栽培学复习思考题及答案

作物栽培学复习思考题及答案

第一章

1、概念和术语

农业生产结构：农业部组成及比例关系

农业生产：作物生产、动物生产和微生物生产

作物生产：作物利用光合作用产生干物质的过程

作物栽培：提高农作物产量和品质的一系列农事活动

生长分析法：叶面积和干物质

生长发育研究法：分蘖、穗分化和花芽分化

2、简述农业、农业生产、作物生产和作物栽培的相互关系。

农业是通过培育动植物生产食品及工业原料的产业,农业是第一产业,研究农业的科学是农学。在农业产业形成过程中出现了农业生产,农业生产是对作物,动物,微生物的生产,其中主要为作物生产,作物生产为作物利用光合作用产生干产物的过程,但其过程重在作物栽培,作物栽培是提高农作物产量和品质的一系列农事活动。四者相互联系,逐次精细,依次精细提高农作物产量为人类活动提高基础。

3、简述作物生产在农业中的重要性

人类生活资料的重要来源;工业原料的重要来源;出口创汇重要物质;农业现代化的主要容;国民经济的重要组成部分;代表人类的农耕文化。

4、试述解决我国粮食危机的对策与途径

保护和合理利用土地和水资源;提高单位面积产量;减少产后损失和播种损失;调整粮食发展战略,大力发展优质专用型高档农产品,实行人畜分粮;开发新的食物源,例如微生物发酵;适当进口

5、作物栽培学的性质和任务是什么？

答：性质：是研究作物生长发育规律,产量,品质形成规律及其与环境条件的关系,达到实现作物高产,优质,高效,生态,安全的生产理论与技术措施的一门应用型科学。其研究对象是作物群体。

任务:提供适宜条件;良种良耕。

性质：应用型科学

●理论任务：

——研究作物生长发育规律

——研究产量和品质形成规律

——研究作物与环境互作关系

——研究作物在生理生化反应

——研究方法论

●实践任务：

——选择品种与适种适地

——适地适种和合理布局

——调控作物

6、研究作物的地理起源有什么意义？

答：基因库、环境控制、农耕文化

7、世界植物起源于哪12理中心？主要粮棉油农作物的起源地分别在什么地方？

8、简述作物传播的动力和途径。

答：（1）传播的动力：①自然力：风、水；②自力作用：根系；③动物的活动：动物迁徙；

④人类的活动：人类引进

（2）传播的途径：陆路或通过海路，或通过海路和陆路相结合的路径进行传播。

9、按作物的生物学特性对其进行怎样分类？

（1）按作物感温特性分类

●喜温作物：大春作物或秋粮作物。

●耐寒作物：小春作物或夏粮作物。

（2）按作物对光周期反应特性分类

●长日照作物：

●短日照作物：

●中日照作物：

●定日照作物；

（3）按作物对CO2同化途径分类

●C3作物：

●C4作物：

●CAM（景天酸代）作物：

10、按用途和植物学系统相结合对作物进行怎样分类？

答：1、粮食作物(拉丁文和英文表达)

（1）禾谷类作物

（2）豆类作物或称菽谷类作物：

（3）薯类作物或称为根茎类作物

2、经济作物或称工业原料作物(拉丁文和英文表达)

（1）纤维作物

（2）油料作物

（3）糖料作物主要有甘蔗、甜菜等。

（4）嗜好类作物

（5）其他作物

3、饲料及绿肥作物

4、药用作物

此外，还有分为春播（夏播）大春作物和秋播（冬播）小春作物。分为夏熟作物和秋熟作物。分为密植作物和中耕作物等。

以上有些作物可以有几种用途，其分类不是绝对的，同一作物，根据需要可划分为不同的类型。

11、简述水稻、小麦和玉米三大作物在世界及其中国的分布状况。

◆小麦：

最大作物，亚洲、北美洲和欧洲占世界小麦面积的86.9%；印度、中国、俄罗斯和美国占世界小麦面积的45.8%。中国南方冬麦区、北方冬麦区和北方春麦区，分布最多的地区为华东，以和最多。

◆水稻：

东南亚占全世界的89.5%；印度面积为最大，次为中国，印度尼西亚、孟加拉国和泰国，五个地区面积占全世界的70%左右。中国南方为籼稻，北方为粳稻。其中华东、华南74.9%。其中最多。

◆玉米

亚洲和北美洲占世界的59.4%；其中以美国面积为最大，次为中国，再次为巴西。三国占全世界的46.5%。中国主产区为华北和东北地区，占全国面积的47.2%。主要分布于、等地。

12、简述我国种植业区划的依据及其各大区的种植业特点。

分区依据：依据发展种植业的自然条件和社会经济条件；作物结构、布局和种植制度；种植业发展方向和关键措施等的相对一致性，并保持县级行政区界的完整性，将全国种植业划分为10个一级区和31个二级区。

第二章

1、名词或术语解释：

作物的生长：植物的细胞,组织,器官及个体的数量,重量及体积的不可逆增长的过程。

作物的发育：作物细胞、组织、器官的分化形成过程，即植株部生理状态的转变、性器官的分化发育终至开花结实的过程。包括形态、结构和功能的变化。主要是生殖器官的形成过程。是整体的量变与质变过程。

作物的生育期：作物生长的一生，指出苗（或播种栽插）到成熟（或收获适期）的天数。生育时期：作物一生中其形态特征发生显著变化的各个生育阶段。

作物的基本营养生长性:作物营养器官根茎叶的生长。

作物生产上的种子: 泛指用于播种繁殖下一代的播种材料。

营养生长与生殖生长：营养器官的生长；生殖器官的生长。

器官的同伸关系:

种子休眠:在适宜的萌发条件下,作物种子的供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。

分蘖: 禾谷类作物地下部靠近地表伸长的节间所发的分枝。

LAI

作物生长率(CGR)：又叫群体生长率，单位时间、单位土地面积上所增加的干物重。

RGR : 相对生长率,干重增长的有效指数,单位时间单位干重的干物质增量,对群体或植株生长能力进行比较。

NAR: 净同化率,单位时间单位叶面积的干物质增量。

2、简述作物营养生长和生殖生长的关系及其调控

关系:①.基础与前提的关系;②同等重要关系;③阶段性,重叠性和交替性的关系;④碳,氢代变化的规律性,前期氮素代占优势,中期碳,氢代并旺,后期碳素代占优势。

调控策略:以不同生育期调控:①前期形成适度大小的壮苗搭架子②中期形成大量潜在的产