最新过秦论练习题(1)

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高中语文过秦论阅读练习1 人教版

高中语文过秦论阅读练习1 人教版

高中语文过秦论阅读练习1一、阅读下文,完成1~5题。

楚令尹子文之族有干法者,廷理拘之,闻其令尹之族也,而释之。

子文召廷理而责之曰:“凡立廷理者,将以司犯王令,而察触国法也,夫直士持法,柔而不挠,刚而不折。

今弃法而背令,而释犯法者,是为理不端,怀心不公也。

岂吾有营私之意也!何廷理之驳于法也?吾在上位,以率士民,士民或怨,而吾不能免之于法。

今吾族犯法甚明,而使廷理因缘吾心而释之,是吾不公之心,明著于国也。

执一国之柄,而以私闻,与吾生不以义,不若吾死也。

”遂致其族人于廷理。

曰:“不是刑也,吾将死。

”廷理惧,遂刑其族人。

成王闻之,不及履而至于子文之室,曰:“寡人幼小,置理失其人,以违夫子之意。

”于是黜廷理而尊子文,使及内政。

国人闻之曰:“若令尹之公也,吾党何忧乎?”乃相与作歌曰:“子文之族,犯国法程。

廷理释之,子文不听。

恤顾怨萌,方正公平。

”(《说苑·至公》)1.对下列句中加点的词语的解释,不正确的一项是( )A.楚令尹子文之族有干.法者干:触犯B.将以司.犯王令司:同“伺”,侦察C.是为理.不端理:道理D.而使廷理因缘..吾心而释之因缘:迎合【解析】 C项“是为理不端”的“理”应是名词“廷理”,即执法官。

【答案】 C2.下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确...的一项是( )A.何廷理之驳.于法也驳:不一样B.廷理..拘之廷理:刑法官C.使及内政..内政:国家主权范围内的事务D.恤顾怨萌.萌:通“氓”,即民众【解析】 C项中的“内政”古今含义不尽相同,文中是指宗教内部的事务。

【答案】 C3.下列句子的正确意思是( )若令尹之公也,吾党何忧乎?A.如果令尹这样公正,我们这些人还担心什么?B.像令尹这样公正,我们这些人还担心什么?C.如果令尹这样公正,我们就不用担心了。

D.像令尹这样公正,我们为什么要担心呢?【解析】句中“若”是“像”的意思,“何忧”是“忧何”即“担心什么”之意。

【答案】 B4.以下六句话分别编为四组,全都表现子文正直无私的一组是( )①闻其令尹之族也,而释之。

过秦论练习题答案

过秦论练习题答案

过秦论练习题答案一、选择题1. 《过秦论》的作者是谁?A. 司马迁B. 司马光C. 司马相如D. 司马错答案:A2. 《过秦论》中提到的“秦”指的是哪个朝代?A. 商朝B. 周朝C. 秦朝D. 汉朝答案:C3. 《过秦论》中“过”字的含义是什么?A. 过度B. 过错C. 经过D. 过去答案:B二、填空题4. 《过秦论》中提到秦朝的灭亡是由于其_________。

答案:暴政5. 在《过秦论》中,作者认为秦朝的统一六国是_________的结果。

答案:历史发展的必然三、简答题6. 简述《过秦论》中对秦朝灭亡原因的分析。

答案:《过秦论》中认为秦朝的灭亡主要是由于其暴政,包括重税、苛役、严刑峻法等,导致民不聊生,最终激起民变,导致秦朝的灭亡。

四、论述题7. 论述《过秦论》中对秦朝统一六国的评价及其对后世的影响。

答案:《过秦论》中对秦朝统一六国的评价是积极的,认为秦朝的统一结束了战国时期的分裂局面,为中国历史上的大一统奠定了基础。

同时,秦朝的统一也促进了经济、文化的发展和交流。

但秦朝的暴政也给后世留下了深刻的教训,即统治者必须以民为本,实行仁政,否则就会遭到人民的反抗,最终导致国家的灭亡。

五、翻译题8. 将以下句子从古文翻译成现代汉语:“秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

”答案:秦国凭借小小的领土,发展到拥有万辆战车的强大势力,统治了八州,与诸侯并列,已经有一百多年了;然后以天下为家,将崤山和函谷关作为宫殿;但因为一人的反抗,导致宗庙被毁,自己死在他人手中,成为天下的笑柄,这是为什么呢?是因为没有施行仁义,而攻守的形势也不同了。

六、思考题9. 思考《过秦论》中提到的秦朝灭亡的教训对当代社会有何启示。

答案:《过秦论》中提到的秦朝灭亡的教训对当代社会有重要的启示。

它告诫我们,无论国家多么强大,如果统治者不关心民生,不实行仁政,最终都会导致国家的不稳定甚至灭亡。

过秦论课本练习题

过秦论课本练习题

过秦论课本练习题秦始皇是中国历史上一位具有重要影响力的君主,他对中国政治、经济、文化等方面都产生了深远的影响。

而关于秦始皇的历史故事和他的治国策略,常常成为中学历史课本的内容。

下面是对课本上关于秦始皇的练习题的解答。

一、选择题。

1.秦始皇实行的国家统一政策,对中国历史产生了巨大影响。

以下哪个选项是秦始皇实行的国家统一政策?A.分封制B.郡县制C.郡县制和分封制的相结合D.郡县制和九品中正制的相结合答案:C.郡县制和分封制的相结合2.秦始皇封建制度的改革在当时对中国的统一起到了很大的作用。

以下哪个选项是对秦始皇改革封建制度的描述?A.废除了分封制,建立了郡县制B.废除了郡县制,建立了分封制C.改革了封建制度,建立了九品中正制D.改革了封建制度,建立了郡县制和九品中正制的相结合答案:A.废除了分封制,建立了郡县制3.秦始皇修建长城的目的是?A.保卫国家安全B.经济发展C.修复士兵的战斗精神D.进行艺术建设答案:A.保卫国家安全4.秦始皇的文化统一政策主要表现在哪个方面?A.统一文字和度量衡标准B.统一宗教信仰C.推广古代文化D.开展科学研究答案:A.统一文字和度量衡标准5.秦始皇的丧葬制度表现出对什么的强烈追求?A.生存B.权力C.死亡D.美好的后世生活答案:D.美好的后世生活二、判断题。

