中考新题型对联欣赏训练题
中考对联练习及答案
中考复习专题·对联1、某餐馆门口贴着一副对联，请你化用小学学过的一首古诗中的句子补全上联：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜；杯里酒口口都香甜，量力而行2、请指出下列对联的类别。
（备选答案：春联、行业联、婚联、新居联、寿联、挽联、名胜联、谐讽联）①长天欢翔比翼鸟大地喜结连理枝（）②福如东海长流水寿比南山不老松（）③剪下功夫年轻几许指头技艺貌美十分（）④译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨（）⑤江作青罗带山如碧玉簪（）⑦墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空（）⑧莺迁乔木家和顺燕入新居事吉祥（）3、【桂林08】下面是台湾阿里山古月亭的一幅名联，填入对联空缺处的词语最恰当的一项是（2分）（B）满地花阴风影一亭山色月人。
A．吹窥 B、弄窥 C、吹照 D、弄照4、“对联寻亲”。
下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。
A．时雨点红桃千树 E．立志读尽人间书B．发愤识遍天下字 F．春风吹绿柳万枝C．学海无涯勤可渡 G．夜市千灯照碧云D．晴空一镜悬明月 H．书山万仞志能攀5、【桂林05】下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
你能指出对联中典故里的主人公是谁吗? (2分)上联：项羽下联：勾践6、【吉林02】对偶句充分体现了汉语言的美感。
请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联(宽对即可)。
上联：欧阳修与百姓同乐下联：范仲淹先天下而忧（替万民先忧、为万民而忧）7、请用下列部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。
⑴林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）⑵曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》）8、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后上联：苟有恒，何必三更起五更眠9、拓展探究：结合选文，谈谈你对下面这两句话的理解。
初高中对联题训练(附答案)
初高中对联题专项训练一、例题分析1.有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。
上联：?????????????????????????????下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心解析下联是个主谓结构，停顿格式4/4/4/3。
前四字是两个名词构成的，“疾恶如仇”为成语，“杀2.“三尺”ABCDC。
可是同臂。
这些情况在启示我们，决不能对这一“旧题”掉以轻心，要切实掌握住对联的特点和有关知识，并适当的予以训练，这种题目还是很好做的。
二、解题技巧点拨1.明其特点我们在做题之前，首先要明确对联的特点，只有“知己知彼”才能“百战百胜”。
有些同学只所以在这一题上失分，很多原因就是不知道对联的特点。
试想，连对联有什么特点都不知道，能对出符合要求的句子吗？对联的主要特点体现在以下几方面：（1）字数相等。
对联可长可短。
不管长短，上下联的字数必须相等，上联（出句）是多少字，下联（对句）也应当是多少字。
这是对联最基本的要求。
因此，我们在作对时，首先要考虑这一点。
（2）句式一致。
句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。
比如：“大漠孤烟直，长河落日圆”，上下联都是“二二一”式。
稍长的对联，上联不只一句，上下联句子字数和节奏形式都必须一致。
如湖北咸宁市中考题给出的一副不符合要求的上联，上联是：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床。
下联是：最无益，莫过一日曝十日寒。
让考生对不合适的，（把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。
如2007年江苏扬州市中考题：对偶是汉语常用的修辞手法之一，请为“平山堂下花似锦”写一个下联。
(注：平山堂是扬州着名景点之一。
扬州名胜很多。
如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。
)平山堂下花似锦，_____________________。
