的参训收获和体会小结如下在业务方面:我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律.钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处.另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求.在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法.尤其在阅读教学中,我注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力.、培养学生课堂上会静下心来思考的能力.有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答.这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高.、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率.从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式.积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力.积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的'教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平.在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题.尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读能力,最后提高学生的写作水平.勤于动笔,善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情.从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正.以此提高自己的教育教学水平.教学是教师最本职的工作,一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们!初中校本培训个人总结 (2) 在学校领导和教研组长的指导下，本人用心参加学校和英语组组织的教研活动，结合新课程的特点，确立了“激-情课堂”为主题的教研活动。

2023年教师个人校本培训工作总结(7篇)

2023年教师个人校本培训工作总结(7篇)教师个人校本培训工作总结1这两日学校开展的校本培训围绕师德师风建设和单元教学作业设计展开，另我收获颇丰。

通过培训我进一步坚定了要争做四有教师的理想与信念，更新了自身的教育理念，了解了最新的科学而系统的教学方法，对教师专业化发展注入了一剂强心剂。

同时根据讲座内容也在思考自己过去日常教学中尤其是在作业命题设计方面的不足。

首先，对于本学科的《教学基本要求》一书，需要反复咀嚼，认真吃透，要提高对基本要求的的利用率。

因为这本书提供了提供了基于标准制定的单元测试框架，罗列了各单元的知识点以及考核范围，清晰地解释了每一单元教师在命题时应考什么、考到什么程度，这能为进教师在进行单元命题时，提供重要的模块命题依据。

同时，有效的命题设计也能很好地反馈出日常教学的效果，指导日常教学的再更新、再改进。

__定制服务电话：4000-121-855其次，要让命题焕发生机。

一道题目不应仅仅是停留在纸上的白纸黑字，通过这道题能感受到出题人的意图，这才是一道有价值的题目。

而出题意图也不应仅仅停留在要考察学生某一知识是否掌握这一层面，在聆听了汪博士的讲座后，我愈发明白一道题目除了要考察学生掌握知识的水平还要通过题目来挖掘培养学生的高阶思维能力，这才是高水平的命题。

融入高阶思维培养的命题方能切实锻炼学生解决问题的能力和创新实践能力。

本次校本培训以理论指导实践，引导教师不断反思不断进行新的尝试，寻求教学上的新突破和创新，也为教师的专业发展道路提供了新的方向和发展的空间。

为期两天的校本培训很快就结束了。

期间邱校长做了《加强师德师风建设提升教师师德素养》的专题报告。

她对学校本学期工作进行了详尽安排和部署，对教师师德素养和教师专业发展提出希望。

邱校长特别指出由于疫情关系，学生在家的时间相对较长，而目前他们即将开学，可能有着种种的不适应，可能还存在这样那样的问题。

作为他们的老师，要包容孩子目前存在的问题，慢慢地去影响孩子，引领他们心理健康地成长，成为孩子真正的生活导师，建立良好的师生关系。

初中教师校本培训总结范文(4篇)

初中教师校本培训总结范文____上半年我校在上级领导的关心和支持下，校本培训丰富多彩，成绩喜人。

“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。

本学期我校认真____了上级教师培训的工作计划，以教师专业发展为核心，积极开展了以下几项主要的校本培训工作。

一、开展内容丰富的培训，全面提升教师队伍的整体素质。

1、领导用讲座引领思想。

我校有由校长室、教科室、教研组长等组成一支年富力强、业务过硬的校本培训领导小组队伍，校级干部是课程实验改革的身体力行者和责任人。

在课改实验中，校级干部身先士卒，做好表率，切实做到三个“自觉”，自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。

他们在各自的业务领域取得突出成绩，有较强的理论基础和实践经验，都能通过各自的平台开展形式多样的讲座，主持专题论坛，引领全校教师走进新课改，领会新课改，实施新课改，他们的课改思想构成一股强劲的合力和强势，本学期，校领导分别进行了《如何开展课题研究》《怎样进行校本培训》《新形势下如何开展班主任工作》等讲座，各教师就课题研究和班主任工作进行了论坛。

