临床心理咨询概述课件培训课件

合集下载

心理咨询师培训课件普心)ppt

心理咨询师培训课件普心)ppt

03
心理咨询的基本技能
建立咨询关系的技能
01
02
03
建立信任
心理咨询师应通过真诚、 耐心和专业的态度,建立 起与来访者之间的信任关 系。
尊重与理解
尊重来访者的观点、感受 和经历,并努力理解他们 的需求和问题。
设定咨询目标
与来访者共同明确咨询的 目标,确保咨询进程有明 确的导向。
倾听与提问的技能
行为主义理论
总结词
行为主义理论关注环境对个体行为的影响,认为行为是环境 刺激的结果。
详细描述
行为主义理论由美国心理学家华生和斯金纳等人发展,它强 调环境对个体行为的决定性作用。行为主义治疗旨在通过控 制环境刺激来改变不良行为,例如应用条件反射原理来消除 恐惧和焦虑。
人本主义理论
总结词
人本主义理论关注个体的内在需求和价值,认为每个人都有自我实现的潜能。
心理咨询师培训课件(普心 )
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
• 心理咨询师概述 • 心理咨询的基本理论 • 心理咨询的基本技能 • 心理咨询的基本过程 • 心理咨询的常见问题与应对
01
心理咨询师概述
心理咨询师的定义
01
心理咨询师是指接受专业训练, 掌握心理学原理和心理咨询技能 ,能够运用心理学知识解决人们 心理问题的专业人员。
引导思考
通过提问和反馈,引导来访者自我反 思和探索问题的根源。
提供支持
给予来访者支持和鼓励,帮助其克服 困难和挑战,促进自我成长。
04
心理咨询的基本过程
咨询预约与接待
咨询预约
确定咨询时间和地点,告知咨询费用和供必要的帮助和指导。
咨询信息的收集与整理
有效倾听

心理健康教育校本培训辅导讲座ppt课件

心理健康教育校本培训辅导讲座ppt课件
心理健康重要性
心理健康是健康的重要组成部分 ,与身体健康密切相关,对个体 的学习、工作、生活、人际交往 等方面都有重要影响。
发展历程及现状
发展历程
心理健康教育经历了从被忽视到逐渐 被重视的过程,现已成为学校教育和 社会发展的重要组成部分。
现状
当前,心理健康教育在学校、家庭和 社会中得到了广泛关注和重视,但仍 存在一些问题,如教育资源不均衡、 教育内容和方法单一等。
制定评估计划
明确评估的时间、对象 、方法等,确保评估工 作有条不紊地进行。
收集和分析数据
对收集到的数据进行整 理、分析,提取有效信 息,形成评估报告。
及时反馈评估结果
将评估结果反馈给相关 人员,包括学校领导、 教师、学生和家长等, 促进各方共同参与和改 进。
针对问题提出改进措施
分析问题原因
对评估中发现的问题进行深入分析,找出问题产生的原因和根源。
校本培训目标与意义
培训目标
通过校本培训,提高教师的心理健康教育意识和能力,促进学校心理健康教育 的深入开展。
培训意义
校本培训是学校心理健康教育的重要途径,有助于提高教师的专业素养和教育 质量,促进学生的全面发展和健康成长。同时,也有助于推动学校心理健康教 育的理论研究和实践探索。
02
CHAPTER
学校因素
学校氛围、师生关系、 学业压力等也是影响学 生心理健康的重要因素

社会因素
社会变革、媒体影响、 网络环境等也会对学生 的心理健康产生一定影
响。
个人因素
个人性格、心理素质、 应对方式等也会对学生 的心理健康产生影响。
03
CHAPTER
心理健康教育内容与方法
认知与情感培养