我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。
提示中已告诉我们“平山堂是扬州着名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。
中考对联题
中考对联题1. 登高望远见山青水绿千帆过放歌纵酒喜日暖泥融万木春2. 上联：欧阳修与百姓同乐下联：范仲淹以天下为忧3. 绵绵春雨润万物皑皑白雪兆丰年4.北京申奥成功东方巨龙飞舞5.活到老，学到老，老不服老；画亦精，字亦精，精益求精。
7.上联;盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
8.上联：引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外；下联：停琴伫凉月，予怀浩渺，送一篙春水，绿到江南9.上联：苟有恒，何必三更眠五更起；下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
6、井冈山，青山起伏，峻岭绵绵；鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。
7、上联：学问藏今古下联：智慧贯西中8、国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安9、上联是“二三四五”，下联是“六七八九”。
横联是缺衣少食。
65 脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光照春秋11、小试卷铺开赛场，谁是语林高手？大功夫崭露锋芒，我为联界颖才！（大社会架设舞台，吾为人生主角。
大人生历练功夫，我当时代强人。
大天空驾驭风云，我如世纪雄鹰。
)12、忆往昔沧桑岁月，看今朝锦绣江山13、忆往昔刘备三顾茅庐传佳话，看今朝陈毅四上茅山谱新章14、足智多谋，孔明巧借箭；雄韬伟略，周瑜善用兵。
赤胆忠心，赵云力救主。
15、九天揽月，华夏英豪驰宇宙，一箭穿云，科学才子会嫦娥/三峡蓄水，炎黄子孙截江流/五洲举杯，中华儿女定乾坤[典型例题]1.上联：西游师徒从善如流降妖除魔应天道下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。
2. 上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，下联是一支粉笔写春秋。
[小试牛刀] 1. 欲脱尘网，陶渊明志寄世外桃源；与民同乐，欧阳修情醉滁西琅琊。
3.上联：一弹流水一弹月。
下联是（半入江风半入云）。
4.读书好，耕田好，学好便好；创业难，守业难，知难不难。
5.上联：化险为夷，师徒取得真佛经下联: 疾恶如仇，鲁达拳打镇关西。
6.吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶；周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。
中考对联复习题
中考对联复习题中考对联复习题中考即将到来，对于即将参加中考的同学们来说，对联复习是非常重要的一项任务。
对联作为中国传统文化的瑰宝，不仅是中华民族的智慧结晶，也是考验学生语言能力和文化素养的重要手段。
下面，我们就来看一下中考对联复习题，帮助同学们更好地备战中考。
一、成语对联1. 一叶知秋，百花齐放。
2. 一鸣惊人，百战百胜。
3. 一触即发，百发百中。
在这组对联中，我们可以看到“一叶知秋”和“百花齐放”之间的对比，体现了观察力的敏锐和多样性的美。
而“一鸣惊人”和“百战百胜”则表达了努力奋斗和不断进取的精神。
最后，“一触即发”和“百发百中”则强调了决策的迅速和成功率的高低。
二、诗句对联1. 春风吹又生，秋月照还圆。
2. 风雨同舟，日月同辉。
3. 山高水长，人杰地灵。
这组对联中，我们可以看到春风和秋月之间的对比，表达了生命的不息和时间的循环。
而“风雨同舟”和“日月同辉”则强调了团结合作和共同进步的重要性。
最后，“山高水长”和“人杰地灵”则表达了环境对人的塑造和人才的重要性。
三、名人对联1. 学而不厌，诲人不倦。
2. 志在千里，不怕千难。
3. 勤能补拙，笨鸟先飞。
这组对联中，我们可以看到学习和教育之间的关系，表达了不断学习和教导他人的重要性。
而“志在千里”和“不怕千难”则表达了远大目标和勇于面对困难的决心。
最后，“勤能补拙”和“笨鸟先飞”则强调了努力工作和积极进取的态度。
四、寓言对联1. 井底之蛙，不知天高地厚。
2. 狐假虎威，欺人太甚。
3. 卧薪尝胆，志在必得。
这组对联中，我们可以看到井底之蛙和狐假虎威之间的对比，表达了对待事物的狭隘和欺骗他人的不道德。
而“卧薪尝胆”则表达了为了实现目标而付出艰辛和努力的决心。
通过对这些对联的学习和理解，同学们可以更好地掌握对联的技巧和内涵，提高自己的语言表达能力和文化素养。