通知我们还邀请了区教研室张云萍老师进行了《如何上好复习课》的专题讲座。

通过“讲座”、“论坛”、“汇报”等形式引领着全体教师的课改思想，为我校持续有效地开展多种形式的校本研训奠定了坚实的理论基础。

2、营造书香校园丰实教师的理论组织全体教师积极参与读书活动，要求青年教师每年学习一本教育教学专著，同时撰写读书笔记，学期末组织开展了一次读书交流会。

通过交流使教师们对先进的教学理念有了更深的理解。

此外，为了努力营造书香校园的氛围，我校教师还与学生一起开展了“同读一本书”的活动，师生间通过读书沙龙这一交流平台进行了读书心得的交流，不仅接近了师生间的距离，而且有利于教师及时了解学生的心态，以便更好地开展教育教学工作。

2023年中学校本培训工作总结(3篇)

2023年中学校本培训工作总结指导思想根据市局《____开展促进有效学习课堂变革____》的精神，结合学校实际情况，学校继续深化课堂改革，坚持学为中心开展课堂教学质量提升系列活动，这学期我们从以下几方面来总结一、立足校本，促进教学多元研究1.基于备课，抓有效教学我们校领导十分重视教学工作，精心思考准备新学期的各项工作。

在暑假期间，蒋金崇副校长就有效备课对全体教师进行指导：第一，有效备课要建立在明确的目标导向基础上。

要依据课程标准、教材、学生实际合理制定每堂课的教学目标。

教学目标要有整体规划，既要考虑三年的整体安排，也要根据教学内容合理制定单元和课时目标。

教师依据教学目标合适选择教学内容，优化教学方法，设计教学活动。

教学目标是灵魂，是出发点，也是归宿点。

第二，形式要为内容服务，让教学回归本真。

任何形式上的创新都须以科学的内容和教师个性教学风格为基础，这也是有效备课的要求。

我们追求有效的备课，____任何____，不主张照搬别人已有的优质教学资源，更____简单网络下载。

第三，注重备课团队的建设。

教学从来不是关起门来独自完成的任务，事实上备课有效性提升的重要手段就是____智慧的碰撞。

每位教师要精心备好课，主张组内资源共享。

为巩固本次培训效果，也为促进不同年级段间的交流，____学科间的教学经验，我校特召开了____学年第一学期期中教学常规检查反馈会。

教务处精心策划了前期工作，备课组长如实分析了本组情况，教研组长结合三个年级段备课情况做了调研报告。

全体备课组长、教研组长和学校相关行政人员出席了本次会议。

通过此次活动，更感觉备课检查工作的必要性。

因为____备课向个性化教学的转变是发展趋势，要做好引领和预见指导，及时发现和解决备课工作中存在的一些思维误区，及时学习和践行相关工作的新思路。

这次活动，校领导的充分肯定互学互评的教学研讨模式，殷切全体教师能扬长补短、学会积累、注重反思、树立信息化意识。

有效的教育源于团队协作，团队的协助依赖教师的思考，全校教师致力于将这样一种团队文化发扬传承。

初级中学校本培训工作总结8篇

初级中学校本培训工作总结8篇篇1一、引言为了提高教师的教育教学水平，促进学校教育教学质量的全面提升，我校本学期开展了系列校本培训工作。

本文旨在总结本次校本培训的开展情况、成果、反思及改进方向，以期为今后校本培训工作提供有益的参考。

二、工作内容本学期，我校的校本培训工作紧紧围绕教育教学实际，结合教师的专业成长需求，开展了一系列富有成效的培训活动。