《心理健康培训》ppt课件

《心理健康培训》ppt课件

支持与互助网络
专业心理咨询
寻求专业心理咨询师的帮助,获得个性化的 指导和支持。
亲朋好友支持
与家人、朋友保持良好沟通,获得情感支持 和理解。
自助小组
加入心理健康自助小组,与同路人分享经验 、互相支持。
社会资源
利用社区、学校等提供的心理健康服务资源 ,获取必要的帮助。
CHAPTER 05
心理健康的实践应用
技术手段的创新应用
利用大数据、人工智能等先进技术,心理健康领域将开发 出更多高效、便捷的服务和工具,提升心理健康服务的可 及性和质量。
跨学科合作与交流
心理健康领域将加强与其他学科领域的合作与交流,促进 跨学科研究的深入开展,为解决复杂心理问题提供更多思 路和方法。
个人与社会的共同责任
01
个人自我关爱与成长
寻求专业帮助的途径
总结词
当自我调节无法解决问题时,寻求专业帮助是维护心 理健康的重要途径。了解并利用专业资源,可以更好 地应对心理问题。
详细描述
在面对严重的心理问题时,自我调节可能无法提供足够 的帮助。此时,寻求专业心理咨询或治疗是必要的。了 解并利用各种专业资源,如心理咨询机构、心理医生、 精神科医生等,可以帮助我们更好地应对心理问题。同 时,了解专业帮助的途径和方法也有助于我们及时寻求 帮助,避免延误治疗的最佳时机。在寻求专业帮助的过 程中,我们也可以学习到更多关于心理健康的知识和技 巧,从而更好地维护和提升自己的心理健康水平。
在工作场所中的应用
减轻工作压力
通过培训,员工可以学会如何有 效地管理压力,提高工作效率, 减少因压力导致的心理健康问题

促进团队合作
良好的心理健康有助于增强团队凝 聚力,提高员工之间的沟通与合作 ,促进工作氛围的和谐。

心理健康培训ppt课件(精)

心理健康培训ppt课件(精)
要性。
技能应用
学员们分享了将所学知识和技能 应用到实际工作和生活中的经验 和感受,表示能够更好地帮助自
己和他人维护心理健康。
成长与收获
学员们认为本次培训是一次宝贵 的学习机会,不仅提升了自己的 专业素养,还促进了个人成长和
发展。
未来发展趋势预测
多元化服务需求
随着社会多元化的发展,心理健康服务需求将更加多样化,需要 提供更多元化的服务内容和方式。

有效沟通技巧
明确沟通目标
在沟通前明确自己的目标和期望,确保沟通有 针对性和实效性。
有效倾听
积极倾听他人的观点和反馈,理解对方情感和 需求,促进双向沟通。
非语言沟通
通过肢体语言、面部表情和声音语调等非语言 方式传递信息和情感。
处理冲突和建立合作能力
识别冲突来源
分析冲突产生的原因和背景,明确问 题所在。
03
人际关系与沟通技巧培训
人际关系建立和维护方法
建立良好第一印象
通过积极的自我介绍和展示个人 魅力,与他人建立初步联系。
倾听与理解
耐心倾听他人观点,理解对方情 感和需求,促进相互信任。
表达清晰与准确
用简洁明了的语言表达自己的观 点和想法,避免误解和冲突。
尊重与包容
尊重他人的差异和多样性,包容 不同观点和行为,营造和谐氛围
心理健康培训ppt课件
$number {01} 汇报人:
2023-12-28
目录
• 心理健康概述 • 常见心理障碍及应对方法 • 人际关系与沟通技巧培训 • 情绪管理与自我调节能力培训 • 压力应对与放松技巧培训 • 总结回顾与展望未来发展
01
心理健康概述
心理健康定义与重要性
心理健康定义

心理咨询师培训课件普心)ppt

心理咨询师培训课件普心)ppt

02 心理学基础知识
心理学发展历程
01
02
03
古代心理学
从哲学心理学向科学心理 学的转变,以及心理学在 各个历史时期的代表人物 和重要著作。
近代心理学
介绍心理学作为一门独立 学科的起源、发展历程和 重要研究成果。
现代心理学
介绍心理学在现代的发展 趋势和应用领域。
心理学基本概念
心理学的定义
介绍心理学的定义、研究 对象和范围,以及心理学 与其他学科的关系。
提供线上和线下学习途径,如在线课程、 研讨会、实践训练等,满足不同学员的学 习需求。
持续学习与专业发展
持续学习
鼓励学员持续学习,关注行业动态和最新研帮助学员拓展职业领域,实现个人价值。
感谢您的观看
THANKS
引导思考
通过提问和引导,帮助来访者思 考问题的根源和解决方案。
总结反馈
在每次咨询结束时,对本次咨询 的内容进行总结和反馈,为下次
咨询做好准备。
04 常见心理问题与应对策略
焦虑与抑郁
焦虑与抑郁的识别
了解焦虑与抑郁的症状表现,以及如何区分两者 。
形成原因
分析焦虑与抑郁的形成原因,包括生理、心理和 社会因素。
心理咨询师培训课件 (普心)
汇报人:可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 心理咨询师概述 • 心理学基础知识 • 心理咨询基本技能 • 常见心理问题与应对策略 • 心理咨询案例分析与实践 • 自我成长与持续学习
01 心理咨询师概述
定义与角色
定义
心理咨询师是运用心理学以及相 关学科的知识,遵循心理学原则 ,通过心理咨询技术,帮助求助 者缓解心理问题的专业人员。

