SYB-游戏模块一
SYB创业培训游戏模块1课程设计
SYB游戏模块I课程设计SIYB培训实操游戏模块一基本企业周期一、介绍：SIYB游戏是一种场景模拟。
在四面墙壁的培训教室中提供经营一家企业的“实际”经验。
使学员了解创办和经营一家成功企业的真实场景。
针对成人教育的特点，采取能促进学员高度参与的游戏，并通过游戏展示学习的要点，增强学员对学习要点的了解和记忆。
二、培训教学目的：一是组建企业团队；二是通过模拟生产制造帽子的企业一个经营周期的生产经营活动，给学员一个机会，让他们做出各种决定和应对这些决定带来的后果，而这一切都是他们在实际操作企业时一定遇到的问题和必须要处理的。
在本次课结束时，使参加培训的学员：1、了解企业的循环周期；企业的经营流程。
2、认识经营中制定计划和记账的重要性。
3、通过游戏演练，感受企业的风险考验。
三、学员掌握要点内容及课时安排：2课时1、基本企业周期（现金流入、流出）周一采购周二生产周三销售周四收/还款周五计划周六消费周日休息2、为冲突的需求制订出最佳的资金使用计划,管理现金流动（控制现金的合理流入、流出）3、基本薄记（应该有简单的财务记账）4、应对风险（预留不可预见资金规避风险）四、游戏道具介绍：做帽子的白纸、诚信超市、钱、储蓄盒、消费记录卡、企业周期图、簿记本、情景卡、还钱期转盘、张纲的批发店、李玉收购店、储蓄和贷款银行工具、购物显示卡、记时哨子。
五、组建创业团队：选老板，公司名称，企业文化口号。
人员分工，各司其职：生产、采购、出纳、会计、营销、质检。
六、介绍企业周期图，3种角色扮演、企业运转过程演练。
最后讨论：每组卖出多少顶帽子，赢利是多少？哪一组赚的钱最多，为什么？做出哪些决策？结果如何？各组扮演的哪个漫画角色最像？在真实生活中你如何去做？企业和家庭的开支分配合理吗？揭示办企业与性格息息相关七、需强调的几个问题1、存钱付房租、还款（贷款成本）、应对情景卡（揭示风险，发现错误时给出）2、注重质量3、情景卡：（1）未购买食品、购买礼物（2）钱未存入银行；（3）借钱；（4）存款较少，意外事故4、做簿记八、游戏比赛标准：1、计划与实际吻合3’2、利润高3’3、账目清楚3’九、揭示游戏本质：1.基本企业周期（进钱，出钱）2.制订出最佳的资金使用计划：保守与进取的策略3.维持积极的现金流动很重要，现金流量存量（最后一周储备）4.质量：期初量少质量好，期末量多要严格把握质量5.要符合法律：休息日、第一周不吃不喝、6.现金流量表的登记（可直接反映实际收入与利润）：涂改、冲破账单、摘要明细、账款对不上十、开放讨论：l.一个成功的企业人士有哪些特点？2.将“企业问题和家庭问题”分开为什么重要？游戏；1.轮流回答，回答不出表演节目2.2或3的倍数不准报数，说错发言3.自我介绍：我想成为……4.用A4纸做嘉宾牌5.介绍对方：两人一组，互相介绍。
SIYB创业培训游戏模块1 教案PPT幻灯片
3
游戏模块一 游戏流程
星期一：各组从张刚批发店以每个40元的价格批发 原材料 星期二：各组生产帽子。 星期三：各组向李玉出售帽子 80元/顶 星期四：各组收回欠款 星期五：各组做计划 星期六：是购物日所以物品都可以从诚信超市购买。 星期日：各组休息
7
游戏模块一 基本企业周期
1、基本的企业周期（现金的流入和流出）。 2、面对各种相互矛盾的需求制定出最佳的 资金使用计划。 3、维持正现金流的重要性。 4、企业需要记账
1
游戏模块一 游戏规则
1、分为红组、绿组、蓝组 2、各组角色：制造商，制造并销售标准帽 3、周期：1个月 4、每组1号均可从银行获得贷款160元，29 日连本带息还款200元。 5、每组办公场地都是租来的，27交房租 100元。
4
游戏模块一 注意
第三周的星期二和第四周的周二 开始使用情景卡 可能需要转动转盘 —钱还会还么？
5
游戏模块一 开始
各组为各自公司起名，并简单介绍你的公司。 各组选出总经理，以及销售、生产、财务、出纳、 总经理助理等职务，并向大家介绍贵公司的人员
6
游戏模块一 讨论问题
1、各组销售了多少顶帽子，获得了多少利润？ 2、哪一组赢得多？为什么？ 3、做出了那些决策？这些决策会带来什么后果？ 4、是否有足够的风险意识？ 5、团队合作好么？产品质量好么？ 6、是否记账了，记账有助于分析财务状况，你知道对手的财 务状况么？ 7、一个成功的生意人应该具备那些特征？ 8、为什么企业计划对于创办企业十分重要
SYB游戏模块1
16:10:25
江西南昌 肖琼娜
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8月30日
计算总数
16:10:25
江西南昌 肖琼娜
71
七、游戏讨论——点评 1、关于销售——
卖多少？赚多少？原因？经验或教训…
2、关于资金——
计划合理？现金管理？记账清楚？经验…
3、关于利润——
计划 生产 销售 利润的关系！
八、游戏总结——评估
根据： 制定计划、完成计划、实现利润、财务报
完成每日心得
O(∩_∩)O谢谢！
16:10:25
江西南昌 肖琼娜
