幼儿园大班新年春节活动方案
幼儿园大班春节的教案(集合6篇)
幼儿园大班春节的教案(集合6篇)幼儿园大班春节的教案第1篇设计意识:拜年是春节的一项重要活动,人们相互问候,互致祝福。
通过拜年活动可增加人与人之间的感情。
在本次活动中,幼儿应该学会拜年的礼仪和方式。
活动目标:一、通过拜年活动增加人与人之间的感情,感受新年祝福的喜悦。
二、学会新年祝福的语言,养成良好的交往能力。
三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿。
四、培养幼儿乐观开朗的性格。
五、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备:扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔,阿姨的头饰或其他道具,小红包等。
活动过程:1、导入,放"新年好"的音乐,营造过年的气氛。
指导语:(1)、小朋友们跟着老师进来,请你们边听音乐边找个位置坐下。
(2)、小朋友们坐好没?那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌?那这首歌什么时候唱的话最好呢?2、拜年的礼仪指导语:(1)、小朋友们说说:新年的时侯唱歌之外还可以做什么?(2)、我们过新年时向别人拜年时是吧,那怎样向别人拜年?最常见的可以说:"恭喜,恭喜"和"新年好"的祝福话。
小结:春节里人们互致问侯和祝福的礼仪是拜年。
初一清晨,大家都要早早起床去拜年,戴新貌,表示新的一年的开始。
拜年时要双手握拳,抱在胸前;一边晃动一边鞠躬,说祝福的话,最常见的"恭喜,恭喜"和"新年好。
"3、情景游戏"拜大年"。
指导语:(1)、小朋友们想一想,如果过新年时:你碰到爷爷奶奶的话;你会爷爷奶奶怎么拜年?(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戏?那在游戏中有六个人物,分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。
我们要选六个小朋友来分别扮演他们,一起表演拜年的情景好吗?(3)、先朋友自由分配角色,老师再给你们教你表演的人的身份要说的话,老师给你们讲时好好听,不同身份的人说话不一样,祝福语也不样。
幼儿园新年好大班教案(8篇)
幼儿园新年好大班教案(8篇)幼儿园新年好大班教案第1篇活动目标:1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。
2、用声音来表现新年的欢乐。
活动准备:钢琴、配班老师扮新年爷爷活动过程:一、律动《日常生活模仿动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。
二、练声《我爱我的小动物》、《好宝宝》。
三、新授歌曲《新年好》1、新年爷爷出场:“小朋友们你们好!你们知道我是谁吗?”(新年爷爷)呦!原来小朋友都认识我呀!今天我要和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴!小朋友高兴吗?(高兴)我今天还带了许多的礼物来呢,这些礼物会送给谁呢?我会把它送给上课认真,坐得端正爱表演的小朋友。
新年快要到了,我今天不仅带了许多礼物来,我还有许多祝福的话要送给小朋友哦!你们要听清楚哦!听听祝福的话都说了些什么?看谁听得最认真。
“小朋友,新年好!祝你们新年快乐!”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀!(大班幼儿回答)小朋友说的真好!新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教师带领大班幼儿完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。
小朋友想听吗?(想)那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍(教师清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。
(歌曲的名字叫《新年好》)这首歌好听吗?(好听)你们知道这首歌为什么这么好听吗?因为这是一首三拍子的歌,三拍子怎么打呢?你们看新年爷爷打一下!(教师示范打节奏),小朋友在打三拍子的'时候呀,第一下要拍的重一些,第二下拍的轻一些,第三下在轻一些。
现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗?(好)师幼一起打拍子。
