2013上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案

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2013上半年教师资格证综合素质真题(小学)

2013上半年教师资格证综合素质真题(小学)

2013年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题29 题,每小题 2 分,共 58 分)在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,请用2B.铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1. 对于课堂上有可能引发争议的问题,高老师总是事先进行实验,检验各种假设,并请教相关学者,这突出体现了高老师具有()。

A.独立自主意识B.团结协作精神C.求真务实精神D.人文关怀意识2. 五年级学生陈某逃课去网吧上网,学校在得知消息后,应当()。

A.向当地教育行政部门报告情况B.向当地公安机关报告情况C.及时与陈某的父母取得联系D.与当地纪检监察部门取得联系3. 学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师()。

A.因材施教B.严慈相济C.廉洁从教D.关爱学生4. 因经营管理不善,某学校办的校办产业负债二十多万,根据《中华人民共和国教育法》的规定,对这一债务应当承担偿还责任的是()。

A.政府B.校办产业C.学校D.校长5. 常言道“数子十过,莫如奖子一长”,这句话启示我们教育应该坚持()。

A.以实战锻炼为主B.以情感体验为主C.以表扬奖励为主D.以说服教育为主6. 外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请,请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读,对这一申请,当地教育行政部门应当()。

A.拒绝,晓宣可选择在当地民办学校就读B.批准,但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C.拒绝,晓宣只能在户籍所在地的学校就读D.批准,并为其提供平等接受义务教育的条件7. 我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括()。

A.教育与保护相结合B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.儿童权利优先8. 下列选项中,哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度()。

2013吉林省教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案

2013吉林省教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案

1、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()A、 2岁B、 4岁C、 6岁D、 8岁2、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次()A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价3、乔姆斯基提出的语言获得理论是()A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论4、根据强化的性质和目的可以分成()A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚5、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力6、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者()A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔7、教师在教学过程,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力8、人际关系的发展过程一般分为()A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊9、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力10、人际关系的发展过程一般分为()A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊11、根据强化物本身的性质可以分为()A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚12、根据布登的教学年限划分,成熟阶段是()A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后13、认为学习是外部行为变化的学者是()A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔14、编制16人格因素问卷的是()A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德15、有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做:()A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查16、认知学习理论是谁提出的()A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本17、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是()A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究18、编制16人格因素问卷的是()A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德19、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段20、学生害怕在社会交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。

2013陕西省教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案

2013陕西省教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案

1、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。

A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远2、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性3、某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。

关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )。

A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力4、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。

A.检查作品的韵律是否朗朗上口B.检查作品的内容是否通俗易懂C.检查作品的主题是否符合大众趣味D.在普通大众中推广自己的作品5、下列武器中,在第二次世界大战过程中首次研发成功,并用于战争的是()。

A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇6、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。

A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳7、现代理论认为,学生在过程中处于( )地位。

A.从属B.被动C.主体D.主要8、建立系统论的科学家是( )。

A.贝塔朗菲B.维纳C.申农D.普里戈金9、刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师()A.做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确,没有保护学生合法权益C.做法正确,能够严格履行教育教学职责D.做法正确,刺激了学生的求知欲10、刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师()A.做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确,没有保护学生合法权益C.做法正确,能够严格履行教育教学职责D.做法正确,刺激了学生的求知欲11、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。

2013年教师资格考试小学综合素质试卷及解析5

2013年教师资格考试小学综合素质试卷及解析5

2013年教师资格考试小学综合素质试卷及解析5一、单项选择题1.一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。

下列处理方式,最恰当的一项是( )A.碍于面子,将错就错,不加纠正B.及时对学生说:“你们好好想一想,老师刚才讲得对吗?”C.重新说一遍D.快下课的时候再讲解2.孔子在《论语》中提出了“因材施教”的教育方法。

下列选项中不符合因材施教的是( )。

A.中人以上。

可以语上也;中人以下,不可以语上也B.求也退,故进之;由也兼人,故退之C.子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也D.不愤不启不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也 3.幼儿园教师的职业特点不包括( )。

A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性C.工作过程的创造性D.工作效果的可预见性4.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2013--2020年)》规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不DOC格式,方便您的复制修改删减正确的是( )。

A.到2020年全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进八人力资源强国B.实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育C.坚持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育D.构建体系完备的终身教育5.把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )。

