六年级下册数学阶段性质量检测

青岛版六年级下册数学阶段性质量检测

时间：60分钟

一、填空

1．

1立方米=（）立方分米0.06立方米=（）升3060立方厘米=（）立方分米（）立方厘米

2．

( )

＝( )∶20＝

＝3÷（）＝( )（填小数）

=( ) %

3．比60米多20%是（）米；60米比（）米多20%。

4．一个圆锥和一个圆柱等底等高，它们的体积相差36立方分米，圆柱的体积是（）立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。圆锥的体积比圆柱的体积少（）%。

5．一个圆锥的底面积周长是12.56分米，高3分米，它的底面积是（）立方分米。

6．把一个圆柱平均分成3段，变成了3个完全相等的圆柱，这时表面积比原来增加了25.12平方厘米，这个圆柱的底面积是（）平方厘米。7．一个圆柱的底面半径为10厘米，侧面展开后正好是一个正方形，圆柱的体积是（）立方厘米。

8.把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是

（）立方分米。

9. 小飞家原来每月用水约12吨，更换了节水龙头后每月用水节约1.2吨，每月用水比原来节约了（）%。

10. 下图是（）的表面展开图，它的高是（）厘米，侧面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

二、判断

1．圆锥的体积是圆柱体积的1

。（）

2．长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积乘高来计算。（）3．一个圆锥的高不变，底面半径扩大2倍，体积也扩大2倍。（）4．圆柱的底面积是6.28平方分米，高是5分米，侧面积是31.4平方米。

（）5．甲比乙数多25%，乙数比甲数少25%。（）三、选择题

1．一个圆柱和一个圆锥体积相等，底面积也相等，如果圆锥的高是12厘米，那么圆柱的高是（）厘米。

A ．12

B ．36

C ．4

2．一袋大米吃掉40%后，还剩12千克，这袋大米共有( )千克。

A ．30

B ．20

C ．24

3．一件商品，先降价10%，后又提价20%，现在与原价相比( )。

A ．现价大于原价

B ．现价小于原价

C ．现价等于原价

4．糖水中，糖和水的比是1：4，这杯糖水的浓度是( )%。

A ．15

B ．20

C ．25

5．求5千克比8千克少百分之几？正确的列式为（）

A ．5÷8

B ．8÷5

C ．（8-5）÷5

D ．（8-5）÷8

6. 一个圆锥的体积是100立方厘米，底面积是50平方厘米,它的高是

（）厘米。

A ．2

B ．

C ．6

D ．10 四、计算

1．直接写出得数

7.2÷9= =+4132 17×51

2= =÷6556 18 ÷ 52 = 13 ×43 = 37 ÷ 78 = 65＋3

1 = 1

2 ×1

3 ÷13 × 12 = 1÷3×13

= 2．脱式计算（能简算的要简算）

165 × 3 ÷ 45 259 ÷ 54 ÷ 45 1514×41－15

2÷4

43×52÷43×52 ［1-（12 -13 ）］×2425 209÷［23×（52＋5

4）］

五.解决问题

1. 一电器厂去年计划生产2400台电视机，实际上超产35%。去年实际生产

了多少台电视机？

2. 修一条公路，第一天修了全长的20%，第二天修了全长的35%，两天一

共修了5500米，这条公路一共有多长？

3. 把一个底面半径是6厘米，高10厘米的圆锥形容器灌满水，然后把水倒

入一个底面半径是5厘米的圆柱形容器里。求圆柱形容器内水面的高度。

4. 一个圆柱蓄水池，从里面量底面直径20米，深为2米。

（1）它的占地面积大约是多少？

（2）在它的四周和底面上抹水泥，抹水泥的面积是多少平方米？（3）现在蓄水池的水深是1.5米，那么它里面一共有多少立方米水？

2013六年级上册数学期末试卷及答案

2013年小学六年级上册数学期末考试卷（时间100分钟，满分100分）得分___________ 一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分） 1、31 2 吨=（ 3 ）吨（500 ）千克 70 分=（ 7 ）小时。 2、（）∶（）=40 ( ) =80%=（）÷ 40 3、（ 10 ）吨是30吨的1 3 ，50米比40米多（25 ） %。 4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ 96 % ）。 5、0.8：0.2的比值是（ 4/1 ），最简整数比是（ 4:1 ） 6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（）人，女生（）人。

7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ 5:6 ）。 8、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（1900 ）元。 9、小红15小时行3 8 千米，她每小时行（ 15/8 ）千米，行1千米要用（）小时。 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ 4米），面积是（12.56平方米）。 11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。圆、（正方形）、（等边三角形）、长方形。二、判断（5分，正确的打“√”，错误的打“×” ）

1、7米的18 与8米的1 7 一样长。…………… （错） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。………………… （错） 3、1 100和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。……（错） 4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。…………… （错） 5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。…………………（错）三、选择（5分，把正确答案的序号填在括号里） 1、若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ B ）。 A. a × 58 B. a ÷ 5 8 C. a ÷ 32 D. 3 2 ÷a

