爸爸妈妈进课堂
苏教版小学语文教案——《爸爸妈妈》第一课时
苏教版小学语文教案——《爸爸妈妈》第一课时【教学目标】1.通过学习本课，使学生认识到父母是人类最伟大的职业，了解父母的辛苦和付出。
2.培养学生的情感认知和朴素美感，使学生对父母有真挚的感恩之情。
3.通过导读、启示和探究，帮助学生理解和感知父母的心声，提高学生的语言表达和文学素养。
【教学重点】1.深入理解文章意义，培养学生的情感认知和朴素美感。
2.引导学生学会感恩、回报的思想，发现身边的感人之事，培养学生的灵敏观察力和创造力。
【教学难点】1.通过启示探究，引导学生理解补完全文那个“幸福的人”。
2.能够感知本课中的美好情感，提高学生的感知和理解能力。
【课前准备】1.计算机及投影仪2.喇叭3.多媒体课件【教学过程】一、课堂导入（7分钟）1.教师通过播放小学生“我爱你中国”视频，引导学生感受爱国情感。
2.导读本文，引导学生充分认识到父母的可贵，培养学生感恩之心。
3.通过课件呈现“父母是人类最伟大的职业”概念，引起学生思考。
二、学习讲解（25分钟）1.语文学习：在阅读文章中，学生如何理解补全文那个“幸福的人”？2.情感认知：如何理解父母的心声，求同存异，对他们有更深的理解？3.文学素养：从课文中能初步领会文学美感，学会感恩、回报的思想，发现身边的感人之事。
三、课堂探究（25分钟）1.通过小组讨论的方式，了解学生对父母的认识和体会，引导学生以自己的方式感谢父母。
2.合作分享感恩经历，以提高学生的语言表达能力，使学生能够更好地表达自己的感觉和情感。
四、课堂延伸（20分钟）1.读《优秀父母课》。
学生通过阅读，感知更多的父母的心声，发现身边的感人之事，这既是一种心灵的启示，也是一种思考的反思。
2.学生结对，分析对方发言，做出积极评价。
五、课堂小结（8分钟）1.通过小结引导学生对本节课的学习进行总结和回顾。
2.鼓励学生如何在实际生活中感恩回报，提醒学生在日常生活中要时时保持感恩之心。
【板书设计】爸爸妈妈导读：父母是人类最伟大的职业；感恩之心补全文：幸福的人是……回报之道：……【教学评价】本课通过启示探究，引导学生理解补完全文那个“幸福的人”。
家长进课堂 美篇
家长进课堂美篇
今天我们班来了好多家长，嘿嘿，大家都好兴奋哦！我坐在前面，心里咯噔咯噔的，期待着爸爸妈妈的表现。
老师先请家长们介绍自己，咕噜噜，大家一个个站起来，声音都好大。
我看到我妈穿着她喜欢的蓝色裙子，笑得好开心。
她说：“我最喜欢画画，也想跟你们分享我的美篇！”我听了，心里美滋滋的。
接着，妈妈拿出画板，哇，桌子上五颜六色的颜料，真好看！她教我们怎么用水彩画小动物。
我抬头一看，班里的小伙伴们都在兴奋地讨论，哇哦，真热闹。
我们一起欢呼：“快来画小猫咪！”
我开始动手，咕咕咕，画得可认真了。
看到小伙伴们的作品，哈哈，大家的风格都不一样，真好玩！妈妈在旁边鼓励我们，声音像春风一样暖。
老师把我们的画贴在了教室的墙上，咕噜咕噜，真漂亮，像个小画展！我想，把这些美篇分享给家里的每一个人，让他们也看看我们的作品。
今天的课堂好开心，我希望下次还能有家长进课堂，和我们一起玩，一起学！
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家长走进课堂活动方案活动准备
家长走进课堂活动方案活动准备
今天，老师告诉我们要有个特别的活动——家长走进课堂！哇，好期待呀！我和小伙伴们都好开心，大家纷纷开始讨论：爸爸妈妈会带什么东西来呢？有的小朋友说，妈妈会带好吃的水果；有的说，爸爸会带一些好玩的玩具。
我也开始想，我要准备什么呢？嘻嘻。
我回到家，兴奋地告诉妈妈这个好消息，妈妈笑了笑，说：“那你先准备一下，我们一起想想，能带什么给同学们看。
”我想了好久，觉得可以带上我最喜欢的画笔和彩色纸，给大家展示一下我平时画的小动物。
妈妈说：“好呀，带上你的作品，让大家看看你画的可爱小猫咪！”
第二天，活动开始前，老师把我们都集合在一起，讲了活动的安排。
大家都拿出自己的准备，像一个个小小的展示会，真是好有意思呀！我看到有的小朋友带来了自己做的手工，妈妈帮忙带着的；还有的爸爸妈妈当场表演了魔术，大家都哈哈大笑，开心极了！