小朋友拍的真好听,很有节奏,现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀?(好)小朋友要听清楚哦!听听歌曲里面都些什么祝福的话,爷爷等会要问你们哦!(教师弹琴师范唱)小朋友都听到了什么祝福的话呀?(个别回答)诶!这些小朋友说得真好!现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词(念一至两遍)小朋友们念的真好听!我们一起用甜美的歌声把它唱出来,好吗?(好)师幼齐唱。
幼儿园大班新年教案6篇
幼儿园大班新年教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班《过年》教案(5篇)
幼儿园大班《过年》教案(5篇)作为一名老师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班《过年》教案,欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班《过年》教案1活动来源:新年过后,孩子们在一起有说不完的话,有的说“过年的时候到处都很漂亮”、有的说“我过年穿的新衣服”、“我看了耍龙灯”、“我去钻了龙”、“我过年每晚都放了鞭炮才睡”……他们一边说着,还一边比划着。
有几个孩子干脆拿纸条学起了舞龙,其他孩子兴奋地又叫又跳。
有些孩子还问:“老师,人们为什么要过年呢?…‘老师,年是什么?”“过年为什么要舞龙灯呢?”等等,听到孩子们的议论和疑问,我想,“春节”是我们国家的最传统的节日,“过年”也有很多的风俗习惯,作为一个中国人,应该了解春节这个节日的真正含义,了解“过年”这一民俗。
因此,我们设计了“过年啦”这一主题活动。
活动目标:1、感受中国传统的节日——“春节”,了解“年”这一民俗的传说。
2、体验舞龙带来的快乐,培养爱祖国、爱家乡的情感,为自己是中国人——龙的传人骄傲、自豪。
3。
通过舞龙活动逐步形成节奏感和团结协作的能力。
活动准备:《小龙人》、《新年好》的音乐;舞龙课件;故事《年的传说》;布袋;各种辫子、彩条、布带等;一面鼓。
活动过程:一、游戏导入:过新年,放鞭炮(玩一玩)(幼儿和老师一边做游戏,一边进入活动场地)儿歌:“噼里啪啦,噼里啪啦,(一边后踢步跳跃,二边拍手)砰!做开合的动作)二、教师故事讲述:《年的传说》(听一听)每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。
这是为什么呢?听老师讲故事。
砰!砰!”(双脚跳跃转圈,双手有力地初一一大早,还要走亲串友道喜问好。
三、师生讨论:认识“春节”和“年”——过“春节”的含义;“舞龙的意义,(说一说)(1)年是什么?年被赶走了,大家的心情怎样?(2)人们是怎样庆祝的?(3)在我们隆昌又是怎样庆祝年被赶走的呢?(4)小结:隆昌用舞龙的方式欢庆“年”被赶走!同时预祝来年“风调雨顺、国泰民安”。
幼儿园过新年活动教案(精选3篇)
幼儿园过新年活动教案(精选3篇)幼儿园过新年活动篇1活动目标1.学会认简单的图谱,学敲《新年到》的鼓点。
2.在谈话中,学念童谣的过程中,感受新年欢乐气氛。
3.在游戏中学会敲鼓,提高幼儿学敲鼓的兴趣和增强对音乐的节奏感。
活动准备竹鼓、鼓棒、图谱。
活动过程—、游戏导入(—)教师示范性打节奏,幼儿模仿。
(二)与小鼓做游戏:鼓声响,跳的高,鼓声轻,跳的低。
(三)可以随鼓声的轻重、快慢,幼儿做不同的动作。
也可以让幼儿来想象—下快的时候我们可以做些什么事情,慢的时候又可以做些什么事情呢?二、学习童谣(—)谈话1.小朋友:“再过—段时间,我们将迎来—个最重要的节日,你们知道是什么节日嘛?”2.在新年里我们可以做些什么事情呢?人们又是怎样来庆祝新年的呢?(二)学年童谣1.教师完整念—遍。
(进行相应的提问)2.幼儿—句—句跟念数遍。
3.幼儿完整的念—遍。
三、学敲鼓点(—)出示图谱请幼儿来说说每个符号的敲法,请个别幼儿来示范。
(二)幼儿自由练习请幼儿看着图谱先自由练习。
教师巡视、观察。
(三)交流、讨论请幼儿把自己在练习中的难点说出来,大家—起来解决。
(四)教师梳理、集体练习在幼儿自由练习的情况下,教师及时梳理出幼儿的难点,进行集体教学。
1.分句教学。
2.难点重点分析。
四、幼儿表演幼儿—边看图谱,—边念童谣,进行竹鼓表演。
(要求动作尽量准确,要有敲鼓的架势。
五、延伸活动与小鼓做抢椅子游戏。
课后反思1.在开始部分采用游戏导入,激起幼儿学习的兴趣。
在这—环节巩固幼儿已学的节奏,进—步提高幼儿的节奏感。
2.在学敲鼓点环节,先集体复习每个符号的敲法,然后让幼儿自由练习,从中发现自己认为的难点,再集体梳理,这样幼儿在学习鼓点就不会那么被动,而是主动的来克服难点。
在整节课中幼儿的自主性学习有很好的体现,得到了很大的提高。
3.大环节比较清晰,但是承上启下的语言不够精炼。
重点提问不够突出,幼儿难点回答到点上来。
在认识单个的鼓点符号上,部分幼儿掌握的比较好,有部分幼儿在自由练习时不知道做什么事情了。
幼儿园大班传统节日教案《过新年》风俗习惯和由来春节主题教案三篇