同时，对联也是一种锻炼思维和创造力的方式，通过不同的对比和比喻，可以激发学生的想象力和创造力。
因此，在备战中考的过程中，同学们不仅要重视对联的复习，还要注重对联的理解和运用。
2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷及答案解析
2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷1.判定对仗工稳与否，有哪些依据？2、戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，在剧院门口张贴戏剧节招贴画。
（1）一位同学写好了上联，其他四位同学对了下联。
你看看哪句下联对得更好。
（2分）上联：不大地方，可家可国可天下下联：A．生旦净丑，演人演戏演古今B．抑扬褒贬，评事评理评人生C．寻常人物，能文能武能神仙D．人间哀乐，人前人后人生里3、右图是韩美林先生创作的水墨鸡画，小组成员想在手抄报中用对联来表达观赏感受。
请从下面选出最恰当的一项，将这副对联补充完整。
（2分）雄姿威武迎春至，。
A.闻鸡起舞事业兴B.清音嘹亮唤福临C.鸡唱曙光报吉祥D.莺歌燕舞贺新岁4、请你配合“浩然之气”匾，为文天祥祠内侧大门两侧的楹柱拟写一副楹联。
下联为“永剩丹心照古今”，下列最恰当的上联选项是（2分）A．河岳日星垂万世 B.唯留正气参天地C．长荣青史壮乾坤 D.报国文章尊李杜5、中国传统戏曲往往超越现实的束缚，以夸张和虚拟的手法，打破时空的限制。
利用有限的舞台和简单的陈设，体现人生起伏、世事变迁，追求“得意而忘形”的艺术境界。
右图是一座刚整修的传统戏楼，最适合张贴的对联是（2分）A.竹炉汤沸邀清客茗婉风生遣睡魔B.千秋事业转眼过万里江山咫尺间C.岸柳舒眉春雨细山桃掩袖晓烟青D.花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6、据记录片介绍，李清照故居中有一副既闻丽曲妙词，又见战乱硝烟，将她坎坷人生一语述尽的楹联。
上联为“金石录有几页闲情好梦”，最适合作为下联的一项是（2分）A．漱玉词中开一枝女儿花B．漱玉词集多年国恨难愁C．漱玉词中淘尽万个英雄D．漱玉词集春来海棠溶情7、清明要追思先祖，更不能忘记先烈。
为此班级开展了“清明节的铭记”的活动。
一位同学依据《红岩》内容拟写的一副对联，上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”，请你从下面句子中选择下联，最恰当的一项是（2分）A.霉饭充饥忠于党歌乐山下B.丹心一片染血红岩迎黎明C.冰雪严寒方显出梅花香气D.铁链哗哗誓死抗争卫信仰8、在2017年的校园文化建设中，晨光二中的设计者收集以下四幅对联，适合挂在读书廊廊柱上的一项是（2分）A．上联：虚心竹有低头叶下联：傲骨梅无仰面花B．上联：水清石出鱼无数下联：竹密花深鸟自啼C．上联：墨香盈雅室下联：书声溢芳园D．上联：有山皆图画下联：无水不文章9、昔日阳关长亭上有一副对联，上联为“悲欢聚散一杯酒”，若让你从下列选项中选择下联，最恰当的一项是（）A．阳关玉关门不闭B．南北东西万里程C．万里长城万里歌D．东南西北几声泪10、右边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品，请用规范的正楷字把对联抄写下来。
初中中考语文对联专项训练练习和答案
初中中考语文对联专项训练练习和答案初中是我们学习阶段中一个重要阶段。
那么在这里为初中生的你准备了初中中考语文对联专项训练的练习和答案，让我们一起来了解一下吧。
初中中考语文对联专项训练练习和答案1.根据课文内容，将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______欧阳修_______。
2.运用对偶知识对出下联。
(1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：____ ___(2)上联：品千古美文下联：___ ____(3)上联：____ _ 下联：花静鸟淡天(4)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：___________ _(5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明_______ _____(6)上联：海安花鼓，誉满神州下联：___________ _( 从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。
)(7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。
