【精选】设计方案范文集合10篇
实用的设计方案范文十篇
实用的设计方案范文十篇设计方案篇1设计意图：为了使幼儿对线产生兴趣，对线有更深一层的理解，在生活中懂得自主学习和探索，故设计这篇幼儿园语言教案。
活动目标：1、理解故事的主要内容，学习角色之间的对话，懂得同伴间要互相帮忙。
2、会根据故事的开头续编和新编故事，发展想象力和表达能力。
3、乐于参与表演。
活动准备：1、情景布置：线的天地（各种各样的线）2、实物：红、白两种绒线团，一对棒针。
用红、白两种绒线编织成的白底红十字图案的编织品。
活动过程：一、参观“线的天地”，各种线的用途。
二、出示红白两种绒线团，棒针，激发幼儿的兴趣。
教师讲第一、二、三段故事，提问：1、故事里有谁？他们去干什么？2、红圆圆和白团团都说了些什么？讨论：红圆圆和白团团走但荒野，发生了什么事？（让幼儿想象，自由讨论）并让幼儿续编。
三、教师讲完整个故事，提问：1、红圆圆和白团团她们在路上遇到什么？2、她们是怎么做的?3、最后，她们怎样了？4、我们听了这个故事，懂得了什道理？四、请幼儿分角色白哦眼并复述。
五、师生小结：同伴之间应该互相帮忙、互相关心。
设计方案篇2教学目标：(一)知识与技能会认本课16个生字，会写其中7个生字,理解“翩翩起舞、威武、驾驶、双胞胎”等词语。
(二)过程与方法创设情景，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，从而体会放风筝时孩子们的心情，感悟童真童趣。
(三)情感、态度与价值观通过学习课文，知道孩子们放风筝是表达自己的理想，懂得童年美好的理想，只有不断去追求才能实现。
教学重难点：指导学生朗读课文，知道孩子们的理想和愿望，明白童年美好的理想。
教学准备：课件;生字卡片;学生课前收集有关风筝的知识。
教学课时：2课时教学过程：第一课时一、激趣导入，初读课文。
1、学生说读后的感受，板书课题，齐读课题。
2、槐乡是怎样美丽?快读课文。
3、自由读文，读准字音。
生字：tóng chě xiàn zā童扯线扎(童年)(扯断)(毛线)(扎成)wǔ shào sháo tuō武哨勺拖(武术)(哨兵)(汤勺)(拖延)词语:威武：力量强大。
【精选】设计方案范文八篇
【精选】设计方案范文八篇为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先进行方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的设计方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
设计方案篇1题型：利用方程、不等式进行方案设计例1 （20xx益阳）某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B两种型号的电风扇，下表是近两周的销售情况：销售时段销售数量销售收入A种型号 B种型号第一周 3台 5台 1 800元第二周 4台 10台 3 100元（进价、售价均保持不变，利润=销售收入—进货成本）（1）求A、B两种型号的电风扇的销售单价；（2）若超市准备用不多于5 400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台，求A种型号的电风扇最多能采购多少台？（3）在（2）的条件下，超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1 400元的目标，若能，请给出相应的采购方案；若不能，请说明理由。
【思路点拨】（1）根据“3台A型+5台B型”的销售收入=1 800以及“4台A型+10台B型”的销售收入=3 100，列方程组得各自售价；（2）设购进A型a台，则B型（30—a）台，利用金额不超过5 400建立不等式求解；（3）根据（2）中30台得利润为为1 400，建立方程，求解。
【解答】（1）设A、B两种型号电风扇的销售单价分别为x元、y元。
依题意，得解得答：A、B两种型号电风扇的销售单价分别为250元、210元。
（2）设采购A种型号电风扇a台，则采购B种型号电风扇（30—a）台。
依题意，得200a+170（30—a）≤5 400，解得a≤10。
答：超市最多采购A种型号电风扇10台时，采购金额不多于5 400元。
（3）依题意有：（250—200）a+（210—170）（30—a）=1 400，解得a=20，此时，a>10。
即在（2）的条件下超市不能实现利润1 400元的目标。
设计方案（通用12篇）
设计方案（通用12篇）设计方案（通用12篇）为了确定工作或事情顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的设计方案（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
设计方案篇11996年，国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一，并确定每年6月6日为“全国爱眼日”。
一、活动目的：眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放宣传材料，将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。
通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起学习眼保健操。
通过“盲人敲锣”“什么东西不见了”等有趣的游戏，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。
让护眼行动从小做起，从现在做起。
二、主题目标：1、知道6月6日是全国爱眼日，了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。
2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
