幼儿园大班主题活动方案
幼儿园大班环保主题活动方案(5篇)
幼儿园大班环保主题活动方案(5篇)幼儿园大班环保主题活动方案篇1一、适用对象：8—12岁（3—6年级）二、活动建议：2—4周以活动小组的方式开展三、活动目的：1、通过活动使学生了解更多的环保知识，认识环保的重要意义，从小养成良好的行为习惯。
2、通过社会考察、宣传等方式，培养学生社会活动能力。
3、学习简单的调查、研究方法，写出调查报告。
四、活动所需材料：水瓶、标本夹、照相机等。
五、方法指导：1、材料的收集、整理方法。
2、调查、研究的基本方法。
六、教学媒体：多媒体课件、实物投影仪七、活动内容、过程：1、近年来，人类所面临的环境污染问题日益突出，像大气污染、臭氧层的破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等，已经对人类在地球上的生存构成了威胁。
事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料，做好整理、分类。
2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论，通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。
让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难，加深对环保意义的认识。
思考：（1）对于环境污染，生活中你有哪些直接的体会。
（2）出现这些问题的原因有哪些。
（3）治理的方法有哪些，我们可以做些什么。
3、制订考察计划。
以小组为单位，研究确定考察地区（以我们家乡、我们周围的环境为考察区域），确定考察时间、考察的主要内容及方式。
4、开展考察活动，在污染地区详细考察，调查研究污染原因，拍摄照片并编号，做好污染情况记录，如污染种类、程度、时间，造成的危害等。
可能的话，提取相关的标本并编号。
“环保小卫士”考察报告学校班级姓名时间地点污染情况照片标本编号及分析结果污染源或污染原因治理建议5、探寻污染源，详细调查分析其污染原因，并做好记录。
6、将采集标本送相关部门作化验分析，并将结果填写在考察报告中。
7、小组讨论研究，提出合理的治理措施、建议。
8、开展治理行动。
如：组织同学清理路边白色垃圾；号召人们节约用水，爱护环境；向有关工厂、单位提出建议等。
幼儿园大班生活活动方案（15篇）
幼儿园大班生活活动方案(15篇)幼儿园大班生活活动方案1活动目标：1、准确使用礼貌用语，用恰当的方法认识新朋友。
2、能相互协商、合作完成游戏。
3、关心照顾新朋友，体验朋友友好相处的乐趣。
4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
活动准备：配乐诗、眼罩、丛林(树桩―――皮质小凳，藤蔓――皮筋长线，河流――硬纸版剪成河流状)。
朋友花(彩色抱枕)，朋友墙。
活动过程：一、欣赏配乐诗。
(幼儿光脚走进活动室地毯，听着柔美的旋律，欣赏诗歌，想象自己来到了一个美丽的地方……)T：请小朋友安静地听，跟着我一起做，你也可以闭上眼睛想象。
(分析：温馨的环境，简单的逾珈动作，柔美的旋律，想象着蓝天白云，调节出一个清澈的心境。
)二、认识来自其他班级的新朋友。
(幼儿分别来自三个以上不同的班级)(1)：认识一个新朋友。
T：你们有什么新发现?(分析：来自不同班级的小朋友一起活动，为认识新朋友作准备。
) T：你想认识一个新朋友吗?T：现在就请你去找个不认识的小朋友聊聊天。
(2)幼儿自由讨论，相互认识。
教师对不够主动的孩子加以引导。
(3)：介绍你认识的新朋友。
T：你们成为朋友了吗?(请成功找到好朋友的.孩子来说说)他叫什么名字?你用什么方法交到的这个朋友?(分析：小朋友用自己的方法去尝试认识新朋友，他们中有大方的也有害羞的孩子，因此有人成功找到新朋友，也有人不成功。
)(4)总结交新朋友的方法。
T：交新朋友该说些什么?做些什么?小结：交朋友要大方、礼貌。
首先要介绍自己，然后主动地向别人说出你的想法，你想和他(她)做朋友的想法，询问朋友的名字并且和他一起玩。
(5)：幼儿再一次讨论。
进一步与新朋友交流。
T：你们真棒都交到了新朋友!“朋友花”(象征友谊的彩色的花)送给你们。
(分析：第一次的尝试中，孩子们积累了经验，通过讨论学习到了很好的办法。
这一次他们显得很轻松，用完整、准确的语言表达出自己的想法。
很快的都成功找到了新朋友，并且得到了象征友谊的彩色的花。
幼儿园大班主题活动方案15篇
幼儿园大班主题活动方案15篇幼儿园大班主题活动方案1活动设计理念：从中班升入大班，对幼儿来说是一件值得高兴和骄傲的事，班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。
并且，幼儿对自己的父母欠缺关心的意识。
因此，我开展了本次主题活动，将有目的有意识的引导渗透在教学活动中，让幼儿感受成长的快乐，尝试不依赖成人，能主动去做事情，培养幼儿的独立意识、责任心和动手操作能力。
活动目标：1.体验长大了的自豪，能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来。
2.培养幼儿动手操作能力，发展想象力、创造力。
3.激发幼儿热爱生活的情感，懂得关心自己的父母。
活动内容设计：大班主题活动“我长大了”活动准备：1.教室环境布置(把四个分别装有婴儿衣服、鞋子，幼儿衣服、鞋子的篮子放在教室明显的地方)、音乐磁带、录音机、幼儿“爱劳动”图片若干、画报若干2.幼儿人手一张16开画纸，水彩笔、剪刀、胶水若干活动过程：1.伴随轻快的音乐走进教室，导入活动。
(1)让幼儿自由观察教室的环境。
(2)引导语：你在教室发现了什么?试穿一穿，看看这些衣服鞋子哪些你能够穿得合适?2.与幼儿围成一个圆圈坐下，进一步引导幼儿简单了解自己的成长过程(1)引导语：婴儿的衣服鞋子你们都穿不合适，是为什么?长大了你们学会了哪些本领?自己能做的事自己做了吗?是谁辛苦把你们养育大的?我们要怎样对待他们?(2)通过与幼儿相互讨论交流，让幼儿知道自己是从婴儿长大的，现在已经是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情应该自己做，并能做许多弟弟妹妹做不到的事情，是爸爸妈妈辛苦把自己养大的，要懂得感谢他们、关心他们。
3.出示图片和画报，引导幼儿观察思考。
