新三好主题班会教案

“新三好”主题班会

地点：九（8）班教室

年级：九（8）班

一、活动目的

与学生探讨，使学生更加深刻深入的理解“新三好”的含义

二、活动意义

随着时代的发展，人们的观念也随之而发展，过去“三好（思想好、学习好、身体好）”的概念在当今这个社会已经是不能适应我们的发展，所以，现在我们应当开始推行“新三好（好学生、好公民、好子女）”的概念，以适应时代的需求。

三、活动程序

1、开场

向学生提问：三好是什么？

学生回答：略

总结回答：过去，三好就是思想好、学习好、身体好。随着时代的发展，人们的观念也随之而发展，过去的三好评价标准已经不能当今这个社会，已经不能适应我们的发展，所以，我们现在提出了一个“新三好”概念，即好学生、好子女、好公民。今天，我们就来一起讨论，什么是“新三好”中的好学生、好子女、好公民；我们又该如何去达到这些要求呢！

2 讨论好学生

向学生提问：各位同学，你们自己认为什么样的学生是好学生？

学生回答：略

向学生提问：那按照你们的说法，你们自己是否已经达到要求呢？

学生回答：略

总结回答：首先，好学生不一定要学习成绩多么优异，但一定要勤学、肯学，决不能死读书，要热爱广泛，知识面广阔；然后，好学生一定要积极参与班级、学校开展的活动，能大胆充分的展示自我；同时，好学生一定要遵纪守法，以《学生守则》及《学生行为规范》来要求自己。

3、讨论好公民

向学生提问：各位同学，你们自己认为什么样的公民是好公民？

学生回答：略

向学生提问：那按照你们的说法，你们自己是否已经达到要求呢？

学生回答：略

总结回答：好公民就是爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献这"20个

字"公民道德规范的面世，是新中国成立以来道德建设的新发展，也是对中华美德的新承接。"爱国守法"中的"爱"，是一种"情感"，这种"爱"的情感来源于"亲情"的"孝"。"孝"乃德之本，在亲情"爱"的基础上，才逐步形成：爱人、爱地、爱天，爱己、爱群，爱家、爱国、爱天下。从个体道德品质形成来看，讲"爱"必先讲"孝"。"明礼诚信"中涉及到中华美德的三个"德目"，"礼"、"诚"、"信"。突出诚信，是公民道德规范体系的时代特色。诚信建设，要从开发中华民族传统美德资源当中，去寻求智慧。诚信，是儒家道德体系的基础，诚者，天之道；思诚，人之道。诚，是真实无妄，是道德的根本，是人间之常道。信，是重诺守信，人无信不立、业无信不兴、国无信不宁。诚信之道，是求真务实之道，是人、集体与国家尊严的体现，是"立人之道"，"立政之本"，是市场经济健康发展和社会稳定的黄金律。要极大地提升公民对诚信品德的认同度，要建立维护与建设诚信的相关制度，以营造当代中国诚信之道。正是因为诚信如此重要，党和政府才明确提出，公民道德建设要以诚信为重点。"团结友善"体现了中华美德的"宽"与"恕"。这是"多元"社会与国际环境所需要。"勤俭自强"，体现了"勤"、"俭"、"廉"与"耻"四种美德。因为"勤以养廉"，"俭以养德"，"知耻近乎勇"。"耻"是个人的"脸"，是人的尊严，也是国家和民族的尊严。无耻，何谈自尊、自强。"敬业奉献"，体现了"忠"与"义"。"忠"的本质是"责任"，尽职尽责，忠于职守。"责任"，是"敬业"灵魂。"义"是追求、是气节、是利他，奉献是"重义轻利"，"见义勇为"，"杀身成仁，舍生取义"。上述解释若能成立，那末"20个字"公民道德规范之中，就至少包涵了，忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻、勤、俭、宽、恕等，中华美德中的12个基本"德目"。因此，2001年国家颁布的"20个字"公民道德规范，是中国人用了50余年的时间，付出了巨大历史代价，经历了反复探索的历程，终于形成的基本符合时代发展要求的"公民道德规范"新体系。所以，成为一个好公民就必须达到爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献这20个字的要求。

4、讨论好子女

向学生提问：各位同学，你们自己认为什么样的孩子是好孩子？

学生回答：略

向学生提问：那按照你们的说法，你们自己是否已经达到要求呢？

学生回答：略

总结回答：普天下所有的父母都希望自己的孩子是个好孩子，尽管目前对“好孩子”还没有一个明确的、权威的界定与标准，但做家长的都会根据自己的体验，参照周围成功人士的模式，勾画出自己心目中“好孩子”的标准。

5、总结

“新三好”对我们的要求更高、更严，我们只有深刻深入的理解“新三好”的含义，才能更好的达到“新三好”的要求。