根据课本的内容,判断以下说法是正确还是错误。

1.秦始皇废除了封建制度,建立了郡县制。

正确/错误答案:正确2.秦始皇修建长城的目的是保卫国家安全。

正确/错误答案:正确3.秦始皇统一了文字和度量衡标准,推动了文化统一。

正确/错误答案:正确4.秦始皇的丧葬制度表现出对权力的强烈追求。

正确/错误答案:错误5.秦始皇在中国历史上是一位无足轻重的君主。

正确/错误答案:错误三、简答题。

请简要回答以下问题。

1.秦始皇实行的国家统一政策有哪些特点?答:秦始皇实行的国家统一政策主要包括废除了分封制,建立了郡县制;修建了连接长城的防线;统一文字和度量衡标准等。

《过秦论》练习卷(含答案

《过秦论》练习卷(含答案

《过秦论》同步练习题一、基础知识(每个4分,共60分)1.下列加点词语读音正确的一项是( A )A.陈轸(zhěn)逡巡(qūn) 铦于钩戟(xiān) 膏腴之地(yú)B.猗顿(yí) 锋镝(zhé) 度长絜大(xié) 亡矢遗镞(cú)C.蒙恬(tián)孙膑(bīn) 藩篱屏障(fān)鞭笞天下(chī)D.周赧王(nán) 七庙隳(huī) 瓮(wōng)牖(yǒu)绳枢2.下列多音字,在具体语境中读音有错的一项是( D )A.召.滑(shào)俯首颈系.(xì)践华.为城(huà)孝公既没.(mò)B.墨翟.(dí)不及中.人(zhōng)蹑足行.伍(háng)将.数百之众(jiàng)C.劲.弩(jìng)度.长絜大(duó)比权量.力(liàng)万乘.之势(shèng)D.范蠡(lǐ)朝.同列(cháo)一夫作难.(nàn)氓隶之人(máng) 3.下列各项中不全有通假字的一项是( B )A.约从离衡合从缔交B.制其弊执敲扑而鞭笞天下C.陈利兵而谁何倔起阡陌之中 D.赢粮而景从百有余年4.对下列加黑字词名词做状语解说不正确的一项是( B )①席卷天下②云集响应③船载以入④西举巴蜀⑤内立法度⑥斗折蛇行⑦日积月累⑧箕畚运于渤海之尾⑨良庖岁更刀A.①②⑥句表比喻,讲成“像……那样”B.④⑤句表处所,译为“在……”C.⑦⑨是时间名词作状语,译为“日日”、“月月”、“每年”D.③⑧表工具,译为“用……”5、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 CA。

务耕织,修守战之具务:从事B。

叩关而攻秦叩:攻打C。

秦人开关延敌延敌:拖延敌人D。

振长策而御宇内振:举起6.下列句子中,加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是( C )例句:以致天下之士A。

过秦论的练习题

过秦论的练习题

过秦论的练习题一、选择题1. 《过秦论》一文中,作者主要论述了哪个朝代的兴衰?A. 汉朝B. 秦朝C. 唐朝D. 宋朝2. 《过秦论》的作者是谁?A. 司马迁B. 司马光C. 司马相如D. 司马青衫3. 在《过秦论》中,作者提到秦朝的灭亡是因为什么?A. 自然灾害B. 外患入侵C. 内部腐败D. 民不聊生4. 作者在《过秦论》中提到,秦朝的哪些政策导致了其灭亡?A. 重农抑商B. 焚书坑儒C. 严刑峻法D. 所有选项5. 《过秦论》中,作者认为秦朝的统治有哪些特点?A. 以德治国B. 以法治国C. 以武力治国D. 以文化治国二、填空题6. 《过秦论》中提到秦朝的统治者采取了“________”的政策,导致民不聊生。

7. 作者在《过秦论》中指出,秦朝的灭亡是因为它“________”,而忽视了人民的力量。

8. 根据《过秦论》,秦朝的统治者在统一六国后,采取了“________”的措施,以加强中央集权。

9. 在《过秦论》中,作者认为秦朝的统治者没有吸取历史的教训,而是“________”,最终导致了国家的灭亡。

三、简答题10. 请简述《过秦论》中作者对秦朝统治者的评价。

11. 根据《过秦论》,秦朝的哪些做法导致了其迅速的灭亡?12. 《过秦论》中,作者提出了哪些治国理念?四、论述题13. 论述《过秦论》中作者对秦朝灭亡原因的分析,并结合历史背景进行评价。

14. 根据《过秦论》,分析秦朝的统治特点,并讨论其对后世的影响。

五、翻译题15. 将《过秦论》中的以下句子翻译成英文:“秦以区区之地,致万乘之势,非有异术也,盖得其时也。

”六、分析题16. 分析《过秦论》中提到的秦朝统治者的治国策略,并讨论其成败得失。

17. 根据《过秦论》,秦朝的统治者在统一六国后,采取了哪些措施来巩固统治?这些措施的效果如何?七、综合题18. 结合《过秦论》的内容,谈谈你对“以史为鉴,可以知兴替”的理解。

19. 请结合《过秦论》中的观点,分析秦朝的统治对中国古代政治制度发展的影响。

过秦论练习题专升本

过秦论练习题专升本

过秦论练习题专升本过秦论是一篇著名的历史论文,由西汉史学家司马迁所著,主要论述了秦朝的兴衰。

以下是一份专升本水平的过秦论练习题:一、选择题1. 《过秦论》的作者是谁?A. 司马光B. 司马迁C. 司马相如D. 司马炎2. 《过秦论》主要论述的是哪个朝代的兴衰?A. 商朝B. 周朝C. 秦朝D. 汉朝3. 秦朝的统一六国是在哪位皇帝的统治下完成的?A. 秦始皇B. 秦二世C. 秦昭王D. 秦惠文王4. 秦朝的哪项政策导致了其迅速的灭亡?A. 焚书坑儒B. 重农抑商C. 推行郡县制D. 实行分封制5. 《过秦论》中提到秦朝的哪项制度是其灭亡的原因之一?A. 法律制度B. 军事制度C. 货币制度D. 土地制度二、填空题1. 《过秦论》中提到秦朝的统一六国是在其皇帝________的统治下完成的。