(1)依次出示幼儿“爱劳动”图片，引导幼儿观察他们在做什么?图片上他们有几岁?他们在做的事情你能做吗?(2)出示画报，引导幼儿观察画报中有哪些图片是关于成长的?引导幼儿根据图片说说长大了，自己能做什么?想做什么?4.与幼儿讨论要求，幼儿自由分组进行活动，教师有目的地引导。
幼儿园大班主题活动方案
幼儿园大班主题活动方案幼儿园大班主题活动方案（精选21篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班主题活动方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班主题活动方案篇1活动设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日国庆节”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。
但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。
对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。
旨通过此次活动，让孩子们了解到许多中华民族文化的知识，在他们幼小的心灵中播下了热爱祖国的种子，同时也激起幼儿作为中国人强烈的自豪感！活动目的：1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，理解国庆节的含义。
2.通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点和生活习惯。
3.通过老师讲解、看图片、自己动手创作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：1.在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2.《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片，地图一幅，维吾尔族和藏族人民图片各一张。
3.材料：红彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
4.美工作品烟花、红旗、天安门各一份。
活动过程：(一)引导幼儿理解国庆节的含义。
1.以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动—十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日，是祖国母亲的生日。
2.观看开国大典的图片和录象带，引导幼儿们讨论，教师讲述“国庆节”的名称和来历。
（让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
）3.播放音乐，幼儿齐唱国歌及红歌（五十六个民族、大中国），表达爱祖国妈妈的情感。
(二)出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。
幼儿园大班活动主题教案七篇大全
幼儿园大班活动主题教案七篇大全活动目标：1、引导幼儿在探究中发觉并获得食品保质期的相关阅历，尝试学看保质期。
2、了解食品卫生学问，初步培育幼儿的食品安全意识，增加幼儿的自我爱护意识。
3、知道人体需要各种不同的养分。
4、丰富幼儿关于食物的词汇，提高幼儿的口语表达力量。
活动预备：课件、录像片、日历表、各类食品、记录表格、笔活动过程：一、播放幼儿在超市购物的短片，引导幼儿认真观看。
师：小朋友，你们都逛过超市吗?今日教师带来了一段短片，小朋友认真看看片子里的小朋友是怎么逛超市的?他们的表现有什么不同?(让幼儿带问题看短片)师：好，短片看完了，下面谁来答复刚刚教师的问题。
(幼儿：小朋友逛超市很快乐;有的小朋友选了许多自己喜爱吃的东西;我观察有的小朋友在看价钱;我观察有的小朋友在看生产日期和保质期。
) 提问：为什么要看食品的生产日期和保质期呢?(推断食物是否过期)教师说出保质期的概念。
师：“全部的食品都有它的保质期，保质期就是告知我们在这个日期内可以安全的食用，保证我们身体的安全和安康。
”师：“小朋友们，过期食品能吃吗?为什么?”二、介绍食品保质期的作用与重要性师：短片里的小朋友在哪里发觉食品的生产日期和保质期的呢?师：“其实啊，全部的食品包装上应当都有两个日期：一个是保质期，另一个是生产日期，通过这两个日期我们就能推断是否过期。
”三、幼儿自主观看感知食品的保质期。
1、教师出示幼儿宠爱的食品，激发幼儿的积极性。
师：“看，教师这里有许多的零食，现在你们想不想自己来找一找它们的生产日期和保质期呢?”教师将食品发放给幼儿，幼儿自主观看，自由争论。
2、教师提问幼儿答复你们都找到了吗?两个日期都找到了的举手。
在哪里找到的?请幼儿举手发言，引出日期消失的位置不同，时间不一样。
四、引导幼儿学习推断食物过期的方法师：小朋友们找得又快又好，光是找到了还不够，我们还要学会推断才对哦!师:“教师带来了两种食品，我们要正确推断是否过期，要借助于日历和表格帮助。
幼儿大班主题活动方案官方版(8篇)
幼儿大班主题活动方案官方版【活动目标】1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。
2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。
3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。
【活动过程】一、开始部分：1.请幼儿自己拿椅子。
2.交流：取椅子的时候老师很担心，为什么?二、基本部分：1.请幼儿观察乘电梯视频。
交流：有什么办法解决这种拥挤。
2.幼儿体验乘坐电梯。
(选____名幼儿站在垫子上坐电梯，再请其他的幼儿扮演等电梯的人)交流：想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎么样?3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。
(1)谈谈自己的看法。
(2)我们应该怎么玩。
4.请幼儿观看取彩笔视频。
交流：应该怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时间会排队。