数学期末质量检测分析报告

五年级数学期末质量检测分析报告全年级用一. 对试题的认识本次试题，突出了三个特点：一是强化了知识体系，突出了本册书中主要的内容，指向明确。在基础知识的基础上，更注意突出重点，对主要知识的考查保证了较高的比例；二是思维含量较高，无论是填空、选择这样的小题，还是计算、综合应用，都需要学生认真审题，仔细思考后解答，注重形成学生良好的思维品质；三是题型多样灵活，更具开放性。如“用你喜欢的方法…”、“自己确定图例及数据设计…”，注重联系生活实际解决问题。二. 考试概况从本次测评的情况来看，学生在相对较容易的基础知识的解答中，能从容应对, 得分情况相对乐观，但在稍具思维含量，或是需要认真斟酌的题目面前，得分率急剧下降，有些题目仅为百分之几，做对的学生寥寥无几，导致整体成绩不容乐观，年级测评概况如下：

四?典型错例分析 1填空第6小题。错例：从0、4、5、6中组成一个同时是2、3、5的倍数的最大的三位数（）错因：要想做对此题需要学生综合考虑：2、5倍数的特征，3的倍数的特征，还要从四个数字中选取三个，组成最大的三位数。出错的学生大都因为考虑问题不全面，只满足了其中的几个条件，导致出现了像654、650等这样的错误。 2 .填空第11小题。错例：两个完全相等的正方体拼成一个长方体，拼成后长方体的表面积占两个正方体表面积的（）。错因：此题既涉及到了长正方体拼的知识，又有分数的相关应用。对于这两点学生并不陌生，如果单独考查某一个，学生的正确率一定会很高的。从试题的角度来看，这道题出得是很巧妙的，除了知识，还有一些考虑问题的切入点类似的问题，需要学生能分析清楚，如学生习惯了利用一些显性的数据来做题，在没有数据作支撑的情况下，如何能解答此类问题，这是一个思考角度的问题。学生可能觉得不太适应。如果从拼成前后正方形“面”的多少来考虑，问题就很简单了；如果学生自己举出某个数据表示正方体的棱长来实实在在的计算，问题也会解决，但对学生来说，这样的尝试太少了，面对这样综合性思维性很强的题目，往往会束手无策，应加强方法上的引导。 3.选一选第19小题。错例：一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的正方形，且没有剩余。至少

四年级数学阶段性检测

四年级数学阶段性检测班级：姓名：一、对号入座。 1、754÷63的商的最高位在（）位上，商是（）位数 2、在同一平面内，过直线外一点，能作（）条直线与已知直线平行 3、从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度，叫做这点到直线的（） 4、在同一平面里，（）的两条直线叫做平行线。 5、长方形的两对边互相（），相邻的两条边互相（）。 6、马虎在计算除法时，把除数65错当成了56，结果得到商15，余数是54，如果你帮小马虎订正，正确的结果是（）。 7、两条直线相交成直角时，我们就说这两条线（）。 8、直线外一点向直线画一条垂直线段，再画几条不垂直的线段，其中（）线段最短。 9、把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）。 10、两条直线相交成四个角时，其中的一个角是直角，其他三个角都是（）。 11、一根木料锯成6段，需要锯（）次，每锯一次需3分钟，用时共（）分钟。 12、面的角度。二、明辨是非。（对的在括号里打“√”错的打“×”。） 1、平行四边形中，有四组平行线。（） 2、长方形的两组对边分别平行且相等。（） 3、同一平面内的两条直线不平行就垂直。（） 4、两平行线之间可以画无数条垂线段。（） 5、永不相交的两条直线叫做平行线。（） 6、5厘米的线段与5厘米的射线一样长。（）三、择优录取。

1、是可以度量的。（） A、直线 B、线段 C、平行线 2、过直线外一点，分别向这条直线画垂线和斜线，其中最短。（） A、斜线 B、垂线 C、垂线段 3、下午3时30分，钟面上的时针和分针（） A、互相平行 B、互相垂直 C、以上两种说法都不对 4、两条直线相交成时，这两条直线互相垂直。（） A、直角 B、钝角 C、平角 5、直线a、b、c在同一平面里，a与b互相垂直，b与c互相垂直，那a与c （） A、垂直 B、平行 C、平行或垂直 6、把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一角肯定是（） A、直角 B、钝角 C、锐角 7、一根绳子长15米，剪了三刀剪成段。（） A、3 B、4 C、5 8、右图中有组平行线。（） A、2 B、3 C、4 9、右图中一个是长方形，一个是正方形，则∠1 ∠2。（） A、大于 B、小于 C、等于 D、无法判断 10、把分成180等份，每一份所对的角就是1度。（） A、半圆 B、一个圆 C、正方形四、细心计算。 1、直接写出得数。 800－780= 14×4＝56÷4＝25×4= 360+50= 90÷30 = 400÷80= 300-70= 7200÷