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二、游戏环境——介绍
一小城镇中有： 1、原料批发店——帽子原料； 2、收 购 店——帽子成品收购； 3、银 行——贷款、存钱、取钱； 4、诚 信 超 市——生活用品购买处。
张纲批发店
16:10:25
江西南昌 肖琼娜
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李玉收购店
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江西南昌 肖琼娜
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银行
16:10:25
江西南昌 肖琼娜
SIYB游戏模块1
主讲 导师：肖琼娜
16:10:25
江西南昌 肖琼娜
1
企业基本循环周期
2019/11/24
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SYB创业培训
•企业基本循环周期演练
生产
企业
经营
管理
16:10:25
江西南昌 肖琼娜
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2019/11/24
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SYB创业培训
游戏目的
• 企业的基本循环周期（现金的流入与流出） • 面对各种矛盾和需求制定最佳的资金使用计划 • 维持正现金流的重要性； • 为什么要记账。
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情 景 卡
16:10:25
SYB游戏模块1
5、企业周期表 12、计时器（哨）
6、做帽子的白纸
7、诚信超市
目的
介绍 模块I
运 气 在 云 里 都 说 他 很幸 运，出 生在演 艺世家 ，父母 都是响 当当的 明星。 但 人 们 并 不 知道， 他16岁 成为英 皇的签 约艺人 ，并不 是什么 近水楼 台先得 月，而
是 为 了 替 生 意失败 的父亲 还债而 签下“ 卖身契 ”。为 了练好 音乐， 小小年 纪的他 只 身 奔 赴 日 本求学 ，全部 家当只 有一个 背包、 一件外 套、一 双鞋、 一把吉 他。当 时 ， 他 住 的 地方离 东京有 两个小 时车程 ，而他 上课的 时间是 早上八 点，疲 惫的他 每 天 都 会 睡 在街头 或者电 车里。 在别人 眼里， 他是受 人羡慕 的“星 二代” ，谁承 想 生 活 的 压 力和艰 辛早早 地就落 在了他 稚嫩的 肩膀上 ，对此 ，他平 静地说 ：“我 觉 得 自 己 长 大了， 男孩子 就应该 早点独 立，为 家人分 担。” 都 说 他 很 幸运， 靠 着 父 母 的 影响力 和圈内 前辈的 提携， 出道不 久就机 会不断 ，星途 灿烂， 并成为 香 港 历 史 上 在红馆 开演唱 会的歌 手中最 年轻的 一个。 人们不 知道， 他首次 登台表 演 ， 迎 接 他 的是满 场的嘘 声和成 千上万 支扔过 来的荧 光棒。 后来， 只要司 仪一报 出 他 的 名 字 ，台下 立刻嘘 声一片 ，喝倒 彩声此 起彼伏 。他学 会了默 默承受 ，每一 次 都 认 真 地 唱，唱 完后深 深地鞠 上一躬 。从每 一次的 嘘声中 走出， 他明白 了成功 的 不 易 ， 就 更加努 力地练 歌，更 加执着 地坚持 ，整整 三年， 他在磨 砺意志 和歌艺
，看哪
模块I 个组销售、利润最好，账目最清楚无
SYB创业培训游戏模块1课程设计
SYB创业培训游戏模块1课程设计前言SYB创业培训游戏模块1是针对初创企业创始人以及初学者的一种创业培训方案，它主要以游戏模块的形式来帮助学员通过游戏的方式掌握创业的基础知识，提高创业的能力和自信心。
本课程设计旨在为初创企业的创始人和初学者提供一种基于游戏化教学理念的创业培训方法，使他们更好地掌握创业技巧和方法，从而提高创业成功率。
目的本课程通过设计游戏模块的形式，旨在达到以下几个目的：1.帮助学员掌握创业认知、创业管理、创新创业等基础知识；2.培养学员创业思维、创新精神和团队协作能力；3.提高学员自身的创业能力和自信心。
游戏模块1课程设计课程内容本课程主要包含以下内容：1.创业认知：即了解创业的定义、创业者的心理素质和创业流程等基础知识。
2.商业模式和市场分析：即了解商业模式的种类和市场分析的方法和步骤等基础知识。
3.创业策划：即了解创业策划的过程和方法等基础知识。
4.投融资模式和法律法规：即了解投融资的种类和相关法律法规等基础知识。
游戏玩法1.游戏模式：本游戏模块设计为团队协作模式，即每个学员以小组形式进行游戏。
2.游戏规则：在团队中，学员需要自行选择一个“创业项目”作为游戏主题，进行深入的研究和创业策划，并在规定的时间内提交一份详细的商业计划书。