三、活动方案：1、眼睛真灵(谈话活动)2、我的眼睛看到(美术活动)3、假如我看不见(体验活动)4、医生老师进课堂(家长资源活动)5、我是小小宣传员(社区宣传活动)四、护眼儿歌：儿歌：保护眼睛1、儿歌一：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。
2、儿歌二：看书太近眼不好，时间长了眼疲劳。
躺在床上不看书，不在车上看画报。
看电视、真高兴，坐的距离要记清。
娃娃有双好眼睛。
3、儿歌三：眼睛眼睛用处大，读书写字都靠它。
坐在桌旁要注意，胸口离桌一拳距。
看书画画要牢记，眼睛离书别太近。
要想视力保护好，可别忘了做眼操。
4、保护视力拍手歌你拍一，我拍一，保护视力很重要。
你拍二，我拍二，光线不强也不弱。
你拍三，我拍三，书离眼睛一尺远。
你拍四，我拍四，行走坐立好姿势。
你拍五，我拍五，走路躺着不看书。
2022教学设计方案模板集合10篇
（设计意图：“学以致用”，这道写作训练题，就是让学生 对所学学问加以巩固，从中得到新的体会与相识，达到一堂课的 目的：学生学到了什么，学会了什么。）
五、课堂小结，归结板书 今日，我们一起乘坐作者的生命旅车，经验了一次探究生命 的情感之旅，旅程已接近尾声了，你能用一句话来概括这次旅途 中你最大的收获吗？ （学生回答，归结板书） 同学们说得很好，只要我们能珍惜生命中的点点滴滴，坚韧 地翻越生命中的一座座山峰，我们肯定能见到自己生命的大海。
２、教学难点：体验作者的生命意识，我们应如何善待自己 的生命。
多媒体课件，多媒体设备。 （没有条件的地区可打算录音机、磁带（轻音乐）、放像机、 录像带（森林大火的场面）、投影仪、投影片。）
１、新课标特别重视培育学生的审美情操和审美的素养、实 力，要求“观赏文学作品，能有自己的情感体验”。依据情意原 理，只有真正参加才能有审美活动，因此，本文应当以学生的自 主学习为主。
组演唱。
第8页 共33页
1、学生随老师钢琴伴奏演唱歌曲。（生唱前面一句，老师唱 后面的“一二一”。
2、师生交换演唱。（目的为了检查学生驾驭了难点的状况） 3、老师伴奏学生完整演唱一次。 4、用欢快、活泼的心情再来演唱一次。 5、歌曲心情处理： 师生共同总结：欢快、活泼、体现玩耍时尽情快乐的情景。 6、完整演唱歌曲。 三、表现与创建：自主创遍、升华体验 学生自由选择角色创遍歌词。并进行歌表演嬉戏活动。 教学设计方案 篇 4 教学内容 生活中到处有工业 1 课时 教学目标 [德育目标]： 使学生感受到工业与我们生活的联系，生活中到处有工业， 我们的生活离不开工业。要敬重从事工业劳动的人们，爱惜工业 设施，自觉抵制不文明的行为。 [智育目标]： 使学生了解什么是工业、工业产品，破坏电力设施是犯罪行
精选设计方案范文汇编10篇
精选设计方案范文汇编10篇精选设计方案范文汇编10篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的设计方案10篇，希望能够帮助到大家。
设计方案篇1当今，宠物成为社会举足轻重的一部分，猫狗是宠物的主流。
随着宠物猫狗数量的不断增长，被抛弃被迫流浪的数量也在增长。
导致很多校园、社区随处可见流浪猫狗，不仅影响城市的良好形象，更给社会和百姓带来很大安全隐患。
海事大学学生富有爱心，极具想象力与创造力。
曾经举办过多种创意设计大赛，也不乏有创意T-shirt，我们需要这样是活动与平台，展示我们的风采，凝结大家的博爱之心。
作为大学生，是当代的主力军，通过本次活动，希望能唤醒大家关爱动物的意识，投身喂养校园流浪猫狗的队伍，参加相应公益活动，立足校园，服务社会。
同时，创建一个能展现大学生才华的平台，充分发挥我们的想象力与逻辑性，将关爱注入我们的T-shirt中。
我们的T-shirt义卖获得资金将全部用于关爱流浪猫狗的建设。
活动主题：给我们一个家我们不要在流浪关爱流浪猫狗 T-shirt 创意设计大赛策划主办单位：海事大学动物公益社赞助单位：大学生精英论坛活动对象：大连海事大学全体同学活动时间：20xx年5月9日~20xx年5月13日：前期宣传报名20xx年5月11日：参赛宣讲20xx年5月18日：预赛20xx年5月20日：决赛第一阶段：宣传报名工作在5月9日到5月13日之间进行前期的宣传和报名工作，具体如下：1. 挂条幅喷绘：东西山各挂条幅一副，体育场挂喷绘一个；2. 报名以个人或团体（3人以下）参加，方式如下：a.5月10、11日航教楼前与西教二楼前报名；b.短信报名方式；c.邮箱报名。
3. 5月11日在航教101室宣讲活动规则及注意事项：a．作品内容反映活动主题，积极，健康，时尚；b．以图画文字结合的形式呈现，必须作者手绘，不能照书描摹，未曾发表，不得侵犯他人著作权；c.报名时要用真实姓名和联系方式；d.所有t-shirt将用于暑期公益义卖，所有收入用于流浪猫狗的公益活动，凡参加本次活动，视为支持本次活动，愿意奉献自己的作品。
设计方案范文汇总十篇(实用)
设计方案范文汇总十篇设计方案篇1活动目标：能够比较熟练地背诵学过的古诗；在游戏活动中，爱古诗，学古诗的兴趣得到激发；背古诗，赏名句，积累语言；和大诗人“交朋友”，开展诗的创作。
活动过程：一、古诗大擂台将班级同学分为红、黄、绿、蓝四队，每位学生有固定的座位号。
按大组顺序答题，答对了给分，答错了不给分。
老师和一位同学担任主持人，负责抽题、评判、记分。
第一关：背一背1．由主持人抽起座位号，确定第一轮的人选；2．由每队队长抽题目，让选手上台背诵，逐组进行；3．再进行一轮，方法同上。
第二关：试一试１．由每队队长抽起座位号，而后由选手上台抽签，当场背诵一首古诗；２．逐队背诵；３．公布暂时积分。
第三关：闯一闯讲清规则，当主持人报出古诗题目喊“开始”，才可以起立背诵。
违反规则扣分。
二、名句故事会准备数条名句，尤其有典故的名句，以填空的形式出现。
课前请一些同学相应了解这方面的知识。
一：填一填由每队队长抽起座位号，然后由这位同学抽题目，队员看着古诗中的上半句或下半句填出另一句。
如果抽到的队员不能回答，可以请本队队员援助，但只能得到一半分数。
本队队员不能回答，可以请其他队的同学，奖励提供帮助同学一份小礼品。
二：故事会主持人：这些名句都是千古绝唱，它们背后都有着一个个动人的故事，下面请进入——名句故事会！故事大王上场，自由选择某句讲一讲其中故事。
主持人：同学们，你们能讲一讲自己知道的故事吗？请同学尝试，讲得好加分。