A.坚持德育为先把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B.全面推进素质教育,面向全体学生,以育人为根本,以提高学生素质为目标,以促进学生全面发展为宗旨,为人的终身学习和终身发展服务C.以学生为主导,以教师为主体,充分发挥学生的主动性D.全面提高国民素质,努力造就一批拔尖创新人才6.因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的,主要责任人应追究( )。

A.行政法律责任B.民事法律责任C.刑事法律责任D.违宪法律责任7.新义务教育法修订的时间是( )。

2013年上半年小学综合素质统考真题及答案

2013年上半年小学综合素质统考真题及答案

2013年上半年全国教师资格考试《综合素质》(小学)真题一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

)1.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是( )。

A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出( ),为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。

A.以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主B.以生源地政府管理为主。

以全日制公办中小学为辅C.以生源地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅D.以输入地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅3.下列现象中,可依法追究刑事责任的是( )。

A.故意不完成教育教学任务造成严重损失B。

违反有关规定向受教育者收取费用的C.侮辱、殴打教师,情节严重,构成犯罪的D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的4.尽管工作压力大,事务繁杂,朱老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了朱老师( )。

A.身体素质良好B.职业心理健康C.教学水平高超D.学科知识丰富5.刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,刘老师的做法( )。

13.下列朝代中,发生了“焚书坑儒”事件的是( )。

A.周B.秦C.汉D.商14.揭开中日全面战争序幕的是( )。

A.九.一八事变B.淞沪会战C.七七事变D.华北事变15.我国第一部编年体史书是( )。

A.《史记》B.《春秋》C.《资治通鉴》D.《论语》16.关于国家教育经费投入体制构成,正确的是( )。

A.财政拨款为主,其他渠道为辅B.自筹经费为主,财政拨款为辅C.财政拨款为主,社会捐款为辅D.自筹经费为主,学校集资为辅17.教师方某常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或教育行政部门应当给予( )。

2013江苏省教师资格证考试《小学综合素质》理论考试试题及答案

2013江苏省教师资格证考试《小学综合素质》理论考试试题及答案
10、心理学关于心理与行为的关系,下列说法错误的是( )
A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律
B、人的行为受内隐心理活动支配
C、心理学只研究人的外显特征
D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现
11、人格的核心是 ( )
A、能力 B、智力 C、性格 D、气质
12、人工智能是属于( )
A、动机是推动人们行为的内在力量
B、 动机是个体的内部过程
C、 动机是为实现一个特定的目的而行动的原因
D、 动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用
18、根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是( )
A、能力 B、努力(不稳定的,内在原因)
C、陌生人焦虑(遇见陌生人,婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象)
D、分离焦虑
6、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( )
A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力
7、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )
A、关系转换理论 B、经验类化理论 C、共同要素说 D、形式训练说
8、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验,可以把学习分成( )
A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习
B
D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习
9、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为( )
A、自我中心阶段 B、他律阶段 C、自律阶段 D、公正阶段
C、任务(稳定的,外在原因) D、运气(不稳定的,外在原因)
19、人格的核心是 ( )
A、能力 B、智力 C、性格 D、气质

2013年上半年《综合素质》真题.doc

2013年上半年《综合素质》真题.doc

单项选择题(每题2分)1.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:feedback(693621)答案:B解析:教学方式是为完成教学任务而采用的办法,它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

王老师不辞辛苦地从上课讲到下课,运用的是单一的讲授法,不能引起学生的学习兴趣,因此,他应该改变自己的教学方式。

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出(),为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。

A.以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主B.以生源地政府管理为主,以全日制公办中小学为辅C.以生源地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅D.以输入地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:feedback(693622)答案:A解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出坚持以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。

3.下列现象中,可依法追究刑事责任的是()A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的B.违反有关规定向受教育者收取费用的C.侮辱、殴打教师,情节严重,构成犯罪的D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:void(0)javascript:feedback(693623)答案:C解析:根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定,侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

教师资格考试_小学_综合素质_真题及答案_2013上半年_背题模式

教师资格考试_小学_综合素质_真题及答案_2013上半年_背题模式

***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析教师资格考试_小学_综合素质_真题及答案_2013上半年(33题)***************************************************************************************教师资格考试_小学_综合素质_真题及答案_2013上半年1.[单选题]“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A)学生的发展性B)学生的主体性C)学生的独特性D)学生的自主性答案:C解析:2.[单选题]下列选项中,与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是()。