1. 培训目标明确在培训前，我们明确了培训目标，旨在提高教师的教育教学理念、教学技能和学科素养，促进教师的专业成长。

2. 培训内容丰富（1）教育教学理念培训：组织教师学习新课程标准，更新教育教学观念，提高教育教学素养。

（2）学科教学技能培训：针对不同学科，开展课堂教学技能、教学方法与策略、学科知识点整合等培训。

（3）教育科学研究培训：引导教师开展课题研究，提高教师的科研能力。

（4）教育技术应用培训：加强多媒体技术应用、网络教学等培训，提高教师的信息素养。

3. 培训形式多样化我们采用了专题讲座、研讨交流、观摩教学、课题研究等多种形式，使教师们能够在实践中学习，在交流中成长。

4. 培训效果显著通过本次培训，教师们的教育教学理念得到了更新，教育教学技能得到了提高，学科素养得到了提升。

同时，教师们的教学科研能力也得到了加强。

三、成果展示1. 教师教育教学水平提升通过本次培训，教师们的教学设计、教学方法、教学评价等方面都得到了显著提高，课堂教学质量得到了明显的提升。

2. 教师科研能力增强通过教育科学研究培训，教师们对课题研究的认识更加深入，科研能力得到了明显提高。

本学期，我校有多个课题获得了立项。

3. 教师专业发展意识增强通过本次培训，教师们更加明确了自己的专业发展方向，专业发展意识得到了增强。

许多教师都制定了个人发展规划，努力提升自己的专业素养。

四、反思与改进1. 反思虽然本次校本培训工作取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足。

如部分教师的参与度不高，培训过程中缺乏互动等。

初中校本培训工作总结6篇

初中校本培训工作总结6篇第1篇示例：初中校本培训工作总结近年来，我校高度重视校本培训工作，不断探索和完善校本培训机制，以提高教师的教育教学水平和专业能力。

经过一段时间的努力，我们取得了一定的成效，现总结如下：一、校本培训的目标明确我们校本培训的目标主要包括提高教师的教学水平、加强团队合作、激发教师的创新意识、推动教育教学改革等。

我们明确了培训的目的，确立了发展方向，使得整个校本培训工作更有针对性和方向性。

二、精心设计培训内容我们根据学校的教育教学实际情况，精心设计了一系列培训课程，涵盖了教学方法、课堂管理、课程设置、评价方式等方面内容。

并且结合教师的需求，灵活调整和更新培训内容，保持了培训的新颖性和实用性。

三、多元化培训形式为了激发教师的学习兴趣和提高培训效果，我们采用了多种形式的培训方式，包括讲座、研讨会、观摩课等。

我们还鼓励教师参加外出培训、学术交流等活动，拓宽视野，提高专业素养。

四、建立反馈机制我们建立了教师培训的反馈机制，定期收集教师的培训需求和意见建议，及时调整和改进培训内容和形式。

通过反馈机制，让培训更贴近教师的实际需求，提高培训的针对性和实效性。

五、实施成效显著经过一段时间的努力，我校校本培训工作取得了显著成效。

教师的教学水平和专业能力得到了提升，团队合作意识和创新意识得到了增强，教育教学质量和成果也得到了明显改善。

我校校本培训工作在不断探索和实践中取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题，需要进一步改进和完善。