5.游戏：钻山洞的游戏。
(1)介绍游戏玩法：三个山洞都要玩到，当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。
(2)幼儿玩钻山洞的游戏。
提问：玩山洞时出现的问题，怎么解决?需建立什么规则。
(看图样)(3)请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。
小结：原来钻山洞的游戏需要制定规则。
(4)谈话：生活中还有哪些地方需要遵守规则?三、结束部分：教师总结：规则在我们生活中很重要，在生活中还有许多规则需要大家一起来遵守，他不仅会给我们生活带来方便，有时也会带来快乐，让我们一起来争做规则小标兵。
让我们教室把我们知道的规则画出来。
幼儿大班主题活动方案官方版（二）活动目标：1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。
2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡(预检—挂号—门诊—配药等。
活动过程：一、导入活动：师：“最近，我们一起了解了社会上有各种各样的职业，知道了每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，我们还成立了三个合作探索小组：超市小组、医院小组、交通警察小组。
大班健康主题活动方案6篇(幼儿园大班健康主题活动方案)
大班健康主题活动方案6篇(幼儿园大班健康主题活动方案)大班健康主题活动方案1活动目标：1、知道关节能使身体活动，感知人体常用关节的作用。
2、在玩耍活动中进展并把握简洁爱惜关节的方法。
3、主动探究身体运动技能，萌发自我爱惜意识。
活动预备：1、音乐《身体音阶歌》《DADADA》2、舞蹈视频《俏夕阳》3、红色小纸圈若干数。
活动过程：一、玩耍导入，感知人体里有关节。
1、玩木头人玩耍提问：木头人为什么不能动，当木头人时你的感觉是什么?小结：由于木头人没有关节身体不能弯曲做各种动作。
二、感知关节和人体活动的关系。
1、播放音乐《身体音节歌》引导幼儿依据音乐内容自由活动。
提问一：刚才在活动中你的身体那些地方动了?2、欣赏舞蹈《俏夕阳》提问二：发觉小伴侣在看舞蹈时笑得真欢乐，能告知我你们为什么笑呢?原来是这群老奶奶跳舞的动作很好玩。
(1)请幼儿效仿老奶奶的舞蹈动作。
(2)个别幼儿呈现效仿动作。
小结：表扬幼儿,老奶奶跳舞时，他的手会一伸一缩的，头也一伸一缩的，脚也一伸一缩的。
提问三：咦?身体的这些动作为什么会伸缩弯曲的动呢?引导幼儿说出身体里藏着许多关节，正是由于这些关节，我们的身体才能迅速而灵敏地伸缩弯曲做各种动作。
3、再次效仿舞蹈动作，给身体里的关节做标记。
4、请幼儿将自己找到的关节呈现给大家，并动一动，大家学一学。
小结：小伴侣真了不起，在身体上找到了这么多的关节。
有了他们的关怀，我们的身体可以做各种运动。
三、通过玩耍体验关节的重要性。
玩耍《夹豆子》请两位幼儿分组角逐，将其中一名幼儿的腿关节用纸棒和绷带固定，与另一个人幼儿在起点开头夹豆子运到终点，看那一队在规定时间内夹豆子的速度快数量又多。
提问一：刚才角逐的两位小伴侣在夹豆子的过程中有什么不一样的地方?为什么?由于被固定腿的小伴侣他的一条腿没有关节，他的腿不能弯曲，走路会不开心轻松。
提问二：假如，那天我们身体里的关节受伤了，那会怎么样呢?脚、腰引导幼儿设想回答，并请幼儿亲自体验关节不能动了后，会怎样。
幼儿园大班主题活动教案五篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
幼⼉园⼤班主题活动教案⼀：我搭的⼤棚 活动⽬标： 1、通过对⼤棚的了解，让幼⼉亲⼿搭建⼤棚，锻炼幼⼉的动⼿操作能⼒。
2、在操作的过程中，幼⼉能够感受到合作及成功的喜悦。
3、培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
4、考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。
5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备： 整理好的⼟地、弯好的⽵枝、塑料薄膜、各种种⼦。
活动过程： ⼀、谈话引⼊ 师：⼩朋友，我们知道⼤棚养殖技术的普及为我们的⽣活带来了许多的便利，能让我们在寒冷的冬天吃上新鲜的蔬菜，新鲜的⽔果，今天我们⼩朋友就来亲⾃做⼀次菜农，动⼿搭建⼀座⼤棚吧。
⼆、操作活动 1、向幼⼉介绍搭建⼤棚的材料。
及搭建⼤棚时的注意事项（⼏个幼⼉合作搭建⼤棚）。
2、幼⼉操作教师巡视指导，重点指导能⼒较差的幼⼉。
孩⼦们的⼤棚就要搭成了 三、展⽰⾃⼰搭建的⼤棚 幼⼉介绍⾃⼰搭建的⼤棚，⾥边种的是什么等。
活动延伸： 搜集不同⼤棚的图⽚，带到幼⼉园，布置墙⾯。
幼⼉园⼤班主题活动教案⼆：美好的⼼愿船 活动⽬标： 1．学习看图⽰折⼩船，掌握正确地沿中线对折的⽅法。
2．能够⽤绘画的⽅式表达⾃⼰的⼼愿，并能⼤胆、清楚地表达⾃⼰的⼼愿。
3．培养幼⼉的观察⼒和动⼿操作能⼒。
4．愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。
5．在活动中将幼⼉可爱的⼀⾯展现出来。
活动准备： 有关折⼩船步骤的课件，⼈⼿⼀张正⽅形纸和笔。
活动过程： ⼀、提出问题，激发幼⼉兴趣 1．⼩朋友，知道什么叫⼼愿吗？你们有什么⼼愿吗？ 2．我们的⼼愿可以是给⾃⼰的，也可以是给别⼈的。
⽼师也有⼀个⼼愿，⼩朋友们想知道是什么吗？ 过渡：⽼师把⾃⼰的⼼愿画在这只⼼愿船上。
幼儿园大班活动方案15篇
幼儿园大班活动方案15篇活动目标：在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。
了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：事先准备好一个游戏、白色汗衫、颜料、画笔、小舞台活动时间：6月1日。
上午8：40——10：30分活动地点：亲子绘画在教室里。
亲子游戏在一楼操场上。
亲子服饰展示在一楼舞台上。
参与人员：大一班、大二班、全体幼儿。
教师、保育员、家长活动过程：8：40——9：20亲子绘画活动。
在本班教室里进行，教师提前分好颜料、白汗衫、笔。
