护士规范化培训考核内容及指标分值
各层级护士考核内容及评价标准
评分
事迹与评语
5
4
3
2
1
个人素质5%
1、在临床工作中起到表率作用，能克服困难解决问题
临床技能10%
1、考核本科室专业技能，任选2项
临床实际能力30%
1、灵活运用整体护理模式，系统的评估病人的护理需求，给予适当的护理；能评价护理结果并做适当调整
2、能够指导下级护士护理病情危重、复杂疑难病人，对病人及家属进行健康、康复指导和心理护理
3、具备解决本专科临床疑难护理问题的能力，参与护理会诊
4、调配各种资源，配合医生实施抢救
5、能预防或妥善处理紧急或异常事件
6、参与科内护理不良事件分析、鉴定并提出防范措施
教学考核5%
1、医学继续教育达标
教学能力15%
1、承担临床带教，指导初中级护士及护生提高护理能力
2、参与病房学术活动，担任课程主讲及制作教学资料
3、协助护士长组织护理业务学习，护理查房并参与考核
管理能力
20%
1、能够发挥护理管理者的角色功能
2、参与或组织院内或科内专科护理问题讨论
3、协助护士长拟定科室护理计划，参与护理工作考核
4、能够调配科室内资源，处理紧急或异常事件
研究发展15%
1、参与临床科研课题的研究，或申报科研课题
2、在实际工作中总结经验，撰写论文3篇
临床实际能力30%
1、系统评估病人护理需求，执行完整护理过程，给予适当护理；能对病人及家属进行健康、康复指导及心理护理
2、能评价护理结果并做出适当调整
3、配合医生实施抢救
4、能够依据专业知识判断危重病人护理问题，并正确处理
5、熟练使用并维护科室的各种医疗设备与器材
6、能正确处理科室紧急或异常事件
(新版)护士考核评分表
(新版)护士考核评分表一、评分标准职业素养（20分）- 工作态度（5分）：准时到岗，遵守工作纪律，对待患者和同事态度友好。
- 职业操守（5分）：遵循医疗法规和医院规章制度，保护患者隐私。
- 团队协作（5分）：积极配合医护人员，共同完成治疗和护理工作。
- 继续教育（5分）：积极参加业务培训和，提高自身专业素养。
业务能力（40分）- 基础护理（10分）：熟练掌握各项基础护理操作，如换药、打针等。
- 专科护理（15分）：掌握所负责病区的专科护理知识，如重症监护、新生儿护理等。
- 病情观察（10分）：敏锐地观察患者病情变化，及时报告医生并采取措施。
- 应急预案（5分）：熟悉各种应急预案，遇到突发情况能迅速采取措施。
沟通与协调（20分）- 患者沟通（10分）：耐心倾听患者需求，有效进行健康教育和心理疏导。
- 医患沟通（5分）：及时向医生报告患者病情，参与病例讨论。
- 跨部门协调（5分）：与其他部门和人员保持良好沟通，确保患者得到妥善照顾。
综合素质（20分）- 分析与判断能力（5分）：能对患者病情进行合理分析，提出护理措施。
- 应变能力（5分）：遇到紧急情况能迅速做出决策，并采取有效措施。
- 自我管理能力（5分）：保持良好的工作和生活惯，注重个人成长。
- 人文关怀（5分）：关注患者身心健康，提供人性化护理服务。
二、评分方法1. 每月对护士进行一次全面考核，各项指标满分100分。
2. 各项指标得分乘以相应权重，得出总分。
3. 根据总分排名，对护士进行奖励或处罚。
三、附则1. 本评分表适用于本院所有护士。
2. 本评分表的解释权归本院护理部所有。
3. 本评分表如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
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医院护士培训计划考核
医院护士培训计划考核一、培训目标通过医院护士培训计划，使护士具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和优秀的沟通技巧，能够提供高质量的护理服务，全面提升医院护理水平。
二、培训内容1.专业知识培训2.临床实践技能培训3.沟通技巧培训4.卫生安全知识培训5.心理健康知识培训6.病例分析讨论7.团队合作培训三、培训考核1.专业知识考核包括护理学基础知识、疾病诊疗知识、用药知识等。
通过笔试、口试等形式进行考核，合格分数为80分及以上。
2.临床实践技能考核包括护理操作技能、急救技能、病情观察技能等。
通过实际操作考核和模拟场景考核，合格率达到90%以上。
3.沟通技巧考核包括患者沟通、医患协作、团队合作等。
通过演练、情景模拟等方式进行考核，达到良好或优秀评价。
4.卫生安全知识考核包括传染病防控知识、医院感染管理等。
通过考试、实际操作等方式进行考核，合格率达到90%以上。
5.心理健康知识考核包括心理健康知识、心理疏导技巧等。