未来，我们将继续加大对校本培训工作的投入力度，不断创新和改进培训方式和内容，提高教师的素质和能力，为学校的教育教学事业发展贡献力量。

【字数不足，继续努力】。

第2篇示例：初中校本培训工作总结一、前言近年来，随着教育改革的不断深化，学校校本培训工作逐渐成为提高教师专业素养和教学质量的重要途径。

我校高度重视校本培训工作，通过开展各种形式的培训活动，促进教师专业发展，提高教学质量，为学生成长成才提供更好的服务。

初中教师校本培训工作总结8篇

初中教师校本培训工作总结8篇篇1一、引言本学期，我校围绕提高初中教师的教育教学能力，开展了一系列的校本培训工作。

本文旨在总结本次校本培训的成效、反思工作中的问题并提出改进措施，以期为今后的校本培训工作提供有益的参考。

二、工作内容及成效1. 培训目标与计划本学期校本培训的目标是提高教师的教育教学能力，包括课堂教学、课程设计与评价、教育教学研究等方面。

我们制定了详细的培训计划，确保每位教师都能得到全面的培训。

2. 教育教学理论学习我们组织教师学习了教育教学理论，包括新课程理念、教育心理学、课堂教学策略等。

通过学习，教师们对教育教学有了更深入的理解，为实践提供了理论支持。

3. 课堂教学实践我们开展了课堂教学观摩、研讨活动，鼓励教师们互相学习、交流。

通过实践，教师们掌握了更多的教学方法和技巧，提高了课堂教学效果。

4. 课程设计与评价针对课程设计与评价，我们组织教师进行了专题培训，包括如何制定教学目标、设计教学任务、评价学生表现等。

通过培训，教师们掌握了课程设计与评价的基本方法，提高了课程质量。

5. 教育教学研究我们鼓励教师参与教育教学研究，提高教师的科研能力。

本学期，我校教师参与了多项课题研究，取得了显著的成果。

三、问题反思与改进措施1. 问题反思（1）部分教师对教育培训的重视程度不够，参与积极性有待提高。

（2）培训内容与教师的实际需求存在一定差距，需要进一步优化。

（3）培训形式单一，缺乏创新，难以激发教师的兴趣。

（4）部分教师在实践中遇到问题时，缺乏有效的指导与支持。

2. 改进措施（1）加强宣传，提高教师对教育培训的重视程度，激发教师的参与热情。

（2）深入了解教师的实际需求，调整培训内容，确保培训更加贴近教师的实际需求。

（3）创新培训形式，采用线上线下相结合的方式，提高培训的灵活性和趣味性。

（4）建立有效的指导机制，为教师提供实践中的支持与帮助。

四、经验教训与启示1. 经验教训本次校本培训取得了一定的成效，但也存在一些不足。

初中新教师校本培训工作总结

初中新教师校本培训工作总结
一、参加校本培训的初衷
参加校本培训，是为了提高自己的专业素养，更好地适应教育改革的发展，提高教学质量。

此次培训旨在提供一个交流学习的平台，让我们了解最新的教学方法和理念，增强研究能力和实践能力，提高对学生的教育水平和对社会负责的意识。

二、培训内容与收获
1.专业知识的深入了解
本次培训中，我对初中教育的课程标准、考试制度和规定，以及教学理念等方面都有了深入的了解。

尤其是在听课的过程中，我发现一些教师的教学方法和技巧很值得我去借鉴和学习，这让我对我的课程的安排、教材的选择和课堂的组织都有了新的思考。

2.教育理念的提升
在此次培训中，我们了解到了许多先进的教育理念，如素质教育、学科建设、学生主体地位等。

这些理念让我明确了自己在教育工作上的方向，让我更加重视学生个性化成长和特长的发展。

3.教学技能的应用
本次培训中，我们不仅仅是听了一些理论知识和经验，更是通过现场的观摩、交流和实践，使得我们能够更加灵活地运用自己的教学技能，更加有效地实现教学目标。

我们也意识到，一个教师在教学中非常重要的，不仅是知识和教材的传授，更是对学生的引导和调动学生学习的兴趣和积极性。

三、对未来的影响
本次培训让我更加明确了自己在教育中的目标和动力，也让我理解到一个优秀的教育工作者需要时刻关注教育领域的变化和发展，不断提高自己的教学水平和素质。

我也会积极应用所学的知识和技能，更好地解决课堂教学中的各种问题，提高教学效果，让学生在知识的学习过程中得到更多的启示和思考。

总之，这次校本培训让我受益匪浅，我会继续努力学习和实践，做一名优秀的初中教育工作者，为教育事业的发展做出自己的贡献。

教师校本培训工作总结5篇

教师校本培训工作总结5篇教师校本培训工作总结1时间飞逝，岁月流转。

转眼间，——学年度第一学期的校本研修已经结束了。

喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。

在全国全面推进素质教育，基础教育课程改革的大好形势下，本学期我努力工作，为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。

本着实事求是、一分为二的原则，为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。

钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和长处。

另外，在业余时间多学习信息技术，以适应现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，多向其他老师学习她们的先进教学方法和经验。

3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。

有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。

这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。

从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。

积极阅读对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。

多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的兴趣，怎样培养学生探究性的能力，最后提高学生的学习水平。

7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中的一些典型的事情。

从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。

以此提高自己的教育教学水平。

校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

初中学校校本培训工作总结

初中学校校本培训工作总结初中学校校本培训工作总结（通用17篇）初中学校校本培训工作总结篇1顾本学期教务处工作，在学校领导的领导下，在全体教师的辛勤努力下，以科学发展观统领教育教学工作，以加强和规范教学常规工作为主线，根据学校提出的工作目标及期初教务处制定的工作计划。

教学工作紧紧抓住一个"实'字。

以提升教学质量为中心，充分发挥教务处"指导、服务、督查、创新'的功能，不断强化教学管理。

教师敬业务实，锐意创新的精神得到很大的提高。

现将一学期的工作简要总结如下：一.抓好教学常规，强化教学管理落到"实处'抓好制度落实。

教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。

健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、严格执行省减负"新六条'规定。

严控学生在校学习时间(每天不超过7小时);监控学生作业总量;保证学生每天一小时的阳光体育运动。

同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。

严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。

12、每学期进行三次常规检查，及时反馈信息。

每学期进行三次常规检查，分别在期初、期中、期末。

对教师备课本、听课本、作业本、辅导记录册、作业记录册(错题本)等教学常规工作进行了检查，按照温州市"教学规范'达标要求，增设了教学常规检查反馈表，就备课方面(教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思)及作业等提出了中肯的意见和建议。