A)孟非和王芳是主持人B)孟春和李雪是同学C)魏来和万青是夫妻D)刘晓庆和邓婕是同乡答案:A解析:3.[单选题]古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话提示教师在教学过程中应该重视()。

A)学生的习惯培养B)学生的人格培养C)学生的知识储备D)学生的情感体验答案:D解析:4.[单选题]学生赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果,对此,他可以用争取的法律救济途径是()。

A)复议和诉讼B)复议和仲裁C)申诉和诉讼D)诉讼和仲裁答案:C解析:5.[单选题]下列选项中,对民族乐器笛子的归类,正确的一项是()。

A)拉弦乐器B)吹奏乐器C)打击乐器D)弹拨乐器答案:B解析:6.[单选题]因经营不善,某学校兴办的校办产业负债20 多万元。

根据《中华人民共和国教育法》,对这一债务,应当承担偿还责任的是()。

A)学校B)校长C)校办产业D)政府答案:C解析:7.[单选题]常言道:“数子十过,莫如奖子一长。

”这句话启示我们,教育应该坚持()。

2013上半年教师资格考试小学教育教学真题及答案

2013上半年教师资格考试小学教育教学真题及答案

2013上半年教师资格考试小学教育教学真题及答案说明:答案和解析在试卷最后第1部分:单项选择题,共20题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]一个儿童能辨别自已的左右手,但不能辨别他人的左右手。

按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于( )A)前运算阶段B)形式运算阶段C)感知运动阶段D)具体运算阶段2.[单选题]小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于( )A)科技活动B)学科活动C)社会活动D)技能活动3.[单选题]孔子主张学习过程应包含四个基本环节,它们是( )A)导、学、习、行B)学、思、习、行C)闻、行、忠、信D)知、情、意、行4.[单选题]主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )A)杜威B)卢梭C)裴期泰洛奇D)洛克5.[单选题]有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辩,有人长于数理运算。

上述现象表明,人的心理发展具有()A)顺序性B)连续性C)不均衡性D)差异性6.[单选题]教《新型玻璃》时, 为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是( )A)实验法B)参观法C)实习法D)演示法7.[单选题]在按年龄编班的前提下,根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学,这种分组属于( )A)内部分组B)外部分组C)交叉分组D)综合分组8.[单选题]某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋,生活老师应立即采取的措施是( )A)让学生下床站直抽筋的腿B)让学生下床用冷水冲洗抽筋的腿C)让学生平躺按摩抽筋部位D)让学生平躺在其抽筋部位贴上止痛膏9.[单选题]“一把钥匙开一把锁”所反映的是( )A)教育影响一致性原则B)因材施教原则C)正面教育原则D)尊重与严格要求相结合原则10.[单选题]衡量学生品德形成与否的关键性要素是( )A)道德认识B)道德意志C)道德行为D)道德情感11.[单选题]我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )A)活动型综合课程B)校本课程C)分科课程D)综合实践活动课程12.[单选题]社会发展与教育是相互作用的,其关系可概括为( )A)培养与推动B)共性与个性C)影响与干涉D)制约与促进13.[单选题]为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此成绩进行编班。

2013年上半年教师资格考试《综合素质(小学)》真题

2013年上半年教师资格考试《综合素质(小学)》真题

2013年上半年教师资格考试《综合素质(小学)》真题第 1题:单项选择题(本题2分)学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师()。

A.因材施教B.严慈相济C.廉洁从教D.关爱学生【正确答案】:C【答案解析】:廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的规范要求之一,它要求广大教师应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利。

第 2题:单项选择题(本题2分)因经营管理不善,某学校办的校办产业负债20多万,根据《中华人民共和国教育法》,对这一债务应当承担偿还责任的是()。

A.政府B.校办产业C.学校D.校长【正确答案】:B【答案解析】:根据《中华人民共和国教育法》第三十一条:学校及其他教育机构具备法人条件的,自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。

学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任,故选B。

第 3题:单项选择题(本题2分)常言道“数子十过,莫如奖子一长,这句话启示我们教育应该坚持( )。

A.以实战锻炼为主B.以情感体验为主C.以表扬奖励为主D.以说服教育为主【正确答案】:C【答案解析】:“数子十过,不如奖子一长”说明一味地批评教育,往往会适得其反,难以收到应有的教育效果。