通过考试、案例讨论等方式进行考核，合格率达到85%以上。
6.病例分析讨论考核护士要能够熟练运用专业知识进行病例分析，并提出合理的护理方案和思路。
通过病例讨论汇报、小组讨论等方式进行考核，能够独立完成病例分析和护理方案制定。
7.团队合作培训护士要能够良好的团队合作意识和能力，通过团队合作项目和小组讨论等方式进行考核，能够有效地完成团队任务并取得团队荣誉。
四、考核方式1.书面考核2.实际操作考核3.情景模拟考核4.讨论汇报考核5.小组合作项目考核五、培训考核结果根据培训考核结果，分别给予合格、优秀和不合格的评定，并据此作为护士晋升、绩效考核或职称评定的重要依据。
六、考核评价标准1.专业知识考核合格率达到80%以上，优秀率达到30%以上；2.临床实践技能考核合格率达到90%以上，优秀率达到40%以上；3.沟通技巧考核优秀率达到50%以上；4.卫生安全知识考核合格率达到90%以上，优秀率达到35%以上；5.心理健康知识考核合格率达到85%以上，优秀率达到40%以上；6.病例分析讨论考核优秀率达到50%以上；7.团队合作培训考核优秀率达到60%以上。
四川省护士规范化培训临床实践能力考核内容形式和范围
附件1
2023年四川省护士规范化培训临床实践能力考核内容、形式和范围
一、临床实践能力考核内容及形式
二、临床实践能力考核各技能评分表
(一）心肺复苏术（CPR）
成人徒手心肺复苏操作流程及评价原则考生姓名得分考核人年月日
(二）口腔护理术
口腔护理操作流程及评价原则
考生姓名得分考核人年月日
(三）氧气吸入技术
氧气吸入操作流程及评价原则考生姓名得分考核人年月日
(四）导尿技术
导尿技术操作流程及评价原则
考生姓名得分考核人年月日
(五）密闭式静脉输液技术
静脉留置针输液技术操作流程及评价原则
考生姓名得分考核人年月日
(六）穿脱隔离衣
穿脱隔离衣操作流程及评价原则考生姓名得分考核人年月日。
护士培训与考核检查标准
泰山医学院附属医院护士培训与考核检查标准
项目
分值
内容与要求
检查及扣分方法
扣分
扣分原因
护
士
培
训
分层次培训10分
5
1.有分层次培训计划,能体现出不同层次护士的培训特点。
5
3.业务讲座及时记录在《护士培训手册》上,要求记录规范，格式正确。
未及时记录一次扣2分，记录有漏项，填写错误，内容太简单一处扣1分。
3
4.护士参加业务讲座有签名，人数＞2/3为合格，培训合格率达100%。
无签名扣2分，人数不合格1次扣1分。培训率不达标扣2分。
操作培训
5
1.有操作培训计划,与护理部培训计划相符。
2.按计划完成科研工作量。护师及以上职称人员完成规定论文写作。
未完成论文1篇扣1分，直至扣完。
评价
本项得分≥9分为优秀，≥8分为合格＜8分为不合格பைடு நூலகம்
备注：综合评价分数≥95分为优秀，≥90分为合格，＜90分为不合格。修订日期：2012.12.6
3
2.导师了解轮转护士工作情况，认真带教，随时讲解，对不足之处及时纠正。
提问带教老师对所带轮转护士情况了解程度，不了解酌情扣1-2分；带教不认真酌情扣1-2分。
5
3．有轮转护士培训计划，包括理论培训、基础护理及专科护理操作。培训按计划进行，专人负责并有培训记录。
无轮转护士培训计划扣2分，培训内容简单，酌情扣1-2分；无培训记录扣2分。
无分层次培训计划扣3分，不能体现出不同层次护士的培训特点扣2分。
护士规范化培训质量考核标准
★4.12学员知晓自身待遇（现金性收入：专科每月不低于2200元，本科每月不低于2400元；五险：养老、失业、医疗、工伤、生育；第一年每月生活补助500元，第二年前半年绩效系数0.2，第二年后半年绩效系数0.3）
XX医院
护士规范化培训
质量考核标准
文件编号：
护理质量评价标准
制订日期：
修订日期：2020年1月 第1次修订
检查部门： 受检科室： 检查日期： 检查人：
检查项目（共计38项：管理23项，过程15项）
科室结果
护士工号及检查结果
1.科室资料
1.1教学资料按照目录要求齐全归档
1.2教学年度计划和总结体现带教内涵和结果
★4.4学员规范化培训登记考核手册记录规范、完整
★4.5学员每月完成反思
★4.6护士长及时使用红笔及时批阅学员
★4.7学员出科前完成个人小结
★4.8学员能正确书写各类护理记录（每个专业常见病至少各书写5份护理病历，有病案号登记）
★4.9学员掌握专科健康教育知识
★4.10学员知晓理论、操作考核存在问题
3.6按计划组织完成理论培训，与实际病例相结合，有讲评
★3.7学员掌握授课内容
3.8按计划完成操作考核（掌握、熟悉项目均要求考核；培训后不能马上组织考核，至少间隔1周方能组织考核；同一天不能组织多项技能考核，最多不超过2项）