第五章心理咨询 PPT课件

第五章心理咨询 PPT课件
系,时间限制、会谈次数、保密性、正常的期望等向对方作出解释; (3)对来访者要热情有礼,耐心慎重,装束整洁得体,行为举止大方; (4)需要咨询者掌握无条件的积极尊重、准确的通情和真诚等有效方法。
6
二、评估与分析来访者的问题
收集资料掌握情况 心理咨询的诊断阶段应注意哪些问题: (1)他是谁? (2)发生了什么事? (3)什么时候发生的? (4)在哪里发生的? (5)为什么会发生? (6)与那些人相关? (7)事情是如何演变的?
确定其自身存在的意义。 (3)人的意识能超越传统的、现实的,文化的界限,因而具有创造性和
无限发展的潜在可能性。 主要方法 罗杰斯来访者中心疗法,强调患者自己叙述问题、自己解决问题;强 调患者最了解自己,自己对找出更好应付现实生活的途径负有责任, 而且具有这种能力;只有他自己才能找出什么是最适合他自己的行为, 强调心理咨询师在与患者的关系中患者才能实现个人不能实现的成长。
15
第四节 团体心理咨询
一、团体咨询的概述 团体咨询的定义 是指在团体领导者的带领下,团体成员围绕某一共同关心的问题, 通过一定活动形式与人际互动,相互启发、诱导,形成团体的共 识与目标,进而改变成员的观念、态度和行为。 团体咨询的优越性
(1)有更好咨询效率 (2)提供更为典型的社会现实环境 (3)参与者能多角度地分析问题 (4)在互动中增进对自己和他人的了解 (5)经验与感受分享
13
七、评定与巩固咨询效果
评定咨询效果 (1)求助者的自我评估 (2)求助者社会生活适应状况改变的客观现实 (3)求助者周围人对求助者的改善状况的评定 (4)求助者咨询前后心理测试结果的比较 (5)咨询员的评定
巩固咨询效果 追踪调查 (1)应用备忘录 (2)填写信息反馈表 (3)约请来访者定期前来面谈 (4)召开座谈会 (5)访问有关人

心理健康教育培训培训课件ppt

心理健康教育培训培训课件ppt

心理健康强调个体心理的平衡 、稳定和愉快,以及应对压力 和挫折的能力。
心理健康不仅包括没有心理疾 病,还包括积极向上的心理状 态和良好的社会适应能力。
心理健康的重要性
01
心理健康对个人的生活质量和幸福感有重要影 响。
02
心理健康有助于提高个人的自我认知、自我调 节和自我实现能力。
03
心理健康有助于增强个人的社会适应能力,促
积极配合
遵循咨询师的指导,积 极参与咨询过程,按时
完成家庭作业等。
支持与互助网络
亲朋好友支持
与家人、朋友分享内心感受,寻求支持和理解 。
专业机构援助
参加心理辅导班、加入心理自助小组等,获取 专业帮助。
互助小组参与
参加同病相怜的互助小组,分享经验,互相鼓 励。
05
心理健康教育培训的意义与 价值
提高个人心理素质
睡眠障碍
睡眠障碍是指个体在睡眠过程中出现的问题,如失眠、睡 眠质量差等。
睡眠障碍培训课程通常包括学习如何建立良好的睡眠习惯 、解决睡眠问题的技巧和方法,以及了解睡眠障碍的原因 和影响。
自我认知与情绪调节
自我认知与情绪调节是指个体对自己和自身情绪的认识和管理能力。
自我认知与情绪调节培训课程通常包括学习如何认识自己的情绪、了解自己的需 求和价值观,以及掌握情绪调节的技巧和方法,以帮助个体更好地应对生活中的 挑战和压力。
寻求专业帮助
心理咨询
当感到无法自行应对心理 问题时,寻求专业的心理 咨询和治疗。
心理辅导
参加心理辅导课程或工作 坊,学习心理健康知识和 技巧。
互助支持
加入心理健康互助小组或 组织,与有相似经历的人 分享经验和支持。
情绪变化