附推荐名句：海内存知己，天涯若比邻。
野火烧不尽，春风吹又生。
谁言寸草心，报得三春晖。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
三、诗人在身边准备道具，请几位同学装扮成诗人李白、杜甫、白居易等。
主持人：我国悠久的历史中，先后涌现出许多名垂青史的大诗人，瞧，他们今天也来参加我们的.活动了！请你猜猜他们分别是谁。
教学活动设计方案(精选10篇)
教学活动设计方案教学活动设计方案教学活动是教学过程中最为关键的部分，因为教学活动可以帮助学生更好地了解知识，提高他们的技能和能力。
因此，设计一份高质量的教学活动方案是至关重要的。
本文将阐述教学活动的概念、目标和重要性，并提供一些设计教学活动方案的实用性建议。
概念教学活动是指在教学过程中，为了实现教育目的，并通过教育行为来引导和促进学习者进行学习、实践、讨论和反思的各种教育行为的集合。
简而言之，教学活动是指教育者为学生实现特定教育目标而开展的一系列活动。
目标教学活动方案的目标是提高学生的学习能力和技能，使他们能够更好地理解教育内容、提高学业成绩。
此外，教学活动也可以帮助学生发展自己的创造力和批判性思维能力，拓展学生的知识领域，培养学生的领导力和团队精神，提高学生的社交技能。
重要性教学活动对学生来说是至关重要的，因为它可以帮助学生接受知识和技能的过程更具互动性和灵活性，在活动过程中展现学生自己的特长，提升他们的学习兴趣和学习效果。
此外，好的教学活动方案可以让教师在教学过程中更加轻松自如，获得合理的教学反馈，对课程进一步进行优化，达到和学生共进的目标。
设计教学活动方案的实用性建议1.考虑学生的需求教学活动设计的首要任务是根据学生的需求来制定教学活动方案。
考虑学生的年龄、学习能力、知识水平和文化背景。
我们需要确定课程的目标，以及在授课过程中如何达成目标。
2.创新教学方法基础班型教学。
尽管很多老师每每讲述课程时候都极力避免使用videos, self-studying, group discussions, or case study, 但是对基础班受众群体来说，使用这些教学方法具有相当大的优势。
这些方法包括交互式学习，在线群讨论，实践活动，课程录像，案例研究和peer-to-peer feedback等。
3.结合实际场景教学活动方案必须反映学生在实际场景中所遭遇到的挑战。
为了达到这个目标，我们可以通过实践活动、角色扮演、讨论、案例分析和小组研究等方式创造一个逼真的场景，帮助学生理解和掌握所学内容。
设计方案10篇（精）
设计方案设计方案10篇（精）为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的设计方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
设计方案篇1【学习目标】１．知识技能：（1）理解函数的零点的概念；明确“方程的根”与“函数的零点”的关系；掌握闭区间上连续函数的零点存在定理．（2）理解求方程近似解的二分法的基本思想；能够借助科学计算器用二分法求给定方程的满足一定精确度要求的近似解2．过程与方法（1）通过研究一元二次方程的根与一元二次函数的图像与横轴交点的横坐标之间的关系，从中抽象出零点的概念；通过画函数图像，归纳出闭区间上连续函数的零点存在定理；通过例题掌握利用函数的性质找出函数的零点，从而求出方程的根的方法．（2）体验求方程近似解的二分法的探究形成过程；感受数学内部方程与函数之间的联系及其认识该联系的重要性和应用价值；初步认识算法化的形式表达．3．情感、态度与价值观从中体会树形结合研究函数的直观性和优越性，渗透由特殊到一般的认识规律，提升学生的抽象和概括能力. 通过让学生概括二分法的思想和归纳二分法的步骤培养学生的归纳概括能力．【学习重点】方程的根与函数的零点之间的关系，二分法的基本思想【学习难点】利用函数的性质找出零点找到方程的根．二分法求方程的近似解【学习方法】学生自主学习、合作探究．【学习过程】复习：1.函数的零点的判定. 2. 二分法求方程的近似解一、函数的零点例1．偶函数在区间[0,a]（a>0）上是单调函数，且f（0）?f（a）<0，则方程在区间[－a,a]内根的.个数是（）A．1B．2C．3D．0练习：1：已知函数，若实数是方程的解，且，则的值为（）A．恒为正值B．等于 C．恒为负值D．不大于2．已知函数，则函数的零点是__________二、二分法求方程的近似解例2．用“二分法”求方程在区间内的实根，取区间中点为，那么下一个有根的区间是。
设计方案10篇
【推荐】设计方案10篇【推荐】设计方案10篇为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法方案。
方案要怎么制定呢？以下是为大家收集的设计方案10篇，仅供参考，欢送大家阅读。
科学是第一生产力,时代在开展,科技在进步,信息在迅速更新,发起的知识型活动更能激发员工学习充电的热情邀请行业内成功人士,或专业培训师等,有针对性的举办如“人生职业规划”,“你不理财财不理你”,“现代商务礼仪”等主题讲座,借助外脑,对员工进行一次整体的充电财务支出：邀请讲师,布置会场,茶水,互动小礼物等.如能通过商圈或人脉邀请到熟识的讲师,那么可较大地降低本钱一千个人眼中有一千个哈姆雷特,每个人对事对物都有自己的看法,针对最近社会热点可举办一场主题辩论赛,开掘员工口才交际能力选题如“炒股与存款孰利”“全才or专才”“应不应该把企业当成家”等财务支出：布置场地，茶水，荣誉证书及奖品等专业的行业知识,深刻的企业精神领悟,是优秀的员工所应具备的.企业知识问答.可在轻松与剧烈的气氛中,使员工更进一步的了解企业文化及专业知识财务支出：同上此类活动还有茶话会,主题沙龙等此活动如有员工食堂,那么可进行一些较正式菜式的比拼假设无,也可进行一些较简单的工程比拼,如“夏日冷食”“水果系列”等,并可在中穿插一些小游戏,如“猜水果”“记忆大挑战”等,在员工配合的轻松愉悦气氛中，消暑降温,轻松一夏财务支出：器皿，水果，配料，小礼品鸳鸯饺,元宝饺,灯笼饺,北方水饺,南方蒸饺…五湖四海的员工,心中有着不同的饺子情怀.