使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。

3、加强教研组管理。

召开教研组长会议，统一思想，统一认识。

在学校的统一安排下，周三下午为理科大组教研活动，周四下午为文科大组教研活动。

要求教研组长每两周开展一次活动;单周为理科组教研活动，双周为文科组教研活动。

活动过程及时上传四中教育博客和校园网。

4、教研组考核评比。

按照县校本培训考核方案要求，分解细化建立四中教研组考核方案，由教务处组织培训组长建立教研组校本博客，各教研组的校本活动过程上传教研组博客。

初中新教师校本培训工作总结7篇

初中新教师校本培训工作总结7篇篇1随着新学期的开始，作为一位新晋的初中教师，我参与了本学期的校本培训。

通过这次培训，我对自己的教育理念、教学方法和角色定位有了更深刻的认识。

在此，我将对本次校本培训的工作进行总结，以梳理收获和不足，为以后的教学工作提供宝贵的经验。

一、培训目标和内容本次校本培训的目标是帮助新教师熟悉学校文化、教育理念和教学管理，提高教育教学能力，促进教师之间的交流和合作。

培训内容主要包括以下几个方面：1. 学校文化和教育理念：了解学校的历史、愿景、价值观和教育理念，增强责任感和使命感。

2. 教育教学管理：学习学校的教学管理制度和规定，了解教学流程和评估方法。

3. 学科教学方法：学习各科教学法，掌握基本的教学技巧和策略。

4. 教育教学研究：了解教育科研的基本方法，提高教育教学研究能力。

二、培训过程与收获在培训过程中，我认真听讲，积极参与讨论，与同事们分享教学经验。

通过这次培训，我深刻体会到了以下几点：1. 对学校文化和教育理念的深入理解：通过培训，我更加明白了学校的愿景和价值观，以及教育理念的重要性。

这使我更加自信地投入到教学工作中，努力践行学校的教育理念。

2. 教育教学能力的提高：通过学习和实践，我掌握了基本的教学技巧和策略，提高了课堂教学能力。

同时，我也学会了如何制定教学计划、布置作业和评估学生等教学管理工作。

3. 教育教学研究的意识：培训让我意识到教育教学研究是教师职业发展的重要方向。

通过参与课题研究、撰写教学论文等活动，我可以不断提高自己的研究能力，为教学工作提供理论支持。

4. 教师间的交流与合作：培训过程中，我与许多优秀的教师进行了深入的交流，分享了教学经验。

这使我受益匪浅，也增强了我与同事之间的友谊和合作。

三、不足之处与改进措施尽管我在这次培训中收获颇丰，但也存在一些不足之处。

例如，我在教学方法和策略的运用上还需要更加熟练和灵活；在教育教学研究方面，我还需要加强对教育理论的学习和研究。

初中教师校本培训总结必备[5篇]

初中教师校本培训总结必备[5篇]初中老师校本培训总结1一、研修目标：1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，喜爱本职工作，铸就优良的师德师风。

2、更新教育观念，不断把握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业学问，提高学历层次，进一步优化学问和能力结构;进一步把握教育科研理论和方法，把握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。

二、研修内容：(一)主要内容：1、进一步研读《历史课程标准》，深化理解、把握新课程的基本理念、三维目标，更要把握6大学习板块、44个学习主题的详细内容标准。

还要明晰实施建议的详细要求。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

更要熟悉教材的编排体系、学问结构和详细内容。

同时也要在教材学问的基础上进行外延、拓展和深究。

3、结合学情，探究历史教学的有效途径，提高历史教室效率，向45分钟要质量。

培养学生学习历史的兴趣、方法和能力。

转变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。

4、探究适合学生运用的教学方式，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

(二)详细内容1、参与校本培训，提升教育理念。

现代教育发展可谓是日新月异，为此老师必需不断学习，不断思考，只有成为一名“学习型”的老师才能适应发展。

①主动参与校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高。

②主动主动向业务领导、教研员、导师、骨干老师请教，倾听学者的专题讲座，也要利用好自己参与的省、市、县历史老师群以及华夏名师交流的群等群，在网上与众多老师交流、研讨。