幼儿园大班传统节日教案《过新年》风俗习惯和由来春节主题教案三篇幼儿园大班传统节日教案《过新年》一、教学目标1. 了解中国传统节日——春节的来源和习俗2. 认识和学习春节有关的汉字和词语3. 加强幼儿的手脑协调能力,培养幼儿的创造性思维能力4. 培养幼儿的社交能力,提升幼儿的情感体验和人际交往能力二、教学内容1. 春节的来源和意义2. 春节的习俗和风俗3. 与春节相关的汉字和词语4. 制作春节手工作品,激发幼儿良好的创造性思维三、教学方法1. 图片、大型道具和故事讲解法,引起幼儿的兴趣,帮助幼儿理解,掌握春节习俗和文化内涵2. 组织相关的课外活动,让幼儿切身感受春节节日气氛3. 玩耍、制作、表演等多种方式交流,提升幼儿的情感体验和社交能力四、教学重难点重点:春节的来源和习俗难点:春节文化内涵传达,幼儿创造性思维培养五、教学过程1. 介绍春节的来源和意义,图片展示和故事讲解等方式可以引发幼儿兴趣,促使幼儿初步感受到春节的特殊意义。
2. 讲解春节的习俗和风俗,例如放炮、贴门神、贴福字等习惯,讲解期间摆出相关的道具,让幼儿亲身体验和参与到相关活动中,增强活动的直观性和感性体验。
3. 教授与春节相关的汉字和词语,例如福、年、红、灯笼等,通过带着幼儿感性认识的方式学习,尽量让幼儿乐在其中。
4. 鼓励幼儿动手制作春节的手工作品,例如制作红包、剪纸、画福字、包饺子等,通过手工实践,让幼儿进一步感受春节和中国文化内涵。
5. 提倡幼儿通过游戏、表演、模拟等形式,进行情景模仿和交往体验,让幼儿深入感受和体验到春节的文化传统和社会交往。
六、教学反思通过此次教案的设计,幼儿在欢乐、感性的氛围中,请进一步认识和感受春节的意义和内涵,以及春节的习俗和文化传统。
通过手工制作、模仿游戏等活动,充分发挥幼儿的创造性思维,培养幼儿的社会交往和情感体验能力,让他们在不知不觉中感性认识到春节文化的继承和传承。
春节方案大班活动设计(模板8篇)
春节方案大班活动设计(模板8篇)春节方案大班活动设计篇1活动目标:1、认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛,并会正确对别人说一句祝福语。
3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动过程:1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活,一起谈论。
由此,引起有关“过年”的话题。
2、先让幼儿讨论自己对“年”的认识:为什么要过年?过年是怎样的?等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大,各地的风俗各有不同,很有趣。
5、在观察角摆放有关物品、布置,让幼儿深化认识。
什么是“春节”春节一般指除夕和正月初一。
但在民间,传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为。
在春节期间,我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。
这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。
活动丰富多彩,带有浓郁的民族特色。
春节方案大班活动设计篇2活动目标:1、能围绕“新年”这一话题,用连贯的语言大胆地表达自己的所见所闻以及自己的新年愿望。
2、认识年历,能在年历上找出相应的日期,知道元旦是新年的第一天。
3、认读句子“新年到了”,通过游戏活动等形式,进一步促进幼儿语言的发展。
4、体验新年的快乐气氛。
活动准备:1、环境准备:教室里布置新年的喜庆气氛2、大型“新年老人”一个(新年老人手握“新年到了”字样的句子卡)3、新旧年历各1本;红色、黑色记号笔各1支4、许愿蜡烛1支;火柴一盒5、句子卡若干6、放“新年到了”字卡的信封人手一个7、放若干礼物的“百宝箱”一只8、录音机一只;《铃儿响叮当》的音乐磁带一盒活动过程:1、用谈话的方式引导幼儿讲述新年的所见所闻,感受周围环境的变化。
“小朋友,你们看谁到我们班来做客了?”(新年老人)“伴随着新年老人的脚步,迎来了又一个新年,在过新年时人们都干些什么?我们的周围又发生了哪些变化呢?”幼儿讨论后回答。
幼儿园大班春节语言教案6篇.doc
2021幼儿园大班春节语言教案6篇2021幼儿园大班春节语言教案1【活动设计】正月里一、活动目标1、知道正月是一个热闹的月份,感受正月里的喜庆气氛。
2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。
3、尝试与他人合作制作花烛二、活动准备录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等三、活动过程1、观看录像,感受正月里(春节、元宵节)的节日(1)观看有关中国传统节日的录像,让幼儿积,让幼儿让幼儿积累更多的经验。