济济一堂,同包一锅饺,同吃一口饭,在氲氯袅袅中增进彼此之间的了解,以及配合上的默契,使员工在欢笑中对“来杜卡美,绝不仅仅是有碗饭吃”有了更深一层的了解支出：器皿配料礼品凡进入会场者均需戴面具(可自制也可统一发放),在互不相认的情况下,与人沟通,邀人共舞并可设置一些神秘嘉宾(一袭黑袍)与之交谈有可能得到小任务,完成可获小礼品支出:音响灯光面具服装饮料小礼物等设一期主题,根据主题由员工提供素材,如相片,文字等一切资料,主题可以是怀旧的,如“童年の记忆”可以是展望的,如“时光如梭”可以是浪漫的,如“粉红之约”可以是感人的,如“人生之路”也可以是其他,如cosplay等,并根据主题设置相关的游戏环节支出:音响投影仪茶水纪念品相关游戏道具炎炎夏日,酷暑难耐,你选择什么样的穿着打扮度过,你的打扮够新够劲够潮流吗?你是时尚达人还是保守人士?更多尽在服装混搭秀由参加者自己提供服装进行混搭,现场评出“最出乎意料”“最时尚达人”“最具魅力”“最正确男女”等各种奖项.潮男潮女,潮流前线,由你自己做主支出:舞台布置荣誉证书奖品茶水等每个人心中都有一个不愿长大的小孩,爱恶作剧,爱玩爱闹,时刻蠢蠢欲动,让我们来提供一个恶搞发泄的舞台吧!在这里,你可以选择发挥自己的艺术梦想,涂鸦出一件属于自己的独一无二的t恤;你可以把不爽的人不满的事写出来,练飞镖;也可以在拳击袋上发泄一番;甚至可以重温愚人节的乐趣,恶搞有理,快乐无罪支出:游戏道具 t恤茶水等什么是拓展？用三句话解释，拓展是一种培训，拓展是震撼下的理念，拓展是体验下的感悟。
【精选】设计方案范文10篇
【精选】设计方案范文10篇设计方案范文10篇为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案属于计划类文书的一种。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的设计方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
设计方案篇1买新书(连除和乘除混合的两步运算) 学习目标 1.能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。
2.理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。
3.培养学生认真思考的学习习惯，提高学生解决问题的能力。
教学重点能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。
教学难点理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。
教学方法谈话法、讨论法、讲解法、练习法教具准备课件课时安排 1课时教学要点：掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。
教学过程一、导入新课 1.用竖式算一算84÷6= 124×8= 二、导学新课 1．学校为同学们买来了一批新书，快去看看吧，出示课本的主题图。
你读到了哪些数学信息？生：一共有图书200本，有两个书架，每个书架4层？问题：平均每个书架每层放多少本书？你能画图解决这个问题吗？学生独立完成，小组之间交流，看谁的方法直观易懂，全班交流，展示，说一说你的想法。
2.列式计算，再和同伴说一说。
（1）：200÷2=100（本）100÷4=25（本）先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？（2）200÷2÷4 =100÷4 =25（本）新- 课- 标-第 -一-网先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？（3）200÷（2×4）=200÷8 =25（本）先求两个书架共几层？在求每层多少本？问：你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗？（1）：没有括号时，运算顺序是从左向右计算。
（2）：有括号时，要先算括号里面的。
设计方案范文合集十篇【最新】
设计方案范文合集十篇设计方案篇1【活动目标】1、初步理解画面的主要情节，尝试用完整的语言讲述画面内容。
2、了解救生圈的作用，认识常见的会游泳的动物。
3、乐意参加讲述活动，体验活动的快乐。
【活动准备】PPT，小狗、公鸡、小鱼图片、背景图人手一份。
【活动过程】一、图片（救生圈）导入，激发幼儿兴趣。
师：这是什么？救生圈有什么大本领？小结：救生圈可以帮助不会游泳的人游泳。
二、感知理解画面的主要情节，尝试运用已有经验大胆讲述。
师：今天，我们一起来讲一个有关救生圈的故事。
请你仔细观察，把你看到的、想到的都告诉我们，好吗？图一提问：谁来了？小猫去干什么？图二提问：发生了什么事情？小猫发现了什么？小结：我们刚刚看了两幅图，我们知道了，小猫去河边钓鱼，它发现了一个救生圈。
图三提问：小猫看见了谁？它会怎么对青蛙说？青蛙又会怎么回答？想想青蛙会怎么游给小猫看？请你学一学。
小结：小猫问小青蛙：“这是你的救生圈吗？”小青蛙说：“谢谢，不是，我会游泳，不用救生圈。
”说完，小青蛙“扑通”一声就跳进了河里。
图四提问：小猫又看见了谁？它会怎么说？乌龟又会怎么回答？小结：小猫问小乌龟：“这是你的救生圈吗？”小乌龟说：“谢谢，不是，我会游泳，不用救生圈。
”图五提问：小猫又碰到了谁？他们会说些什么呢？小结：小猫问小鸭：“这是你的救生圈吗？”小鸭说：“谢谢，不是，我会游泳，不用救生圈。
”图六提问：这到底是谁的呢？看看谁来了？它怎么了？他们会说些什么？小结：小鸡着急得赶来了，小猫问：“小鸡，这是你的救生圈吗？”小鸡说：“是的，谢谢你，这是我丢的。
”图七提问：小鸡在干什么？小鸡怎么会游泳的？小结：戴上救生圈，小鸡也会游泳啦！总结：你们看着图片讲的故事真好听呀！我们把这些图片连起来，再来听听这个故事吧，故事的`名字叫《谁的救生圈》二、完整欣赏故事。
提问：1、现在，你知道这个救生圈是谁的了吗？2、听了这个故事，你知道谁是会游泳的？谁需要救生圈？三、迁移新的知识经验。
设计方案集锦10篇