心理咨询培训教材培训课件

心理咨询培训教材培训课件
安定医院心理检测中心主任 中国老年学会老年心理学专
业委员会委员 中国心理卫生协会理事
北京心理学会理事
18
郭勇
国家心理咨询师教材编委 考试命题组成员
国家心理咨询师职业资格鉴定 综合评审专家; 医学心理科主任
全军心理卫生技术专家指导组成员 海军医学心理学专业委员会主任委员
北京大学心理学硕士研究生
1/17/2021
1/17/2021
心理咨询培训教材
14
技能操作部分
学习内容: 建立咨询关系:尊重;热情;真诚; 共情;积极关注。 制定个体心理咨询方案:确定咨询目 标;制定咨询方案。 个体心理咨询方案的实施:参与性技 术;影响性技术;识别和处理阻抗; 识别和处理移情;简易行为矫治—阳 性强化法;合理情绪疗法;咨询关系 的结束与评估。
你能获得的技能: 如何给没有安全感的幼儿咨询? 少年为什么会厌学和离家出走? 青年人如何适应这个社会? 中年人和老年人常见的心理问题和起因是 什么? 婚恋家庭咨询的基本原则是什么? 怎样判断一个人是不是性变态?是哪种类 型的变态呢?
1/17/2021
心理咨询培训教材
13
技能操作部分
学习内容:
初诊接待与资料的搜集、整理:摄入
1/17/2021
心理咨询培训教材
10
基础知识部分
心理测量学
学习内容: 包括心理测量学概述(测量与测 量表、基本概念、分类、心理测验在 心理咨询中的应用、发展史),测验 的常模,测验的信度,测验的效度, 项目分析,测验编制的一般程序,心 理测验的使用。
你能获得的技能: 通过这部分的学习,你会掌握比率智商、 离差智商,比内、韦氏、明尼苏达多项人格测 验等多个应用广泛的智力、人格测验。 如果感兴趣,通过测验编制的程序介绍, 你会具备基本编制心理问卷调查的相关知识, 让你不再只是一位待测的“小白鼠”,让你拥 有更多成为心理测验“主试”的专业理论知识!

《心理咨询入门》课件

《心理咨询入门》课件
提高生活质量。
心理咨询的常见类型
个体心理咨询
针对个人在心理、情绪和行为等 方面的问题,提供个性化的咨询
和支持。
家庭心理咨询
针对家庭成员之间的关系和问题 ,提供家庭治疗和支持,促进家
庭和谐。
团体心理咨询
通过团体活动和交流,帮助成员 之间相互理解和支持,解决共同
面临的心理问题。
网络心理咨询
利用互联网平台,提供远程的心 理咨询和支持,方便来访者随时
科学原则
总结词
科学原则是心理咨询的基础,咨询师应遵循科学的方法和技术,确保咨询的有效性和可 靠性。
详细描述
科学原则要求咨询师学习和掌握心理咨询的理论和方法,遵循科学的研究和实践经验。 咨询师应根据来访者的具体情况选择合适的咨询方法和技巧,不断反思和改进自己的咨 询实践,以提供更有效的帮助。同时,咨询师应保持开放和学习的态度,不断学习和掌
握新的心理咨询理论和技术,以适应不断变化的心理咨询需求。
03
心理咨询的基本过程
建立咨询关系
1 2
3
确立咨询目标
在初次咨询中,咨询师应与来访者明确咨询目标,确保双方 对咨询期望有共同的理解。
建立信任关系
咨询师需通过积极倾听、关注和理解来访者的感受,建立起 信任和安全的咨询环境。
确定咨询计划
在初步了解来访者的需求后,咨询师应与来访者共同制定咨 询计划,包括咨询目标、时间和频率等。
持和危机干预。
突发事件
当面临自然灾害、事 故等突发事件时,心 理咨询师可以提供紧 急心理支持,帮助受 影响的人度过难关。
危机情境
对于处于自杀、暴力 等危机情境中的人, 心理咨询师可以提供 危机干预措施,降低 风险并给予及时的心
理支持。

心理咨询师培训课件(PPT 100页)