(完整)人教版小学六年级数学期末试卷

人教版小学六年级数学期末试卷（满分：100分，时间：90分钟）一、认真细致，填一填。（20分） 1、小明每天睡眠时间大约是9小时，占一天时间的（）% 2、( )∶20 =) ( 8= 0.8 =（）÷ 15 =) ( 20 = （）折。 3、把8 7 、0.85 、6 5 和 85.1% 按从小到大排列是（）。 4、3∶4 1的比值是（），化成最简整数比是（）。 5、一台拖拉机6 5小时耕地8 7公顷，照这样计算，耕一公顷地要（）小时，一小时可以耕地（）公顷。 6、 27 公顷的 49 是（），（）的 4 5 是60米。 7、张师傅今天生产100个零件，出现3个废品，那么合格率约是（）%。 8、一件玩具打七五折出售，也就是比原价降低了（）%。 9、一个圆的半径是3cm ，直径是（），它的周长是（），面积是（）。 10、笼中共有鸡、兔50只，有124只脚。笼中有鸡（）只，兔（）只。二、火眼金睛，辨真假。（8分） 1、一个真分数的倒数一定比这个真分数小（） 2、一种商品先提价10％，再降价10％，售价不变。（） 3、某班男生比女生多20％，女生就比男生少20％。（） 4、六月份的用电量是七月份的115％，七月份的用电量就比六月份的节约15％。（）三、对号入座，选一选。（12分） 1、下面错误的说法是（）。 A:一个比，它的前项乘以3，后项除以3 1，这个比的比值不变。 B: 非零自然数的倒数不一定比它本身小。 C:一个三角形三个内角度数的比是1∶2∶3，这个三角形一定是钝角三角形。 2、下面三个算式计算结果最大的是（）。 A:)3 1 4 3 ( ×85 B:)31+43(÷85 C:)31 43( ÷85 3、甲城绿化率是10％，乙城绿化率是8％，甲城绿化率与乙城相比，（）。 A:甲城绿化面积大 B:乙城绿化面积大 C:无法比较 4、在一次数学竞赛中，有100人及格，2人不及格，不及格率（）。 A:等于2% B:大于2% C:小于2% 5、一种花生仁的出油率是38%，1000千克花生仁可榨油( )千克。 A:380 B: 1380 C: 约2381 6、要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，你会选用( )。 A:条形统计图 B:折线统计图 C: 扇形统计图四、实践操作，显身手。（8分）（一）、按要求作图、填空（右图：O 为圆心。A 为圆周上一点）。（5分） 1、量一量已知圆的直径是（）cm 。 2、以A 点为圆心，画出一个与已知圆同样大小的圆。 3、画出这两个圆所组成的图形的所有对称轴。（二）、请在下图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置（3分）题号一二三四五六总分得分学校：班级：姓名： -------------------------------- 线 ------------------------- 订 ------------------------- 装 ------------------------------------ O A

期末数学考试总结与质量分析

2017下半年数学期末考试总结与质量分析一、组织形式按照教育局统一安排，我校于1月25日进行了期末知识检测。本次检测由教导处具体组织实施，调配监考，阅卷采用流水线作业，学校统一筹算分数，确保考试成绩的真实性在考试结束后，我们先是以每位老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析，然后我们教研组组织了一次期末考试质量分析的研讨活动，目的是为了全面了解学生的数学学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维等问题，现将我校本次期末考试情况进行简单分析：二、成绩分析数学：一年级平均分98.2分，通过这次考试，大部分学生对本册知识掌握的不错，能利用数学知识去解决生活中常见的问题。但个别学生考的不理想，主要问题有： 1、口算掌握较好，有四个学生出现错误，主要是粗心错。 2、知识活用掌握较好，只有两人出错都错在圆柱的数量上。 3、对解决问题的数量关系掌握很好，都能选择正确方法，错在计算。二年级平均分96.6分，在本次试卷中可以看出，学生

基础计算总体还不错，说明学生掌握了前段所学知识。多数学生能按要求正确答题，有一定的能力。1、口算中出现的0×9错误率稍高，说明学生对0乘任何数都得0的含义还是不理解。。2、错误最多的是两个数相乘的积一定比两个数相加的和大。平时练习中出现过2+2与2×2、0×几与几的比较，但未给学生归纳总结，考试时学生找这种个例比较困难。 3、个别学生对够不够的问题和乘加问题掌握还不到位。。三年级平均分94.7分，通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题：1、粗心出错，有的学生横式忘写得数。但总的来说学生全对的还是大多数。2、有的学生应用题解题方法、分析方法掌握不牢，缺乏用正确分析事理的方法分析相关条件与问题联系的方法去解答应用题的能力。四年级平均分96.2分，本次命题难度适中，形式灵活，试卷出的很好，建议以后就以这样的形式围绕基础又突显孩子对于知识的迁移与应用的考察，同时还注重思维能力、操作能力的培养。通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题：1、这些学生基础知识的掌握不扎实，应辨能力比较差。2、有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而