(2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。
例如:除夕夜之前家家户户张贴春联、门神,有的还挂上大红灯笼,小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。
除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴,看春节联欢晚会。
2、谈话活动,回忆自己过节的情况。
(1)“孩子们,刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛,我看到你们都很高兴,那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗?”(2)孩子回忆讲述自己过节的情况。
(3)"正月五看花灯,吃元宵汤圆,小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗?”(4)孩子讲述过元宵节。
认识各种花灯,激发幼儿自己制作花灯的兴趣(5)欣赏花灯,说说自己喜欢的花灯的名称。
(6)讨论制作花灯的程序,尝试制作花灯,教师指导,提示幼儿合作制做展示作品,欣赏评论。
四、活动延伸将幼儿的作品布置在元宵灯会上,供大家欣赏,鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。
2021幼儿园大班春节语言教案2【活动目标】1、引导幼儿体验与分享节日的快乐。
2、发展与锻炼幼儿的口语表达能力。
3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯,丰富幼儿生活经验,尝试用多种表达情感。
【活动准备】1、把教室布置成过年的气氛,创设宽松、自由、热烈的氛围。
2、歌曲《拜年》磁带。
娃娃家的头饰(爸爸妈妈宝宝)、表演材料。
3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。
4、歌曲《拜年》录像带,彩绸、锣鼓等表演材料。
【活动重难点】有条理地清楚地表达。
【活动过程】(—)开始部分。
2022幼儿园大班春节主题活动方案5篇
2022幼儿园大班春节主题活动方案5篇春节是个欢乐祥和的节日,是合家团圆的日子,也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。
以下是小编精心收集整理的2022幼儿园大班春节主题活动方案5篇,希望对你有所帮助。
大班春节主题活动方案1活动目标:1、加强家庭和幼儿园的联系,增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情,在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱,能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望,积极参与活动。
活动准备:各种奖品,有一些糖果。
活动时间:星期六下午二点开始。
活动地点:三楼音乐厅。
活动过程:一、引起幼儿活动的兴趣以简单的几句话引出:过几天就是元旦了,小朋友又要长大一岁了,今天,我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝,希望小朋友和各位家长积极的参加。
二、亲子游戏(1)袋鼠妈妈准备:布袋,海洋球。
目的;培养投掷能力和合作能力,活跃气氛玩法:家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球),看看谁仍得多,那组就胜利得奖品。
(2)踩气球准备:各种已经吹好的气球。
目的:培养灵活性和敏捷性。
玩法:把气球系在各人的小腿的根部,互相踩对方的气球,在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
(3)贴五官准备:正面是大人的脸,背面是娃娃脸,准备四到六张。
目的:进一步明确五官的正确位置,能听了指令进活动。
玩法:先是孩子贴五官,大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱,大人贴五官。
(4)二人三足准备:绳子目的:培养协调能力和平衡能力。
玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上,比那一对先走到终点。
(5)抬新娘目的:培养三人的合作能力。
玩法:两个家长双手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到奖品往后走,在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。