商业计划书需要包含以下内容：–产品或服务的描述；–客户群体的划分；–产品或服务的竞争优势；–商业模式的说明；–营销策略以及推广方式；–资金需求和使用计划；–市场规模和增长领域的分析。
3.游戏评估：商业计划书的提交将被评委评估，评委将根据商业计划书的质量、创新性和市场前景给出评分。
同时还将通过线下评分和线上投票两种方式来评估团队的贡献和表现。
评分最高的团队将获得游戏奖励。
结论通过将创业培训与游戏化教学相结合，可以让学员在轻松愉快的氛围中学习创业知识和技巧，同时能够培养学员的创业思维、创新精神和团队协作能力，提高学员的自信心和创业能力。
因此，游戏化教学理念具有重要的教育意义和实际应用价值，值得广泛推广。
SYB游戏模块一 详细版
游戏模块一一、游戏的目的1、基本的企业周期（现金的流入和流出)；2、面对各种相互矛盾的需求制订出最住的资金使用计划；3、维持正现金流的重要性；4、企业需要记账。
二、游戏场景的设立向学员说明游戏场景的设置( 人物、产品、工具)：1、小镇的情况；2、各个店铺的功能及人物设定：镇长：镇长一人（班长）；负责企业周期的运行和记录每组的生产经营及消费状况。
银行:行长一人（学员）；第一个周四为贷款开放日，贷款金额160元。
开放时间为2-5分钟；其余时间只能存款，不能贷款；贷款利息为年化25%，还款日为29号，本金加利息共200元；写借据。
张纲批发店：店长一人，张纲（学员）负责销售原材料和记账。
批发做帽子的原材料，原材料每张40元。
李玉收购店：店长一人，李玉（学员）负责收购帽子；质检一人（学员），负责帽子的质量检测。
售价为每顶80元。
可以不限量收购,然而帽子的质量必须合格。
诚信超市：店长一人（学员），负责超市运营和记录。
食品的保质期只有一周。
三、分组将学员分成六组：红、蓝、绿三队，每组分为A、B两组。
每组9人，选出老板、会计、质检、采购、生产、销售各个角色。
四、企业周期星期一：采购：各组从张纲批发店以每张40元的价格购买原材料，一手交钱，一手交货。
星期二：制造\情景卡：各组生产帽子。
从第三周的星期二开始使用情景卡。
星期三：销售：各组向李玉收购店销售其产品。
李玉每购买一顶质量合格的帽子需支付80元现金。
星期四：存取款：贷款存款。
星期五：计划：各组制订计划。
星期六：消费：星期六是购物日,所有物品都从诚信超市购买。
星期天：休息：各组在星期天休息，不允许进行其他动作。
特殊事项：贷款：各组要在游戏开始的第一天从银行获得160 元的贷款。
这笔贷款将于29日连本带息还给银行。
还款总额为200 元。
房租：所有小组都在租货来的厂房里办公，要在27 日付100元的房租。
情景卡（风险）：情景卡不是随便出现的，是根据企业的运行和消费情况，出现相应的或相关的风险而派发的。
SYB游戏模块一
计划 生产 销售 利润的关系！00:08:485
对以下各点进行开放式讨论：
1．1每组卖出多少顶帽子，赢利是多少？ 1．2哪一组赚的钱最多，为什么？ 1．3做出哪些决策？结果如何？
教训：低生产意味着低销售，低销售意味着低利润
00:08:48
6
对以下各点进行开放式讨论：
2簿记 1.簿记是否有助于说明各组的业绩？ 2.有任何记录吗？
SIYB游戏模块1
00:08:48
1
学习要点
1. 基本企业周期（增加价值和赢利） 2. 做出财务决定（企业和家庭需要之间
的冲突） 3. 管理现金流动 4. 基本簿记 5. 应对风险
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2
学习内容
1、游戏分组； 2、游戏环境； 3、游戏道具； 4、游戏人物； 5、游戏规则； 6、游戏演练； 7、游戏讨论； 8、游戏总结。
00:08:48
8
对以下各点进行开放式讨论：
4 分组讨论其它问题
l.一个成功的企业人士有哪些特点？ 2.将“企业问题和家庭问题”分开为什么重 要？ 3.在创办企业之前未来的企业主应该做哪些 事情？ 4.为什么“企业计划”对于创办企业很重要。
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3
每一天开展活动
周一：购买原材料 周二：生产帽子 周三：出售帽子 周四：存、取钱 周五：制定下一周生产计划 周六：购物日 周日：休息！（不允许做任何事情）
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4
游戏讨论——点评 1、关于销售——
卖多少？赚多少？原因？经验或教训…
2、关于资金——
计划合理？现金管理？记账清楚？经验…
3.教训：
薄记有助于分析企业
SYB游戏模块一 详细版
游戏模块一一、游戏的目的1、基本的企业周期（现金的流入和流出)；2、面对各种相互矛盾的需求制订出最住的资金使用计划；3、维持正现金流的重要性；4、企业需要记账。
二、游戏场景的设立向学员说明游戏场景的设置( 人物、产品、工具)：1、小镇的情况；2、各个店铺的功能及人物设定：镇长：镇长一人（班长）；负责企业周期的运行和记录每组的生产经营及消费状况。