这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、阅历和方法，并能不断内化，为自己的发展供应“养料”。

另外对区域教研活动也要主动参与，以便促进自己的学习与进步。

2、立足教室教学，形成个人特色。

教室是老师工作的主阵地，教育教学工作实施的.基本途径就是教室，因此作为老师深化研究教室教学，努力提高自身的教室教学水平是非常必要和重要的。

初中学校教师培训总结6篇

初中学校教师培训总结 6 篇初中学校教师培训总结篇 1本学期，本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。

一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。

为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。

劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。

为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。

接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。

最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂 45 分钟的教学效率。

在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。

本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电” ，以提高自己的业务理论水平。

课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂 45 分钟的效率。

课余，我经常与同事们一起探讨教学过程当中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。

要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45 分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。

亲其师，才能信其道。

在平时与学生接触的过程当中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。

与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。

初中新教师校本培训工作总结_新教师工作总结范文

初中新教师校本培训工作总结_新教师工作总结范文
我是一名来自某中学的新教师，在学校的校本培训中，我获得了很多宝贵的经验和教训，下面我就来总结一下这次校本培训工作的一些收获。

第一，提高自身能力，进一步提升职业素养
同时在这次校本培训中，我们还学到了如何对学生进行心理指导，这对于我们来说也
是一次很好的磨练，我们可以更好地帮助学生克服困难，提高学生的学习能力。

在这次校本培训中，我深深感受到了教师要对学生负责任的态度，要为学生的成长负责，必须始终保持学习和研究的状态。

这样我们才能在教育过程中起到更好的作用。

第二，注重专业技能的提高
在这次校本培训中，我还参加了很多实践性较强的课程，比如教育教学设计与管理等。

这些课程让我们更好的了解到如何设计有针对性的教学方案，如何更加高效的管理课堂。

在教育教学设计与管理这门课程中，我学会了如何进行教学设计，我开始注重每一次备课
的过程，尽可能的使每个环节都更加完美。

第三，了解学校的管理规则
在这次校本培训中，学校也重点培养我们对学校管理规则的了解以及学校的文化建设。

我们了解到学校的行政管理系统，学习了解学校领导的管理理念，更好的了解到学校的英
才战略。

同时，我们还了解到了学校的文化建设，这使我们成为了一名有态度的教育者，了解
学校所倡导的优秀文化，更好地跟着学校的发展脚步。

在这次的学校校本培训中，我受益匪浅，收获很大。

我将珍惜这次机会，继续努力提
高自己的教学能力和管理能力，做一个优秀的教师，为学生的成长与发展努力奋斗。

初级中学校本培训工作总结汇报6篇

初级中学校本培训工作总结汇报6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们初级中学积极开展了校本培训工作，旨在提升教师的专业素养，促进学生的全面发展。