在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目,有表演唱,诗歌朗诵等活动。
三、活动尾声1、放《新年好》的音乐,老师、家长和孩子一起唱歌,结束活动。
大班社会新年教案(精选10篇)
大班社会新年教案作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的大班社会新年教案(精选10篇),欢迎阅读与收藏。
大班社会新年教案1活动目标1、通过各种形式让孩子们来认识了解新年,知道新年象征意义。
2、知道过了新年又长了一岁,感受自己成长快乐。
3、游戏,找新年礼物,打开礼物的过程中体会节日来临的快乐。
4、感受到新年活动的快乐。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点重点难点:激发幼儿喜欢过新年的情感。
活动准备布置教室、礼物既有盒,也有袋、中国结、春联、福字、灯笼、方针鞭炮等活动过程1、听音乐做律动,带幼儿进入活动室,小朋友我们一起到开心屋里玩一玩吧!哇!开心屋打扮怎么漂亮。
小朋友们你们知道要过什么节吗?知道新年象征的意义(幼儿展开想象,自由猜想)2、新年到了,小朋友们想想哪些东西是有关新年的物品?(鞭炮、对联、新衣服、糖等)3、新的一年到了,我们小朋友几岁了?讲一讲自己的变化,感受成长的快乐。
4 、游戏;(1)新年到了,小朋友想不想收到礼物呀!礼物都藏在开心屋里,让我们一起去找吧(2)你在哪找到了礼物?(看我找到一带礼物是鞭炮)(3)哇!我也找到了一个大盒子里面是中国结。
5、小结:新年给小朋友带来了礼物和欢乐,让我们把新年的快乐和祝福送给我们身边的每一个人好吗?课后延伸:让孩子大胆讲述自己的春节见闻,对春节期间的喜庆活动有所了解。
教学反思新课程实施,明确提出了“尊重幼儿的学习方式,优化教与学的过程”要求。
要转变幼儿的学习方式,关键要转变教师的教学方式。
因此,教学方式应由以直接传授知识为主,转变为以激发幼儿主动探索、自主活动为主,凸现幼儿的体验、探索与发现、合作交流;要注重幼儿学习的过程,丰富幼儿活动的经历和体验,为幼儿提供多种活动与表现能力的机会、条件;创设适合幼儿发展的、支持性的环境,让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中,大胆地探索,充分地表达,获得各种有益的经验。
2024年幼儿园春节活动计划
2024年幼儿园春节活动计划
一、活动主题:欢乐春节,快乐成长
二、活动目的:
1. 传承中华民族的传统文化,让幼儿了解春节的习俗和意义。
2. 培养幼儿团结友爱、互相帮助的品质。
3. 丰富幼儿园的文化生活,提高幼儿的综合素质。
三、活动时间:2024年春节前后
四、活动对象:全体幼儿园师生及家长
五、活动内容:
1. 春节知识讲座:请专业人士为幼儿讲解春节的起源、习俗和寓意,让幼儿了解春节的文化内涵。
2. 制作春联:组织幼儿学习春联的写法,自己动手制作春联,贴在教室门口,增加节日氛围。
3. 剪纸艺术:教幼儿学习剪纸技巧,剪出各种吉祥图案,如福字、窗花等,装饰教室。
4. 包饺子:邀请家长参与,教幼儿学习包饺子的技巧,体验包饺子的乐趣。
5. 舞龙舞狮:组织幼儿学习舞龙舞狮的基本动作,进行表演,展示孩子们的风采。
6. 猜灯谜:举办猜灯谜活动,让幼儿在娱乐中学习汉字和成语,提高语言表达能力。
7. 新年祈福:组织全体师生进行新年祈福仪式,祈求新的一年平安、健康、快乐。
8. 亲子游园:邀请家长参与,组织亲子游园活动,增进亲子关系,让家长了解孩子在幼儿园的生活。
9. 春节联欢晚会:举办春节联欢晚会,邀请家长观看,展示幼儿的才艺,共同度过一个欢乐的春节。
六、活动筹备:
1. 成立活动筹备小组,明确分工,制定活动计划。
2. 提前联系专业人士,安排讲座时间和地点。
3. 准备活动所需的物品,如春联纸、剪刀、胶水等。
4. 提前通知家长参加活动,做好家长的沟通工作。
5. 布置活动现场,营造节日氛围。
幼儿园大班春节教案(15篇)
幼儿园大班春节教案(15篇)在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班春节教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园大班春节教案1活动目标1、理解的情节和内容,了解中国春节各种风俗的由来。
2、认读字、词“年,春节”。
3、发展幼儿的想象力和语言表达能力。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
重点难点重点:了解春节各种风俗的由来。
难点:了解春节各种风俗的由来。
大多数孩子只知道过年的时候有新衣服穿,长辈们会给自己压岁钱,但不知道为什么会这样。