在绘画之前做好温馨提示工作，要求家长与孩子们保持桌面、地面及水槽的干净。
教师做好巡视指导工作。
9：20——9：30休息时间。
晒亲子衫、喝点水，保育员做好清洁工作，老师准备游戏器械。
9：30——10：00亲子游戏。
大一班：踩气球大二班：二人三足要求：活动前，教师整队、讲解游戏方法。
10：00——10：30亲子衫秀。
鼓励每位家长都能和孩子们同台演出，大胆展示自己设计图形。
活动结束：1、孩子们与家长道别。
2、教师带领孩子们进入教室。
3、唱“六一”的歌曲，发放礼品。
活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。
我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
幼儿园大班活动方案(15篇)
幼儿园大班活动方案(15篇)幼儿园大班活动方案1活动时间：4月16日活动地点：宁国恩龙山庄活动目的：1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，大班春游活动方案。
2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。
3、增强环保意识，做个文明旅游人。
4、注意安全，遵守集体活动纪律。
活动准备：1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助，规划方案《大班春游活动方案》。
2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。
3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。
安全保障措施：1、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。
2、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹；上、下车有序；在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：7：30——8：00幼儿来园8：00——8：10幼儿活动前准备8：10——准时出发8：20——11：00游恩龙11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数11：00---11：30到园就餐延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。
制定人：幼儿园大班活动方案2活动目标1、了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。
2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备1、大图卡一份，小图卡每人一份（附后），小话筒一个。
2、会唱歌曲《认识你呀真高兴》。
活动过程一、师生相互介绍姓名1、师：小朋友们好，今天和你们一起学本领很高兴，你们想认识我吗？互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。
2、师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己二、了解自我介绍的基本内容1、师：你们还想了解关于我的哪些信息？2、师：你们问了这么多问题，下面教师就来进行详细的自我介绍吧。
幼儿园大班活动方案15篇
幼儿园大班活动方案15篇幼儿园大班活动方案1活动目标：1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。
3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带《小蝌蚪》《青蛙找家》活动过程：一、准备活动：1、教师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下”（音乐响起，幼儿在教师的引导下模仿小蝌蚪游泳的动作）2、小蝌蚪变变变：教师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的游戏吧！”（教师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿模仿练习。
依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成）二、青蛙跳田埂1、教师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本领吗？（幼儿讨论）今天我们一起来学学小青蛙跳的本领，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。
2、教师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。
（这里孩子们根据教师的设计展示不同的跳跃方法）3、今天我们要来跳田埂了，教师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。
幼儿分组练习，这时候教师可以根据孩子的.掌握情况随时调整难度，鼓励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。
4、集中幼儿小结：“刚才小青蛙的本领学得都很好，现在看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢？”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。
（这时候变化孩子们的站立方位即可）三、游戏“小青蛙捉害虫”1、教师“我们小青蛙越长越大，本领也越来越大，对面田里有许多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕？”2、要求幼儿游戏2次。
（第一次没有鳄鱼，第二次由教师扮演鳄鱼，双腿微屈仰卧河中，增强游戏的难度和趣味性）四、青蛙回家教师：“今天所有的青蛙都很能干，学会了好多本领，天快黑了，我们听着音乐一起回家吧。
幼儿园大班主题活动方案优秀15篇