设计方案集锦10篇设计方案篇1教学目的：1、提高审美情情趣，培养创作能力2、学习封面设计知识3、掌握书籍封面设计方法教学重点和难点：1、掌握书籍封面设计方法2、构思、构图电教、教具、学具准备：封面设计范画教学过程：一、揭示课题：我设计的书（一）二讲授新课1、启发谈话一本好书，若无精美的封面，就不容易引人注目；一本内容有趣的书，若加上生动的插图，就会增添阅读的乐趣。
2、设计知识学习书的装帧设计主要包括封面、封底、书瘠设计和内面设计。
而书的封面设计中一般必需有书名、作者和出版社名，内页设计主要包括书的文字和插图的版式编排。
3、设计原则适用、经济、美观4、欣赏封面设计数幅，讲解设计方法（1）根据书的内容立意（2）根据阅读对象选择适当的形式如儿童读物要选用活泼、生动、写实的拟人形象，色彩上宜多用鲜艳色，字体要活泼。
科技书籍要体现代感，纹样可适当笼统。
（3）要符合印刷等条件5、制作过程（1）设计（2）画铅笔稿（3）上色6、同学设计，教师巡回指导自已动手设计一本书的封面，书名、内容自定7、作业讲评（1）搞一个封面设计展（2）谈一谈喜欢哪些设计教后札记：构图不简练，并且很碎，在涂色时，颜料水加得过多，使颜色泛开。
设计方案篇2一、教学目标：（一）知识与能力目标：（课件第2张）1.体会解不等式的步骤，体会比较、转化的作用。
2.学生理解、巩固一元一次不等式的解法.3.用数轴表示解集，加深对数形结合思想的进一步理解和掌握。
4.在解决实际问题中能够体会将文字语言转化成数学语言，学会用数学语言表示实际的数量关系。
（二）过程与方法目标：1．介绍一元一次不等式的概念。
2.通过对一元一次方程的解法的复习和对不等式性质的利用，导入对解不等式的讨论。
3.学生体会通过综合利用不等式的概念和基本性质解不等式的方法。
4.学生将文字表达转化为数学语言，从而解决实际问题。
5.练习巩固，将本节和上节内容联系起来。
（三）情感、态度与价值目标：（课件第3张）1.在教学过程中，学生体会数学中的比较和转化思想。
精选设计方案范文十篇(最新)
【必备】设计方案范文十篇活动一：口算训练一、活动目的：能正确、熟练地计算20以内的加减法。
二、活动前期准备：家长每天准备80道口算题。
10以内加减法20道；十几加几、十几减几20道；20以内进位加法20道；连加、连减、加减混合20道。
三、活动程序：1.对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。
2.下学期开学后，根据测试结果颁发“金星希望小学一年级口算能力等级证书”。
在6分钟内做对75-80道——“口算小能手”在6分钟内做对66-74道——“口算三级”在6分钟内做对58-65道——“口算二级”在6分钟内做对42-57道——“口算一级”活动二：说给大家听一、活动目的：1．通过活动进一步理解并掌握比较的方法，能正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄2．能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。
3．通过活动，学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。
二、活动前期准备：全家福照片、自己画的一张画或图片三、活动程序：1．开学时在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。
要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。
将在小组内互相评价。
如：一张三口之家的合影，可以在介绍中用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”、“爸爸最重、我最轻”、“我站在爸爸的前面”等“比较”的知识。
又如：一幅公园的图画，可以在介绍中用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。
2．将自己的选中的作品贴在16开纸的上方，并按上述要求把说的内容写下来。
（不懂的字可用拼音代替）活动三：小小设计师一、活动目的：1．通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动，学生更加加深了对这些形体的认识，能够准确识别。
2．拼搭物品后学生能够利用学过的统计知识，对相应形体的个数进行统计，并能提出相关的数学问题，提高学生提出问题和解决问题的能力。
二、活动前期准备：形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品若干个。
设计方案范文（集锦15篇）
设计方案设计方案范文(集锦15篇)为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的设计方案范文，欢迎大家分享。
设计方案范文1一、师生问好：用《春天在哪里》的音乐旋律内容：（师）孩子们好呀孩子们好！（生）张老师好呀张老师好！（师）今天真快乐快乐呀哟！（生）今天真快乐快乐呀哟！二、激趣导入：孩子们今天快乐吗？张老师今天也很快乐，想知道老师今天为什么快乐吗？因为昨晚老师接到大自然的一个，邀请我今天去欣赏一场大自然的音乐会（板书：音乐会）。
你们想去吗？（想）那我们一起悄悄地去听吧。
三、学习歌曲：（一）完整聆听音乐（放录音）要求学生静静的听，初次感受歌曲旋律，听完后提问：刚刚我们听的音乐会是谁举行的？（春天，补充完板书：春天举行）（二）学习歌曲第一部分1、这场音乐会有谁参加了？让我们再来欣赏春天的音乐会，相信你们一定会听出来的。
（聆听音乐第一部分）（评价任务1）2、春天举行的音乐会有谁参加了？（春雨、春风、春雷、春水、春笋）春雨、春风、春雷分别是怎么表演的？那春水是什么？（板书）：春雨唱歌：嘀答O滴答O春风弹琴：沙沙O沙沙O春雷打鼓：轰隆隆隆隆—春水鼓掌：哗啦啦啦啦—引导学生在模拟大自然的声音中感悟休止符的时值。
3、老师欣赏到这么美妙的音乐会啊，我也想参加了，你们想吗？那老师唱歌，你们为老师伴奏好吗？（老师演唱，唱到模拟大自然声音的乐句时，学生拍掌伴奏。
）4、有的孩子刚刚在为老师伴奏的时候也忍不住在唱了，那下面我们一起来试试吧，如果唱好了，那就有时机参加音乐会的表演了。