活动准备自制小对联、年兽的挂图、汉字卡活动过程1、导入:师:小朋友们,寒假我们在家过年的时候有没有见过这个呀?(出示小对联)幼:……师:这个就叫做“对联”,过年的时候我们除了在家门前贴这个对联,还会放鞭炮、烟花。
!、快!现在老师要讲个故事,这个故事讲的就是为什么我们要在家门前贴对联,放鞭炮。
幼:……2、听故事:师:在古时候,有一种凶猛的怪兽,专门靠吃人填饱肚子,而且特别喜欢吃不听话的小朋友。
幼:哇!那怪兽长什么样子?(我们班的孩子特别喜欢听有关怪兽的故事)师:这只怪兽长得跟狮子很像(出示年兽的挂图),但是它比大象还要大,爪子也长得很长很长。
幼:哇……师:人们给这只怪兽取了一个名字叫作“年兽”(出示汉字卡“年”)。
为什么叫“年兽”呢?因为这只怪兽每逢365天就会出来吃人,而每年有365天,所以人们就把这只怪兽叫作“年兽”。
还有这只年兽都是在天黑以后才出来,天快要亮的时候就跑回山里去了。
师:因为年兽会吃人,所以大家都很怕它,但又没有办法消灭它。
直到有一年,年兽闯进一个小村庄,遇到有一家门前挂着红布帘,穿着红衣服的人,还有几个小朋友在院子里燃放爆竹玩耍,爆竹点燃以后发出“啪啪”的响声,年兽看到火光,听到响声后,掉头就逃走了。
于是,大家知道了这只年兽害怕红色,害怕响声,还有害怕光线,所以每年到了年兽快要出来的时候,家家户户就会在家门前挂上红布,也就是我们现在贴的对联;穿上红色的衣服,所以小朋友们每到过年的时候都会穿上新衣服;燃放爆竹,也就是小朋友们现在玩的鞭炮了。
幼儿园大班新年主题活动方案
幼儿园大班新年主题活动方案幼儿园大班新年主题活动方案(通用7篇)为了确保活动有序有效开展,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。
我们该怎么去写活动方案呢?以下是店铺精心整理的幼儿园大班新年主题活动方案(通用7篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园大班新年主题活动方案1一、活动目标:1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。
2、感受过新年的快乐。
3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动准备:1、召开班级家委会、布置教室环境等。
2、音乐和制作卡片材料。
3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4、新年小礼物5、幼儿自带水彩笔三、活动时间:20xx年xx月xx日下午4:30。
四、活动过程:各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。
我们送走了快快乐乐的20xx年,明天我们就要迎来崭新的一年。
我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!1、团团圆圆自做餐。
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的亲情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福:家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作新年贺卡。
和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。
3、快快乐乐亲子游。
游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。
孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩转子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌。
就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。
4、喜气洋洋舞起来。
家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
5、送上新年的礼物。
幼儿园大班新年主题活动方案2活动宗旨元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,元迪龙华幼儿园特举办了“庙会、嘉年华“”第二届迎新年庆祝活动,本次活动让幼儿以逛庙会的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食,不但增加了亲子之间的感情,还培养孩子学会交往、谦让、分享等良好的品德行为,为幼儿成为社会人打下坚实的基础。
春节幼儿园大班方案目标
春节幼儿园大班方案目标
春节是中国传统的重要节日,对于幼儿来说,是一个欢乐、祥和的节日。
为了让幼儿更好地了解和体验春节文化,我们为大班幼儿设计了一系列丰富多彩的活动方案。