幼儿园大班主题活动方案优秀15篇每举办一场活动，最好是制定一个活动方案，让自己有一个明确的目标，同时有助于活动更加顺利地开展。
山草香整理了15篇幼儿园大班主题活动方案，希望您在阅读之后，能够更好的写作幼儿园大班主题活动。
活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。
培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
活动主题：“快乐运动我做主”活动口号：一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一活动时间：活动准备：1.通知家长2.场地布置3.各项活动的游戏材料活动过程：一、运动员入场。
全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。
二、主持人致开幕词。
三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号；律动《加油歌》。
四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。
五、活动开始。
幼儿单项比赛活动：1.活动名称：矮人走活动目标：锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力。
活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。
2.活动名称：夹球侧行活动目标：培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识。
活动准备：皮球、接力棒活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。
3.活动名称：顶包拾球活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。
活动准备：沙包、球活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。
将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。
4.活动名称：运球走活动目标：培养幼儿的规则意识。
活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。
5.活动名称：接力赛跑活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。
活动准备：接力棒活动规则：幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。
幼儿园大班主题活动方案(10篇)
幼儿园大班主题活动方案一、主题名称绿色家园二、主题选取的缘由人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾害屡屡发生。
保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。
环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着浓厚的兴趣。
为培养幼儿的环保技能，鼓励他们用心参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。
三、主题目标(一)热爱大自然，爱护环境，亲近大自然，珍惜资源;关心周围环境，树立爱护周围环境的意识。
乐意用自己的行为保护环境;(二)会观察，比较环境变化，有初步环保意识，养成自觉保护环境的礼貌习惯;(三)透过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解和关注保护环境有关的问题，培养幼儿的探索精神运用各种感官参与环保活动能够动手动脑探究问题，明白“保护胡环境，从我做起”理念。
四、主题网络图五、活动方案活动一、水是我们的好朋友活动目标：(一)明白水与人类生活密切相关;(二)明白水是无色无味的;(三)教育幼儿多喝白开水。
活动准备：(一)自来水净化图一幅;(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。
活动过程：(一)组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情绪，再进行活动。
1、“小朋友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么需要吗?”2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道?”(二)明白水的来源。
我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。
(三)讨论自来水与人们的联系。
1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么?”(让幼儿自由讨论);2、让幼儿讲出自来水与人们的联系;(四)让幼儿讲讲怎样节约用水。
人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
教育幼儿多喝开水。
“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好!”(五)总结分享幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。
幼儿园大班活动方案策划12篇
幼儿园大班活动方案策划12篇（2）师：“下面谁来讲讲制作图书的方法，请我们的小朋友仔细听噢！”（3）教师小结制作步骤：选择画画——剪贴——装订成册——交换阅读。
“首先请小朋友选一个你认为工作忙的人物形象画下来，然后请小朋友们根据儿歌句式把他们在忙的事情用图画画出来，接下来把你刚才画的图画都剪下来贴在准备好的儿歌文字旁边，并装饰边框。
四个小朋友的作品组合在一起就可以制作成一本图书《什么人呀忙又忙》。
最后请你们欣赏自己制作的图书，也可以跟别人交换着来欣赏图书。
”五、幼儿共同制作，教师随机指导。
六、幼儿进一步游戏，老师参与活动之中隐形指导。