通过精心组织和实施，我们取得了一定的成果。

现将本学期校本培训工作总结如下，以便更好地反思和改进。

二、培训目标与原则本学期校本培训的目标是提升教师的专业素养，促进学生的全面发展。

我们遵循以下原则：1. 注重实效性：培训内容紧密结合教学实际，注重解决实际问题。

2. 注重针对性：针对教师实际需求和学生特点，制定个性化的培训方案。

3. 注重创新性：鼓励教师大胆尝试新的教学方法和手段，培养学生的创新意识和能力。

三、培训内容与方法1. 培训内容：我们根据教师的实际需求和学生的特点，设计了丰富多彩的培训内容。

包括教学技能、学科知识、教育理论等方面的培训课程，以及各种实践活动和案例分析。

2. 培训方法：我们采用了多种教学方法和手段，如专题讲座、互动研讨、案例分析、实践操作等。

这些方法不仅丰富了培训形式，还提高了培训效果。

四、培训成果与亮点1. 教师专业素养得到提升：通过校本培训，教师的专业素养得到了显著提升。

他们在教学技能、学科知识、教育理论等方面有了更深入的理解和掌握。

2. 学生学习兴趣得到激发：校本培训注重学生的全面发展，通过各种实践活动和案例分析，激发了学生的学习兴趣和积极性。

学生在课堂上表现更加积极，学习效果也有所提高。

3. 创新意识和能力得到培养：校本培训注重培养学生的创新意识和能力。

通过鼓励教师大胆尝试新的教学方法和手段，学生在学习过程中更加注重思考和创新，形成了一批具有创新意识和能力的学生。

五、存在的问题与改进措施尽管我们在校本培训工作中取得了一定的成果，但仍存在一些问题需要改进。

1. 培训内容与实际教学脱节：部分培训内容与实际教学脱节，教师难以将所学知识应用到实际教学中。

我们将进一步加强培训内容的针对性和实效性，确保培训内容与实际教学紧密结合。

2. 教师参与度不高：部分教师对校本培训的参与度不高，缺乏积极性。

初中教师校本培训总结(7篇)

初中教师校本培训总结没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。

基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视、措施有力，对教师的培训、学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教育、教学技能。

在全体教师的共同努力下，本学年，我校的校本培训工作取得了较大的成效，现总结如下：一、领导重视，目标明确学校领导对教师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓。

为了加强校本培训工作，制定出了切实可行的计划、目标。

不仅要求广大教师积极参与，打造一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍;还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和科研能力，提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的;建立健全了有效、合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为学校的“骨干教师”。

二、加强学习，转变观念1、随着课程改革的继续深入发展，为适应教育教学改革发展的需要，学校对教师工作的要求也越来越高，教师必须努力加强自身的学习。

而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。

对此，我校通过宣传，开校务会等使广大教师提高了对校本培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。

要求教师加强教育学、心理学、现代教育理论和学科发展前沿理论等的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识，具体要求如下：(1)每学期每位教师有一份教学经验总结。

(2)每学期听课不少于____节，并附评课意见。

(3)每学期必读至少1本书，做好读书笔记，并写心得体会一篇(4)每学期写一篇教育教学论文。

2、除了教师个人的学习钻研之外，我们还从以下方面给教师提供学习机会。

中学校本培训工作总结7篇

中学校本培训工作总结7篇篇1一、引言校本培训是提升中学教育教学质量的重要途径，本学期，我校以新课程理念为指导，紧紧围绕教育教学目标，精心组织了一系列校本培训活动。

本报告旨在回顾和总结本学期校本培训工作的内容、成效与不足，并提出改进建议，以期更好地服务于教育教学工作。

二、工作内容概述1. 培训计划制定与实施- 根据学校教育教学目标和教师发展需求，制定详细的校本培训计划。

- 开设新课程理念、教学方法、教育技术应用等培训课程。

- 邀请专家学者进行专题讲座，分享最新教育教学研究成果。

2. 教育教学研究活动- 组织教师参与课堂教学研究，探讨新课程实施中的问题和策略。

- 开展主题教研活动，分享优秀教师的教学经验。

- 鼓励教师进行教学反思，撰写教学心得和论文。

3. 专业技能提升培训- 针对青年教师，开展教育教学基本功训练，如课堂管理、教学设计等。

- 针对不同学科，组织专业知识更新和教学方法创新培训。

- 加强教师信息技术应用能力培训，提升教育现代化水平。

三、重点成果1. 教师专业素养显著提升- 通过培训，教师们对新课程理念有了更深入的理解，教育教学能力得到显著提升。

- 教师在教育教学研究方面取得了丰硕的成果，多位教师的论文在省级和国家级评比中获奖。

- 教师信息技术应用能力得到加强，为教育教学现代化奠定了基础。

2. 课堂教学质量得到提高- 通过课堂教学研究和主题教研活动，教师们的教学方法和手段更加多样化和现代化。

- 学生参与课堂学习的积极性显著提高，课堂教学质量得到明显提高。

四、遇到的问题与解决方案1. 部分教师参与培训的积极性和主动性不高。

对此，我们加强了对教师的引导和激励，将培训与绩效考核相结合，提高教师的参与积极性。

经过本学期的校本培训工作，我进行了深刻的自我评估与反思。

首先是对取得的成果的肯定。

通过系列培训活动，大部分教师的专业素养有了明显提升，课堂教学质量也有所提高。

这些成果的取得离不开每位教师的辛勤付出和团队的协作。

校本培训总结优秀【18篇】

校本培训总结优秀【18篇】校本培训总结1本学期我校认真贯彻落实区研训部关于师训工作的要求，全面推进基础教育课程改革，坚持以发展为主线，以质量为核心，以人民满意为宗旨。