这个活动真是太好玩了，等下次再来一次，我一定要带更多的作品！
—— 1 —1 —。
幼儿园家长走进课堂活动总结范文（精选5篇）
幼儿园家长走进课堂活动总结幼儿园家长走进课堂活动总结范文（精选5篇）在经历了某次活动以后，我们既增长了见识，也锻炼自身，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编整理的幼儿园家长走进课堂活动总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园家长走进课堂活动总结1为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20xx年11月19、20、21日分别举行了大、中、小班“家长走进课堂”——亲子半日活动。
本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。
无论是孩子们的早操、课堂教学、户外体智能活动、还是家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌。
活动从早上8：50开始至12：30结束。
首先家长8：50入园、签到。
在操场观摩幼儿早操活动。
大中班的徒手操《中国功夫》让家长赞叹不已，虽然第二天有一些蒙蒙细雨，但海星班的草帽操给家长眼前一亮；小班组的活泼可爱，值得欣慰的是全园只有几个孩子闹情绪，在老师和家长安抚后也积极参与早操活动。
然后家长井然有序地走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。
通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。
接着是有趣的户外体智能活动，海豚哥哥根据幼儿年龄特点设计了不同的活动。
大、中班彩虹伞、滑溜布多变的游戏，小朋友特别感兴趣；小班则是采用亲子互动的“玩报纸”游戏。
最后是亲子互动的环节“包饺子”，伴随着欢快地音乐，包饺子活动开始了。
每个班家长、幼儿都积极参与。
活动中还发现了许多擀面皮、包饺子比较标准的家长，同时大家也相互学习与交流。
品尝饺子时，大部分小朋友很有礼貌地让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶先尝。
活动中热闹的氛围弥漫整个幼儿园。
看着家长、幼儿脸上洋溢着灿烂的笑容，老师们觉得再辛苦也值。
本次活动中做个简单小结：优点有以下几个方面：（一）教师方面：1、课堂教学气氛十分活跃；2、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的幼儿；3、对家长热情；4、师生关系融洽、和谐、平等；5、充分体现了老师之间团队合作精神。
幼儿园故事爸妈课堂活动方案设计
幼儿园爸妈课堂活动方案设计嘿，咱来说说幼儿园爸妈课堂活动方案哈！
首先呢，活动主题就叫“爸妈和宝贝一起成长”，咋样，这名字亲切吧！
然后活动时间嘛，咱就挑个周末，这样爸爸妈妈们都有空。
活动地点就在幼儿园教室里，熟悉的地方更有感觉呀！
活动内容呢，咱可以分成几个部分。
一开始呀，让爸爸妈妈们来讲讲自己小时候的趣事，小朋友们肯定可感兴趣啦，听听爸爸妈妈小时候都玩啥呀。
接着呢，可以让爸爸妈妈和小朋友一起做手工，比如折个纸飞机呀，做个小灯笼啥的，一起动手多好玩呀！然后呢，再来个亲子游戏时间，像什么接力比赛呀，蒙眼找爸妈呀，肯定笑料百出，大家都玩得开开心心的。
再来说说活动准备吧。
老师们得提前把教室布置得温馨点，准备好手工材料呀，游戏道具呀啥的。
还要通知爸爸妈妈们准备好自己小时候的故事哦。
活动流程呢，一开始先欢迎爸爸妈妈们到来，然后就进入讲趣事环节啦。
讲完就开始做手工，手工做完玩游戏，最后大家一起拍个大合照，留个纪念。
在活动过程中呀，老师们可得注意啦，要随时照顾好小朋友们，保证大家的安全。
爸爸妈妈们也要积极参与哦，和小朋友们好好互动。
这样的活动多有意思呀，能让爸爸妈妈们更好地了解小朋友在幼儿园的生活，也能让小朋友们和爸爸妈妈更亲近呢。