（采用问答式的方式演唱，如：春雨唱歌呀嘀嗒嘀嗒）（评价任务2）（三）学习歌曲第二部分。
1、音乐会的'演员们悄悄地告诉我说他们已经单独表演了，下面他们要合奏一曲。
孩子们想听听他们合奏吗？下面我们一起来听吧，听听这场音乐会的指挥是谁？（聆听歌曲第二部分）谁是指挥？孩子们学学指挥。
【精选】设计方案范文6篇
【精选】设计方案范文6篇设计方案范文6篇为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的设计方案6篇，欢迎阅读与收藏。
设计方案篇1一、工程概况设计依据： 1、业主提供资料； 2、国家污水综合排放标准GB8978—1996； 3、生活污水处理工程设计规定DBJ08-71-98； 4、室外排水设计规范GBJ14—87及相关专业设计规范； 5、市区域环境噪声标准GB3096—93。
二、原水来源、水量及中水用途： 1、原水来源：小区住户生活污水。
2、水量：小区住户1024户，按每户平均3.5人，合计大约3584人。
鉴于房产公司尚未提供人均用水量，参照我国南方小城市（工艺设计方案一、设计原则： 1、严格执行环境保护方面的有关规定，确保处理后尾水的各项水质指标皆符合本方案设计依据中的标准和要求。
2、采用成熟的，功能稳定的污水处理工艺技术，并具有一定的灵活性，可调节性以及应急排放措施。
3、整套污水处理系统，尽可能占地面积小，投资省和运行费用低。
4、主体设施采用钢筋砼结构，使用寿命长；选用的设备、仪表、配件、材料，均为质量可靠，运行稳定，便于维修。
5、充分考虑处理过程中二次污染（噪声、臭气、污泥处理）的防治。
6、本设计的范围为接入污水处理站集水井至排放池为止的污水处理工艺、电气各专业设计。
二、处理方法：本工程拟采用水解酸化—两级接触氧化—过滤—消毒的工艺流程。
、污水经格栅截留大颗粒污物后流入调节池，调节池采用曝气式，以均衡水质水量，并通过曝气搅拌避免污物沉淀。
调节池后部设水解酸化段，利用细菌在厌氧条件下短时间内的水解酸化反应，降解污水中大分子有机物，有利于细菌好氧分解。
好氧处理采用两级生物接触氧化。
生物接触氧化是处理流程中最重要的部分，大量有机物在这里被细菌好氧降解。
采用多级分段式接触氧化，形成逐级负荷递减系统，使接触氧化在去除率、抗冲击负荷、出水水质等方面更具优势和可靠性。
精选设计方案范文锦集10篇
精选设计方案范文锦集10篇设计方案篇11.空间再小也能营造学习气氛如上图所示的书房，就是空间非常狭小的，而且设计也比较简单，但是整体的感觉还是很不错的。
书桌的设计是旋转型的，可以向中间的地方旋转，很好地利用了非常有限的空间，对面的储物柜也完全能满足主任的要求，加上一扇光线充足的落地窗，营造出很好的学习气氛。
2.实现书房榻米一体化设计如上图所示采用的是书房榻米一体化设计，转角书桌和单列书柜的拼接，把两面墙壁很好的连接起来。
在这样的设计上再采用榻米床的设计，让整个设计充满休闲的感觉，在紧张的学习的同时又能带来放松的感觉。
3.书房也能实现多功能体验如上图所示，这不仅仅是一个书房，还是一个可以会客的地方，可以休息的地方，虽然占用的空间不大，但是整体的储存空间非常强大，原木材质色调让整体看起来非常的高端大气上档次。
设计方案篇2活动主题：__酒吧圣诞节活动方案活动目的：稳定已有客源拓展新的市场活动时间：12月24日 25日活动口号：__酒吧平安圣诞狂欢夜活动背景：本公司酒吧自8月20日开业以来，经营状况一直不容乐观，且管理层更换反复，公司员工人心浮动,市场竞争日益激烈，想要在衡阳娱乐市场生存壮大，那么，一句话，关健就是要创新，在管理上要创新，在营销上要创新，同时，在宣传上也同样需要创新，而且重中之重、急中之急就是在宣传上要下决心进行创新，要进行品牌化、良性化、规模化的宣传，必须从主流和根本上彻底改变酒吧在衡阳人心中就是藏污纳诟的形象。
活动内容：1、主题文字A、快乐圣诞，__酒吧!圣诞特惠活动已经拉开序幕!B、要圣诞礼物的，就赶快来__酒吧!C、美丽__酒吧，让你的圣诞更浪漫!D、让寒冬热血沸腾起来，__酒吧以“家”的名义!E、来__酒吧还需要理由么?浪漫、温馨、激情，还有意外的圣诞礼物，神秘的圣诞老人更让你喜出望外!F、即日起，预定圣诞节卡座、包房，均可当即获赠精美礼物一份。
2.宣传媒体A、地方晚报、公司，B、店外大型海报、横幅，C、店内POP、MC宣传，D、短信平台、营销网点展架。
设计方案十篇范文
设计方案十篇范文设计方案十篇1.通过学生富有表现力的歌唱与表演，引导学生体验歌曲中刻画的不同的动物形象。
2.能较好的完成“老鼠和大象”的节奏游戏。
1.能够进展二声部演唱，重点练习八度音程的音准和六度音程的音准，声音和谐。
2.能够有感情地进展表演唱。
一、导入新课师：同学们，我们小时候都说过歌谣，今天老师也给你带来了一首歌谣，你们听听熟悉吗？如果你会读这个歌谣，也可以一起来读。
欣赏《小老鼠上灯台》动画。
生：跟随动画的歌谣一起朗读。
二、节奏练习教师出示大象和老鼠节奏。
1.学生模仿大象走路声音读节奏。
2.学生模仿小老鼠叫声，拍手读节奏。
3.男生模仿大象的节奏，女生模仿老鼠的节奏进展练习。
三、《老鼠和大象》歌曲学习。
师：刚刚老鼠和大象可真默契啊，可是在我们今天的故事中，大象和小老鼠可没有这么默契。
在它们之间到底发生了什么事情呢？1.学唱第一段。
（1）初听第一段。
师：在刚刚的音乐中，你听到了什么，想到了什么呢？生：听到了大象驮着货物走过来。
这段音乐让我们看到了一只勤劳稳重的大象，它驮着糖果和鲜花，把甜蜜和芳香送到各个地方。
（2）学唱第一段。
师：我们再来听听这一段，如果你能够跟着音乐哼唱就轻轻地演唱旋律。
生：跟音乐演唱旋律。
师：在刚刚的演唱中，老师发现有的同学演唱节奏时不太准确，在一字多音的地方，大家要唱准。
教师指导：指导学生演唱，唱准十六分音符的时值和大跳音程。
学生如果唱不准就先请学生读节奏。
师：随歌曲第一段音乐。
同学们跟着音乐做演唱的口型，看看你心里唱得和范唱是不是一样？生：随音乐张口默唱。
师：歌曲中有没有重复的句子？重复句子的旋律一样吗？哪不一样？生：有重复句子，旋律不同，后半部分不一样。
教师指导：指导学生演唱最后的两句旋律。
2.学唱合唱部分。
师：用琴带学生先演唱高声部的旋律。
重点练习八度音程的音准和六度音程的音准。
生：跟琴练唱。