★3.9学员在带教老师指导下工作，无单独操作情况。（学员知晓带教老师，知道工作中遇到困难、发生突发事件、遇到纠纷隐患等及时向带教老师报告）
2.带教老师
2.1带教老师资质符合要求
★2.2带教老师掌握师资要求
各层级护士培训及考核方案
注：以所在科室的专科理论为主进行培训3.考核标准：〔1〕积极参加培训，不迟到、早退、无故缺课，参训率≥90%。
〔2〕理论考核：由护理部联合大科、科室根据培训内容组织考核， 80 分为合格。
〔3〕临床综合能力考核：由护理部联合大科、科室按照培训方案进行考核， 70 分为合格记 入个人档案。
〔4〕遵守各项规章制度，了解护理法律法规。
根抵理论 医院规章制度护理规章制度护理安全分析岗前培训 临床实践 观摩学习集中练习感染管理知识 工作流程 岗位职责 护理应急预案 常见疾病护理常规 护理风险防范 护理程序应用实用临床护理“三基〞应知应会所轮转科室专科疾病的根抵知识及护理常规集体授课 自学 临床实践 临床实践 临床实践 临床实践 临床实践 自学集中学习、 自学根抵技术手卫生铺床无菌操作 心肺复苏 静脉输液 注射法 氧气吸入 口服给药 生命体征测量 穿脱隔离衣岗前培训 集体授课 观摩学习 集中练习 临床实践 自己练习〔5〕能够运用文明用语与患者良好沟通。
〔6〕各项根抵护理操作标准，无菌观念强。
〔7〕自觉主动进行学习，工作能力得到提高，到达责任护士的能力水平。
取得护士执业资格，经科室、大科、护理部考核合格。
1.培训目标：〔1〕在熟练掌握根抵理论知识和操作技能的根抵上，进一步掌握常用护理操作技能。
〔2〕熟悉专科知识和技能〔包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药考前须知及常见不良反响等〕。
〔4〕具备独立指导实习护生的能力。
〔5〕熟悉护理各种流程及突发事件的应急处理。
〔6〕熟悉本科抢救的知识及技能。
能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。
〔7〕能初步运用护理程序对患者进行整体护理。
2、N1 级护士培训方案思想素质心理素质护患沟通技能观看?朗读者??傲慢与偏见?等影片阅读南丁格尔获奖者的事迹护理安全分析院内感染知识新发展护理程序应用危重症患者的救治流程护理流程与质量标准护理规章制度专科护理常规护理核心制度护理应急预案病情观察技巧政治学习思想教育临床实践集体授课自学及实践集体授课学术讲座临床实践分批培训自学根本素质根抵理论常用临床检查值及其意义常见护理诊断及护理措施常见疾病观察及处理措施常用药物及考前须知所在科室的健康教育及整体护理实用临床护理“三基〞应知应会根抵技术备皮胃肠减压血糖监测血氧饱和度检测血标本采集常用引流管护理患者疼痛评分患者跌倒/坠床，压疮的预防及护理集体授课观摩学习集中练习临床实践专科理论见各专科 N1 级护士培训内容专科技术见各专科 N1 级护士培训内容3.考核标准：集体授课学术讲座业务学习专科查房自学集体授课观摩学习集中培训集中练习临床实践自学〔1〕积极参加培训，不迟到、早退、无故缺课，参训率≥90%。
医院各级护理人员培训与考核实施细则
医院各级护理人员培训与考核实施细则医院各级护理人员培训与考核实施细则为了提高医院各级护理人员的医疗服务质量，落实好患者安全管理制度，确保科学规范的医疗护理服务，制定医院各级护理人员培训与考核实施细则，旨在规范医院各级护理人员的培训和考核工作，提高医疗护理水平，不断提升患者满意度。
一、培训内容1. 技能培训：包括各种疾病诊断、护理技能、器械使用、病人观察和护理措施等相关技能。
2. 心理健康培训：关注护士的情感管理和心理健康，提高护士的抗压能力和自我调节能力。
3. 专业知识培训：包括当前新技术、新药物、新疗法等的知识更新和培训。
4. 安全教育培训：关注医疗行业的安全知识和应急处理能力，提升应对突发事件的应变能力。
5. 服务态度培训：提高护士的服务态度、沟通技巧和患者满意度等。
二、培训形式1. 现场培训：安排专家、老师、教授或具有丰富临床经验的护士进行现场培训。
2. 在线培训：通过网络平台开设课程，利用互联网进行培训。
3. 借阅教材：医院应该配备相关的护理书籍或教育资料，供护士借阅。
三、培训考核1. 定期考核：每年安排一次考核，检查护士所掌握的护理技能，考察护士在病人诊疗过程中的实际操作能力。
2. 随机考核：医院按照一定周期或比例规定，对护士进行随机考核，以了解护士在临床工作中的实际水平。
3. 自学考试：护士有一定学习经验的可以申请自学考试，通过后该护士可得到相应的学分并提高职称等级。
四、考核标准1. 技能考核：考核内容包括疾病诊治、护理技能、观察和护理措施等，按照标准化检测项目进行考核。