小学六年级质量检测数学试卷及参考答案

小学六年级质量检测数学试卷及参考答案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

小学六年级质量检测数学试卷学校班级姓名得分一．看清题目，细心计算。35分 1．直接写出得数。5分 ① =?6.025.0 ② =+198246 ③ ＝9131- ④ =÷7 963 ⑤ =?5330 ⑥ =÷7376 ⑦ 84.6+4= ⑧ =?16 9274 ⑨ 10÷0.05= ⑩ =+5141 2．解方程。（6分） ① ② 3．下面各题，怎样算简便就怎样算。18分 1485 + 290 ÷ 58 × 16 5÷76+51 ×24 ( 2.8 + 3.85 ÷ 3.5 ) × 4.6 34.25 -1.72 -2.28 )125+81(÷)5232( ???????+÷207)7241(30 4．列式计算。6分二．认真读题，准确填空。20分 1．地球上海洋的面积大约是三亿六千一百万平方千米，横线上的数写作（）平方千米，省略“亿”后面的尾数约是（）亿平方千米。 2．2.05吨=（）千克 3小时15分=（）小时 3．一个长方体长5厘米，宽4厘米，高3厘米，这个长方体的表面积是（），体积是（）。 ①5除4的商，加上1.2与0.5的积, 481832=+x 521472∶=÷x

4．每千克梨元，买6千克应付( )元，付出50元，应找回 ( )元。 5．30的最小倍数是（），30有（）个因数。 6．一次口算比赛，小明4分钟完成80道，正确的有78道，他口算的正确( )%。 7．右边两个图形周长的比是（），面积的比是（）。 8．某市自来水公司规定“每户的用水量在5吨以内（含5吨），按每吨1.6元收费，每户用水量超过5吨的部分，按每吨2元收费。”小明家上月缴水费38元，小明家上月用水（）吨。 9．把一根1米长的圆柱形木料沿底面直径切割成两个完全一样的半圆柱后，表面积增加了40平方分米，这根木料的体积是（）立方分米。10．栽种一批树苗，这种树苗的成活率一般为75%~80%，如果要确保1200棵树苗成活，那么至少应栽（）棵树苗。三．反复比较，慎重选择。（选出正确答案的编号填在括号里）10分1．100本第十二册小学数学课本的厚度接近（）。【A．7毫米 B．7厘米C．7米D．7分米】2．下列四个数中，最大的是（）。 2008D．1 】【A．101% B．0.9·C． 2009 3．下列各种说法中，正确的是（）。【A．“72.1÷2.4”商是30，余数是1。 B．医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择条形统计图表示比较合适。

2019小学四年级数学期末阶段性检测题

小学四年级数学期末阶段性检测题等第2019.1 （试题98分＋卷面2分=100分）一、仔细审题，正确填空。（每空1分，共28分） 1．5□6÷55，如果商是一位数，□里最大填（）；如果商是两位数，□里最小填（）。2．过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。 3．在括号里填“升”或“毫升”。一桶色拉油大约有5（）一瓶矿泉水有300（） 4．长方形的两条对边互相（），相邻的两条边互相（）。 5．6分=（）秒9升=（）毫升480分=（）时 6．袋子里放了6个红球，4个黄球，从中摸出一个球，摸到（）球的可能性大。至少要摸出（）个球才能保证有一个黄球。 7．钟面上6时整，时针和分针组成的角是（）角，是（）度。钟面上（）时整和（）时整时，时针和分针成直角。 8．把一根木头锯成4段要12分钟，如果把它锯成9段需要（）分钟。 9．条形统计图用3格表示90人，平均每格表示（）人，照这样计算，要表示240人需要画（）格。 10．小英期中考试语文、数学、英语三门功课的平均分是95分，已知她语文成绩93分，英语成绩94分，那么她的数学成绩是（）分。 11．一串彩灯按照红、黄、蓝、绿、红、黄、蓝、绿……的顺序排列，第32盏灯是（）色的；第41盏灯是（）色的。 12．小明在计算除法时，把除数45错看成54，得到的商是11，还余36。被除数是（），正确的结果是（）。 13．如图，∠1=20°，∠2和∠3两个角中，（）是钝角，它是（）°。 14．小强家去年四个季度共用电1080千瓦·时，他家平均每个月用电（）千瓦·时。

二、认真分析，判断是非。（5分） 1．平角是一条直线。（）2．除法试商时，如果余数比除数大，应把商改大。（）3．用一副三角尺可以画出135°角。（）4．张华抛了20次硬币，正面朝上有12次，反面朝上有8次，那么第21次抛硬币时，一定是正面朝上。（）5．在同一位置观察两个物体，看到的形状相同，但这两个物体的摆法可能不同。（）三、反复比较，慎重选择。（5分） 1．甲数÷乙数=5……4，如果把甲、乙两个数都扩大100倍，那么甲数除以乙数的结果是（）。 A．5......4 B．5......40 C．500......400 D．5 (400) 2．食堂买了30筐西红柿，一共用去540元。如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半，用这些钱可以买到（）筐西红柿。 A．15 B．30 C．60 3．用一个3倍的放大镜看一个45°的角，这个角是（）。 A．45°B．48°C．135° 4．从上面看右边的3个物体，看到物体（）的形状是相同的。 A．①和②B．①和③ B．②和③D．①、②和③ 5．学校羽毛球队10名运动员的平均体重是45千克。王华的体重40千克，加入羽毛球队后，现在队员的平均体重与原来比（）。 A．比原来重B．比原来轻C．与原来同样重四、看清题目，巧思妙算。（共26分） 1．直接写出结果。（8分） 40×50＝75÷5＝540÷90＝200÷5×4＝320÷40＝45×20＝720－80＝9×8÷9×8＝