相反,如果转变自己的态度,静下心来,坚持正面诱导,以表扬鼓励为主,孩子必能愉悦接受。

故选C。

第 4题:单项选择题(本题2分)外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请,请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读,对这一申请,当地教育行政部门应当()。

A.拒绝,晓宣可选择在当地民办学校就读B.批准,但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C.拒绝,晓宣只能在户籍所在地的学校就读D.批准,并为其提供平等接受义务教育的条件【正确答案】:D【答案解析】:根据《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定:父母或者其他法定监护的条件,故选D。

第 5题:单项选择题(本题2分)我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括( )。

教师资格认定考试小学综合素质真题2013年上半年

教师资格认定考试小学综合素质真题2013年上半年

(A)教师资格认定考试小学综合素质真题2013年上半年
一、单项选择题
1. “人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注______。

A.学生的发展性
B.学生的主体性
C.学生的独特性
D.学生的自主性
答案:C
[解答] 心理学中“人心不同,各如其面”这句活体现了人格的独特性。

2. 下列选项中,与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是______。

A.孟菲和王芳是主持人
B.孟春和李雪是同学
C.魏来和万青是夫妻
D.刘晓庆和邓婕是同乡
答案:A
[解答] 考查命题的分类。

题干中是一个复言命题,表示李宁是运动员且刘翔是运动员。

选项B、C、D 跟题干判断类型不同,都是对两人的关系做了一个判断,是直言命题,只有选项A是表示两个判断的复言命题,故选A。

3. 古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话提示教师在教学过程中应该重视______。

A.学生的习惯培养
B.学生的人格养成
C.学生的知识储备
D.学生的情感体验
答案:D。

全国教师资格考试小学教育知识与能力真题2013年上半年

全国教师资格考试小学教育知识与能力真题2013年上半年

全国教师资格考试小学教育知识与能力真题2013年上半年(总分:189.98,做题时间:120分钟)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)(总题数:20,分数:40.00)1.鲁班由“茅草划破手”这-现象引发思考,发明了锯子,这种创造活动的心理机制属于()。

A.思维定势B.功能固着C.负向迁移D.原型启发√解析:原型启发指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。

2.人们一般认为,北方人豪放,南方人细腻,这一现象在心理学上被称为()。

A.投射效应B.晕轮效应C.首因效应D.刻板效应√解析:投射效应:认为他人有与自己相同的特性,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍;首因效应:人们在对他人总体印象的形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象;晕轮效应:人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶,然后从这个判断推论出认知对象其他品质的现象;刻板效应:人们对社会上某一类事物产生的比较固定而笼统的看法。

3.为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此成绩进行编班,这种评价属于()。

A.诊断性评价√B.安置性评价C.总结性评价D.形成性评价解析:诊断性评价在教学前实施,形成性评价在教学过程中实施,而总结性评价在教学后实施。

4.主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。

A.杜威B.裴斯泰洛奇C.卢梭√D.洛克解析:法国思想家、教育家卢梭认为,人的本性是善的,但被现存的环境和教育破坏了,假如能为人造就新的、适合人性健康发展的环境和教育,人类就能在更高阶段回归自然。

因此,人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然地发展的才是好的教育。

5.“-把钥匙开-把锁”所反映的是()。

A.教育影响-致性原则B.尊重与严格要求相结合原则C.正面教育原则D.因材施教原则√解析:本题考查教学原则。

因材施教原则是根据学生的认知水平和素质进行有针对性的教育。

2013上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2013上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2013上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案2013年上半年教师资格考试教育教学知识与能力(小学)试题考试时间:120分钟考试总分:150分一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.一个儿童能够辨别自己的左右手,但是不能辨别他人的左右手,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于()。

A.前运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段2.小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于()。

A.科技活动B.学科活动C.社会活动D.技能活动3.孔子主张学习过程应包含四个基本环节,它们是()。

A.导、学、习、行B.学、思、习、行C.闻、行、忠、信D.知、情、意、行4.主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。

A.杜威B.卢梭C.裴斯泰洛奇D.洛克5.有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辞,有人长于数理运算,上述现象表明,人的心理发展具有()。