心理咨询师培训课件(PPT 100页)

需要——机体内部的一种不平衡状态,表现为 机体对内外环境条件的欲求。
自然需要和社会需要
物质需要和精神需要
动机——激发个体朝着一定目标活动,并维持 这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。
兴趣——人认识某种事物或从事某种活动的心 理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为 基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要 动机。
爱好——当人的兴趣不是指向对某种对某种对 象的认识,而是指向某种活动时,人的动机便 成为人的爱好。
马斯诺需要层次理论 生理需要 安全需要 爱和归属的需要 尊重的需要 自我实现的需要
情绪和情感
情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验, 是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的 反映。
言语——人们运用语言进行交际的过程。
想象——人对已有的表象进行加工、改造、创 新出新形象的思维过程。
意识——在觉醒状态下的觉知。
无意识——个体没有觉察到的心理活动和心理 过程,它包括对刺激的无意识,也包括无意识 的行为。
睡眠和梦——两种特殊的意识状态
注意——心理活动或意识活动对一定对象的指 向和集中 。
社会化的基本内容 1.教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和
技能
2.教导社会成员遵守社会规范 3.教导社会成员明确生活目标,树立人生理想 4.培养社会角色
个体社会化的主要载体 1.家庭 2.学校 3.大众传播媒体 4.参照群体
几种重要的社会化类型 1.语言社会化 2.性别角色社会化 3.道德社会化 4.政治社会化
社会角色——个体与其社会地位、身份相一致 的行为方式及相应的心理状态。
角色失调: 1.角色冲突 2.角色不清 3.角色中断 4.角色失败
自尊——个体对其社会角色进行自我评价的结 果。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
临床心理咨询概述课 件
心理咨询是国内近些年来日趋重视的一个新领 域。主要指是帮助患者解决各种应激性问题,提 高其适应能力。如帮助认识问题和解决问题的方 法、帮助改变不健康的行为方式等,也可作为精 神障碍的辅助治疗。在咨询工作中,需要广泛应 用医学心理学的基本知识和基本技能。
临床心理咨询概述课件 2
临床心理咨询概述课件 15
国外热线心理咨询的经验
性 艾滋病 精神健康 婚姻 学习障碍 危机
临床心理咨询概述课件 16
咨询问题(上海心理健康热线资料分析)
恋爱问题(18.1%) 情绪问题(15.8%) 精神疾患(11.3%) 人际关系问题(8.1%)——人际关系问题随年龄增 长而减少,如:在小于15岁的人群中,占11.4%;在 16 ~ 25岁的人群中占11.7%;在26~35岁的人群中占 7.5%;36 ~ 45岁的为3.9%、46 ~ 55岁的为2.9%,大 于55岁的则不到1%
⑶ 严格遵守两会所制定的有关心理治疗与心理咨询 工作者道德准则;
临床心理咨询概述课件 20
⑷ 心理健康,并且符合下列⑸ ~ ⑻条件者; ⑸ 必须具有至少两年,每周不少于4小时的心理治 疗与咨询临床实践经验; ⑹ 必须获得两会认可的培训机构或培训项目的心理 治疗与咨询培训证书 ⑺ 至少完整地作过5~8例患者治疗或咨询,并能提 交2例经8次以上系统治疗或咨询的完整案例; ⑻ 通过两会的心理治疗与心理咨询专业知识的考试。 对于不具备心理或医学方面高等学历的人士,将加试有 关心理学方面的基础知识。
临床心理咨询概述课件 9
• 临床心理咨询的意义有
⑴ 许多人的患病感觉或不舒服的症状由心理社会因 素引起,理解和消除这些病感或症状,单靠生物医学方 法不行,必须通过医学心理咨询澄清病感的性质,采取 适当的心理社会调整措施。