2. 知识考核：考核内容包括最新的专业知识、新技术、新药物、新疗法等相关的知识。
3. 安全教育考核：考核内容包括应急处理、防止交叉感染和病人安全等相关安全知识。
4. 服务态度考核：考核内容包括服务态度、沟通技巧、患者满意度等。
五、培训记录1. 考试成绩：记录每次考核的成绩情况、考试日期等信息，对护士的工作进行考核和评价。
护士培训考核记录
护士培训考核记录一、考核目的护士培训考核记录旨在评估护士在培训期间所获得的知识和技能，以确保其具备提供高质量护理服务所需的能力。
本文将详细记录护士培训考核的内容、过程和结果。
二、考核内容1. 理论知识考核：包括护理学基础、疾病诊断和治疗、药物知识等方面的考核内容。
考核形式可以是书面考试、口头问答或者在线测验等。
2. 技能操作考核：包括基本护理技能、特殊操作技能等方面的考核内容。
考核形式可以是实际操作评估、摹拟操作评估或者观察评估等。
3. 临床实践考核：包括护理实践能力、团队合作能力等方面的考核内容。
考核形式可以是观察评估、病例分析或者团队项目评估等。
三、考核过程1. 考核安排：根据培训计划，确定考核时间、地点和考核人员。
确保考核环境安全、舒适，并提供必要的设备和材料。
2. 考核准备：提前通知参加考核的护士，告知考核内容和要求。
提供相关学习资料和参考书目，匡助护士做好考核准备工作。
3. 考核执行：根据考核安排，按照考核内容进行考核。
考核人员可以是培训导师、专家或者相关科室的护士长。
记录护士的表现、回答情况和操作技能等。
4. 考核评估：根据考核记录，对护士的表现进行评估。
评估标准可以是得分、等级或者评语等。
评估结果应客观、公正，并及时反馈给护士。
5. 考核反馈：将考核结果和评估意见反馈给护士本人，并与其进行面谈。
对于考核不合格的护士，提供改进建议和再次培训的机会。
四、考核结果1. 合格：护士在考核中表现出较好的理论知识掌握、技能操作熟练和实践能力突出等优点。
2. 不合格：护士在考核中表现出知识掌握不全面、技能操作不熟练或者实践能力有待提高等不足之处。
3. 待定：对于表现不确定或者需要进一步观察评估的护士，可以将其考核结果标记为待定，并赋予进一步指导和培训。
五、考核记录管理1. 考核记录保存：将护士培训考核记录归档保存，确保记录的完整性和可追溯性。
考核记录包括考核日期、内容、考核人员、评估结果等。
2. 考核记录查阅：培训机构或者医疗机构的管理人员可以根据需要查阅护士的培训考核记录，以评估其能力和适合性。
护士规培结业考核
护士规培结业考核摘要：一、护士规培结业考核概述二、护士规培结业考核内容与标准三、应对护士规培结业考核的策略四、结语正文：一、护士规培结业考核概述护士规培结业考核是针对已完成护士规范化培训的护士进行的综合性考核，旨在评估护士在规范化培训期间所学的专业知识、技能和职业素养。
通过考核的护士将获得相应的执业资格，从而迈向职业生涯的新阶段。
二、护士规培结业考核内容与标准护士规培结业考核主要包括以下几个方面：1.理论知识：考核护士对护理基础知识、护理管理学、护理伦理学、法律法规等领域的掌握程度。
2.操作技能：考核护士在临床操作、急救护理、重症监护等领域的实际操作能力。
3.临床思维与沟通能力：考核护士在临床工作中分析问题、解决问题的能力，以及与患者、家属和医护团队的沟通能力。
4.综合素质：考核护士的职业操守、团队合作、教育指导等综合素质。
护士规培结业考核采用百分制，各方面内容均有明确的评分标准。
总成绩达到60分及以上视为合格，合格者将获得护士执业资格。
三、应对护士规培结业考核的策略1.系统复习：针对理论知识进行系统性的复习，梳理重点知识点，加强记忆。
2.动手实践：加强操作技能的训练，熟练掌握各种护理操作流程，提高实际操作能力。
3.模拟演练：参加模拟护士规培结业考核的演练，提高应对考试的应变能力。
4.提升沟通能力：学习沟通技巧，加强与患者、家属和医护团队的沟通能力，提高临床服务质量。
5.注重综合素质培养：在实际工作中锻炼职业操守、团队合作等综合素质，为职业生涯发展奠定基础。
四、结语护士规培结业考核是护士职业生涯的重要门槛，只有通过考核，才能迈向更高层次的护理工作。
因此，护士们在培训期间应全力以赴，努力提升自己的专业素质，为顺利通过考核做好充分准备。
护士规范化培训考核内容与指标分值
护士规化培训考核容及指标分值.word版.备注：“‘三基’理论第一部分“指《医学临床“三基”训练护士分册》第三版第一部分、《医学临床“三基”训练试题集护士分册》第一部分综合素质评价表.word版..word版. 个人基本情况.word版.第一阶段护士规化培训记录（Ⅰ期）（适用于本科、大专、中专毕业第1年护理人员）.word版.科对该护士的培训计划.word版..word版.科对该护士的培训计划.word版..word版.科对该护士的培训计划.word版..word版.科对该护士的培训计划.word版..word版.岗前培训记录护理部岗前培训考试/核记录.word版..word版.年度考勤表.word版.分，最多扣3分。