A.顺序性B.连续性C.不均衡性D.差异性6.教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是()。

A.实验法B.参观法C.实习法D.演示法7.在按年龄编班的前提下,根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学,这种分组属于()。

A.内部分组B.外部分组C.交叉分组D.综合分组8.某寄宿制小学-位学生睡觉时突然小腿抽筋,生活老师应立即采取的措施是()。

A.让学生下床,站直抽筋的腿B.让学生下床,用冷水冲洗抽筋的腿C.让学生平躺,按摩抽筋部位D.让学生平躺,在其抽筋部位贴上止痛膏9.“-把钥匙开-把锁”所反映的是()。

A.教育影响-致性原则B.因材施教原则C.正面教育原则D.尊重与严格要求相结合原则10.衡量学生品德形成与否的关键要素是()。

A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感11.我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于()。

2013学年上半学年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解

2013学年上半学年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解

2013年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

) 1.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是( )。

A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》提出( ),为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。

A.以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主B.以生源地政府管理为主。

以全日制公办中小学为辅C.以生源地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅D.以输入地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅3.下列现象中,可依法追究刑事责任的是( )。

A.故意不完成教育教学任务造成严重损失B。

违反有关规定向受教育者收取费用的C.侮辱、殴打教师,情节严重,构成犯罪的D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的4.尽管工作压力大,事务繁杂,朱老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了朱老师( )。

A.身体素质良好B.职业心理健康C.教学水平高超D.学科知识丰富5.刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,刘老师的做法( )。

13.下列朝代中,发生了“焚书坑儒”事件的是( )。

A.周B.秦C.汉D.商14.揭开中日全面战争序幕的是( )。

A.九.一八事变B.淞沪会战C.七七事变D.华北事变15.我国第一部编年体史书是( )。

A.《史记》B.《春秋》C.《资治通鉴》D.《论语》16.关于国家教育经费投入体制构成,正确的是( )。

A.财政拨款为主,其他渠道为辅B.自筹经费为主,财政拨款为辅C.财政拨款为主,社会捐款为辅D.自筹经费为主,学校集资为辅17.教师方某常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或教育行政部门应当给予( )。

2013年上半年教师资格证考试《综合素质》(小学)真题(解析)

2013年上半年教师资格证考试《综合素质》(小学)真题(解析)

2013年上半年教师资格证考试《综合素质》(小学)解析1正确答案C本题考查的是教师职业道德表现的内容。

教师职业道德表现要求教师要做到以下几点:①爱岗敬业,献身教育工作;②为人师表,做学生的楷模;③热爱学生,做学生的知音;④严谨治学,做学生的导师;⑤团结合作,为学生创建良好的成长环境。

本题中高老师对课堂有争议的问题采取亲自实验、检验并请教相关学者的做法,体现了他严谨治学的工作态度。

严谨治学就要求教师具备求真务实的精神,努力做到“学而不厌、诲人不倦”,不断加强自身专业知识的学习。

综上所述,C项正确。

A项:“独立自主意识”,指教师在生活上、事业上不依赖他人而能够自我独立的意识,能够自我反省、自我分析的能力。

与题意不符,故排除。

B项:“团结协作精神”,要求教师之间互相尊重、互相学习,切勿相互嫉妒和对立,要以学校的工作,特别是学生的发展为大局,建立和谐的人际关系,愉快合作,共同提高。

与题意不符,故排除。

D项:“人文关怀精神”,要求教师要关心学生内心的感受,引导学生正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉。

与题意不符,故排除。

故正确答案为C。

2正确答案C本题考查的是教育法律法规中关于《学生伤害事故处理办法》的相关知识。

《学生伤害事故处理办法》第九条第十一款规定:“对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的由学校承担责任。

”本题中未成年人陈某擅自离校去网吧,学校在得知消息后,应及时与陈某的监护人即其父母取得联系。

综上所述,C项正确。

A、B、D三项都不符合法律的相关规定,故排除。

故正确答案为C。

3正确答案C本题考查的是教育法律法规中关于《中小学班主任工作规定》中班主任的道德规范对班主任自身的规范要求:①作风正派,这是要求班主任对自己的一言一行都要以道德规范来约束。