上联：无声润物三春雨下联：______________3.诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。
相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。
下面一副对联是杜甫对他的评价，清你补充完整。
上联：功盖三分国下联：名成_______4.徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。
仁联：有关家国书常读下联：______________5.楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。
韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。
请你用一副对联来概括韩信的一生。
6.林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。
请你补出上联。
上联：______________下联：壁立千仞，无欲则刚。
7.杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。
当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。
初三对联考试题目及答案
初三对联考试题目及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列对联中，哪一项是正确的对仗？A. 春风得意马蹄疾，秋水共长天一色B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香C. 桃花流水窅然去，别有天地非人间D. 红杏枝头春意闹，绿杨烟外晓寒轻答案：B2. “海内存知己，天涯若比邻”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王勃答案：D3. 下列对联中，哪一项是描写春天的？A. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片B. 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭答案：A4. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是什么？A. 美丽的女子B. 明亮的月亮C. 珍贵的玉石D. 华丽的衣裳答案：B5. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自哪首诗？A. 《春夜喜雨》B. 《春日》C. 《春晓》D. 《春望》答案：C二、填空题（每题2分，共10分）6. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自唐代诗人______的《早发白帝城》。
答案：李白7. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《______》。
答案：望岳8. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《______》。
答案：九月九日忆山东兄弟9. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代诗人______的《游园不值》。
答案：叶绍翁10. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自南唐后主______的《虞美人》。
答案：李煜三、对联创作题（每题5分，共20分）11. 请根据上联“书山有路勤为径”，创作下联。
答案：学海无涯苦作舟12. 请根据上联“风声雨声读书声声声入耳”，创作下联。
答案：家事国事天下事事事关心13. 请根据上联“梅须逊雪三分白”，创作下联。
答案：雪却输梅一段香14. 请根据上联“海内存知己”，创作下联。
答案：天涯若比邻四、对联改错题（每题5分，共20分）15. 原对联：春风得意马蹄疾，秋水共长天一色。
中考试题对联及答案
中考试题对联及答案一、连句成篇1. 东风无力送春归，流水无情去岁月。
飞花绽放桃李艳，倩影舞动春光美。
牧笛林声婉转意，轻歌细腻韵流传。
岁月静好，梦想依旧，青春在奋斗中闪耀。
答案：韵文2. 曙光初现，渐入佳境；进取力行，方能跃升。
打破迷茫，引领者成才。
青春如此美好，何事能阻挡前进的脚步。
答案：塞子3. 桃李芬芳，梨花白雪，春暖花开。
明月高悬，星光点点，夜幕如帷。
优秀的渴望，成功的奋斗，才是人生最宝贵的财富。
答案：春联二、填词成句1. 时光飞逝，岁月如梭，不经意间，又到了中考的季节。
这是每个学子努力拼搏的时刻，为了梦想奋发向前。