而且
呀，这也是个让家长和老师交流的好机会，大家一起为小朋友们的成长出谋划策。
我觉得呀，幼儿园就该多搞这样的活动，让大家都开开心心的，一起度过美好的时光。
这就是我的幼儿园爸妈课堂活动方案啦，是不是很不错呀！。
三年级爸爸妈妈进课堂活动方案
三年级学生家长进课堂活动方案
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，切实以教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，探讨高效课堂。
进一步加强我校与家长的交流，提高我校教学质量和管理水平以及社会影响力。
二、活动目的
1、加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解课改动向，观摩孩子的学习情况，更好地配合学校教育。
2、利用“家长进课堂”这一载体，传播新课程理念，展示师生风采。
3、调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的教学工作，提高我校教学质量和管理水平。
三、活动安排
1、时间：xx月xx日(星期x)
2、邀请对象：一年级学生家长
3、听课要求：
(1)每班邀请家长人数不得少于5人
(3)各班争取邀请家长若干听班会课
(4)听课家长需填好听课评议表
3、程序：
(1)听课家长报到，领取学校宣传材料和“家长进课堂评议表”。
报道地点：一楼会议室；负责人：xxx
(2)家长到教室随堂观摩教学。
(3)听完课后将评议表交到一楼接待处。
四、活动注意事项
1、教研组要开展好集体备课，向学生家长展示我校最好的风采。
2、全体教师必须使用工作语言，不得在校园内吸烟，主动热情的接待家长。
爸爸妈妈进课堂讲故事小学生日记
爸爸妈妈进课堂讲故事小学生日记
今天是一个开心的日子，因为今天是爸爸妈妈进课堂讲故事的一天。
我们期待着、盼望着，心中有些冲动，最后终于等到了这一天。
下午，我们终于见到了要讲故事的爸爸妈妈，心里别提多快乐。
那时全班炸开了锅都在议论纷纷。
同学的爸爸讲了壁虎的爱，我们不需要，还说：家长不能溺爱儿女，这是过分的爱。
要让儿女学会自强、自立。
同学的妈妈那么是讲名人小时候的故事，我想：一个故事告诉我们学会自强、自立，这个故事要告诉我们什么呢？我万分期待着。
原来讲的道理是：我们要向爱迪生学习，被赶出学校，他妈妈还教他，爱迪生却这样一直不放弃，最终成为了有名的科学家。
这是爱迪生努力学习才创造的。
我觉得为什么壁虎不把另外一只壁虎的尾巴咬断，这样那只壁虎的尾巴还会长，而且还能自由活动，这就是溺爱。
而爱迪生努力学习，最终创造了一番大事业。
虽然没有发到小礼物，可是对我来说他们告诉我的道理就是最可贵的礼物。
此时的我继续等待下一个讲故事的时候，我相信同学们也是这样如此期待的。
听故事我喜欢！。
五年级作文家长进课堂
五年级作文家长进课堂
今天，教室里热闹极了，“家长进课堂”又要开始了！我的心像一只小鹿一样，在胸口砰砰砰急跳。
平时不上课，我还老老实实地坐在座位上乖乖听老师讲课，可今天，爸爸妈妈也要来听课学习，这觉得好奇怪。
爸爸妈妈坐在教室后面，我悄悄地瞄了一眼，他们看起来很严肃，还拿了本子在记录。
我暗叹地想，他们不可能是在记我的缺点吧？我的手心都开始冒汗了。
老师说，今天我们要学写观察日记。
我平时最喜欢观察小动物了，我的脑海里浮现出一只可爱的小兔子，它圆滚滚，耳朵耷拉着，一双红眼睛闪耀着光芒。
但，当我写完的时候，却发现不知道从哪里写起。
这时，爸爸忽然举起手，老师让他站起来发言。
他微微一笑说：“观察日记要写得生动灵活，可以把自己特别注意到的、听到的、感觉到的都写一遍，看起来像给朋友讲童话一样。
”
爸爸的话让我茅塞顿开。
我又开始认真思索，我的日记要怎么写？我要写小兔子的毛色，写它的动作，写它吃东西时的样子，还要写它的小脾气。
我拿起笔，飞快地写着，字字都流露出感情。
下课铃声响了，爸爸妈妈走出来，轻轻地摸着我的肩膀，脸上露出了欣慰的笑容。
他们说，我的观察日记写得挺好，细节很丰富，显露出童真。
这一刻，我感到无比的幸福和自豪。