七、讲评：1、选几个做得好的图书的幼儿上台，将自己的图书讲给大家听。
2、老师要求部分流动幼儿建构经验：“你在游戏中有什么高兴或不高兴的事？”八、幼儿收拾图书室回教室。
幼儿园大班活动方案策划2我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲。
在母亲节即将来临之际，我设计了以“学会感恩”为主题的活动，让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，学会感恩所有的人。
活动目标1、让幼儿知道五月的第二个星期天是母亲节。
2、让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情，增进亲子之情。
3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情，学会感恩。
活动准备1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排诗朗诵《母爱》等等。
2、制作花、贺卡、项链、服装所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画棒等。
3、《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》音乐。
4、邀请妈妈来幼儿园参加庆祝活动。
5、联系家长代表致词(家长讲述自己成长的故事)。
6、幼儿回家观察妈妈在家要做的事情和妈妈的工作。
幼儿园大班主题活动方案(精选21篇)
幼儿园大班主题活动方案（精选21篇）二、木偶跳舞。
1.听音乐，教师表演木偶舞。
（跳完一遍后，邀请幼儿一起跳。
）2.提问：刚才的木偶舞里有哪些动作？那我们人的动作是怎么样的？（请个别幼儿示范同一种动作的不同形态）3、听音乐，感受人的动作与木偶动作的不一样。
T:我们把人的动作和木偶的动作连起来，感受一下有什么不一样好吗？T：现在你是灵活的人哦！小木偶来了！（教师边跳边指示）4.集中提问：T:刚才我们已经跳过木偶舞和人的舞了，它们有什么不一样？教师小结：原来，木偶的动作是有停顿的、有定格的，而人的动作是灵活的、连贯的`。
三、寻找木偶会动的关节。
1.T：木偶的动作和人的动作是不一样的，那我们一起来找找木偶身上哪些地方会动（出示大木偶）？——可以请幼儿动一动（颈、肩、肘、腕、髋、膝、踝关节）——这些我们叫大关节2.T：灵活的人除了大关节会动还有哪里会动？（手指、眼睛、心脏等）3.教师小结：因为木偶只有大关节能动，所以它的动作有停顿、不灵活；而我们人除了大关节还有很多地方能动，所以人的动作非常灵活的。
四、合作设计木偶舞动作。
1.教师示范操作小木偶，并请一组幼儿尝试。
T：我们已经是中班的孩子，做事应该学会合作。
2.T：这儿还有这么多的小木偶都想来跳舞呢！（出示小木偶）现在请你也像他们一样找到自己的好朋友给小木偶摆出漂亮的舞蹈动作，摆好动作以后，你们要来学一学跳出和它一样的动作哦。
3.幼儿分组操作，教师巡回指导。
4.请个别小组上来表演自己组设计的动作。
T：现在中二班进行“木偶舞”挑战赛了，我们一起选出“最佳表演奖”的小朋友可以获得小木偶一个，哪一组愿意勇敢地来挑战。
五、木偶集体舞。
师幼共同看着创编的小木偶动作完整跳一段。
幼儿园大班主题活动方案 16 活动目标：1、积极参与活动，能创造性地用肢体动作表现擀面皮、包饺子、煮饺子等过程中“饺子”的不同造型。
2、遵守游戏规则，体验在音乐活动中的乐趣。
重点：对音乐作品的理解感知的基础上尝试创编擀面皮、包饺子、煮饺子难点：在韵律活动中合拍的运用身体的各个部位表演动作。
大班幼儿户外活动方案(精选25篇)
大班幼儿户外活动方案（精选25篇）大班幼儿户外活动方案第1篇【活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。
【活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。
活动玩法：男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。
下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。
两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。
中班游戏教案：网小鱼【活动目标】1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
2、培养幼儿合作能力【活动预备】1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。
2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。
3、音乐CD《很多小鱼游来了》【活动玩法】一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。
做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。
二、游戏开始，全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。
当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。
三、第二次游戏让幼儿换角色进行。
【活动反思】很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，迅速将鱼网放下。
扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。
大班幼儿户外活动方案第2篇活动目标幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。
发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。
激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。
幼儿园大班主题计划8篇
幼儿园大班主题计划8篇幼儿园是孩子们探索和学习世界的起点，对于幼儿发展起着至关重要的作用。