答案：季候2. 经过了几年的学习和努力，我们即将结束初中生活，迎来新的学习阶段。
不论未来怎么样，自信和勇敢都是取得成功的重要关键。
答案：章3. 学习是一种艰辛却又美妙的过程，付出努力和汗水才能收获满满的收获。
在中考的前夜，我们要相信自己，相信自己的实力，从容面对考试。
答案：考前三、对子拆解1. 秋风送爽心自凉，阳光照耀尘不扬。
答案：秋夜2. 校园百花竞相放，书香气息扑鼻腾。
答案：春日3. 光阴匆匆岁月过，默默耕耘梦飞扬。
答案：成长四、补全上下联1. 头晕目眩，心潮澎湃，梦想如舟行岁月；答案：脚踏实地，步履坚定，奋斗努力谱辉煌。
2. 动感之美，舒展于画卷，勃发春光照世界；答案：律动之声，奏响于乐章，奮斗人生谱华章。
3. 青春无悔，才情风华，携手共创美好未来；答案：奋勇拼搏，智慧燃烧，创造辉煌人生篇章。
五、古诗对应下联1. 君问归期未有期，李白只因被酒误。
答案：亦知春去也复来，芳草萋萋月如絮。
2. 花如雪，人如玉，春风吹动古筝曲。
答案：黄沙飞，马蹄急，军歌猎猎古剑出。
3. 明月楼头应识韩，英雄楚国是才子。
答案：素葳蕤，玉比翼，小山村里大将军。
六、组词造句1. 功夫─ 我们要下决心努力学习，用实际行动证明自己的能力。
2. 知识─ 学习不仅带给我们知识，更让我们获得了解决问题的能力。
3. 希望─ 学业的压力虽然很大，但我们要保持希望，相信自己一定可以取得好成绩。
初中中考对联试题及答案
初中中考对联试题及答案一、选择题1. 下列对联中，与“春风得意马蹄疾”对仗工整的是：A. 秋水共长天一色B. 秋月无边照九州C. 秋雨绵绵细无声D. 秋霜满地白如银答案：A2. 对联“海内存知己，天涯若比邻”的下一句是：A. 同是天涯沦落人B. 相逢何必曾相识C. 人生何处不相逢D. 此情可待成追忆答案：B二、填空题1. 请填写下联，使之与上联对仗工整。
上联：月落乌啼霜满天下联：________答案：江枫渔火对愁眠2. 请填写下联，使之与上联对仗工整。
上联：桃红柳绿春意浓下联：________答案：燕舞莺歌夏情长三、简答题1. 请解释“对联”的基本概念及其在中国文化中的意义。
答案：对联，又称对子、对仗，是中国传统文化中的一种独特的文学形式，它由上下两句话组成，要求字数相等、词性相对、平仄协调、意义相关。
在中国文化中，对联不仅用于节日庆典、婚丧嫁娶等场合，还常用于装饰和表达情感，是中华文化的重要组成部分。
2. 请简述对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的内涵。
答案：此对联出自明代东林党领袖顾宪成之手，上联“风声雨声读书声声声入耳”表达了读书人应专心致志，将外界的干扰转化为学习的动力；下联“家事国事天下事事事关心”则强调了读书人不仅要关注个人修养，还要关心国家和天下大事，体现了儒家“修身齐家治国平天下”的思想。
四、创作题1. 请以“春”为主题，创作一副对联。
答案：春风拂面桃花笑，细雨润物柳丝新。
2. 请以“秋”为主题，创作一副对联。
答案：秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。
初三对联考试题目及答案
初三对联考试题目及答案
一、填空题
1. 对联“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”中，“长安”指的是现
在的哪个城市？
答案：西安
2. 请填写下联：“海内存知己，__________。
”
答案：天涯若比邻
3. “青山横北郭，白水绕东城”中，“白水”指的是什么？
答案：河流
二、选择题
1. 以下哪个选项是“春联”的正确含义？
A. 春天的对联
B. 春节时贴的对联
C. 春天写的对联
答案：B
2. 对联“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中，“新桃”和“旧符”分别指什么？
A. 新的桃子和旧的符咒
B. 新的桃符和旧的桃符
C. 新的桃木和旧的符咒
答案：B
三、简答题
1. 请简述对联的特点。
答案：对联是中国传统文化中的一种文学形式，它具有对仗工整、平仄协调、意境深远等特点。
对联通常由上下两句组成，字数相等，结构相同，意义相关，常用于节日、庆典或装饰。
2. 为什么说对联是中国文化的重要组成部分？
答案：对联是中国文化的重要组成部分，因为它不仅体现了中国语言文字的韵律美和对称美，还蕴含了丰富的历史、哲学和道德思想。
对联在各种社会活动中广泛应用，如春节、婚礼、庆典等，是表达祝福、赞美和纪念的重要方式。
四、创作题
1. 请以“月”为主题，创作一副对联。
答案：（示例）月照花林皆似霰，风摇竹影半成潮。
2. 请根据“岁岁平安”为主题，创作一副对联。
答案：（示例）岁岁平安福满门，年年吉祥喜盈堂。
中考语文 对联训练(含答案解析).doc