“家长进课堂”让我明白，学习不仅仅是考试，更重要的是学会思考，学会表达，学会用自己的眼睛观察世界，用自己的心感受生活。
我以后要更加努力学习，让爸爸妈妈为我感到骄傲！。
幼儿园家长进课堂的活动总结（通用6篇）
幼儿园家长进课堂的活动总结（通用6篇）活动已经告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，有了这样的机会，要好好记录下来。
那么什么样的活动总结才合适呢？下面是小编整理的幼儿园家长进课堂的活动总结（通用6篇），欢迎大家分享。
幼儿园家长进课堂的活动总结1家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。
为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，14日上午，我们班开展了本学期让家长走进课堂的活动。
本次”家长进课堂”活动，我们邀请到了梓芮小朋友的妈妈。
梓芮妈妈是一位小学音乐教师，有着多年的音乐教学工作经验。
深受学生们的喜爱。
为了能成功地开展好这次活动，她事先与班上老师了解班级孩子们的情况，然后选课备课，为本次活动做好了充分的准备。
活动中，梓芮妈妈精彩的教育活动展示带给孩子们很大的快乐。
谜语导入、手指游戏、以及手指变的小孔雀、小八爪鱼，都让孩子们觉得生动有趣，很大程度上吸引了孩子们的注意力，让他们更加积极地去参与其中。
“家长进课堂”，就是努力挖掘身边的教育资源，采用走出去、请进来的办法丰富课程内容。
邀请家长朋友来园助教的活动中，不仅让家长更加认识了学前教育的重要性，也充分利用家长资源，使我园的幼儿教育活动更加丰富多彩，拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。
家长进课堂，不管在家长方面还是在孩子、老师方面都是一种互补与促进。
“爸爸妈妈也能成为好老师!”这一理念一旦在家长的实际教育中形成，那么，它对家长们日后从容自信地面对家庭教育，有着极为深刻的意义。
此外，家长走进了课堂，使幼儿惊奇地发现，自己的爸爸妈妈是如此能干。
在幼儿重新认识爸爸妈妈的心理过程中，不仅有对爸爸妈妈的亲情，更多的是一份尊敬与依恋。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
”保教互动、师生互动、生生互动、家园互动融合在看似自然而质朴的每一个教育细节中，形成“家庭—幼儿园—社区一体化，这便是我们在“家长进课堂”中的心得。
爸妈进课堂的活动作文
爸妈进课堂的活动作文
今天我们学校举行了一个超级有趣的活动，叫“爸妈进课堂”。
哇塞，那可真是太棒啦！
早上，我特别兴奋地来到学校，心里一直在想：今天会有哪些爸爸妈妈来呢？他们会给我们讲些什么有趣的东西呢？
第一节课上课铃响了，第一位走进教室的是李明的爸爸。
他呀，可厉害啦，是个警察叔叔呢！他站在讲台上，笑着对我们说：“小朋友们好呀！”我们也齐声喊：“叔叔好！”他给我们讲了很多关于安全的知识，还讲了他抓坏人的故事呢。
我听得眼睛都不眨一下，心想：哇，警察叔叔好威风啊，就像超级英雄一样！李明看到他爸爸这么厉害，脸上满是自豪呢。
“小朋友们，你们知道遇到坏人要怎么办吗？”警察叔叔问。
我们纷纷举手回答，课堂气氛可热烈啦。
接着，又有好几位爸爸妈妈来到了课堂。
有当医生的阿姨给我们讲怎么保持健康，有当消防员的叔叔给我们讲怎么防火，哎呀，真的是让我们大开眼界呀！
“这可比上课有意思多啦！”我旁边的同学小声说。
“就是呀，要是天天都有这样的活动就好啦！”我也忍不住说道。
这些爸爸妈妈们讲得都好生动，好有趣，让我们学到了好多在课本上学不到的东西。
我觉得这个活动真的太有意义啦！
最后一节课结束的时候，我们都还意犹未尽呢。
我真希望以后还能有这样的活动，让我们能了解更多不同的知识和职业。
我觉得学校举办这样的活动简直太好啦，不是吗？。
家长进课堂
一年级四班付旭航的妈妈为大家带来了精彩的故事
一年级四班边靖皓的爸爸走进课堂， 教会孩子们如何保护自己！
王子轩的妈妈走进一年级五班的教室，带领同 学们做了一个有趣的游戏，让孩子们在快乐中 感悟成长。