银行:行长一人（学员）；第一个周四为贷款开放日，贷款金额160元。
开放时间为2-5分钟；其余时间只能存款，不能贷款；贷款利息为年化25%，还款日为29号，本金加利息共200元；写借据。
张纲批发店：店长一人，张纲（学员）负责销售原材料和记账。
批发做帽子的原材料，原材料每张40元。
李玉收购店：店长一人，李玉（学员）负责收购帽子；质检一人（学员），负责帽子的质量检测。
售价为每顶80元。
可以不限量收购,然而帽子的质量必须合格。
诚信超市：店长一人（学员），负责超市运营和记录。
食品的保质期只有一周。
三、分组将学员分成六组：红、蓝、绿三队，每组分为A、B两组。
每组9人，选出老板、会计、质检、采购、生产、销售各个角色。
四、企业周期星期一：采购：各组从张纲批发店以每张40元的价格购买原材料，一手交钱，一手交货。
星期二：制造\情景卡：各组生产帽子。
从第三周的星期二开始使用情景卡。
星期三：销售：各组向李玉收购店销售其产品。
李玉每购买一顶质量合格的帽子需支付80元现金。
星期四：存取款：贷款存款。
星期五：计划：各组制订计划。
星期六：消费：星期六是购物日,所有物品都从诚信超市购买。
星期天：休息：各组在星期天休息，不允许进行其他动作。
特殊事项：贷款：各组要在游戏开始的第一天从银行获得160 元的贷款。
这笔贷款将于29日连本带息还给银行。
还款总额为200 元。
房租：所有小组都在租货来的厂房里办公，要在27 日付100元的房租。
情景卡（风险）：情景卡不是随便出现的，是根据企业的运行和消费情况，出现相应的或相关的风险而派发的。
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SYB游戏模块I课程设计SIYB培训实操游戏模块一基本企业周期一、介绍：SIYB游戏是一种场景模拟。
在四面墙壁的培训教室中提供经营一家企业的“实际”经验。
使学员了解创办和经营一家成功企业的真实场景。
针对成人教育的特点，采取能促进学员高度参与的游戏，并通过游戏展示学习的要点，增强学员对学习要点的了解和记忆。
二、培训教学目的：一是组建企业团队；二是通过模拟生产制造帽子的企业一个经营周期的生产经营活动，给学员一个机会，让他们做出各种决定和应对这些决定带来的后果，而这一切都是他们在实际操作企业时一定遇到的问题和必须要处理的。
在本次课结束时，使参加培训的学员：1、了解企业的循环周期；企业的经营流程。
2、认识经营中制定计划和记账的重要性。
3、通过游戏演练，感受企业的风险考验。
三、学员掌握要点内容及课时安排：2课时1、基本企业周期（现金流入、流出）周一采购周二生产周三销售周四收/还款周五计划周六消费周日休息2、为冲突的需求制订出最佳的资金使用计划,管理现金流动（控制现金的合理流入、流出）3、基本薄记（应该有简单的财务记账）4、应对风险（预留不可预见资金规避风险）四、游戏道具介绍：做帽子的白纸、诚信超市、钱、储蓄盒、消费记录卡、企业周期图、簿记本、情景卡、还钱期转盘、张纲的批发店、李玉收购店、储蓄和贷款银行工具、购物显示卡、记时哨子。
五、组建创业团队：选老板，公司名称，企业文化口号。
人员分工，各司其职：生产、采购、出纳、会计、营销、质检。
六、介绍企业周期图，3种角色扮演、企业运转过程演练。
最后讨论：每组卖出多少顶帽子，赢利是多少？哪一组赚的钱最多，为什么？做出哪些决策？结果如何？各组扮演的哪个漫画角色最像？在真实生活中你如何去做？企业和家庭的开支分配合理吗？揭示办企业与性格息息相关七、需强调的几个问题1、存钱付房租、还款（贷款成本）、应对情景卡（揭示风险，发现错误时给出）2、注重质量3、情景卡：（1）未购买食品、购买礼物（2）钱未存入银行；（3）借钱；（4）存款较少，意外事故4、做簿记八、游戏比赛标准：1、计划与实际吻合3’2、利润高3’3、账目清楚3’九、揭示游戏本质：1.基本企业周期（进钱，出钱）2.制订出最佳的资金使用计划：保守与进取的策略3.维持积极的现金流动很重要，现金流量存量（最后一周储备）4.质量：期初量少质量好，期末量多要严格把握质量5.要符合法律：休息日、第一周不吃不喝、6.现金流量表的登记（可直接反映实际收入与利润）：涂改、冲破账单、摘要明细、账款对不上十、开放讨论：l.一个成功的企业人士有哪些特点？2.将“企业问题和家庭问题”分开为什么重要？游戏；1.轮流回答，回答不出表演节目2.2或3的倍数不准报数，说错发言3.自我介绍：我想成为……4.用A4纸做嘉宾牌5.介绍对方：两人一组，互相介绍。
SYB游戏模块1课程设计
SYB游戏模块I课程设计一、游戏介绍1、培训目的：给学员一个机会，让他们做出各种决定和应对这些决定带来的后果，而这一切都是他们在实际操作企业时必须要做的。