②心理健康,这是要求班主任能够正确地调适对自己、对他人、对工作的关系,内心处于一种“悦纳”的状态。

2013年上半年教师资格考试《综合素质(小学)》真题和答案

2013年上半年教师资格考试《综合素质(小学)》真题和答案

2013年上半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)](考试时间:120分钟满分:150分)一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分。

共58分)1.对于课堂上有可能引发争议的问题,高老师总是事先进行试验,检验各种假设,并请教相关学者,这突出体现了高老师具有()。

A.独立自主意识B.团结协作精神C.求真务实精神D.人文关怀意识2.五年级学生陈某逃课去网吧上网,学校在得知消息后,应当()。

A.向当地教育行政部门报告情况B.向当地公安机关报告情况C.及时与陈某的父母取得联系D.与当地纪检监察部门取得联系3.学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师()。

A.因材施教B.严慈相济C.廉洁从教D.关爱学生4.因经营管理不善,某学校办的校办产业负债二十多万,根据《中华人民共和国教育法》的规定,对这一债务应当承担偿还责任的是()。

A.政府B.校办产业C.学校D.校长5.常言道“数子十过,莫如奖子一长”,这句话启示我们教育应该坚持()。

A.以实战锻炼为主B.以情感体验为主C.以表扬奖励为主D.以说服教育为主6.外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请,请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读,对这一申请,当地教育行政部门应当()。

A.拒绝,晓宣可选择在当地民办学校就读B.批准,但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C.拒绝,晓宣只能在户籍所在地的学校就读D.批准,并为其提供平等接受义务教育的条件7.我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括()。

A.教育与保护相结合B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.儿童权利优先8.下列选项中,哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度?()A.教师培训制度B.教育考试制度C.教育督导制度D.学业证书制度9.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010--2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行()。

【中学】2013年上半年中小学教师资格证考试综合素质 真题及答案

【中学】2013年上半年中小学教师资格证考试综合素质 真题及答案

2013上半年中小学教师资格证考试真题及答案解析《综合素质》试题(中学)注意事项1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(每题2 分,共58 分)1.教师的主导作用的前提是()。

A.教学环境B.教师自身的条件C.学习的内容D.学生的能动性2.为发扬教育改革的精神,某学校决定开设校本课程,下列做法正确的是()。

A.为培养学生的兴趣和爱好,某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动B.根据当地教育局的要求,利用戏剧文化资源开展“××剧欣赏”课程C.根据学校办学理念和优势,发扬学校传统开设“我爱阅读”课程D.根据当地教育局的要求,利用旅游资源开展“小小导游”活动3.林老师为了赢得学生的喜爱,把大量的时间花在与学生搞好关系上。

从教师职业成长看,林老师的做法表明他着重关注的是()。

A.职业发展B.职业生存C.教学效果D.教学氛围4.王老师对教学勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,可是教学效果一直不理想。

王老师最应该反思的是()。

A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式5.下列关于九年义务教育的说法不正确的是()。

A.是国家予以保障的公益性事业B.学校免收学费,可以适当收取杂费C.施行以当地教育局为主的管理体制D.义务教育阶段学校没有开除学生的权利6.林某和赵某离婚,孩子林冰经法院判决由林某抚养,后赵某与王某结婚,应负责履行林冰教育义务的是()。

A.林某B.赵某C.林某和赵某D.赵某与王某7.某学校由于没有按照规定对学校的体育器材进行安全性检测导致某学生在课外活动中受伤,对其直接负责人的处分应是()。

A.行政处分B.刑事处罚C.行政强制D.行政处罚8.王老师为了了解学生的成长,未经学生同意翻看学生的日记,王老师的做法侵犯了学生的()。

A.人格权B.名誉权C.隐私权D.著作权9.右图说明()。

A.教师不能构建良好的师生关系B.教师言行不一致,给学生造成认知冲突C.教师缺乏对学生的正确引导D.教师水平有限,不能灵活地应对学生的疑问10.《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。

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2013年上半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)](考试时间:120分钟满分:150分)一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分。

共58分)1.对于课堂上有可能引发争议的问题,高老师总是事先进行试验,检验各种假设,并请教相关学者,这突出体现了高老师具有()。

A.独立自主意识B.团结协作精神C.求真务实精神D.人文关怀意识2.五年级学生陈某逃课去网吧上网,学校在得知消息后,应当()。

A.向当地教育行政部门报告情况B.向当地公安机关报告情况C.及时与陈某的父母取得联系D.与当地纪检监察部门取得联系3.学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师()。