2. 秦朝的灭亡,司马迁认为其主要原因是________。

3. 司马迁在《过秦论》中提到,秦朝的________政策是其灭亡的原因之一。

4. 秦朝的________制度是其灭亡的另一个重要原因。

三、简答题1. 简述《过秦论》中司马迁对秦朝兴衰的分析。

2. 根据《过秦论》,秦朝的哪些政策或制度导致了其灭亡?四、论述题1. 论述《过秦论》中司马迁对秦朝政治制度的评价及其对后世的影响。

2. 分析《过秦论》中司马迁对秦朝灭亡原因的分析,并结合历史事实,谈谈你的看法。

参考答案:一、选择题1. B2. C3. A4. A5. A二、填空题1. 秦始皇2. 暴政3. 焚书坑儒4. 重农抑商三、简答题1. 司马迁在《过秦论》中认为秦朝的兴盛源于其强大的中央集权和统一的政策,而其灭亡则是因为暴政和过度的中央集权导致民不聊生。

2. 秦朝的暴政、焚书坑儒政策、重农抑商政策等都是导致其灭亡的原因。

四、论述题1. 略2. 略请根据实际情况补充完善论述题的答案。

1 过秦论 同步练习(含答案解析)

1 过秦论 同步练习(含答案解析)

1 过秦论同步练习(含答案解析)11.1 过秦论一、单选题1.下列词语中注音有误的一项是()A.氓(méng)隶万乘(shèng)锄耰(yōu)棘矜(qín)B.鞭笞(chī)从(zòng)散约败瓮牖(yǒu)绳枢C.隳(huī)名城蹑足行(háng)伍度(dù)长絜(jié)大D.以窥(kuī)周室逡(qūn)巡亡矢(shǐ)遗镞(zú)2.下列对加点字含义判断正确的一项是()①举先王之政②杀人如不能举③冀君实或见恕也④今君实所以见教者A.①②不同,③④不同。

B.①②不同,③④相同。

C.①②相同,③④相同。

D.①②相同,③④不同。

3.下列句子中,句式不同于其他三句的一句是()A.南取百越之地,以为桂林、象郡B.委命下吏C.铸以为金人十二D.陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也4.下列句中全都有通假字的一项是()①非及乡时之士也②百有余年矣③逸豫可以亡身④乃幽武置大窖中⑤尔其无忘乃父之志⑥流血漂槽⑦畔主背亲A.①②④⑦B.②⑤⑦C.①③⑤D.②⑥⑦5.对下列各句中加点词的用法归类正确的一项是()①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧然陈涉瓮牖绳枢之子A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤6.下列选项中与所给例句句式相同的一项是()例句:谪戍之众,非抗于九国之师也A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B.申之以孝悌之义C.师者,所以传道受业解惑也D.句读之不知,惑之不解7.下列加点虚词的意义相同的一项是()A.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱今其智乃反不能及B.因河为池不如因善遇之C.则不可同年而语矣于其身也,则耻师焉D.非尊于九国之师也青,取之于蓝,而青于蓝8.下列各项中,加点词语解释有三个错误的一项是()A.秦无亡矢遗镞之费(丢失)山东豪俊遂并起而亡秦族矣(崤山以东)因遗策(由于)东割膏腴之地(肥沃)履至尊而制六合(登上)以致天下之士(招纳)秦有余力而制其弊(困乏,疲惫)B.一夫作难而七庙隳(毁坏)然秦以区区之地(极小)追亡逐北,伏尸百万(北边的军队)务耕织,修守战之具(从事、致力于)试使山东之国与陈涉度长絜大(衡量)会盟而谋弱秦(削弱)非及向时之士也(先前)C.斩木为兵,揭竿为旗(揭开)百万之众,叩关而攻秦(攻打)秦人开关延敌(迎击)却匈奴七百余里(后退)锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也(锋利)奋六世之余烈(驾驭、统治)D.序八州而朝同列(安置,使有序)于是秦人拱手而取西河之外(形容毫不费力)非抗于九国之师(抵抗)不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜)赵奢之伦制其兵(统领、统率)委命下吏(交付、交给)9.下列关于课文内容理解不正确的一项是()A.《屈原列传》将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现,揭示了屈原个人身世沉浮与国家生死存亡的内在联系。

过秦论习题及答案

过秦论习题及答案

过秦论习题及答案【篇一:过秦论测试题及答案】>1.选出下列加点字注音全部正确的一组2.下列句子中书写全对的一句是a.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸候。

b.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。

秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。

c.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。

d.蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。

答案:b(默写中常因同音而写别字,a项中的“候”应为“侯”,c项中“抱”应为“报”,是“报复”之意。

d项中的“崛”应为“倔”,是通假字。

)3.对加点的词语解释不正确的一项是a.不爱珍器重宝肥饶之地爱:吝惜。

b.委命下吏命:命令。

c.才能不及中人中人:平常的人。

d.一夫作难而七庙隳作难:起事、首倡。

答案:b(“命”意为“生命”,把自己的生命交给秦的下级官吏,而不是命令。

)4.下列哪一项不含通假字a.蒙故业,因遗策b.天下云集响应,赢粮而景从c.合从缔交,相与为一d.百有余年答案:a(b项中的“景”通“影”,c项中的“从”通“纵”,d项中的“有”通“又”。