师：用琴带学生演唱低声部旋律。
生：跟琴练唱。
师：指导学生进展合唱，注意指导声部间的均衡，指导学生的音准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【精选】设计方案范文集合10篇设计方案篇1一年一度的中秋节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁？也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依然在。
小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。
一、活动主题：中国梦、二中情、梦团圆二、活动意义：丰富全体师生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继承和发扬中国的传统文化。
三、活动目的：在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。
很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动兴趣，增进友谊，给以感染。
四、活动对象：全体师生五、活动时间：待定六：活动流程：（1）前期准备，9月6日，安排布置灯笼的制作，每班需上交一个亲自制作的灯笼。
并评选出最佳创意奖18名，安排人员收集灯谜事宜。
（2）前期宣传，9月16日，张贴海报宣传、校园广播（3）活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼悬挂在思齐楼下的走廊和凉亭上，每个灯笼隔1.5m，活动参与者若知道谜底，请撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌现场猜谜告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。
（4）活动结束阶段，落实好场地的清理工作。
设计方案篇2活动目的：唤起学生的“感恩之心”，让学生学会用感恩的心态去面对生活，用实际的行动去感谢身边的人，帮助学生形成正确的人生观、价值观。
活动时间:星期二班会课活动地点：多媒体教室活动对象:四(1)班全体学生全校教师活动准备：1、黑板上写“心怀感恩——4、1班主题班会”几个彩色大字，并配些图画。
2、歌曲《感恩的心》、《念亲恩》mtv、两个重4斤的书包以及横幅一条。
3、学生准备相关节目。
活动过程：1、报告人数2、出旗3、唱队歌4、中队长讲话：我们中国有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”等都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生不会感恩，只知索取。
因此我们举行这次《心怀感恩》的主题班队活动，目的是唤起同学们的“感恩之心”，学会用感恩的心态去面对生活，并以实际行动回报父母、老师、社会。
下面请罗凯、靖雯主持这次的活动，大家欢迎！（以下简称“凯”“雯”）5、节目展示第一部分：感恩父母，懂得回报。
导入小游戏：背书包跑步请两位学生正面背书包，从二楼跑到三楼再跑回来，然后问他们的感受。
引导体会孕妈妈的辛苦，进而感受母亲的不容易。
第1个节目配乐朗诵《危难中的举起》(这是一个真实的故事：1999年在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。
)主持人许多人听了这个故事都哭了，能谈谈你的感受吗？学生a：我觉得故事中的父母很了不起。
学生b：父母的爱是多么无私，多么伟大。
学生c：在生死攸关的时候，父母会义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。
主持人是啊，父母的爱真伟大啊！我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都做出惊天动地的事，是不是在平凡的生活中父母就不爱我们呢？学生自由谈父母疼爱自己的生活琐事。
主持人（小结）也许有人会说，我的母亲很平凡；也许有人会说，我的父亲不伟大。
但天下所有父母对儿女的爱都是一样的，那就是：为了子女，他们愿意献出一切，哪怕是自己宝贵的生命，只要子女成才争气，他们无怨无悔。
请欣赏mtv《念亲恩》。
第2个节目欣赏mtv《念亲恩》。
主持人从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断地索取，父母是尽其所能。
那么，我们又对父母了解多少呢？下面进行现场调查。
（调查学生对自己父母工作生活等情况的了解）1、你妈妈的生日是哪天？2、你给你妈妈捶过背吗？3、你爸爸今年多大？属什么的？4、你爸爸最爱吃什么菜？5、你的父母是做什么工作的？主持人刚才的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，反过来如果拿这些问题问父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记得非常清楚！学生交流怎样回报父母。
学生a：为父母做自己力所能及的家务，不乱花钱，不提过高要求，减轻父母的负担。
学生b：有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
学生c：努力学好各门功课，及时向父母汇报自己在学校的情况，不让父母操心。
学生d：了解家里的困难，主动为父母分忧。
主持人同学们说得真好啊！其实，感恩就是为关心自己的人做一些力所能及的事情。
它是一种美德，也是做人的道德准则。
下面有请我们班的“故事大王”给大家讲两个小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》。
第3个节目小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》学生听后谈感受。
第二部分：感谢师恩，涌动真情。
凯：同学们，你知道我们为什么要感恩父母吗？（学生回答）雯：答得真好！在人生的旅途中，我们首先要感恩父母，因为他们给了我们生命。