一年级五 班李昕怡 的妈妈走 进课堂， 与同学们 分享一个 精彩的故 事！
一年级二班谢昭宇的爸爸利用自己参加国庆50周 年大阅兵的经历告诉同学们组织纪律的重要性。
于皓宇的爸爸妈妈走进一年级三班的教室
于皓宇的妈妈在感悟中写道：忙真的不 是问题，当你真正把孩子的一切事情放到心 里，你会想尽办法抽出时间去与孩子沟通、 交流，其实，我们的孩子真的很期待爸爸妈 妈与他一起学习、一起做作业、一起培养好 习惯。记得开学时，那位教育专家的报告里 讲过，孩子的教育要三方面一起去做，那就 是学校、老师和家长。只有共同努力，孩子 才会健康成长起来，才会在今后的人生道路 上走的更加顺利
3、您也可以精心准备一个 故事，带领孩子感悟故事 中蕴含的做人做事的道理。
Байду номын сангаас
我们一年级全体师生欢迎更 多的家长走进我们的教室，共同 谱写我们的传奇故事！
一 年 级 三 班 孙 海 博 的 妈 妈
海博的妈妈在走进课堂后说:我们的孩子不仅 开始了环保的行动，而且积极的思考。那一刻， 我真的很感动，孩子们那一颗颗虽稚嫩但却纯洁 的心灵深深震撼了我！
一年级三班相清泽的妈妈为孩子们带来了孝亲故事。 她说：孩子们不一定明白很大的道理，只要他们知道怀有
一颗感恩的心，知道父母爱他们，爸爸妈妈辛苦了，这样 子够了。等孩子们长大了，他们会懂得更多。
昭宇爸爸在感悟中写到：通过让学生看烈日下、风雨中， 解放军叔叔们日日夜夜艰苦训练，让大家知道了不怕吃苦、 遵守纪律的重要性，为什么阅兵方队走得那么整齐？为什 么千人军乐团奏乐那么雄壮？为什么我们能制造出那么多 先进武器？让大家知道“团结就是力量”的道理。
幼儿园家长进课堂活动方案
幼儿园家长进课堂活动方案幼儿园家长进课堂活动方案（精选篇1）第一次开家长半日，还是很感谢家长朋友在百忙之中来参加，感谢你们对工作的支持和鼓励。
但是家长半日活动的不足很多，还请家长朋友提一些建议或者意见，也希望能得到你们的原谅。
我会反思自己的不足和缺陷，争取做到下次的进步。
1、活动试演过，对孩子来说失去了新意，所以会出现孩子知道下一步的现象，显得活动也很死板。
2、集体教学活动展示中可能有些环节没有顾及到所有幼儿，抱歉。
3、由于粗心和紧张，课堂上出现了错误，会反思。
4、最后谢谢蒙一班所有宝宝们的精彩表现和所有家长们的支持。
幼儿园家长进课堂活动方案（精选篇2）活动目标1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
家长宣传：以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。
开展教学活动内容：一、了解眼睛的构造，用途。
出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。
二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。
2、回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
幼儿园家长进课堂活动方案（精选篇3）为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，今天上午，我们商城幼儿园开展了让家长走进课堂的活动。
为了让孩子们更好地了解患红眼病的原因，学会保护自己的眼睛，我们班特邀请了在眼科医院工作的杨昊天的妈妈。
杨昊天的妈妈是一位有着多年临床经验的眼科医生，也是一位温柔贤淑的优秀妈妈，深受孩子们喜爱。
为了能成功地开展好这次活动，她事先与班级老师了解班里每位孩子的情况，然后请假在家认真钻研教材，准备了眼科大夫做常规检查的器械、挂图，为本次活动做好了充分的准备。
幼儿园小班爸爸妈妈进课堂活动方案、总结
幼儿园小班爸爸妈妈进课堂活动方案
一、活动目标
1.通过家长进课堂活动，丰富幼儿园教育内容，开阔幼儿的学习视野。
2.增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。