)5.对下列各句划线字用法归类正确的是①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧子孙帝王万世之业也a.①②③/④⑧/⑤⑥⑦b.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤c.①⑦/②③④⑤/⑥⑧d.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤答案:d6.下列说法不正确的一项是a.周制:天子地方千里,出兵车万乘;诸侯地方百里,出兵车千乘。

b.后人常用“陶朱”作为富人的代称,陶朱就是范蠡,他帮助越王勾践灭吴。

c.敲扑是古代的刑具,长的叫“敲”,短的叫“扑”。

d.秦时,“山东”指崤山以东,即东方诸侯国。

答案:c (说反了)7.选出对“南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡”句中划线词的运用解释正确的一种a.句中加点词的意义都不一样,体现了作者用词的准确性。

过秦论练习题答案

过秦论练习题答案

过秦论练习题答案秦始皇篇第一题:帝国与专制政权在秦国嬴姓的奋斗下,秦始皇成功统一中国各个诸侯国,建立了秦朝。

他采取了一系列的措施来巩固自己的统治地位,并且实行了强制的中央集权制度。

这样的政治制度被誉为"帝国",也被称为“专制政权”,维持了秦朝多年的和平与稳定。

第二题:道家思想与法家思想秦始皇统一中国后,开始进行一系列的改革工程。

其中,推行法家思想是秦始皇秉持的重要政策之一。

法家主张以法为活,通过制定严厉的法律和行政命令来约束人民,以达到维护社会秩序和统治稳定的目的。

而道家思想则提倡以无为而治,即不过度干预民间事务,注重自然的运行和人与自然的和谐。

第三题:焚书坑儒为了巩固自己的统治,秦始皇下令焚书坑儒,这也是秦朝政策中的一个重要部分。

焚书坑儒意味着烧毁了很多有关古代学问和历史的文献,同时屠杀了很多学者和儒生。

这样做的原因是为了消除不同学派和思想对国家统一的潜在威胁,同时也是为了提倡法家思想,使统治者的权威被确立和传达到国民心中。

第四题:修筑长城秦始皇下令修筑长城,以保护北方边疆免受匈奴等外族的侵袭。

修筑长城不仅增加了国家的防御能力,也是为了维持社会秩序,通过强制劳动的方式,加强统治者对人民的控制和监督。

第五题:统一货币与统一文字秦始皇还进行了统一货币和统一文字的改革。

通过统一货币系统,秦始皇加强了对经济的掌控,使交易更为便利。

统一文字则有助于加强中央政府和各地方政府之间的通信和统治,促进信息的流通和民众对政策的理解。

继承篇第一题:秦朝文化遗产秦朝的文化遗产主要体现在建筑、法制、文字和统一度量衡等方面。

建筑方面,秦朝兴修了很多重要的水利工程,如灵渠、都江堰等,这些工程至今仍在使用。

法制方面,秦朝借鉴了战国时期的法家思想,制定了一系列严格的法律和政策,对中国历史上后来的法律制度产生了深远的影响。

文字方面,秦始皇下令统一了中国的文字,奠定了汉字的基础,为后来的文化传承提供了基础。

统一度量衡方面,秦朝推行了度量衡的统一标准,在商业贸易和日常生活中起到很大的作用。

_第10课 《过秦论》 习题练习一高中语文人教版必修3第三单元

_第10课  《过秦论》  习题练习一高中语文人教版必修3第三单元

人教版高中语文选择性必修下册第3单元第10课过秦论习题练习一(附答案)一、选择题1.下列句子中,含有通假字的一项是 ()A.合从缔交,相与为一B.却匈奴七百余里C.自以为关中之固D.序八州而朝同列2.下列句子中,加线词语的解释有误的一项是 ()A.蒙故业,因遗策蒙:继承B.不爱珍器重宝肥饶之地爱:喜爱C.以致天下之士致:招纳D.秦有余力而制其弊弊:弱点、毛病3.下列句子,从句式角度看,与例句相同的一项是 ()例句:一夫作难而七庙隳A.铸以为金人十二B.身死人手,为天下笑C.仁义不施而攻守之势异也D.谪戍之众,非抗于九国之师也4.下列各句中,加线的“之”字用法归类正确的一项是()①百越之地②北收要害之郡③有宁越……之属为之谋④齐明……乐毅之徒通其意⑤焚百家之言⑥当是时也,商君佐之⑦而迁徙之徒也A.①②③/⑤⑥⑦/④B.①③④/⑤⑥/②⑦C.①②⑤⑦/③⑥/④D.①②④/③⑦/⑤⑥5.下列课文中相关文化常识的表述,不正确的一项是()A.阡陌,指田野上的小路,其中,“阡”指南北走向的小路,“陌”指东西走向的小路。

文中指“田野”。

B.春秋时期越国的范蠡自称陶朱公,后人常以“陶朱”为富人的代称。

C.黔首,战国时期和秦代对百姓的称呼,与“氓隶之人”“迁徙之徒”意思相同,都指下层百姓。

D.七庙,本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父亲和祖父)庙和始祖庙,后泛指天子的宗庙。

二、语言表达6.下面是某市交管部门“高考期间部分区域车辆禁止驶入通告”的内容片段,其中有四处词语使用不当,请找出并作修改。

要求修改后语意准确,语体风格一致。

道路交通管制时段内,不准任何车辆(执行任务警车、押运考试试卷车辆、警保联动服务车辆除外)驶入交通管制区域,接送考生的私家车和其他车辆请合理选择停车地点,避免因车辆停放不合理,造成交通拥堵,影响有序通行。