以具有超前性、指导性的培训理念、手段、方式和内容，帮助教师树立现代教育观念，强化教师的师德修养，提升教师文化知识结构和教育教学水平，不断提高我校教师的师德、师智、师能的水平，强化我校教师的整体素质和学校的办学水平，以适应基础教育改革和全面推进素质教育的发展要求。

一、加强学习，统一思想，提高认识本学期，学校领导首先组织班子全体成员认真学习有关文件精神，分析学校现状，理清思路，充分认识到在我校开展校本培训必要性。

学校经过反复讨论，提出以“轮主备课”项目培训为突破口，建立由教育基础理论、学科知识和现代教育技术等三方面构成的教师培训体系，通过一系列的学习和培训活动，对目前教师中存在的学习力不足和课堂教学低效现状加以改造，努力提高教师的上课水平和创新能力。

二、制定培训计划，加强组织管理为切实贯彻落实校本培训工作，学校制定了《___二___学年度第二学期校本培训计划》，进一步明确了校本培训的.目标、指导思想、培训内容及方式，确定了校本培训的实施原则、考核、管理办法及组织保障措施。

另外根据教育局要求还完成了《新教师试用期培训方案》，努力做好新教师培养工作。

三、加强师资队伍建设，积极开展有效校本教研活动（一）继续做好新教师培训工作，使新教师尽快成长。

3月份，学校安排了8位新教师主题班会课，在两个星期内完成。

在课前邀请副校长杨玉娟老师对新教师主题班会课做好指导工作，课后进行了说课评课活动，效果不错。

4月份，安排了新教师汇报课工作，学校对8位新教师相关考核工作在4月底全部完成，5月份，8位新教师参加教育局组织的一年期新教师备课、上课等考核工作。

（二）做好三年期职初教师考核工作。

__年我校引进3位新教师，结合区教育局关于做好对3年期职初教师培养工作具体要求，学校经过考核后，将推荐两位教师参加了4月份由区教育局组织的备课、上课、命题、班主任育德能力等考核工作。

中学校本培训总结5篇

中学校本培训总结5篇我们在参与了一场有意义的培训后，一定要养成写培训总结的习惯，我们只有好好梳理了培训之后才可以将培训总结写好，下面是作者为您分享的中学校本培训总结5篇，感谢您的参阅。

中学校本培训总结篇1一、校本培训内容本学期学校校本培训工作注重依靠减负手段增加教师的亲和力，解决主体层面的问题；凭借创新措施丰富活动，解决内容层面的问题；通过助人手段调节学校管理模式，解决管理层面的问题。

由此，形成了主体减负、内容创新、管理助人为核心的校本培训实践理念。

在主体上注重激发主体责任意识，在内容上精选有参与度的真实内容，在管理上将培训深入到教学工作范畴。

由此，本学期在坚持校本培训的常规化、有序化开展的同时，更加注重校本培训管理方式的创新、校本培训实效的体现和校本培训内容的调整等。

二、校本培训特色（一）主题设计强调切实载体每学期初学校都会征集各组教研活动特色和方案、备课组活动内容和主题、学校校本培训计划和要求，但这些方案在实践过程中往往与新形势、新需求不能完全吻合。

为保证校本培训工作方向的准确性，学校采取了基于真实活动的调节策略。

基于真实活动的调节旨在结合学期活动任务，适时对原有计划开展针对性的选择，促使教研活动在真实情境、真实问题、真实素材的前提下开展，以保证教研活动的有效性。

如语文组本学期申报了《有效阅读对学生学力提升的研究》的课题，围绕该项研究逐一细化制定了关于学生课外阅读的指导策略；数学组基于#年一师一优课活动感悟，引发了将名师录像课引入课堂的成长策略；社会组基于课程整合运动趋势，提出了历史课程的拓展与整合的教研主题；体育组根据#信息技术能力提升工程中关于教学计划、设计、微课、反思的作业，提出了研磨主题；科学组教师根据市命题竞赛结果，请一等奖获奖教师开展了命题介绍；英语组根据八年级阅读研讨会经验，调整为学生文本阅读的主题活动；综合组则根据#拓展型课程评比活动，围绕社团活动课程化开展了本学期的主题教研。

中小学新教师培训工作总结6篇

中小学新教师培训工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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