六年级数学期末测试题

六年级数学期末测试题南乐县千口镇中学冯帅强一、仔细想，认真填。（24分） 1、0.25的倒数是（），最小质数的倒数是（），的倒数是（）。 2、“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的（）%。 5、你在教室第（）行，第（）列，用数对表示你的位置是（，）。 7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚，一共有5元。则5角的硬币有（）枚，1角的硬币有( )枚。 9、我国规定，如果个人月收入在2000元以上，超过2000元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月收入2360元，她每月应缴纳个人所得税（）元。 10、数学课上，小兰剪了一个面积是9.42平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。二、火眼金睛辨真伪。(5分) ３、两个半径相等的圆，它们的形状和大小都相等。（） 4、小华体重的与小明体重的相等，小华比小明重。（）三、快乐Ａ、Ｂ、Ｃ。（5分）１、一件商品原价200元，涨价15%后在降价15%，现价（）

原价。Ａ、高于Ｂ、低于Ｃ、等于Ｄ、无法比较 4、一个圆形花坛的半径是3米，在花坛一周铺一条宽1米的碎石小路，小路的面积是（）平方米。 A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.98 5、去年每千克汽油的价格为5.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%。你对“涨幅”一词的理解是( )。 A、今年售价是去年的百分之几 B、去年售价是今年的百分之几 C、今年售价比去年多百分之几 D、去年售价比今年少百分之几六、数学与生活。（28分）（1、2小题各4分，其余每题5分） 1、全班50本作业都交了，可老师说有2本作业做错了。你知道这次作业的正确率吗？ 2、某方便面的广告语这样说：“赠量25%，加量不加价。”一袋方便面现在的重量是120克，你知道赠量前是多少克吗？ 3、小明和小刚坐出租车回家。当行到全程的 3/5 时，小明下了车；小刚到终点才下车。他们两

三年级数学下册期末检测质量分析报告

三年级数学下册期末检测质量分析报告一、试题分析本张试卷重视考查学生掌握数学核心概念，建立数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力等情况，既检查了数学学习结果，又检查了数学教学过程，充分体现了基础教育改革中数学课程的基础性、普及性和发展性理念。二、成绩统计、整体水平分析情况 1、成绩分析班级人数42人，总分平均分及格率优秀率及格率：60分以上的学生数占总学生数的比例；优秀率：85分以上的学生数占总学生数的比例。 2、这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大. 所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。三、学生答题分析 1、我会填。本部分着重测查学生的实践能力和学生对本册概念的理解。大部分学生较好地掌握元、角、分与小数的计算、质量单位的认识及互换，长方形周长和面积的计算，分数的意义及大小比较等，正确率较较低。特别是对货币单位与小数之间的换算还存在一定的困惑，解决问题的能力比较差，造成答题错误。如：第2题8厘米=（）

米，学生都写成了0.8米；第3题小东身高1.35（），学生都写成单位厘米。其实这两题考察的内容是一样的都是单位之间的换算，从中反应出学生并没有很好理解小数。 2、判一判。本部分涉及面广，着重测查学生对概念的理解、分析、判断能力。大部分学生能根据提供和信息认真思考，做出正确判断，正确率较高。也有部分学生对概念的理解有误，不能做出正确判断。如，第1题不能正确理解“平均数”。 3、选一选。本部分着重测查学生的审题、分析、推理以及筛选的能力。大部分学生能根据题目提供的信息认真思考，选择正确的答案，正确率较较低高。部分学生不够细心，如第4题没有认真理解题意，第3题很多学生没有看见“下午”这个词，就把答案理解为24时计时法，导致错误。 4、我会算。本部分试题主要考查学生的口算，列竖式计算能力，促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。抽样发现，大部分学生能正确地进行两位数乘法，小数加减计算，口算的正确率高，较好地掌握列竖式计算的方法，正确地掌握两步计算的四则运算顺序，正确率达75%以上。但有个别学生乘法口诀掌握不扎实；列竖式时数位没有对齐，商中间或末尾的0没有写；计算时抄错数字等。 5、我会画。本部分着重测查学生的操作能力，能在方格纸上画出一个面积是16平方厘米的长方形和正方形。大部分学生能正确画出两个图形，但有个别学生没有看清题意，只画一个，还有极个别学生不会画。通过测试发现，学生比较好地掌握这两部分内容，正确率