请求广大市民在高考期间乘坐公交车、出租车等公共交通工具出行,务必提前规划好出行路线,以减轻考场旁边道路的交通压力。

过秦论练习题及答案

过秦论练习题及答案

过秦论练习题及答案一、填空题1. “过秦论”是西汉时期文学家贾谊的代表作之一,其主要内容是批评______的过失。

2. 贾谊在“过秦论”中指出,秦朝的灭亡是因为统治者______,失去了民心。

3. 贾谊认为,秦朝的统治者没有认识到______的重要性,最终导致了国家的灭亡。

4. 在“过秦论”中,贾谊提到了“______”,用以说明秦朝统治者的短视和无知。

5. 贾谊在“过秦论”中强调了“______”的重要性,认为这是国家长治久安的基础。

二、选择题1. 贾谊在“过秦论”中批评的是哪个朝代的统治者?A. 汉朝B. 秦朝C. 周朝D. 商朝2. 贾谊认为秦朝灭亡的主要原因是什么?A. 自然灾害B. 外敌入侵C. 统治者的暴政D. 经济崩溃3. “过秦论”中提到的“仁义不施而攻守之势异也”指的是什么?A. 秦朝统治者的仁慈B. 秦朝统治者的暴政C. 秦朝的军事力量D. 秦朝的经济实力4. 贾谊在“过秦论”中提到的“一夫作难而七庙隳”是指:A. 秦朝的建立B. 秦朝的灭亡C. 秦朝的繁荣D. 秦朝的改革5. “过秦论”中提到的“仁义不施而攻守之势异也”中的“仁义”是指:A. 战争策略B. 政治手段C. 道德规范D. 经济政策三、简答题1. 简述“过秦论”中贾谊对秦朝统治者的批评。

2. 根据“过秦论”,分析秦朝灭亡的内在原因。

3. “过秦论”中提到的“攻守之势异也”是什么意思?请结合文本内容解释。

四、论述题1. 论述“过秦论”在中国古代文学史上的地位和影响。

2. 根据“过秦论”,分析贾谊的政治思想及其对后世的影响。

答案:一、填空题1. 秦朝2. 施行暴政3. 民心4. 仁义不施而攻守之势异也5. 仁政二、选择题1. B2. C3. B4. B5. C三、简答题1. 贾谊在“过秦论”中批评秦朝统治者施行暴政,不施仁义,导致民心涣散,最终导致国家的灭亡。

2. 秦朝灭亡的内在原因包括统治者的暴政,失去了民心,以及忽视了仁政的重要性。

过秦论课后练习题

过秦论课后练习题

过秦论课后练习题一、选择题1. 《过秦论》的作者是谁?A. 司马迁B. 司马光C. 司马相如D. 司马昭2. 《过秦论》主要论述了哪个朝代的兴衰?A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝3. 《过秦论》中提到的“过”字,其含义是什么?A. 过去B. 错误C. 过度D. 过失4. 根据《过秦论》,秦朝灭亡的主要原因是什么?A. 自然灾害B. 外患入侵C. 内部腐败D. 民不聊生5. 《过秦论》中提到的“六国”,指的是哪些国家?A. 齐、楚、燕、韩、赵、魏B. 秦、齐、楚、燕、韩、赵C. 秦、楚、燕、韩、赵、魏D. 齐、楚、燕、韩、赵、宋二、填空题6. 《过秦论》中,作者认为秦朝的统一是_________的结果。

7. 秦朝的暴政导致了_________,最终引发了农民起义。

8. 秦朝灭亡后,_________成为了新的王朝。

9. 《过秦论》中提到的“一统天下”指的是秦朝实现了_________。

10. 作者通过《过秦论》告诫后人,要_________,避免重蹈秦朝的覆辙。

三、简答题11. 简述《过秦论》中提到的秦朝统一六国的过程。

12. 描述《过秦论》中秦朝灭亡的直接原因。

13. 阐述《过秦论》中作者对秦朝统治者的评价。

四、论述题14. 根据《过秦论》,分析秦朝的兴衰对后世的启示。

15. 论述《过秦论》中所体现的历史观和作者的治国理念。

五、材料分析题16. 阅读以下《过秦论》选段,分析作者对秦朝统治者的评价,并结合材料谈谈你的看法。

“秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

”六、综合应用题17. 如果你是历史老师,设计一堂关于《过秦论》的课程,你会如何安排教学内容和活动?18. 假设你是一名历史学者,需要为《过秦论》写一篇评论文章,请列出你的文章提纲。

七、开放性问题19. 你认为《过秦论》对现代国家治理有哪些借鉴意义?20. 根据《过秦论》,讨论秦朝的法治思想对中国古代法律制度发展的影响。

过秦论练习题及答案

过秦论练习题及答案

过秦论练习题及答案本文将为您提供关于《过秦论》的练习题及详细答案。

希望通过这些题目的练习,可以帮助您深入理解这篇经典文献,并提升自己的阅读与理解能力。

请您认真阅读每个问题,并思考后给出您的答案。

下面是题目及答案的具体内容:题目一:《过秦论》的作者是谁?答案:《过秦论》的作者是贾谊。

题目二:《过秦论》是哪个历史时期的文献?答案:《过秦论》是中国西汉初年的文献。

题目三:《过秦论》的主要内容是什么?答案:《过秦论》是贾谊用辞犀利、刻薄的笔调来批评悼念的文章。

它主要讲述了贾谊对当时秦政权的衰败和社会问题的观察和分析,并提出了自己的见解以及对解决问题的建议。

题目四:《过秦论》对中国历史的影响是什么?答案:《过秦论》通过对当时社会状况的分析,对政治、军事、法律、经济等多个领域提出了改革建议,影响了后世各个王朝的政策制定和国家管理。