中考语文对联训练（含答案解析）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、语言表达（共14题）1.南通城区的不断扩张，引发了大规模的拆迁改造，进而带来了郊区原住鸟类的生存环境的改变，请你拟一句爱鸟护鸟的口号和一条具体可行的爱鸟护鸟的措施。
（2分）（1）____________（2）故事情节：____________（2）有一天，萧颖士与戴叙伦来到一个叫白店的地方，见一只白公鸡正引颈高啼。
萧颖士随口吟道：”白店白鸡啼白昼。
”他叫戴叙伦对下联。
戴叙伦边走边想，想不出对句。
太阳偏西时，他们来到一个叫黄村的地方，忽见一条黄狗，戴叙伦灵机一动，就对出了下联：“___________________________ ”【答案】（1）____________（2）“____________故事情节：__________________【答案】示例1：花和尚大闹野猪林故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经l你能否为你们学校的食堂拟一则标语？（2分）__________________【答案】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一粥一饭难度：中等知识点：综合性学习13..看了《钢铁是怎样炼成的》之后，有人出了一副对联。
上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合《水浒传》、《三国演义》、《儒林外史》或《红楼梦》中有关情节，写出下联。
（5分）作品：《__________________》（1分）下联：__________________（4分）【答案】示例：《水浒》，侠肝义胆，武松醉打蒋门神老奸巨猾，高俅诱出招安计等。
（作品1分，表示人物性格的四字词语1分，人物1分，情节1分，字数1分，共5分））难度：中等知识点：其他14.2013年9月25日是鲁迅先生诞辰132周年纪念日，某中学九（2）班组织全体同学参观了鲁迅故居，下面这副对联是该班同学为悼念鲁迅先生而写的，请你将下联补充完整。
初中中考对联试题及答案
初中中考对联试题及答案1. 请根据上联“春回大地万物苏”补写下联。
答案：冬去寒消千山绿2. 对联中“风调雨顺”的下一句是什么？答案：国泰民安3. 填写下列对联的下半部分：“桃红柳绿春光好”。
答案：燕舞莺歌气象新4. 补全对联：“书山有路勤为径”。
答案：学海无涯苦作舟5. 根据上联“月落乌啼霜满天”，补写下联。
答案：江枫渔火对愁眠6. 对联“海内存知己”的下一句是什么？答案：天涯若比邻7. 填写下列对联的上半部分：“秋水共长天一色”。
答案：落霞与孤鹜齐飞8. 补全对联：“一年之计在于春”。
答案：一日之计在于晨9. 根据上联“梅须逊雪三分白”补写下联。
答案：雪却输梅一段香10. 对联“山重水复疑无路”的下一句是什么？答案：柳暗花明又一村11. 填写下列对联的下半部分：“绿水青山就是金山银山”。
答案：蓝天白云亦是碧海蓝天12. 补全对联：“春风得意马蹄疾”。
答案：一日看尽长安花13. 根据上联“海上升明月”补写下联。
答案：天涯共此时14. 对联“读书破万卷”的下一句是什么？答案：下笔如有神15. 填写下列对联的上半部分：“江山代有才人出”。
答案：各领风骚数百年16. 补全对联：“两岸猿声啼不住”。
答案：轻舟已过万重山17. 根据上联“黄沙百战穿金甲”补写下联。
答案：不破楼兰终不还18. 对联“千门万户曈曈日”的下一句是什么？答案：总把新桃换旧符19. 填写下列对联的下半部分：“春风又绿江南岸”。
答案：明月何时照我还20. 补全对联：“停车坐爱枫林晚”。
答案：霜叶红于二月花。
中考对联题集锦
中考对联题集锦1．名胜古迹对联中往往蕴涵着丰富中国传统文化信息。
根据以下对联内容，联系所学古诗文，在括号中写出相应文化名人〔最后一联写一人即可〕。
允矣斯文，为古今中外君民立允极大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成 [允矣] 对啊，恰当啊。
〔〕两表酬三顾一对足千秋〔〕翁去千余载，醉乡犹在山行六七里，亭影不孤〔〕萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源〔〕2．对对子1〕上联：赞雕刻者高超技艺下联：--------------2〕上联：----------------------------下联：奇巧人神技雕刻舟3．搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过文化名人灿假设群星：王曦之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联要求，请你修改。