A.因材施教B.严慈相济C.廉洁从教D.关爱学生4.因经营管理不善,某学校办的校办产业负债二十多万,根据《中华人民共和国教育法》的规定,对这一债务应当承担偿还责任的是()。

A.政府B.校办产业C.学校D.校长5.常言道“数子十过,莫如奖子一长”,这句话启示我们教育应该坚持()。

A.以实战锻炼为主B.以情感体验为主C.以表扬奖励为主D.以说服教育为主6.外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请,请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读,对这一申请,当地教育行政部门应当()。

A.拒绝,晓宣可选择在当地民办学校就读B.批准,但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C.拒绝,晓宣只能在户籍所在地的学校就读D.批准,并为其提供平等接受义务教育的条件7.我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括()。

A.教育与保护相结合B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.儿童权利优先8.下列选项中,哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度?()A.教师培训制度B.教育考试制度C.教育督导制度D.学业证书制度9.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010--2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行()。

A.学分制B.走班制C.分层教学D.导生制10.“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注()。

A.学生的独特性B.学生的自主性C.学生的发展性D.学生的主体性11.古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”这句话提示教师在教学过程中应重视()。

A.学生的知识储备B.学生的情感体验C.学生的习惯培养D.学生的人格养成12.学生赵某上课玩手机,被班主任以代为保管的名义没收,赵某多次索要未果,对此他可以采取的法律途径是()。

A.复议和诉讼B.复议和仲裁C.申诉和仲裁D.申诉和诉讼13.对于学习困难的学生,优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导,支持他们这样的关键因素是其()。

A.知识水平B.敬业精神C.教学水平D.教学风格14.暑假期间,小学生王某和李某相约在学校打篮球。

在争抢过程中,王某不慎将李某撞倒在地上,导致李某小腿骨折。

对于李某所受伤害,应当承担主要赔偿责任的是()。

A.王某B.李某监护人C.王某监护人D.学校15.孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作,地震发生时,全校师生顺利转移到安全地带,这说明孙校长注重()。

A.促进教师发展B.校园硬件建设C.校园文化建设D.保护学生安全16.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。

周老师没有简单判断孰优孰劣,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。

这一做法体现了周老师具有()。

A.关注过程的教学理念B.关注结果的教学理念C.关注知识的教学理念D.关注情感的教学理念17.下列古代人物中,不属于唐宋八大家的是()。

A.柳宗元B.黄庭坚C.韩愈D.苏轼18.下列选项中,表述正确的一项是()。

A.云南是少数民族种类最多的省份B.湖南是满族人口最多的省份C.贵州是少数民族种类最多的省份D.湖北是满族人口最多的省份19.下列人物中,被誉为“飞将军”的我国古代名将是()。

A.李广B.周亚夫C.霍去病D.蒙恬20.下列选项中,对民族乐器笛子的归类,正确的一项是()。

A.吹奏乐器B.弹拨乐器C.打击乐器D.拉弦乐器21.下列选项中,不属于我国道教名山的一项是()。

A.九华山B.武当山C.崂山D.茅山22.下列选项中,有关电影的表述,不正确的一项是()。

A.电影由动态画面呈现B.电影既是一种精神产品,又是一种物质产品C.电影的发展以科技为先导D.是一种由明星创作的“雅文化”23.下列大型水利枢纽中,最早修建于长江干流上的是()。

A.葛洲坝工程B.三门峡工程C.三峡D.刘家峡24.吴哥窟位于()。

A.柬埔寨B.泰国C.越南D.新加坡25.下列我国少数民族服饰的图片中,属于苗族的一幅是()。

26.下列选项中,对“这种商品并非物美又价廉”的理解,正确的一项是()。

A.这种商品物美,而且这种商品价廉B.这种商品不美,且这种商品价不廉C.这种商品不美或这种商品价不廉D.这种商品物美,或这种商品价廉27.下列选项中,与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是()。

A.魏来和石青是夫妻B.孟非和王芳是主持人C.刘晓庆和邓婕是同乡D.孟春和李雪是同事28.要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上,应选择的功能按钮是()。

29.下列选项中,关于Exce1表格的表述,正确的是()。

A.允许工作簿中包含多个工作表B.图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中C.工作表的名称应由文件名决定D.可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分。