一、主题活动:传统习俗体验
1. 听故事、看图片:通过故事和图片展示,让幼儿了解春节的由来、传统习俗,如贴对联、贴春联、拜年等。
2. 制作手工鞭炮:引导幼儿用纸、彩纸等材料制作鞭炮,加深对春节的印象。
3. 听音乐、跳舞:播放中国传统春节音乐,让幼儿跟着音乐的节奏跳起中国舞蹈,感受节日的喜庆氛围。
二、游戏活动:传统习俗游戏
1. 猜谜语:编写一些春节相关的谜语,让幼儿猜答案,增加节日气氛。
2. 打舞龙:引导幼儿分组合作,模仿舞龙表演,增加团队协作意识。
3. 贴福字:分发福字贴纸,引导幼儿认真贴在指定的位置,让他们体验贴春联、贴福字的乐趣。
三、艺术活动:春节剪纸创作
1. 观赏剪纸艺术作品:展示一些精美的春节剪纸艺术作品,激发幼儿的创作兴趣。
2. 指导剪纸:提供剪纸模板和剪刀,指导幼儿进行剪纸创作,让他们亲手制作出属于自己的春节剪纸作品。
3. 展示分享:组织幼儿展示自己的剪纸作品,并与大家分享剪纸的乐趣和感受。
通过这些丰富多彩的春节活动,我们希望能够让大班幼儿更好地了解和体验春节文化,感受传统节日的快乐和团圆之情。
同时,通过参与各种活动,培养幼儿的团队合作精神、动手能力和创造力,促进他们的综合发展。
幼儿园大班新年活动教案
幼儿园大班新年活动教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班过新年教案6篇
幼儿园大班过新年教案6篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班新年到春节教案
幼儿园大班新年到春节教案幼儿园大班新年到春节教案1【活动目标】1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。
【活动准备】亲子讨论过有关过年的话题;"新年到"背景图一张;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体"图片各一张,红包人手一个;喜庆的音乐【活动过程】一、导入:敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌出示"新年到"背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到"小朋友"身上。
)用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到"放鞭炮、拿红包、拜年"时,老师将相应的图片放到背景图上。
)用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。
三、看图片,完整学念儿歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。
四、拓展提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成等)尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句"大家说声新年好"替换为"大家说声新年快乐、大家说声心想事成"等等。
每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。
【活动延伸】在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。
【活动建议】建议此活动在放寒假之前开展,激发幼儿向往过春节的情感。
幼儿园大班新年到春节教案2设计意图《3-6岁儿童发展指南》中指出要培养幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品,《敲锣打鼓新年到》是一首节奏明显,旋律欢快的乐曲。
旨在在幼儿通过对音乐的欣赏,感受新年欢快的氛围。
2024幼儿园大班春节主题活动方案
2024幼儿园大班春节主题活动方案一、活动主题:迎接金牛年,快乐过春节二、活动目标:1. 培养幼儿对于春节的认知和热爱,增强他们对传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿的社交能力和合作精神,通过团体活动增进班级之间的友谊。
3. 培养幼儿的创造力和动手能力,通过手工制作等活动,提高幼儿的操作技能。
三、活动内容:1. 手工制作春联通过向幼儿介绍春联的来历和传统的内容,引导幼儿制作自己的春联。
教师可以准备好纸、毛笔、颜料等材料,引导幼儿挥动毛笔在纸上写下吉祥的话语,再贴在教室的门上,增添节日的氛围。
2. 制作灯笼向幼儿介绍传统灯笼的种类和用途,然后引导幼儿用纸杯、彩纸等材料制作自己的灯笼。
幼儿可以自由发挥,选择不同的颜色和形状,通过剪、贴、装饰等操作,一起制作出漂亮的灯笼,最后挂在班级的房梁上。