二、活动时间：20xx年xx月xx日
三、活动地点：班级教室
四、参与对象：班级教师、全体幼儿及家长
五、活动准备
绘本《我的情绪小怪兽》PPT、活动材料等。
六、活动过程
1.观看PPT，了解故事内容。
2.通过PPT了解情绪的几种颜色。
3.家长带领小朋友们玩颜色游戏。
七、具体分工
1.活动课堂以家长为主导，本班教师配合家长。
2.本班教师协助家长制作活动材料。
幼儿园小班爸爸妈妈进课堂活动总结
为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活情况，加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我班于20xx年xx月xx日进行“爸爸妈妈进课堂”活动。
在幼儿园的教育工作中，“爸爸妈妈进课堂”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是教师的合作伙伴，也是很好的教育资源。
本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。
通过活动“让家长走进课堂”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的生活情况，亲身感受了一次“不寻常的职业体验”，扮演了一次有意义的“教师角色”。
在讲绘本故事的环节中，家长们不仅能够讲一个简单的绘本故事讲述的有声有色，还能够帮助幼儿共同挖掘故事当中所蕴含的道理，孩子们获益匪浅。
总之，通过角色换位互动，家长更真实的感受到幼儿园一日活动各环节的目标和意义，老师也能换位思考理解家长的一些想法和意见，家长走进课堂，更是拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。
爸爸妈妈进课堂作文
爸爸妈妈进课堂作文
《爸爸妈妈进课堂》
今天，我的学校开展了一个超级有趣的活动，那就是“爸爸妈妈进课堂”！哇哦，这可真是让我们这些小鬼头兴奋不已呀！
我的老爸老妈也被邀请来啦！我特别期待他们会给我们带来什么样的惊喜呢。
上课铃一响，我就瞪大了眼睛，看着教室门口。
嘿，真的看到老爸老妈走进来了，他们脸上带着神秘的笑容，手里还拿着一些奇怪的道具。
我妈首先开口了：“同学们，今天我们来给你们讲讲我们小时候玩的游戏！”然后就拿出了一个跳绳，哇，原来他们要教我们跳绳呀。
我妈那熟练的把跳绳展开，一边说：“这跳绳可是我们那时候最喜欢玩的东西呢，我们可以跳出好多花样来嘞！”说着就开始给我们示范各种跳绳动作，单脚跳、双脚跳、交叉跳……看得我们眼花缭乱，忍不住鼓掌。
接着老爸也不甘示弱，拿起一个毽子就踢了起来，那毽子就像长了翅膀一样在他脚下飞舞，他还得意地说：“看，这毽子踢起来可带劲了。
”然后就开始教我们怎么踢毽子，脚要怎么弯曲，怎么发力。
我看着看着，也迫不及待地想去试试了。
在爸爸妈妈的带动下，整个课堂都变得热闹非凡，同学们都欢笑着、跳跃着，尝试着这些爸爸妈妈小时候的游戏。
大家你一言我一语的，有的说：“哇，这个跳绳好好玩呀！”有的喊：“哎呀，我毽子踢不好。
”而我呢，正满头大汗地努力跳绳呢。
时间过得好快呀，感觉一下子就下课了。
这次爸爸妈妈进课堂可真是太有趣啦，让我们体验到了他们小时候的快乐，也让我们和爸爸妈妈有了一次特别的互动。
我真希望以后还有更多这样的活动呀！嘿嘿，这就是我今天的特别经历，“爸爸妈妈进课堂”，真的是超棒的呢！
怎么样，你是不是也有点羡慕我呀！哈哈！。
爸妈进课堂活动作文
爸妈进课堂活动作文《嘿，爸妈进课堂，真好玩》嘿，大家好！今天咱学校搞了个超有意思的活动，叫爸妈进课堂。
那可真是热闹极了。
一大早，我就特别兴奋，想着今天爸爸妈妈要来学校上课，心里充满了期待。
“哎呀，不知道他们会讲些啥呢？”我一边想一边往学校走。
到了学校，教室里已经坐满了同学和家长。
大家都在兴奋地讨论着今天的活动。
我看到我的爸爸妈妈也来了，他们坐在教室后面，微笑着看着我。
我心里别提有多高兴了。
上课铃响了，第一位家长走上了讲台。
这位家长是个医生，他给我们讲了一些关于健康的知识。