四年级数学上册第一次阶段性检测题

四年级数学阶段性检测 2013.10 得分一、对号入座。（21分） 1、327除以26，在试商时可以把26看作，这时商可能会偏；899除以34，在试商时可以把34看作，这时商可能会偏。 2、一个数除以95的商是4，并且有余数，余数最大是，这时这个数是。 3、最大的三位数除以最大的两位数，商是，余数是。 4、计算除数是两位数的除法，要先看被除数的前位，前两位不够再看，除到哪一位商就写在那一位的上面，特别要注意每次除得的余数必须比。 5、90的5倍是，90是的5倍。 6 ÷ 34＝21，余数最大是，这时被除数是。 7、360秒=（）分 72时=（）日 8、观察算式：52×8=416，不计算，直接在横线上写出下面两题的商。（方框里不填） 406÷52= …… ； 426÷ 9、印刷厂在装订910本图书，平均每天装订90本，工作天后，还剩下190本没完成。 10、小妍在计算一道除法题时，把除数72看作27，结果商是24，正确的商应该是。二、辨析真伪。（5分） 1、当余数比除数大时，说明试商偏大了。…………………………………（） 2、除数是28时，余数可以是29。…………………………………………（） 3、三位数除以两位数，商可能是两位数。…………………………………（） 4、计算除法时，把除数34写成43，结果得到的商是21，正确的商一定比21大。… （） 5、如果 ﹗×10+ ﹗=550，那么550÷﹗ =11。………………………… （）

三、精挑细选。（5分）（）1、除数是30时，余数最大会是（）。 A、10 B、29 C、1 D、30 （）2、601÷47的商最接近（）。 A、10 B、15 C、14 D、13 （）3、一个数除以32，商是11，余数是可能中最大的，则被除数是（） A、383 B、352 C、362 D、353 （）4、除法试商时，如果余数比除数大，应把商（）。 A、调大 B、调小 C、不变（）5、□26÷42=1□……□，被除数里的□可以填的数有（）种情况。 A、3 B、4 C、5 D、6 四、细心计算。 1、口算。（12分） 80÷20= 420÷21= 90÷30= 350÷70= 120÷40= 100÷50= 880÷40= 24×5= 15×8= 418-199= 412÷4 = 100-100÷20= 2、把得数相等的算式用线连起来。（4分） 720÷18 720÷9÷5 720÷15 720÷8÷3 720÷45 720÷9÷2 720÷24 720÷3÷5 3、竖式计算。（打※号的要验算。）（21分） 903÷21= 1230÷30= 810÷18= ※ 517÷73= ※ 356÷26= ※ 2860÷38=

2018年六年级上册数学期末试题

1、比24多6的数是（）；比56少4的数是（）。比5吨多51吨是（）吨；比10吨多51 是（）吨。 2、（）∶15=40 （） =80%=（）÷40 =（）填小数 3、2.4与4.8的最简单整数比是( )，比值是( ) 4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（）。 5、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（）。 6、六(1)班有50人，女生占全班人数的5 2 ，女生有( )人，男生有( )人。 7、小红15 小时行38 千米，她每小时行（）千米，行1千米要用（）小时。 8、王师傅的月工资为2000元，比李师傅少15 ，李师傅每月工资收入是（）元。 9、一个圆形舞池周长是37.68米，如果把半径增加1米，面积可增加（） 10、要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为( )厘米,这个圆的面积是( )平方厘米。 11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。 12、大船限乘6人，小船限乘4人，38人共租了8条船，都坐满了．租的小船( )艘. 二、判断（5分）

1、7米的18 与8米的17 一样长。（） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。（） 3、 1 100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。（） 4、六年级去年植树101棵，成活了100棵，成活率是100%。（） 5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。（）三、选择（6分） 1、若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（）。 A. a ×58 B. a÷58 C. a ÷32 D. 3÷a 2、自行车后齿轮的半径是前齿轮的3倍，后齿轮转12圈，前齿轮转（）圈。 A. 12 B. 4 C. 36 D. 16 3、林场去年种植了10000棵树苗，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是（）。 A. 20% B. 80% C. 2% D. 98% 4、一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多3 5 ，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（） A. 1200×35 B. 1200+1200×3 5 C. 1200-1200×35 D. 1200÷3 5 5、要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(π取3.14)。 A. 12.56 B. 14 C. 16 D. 20 6、两个圆的半径比是2∶3,这两个圆的面积比是( )。 A.2∶3 B.3∶2 C.4∶9 D.9∶4 四、计算题（共32分） 1、直接写出得数。（8分） 67 ÷ 3= 35 ×15= 1＋23%= 3 7 ÷7 =

数学教学质量检测分析

数学教学质量检测分析一、试题类型：期末考试和本次月考的题型主要是以填空、判断、选择、计算、解决问题等各种形式展现，都能突出重点教学内容，基础知识占的比重比较大。二、成绩统计： 1、期末考试成绩统计：两次考试的成绩还是比较不错的，尤其是期末考试成绩要好于本次月考的考试成绩，虽然月考没有复习时间，但是我想从这次月考的成绩也可以反映出我们课堂教学的真实情况，现就本次月考情况结合上学期末数学考试情况，作以简要分析。（三）、取得的成绩：（一）、卷面比较干净、整洁。 3~6年级学生用钢笔答卷，从本次月考中可以看出，虽然还有个别学生有涂抹勾划和用涂改液的现象，但从卷面的整体情况上看