共42分)30.在语文课上,当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时,刘明同学问到:“老师,‘万万’是什么意思?”全班同学觉得这个问题太简单,哄堂大笑。

刘明也不好意思地低下了头,懊悔自己不该问这么简单的问题。

胡老师见状,问大家“大家都知道万万等于亿,那么,这里为什么不用亿,而用万万呢”?全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家认真地思考起来,并纷纷发表自己的看法。

通过讨论,同学们发现,使用“万万”一词,增强了语言的表现力。

胡老师进行了总结,又问大家“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来得呢?大家要感谢谁呢?请大家用掌声表达对他的谢意”。

大家把目光转向刘明同学,为他鼓起掌来。

问题:试从教师职业理念的角度,评析胡老师的教学行为。

31.观看视频,从教师职业道德的角度评析霍老师的教育行为。

《没有爱就没有教育))http:/www.56.com/u52/v_MzMwMjUIOTE.htm1(参考视频)霍懋征(1921--2010)的名言:把课外还给孩子们;精讲多练,合理组织课文;让孩子有兴趣最重要;人人都是天才;没有兴趣就没有教育。

32.主动是金——朱华贤有人说,沉默是金。

有人说,慷慨是金。

有人说,智慧是金……也许都不错。

但我认为,主动才是真正的金,才是自己的金,才是别人无法抢夺的金。

人生不能被动,生活需要主动。

只有主动才能不断地获得上进的机遇;只有主动才能超越别人;只有主动,才能牢牢地把握胜券。

主动就是从时间上超前一步。

要求八点钟赶到,你不妨七点五十分赶到,这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。

主动就是从范围上扩大一些。

需了解衬衫,你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子,这样你的视野就会更加开阔,你的回旋余地就有可能更大。

主动就是从程度上加深一层。

当你在计算机上输入文字的时候,你不妨深入琢磨一下:为什么在键盘上这么简单地敲几下,文字就输入了?别的输入法是不是还要简单?主动,就是从动作和态度上力求积极一点,敢说一点。

当别人尚未意识到的时候,你已经强烈地意识到。

当别人刚刚起步时,你已经在途中,当别人正想找你时,你已经敲门进去了……主动是金!(摘编自《中国校外教育》2008年第05期)问题(1):文章从哪些方面阐述了“主动”,请简要概括。

(4分)问题(2):文章为什么说“主动是金”?请结合全文说说你的理解。

(10分)三、写作题(本大题1小题,50分)33.阅读下面材料,根据要求写一篇论说文。

我们的人生,就像大海里的航船,只要不停止航行,就会遭遇风险。

没有风平浪静的海,没有不受伤的船。

要求:用规范的现代汉语写作。

立意自定,题目自拟。

观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。

不少于800字。

2013年上半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)]一、单项选择题1.C【解析】高老师对待课堂上有可能引发争议的问题,事先运用试验、检验假设请教学者等方式以求得到问题的正确解答。

这是一种求真务实的精神。

2.C【解析】《学生伤害事故处理办法》第九条规定,对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的由学校承担责任。

据此可知,学校在得知消息后,应及时与陈某的监护人即他父母取得联系,故本题答案为C。

3.C【解析】廉洁从教,是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范,它要求广大教师应具备高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利。

陈老师拒绝接受家长礼物的行为正体现了廉沽从教这一规范。

4.B【解析】《中华人民共和国教育法》第三十一条规定,学校及其他教育机构具备法人条件的,自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。

学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利,承担民事责任。

学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。

学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

因此,本题中应承担偿还责任的是校办产业。

5.C【解析】“数子十过,莫如奖子一长”的意思是说批评孩子的十个过错,不如表扬他的一个长处。

这句话明显体现的是教育孩子要用正面肯定的方法,所以教育要坚持表扬激励为主。

6.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定,父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。

具体办法由省、自治区、直辖市规定。

故本题答案为D。

7.D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定,保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。

D项儿童权利优先的原则不属于保护未成年人的工作应遵循的原则。

因此本题选D。

8.A【解析】根据《中华人民共和国教育法》第二十条、二十一条和二十四条的规定,国家实行国家教育考试制度、学业证书制度和教育督导制度。

故本题答案为A。

9.D【解析】《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》第十一章第三十二条规定,注重因材施教。

关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。

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