⑵ 患各种躯体疾病的人,往往有各种心理反应。这 类心理反应如不消除,不但增加了临床复杂性,不利于 诊断和治疗,而且还可能促使病情恶化或导致意外危险。
临床心理咨询概述课件 21
• 成功的心理咨询员的素质
善待他人的品格
*能力,对处理来访者的问题既有信心又有能力 *可信赖,使别人相信,给人充实和安全感 *与人为善 *求实进取
善待自己的品格
*能与别人认同,有能力和别人相处好 *有能力,能处理好自己的问题,也能帮助别人解决问题 *有价值,自尊自爱,人格完善 *有自信
如注意缺陷障碍(ADD),又称多动症
躯体疾病伴发的心理反应
临床心理咨询概述课件 19
• 心理咨询人员的要求
中国心理卫生协会有关心理治疗与心理咨询工作者 注册资格的规定:
⑴ 具有中国心理卫生协会或中国心理学会会员资格, 并向两会提交申请;
⑵ 具有心理学或医学高等学历(学士、硕士、博士学 位)或通过两会有关附加考试;
临床心理咨询概述课件 8
• 临床心理咨询(psychological counseling in medicine)
主要对象是病人或寻求医学帮助和指导的人们。着 重处理的是医学领域内的心理学问题,也运用心理治疗 或医学治疗(如药物),帮助病人恢复身心健康
” 是通过医学会谈和讨论(必要时进行心理测验), 查明病人心理障碍的性质和可能的原因,给予劝告、建 议、教育、支持和各种形式帮助的过程,包括运用简短 的心理治疗和医药治疗(即综合干预)
• 咨询方式
门诊咨询 医院内咨询 信件咨询 专栏咨询 电话咨询 访问咨询
临床心理咨询概述课件 12
• 咨询方式
门诊咨询 医院内咨询 信件咨询 专栏咨询 电话咨询 访问咨询 网上咨询
临床心理咨询概述课件 13
电话咨询的过程
临床心理咨询概述课件 14
电话咨询的原则
Farberou提出: ⑴建立合作关系,更多地了解求询者的情况 ⑵搞清楚问题的核心所在,抓住问题的实质 ⑶判断企图自杀的可能性,采取针对性措施 ⑷帮助发挥其自身的优势,制定克服的计划 ⑸调动家人和朋友支持、帮助解决问题,必要时可 以建议住院治疗
目的要求
临床心理咨询概述课件 3
目的: 学习心理咨询的有关概念、工作模式和基本程序,
以及临床心理咨询的特点和解决的具体问题 掌握:
临床心理咨询的概念 临床心理咨询者遵守的原则 临床心理咨询的基本技术
临床心理咨询概述课件 4
熟悉:
临床心理咨询的意义 临床心理咨询的范围 临床心理咨询人员的要求 临床心理咨询过程中应当注意的问题 了解: 心理咨询与临床心理咨询的关系 心理咨询的历史与现状
临床心理咨询概述课件 17
健康问题——随着年龄的增长,咨询此项内容的人 群增多,在56岁以上的人群中,有12%以上的人咨询此项, 在咨询问题中占第4位
特殊问题——自杀企图或有情绪危机的来电者中, 离异及鳏寡居较已婚者高2倍,较未婚人群高2.75倍
临床心理咨询概述课件 18
• 咨询范围
焦虑障碍 包括各种恐惧症和强迫症 抑郁障碍 睡眠障碍 主要是失眠、多睡、睡眠窒息、梦游、遗尿等 慢性疼痛,但无器质性基础 不明原因的躯体症状 应激障碍和创伤后应激障碍 神经性呕吐、厌食与贪食 性心理障碍 如性欲减退、阳痿、早泄以及性变态 儿童、青少年的学习障碍、品行障碍与适应障碍等
临床心理咨询概述课件 10
⑶ 临床心理咨询对心理生理疾病也有积极作用。 ⑷ 临床心理咨询加强了普通医学、心理学、社会学、 精神病学之间的学科联系,有利于各学科在医疗、科研 工作中互相渗透、互相补充,既促进医学研究的发展, 也有利于行为科学本身的发展。
临床心理咨询概述课件 11
第二节 心理咨询的工作模式
临床心理咨询概述课件 5
教学内容
临床心理咨询概述课件 6
第一节 心理咨询概述
• 咨询(counseling)
“咨询”乃是通过人际关系而达到的一种帮助过程、

教育过程和增长过程。
临床心理咨询概述课件 7
• 心理咨询(psychological counseling)
国外称之为“咨询心理学 (counseling psychology)”,①主要着重于正常人,②对人的一生提 有效的帮助,③强调个人的力量与价值,④强调认知 因素,尤其是理性选择和决定中的作用,⑤研究个人在制 订目” 标、计划及扮演社会角色方面的个性差异,⑥充分 考虑情景、环境因素,强调人对环境资源的利用,以及 必要时改变环境。
相关文档
最新文档