跟上夜班数≥90天，记学分2分；每少5天扣1分，最多扣2分。
.word版.基础护理量化表（一）.word版.备注：要求本期培训期间完成每项护理操作≥20次。
完成量化指标者，大专、中专毕业生分别记学分8分、9分。
每少5次扣1分。
基础护理量化表（二）.word版.科、大专、中专毕业生分别记学分5分、8分、9分。
每少5次扣1分。
.word版.护理部护理“三基”理论知识培训登记表大科护理“三基”理论知识培训登记表.word版..word版.病区护理“三基”理论知识培训登记表.word版.护理部护理“三基”理论知识考试登记表大科护理“三基”理论知识考试登记表.word版..word版. 病区护理“三基”理论知识考试登记表护理部护理基础/专科操作培训登记表.word版.大科护理基础/专科操作培训登记表病区护理基础/专科操作培训登记表.word版.护理部护理基础/专科操作考试登记表.word版.大科护理基础/专科操作考试登记表.word版.病区护理基础/专科操作考试登记表.word版..word版. 护理部综合理论知识考试/核登记表大科综合理论知识考试/核登记表.word版.病区综合理论知识考试/核登记表.word版..word版.参加全国护士资格考试登记表院外学术活动登记表.word版..word版. 医院学术活动登记表.word版.护理部学术活动登记表.word版..word版. 大科学术活动登记表.word版. 病区学术活动登记表护理查房记录（本科毕业生）.word版.备注：要求轮转一个科室/每季度作为主查人参加护理查房一次，附4份完整护理查房记录备查。
护士绩效考核内容与评分标准（转发）
护士绩效考核内容与评分标准（转发）第一篇：护士绩效考核内容与评分标准(转发)护士绩效考核内容与评分标准（一）医德医风：（1）患者对护理人员服务满意计15分，服务满意率≥95%计满分，每少1个百分点扣0.5分，不满意护士扣5分/票。
（2）病区按出院病人投票计分，调查表提名表扬0.5分/票，不满意护士扣5分/票。
（3）星级护士评选中获三星护士加10分，二星护士加6分，一星护士加3分。
（4）行为规范：着装不规范扣1分/人，语言行为不规范1分/人，与患者争吵5分/人。
（5）患者投拆：投诉到科室扣5分/人，投拆到医院扣10分/人，造成医疗纠纷者扣15分/人，造成医疗事故者医院按规定处理。
（二）劳动纪律：（1）旷工扣10分/天。
（2）事假扣2分/天。
（3）病假扣1分/天（职业病除外）。
（4）劳动纪律差，迟到或早退扣1分/次。
（5）擅自换班扣0.5分/次，擅离职守扣5分/次。
（6）干私活者扣1分/次（如上班打电话、玩手机）。
（三）夜班系数：（1）护士夜班1分/个。
（2）护师夜班1.5分/个。
（3）主管护师夜班3分/个。
（4）两头班0.5分/个。
（四）工作质量：（1）能按要求完成本职工作计15分。
（2）核心制度落实不到位，观察病情不仔细、出现并发症及影响患者治疗等，扣5分/次。
（3）核心制度、岗位职责、护理常规及操作常规未落实扣5分/处。
（4）护理文书书写不规范0.5分/处。
（5）护理安全：患者发生护士负有责任不良事件，未造成不良后果责任人扣5分/次，造成不良后果责任人扣15分/次（如压疮、坠床/跌倒、烫伤、摔伤、导管脱落、给药错误等）。
（6）整体护理：责任护士对分管患者做到“十知道”，夜班护士对危重患者做到“十知道”，一项不清扣0.5分/次。
（五）工作数量：责任护士根据分管患者数及危重病人数计分。
其他班次（如夜班、主班、巡回班等）按每天责任护士平均得分的0.9计分；特护班按每天责任护士平均得分的1.1计分。
（1）护理一级护理（病危）计0.5分/人（2）护理一级护理（病重）计0.4分/人（3）护理二级护理（病重）计0.3分/人（3）护理二级护理计0.2分/人（4）护理三级护理计0.1分/人。
护士培训考核方案
3.案例分析：通过分析典型病例，提高护士的临床判断和解决问题的能力。
4.学术交流：组织学术讲座、研讨会等活动，促进护士之间的经验交流和业务提升。
五、培训对象
1.新入职护士：指通过全国护士执业资格考试，尚未在医疗机构从事护理工作的护士。
2.在职护士：指已在医疗机构从事护理工作，需参加继续教育的护士。
3.提升护士的职业认同感和满意度，降低护士流失率。
三、培训内容
1.基础理论知识：包括解剖生理学、病理生理学、护理学基础、临床护理学等。
