六年级下册科学同步练习-1放大镜∣教科版

第一单元微小世界

1.放大镜

1．选择题。

(1)下列关于放大镜的说法中错误的是( )。

A．放大镜具有放大物体图像的功能

B．用放大镜观察物体能看到更多的细节

C．用放大镜能看到手上的细菌

(2)下列关于放大镜镜片特点的说法中正确的是( )。

A．放大镜的镜片中间厚，四周薄

B．放大镜的镜片四周厚，中间薄

C．放大镜的镜片薄厚是均匀的

(3)下列透明镜片中，具有放大作用的是( )。

A． B． C．

2．填图题。

放大镜是人们常用的观察工具之一，它在日常学习和生活中有很多用途，请根据你对放大镜用途的了解，完成下图。

3．填空题。

小明的爷爷上了年纪，而报纸的字又太小，因此小明给爷爷买了一个放大镜。如果你是小明，请将下面关于放大镜的使用方法补充完整。

(1)放大镜的第一种使用方法：让眼睛和报纸之间的距离不变，手持放大镜在

和之间来回移动，直至报纸上的字大而清晰。

(2)放大镜的第二种使用方法：把放大镜移至眼前，移动，直至报纸上

的字大而清晰。

4．判断题。

(1)放大镜能放大的倍数和镜片的大小有关，越大的放大镜，其放大倍数越大。 ( )

(2)圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大图像的功能。 ( )

(3)放大镜放大的倍数越大，我们看到的细节也越多，但是视野会随之变小。 ( ) 5．连线题。

请将以下两位人物和其对应的贡献进行连线。格罗斯泰斯特设计并制造出了能增进视力的眼镜培根最早提出放大装置的应用

6．简答题。

小明说：“把放大镜放于物体前适当距离，即可从放大镜内看到被放大的物体的像，说明物体实际上也被放大了。”你同意小明的说法吗？请说出你的理由。

7．【实验题·分析】下面是某同学研究“影响放大镜放大倍数的因素”的实验，请根据实验记录回答以下问题。

(1)玻璃和放大镜的镜片都是透明的，为什么放大镜能放大物体的像而玻璃却不能

呢？

(2)对比实验记录中的信息，请你说说什么样的放大镜放大的倍数大。

8.【探究题·操作】请你从下面提供的材料中选出合适的，设计并制作出一个经济、便携的放大镜。

(1)我想选择制作放大镜的材料是。

(2)我想这样来制作放大镜：（画图十文字呈现制作过程）

(3)我能这样解释制作的原理：

9．【趣味题·神奇的放大镜】

小明的姐姐从同学家带回来一个放大镜，她很神秘地对小明说：“我能用这个放大镜使纸燃烧起来，你信不信？”“我才不信呢，吹牛！”小明大声地说。姐姐听了，笑着说道：“不信，我们就试试！”他们来到室外，骄阳似火，姐姐将放大镜对着太阳，然后在地上放一张白纸，白纸位于放大镜的下面。这时，白纸上有一个小亮点，小亮点处的白纸开始渐渐变黄，随着黄色逐渐加深，白纸真的燃烧起来了。

读了这个小故事，你知道放大镜除了可以放大物体的像以外，还有什么作用吗？（注意：这个实验需要在户外较空旷的地方操作，并在家长的陪伴下完成）

参考答案

1.(1)C (2)A (3)B

2．放大镜的用途：修理手表等精密的仪器、农业科技人员观察植物的花或种子、

老人读书或看报、鉴别天然玉石、公安人员勘查作案现场、考古工作者进行考古发现时使用等。

3．(1)物体（或报纸）人眼 (2)物体（或报纸）

4. (1)× (2)√ (3)√

5．

6．我不同意小明的说法。因为放大镜只是把物体的像放大了，而非放大物体本身。

7．(1)玻璃和放大镜的镜片都是透明的，由于玻璃的表面是水平的，没有任何凸度，因此它不能放大物体的像。

(2)根据实验记录中的信息可以知道，放大镜镜片的凸度越大，放大的倍数越

大。

8．(1)提示：选择什么材料要根据制作方案来确定。

(2)（图略）方案一：选择圆底烧瓶（或烧杯），在其中加入水，从容器的侧面

去观察物体。方案二：选择透明塑料片、水和胶头滴管。用胶头滴管取水后滴到透明塑料片上，形成一个小水滴，透过小水滴去观察物体。

(3)凡是和放大镜镜片有着相同结构特点的器皿，都具有放大物体图像的功能。

9．放大镜除了可以放大物体的像以外，还可以使光线会聚。