上联：吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶下联：深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔你将下联改为：-----------------------------------------4．根据下段文字意思，完成对联。
温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上答复香港文汇报记者提问时说：“中国总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。
〞其中“知难不难〞出自清代小说儒林外史第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，--------------，-------------。
5．1〕根据提供信息，用金华古今文化名人名字完成下联。
上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球下联：---------------------------------，婺州儿女扬英名 2〕与名胜古迹相关许多诗词、对联，虽然简短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。
请欣赏以下金华本地名胜古迹吟咏，仿照事例，选择两处写出具体名称。
事例：水通南国三千里，气压江城十四州〔金华八咏楼〕A．先人创业建古村，后裔继志兴诸葛〔〕B．洞中有洞洞中泉，欲弥泉源卧小船〔〕C．此地风光三吴无，平砥清流世间殊〔〕D．仙华出色最怪异，望之如云浮太空〔〕E．天门一开天下见，天街漫步天上人〔〕F．郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山〔〕6．某班要举办一次“文学沙龙〞活动，其中有个工程是“读名著，对对子〞。
初三对联练习题及答案
初三对联练习题及答案
1. 中国结：红线缠绕青山绿水，金色花环寄百年风雅
黄土高原织锦绣，五彩丝线舞民族风情
2. 春联：樱花掩映层层红，枝头燕子舞新春
桃李满园香满溢，蝶舞蜜蜂嗡咬春
3. 婚礼喜联：百年好合：花开若相惜，一世共卿郎；鸟语又花香，依依相守心上兴
爱情甜如蜜：情浓似蜜糖，爱意亲亲甜蜜
爱你一生一世，浪漫甜如蜜
4. 度假喜联：七彩度假：白云笼罩蓝天，黄沙映衬碧海；
绿树葱茏翠竹，红花点缀紫荆
5. 新春祝福喜联：迎春花开：春风送福临门，萌动新生希望
阳光普照暖心田，家庭和睦共欢笑
6. 庆团圆喜联：多福多寿：合家团圆生活美满
老有所挂靠福济身心
7. 寿诞喜联：寿比南山：庆欢寿诞岁月长
寿比南山福绵绵
8. 开业喜联：五福临门：芝麻开花节节高，开业成功四季好
五福临门春常在，客流不断好生意9. 度假村标语：尽享湖光山色，忘却尘世纷扰
面朝大海，春暖花开
10. 彩虹喜联：七彩缤纷融为一体，快乐生活绚烂多姿。
初中语文对联测试题及答案
初中语文对联测试题及答案一、基础知识题1. 对联的基本构成是什么？答案：对联由上联和下联组成，一般要求字数相等，词性相对，结构相似，意义相关。
2. 对联的起源可以追溯到哪个朝代？答案：对联起源于五代时期，盛行于明清。
3. 请列举对联的三种常见形式。
答案：常见的对联形式有春联、门联和挽联。
二、对联鉴赏题1. 阅读以下对联，分析其特点。
上联：春风得意马蹄疾下联：一日看尽长安花答案：此对联以“春风”和“马蹄疾”形象地描绘了春天的景象和心情的愉悦，下联“一日看尽长安花”则表达了对美好事物的欣赏和享受。
2. 阅读以下对联，回答其寓意。
上联：梅须逊雪三分白下联：雪却输梅一段香答案：此对联通过对比梅花和雪的特点，寓意着各有所长，各有千秋，没有绝对的优劣之分。
三、对联创作题1. 根据给定的上联创作下联。
上联：江山如此多娇答案示例：下联：引无数英雄竞折腰2. 根据给定的主题创作一副对联。
主题：学习答案示例：上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟四、对联应用题1. 请根据春节的习俗，创作一副春联。
答案示例：上联：春回大地万象新下联：福满人间喜气盈2. 请为一家书店创作一副门联。
答案示例：上联：书香满室添智慧下联：墨香四溢润心田五、对联改错题1. 阅读以下对联，找出错误并改正。
上联：红梅傲雪斗严寒下联：绿柳垂丝迎夏日答案：下联中的“夏日”与上联的“严寒”季节不符，应改为“春风”以保持季节的一致性。
改正后：上联：红梅傲雪斗严寒下联：绿柳垂丝迎春风2. 阅读以下对联，指出其平仄不协调之处并改正。
上联：山高水长流下联：月明星稀夜答案：上联的“山高水长流”是平仄仄平平，下联的“月明星稀夜”应改为“星稀月明夜”以保持平仄的协调。
改正后：上联：山高水长流下联：星稀月明夜六、对联综合题1. 阅读以下对联，分析其对仗和意境。