而一个好的主题计划能够为幼儿园大班的学习活动提供有趣和有意义的指导。
本文将分别探讨八个不同的主题计划，以期帮助幼儿园老师更好地规划大班的学习内容。
1. 自然与四季自然与四季是幼儿园大班一个常见而又精彩的主题。
通过这个主题，孩子们可以观察和学习大自然、四季的变化以及与之相关的生活习惯。
在春季，可以种植花草，学习植物的成长过程；夏季可以进行室外活动，认识各种小动物和昆虫；在秋季，孩子们可以收集落叶，制作艺术品；冬季则可以学习雪花、冰冻以及如何保暖。
2. 健康与身体健康与身体主题的目标是培养孩子们正确的身体意识和健康习惯，以保持良好的体质和生活质量。
通过此主题，孩子们可以学习正确的洗手方法，身体部位的名称，健康的饮食习惯，锻炼身体的重要性等等。
教师可以通过角色扮演、健康餐食品尝等方式，让孩子们理解和接受这些知识。
3. 动物世界动物世界的主题可以帮助幼儿园大班学习不同种类的动物，并了解它们的特征和生活习性。
教师可以设置动物园游戏，带领孩子们参观动物园；还可以进行动物手工制作，让孩子们用自己动手的方式创造他们喜欢的动物形象。
通过这个主题，孩子们能够增强对动物世界的兴趣，并培养保护动物的意识。
4. 多元文化多元文化是一个重要的主题，可以帮助儿童接触不同的文化背景和多样化的价值观。
通过此主题，孩子们可以学习不同国家的风俗、节日和传统习惯。
教师可以组织文化日活动，让孩子们品尝不同国家的传统美食，制作手工艺品等等。
这个主题将帮助孩子们了解和尊重不同的文化，培养他们的国际视野和包容性。
5. 科学与探索科学与探索主题鼓励幼儿园大班的孩子们探索自然、发现事物的规律、提出问题并进行实验。
这个主题可以涉及到水、光、气体、力量等方面的知识。
教师可以组织简单的实验，让孩子们亲身体验科学知识，激发他们对探索的兴趣，并培养他们的观察能力和逻辑思维。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
燕山幼儿园大班主题活动方案一、主题活动名称：动物世界二、主题来源：孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，喜欢翻看各种动物卡片和图片……，前几天当班中有个小朋友带来了《动物知识小百科》书籍时，孩子们纷纷围着他，翻看里面动物图片，还时时发出惊讶的叫声：“哇！这是恐龙。
”“快看，这里有鲨鱼。
”“咦？这是什么动物？”“老师，这个动物模样长得真奇怪……”。
由此可见孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，然而在现实中的动物，尤其是野生动物，他们不能时时接触，充分了解。
为了激发孩子进一步自主探索动物的愿望，使孩子不但本能的喜爱动物，还能自觉地关爱动物、善待动物，由此我们展开了主题活动：动物世界。
三、主题目标：1、了解常见动物不同的特点及周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。
2、对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。
3、知道要想生存必须要适应环境。
4、体验动物是人类的好朋友，知道我们应该保护它们。
四、主题网络图：五、区域活动设计： 美工区：折小鸟目标：认识鸟类的外形特征，了解鸟类的生活习性。
材料：各色手工纸玩法：幼儿根据教师出示的折纸步骤图折小鸟。
图书区：动物怎样过冬目标：初步了解动物有不同的过冬方式，知道有些动物会冬眠。
材料：有关动物过冬的书籍玩法：幼儿可以一个人或小组形式阅读图书益智区：动物的朋友目标：认识家禽和家畜，通过游戏理解家禽及野畜的不同特征。
材料：动物的图片及动物生活的场景图片。
玩法：让幼儿把动物贴纸贴在相应的场景图中。
建筑区：鸟巢目标：能在观察和感受鸟窝的基础上，搭建鸟巢典型特征的作品。
材料：积木和一些辅助材料。
玩法：幼儿可根据我们提供的鸟巢图片和他们已有的经验来搭建鸟巢。
表演区：青蛙和蛤蟆的音乐会目标：在熟悉歌曲的基础上，尝试用不同的乐器创编节奏，为青蛙与蛤蟆的叫声伴奏。
材料：打击乐器、歌曲《青蛙和蛤蟆》，青蛙和蛤蟆叫声的节奏图玩法：幼儿根据乐谱a、b选择乐器然后分组来演奏青蛙和蛤蟆的叫声。
重点玩具投放：美工玩具：折纸投放目标：1、培养幼儿学会看图示折纸的能力，引导幼儿学会对角折，向外反折的方法。
2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度3、激发幼儿的创造力，在折纸上设计图案。
材料准备：各色的手工折纸、胶棒等投放时间：9月1日——30日重点玩具投放：益智玩具：青蛙与蛤蟆成长图片投放目标：1、比较青蛙和蛤蟆外形特征和生活习性的异同。
2、了解青蛙和蛤蟆的生存状态，激发保护他们的情感。
材料准备：青蛙的生长步骤图和蛤蟆的成长步骤图、青蛙的卵和蛤蟆的卵图、青蛙的蝌蚪和蛤蟆的蝌蚪图。
投放时间：10月9日——11月10日六、主题活动教案活动一：活动名称：树的医生——啄木鸟活动目标：1、初步了解啄木鸟的外形特征与生活习性的关系，并能用临摹的方法表现啄木鸟。
2、激发幼儿爱护鸟类的情感，萌发幼儿保护鸟类的意识。
活动准备：啄木鸟图重难点：用简洁的线条来临摹啄木鸟活动过程：1、欣赏图片，讲述故事《小苹果树请医生》的前半部分，引起幼儿学习兴趣。
2、启发幼儿讨论：小苹果树该请谁来为树爷爷看病？谁能捉到树干里的虫子？3、观察图片：引导幼儿讨论啄木鸟的外形特征和为什么啄木鸟能捉到树干里的虫子。
4、引导幼儿计论：（1）如果没有鸟类，大自然会出现什么现象？（2）鸟类是我们的好朋友，我们应该怎样爱护它们？5、幼儿尝试临摹啄木鸟。
1、引导幼儿仔细观察，表现出啄木鸟的细节部分。
2、鼓励幼儿用简洁的线条来表现。
6、延伸活动：请幼儿互相介绍自己的作品。
活动二：活动名称：燕子活动目标：1、培养幼儿动手能力，及记忆能力。
2、幼儿尝试正确运用剪刀，按记忆根据折纸的步骤折出燕子。
难点：正确运用剪刀，按记忆根据折纸的步骤折出燕子。
活动准备：折纸、剪刀活动过程：1、出示燕子妈妈，激发幼儿帮助燕子妈妈找小宝宝的愿望。
2、每个人发一只折好了的“燕子”，幼儿观察，启发幼儿探索燕子的折法。
（教师只讲解：剪的方法，提醒幼儿不要剪断尾巴。
）3、幼儿折纸，教师巡回指导（1）把折好的燕子，按照步骤轻轻的拆开，在按照折痕折起来（2）幼儿用一张新的纸，进行折叠（提醒幼儿注意安全，剪刀要放好。