2.操作技能培训：包括基础护理操作、急救技能、专科护理操作等。
3.职业素养：包括护理伦理、沟通技巧、团队协作、法律法规等。
四、培训方式
1.理论培训：采用线上学习、面授课程等形式进行。
六、培训安排
1.新入职护士培训：为期1年，分为两个阶段。
第一阶段：基础理论知识培训，为期6个月。
第二阶段：操作技能培训、职业素养培训及临床实践，为期6个月。
2.在职护士培训：每年至少参加1次，每次不少于3个月的继续教育。
七、考核方式
1.理论考核：采用闭卷考试、在线答题等形式进行。
2.操作技能考核：采用现场操作、模拟考核等形式进行。
3.情景模拟：通过模拟临床场景，培养护士的临床判断能力和应变能力。
4.实践教学：安排护士在临床一线进行实践操作，提高实际操作能力。
六、培训安排
1.新入职护士培训：为期一年，分为两个阶段。
-第一阶段：理论知识培训，为期六个月。
-第二阶段：操作技能培训、职业素养培训及临床实践，为期六个月。
2.在职护士培训：每年至少参加一次，每次不少于三个月的继续教育。
护理人员各项评分指标与分值
指标与分值考核内容与分值评分标准得分护理人员各项指标1、保持办公室清洁卫生，病房床单元干净整齐，物品摆放整齐有序。
（5分）室内脏乱有灰尘扣1分，床单元及室内物品杂乱不规整各扣1分。
2、认真执行护理操作常规，做好基础护理。
（5分）随机抽查住院病人2名，有一项做不到扣2分。
3、规范临床分级护理及护理服务内涵，保证护理质量，按分级护理巡视病房。
（10分）随机调取住院号5个，了解护士掌握病人姓名，性别、年龄、病情诊断、注意事项等基本情况，加强病房巡视并做好记录，有一项做不到扣2分。
4、严格执行三查七对、交接班等制度。
（10分）抽查查对登记、交接班记录，一项做不到扣2分。
5、各种护理标记、护理文书书写规范，病历摆放有序。
（10分）随机抽查病历2份，要求填写项目齐全，内容规范，书写字迹工整清晰，有一项不符合扣1分。
6、控制医院感染，医疗废物垃圾管理规范，上交及时有记录，各种器械、物品定期消毒有记录（20分）医疗废物垃圾未按规定分类存放上交并记录扣 5分，分管区域发现医疗废物垃圾扣10分，出现医疗废物垃圾泄露扣20分，因此导致病人或医院受到不良影响者按医院特殊处理意见执行。
7、严格护理技术操作规程；治疗室定期进行紫外线空气消毒，定期擦拭灯管，有记录。
（5分）发现一次不规范扣1分，灯管有灰尘扣1分，消毒无记录扣2分8、配备足够急诊急救器械、药品，做到五定，有交接记录，确保无差错事故发生。
（20分）缺1种扣1分，管理不到位扣5分，发生一次差错事故扣20分并按特殊处理意见执行。
9、加强与患者交流沟通，做好安全教育及健康教育了解病员的思想、生活情况，征求病员对护理工作的意见。
（5分）抽查病历2份，并与病人实际对照，发现一次做不到扣1分。
10、严格掌握并执行护理核心制度，医嘱执行准确无误，无差错事故发生。
（10分）随机抽查2名护士对护理核心制度的掌握情况，未掌握每项扣1分，查病历2份看医嘱执行准确情况，有错误扣2分，有差错事故扣10分并按特殊处理意见执行。
护士规范化培训考核内容及指标分值
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护士规范化培训考核内容及指标分值
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备注：‘三基’理论第一部分“指《医学临床“三基”训练护士分册》第三版第一部分、《医学临床“三基”训练试题集护士分册》第一部分
综合素质评价表
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个人基本情况
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第一阶段
护士规范化培训记录
（I期）
适用于本科、大专、中专毕业第 1 年护理人员）
科对该护士的培训计划
护士长签名
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培养计划
科对该护士的培训计划
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指导老师
培养计划
科对该护士的培训计划
护士长签名
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指导老师
培养计划。
护士规范化培训考核内容及指标分值