2、游戏实质：（1）基本企业周期（增加价值和赢利）周一采购周二生产周三销售周四收/还款周五计划周六消费周日休息（2）做出财务决定（企业和家庭需要之间的冲突）（3）管理现金流动（4）基本簿记（5）应对风险3、游戏道具介绍：帽子、诚信超市、钱、储蓄盒、消费记录卡、企业周期图、簿记本、情景卡、X纲的批发店、李玉收购店、储蓄和贷款银行二、分组，选老板，取公司名字，设计LOGO1、老板出资金100元2、人员分工，各司其职：生产、采购、会计、出纳三、介绍企业周期图，3种角色扮演、讨论每组卖出多少顶帽子，赢利是多少？哪一组赚的钱最多，为什么？做出哪些决策？结果如何？各组扮演的哪个漫画角色最像？在真实生活中你如何去做？企业和家庭的开支分配合理吗？揭示办企业与性格息息相关四、需强调的几个问题1、存钱付房租、还款（贷款成本）、应对情景卡（揭示风险，发现错误时给出）2、注重质量3、情景卡：（1）未购买食品、购买礼物（2）钱未存入银行；（3）借钱；（4）存款较少，意外事故4、做簿记五、游戏比赛标准：1、计划与实际吻合3’2、利润高3’3、账目清楚3’六、揭示游戏本质：1.基本企业周期（进钱，出钱）2.制订出最佳的资金使用计划：保守与进取的策略3.维持积极的现金流动很重要，现金流量存量（最后一周储备）4.质量：期初量少质量好，期末量多要严格把握质量5.要符合法律：休息日、第一周不吃不喝、6.现金流量表的登记（可直接反映实际收入与利润）：涂改、冲破账单、摘要明细、账款对不上七、开放讨论：l.一个成功的企业人士有哪些特点？2.将“企业问题和家庭问题”分开为什么重要？游戏；1.轮流回答，回答不出表演节目2.2或3的倍数不准报数，说错发言3.自我介绍：我想成为……4.用A4纸做嘉宾牌5.介绍对方：两人一组，互相介绍。
SYB创业培训(大学生版)游戏模块Ⅰ课程说明
游戏模块Ⅰ：在游戏模块Ⅰ中，将让我们有以下经历和实践：✧基本企业周期（进钱，出钱）✧做出财务决定✧管理现金流动✧需要做簿记✧应对风险游戏主要角色和道具：1、场景：银行：（放贷、储蓄、支出）李玉的收购店：收购帽子80元/顶张纲的批发店：卖帽子原材料40元/顶2、诚信超市3、储蓄盒：用于分配和储蓄货币（考虑安全性）4、购物显示卡“我们买了哪些东西”5、企业周期图：控制每日的活动6、薄记表：计算自己的损益状况7、货币：1、10、20、50、100、500（六种面值）8、场景卡9、还钱期转盘：钱会还吗？10、计时器（沙漏）11、骰子12、做帽子的纸13、漫画产品：标准帽的制作步骤：1、取一张原材料2、将底边折叠2厘米3、将纸的两侧对接4、将一侧插入另一侧的折边中。
使用空白纸做产品的原材料。
其尺寸必须是A6，即标准A4纸的四分之一。
由扮演制造商的小组去张纲批发店购买原材料并制作成标准帽子或旅游帽。
购买和制作价值将打入原材料以便在出售成品时获利。
游戏中的漫画人物：角色1大富豪钱潇热爱企业。
对于将所有的时间和金钱投入到企业,她从不感到厌烦。
她不愿将时间和金钱花在家庭上。
角色2存钱迷孙守不愿冒风险。
他宁愿将其所有的钱储蓄在安全的地方。
他过分谨慎，结果是他的企业永不发展。
角色3自私鬼赵财对待企业的态度是似乎所有的钱都是他自己的工资。
他并不储蓄，但是他用挣来的钱去进行个人消费。
他不做簿记，因此他不知道企业的运转情况。
角色4聪明的李聪认真地考虑企业的发展，他投资于企业以便企业能够发展，进行储蓄以便在出现意外的开支时企业不会破产,很小心而不会入不敷出操作内容说明：➢发贷款：每组160元、利息25%、当月29日还本息200元。
➢还房租：每月27日，100元。
➢学员与分组：红、蓝、绿三组按照下列说明在指定的每一天开展活动：➢周一：各组从张纲的批发店购买原材料，每份40货币单位，货到付款。
➢周二：各组生产帽子。
同时还使用场景卡，从第三周开始一直用下去。
SYB游戏模块一
张纲批发店
13:28:44
7
李玉收购店
13:28:44
8
银行
13:28:44
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诚信超市
13:28:44
10
三、游戏道具——展示
1、企业循环图—— 从1号（星期四）开始到30号（星期五）结束；
要求按照图中每日的要求来活动（只做什 么？…）。 2、购物显示卡——超市购回物品小卡片（便于月 底累计） 3、现金（储蓄）盒——各企业生产经营收入存放 处 4、“钱还会还吗？ —— 代表借钱的亲戚
36
8月16日
周五计划
13:28:44
37
8月17日
周六消费
13:28:44
38
8月18日
周日休息
13:28:44
39
8月19日
周一采购
13:28:44
40
8月20日
周二制造/情景卡
13:28:44
41
8月21日
周三销售
13:28:44
42
8月22日
周四存、取
13:28:44
43
8月23日
企 业 循 环 图
13:28:44
12
购 物 显 示 卡
13:28:44
13
现 金 储 蓄 盒
13:28:44
14
钱 会 还 吗 ？
——
亲
13:28:44
戚
15
三、游戏道具——展示
5、情景卡——代表现实中发生的不测事件； 6、纸 币——模拟货币现金
（1, 10, 20, 50, 100, 500） 7、小组评估表与成绩表
周四存、取
13:28:44