他拿着一个人体模型，给我们介绍了人体的各个器官。
“这是心脏，这是肺，这是胃……”他一边指着模型一边讲解，我们都听得特别认真。
“哇，原来我们的身体这么神奇啊。
”我心里想。
接着，另一位家长上台了。
这位家长是个画家，他给我们带来了很多漂亮的画。
他给我们讲了画画的技巧和方法，还让我们自己动手画了一幅画。
“大家可以画自己喜欢的东西，比如花、草、小动物……”他一边说一边示范。
我拿起画笔，画了一只可爱的小兔子。
“嘿嘿，我的小兔子画得还不错吧。
”我心里得意极了。
最后，我的爸爸妈妈也上台了。
他们给我们讲了他们的工作。
我的爸爸是个工程师，他给我们介绍了一些关于建筑的知识。
他拿着一些图片，给我们展示了各种各样的建筑物。
“这是高楼大厦，这是桥梁，这是隧道……”他一边指着图片一边讲解，我们都被那些宏伟的建筑物吸引住了。
我的妈妈是个老师，她给我们讲了一些学习的方法和技巧。
“大家要养成好的学习习惯，比如认真听讲、按时完成作业、多读书”，她一边说一边看着我们，我们都觉得她说得很有道理。
爸妈进课堂活动结束了，我们都觉得收获满满。
“哎呀，今天真是太有意思了。
我学到了好多知识呢。
”我和同学们一边讨论着今天的活动一边走出教室。
我看到爸爸妈妈也很高兴，他们觉得这次活动很有意义。
嘿，爸妈进课堂，真的是一次非常棒的活动。
它让我们更加了解了爸爸妈妈的工作，也让我们学到了很多知识。
爸爸妈妈本领大活动方案大班家长进课堂
走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，如何让家长资源得到充分地开发和利用，是我们一直努力的方向。
本学期我们小二班的家委会成员和我们老师一起群策群力，在家园工作上开拓了新思路，我们的家长助教活动开展得有声有色。
每逢星期三，我们小二班的教室里都会闪动着家长助教的身影。
4月22日，结合主题《动物的花花衣》，我们邀请了宠物店的潘贺杰妈妈来园给孩子们介绍狗的各种本领。
通过活动，孩子们了解了更多有关狗的知识和有趣的事情，更加深了与动物之间的关爱之情。
5月6日，王林禹的警察爸爸也从百忙之中抽出空来给孩子们上了一堂生动形象的安全教育活动。
君君妈妈是位导游，对孩子的教育有她自己的一套方法。
5月13日，她更是热情地参与到助教活动中。
她进行了精心的准备，专门为每位孩子带来了一项旅游帽，让孩子了解它的作用并与孩子们一起讨论在游玩途中该注意的事项。
君君妈妈柔和的语气、亲切的表情赢得了孩子们一个个拥抱。
在传统佳节端午节到来之即，徐思清妈妈又和孩子们一起在吃吃、，说说中体验着传统佳节的愉悦。
手足口病依然是我们不可忽视的小儿传染病，毛毛妈妈正好是中心医院的护士。
5月27日，毛毛妈妈为孩子们讲解了洗手的重要性及洗手的正确步骤。
6月3日，原幼儿园老师夏倚石妈妈，更是以她的教育魅力感染了我们每位孩子。
她和孩子们一起玩了《颜色变变变》的游戏，生动的语言、恰当好处的PPT及有趣的小实验，帮助孩子们形象地了解了“小黄”和“小蓝”抱在一起会变成“小绿”的道理，整个活动孩子们始终在愉快的氛围中快乐地游戏着。
这种“家长迸课堂”的方式，就像一股清泉渗入教育田地。
它不仅拓展了我们课堂教育的形式，使我们老师了解到本专业以外的许多知识；更让我们的孩子惊奇地发现，自己的爸爸妈妈是如此能干，从而增加了亲子间的沟通和交流。
而且，此种方式更加强了家园之间的合作，体现了“家庭和幼儿园”一体化的教育理念，实现了家园共育的进一步深入。
爸爸妈妈进课堂的作文
爸爸妈妈进课堂的作文
《有趣的爸爸妈妈进课堂》
哎呀呀，那天学校搞了个特别有意思的活动，就是让爸爸妈妈进课堂。
这可把我们这群小鬼头给兴奋坏了。
记得那天，我早早来到学校，心里一直在想，爸爸妈妈们会给我们带来啥好玩的呢。
等啊等，终于，第一位家长闪亮登场啦！那是我们班小明的爸爸，他可是个警察叔叔呢。
只见他穿着帅气的警服，那叫一个威风凛凛呀！小明爸爸给我们讲了好多抓坏人的故事，哇塞，那情节紧张得就好像我们也在和坏人搏斗一样。
他还带来了一些警械，给我们演示怎么使用，嘿，可太有意思啦！我眼睛瞪得大大的，耳朵竖得直直的，就怕错过任何一个精彩的瞬间。