护士规范化培训考核内容及指标分值页脚内容1备注：“‘三基’理论第一部分“指《医学临床“三基”训练护士分册》第三版第一部分、《医学临床“三基”训练试题集护士分册》第一部分综合素质评价表页脚内容2个人基本情况页脚内容3页脚内容4第一阶段护士规范化培训记录（Ⅰ期）（适用于本科、大专、中专毕业第1年护理人员）页脚内容5科对该护士的培训计划页脚内容6页脚内容7科对该护士的培训计划页脚内容8页脚内容9科对该护士的培训计划页脚内容10页脚内容11科对该护士的培训计划页脚内容12页脚内容13岗前培训记录护理部岗前培训考试/核记录页脚内容14页脚内容15年度考勤表页脚内容16分，最多扣3分。
跟上夜班数≥90天，记学分2分；每少5天扣1分，最多扣2分。
页脚内容17基础护理量化表（一）页脚内容18备注：要求本期培训期间完成每项护理操作≥20次。
完成量化指标者，大专、中专毕业生分别记学分8分、9分。
每少5次扣1分。
基础护理量化表（二）页脚内容19科、大专、中专毕业生分别记学分5分、8分、9分。
每少5次扣1分。
页脚内容20护理部护理“三基”理论知识培训登记表大科护理“三基”理论知识培训登记表页脚内容21页脚内容22病区护理“三基”理论知识培训登记表页脚内容23护理部护理“三基”理论知识考试登记表大科护理“三基”理论知识考试登记表页脚内容24病区护理“三基”理论知识考试登记表页脚内容25护理部护理基础/专科操作培训登记表大科护理基础/专科操作培训登记表页脚内容26病区护理基础/专科操作培训登记表页脚内容27护理部护理基础/专科操作考试登记表页脚内容大科护理基础/专科操作考试登记表病区护理基础/专科操作考试登记表页脚内容29护理部综合理论知识考试/核登记表页脚内容30页脚内容31大科综合理论知识考试/核登记表页脚内容32病区综合理论知识考试/核登记表页脚内容33页脚内容34参加全国护士资格考试登记表院外学术活动登记表页脚内容35医院学术活动登记表页脚内容36页脚内容37护理部学术活动登记表页脚内容38大科学术活动登记表页脚内容39病区学术活动登记表页脚内容40护理查房记录（本科毕业生）页脚内容41页脚内容42备注：要求轮转一个科室/每季度作为主查人参加护理查房一次，附4份完整护理查房记录备查。
N0-N1级三年内护士规范化培训考核办法
N0-N1级三年内护士规范化培训考核办法
毕业三年内护士规范化培训是护士职业过程中的一个重要培训内容，在完成规定科目的学习与考核后，护理部将根据理论和操作的平均分做出总评，并记入个人业务技术档案，并与晋升、晋级有关。
总体评定共分为五个等级：优秀、优良、良好、合格及不合格。
具体要求如下：
优秀：理论评分大于等于80分；操作平均分大于等于94分。
优良：理论平均分大于等于70分，小于80分；操作平均分大于等于94分。
良好：理论平均分大于等于65分，小于70分；操作平均分大于等于94分。
合格：理论平均分大于等于60分，小于65分；操作平均分大于等于90分。
不合格：理论平均分小于60分；操作平均分小于90分。
在规范化培训的全部考核中，如有两门补考则评定等级为合格；对符合相应的评定等级者，如有一门考核补考，则下降一个等级；如理论或操作考核中有一项成绩突出者，可适当提升一个等级；由于某些原因未能参加该课程的考核者，则发放“补考通知单”，通知其参加下一轮规范化培训考核，以完成全部考核内容；如继续缺考者，视不及格。
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护士规范化培训考核内容及指标分值
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备注：“‘三基’理论第一部分“指《医学临床“三基”训练护士分册》第三版第一部分、《医学临床“三基”训练试题集护士分册》第一部分综合素质评价表
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个人基本情况
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第一阶段
护士规范化培训记录
（Ⅰ期）
（适用于本科、大专、中专毕业第1年护理人
员）
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科对该护士的培训计划
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科对该护士的培训计划
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科对该护士的培训计划
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岗前培训记录
护理部岗前培训考试/核记录