）教师重点指导动手能力较差的幼儿，也可请折好的幼儿帮助别人。
4、将折好小燕子粘贴在“燕子妈妈”周围，组成“燕子一家”5、展示作品，请幼儿欣赏活动三：活动名称：香香要回家﹙一﹚活动目标：1、能用较完整连贯的语言向同伴介绍自己对蚂蚁的认识。
2、能耐心的倾听和理解故事。
并尝试合作完成故事画册的制作。
活动准备：故事磁带，蚂蚁图片，画册，蚂蚁实物。
活动过程：1、出示图片，引出主题——“蚂蚁香香”（1）提问：蚂蚁长得怎样的？你还知道蚂蚁的哪些事情，谁愿意介绍？（幼儿通过观察图片，画册，蚂蚁实物等进行讨论交流）（2）启发幼儿用较连贯的语言进行介绍，请其他幼儿仔细的听并做补充。
2、故事“香香要回家”（1）欣赏故事，理解故事内容。
（2）提问：A：为什么兵蚁不认识香香了？B：香香不能回家该怎么办？为什么？C：兵蚁又冲过来干什么？D：为什么刚才兵蚁要打香香，现在有来欢迎它呢？E：香香知道怎样做了吗？（3）听故事，仔细听故事中的声调和语气，学讲故事。
3、合作故事连环画（1）故事可以分成几幅画？（分小组讨论）（2）请孩子交流讨论结果。
（3）小组讨论合作完成故事连环画。
4、分享交流活动四：活动名称：香香要回家﹙二﹚活动目标：1、能较完整连贯的语言大胆向同伴介绍故事的内容。
2、尝试合作完成故事画册的制作。
活动准备：故事磁带，蜡笔和纸等。
活动过程：1、出示图片，回忆故事：（1）提问：故事里讲了些谁，发生了什么事情？（2）启发幼儿用较连贯的语言进行介绍，请其他幼儿仔细的听并做补充。
2、听故事，仔细听故事中的声调和语气，学讲故事。
3、合作故事连环画（1）故事可以分成几幅画？（分小组讨论）（2）请孩子交流讨论结果。
（3）小组讨论合作完成故事连环画。
4、分享交流活动五：活动名称：动物音乐会活动目标：1、能欣赏音乐中不同的音乐节奏所表现的动物。
2、学会看音乐节奏谱，会按着节奏谱拍打节奏。
准备：节奏谱、打击乐器活动过程：一、幼儿听音乐幼儿边听音乐边理解乐曲的不同老师：这个音乐听上去有什么感觉？二、有目的的欣赏动物们举行动物音乐会，里面都有谁来参加？幼儿根据音乐的不同节奏轻重来猜想。
三、看节奏谱老师出示节奏谱让幼儿徒手拍打节奏。
用节奏乐器来拍打节奏。
四、幼儿游戏：谁走过去了边听音乐边打节奏，幼儿猜谁走过去了。
活动六：活动名称：举世无双的建筑师活动目标：1、了解鸟类筑巢的小知识，感受鸟类的聪明能干。
2、愿意根据问题，发挥自己的想象力、大胆说出自己的想法。
活动准备：故事190、童易软件活动过程：一、思考问题，对话题产生兴趣。
谜语：不用手、不用斧，造出美丽的小茅屋。
（小鸟做窝）你们知道，鸟窝有什么用？（居住、孵蛋、保暖）哪些鸟会自己做窝？鸟窝是什么样的？什么鸟窝能够吃呢？二、欣赏故事，了解不同的鸟的筑巢办法。
1、故事：举世无双的建筑师。
2、师根据故事提问：啄木鸟筑巢用什么？（爪子、喙、尾巴支撑、头灵活转动）小山雀筑巢用什么？（用柳絮）火烈鸟筑巢什么？（用黏土）老鹰筑巢用什么？（枯树枝、野草）这些鸟儿为什么不用斧头、不用砖头筑巢，却要用那些材料，还要用自己的爪子和嘴巴工作呢？这样做的窝不牢固、而且自己也容易受伤？鼓励幼儿分析一下其中的原因，大胆讲述自己的想法。
师小结：小鸟真聪明，他们不依靠别人的帮忙、而是自己的事情自己做，尽自己的能力、用力所能及的方法和材料来做窝。
三、观看软件、丰富知识：小鸟做窝还有很多有趣的事，欣赏童易软件，丰富幼儿知识。
活动七：活动名称：认识青蛙和蛤蟆活动目标：1、在阅读中注意比较图画细节并加深对图画书的理解。
2、使用规范恰当的词汇讲述青蛙和蛤蟆的不同特征。
活动准备：青蛙、蛤蟆、蝌蚪、卵的图片各一张，图画书活动过程：一、谈话导入活动1、出示青蛙、蛤蟆图片，引导幼儿仔细观察。
2、小结：它们是青蛙和蛤蟆，在城市里我们很难看到它们，但是在乡村和田野里很容易找到它们。
虽然它们长得不同，但是他们是人类的朋友。
二、幼儿自主阅读图画书，了解青蛙和蛤蟆不同的生活习性。
1、幼儿自主阅读，教师巡回指导幼儿仔细观察画面。
2、比比说说（1）出示卵的图片（2）出示蝌蚪的图片（3）出示青蛙和蛤蟆的图片3、小结：蛤蟆和青蛙的宝宝都是卵，先变成蝌蚪，在长成青蛙和蛤蟆。
它们的声音、生活习性等各有不同。
他们的外形有些相似，所以我们要仔细分辨才能知道他们的不同。
三、师生共同完整阅读活动八：活动名称：蝌蚪包包本领大活动目标：1、根据信号和指令迅速变化动作或队形，提高身体灵敏性和动作敏捷性。
2、运用多种方法穿越障碍，发展对抗能力和躲闪能力。
活动准备：1、材料：鼓、海绵垫子、长布条、即时贴、音乐2、场地：平整的地面活动过程：一、教师带领幼儿做热身操二、引入正式活动1、导入语：你们知道青蛙是由什么长大变成的吗？难么蝌蚪是由什么变成的呢？老师告诉你们，是由青蛙卵慢慢长大变成蝌蚪的。
我们今天一起来体验一下这个变青蛙的过程，好吗？2、教师引导幼儿站在一个固定区域，宣布第一环节运动的规则。
3、第二个运动环节引入。
4、教师引导幼儿排好队伍，宣布第二环节运动的规则。
三、教师带领幼儿做放松活动活动九：活动名称：动物怎样过冬活动目标：1、初步了解动物有不同的过冬方式，知道有些动物会冬眠。
2、认识生活在地上和地下的不同动物。
活动准备：1、材料：图画书、游戏材料“冬眠的动物”2、幼儿检验：已阅读过图画书《小鼹鼠挖地道》，对有冬眠习性的动物有初步了解。
活动过程：一、阅读图书导入1、回忆故事，了解动物冬眠。
2、提供幼儿游戏材料“冬眠的动物”及动物贴纸，让幼儿把动物粘贴在对应位置上。
二、观察操作1、提供幼儿更多动物图片，请幼儿挑选自己了解的动物，贴在游戏材料页面上。
2、发现问题。
3、引导幼儿分组讨论：动物不同的过冬方式。
活动十：活动名称：小鼹鼠的礼物活动目标：1、尝试运用已有经验大胆表现冬眠动物的特征。
2、尝试用竹棒刮画的方法，感受刮蜡画的惊喜与美感。
活动准备：1、材料：刮画棒，刮画纸，刮好一半的图。
2、幼儿经验：幼儿已有动物冬眠的知识。
活动过程：一、情景导入二、讨论演示刮画的方法1、出示刮有洞穴的画纸。
2、观察刮画棒特征。
3、挖地道和洞穴。
三、幼儿创作1、创作情景导入。
2、重点观察与指导。
四、交流分享活动十一：活动名称：做小鸟的朋友活动目标：1、体验关心鸟类和保护鸟类的情感。
2、喜欢与同伴合作完成任务。
活动准备：ppt、小鸟的背景图活动过程：一、师生共同回忆参加鸟类保护区的内容：1、出示图片：你在自然保护区看到了什么？有什么想法？2、幼儿分组讨论，幼儿发表自己的想法。