它对于中国古代思想史和政治史的发展具有重要意义。

题目五:请简述《过秦论》对当时秦政权的批评内容。

答案:《过秦论》对当时秦政权的批评主要体现在以下几个方面:1. 批评秦政权的统治手段和政策,指出其残暴无道、不符合仁义的原则。

2. 批评秦政府的行政管理体制,指出其权力过于集中,缺乏制约和约束。

3. 批评秦政权的军事政策,认为其侵略性太强,造成了战乱频繁的局面。

4. 批评秦政权对文化和知识的压制,认为它违背了君主应有的德行和国家应有的文明。

题目六:请谈谈您对《过秦论》的理解和感受。

答案:此题为开放性问题。

您可以根据自己的理解和感受来回答。

以下是一个示范性答案:《过秦论》是一篇深刻的批评性文章,通过贾谊的犀利批评,揭示了当时秦政权的弊端和社会问题。

我读完这篇文章后,深感作者的锐不可挡和对社会现象的洞察力。

文章中的观点深思熟虑,逻辑严密,给我留下了深刻的印象。

通过阅读《过秦论》,我对中国历史的发展和政治制度的演变有了更深入的了解。

我认为这篇文章的重要性不仅在于对秦政权的批评,更在于对于治国理政的思考和建议。

过秦论专升本练习题

过秦论专升本练习题

过秦论专升本练习题### 过秦论专升本练习题#### 一、选择题1. 《过秦论》的作者是谁?A. 司马迁B. 班固C. 左丘明D. 刘向2. 《过秦论》主要论述了哪个朝代的兴衰?A. 周朝B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝3. 以下哪项不是《过秦论》中提到的秦朝灭亡的原因?A. 暴政B. 重农抑商C. 焚书坑儒D. 过度征税4. 《过秦论》中提到的“过”字,其含义是什么?A. 过错B. 过度C. 过去D. 经过5. 《过秦论》中,作者对秦朝的哪一方面评价最为严厉?A. 政治制度B. 军事实力C. 文化政策D. 经济发展#### 二、填空题6. 《过秦论》中,作者认为秦朝之所以能够统一六国,是因为秦朝实行了________政策。

7. 秦朝的灭亡,作者认为是因为秦朝的统治者________,导致民不聊生。

8. 《过秦论》中提到,秦朝的统治者在统一六国后,采取了________的措施,进一步加剧了社会矛盾。

9. 作者在《过秦论》中指出,秦朝的统治者没有吸取________的教训,最终导致了秦朝的灭亡。

#### 三、简答题10. 简述《过秦论》中提到的秦朝灭亡的几个主要原因。

#### 四、论述题11. 论述《过秦论》对后世的启示和影响。

#### 参考答案:1. A2. B3. B4. B5. C6. 法家7. 暴政8. 焚书坑儒9. 周朝10. 秦朝灭亡的主要原因包括:实行暴政,导致民不聊生;焚书坑儒,破坏文化传承;过度征税,加重人民负担;没有吸取周朝的教训,缺乏仁政。

11. 《过秦论》对后世的启示和影响主要体现在:它提醒统治者要实行仁政,尊重文化,减轻人民负担,避免暴政;同时,它也影响了后世对历史兴衰的思考,成为历史研究的重要文献。

过秦论理解性默写(一)

过秦论理解性默写(一)
《过秦论》理解性默写(一)
第一段:
1、在《过秦论》中,作者描写秦孝公的版图的两句是:,。
2、在《过秦论》中,作者运用两个物象“席”和“包”来写出秦孝公野心勃勃的两句是:,。
3、在《过秦论》中,作者连用两个动词“括”和“吞”写出秦孝公势必要吞并天下的两句是:,。
4、在《过秦论》中,商鞅辅助秦孝公对内采取的政治经济措施是:,。
10.在《过秦论》中,写秦国不费吹灰之力,就让诸侯国疲惫不堪的两句是:,。
《过秦论》理解性默写(一)答案
1、秦孝公据崤函之固,拥雍州之地
2、席卷天下,包举宇内
3、囊括四海之意,并吞八荒之心
4、(内)立法度,务耕织
5、务耕织,修守战之具
6、外连衡而斗诸侯
7、于是秦人拱手而取西河之外
8、宽厚而爱人,尊贤而重士
5、在《过秦论》中,商鞅辅助秦孝公对内采取的经济军事措施是:,。
6、在《过秦论》中,商鞅辅佐秦孝公,对外采取的措施是:。
7、在《过秦论》中,商鞅对秦国进行政治经济与军事上的措施后,取得了结果是:。
8.在《过秦论》中,四君子待人的态度是:,。
9.在《过秦论》中,面对诸侯国的攻打,秦人只是打开门,结果是:,。
9、九国之师,逡巡而不敢进
10、秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣

过秦论练习题(附答案)

过秦论练习题(附答案)

《过秦论》练习题【字音字形】逡巡约从离衡既没箭镞漂橹鞭笞蒙恬甿隶黔首猗顿谪戍墨翟翟景锋镝万乘之势七庙隳殽山蹑足行伍瓮牖绳枢锄耰棘矜1下列各组中,加点的词注音全都正确的一项是( ) BA.殽函(yáo) 囊括(kuò) 拱手(ɡǒnɡ) 要害(yào)B.合从(zònɡ) 逡巡(qūn) 遗镞(zú) 鞭笞(chī)C.藩篱(pān) 锋镝(zhé) 劲弩(nǔ) 瓮牖(yǒu)D.墨翟(dí) 行伍(hánɡ) 万乘(chénɡ) 作难(nán)2下列词语中没有错别字的一组是( ) AA.约从离衡追亡逐北因利乘便B.轻而易举斩木为兵揭杆而起C.翁牖绳枢比权量力度长絜大D.亡矢遗族深谋远虑云集响映【重点字词】席卷天下务耕织以致天下之士蒙故业,因遗策天下诸侯已困振长策委命下吏秦有余力而制其弊收天下之兵因河为池才能不及中人非铦于执敲扑九国之师焚百家之言区区之地【课文概况】1史论文是属于议论文的范畴,你读过本文后,能大致说说本文作为一篇史论文,其中心论点是什么(请用文中的原话来回答),作者是如何来进行论证的?本文的中心论点是“仁义不施而攻守之势异也”。