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年度考勤表
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天扣1分，最多扣3分。
跟上夜班数≥90天，记学分2分；每少5天扣1分，最多扣2分。
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基础护理量化表（一）
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备注：要求本期培训期间完成每项护理操作≥20次。
完成量化指标者，大专、中专毕业生分别记学分8分、9分。
每少5次扣1分。
基础护理量化表（二）
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本科、大专、中专毕业生分别记学分5分、8分、9分。
每少5次扣1分。
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护理部护理“三基”理论知识培训登记表
大科护理“三基”理论知识培训登记
表
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病区护理“三基”理论知识培训登记表
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护理部护理“三基”理论知识考试登记表
大科护理“三基”理论知识考试登记表
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病区护理“三基”理论知识考试登记表
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护理部护理基础/专科操作培训登记表
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大科护理基础/专科操作培训登记表
病区护理基础/专科操作培训登记表
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护理部护理基础/专科操作考试登记表
大科护理基础/专科操作考试登记表
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病区护理基础/专科操作考试登记表
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护理部综合理论知识考试/核登记表
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大科综合理论知识考试/核登记表
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病区综合理论知识考试/核登记表
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参加全国护士资格考试登记表
院外学术活动登记表
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医院学术活动登记表
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护理部学术活动登记表
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大科学术活动登记表
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病区学术活动登记表
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护理查房记录（本科毕业生）
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备注：要求轮转一个科室/
每季度作为主查人参加护理查房一次，附4份完整护理查房记录备查。
教学查房记录（本科毕业生）
备注：要求每轮转一个科室/每季度作为主查人参加教学查房一次，附4份
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完整教学查房记录备查。
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教学工作考核（本科毕业生）
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