三年级上册语文课件-4古诗三首《夜书所见+夜雨寄北+秋夕》 人教部编版 (共13张PPT)

夜雨寄北
[唐]李商隐
君问
，
涨秋池。
何当
，
却话
。
作业
读一读，背一背下面两首诗。
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
居洛初夏作 司马光
四月清和雨乍晴， 南山当户转分明。 更无柳絮因风起， 唯有葵花向日倾。
读一读
夜书所见
[南宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
雨夜寄北
[唐] 李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
我会学
学
知诗人，解诗题
习
古 诗
读诗句，明诗意
的
方
悟诗情，诵诗句
法
我知道
叶绍翁，南宋诗人，其诗 以七言绝句最佳，代表作《游 园不值》，历来为人们所传诵。
三年级上册 第二单元 精读引领课
教学目标
1.会认多音字“挑”，会写“送、 挑”两个字。
2.有感情地朗读、背诵《夜书所 见》和读懂《夜雨寄北》，积累语言。
3.能借助注释、图画、生活实际 理解诗意，体会诗歌蕴含的情感。
我知道 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实
篱落一灯明
我会总结
寒——
秋风送寒，感到寒冷 梧桐叶落，感到孤苦 江面冷清，感到寂寞
理解词语的方法： 借助插图 借助注释 联系上下文理解
我会背
夜书所见
[宋]叶绍翁
梧叶
，
秋风
。
知有
，
夜深
。
我会读
夜雨寄北
[唐]李商隐
君问／归期／未有期，
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巴山／夜雨／涨秋池。
何当／共剪／西窗烛，
却话／巴山／夜雨时。
我会背
这首诗是诗人客居他乡， 触景生情，静夜感秋，写下自 己的所见和所想，是一首情思 浓重的小诗。
我会读
tiǎo 挑促织
挑
tiāo 挑担子
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织， 夜深/篱落/一灯明。
看一看，说一说
所见：梧叶飘飞 追
所听：梧叶萧萧 忆
江上秋风吹 留 所想：童挑促织 恋