中班科学活动好吃的瓜子教案及教学反思

中班科学活动好吃的瓜子教案及教学

反思

瓜子是我们日常生活中常吃的小食品，而且随着人们见健康意识的提高，瓜子的种类口味也越来越多，瓜子都一样吗？为什么有的瓜子不能直接食用呢？《纲要》中也提出：幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。为幼儿提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。所以，我设计了这节活动一一《好吃的瓜子》。

活动过程:

、游戏：瓜子找妈妈

、教师出示西瓜子、南瓜子、向日葵瓜子，请

幼儿为这些瓜子找妈妈。

师：这些瓜子宝宝找不到自己的妈妈了，心里很着急，

谁能帮助他们找到妈妈呢？（提醒幼儿把的瓜子贴在相应的

图片下面。这一环节允许幼儿出错）

2 、小朋友真能干，为这些瓜子宝宝找到了自己的妈妈，瓜子找对妈妈了吗？我一起来看一看。教师出示向日葵，切开南瓜、西瓜，

验证幼儿刚才游戏的结果是否正确

、什么瓜里有瓜子?

调动幼儿已有经验，引导幼儿说说自己还知道那

些瓜里有瓜子？

三、这些瓜里有瓜子吗?

教师请幼儿想一想黄瓜，北瓜里有瓜子吗？这些

瓜子和我们刚才说到的瓜子一样吗?

教师切开这些瓜，让幼儿来观察。请幼儿品尝黄

瓜，感受这些瓜子和前面说到的瓜子的区别

小结：这些瓜里也有瓜子，只是它们的瓜子皮不

像南瓜、西瓜、哈密瓜里的瓜子皮那么厚硬，它们的皮比较薄软。这些瓜子我们平时都在不经意间吃到肚子里了。发现: 原来瓜里都有瓜子。

四、瓜里的瓜子有什么用?

引导幼儿说一说瓜里的瓜子有什么用？w

以食用，可以做贴画，可以做种子等等。

介绍一些瓜子的可以入药，瓜子有利于身体的健康

比如：冬瓜子可以清肺化痰，利湿排脓，润肌肤。

南瓜子有很好的杀灭人体内寄生虫（如晓虫、钩虫等）的作用。

五、结束活动：品尝各种瓜及瓜子

请幼儿进一步感受各种瓜里面的瓜子提醒幼儿，有好吃的要大家一起分享，引导幼儿把自己的瓜及瓜子送给听课的老师吃）。

活动反思：吃是幼儿的天性，整个活动当中，幼儿非常感兴趣，整个活动能流畅、有序地进行，由此认为活动的设计符合幼儿的年龄特点和知识水平。参与活动有35 名幼儿，个别时候，老师不能观察和照顾到每个孩子，所以有个别孩子在某个环节中表现的不是很积极。这也告诉我，在活动当中要观察到每一个孩子，照顾到每个孩子的感受，适应当今大班化教学的实际情况。