为了论证这一中心论点,文章的前半部分极力渲染秦国六代国君的开拓功业,铺写秦始皇统一天下的赫赫之威。

从双方攻守之势的对照中,突出秦国所向披靡的力量,也隐含其不施仁义的败因。

文章的后半部分通过多组对比,揭示了秦从极盛而一统天下到迅速土崩误解的历史事实,突出了“仁义不施而攻守之势异也”这一中心,说明民心的向背决定了历史前进的方向。

2对比是议论文中最常见的一种论证方法,请简述对比手法在本文中所起的作用。

为了使文章主旨鲜明显豁,具有无可辩驳的说服力,作者无论在叙述还是在议论时,都采用了带有夸张意味的对比手法,使矛盾更为突出,观点更见鲜明。

总起来说,文中有三个方面的对比:一是秦国与山东九国对比,二是秦国与统一天下的秦朝对比,三是陈涉与九国的对比。

过秦论 同步练习1

过秦论 同步练习1

过秦论同步练习一、基础部分1.下列加点字注音有误的一项是A.崤.函(yáo)锋镝.(dí)猗.顿(yī)B.藩.篱(fán)氓.隶(ménɡ)瓮牖..(wènɡyǒu)C.雍.州(yōnɡ)逡.巡(qūn)阡.陌(qiān)D.长铩.(shā)谪.戍(zhé)赂.秦(lù)2.下列词语中加点字解释正确的一项是A.制其弊.(困乏,疲惫)振.长策(抖落)隳.名城(毁坏)信.臣精卒(可靠的)B.揭.竿为旗(揭开)非抗.于九国之师(高,强)殊.俗(不同的)百家之言.(言论,这里指著作)C.度长絜.大(衡量)向.时(从前)金.城(比喻坚固)一夫作难.(困难)D.过.秦(指出过失)追亡逐北.(溃败)流血漂橹.(盾牌)叩.关(击)3.下列说法正确的一项是A.“敲扑”是古代的刑具,长的叫“敲”,短的叫“扑”。

B.宇内、四海、八荒、六合,都是天下的意思。

八荒,原指八方荒远的地方。

六合,在文中是指年、月、日的天干、地支相合。

C.陶朱,就是春秋时期越国的范蠡。

后人常以“陶朱”为富人的代称。

D.“序八州而朝同列”的“八州”是指兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州。

古时天下分九州,秦居豫州。

4.下列各句翻译正确的一项是A.合从缔交,相与为一译:采用合从的策略缔结盟约,互相援助,成为一体。

B.奋六世之余烈译:奋力追赶六世剩余的烈士。

C.践华为城,因河为池译:踏着华山作为城,因为有河而成为池。

D.始皇既没,余威震于殊俗译:始皇去世后,余威震动,不同凡俗。

5.选出没有通假字的一项A.外连衡而斗诸侯B.赢粮而景从C.合从缔交D.百有余年矣6.选出加点字是名词动用的一项A.外连衡而斗.诸侯B.约从离.衡C.会盟而谋弱.秦D.过.秦论二、阅读部分阅读下面文段,完成文后问题。

(甲)铉①性质直无矫.饰。

有.卢氏簿谢岳者,铉之故人也。

凡铨选②之者,年七十即罢去。

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《过秦论》练习班级姓名一知识积累:1、解题:本文是史论。

“过秦”意思是_____________________________ ,'过”是___________ 论”___________ ,重在阐明自己的意见,过秦论”意为_______________________ 这是贾谊最著名的作品,分上、中、下三篇。

本文是上篇,总论天下形势,指出秦灭亡的原因,提出中心论点,主要论述秦始皇的政治过失。

中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策,秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策,主要指责秦二世的过失。

下篇秦在危迫的情况下,秦子婴没有救亡扶倾的才力,主要指责秦子婴的过失。

2. 作者介绍贾谊(前200—前168),世称 ___________________ , _____________ 洛阳人。

西汉著名政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。

年少即以文才超众著称,仅活了33岁。

他的政论散文《》《》(也称《治安策》)《论积贮疏》等。

他的为人,很为司马迁推崇, 司马迁把他和不同时代的屈原相提并论,撰写了《》。

二、阅读课文,给下列加点字注音:崤()膏腴()逡()镞()黔()氓() 隶隳()鞭笞()轸(恬()藩()瓮() 牖()孝公既没()召()滑俯首系()颈践华() 为城劲()弩不及中()人墨翟()蹑足行()伍朝()同列将()数百之众度()长絜大比权量() 力万乘()之势一夫作难()【探究案】探究一:1、解释下列句中加点的词语:窥周室()务耕织()修守战之具(于是秦人拱手()取西河之外()席卷天下,包举于内,囊括四海()据肴函之固_ (内立法度()外()连横而斗诸侯()【检测案】1.选出下列加点字注音全部正确的一组( )A.膏腴(y u)藩篱(f a n)崤山(y a o)蒙恬(ti a n)B.逡巡(q 口n)锋镝(d i)蹑足(ni e)墨翟(zh a i )C.谪戍(zh e)鞭笞(ch i)黔首(qi a n) 囊括(n a n g )D.隳名城(hu i)户牖(y o u) 棘矜(j i赢粮(y i n )2. 下列句子中书写全对的一句是()A. 当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸候。

B. 秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。

秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。

C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。

D.蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。

3. 对下列名词状语的分类、用法解说不正确的一项是(①席卷天下②云集响应③船载以入④西举巴蜀⑤内立法度⑥斗折蛇行⑦日积月累⑧吾得兄事之⑨良庖岁更刀⑩相如廷叱之A. ①②⑥⑧句表比喻,讲成“像……那样”B.④⑤⑩句表处所,译为“在……” C.⑦⑨是时间名词作状语,译为“日日”、“月月”“每年” D.③表工具,译为“用……”。

【预习案】一知识积累:1•“外连衡而斗诸侯”中“连衡”也写作“ ____________________ ”,是 _____________ 采取的一种,使它们各自同秦国联合,从)②践华为城,因河为池。