看着看着，我好像都感觉自己变成一个小警察啦，也想着要去抓坏人，保护大家的安全呢。
后来呀，又有好多爸爸妈妈来给我们上课，有讲美食制作的，有讲艺术创作的，真是五花八门，让我们大开眼界。
这一天我们过得特别开心，感觉学到了好多平时在课堂上学不到的东西。
真希望以后能多有这样的活动呀，让爸爸妈妈们都来学校，给我们带来更多的惊喜和欢乐。
嘿嘿，这就是我记忆深刻的一次爸爸妈妈进课堂的事儿，怎么样，是不是很有趣呀！。
假如爸爸妈妈进课堂我该作文
假如爸爸妈妈进课堂我该作文哇哦！今天我要跟你们说说我家的大人们来学校的事情。
上个星期五，我们学校举行了家长进课堂的活动，我好激动啊！因为我家的爸爸和妈妈都来了！早上，我看见全班的小朋友们都和我一样，都很期待他们的爸爸妈妈来。
我就特别期待我的爸爸妈妈。
然后，老师说：“同学们，快看，你们的爸爸妈妈来了！”哇！我看见我爸爸妈妈站在门口，我高兴坏了，心想：“他们终于来啦！”我走上前去，笑着对他们说：“爸爸，妈妈，你们快进来，我们的课堂就要开始啦！”我还拉着他们的手，带他们去我的座位。
他们跟我一起坐在桌子后面，我觉得好骄傲！课堂开始了，老师先给我们讲了一堂有趣的数学课。
我爸爸坐在我旁边，他问我：“宝贝儿，这是什么数学题？”我高兴地告诉他，还把我本子上的题目给他看。
他笑着说：“哇，好厉害啊，我都不记得自己小时候学的是什么了！”我听了就哈哈大笑。
接着，轮到妈妈了，她坐在我前面，老师给我们讲了一篇有趣的中文课文。
我看见妈妈听得很认真，还时不时地点点头，表示她听懂了。
我就偷偷看了看她的表情，心想：“妈妈肯定觉得这个故事也很有趣吧！”。
然后是美术课，我们一起画画。
爸爸妈妈都很用心地画着，我在旁边看他们画画，心里觉得好开心。
他们虽然不是专业画家，但是他们的画画都好有趣，我觉得他们的画每一个都好特别。
最后，我们还一起玩了个游戏，老师组织了一个有趣的团队竞赛。
我爸爸和妈妈都加入了我的小组，我们互相帮助，一起努力赢得比赛。
虽然最后我们没有拿到第一名，但是大家都觉得好开心，因为我们都玩得很开心！最后一节课，老师让我们写一篇关于今天活动的日记。
我把我的日记读给爸爸妈妈听，他们听完后都笑了，说我写得真好。
我更高兴了，因为他们开心我也开心！下课铃响了，爸爸妈妈站起来，跟我说：“宝贝儿，今天我们参加你的课堂真的很开心，看到你学习这么努力，我们都很骄傲！”我听了心里觉得好暖，我也对他们说：“爸爸妈妈，谢谢你们今天来学校陪我，我爱你们！”他们笑着亲了亲我的脸，说：“我们也爱你，宝贝儿。
家长进课堂作文范文精选
家长进课堂作文【推荐】
我们的学校在每周四都会开展家长进课堂活动，这周四终于轮到了我的爸爸妈妈进课堂了！爸爸妈妈为了这难得的进课堂与同学们共同学习的机会，早在一周前就已经把资料准备好了。
今天下午四年三十分的`时候，我的爸爸妈妈来到了学校。
开始讲课前爸爸妈妈先做了自我介绍，还把给我们准备的小奖品也摆在了讲台上，鼓励大家要积极回答问题。
开始讲课了，妈妈上了讲台，爸爸在讲台下维护课堂秩序。
妈妈今天讲课的主题是“智能手机的利弊”。
首先妈妈准备了一个谜语让大家猜，大家很快就猜出了谜底，各个儿都争先恐后的回答，第一个猜出答案的是贾正阳，他拿到礼品后得意的回到座位，同学们都对他投去了羡慕的眼光。
课堂气氛一下就活跃起来了，大家都积极投入到和妈妈的课堂互动中，认真听讲，争先恐后地回答问题。
妈妈给我们讲了过度使用手机的危害，也给我们讲了怎样合理使用手机的知识，从中我们认识到了手机对我们生活的影响无处不在。
尤其对我们青少年来说，过度使用手机除了会影响视力，手机辐射还可能影响我们的大脑发育，严重的会诱发脑瘤，所以我们一定要合理利用手机，而不能沉溺其中。
这堂课同学们都听得非常认真，课堂气氛非常活跃，中间爸爸还给我们讲了专业且深奥的网络知识，让同学们学到了从未接触过的知识，我感觉我的爸爸好厉害。
时间过得真快，一转眼这一堂有趣又深奥的课就结束了，最后妈妈告诉我们“世界很美，诱惑很多。
学会克制，学会舍弃”。
希望我们都能自觉抵制手机的诱惑，早日成才，前程美好。
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