29
8月9日
SIYB游戏模块Ⅰ
7）做帽子的白纸;
作标准帽子的说明： 1. 使用一个单位的原材料。 2. 将底边折起2公分。 3. 将纸的两边相接。 4. 将一边塞进折叠部分中。
使用空白纸做产品的原材料。其尺寸必 须是标准A4纸的四分之一。
模块Ⅰ
目标 解释 玩游戏 评估 总结
解释 工具介绍
8）现金盒;
每个现金和上面都有口 袋，供各组具体分配和 存放他们的钱。
玩SIYB游戏模块Ⅱ 讨论
目标 解释
玩游戏
评估 总结
2、制造小组 （1）、市场上存在哪些机会？如何充分利用 这些机会？ （2）、如何与零售商谈判？是否签定了合同？ 合同是否得到履行？ （3）、在制造商之间存在哪些有效的合作？ （4）、什么影响了企业业绩（赊销、书面合 同等）？ （5）、为什么一个制造商比另一个盈利更多 或损失更大？ *教训：与企业合作伙伴建立良好的关系能 改善你的企业。在企业中与方方面面的有效沟 通是一个重要工具。合同有助于推动这一进程。 当问题出现时，合同还可以保护你。
目标 解释 玩游戏 评估 总结
解释 工具介绍
11）计时器和骰
子;
模块Ⅰ
目标
解释
游戏规则与方法
解释
玩游戏 评估 总结
SIYB模块Ⅰ的游戏规则与方法： 1）按所报数分成三组：红组、绿组、 蓝组，每组都生产标准帽。 2）游戏开始的第一天，每组都可得到 160元的贷款，但29日必须偿还并按25%付息， 计200元。
模块Ⅰ
目标
解释 工具介绍
3）偿还贷款转盘;
解释
玩游戏 评估 总结
模块Ⅰ
目标
解释 工具介绍
4）纸币;
解释
玩游戏 评估 总结
模块Ⅰ
目标 解释 玩游戏 评估 总结
SYB游戏模块1
1、企业基本周期 2、计划与实际情况的区别 3、保持现金流量充足的重要性
4、计账的重要性
学习要点： 通过摸拟生产帽子的企业——生产经营周期活动，我们 学员要掌握下列学习要点： 1、基本企业周期（进钱,出钱）； 2、做出财务决定（为冲突的需求制定出最佳的资金使用计 划）； 3、管理现金流动（维持积极的现金流动很重要）； 4、基本薄记（简单的财务记帐）； 5、应对风险（预留资金规避不可预见的风险）。
2 、将“企业问题和家庭问题”分开为什么重要？ （做好创业计划。）
3、在创办企业之前未来的企业主应该做哪些事情？ （通过做创业计划，才能理清企业的脉络。） 4、为什么“企业计划”对于创办企业很重要。
企业的成功完全掌握在你手中 谢谢！相信你们是最棒的！
24
• 场景卡内容——
周四：各组收回所有欠款 周五：各组制定下一周计划 周六：购物日，所有东西都从诚信超市购买 周日：各组休息。 请各小组严格按游戏规则进行，各组之间不是竞 争、而是学习、理解企业的运行。关于游戏的主 要角色、道具、游戏规则和方法，指定的每一周 的活动就介绍到此。
游戏规则大家清楚了吗？
在最后一天，各组计算其该月的赢利。
各组按照下列说明 在指定的每一天开展活动
周一：各组从钱潇的批发店购买原材料，每份40货币单位， 货到付款。 周二：各组生产帽子。同时还从第三周时开始使用场景卡， 一直用下去。如果哪个小组按照场景卡出借资金，该组就 要推动转轮。 周三：各组向李玉出售其产品。李玉为每个有质量保证的 产品付80货币单位现金。 周四：各组收回所有欠款。 周五：各组定计划。 周六：周六是购物日。所有的东西都从诚信超市购买。 周日：各组于周日休息。
SYB游戏模块1-1
人物3
自私鬼赵财对待企业的态度
是似乎所有的钱都是他自己的 工资。他并不储蓄，但是他用 挣来的钱去进行个人消费。 他不做簿记，因此他不知道企 业的运转情况。
人物4
聪明的李聪认真地考虑企业的发展 ，
他投资于企业以便企业能够发展， 进行储蓄以便在出现意外的开支时 企业不会破产,很小心而不会入不
星期三 销售
星期四 回收货款 偿还贷款
1
160
从银行贷款
星期五 计划
星期六 星期日
购物
休息
2
3
4
企业支出储 蓄
30
120 30 10
5
6
3 单位
@ 120
12
13
单位
@
19
20
单位
@
26
27
单位
@
租金 100
总销售 单位
14:04:41
7
8
3 单位@ 240 250
单位@
单位@
14
15
单位@ 单位@
五、游戏规则——要求
2、每周内日程安排和要求： 周一——各公司购买原材料；
周二——各公司生产帽子；
周三——各公司出售帽子
李玉
可出售给
没有数量限制
五、游戏规则——要求
周四——各公司贷款或存、取钱； 周五——各公司制定下一周生产计划； 周六——各公司购物日； 周日——休息！（不允许做任何事情） 注：有一标有“今天”字样的小卡片随教师
的口令在“周一”到“周日”间来回移动。
五、游戏规则——要求
3、助理教师： 在游戏中助理教师要扮演以下角色—— （1）批发商——张纲； （2）收购商——李玉； （3）借钱的亲戚—— “钱还会还吗？”； （4）银行的职员——贷款、存钱、取钱。
SYB创业培训游戏模块1讲述资料
预演 游戏 评估
总结
开玩：
1、分组； 2、选BOSS； 3、企业名称； 4、员工分工