3. 制作年画向幼儿介绍年画的起源和传统的内容,然后引导幼儿用纸板、颜料等材料制作自己的年画。
幼儿可以选择自己喜欢的题材,画上吉祥的动物和元素,再用彩纸和剪刀进行装饰,最后贴在教室的墙上,营造出浓厚的春节氛围。
4. 做年糕在活动开始前,与家长沟通并请家长准备好年糕的材料,教师向幼儿介绍年糕制作的传统方法和食用习俗。
然后,在教室里布置好工作区,准备好相关的材料和工具,引导幼儿根据指导步骤进行操作,一起制作出美味的年糕。
最后,大家共同品尝自己亲手制作的年糕,感受节日的美好。
5. 穿新衣在活动开始前,提前与家长沟通并请家长准备好幼儿的新衣服。
在活动当天,教师引导幼儿一起换上新衣服,教授幼儿穿戴的基本礼仪和注意事项。
然后,在教室里进行小型时装秀,让幼儿互相欣赏,展现出自己的美丽。
6. 做年货向幼儿介绍春节的传统习俗,包括吃年糕、吃糖果、吃橘子等。
然后引导幼儿制作自己的年货,比如用纸杯制作糖果罐,用纸板制作橘子形状的装饰品等。
通过这些活动,让幼儿对于春节的习俗有更深的认识和理解。
四、活动安排:活动时长:5天第一天:1. 介绍春节的来历和传统文化。
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幼儿园大班新年春节活动方案
活动背景:
家长朋友,您还记得吗?三年前您恋恋不舍把孩子送到我们这里的时候,今天,我们和您有了同样的心情,舍不得让这些孩子离开我们,三年的时间里,我们既是老师又是妈妈,在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚纯洁的感情,我们习惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候,习惯了傍晚看孩子说再见的灿烂笑脸。
新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等,而春节又是我们中华民族的传统节日,在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。
我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展,形成积极的情感态度,让孩子们体验到春节的快乐,知道自己又大一岁了,来加深幼儿对春节的认识与了解,感受过春节的喜悦。
活动主题:
即将迎来小朋友们的毕业典礼,这是幼儿大班小朋友难忘的日子,因为他们即将结束幼儿园三年的学习和生活,即将成为一名小学生,我和我的老师都为他们感到高兴和自豪,
在为他们举办毕业典礼的特殊日子,看着熟悉的他们,作为园长,心里有说不出的高兴,也有说不出的难过。
红红火火过大年
活动内容安排:
(一)组织开展升挂国旗活动(见升旗主持稿)
(二)搞好宣传,营造气氛,进行班级环境布置
1.宣传:
(1)通过晨间谈话、观看视频,课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。
(2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节
物质准备:幼儿前期制作的宣传片《北海幼儿园欢迎你》、画卷《北海幼儿园我的家》、纪念册《美好的回忆》。
2.准备:
(1)教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。
(2) 收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。
(3)收集卷筒纸芯等废旧物品。
3.环境:
师:谢谢园长的祝福,相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了,那么接下来依然有请园长为各位毕业生颁发毕业证书,请各位毕业生上台。
(播放背景音乐毕业歌)
(1)布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来,相互交流,达到“资源共享”。
(2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。
(三)开展《红红火火过大年》的绘画活动
(四)家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”(见活动方案)
(五)开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动
1.利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。
(见文档)
2.安全课《放烟花》(见课)
这学期,我们大班小朋友英语学得可棒了,不信你们来听听,大一班xxx小朋友带来的英语歌曲独唱:音乐之声DDDo Re Mi
3.家园联系:利用家园联系栏、网站,家校路路通等,
张贴有关寒假安全知识,提高家长安全监督的能力。