凯：老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们，从他们发黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他们每天有多辛苦。
亲爱的同学们，你们说说老师们又为我们做了些什么？（学生自由回答）雯：老师，我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声地对您说一声：老师，您辛苦了！（全体学生齐说）凯：千言万语说不完我们对老师的感谢，那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧！请欣赏小组合唱《每当我走过您窗前》。
第4个节目小组合唱《每当我走过您窗前》第三部分：心存感恩，感谢所有。
雯：是啊，我们要感谢老师，因为他们给了我们知识，让我们抛却了愚昧。
凯：同样的，我们也应该心存对大自然的感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
雯：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。
凯：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉。
雯：感激这个世界上所有值得我们感激的人。
凯：其实，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，请看小品《生命之歌》。
第5个节目小品《生命之歌》。
（有个人非常不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的债务。
妻子又得了肺癌，两个女儿（双胞胎）又要升学，自己又因为拖拉机事故落下残疾，这时债主又前来讨债……电视报导了她们家的困难后，社会各界人士纷纷向他们伸出援助之手。
让他们感受到社会大家庭的温暖。
）设计方案篇3活动目标1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1．有关的图片四张。
2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3．玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”2．集体讨论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？3．出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提醒：（1）你认识她吗？（2）如果你不认识她．能不能轻信她的话？（3）那你应该怎么对这位阿姨说？教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）1．陌生人就是坏人吗？A。
陌生人就是坏人。
B．陌生人不一定是坏人。
2．能不能跟陌生人走？A．能去公园和游乐场。
B．不能去任何地方。
3．有个认识的阿姨想带你出去玩。
A．可以和她去。
B．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给你东西吃：A．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B．什么都不能吃。
5．下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
A．先说谢谢再上车。
B．不能上车。
6．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他？A．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
B．什么都不能告诉他。
四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
活动反思在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。
的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。
再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的`糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况．然后指导孩子如何去做。
所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。
设计方案篇4鉴于项目物业目前运行的薪酬体系结构单一、缺乏激励机制，在吸引优秀人才、激励员工业绩和成长、留住优秀人才方面已不能满足项目物业发展需要，在对原有薪酬体系的基础上进行了研究和探讨，结合物业行业特点和公司的实际情况，提出本激励性薪酬体系设计方案。
一、目的制定本薪酬体系的目的在于使员工能够保持足够的工作热情，积极地发挥主观能动性，通过个人的努力工作与公司一同分享企业发展所带来的收益，把员工个人与公司的短期收益、中期收益与长期收益有效结合起来。
二、依据原则1、效率优先、兼顾公平原则本体系首先体现的是效率优先原则，即把岗位对公司发展贡献大小和员工工作业绩作为分享收益、获取报酬的第一评判标准；同时考虑多方面因素，把员工间的收入差距控制合理的范围之内，一定程度体现社会公平，有效地兼顾效率和公平。
2、激励原则本体系旨在最大限度发挥薪酬作为激励员工重要手段应有的作用，即通过薪酬引导员工不断提升自身技能、强化责任心和提高工作绩效。
3、充分肯定原则虽然不同的员工之间相对能力有高低，但每个人都有特长的一面，都需要公司给予认同和肯定。
本体系立求做到这一点，给予每一个员工肯定和认可，增强员工的归属感和忠诚度。
4、成本控制原则任何一个薪酬体系都必须以公司的承受能力为前提，根据公司的经营情况控制在一定的支付水平。
5、简单易行原则工资计算未采用任何模型和函数，而是采取最简单且适合实际情况的算术方法，从而使工资核算简单易行。