（会计、采购、销售、制造、质检等）； 5、企业宗旨等。
SIYB中国项目 廉国强
18
总体介绍 游戏目的
游戏道具
游戏规则 游戏用表
预演 游戏 评估
总结
游戏模块I 风云榜
记
计划
录
组
帽子 销售额 利润
红组
1
贷款
3
流入
流出
结余
存入
取出
结余
160
160
SIYB中国项目 廉国强
12
SIYB游戏模块 I 帐目
日期
项目
发票号
现金
银行存款
销售收入
1
贷款
3
购物
5 购材料
7
销售
流入
流出
结余
存入
取出
结余
160
160
20
140
120
20
240
260
240
SIYB中国项目 廉国强
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大富豪钱潇的优缺点？ 这样办企业行不行？ 这样办企业对企业的影 响可能是什么？
SYB游戏模块Ⅰ
基本企业周期
学习要点： 1、基本企业周期（现金流入、流出） 2、制订出最佳的资金使用计划,管理现金流
动（控制现金的合理流入、流出） 3、基本薄记（应该有简单的财务记账） 4、应对风险（预留不可预见资金规避风险）
SIYB中国项目 廉国强
1
二、游戏的参加者和道具：
银行：放贷款、储蓄、收贷款。 张纲的材料店：出售帽子原材料，单价40元，回收价20元。 李玉的商店：收购帽子，质量合格的帽子单价为80元。
SYB创业培训游戏模块1课程设计
SYB创业培训游戏模块1课程设计一、引言SYB（Start Your Business）创业培训是一个旨在帮助年轻创业者开展自己的事业的培训项目。
游戏模块1是SYB培训的首个课程设计，旨在通过游戏的形式，培养学员在创业过程中所需的核心能力和技巧。
本文将详细介绍SYB创业培训游戏模块1的课程设计。
二、目标本课程的目标是帮助学员了解和掌握创业过程中的关键要素，培养他们的创新思维、团队合作和问题解决能力。
具体目标包括：1. 了解创业过程中的基本要素，包括市场调研、产品设计、商业模式等；2. 培养学员的创新思维和创意产生能力；3. 强化学员的团队合作和沟通能力；4. 帮助学员掌握问题解决和决策能力；5. 培养学员的风险意识和应对风险的能力。
三、内容为了达到以上目标，游戏模块1将包括以下内容：1. 创业简介a. 介绍创业的基本概念和过程；b. 分析创业成功和失败的案例，引导学员思考成功的要素和失败的原因。
2. 创业要素a. 市场调研：介绍市场调研的重要性和方法；b. 产品设计：讲解产品设计的基本流程和方法；c. 商业模式：引导学员思考商业模式的构建和优化。
3. 创新思维培养a. 创新思维的重要性：介绍创新思维在创业过程中的作用；b. 创新思维的培养方法：教授学员一些培养创新思维的技巧和方法；c. 实践演练：通过创意生成的小组活动，帮助学员应用所学的方法培养自己的创新思维。
4. 团队合作a. 介绍团队合作在创业中的重要性；b. 团队角色扮演：将学员分成小组，并模拟创业团队的合作过程，让他们亲身体验团队合作的挑战和乐趣。
5. 问题解决与决策能力培养a. 问题解决与决策的基本原则：介绍问题解决和决策过程中的基本原则；b. 案例研究和角色扮演：通过分析真实案例和模拟情境，培养学员的问题解决和决策能力。
6. 风险管理a. 风险意识培养：引导学员认识到创业过程中的各种风险；b. 风险评估和应对策略：教授学员如何评估风险并制定相应的应对策略。
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星期三 销售
星期四 回收货款 偿还贷款
1 160
从银行贷款
5
6
3 单位
@ 120
12
13
单位
@
19
20
单位
@
26
27
单位
@
租金 100
7
8
3 单位@ 240 250
单位@
单位@
14
15
单位@ 单位@
单位@
21
22
单位@ 单位@ 单位@
单位@ 单位 @ 单位@
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29
偿还银行贷款
总销售 单位
金额
星期五 计划
2、购物显示卡： 超市购回物品小卡片（便于月底累计）
3、现金（储蓄）盒： 各企业生产经营收入存放处
4、“钱还会还吗？”：代表借钱的亲戚
5、账（簿）单：现金流水记账往来表
SIYB游戏模块 I 账目
日期
项目
发票号
1
贷款
3
购物
3
储蓄
5
购材料
7
销售
流入
160
240
现金 流出
30 10 120
结余
160 130 120
游戏目的
➢ 企业的基本循环周期（现金的流入与流出） ➢ 面对各种矛盾和需求制定最佳的资金使用计划 ➢ 维持正现金流的重要性； ➢ 为什么要记账。
教学内容
教学内容
1、游戏分组； 2、游戏环境； 3、游戏道具； 4、游戏人物； 5、游戏规则； 6、游戏演练； 7、游戏讨论； 8、游戏总结。
一、游戏分组——帽子制作示范
五、游戏人物介绍（3）
人物三：自私鬼--赵财 ①赵财喜欢在自己 身上花钱； ②“存钱只是浪费时间”； ③他的企业必须尽可能 地多为他买单。