上联：风送暖香花满径下联：雨滋新绿草连天答案：此对联对仗工整，上联的“风送暖香”与下联的“雨滋新绿”形成自然景象的对比，同时“花满径”与“草连天”都描绘了生机勃勃的景象，意境深远。
中考新题型对联欣赏训练题
中考新题型对联欣赏训练题中考新题型：对联欣赏与写作安徽鲍亚民请看下面这两道中考题：一、“襟吴带楚客多游，壮丽东南第一州”。
古楚淮安，物华天宝，地灵人杰。
那个地址有洪泽湖、大运河等自然景观；有关天培、周恩来等历史名人；《西游记》在那个地址诞生，淮扬菜从那个地址扬名……此刻，请你从下面所给的句子中任选一句作上联，然后对出下联。
下联的内容要能反映淮安地址特色。
①大运河原远流长②周恩来高风亮节垂青史③古楚文化名扬四海上联：下联：二、请依照课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲下联：炼钢铁意志这是两道集对联知识、仿写于一体的开放性试题，要紧从语言运用方面考查学生的分析能力、语言表达能力、综合能力和创新能力。
解答此题，要结合对联知识来考虑。
对联必需具有以下特点：一要字数相等，断句一致。
二要平仄相合，音调和谐。
三要词性相对，位置相同。
一样称为“虚对虚，实对实”，确实是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必需在相同的位置上。
四要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必需彼此衔接，但又不能重覆。
对联不管是咏物言志，仍是写景抒情，都要求作者有较高的归纳力与驾驭文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。
从内容上看，第一题下联必需牢牢围绕淮安地址特色来写。
“大运河”是景，“周恩来”是人，“古楚”是地域。
第二题下来年必需牢牢围绕奥斯特洛夫斯基来写。
依照上联内容，结合对联知识，就能够够完成这两道题了。
例如：一、①洪泽湖烟波浩渺第一山峰奇景秀；②关天培铁血雄心报中华吴承恩呕心沥血著西游；③淮扬美食香飘九州。
二、写下一页页辉煌的篇章想一想下面这几道题如何做：一、运用对联知识对出下联。
上联：历史古城雄风再振下联：二、运用对联知识对出下联。
上联：小试卷铺开赛场，谁是语林高手3、下面这副对联有明显对得不工整的地址，请做改动，使之合乎对联的要求。
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中考新题型对联欣赏训练题中考新题型：对联欣赏与写作安徽鲍亚民请看下面这两道中考题：
1、“襟吴带楚客多游，壮丽东南第一州”。
古楚淮安，物华天宝，人杰地灵。
这里有洪泽湖、大运河等自然景观；有关天培、周恩来等历史名人；《西游记》在这里诞生，淮扬菜从这里扬名……现在，请你从下面所给的句子中任选一句作上联，然后对出下联。
下联的内容要能反映淮安地方特色。
①大运河原远流长②周恩来高风亮节垂青史③古楚文化名扬四海上联：下联：
2、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲下联：炼钢铁意志这是两道集对联知识、仿写于一体的开放性试题，主要从语言运用方面考查学生的分析能力、语言表达能力、综合能力和创新能力。
解答此题，要结合对联知识来考虑。
对联必须具备以下特点：一要字数相等，断句一致。
二要平仄相合，音调和谐。
三要词性相对，位置相同。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
对联无论是咏物言志，还是写
景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。
从内容上看，第一题下联必须紧紧围绕淮安地方特色来写。
“大运河”是景，“周恩来”是人，“古楚”是地域。
第二题下来年必须紧紧围绕奥斯特洛夫斯基来写。
根据上联内容，结合对联知识，就可以完成这两道题了。
示例：
1、①洪泽湖烟波浩渺第一山峰奇景秀；②关天培铁血雄心报中华吴承恩呕心沥血著西游；③淮扬美食香飘九州。
2、写下一页页辉煌的篇章
想想下面这几道题如何做：
1、运用对联知识对出下联。
上联：历史古城雄风再振下联：
2、运用对联知识对出下联。
上联：小试卷铺开赛场，谁是语林高手
3、下面这副对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。
登高望远见山青水绿千帆过；放歌纵酒喜暖日融泥万木春
4、根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：
最无益，莫过一日曝十日寒改后：上联：下联：最无益，莫过一日曝十日寒示例：
1、刺桐新港万帆高悬
2、略
3、“暖日融泥“改为”“日暖泥融”
4、苟有恒，何必三更眠五更起。