(④因利乘便()②蒙故业,因遗策。

(②廉颇、赵奢之伦制其兵。

()④乃重修岳阳楼,增其旧制。

(①收天下之兵,聚之咸阳。

([②时北兵已迫修门外。

(通①乐毅之徒通其意。

()②政通人和,百废具兴。

(致①然秦以区区之地,致万乘之势。

()。

②不爱珍器重宝,肥饶之地,以致天下之士。

()延①秦人开关延敌()②延及孝文王、庄襄王(①追亡逐北,伏尸百万。

()②若不能,何不按兵束甲,北面而事之。

()③汉王引诸侯兵北。

(信①明智而忠信()②信臣精卒陈利兵而谁何。

()③孤不度德量力,欲信大义于天下。

()【检测案】1. 下列各句中,没有通假字的一句是(A. 合从缔交,相举为一B.追亡逐北,伏尸百万而各个击破的策略。

当时一些诸侯国也曾米取另一种策略来对付秦国,叫“”。

提出前一种策略的代表人物是,提出后一种策略的代表人物是。

2.写出下列句中的通假字:①合从缔交通②陈利兵而谁何通③威振四海通3.分析下列加点字的活用现象。

南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡( )尊贤重士(会盟而谋而弱秦(约从离衡()追亡逐北(子孙帝王万世之业也()吞二周而亡诸侯()履至尊而制八合() 北筑长城而守藩篱(以弱天下之民()却匈奴七百余()以愚黔首()4.实词积累(一词多义),解释下列词在句中的意思:①蒙故业,因遗策。

(③相如因执壁却立。

(策①振长策而御宇内。

(制①覆至尊而制六合。

(③秦有余力而制其弊。

(兵)))))))因A. 蒙故业,因遗策(前代的策略)B. 合从缔交,相举为一(一体)C. 追亡逐北(溃败〈的军队〉)D. 将数百之众(率领)关中之固,金城千里(坚固的城防)3. 下列各句中加点词的活用类型归类正确的一项是()①有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意。

②天下云集响应。

③外连衡而斗诸侯。

④诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。

⑤赢粮而景从。

⑥南取汉中,西举巴蜀。

⑦于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。

⑧始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

A. ①②⑤⑧/③④/⑦/⑥B.①②/⑤⑥/④⑦/③/⑧C. ①②⑤⑥/③④⑦/⑧D.①②⑤⑥/④⑦/③⑧4. 下列加点词的用法解释有误的一项是()A. 会盟而谋弱秦弱:使……弱B. 天下云合而响应云:像云一样C. 序八州而朝同列序:控制,统治D. 外连衡而斗诸侯斗:对……斗争5. 下列句子中的“之”用法与例句相同的一项是()例句:有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属A.当是时也,商君佐之B.翟景、苏厉、乐毅之徒通其意C.以致天下之士D.沛公引兵之薛6. 下列各句已补出被省略的成分,错误的一项是()A. 南取百越之地,以(之)为桂林、象郡B. 收天下之兵,聚之(于)咸阳C. 俯首系颈,委命(于)下吏D. (百越之君)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱7. 下面一组译文中翻译最准确的一项是()A. 振长策而御宇内。

译文:举起长鞭来驱赶天下诸侯。

B. 执敲扑而鞭笞天下。

译文:拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。

C. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。

译文:于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。

D. 收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二。

译文:收集天下的军队,把他们集中到咸阳,让他们销毁兵刃和箭头,铸成十二个金属人。

E. 践华为城,因河为池,据亿丈之高,临不测之渊以为固。

译文:(秦始皇)凭着华山当作城墙,就着黄河当作护城河,占据着这亿丈高的华山城堡,其下又紧靠着深不可测的黄河,自以为就十分牢固。

8. 翻译下列句子。

①诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。

译文:②秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。

译文:③秦有余力而制其弊,追亡逐北译文:C.外连衡而斗诸侯2.下列加点词语的解释,完全正确的一项是()D.秦有余力而制其弊因利乘便(因为)奋六世之余烈(余威)斩木为兵,揭竿为旗(揭开)【预习案】一知识积累:1.写出下列句中通假字:①赢粮而景从 ___________ 通 ___________ ②百有余 年 ____________ 通 __________2.解释下面加点的字词:①才能不及中人( ) ②将数百之众()③赢粮而景从( )( ) ⑤山东豪俊(④斩木为兵⑥同年而语() 3.分析下面字词的活用现象:①陈涉瓮牖绳枢之子()②天下云集而响应()③且夫天下非小弱也( ( )⑤序八州而朝同列()④并起而亡秦族矣( ))4.选出下列句子中句式相同的两项:A.为天下笑B.谪戍之众,非抗于九国之师也C.蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中D.非尊于齐、楚•… ••中山之君也E.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也5.默写:①振长策而御宇内, ___________________________________履至尊而制六合, _______________________________________ ,威振四海。

② ______________________________________ ,却匈奴七百余里; _______________________________________ ,士不敢弯弓而报怨。

③ 良将劲弩守要害之处, ______________________________________________________ 。

④ 始 皇 既 没, 余 威 震 于 殊俗。

____________________ , , ; ⑤斩 木 为 兵,揭 竿 为旗,,。

⑥ ____________________ , __________________________ ;谪戍之众,非抗于九国之师也;⑦ ______________________________________________ 比权量力,则不可同年 而语矣。

⑧ _____________________________________ ,身死人手,为天下笑者,何 也?【检测案】1. 填空。

⑴ 战国四公子:齐国 ______________ (姓名 __________ )、赵国 ___________ (姓 名 _______ )、楚国 ____________(姓名 ___________ 、魏国 ______________ (姓名____________ 。

(2) ____________________________________ 先秦著作中经常提到的“关东”指 ___________________________________________ ■以东,“山东”指 — 以东,“河南”指 ______________ 南。

“百越”指古代 ________________ 居住的、 、 、 地,统称百越,也 叫 。

(3) _________________ “黔首”是 对百姓的称呼,“氓” “隶”分别指____________ 、 _________ ,泛指下层人民。

“七庙”是 ________________ ■勺宗庙。

2. 下列加点的词语解释有误的一项是()A.奋六世之余烈烈:功业。

B.信臣精卒陈利兵而谁何信: 可靠的。

C.焚百家之言言:言论,句中指著作。

D.乐毅之徒通其意门徒。

3. 列句中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是()A.皆明智而忠信,宽厚而爱人C.氓隶之人,而迁徙之徒也4. 选出不含通假字的一项是(B.南取百越之地,以为桂林、象郡D. 然而成败异变,功业相反,何也)A.蒙故业,因遗策C.合从缔交,相与为一B. 天下云集响应,赢粮而景从D.百有余年徒:。

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