有一定的提高，在考试巡视的过程中，也发现我们老师在监堂的过程中，也对学生提出了严格的书写要求，所以本次考试的卷面比较干净整洁。（二）、学生整体计算能力有了进一步的提高。计算是数学能力的基础。从上交的试卷看，计算这部分得分比较高，一年级数学试卷中的基本计算题只有三名同学去了0.5分，一名同学去了2分。二年级的计算题稍微复杂，失分率高一些，口算题中加减乘除混合计算，个别同学把运算顺序弄错了。第2题竖式计算，每题3分，导至失分较多。所以我们在以后的教学中要加强这方面的训练。在数学课前的口算题卡训练中可以适当的加上一些这样的题目。这些都说明我们学生的计算能力有了进一步的提高。但是从计算的准确率上看，中低年级要好于高年级。希望我们老师以以后的教学中，要注意培养学生认真细致的答题习惯。（三）、概念性知识掌握得比较牢固。判断题和选择题中多数都是概念的记忆和理解的题目。从上次期末数学考试和本次月考情况上看，这咱类型题答得比较好，失分率比较低。例如月考五年级数学试卷选择的第8题把长1米的长方体木料锯成两段，表面积比原来增加了60平方厘米，原来这根木料的体积是（）A60立方厘米B6000立方厘米C3000立方厘米，学生在理解表面积比原来增加部分理解的非常好，这道题就是考察学

人教版四年级数学上册阶段性检测

2019年11月份阶段性教学检测小学四年级数学试卷一、填空题。 1、我们学过的数级包括（）级、（）级、（）级，每一级都有（）个数位。 2、八千三百万八千零九十写作（），四舍五入到万位是（）万。 3、用5、 4、3、0、0这五个数字。（1）、写出一个五位数，要每个“0”都读的是（）；你写的这个数中的“3”表示（）。（2）、写出一个五位数，其中最大的是（），这个数读作：（）。 4、8和8之间填上（）个0才会是八千万零八。 5、一只猎豹的最快速度可达每小时96千米，可以写作（）。 6、37的12倍是（）；272里面有（）个68。 7、把下面各数用四舍五入的方法的情却到亿位或万位。 85999≈（）万 6509999999≈（）亿 125111≈（）万 8620000001≈（）亿 8、一个整数省略万位后面的尾数的近似数是209万，这个整数最小是（），最大是（）。 9、6时分针和时针成（）角，9时成（）角。 1个周角= 个平角= 个直角。 10、速度X （）=路程（）=路程÷时间二、我来辨一辨：（对的在括号里打“√”，错的打“×”，共） 1、李明画了一条10厘米长的直线…………………………………（） 2、边长1千米的正方形土地面积是1公顷………………………（） 3、6□825≈60000，方框中最大可以填5……………………（） 4、用两根同样长的铁丝围城两个不同形状的长方形，它们的面积相等 ……………………………… （） 5、平角就是一条直线，周角就是一条射线。…………………（） 6、个位、十位、百位……都是计数单位。……………（） 7、一个正方形，边长增加2分米，面积增加4平方分米……………………（） 8、用一副三角板可以画出任何度数的角。---------------（）三、选择 1、用一个100倍的放大镜观察45度的角，这个角是（）。 A 、45度 B 、90度 C 、4500度 2、三位数乘两位数，积可能是（）。 A 、四位数 B 、五位数 C 、四位数或五位数 3、下列各数中，一个零也不读出来的是（）。 A 、6008000 B 、50090000 C 、70900000 4、将一张圆形纸对折三次后展开，不能得到的角是（） A ．45度 B ．90度 C ．135度 D 、175度 5、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的1/10,积（） A 、扩大10倍 B 、缩小10倍 C 、积不变四、计算 1、直接写出得数 26×3= 25×8= 620+78= 150×8= 19×20= 70×50= 125×8= 4200÷7= 140×7= 11×90= 60×90= 14×60= 2、竖式计算 226×38= 49×295= 890×64= 49×348= 58×295= 905×34= 六、动手操作题。 1、画一条8厘米的线段、一条射线、一条直线，并标出名称。学校年级班姓 ………………………………………………密…………封…………线…………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………

六年级数学期末试卷

期末考试小学数学试题一、填空：（17分） 1、5 9 ÷5表示两个因数的积是（），其中一个因数是（），求（）。 2、一件羊毛衫的标签中写有“羊毛85%”表示（）占（）的85%。 3、37 ÷（）＝（）×116 ＝（） 4、（）8 ×（）＝112 5、圆周率表示的是（）和（）的倍数关系，用字母（）表示。 6、在同圆里，半径是直径的（），它们都有（）条。 7、利息与本金的百分比叫做（）。 8、在○里填上＞、＜或＝。 17 9 ×89 ○179 329 ÷11100 ○329 四成五○45% 1023 ○1023 ÷45 9、根据男生人数是女生人数的45 ，可以写出数量关系式：（）×45 ＝（） 10、 123 的35 是（） 0.75比3 5 多（）% 18是（）的11 3 倍（）比18多15%。 11、甲数是甲、乙两数和的5 11 ，甲数比乙数少（）（）。二、判断题：（6分） 1、分母是100的分数就是百分数。（） 2、已知X ×1 Y ＝1，那么X 和Y 互为倒数。（）