五、游戏人物介绍（4）
人物四：精明者--李聪 ①李聪想不断壮大 自己的企业； ②他认为每月储蓄 一部分钱十分重要； ③他很注意支出不要 超过其企业的负担能力。
的口令在“周一”到“周日”间来回移动。
四、游戏规则——要求（4）
3、助理教师： 在游戏中助理教师要扮演以下角色——
（1）批发商——张纲； （2）收购商——李玉； （3）借钱的亲戚—— “钱还会还吗？”； （4）银行的职员——贷款、存钱、取钱。
SIYB游戏模块I
企业周期表
星期一 购材料
星期二
制作∕ 场景
五、游戏人物介绍（5）
“钱还会还吗？” -借钱的亲戚
这是一个模拟市场经营 中“不测情况”发生 的代表人物。
①他可能会推期付款 （根据轮盘指示时 间）；
②他可能只还你一部分 钱（按轮盘指示）；
六、游戏演练（7天时间） ➢红队扮演：大富豪--钱潇 ➢蓝队扮演：存钱迷--孙守 ➢绿队扮演：自私鬼--赵财
周五 计划
8月3日
周六 消费
8月4日
周日 休息
8月5日
周一 采购
8月6日
周二 制造/情景 卡
8月7日
周三 销售
8月8日
周四 银行存、取款
8月9日
周五 计划
8月10日
周六 消费
130
10
120
10
10
120
0
240
240
240
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五、游戏人物介绍（1）
人物一：大富豪--钱潇 ①钱潇喜欢经营企业； ②她忘记了在家人身上
多花些时间； ③她从来不存钱。
五、游戏人物介绍（2）
人物二：存钱迷--孙守 ①孙守喜欢存钱； ②他尽可能不花钱； ③“钱放在银行比放在 我的企业安全得多”。
星期六 星期日
购物
休息
2
3
4
企业支出储 蓄
30
120 30 116
企业支出储蓄
23
企业支出储 蓄
30 现金总额 本月总收入
17
18
24
25
24
SIYB游戏模块 I 账目
日期
项目
发票号
现金
银行存款
销售收入
1
贷款
3
购物
3
储蓄
5 购材料
7
销售
流入
流出
结余
存入
取出
结余
160
160
30
100元／月； （3）帽子原料，价格40元／顶； （4）帽子成品收购，价格80元／顶；
四、游戏规则——要求（2）
2、每周内日程安排和要求： 周一——各公司购买原材料；
周二——各公司生产帽子；
周三——各公司出售帽子
可出售给
李玉 没有数量限制
四、游戏规则——要求（3）
周四——各公司贷款或存、取钱； 周五——各公司制定下一周生产计划； 周六——各公司购物日； 周日——休息！（不允许做任何事情） 注：有一标有“今天”字样的小卡片随教师
或旅游帽。 购买和制作价值将打入原材料以便在出售成品时获利。
二、游戏环境——介绍
小城镇中有： 1、张纲的原料批发店——帽子原料；新材料40
元/顶，回收旧材料20元/顶。 2、李玉的收购店——帽子成品收购；合格成品
80元/顶。 3、银行——贷款、存钱、取钱；存款无利息，
存款保证安全。 4、诚信超市——生活用品购买处。
红组 蓝组
生产标准帽子（分工）
做什么？ 生产标准帽子（分工）
绿组
生产标准帽子（分工）
怎么做呢？
标准帽子的制作： 1、使用一个单位的原材料。 2、将底边折起2公分。 3、将纸的两边相接。 4、将一边塞进折叠部分中。
使用空白纸做产品的原材料。是标准A4纸的四分人一。 由扮演制造商的小组去哈利批发店购买原材料并制作成标准帽子
七、游戏开始
各组一起演练“精明者--李聪” ①李聪想不断壮大自己的企业； ②他认为每月储蓄一部分钱十分重要； ③他很注意支出不要超过其企业的负担能力。
小组有5分钟商量、计划时间 把计划结果填写在“小组评估表与成绩表”
Are you ready？
PLAY （30分钟）
8月1日
周四 从银行借款
8月2日
小组有5分钟商量、计划时间
8月1日
周四 从银行借款
8月2日
周五 计划
8月3日
周六 消费
8月4日
周日 休息
8月5日
周一 采购
8月6日
周二 制造/情景 卡
8月7日
周三 销售
小组代表分享“角色体验” 各小组有2分钟小结、1分钟分享
➢红队扮演：大富豪--钱潇 ➢蓝队扮演：存钱迷--孙守 ➢绿队扮演：自私鬼--赵财
0 240
存入
银行存款 取出
结余
销售收入
10
10
240
26
6、情景卡：代表现实中发生的不测事件；
7、纸币：模拟货币现金（1, 10, 20, 50, 100, 500）
8、小组评估表与成绩表
四、游戏规则——要求（1）
1、游戏中： （1）每公司月初贷款额为160元，利率25％，
月底（29号）还款200元； （2）各公司是租房生产，27号必须还租金
张纲批发店
李玉收购店
银行
诚信超市
三、游戏道具——展示
1、企业循环图 2、购物显示卡 3、现金（储蓄）盒 4、“钱还会还吗？” 5、账（簿）单 6、情景卡 7、纸币 8、小组评估表与成绩表
1、企业循环图：
从1号（星期四）开始到30号（星期五）结束；要求按 照图中每日的要求来活动（只做什么？…）。