3、4米增加它的14 后，再减少1 4 ，结果还是4米。（） 4、圆内最长的线段是直径。（） 5、小明家12月份用电量比11月份节约了110%。（） 6、A 和B 为自然数，A 的3 5 等于B 的40%，那么A ＜B 。（）三、选择题：（6分） 1、一堆煤，运走23 吨，还剩下（）。A 13 B 13 吨 C 无法确定 2、把0.85、78 、85.1%、5 6 四个数按从小到大的顺序排列，排在第二位的是（） A 0.85 B 78 C 85.1% D 5 6 3、一个圆的直径扩大2倍，那么这个圆的周长就扩大（）。 A 6.28倍 B 2倍 C 4倍 D 2π倍 4、把5千克的水果平均分成10份，每份是（）。 A 1 10 千克 B 10%千克 C 2千克 D 1 2 千克 5、甲数减少了它的2 5 后是75，这个数是（）。 A 30 B 45 C 100 D 125 6、在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的面积是正方形面积的（）。 A 14 B 78.5% C π4 D 34 四、计算。 1、直接写出得数（8分）

数学期末检测质量分析报告汇编

2015年春期三年级数学期末教学质量分析一、试题分析 1、试卷的结构和内容分布本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。 2、试卷的特点等方面（一）注重基础知识。本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点和难点，题量适中，难易程度适中。符合儿童心理特点，其中对基础知识的理解、灵活运用是本次考察的重点。（二）联系生活实际。试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化化、情景化，让学生感觉到生活中处处有数学，数学与生活有着密切的联系。二、成绩统计、整体水平分析情况 1、成绩分析(另附) 2、试卷的难度和区分度等。试卷的难度适中，区分度较强注重各个知识点的答题。三、学生答题分析 1、学生答题的总体情况学生整体答题情况较好，能灵活运用所学知识解决问题、认真审题，仔细答题。

比如：（1）、计算方面：大部分学生在这个部分做得不错，扣分的学生大部分是因为计算粗心出错如：抄错数字、忘记进退位、受表内乘法的影响把2+3算成等于6 、2+4算成等于8等等。（2）、解决问题方面在试题的取材上加强与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。这几道解决问题，强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性大部分学生在这个部分做得比较好。2、典型错题情况分析 (一)口算和竖式计算。学生错的原因是计算上的马虎，忘记进位等。 (二)填空题中错的较多的是4、5、这两题错的原因在于学生对24时计时法与普通计时法灵活运用不够好，第7题错因有的学生不理解题意，有的学生估算错了。（三）画一画。学生失分较多原因有（1）学生没有认真审题只画了一个长方形和正方形，没有仔细读读两个不同的长方形和一个正方形。（2）学生找不出周长是12厘米的长方形，说明对长方形的周长的实际应用不够好。（四）选择题。失分较多的是5、8题。第5题学生受惯性的影响没有认真审题直接选择相等。第8题有的学生没有理解题意，没有认真找出比三大的数和比三小的数。（五）解决问题大部分学生做的很好，个别错的原因在于没有认真审题或计算的错误。四、思考与建议（1）在以后的教学中继续加强口算、笔算、估算的教学。（2）加强学生对知识灵活运用，以达到灵活应用、学以致用、举一反三，提高解决问题的能力。

数学六年级质量检测

页脚内容6 江北区2015—2016学年度下期六年级质量检测数学试卷一、仔细审题，细心计算。(合计：32分) 1.直接写出得数。 21×11 10= 72÷7 4 = 11 7 ÷11= 5.6× 8 7= 36÷40%= 2.5×4%= 3.14×32= 99 2 ×100= 2.下面各题，怎样算简便就怎样算。 2611×1813×112×18 75+43×65+83 198×43+19 8×0.25 （31+1211）÷241 18 35×（65-43）÷ 149 2011÷[（51+32）×13 4 ] 3.解方程。 X-32x=92 87 - 3x= 165 52x - 73×34=7 3

页脚内容6 二、用心思考，正确填写。（合计：18分） 1. 把下面各比化成最简整数比。 7 2 ：0.75=（：） 0.5小时：45分钟=（：） 2. ( )48= 3 ÷ 4 = （）∶8 = （）（小数）=（）% 3. 8千克增加它的 1 9 以后是（）千克；20米减少（）%是12米。 4. 王兰125小时走了6 5 千米，她每小时走（）千米，0.5小时走（）千米。 5.一家饭店10月份的营业额是30万元，上交了营业税后还剩28.5万元，他们上交的营业税率是（）。 6.一种单价为5元的笔记本，文具店搞特卖活动时，“买四赠一”，按照这样的活动，买10本这样的笔记本相当于打了（）折。 7.食堂有一些大米，用去20%后，又运进18袋，这时大米的袋数与原来大米袋数的比是5:4，食堂原来有大米（）袋。 8.一张长是10厘米，宽是5厘米的长方形纸，以宽为轴旋转一周，得到一个圆柱体，这个圆柱体的体积是（）立方厘米。 9.如下图所示，把底面半径为3厘米，高为7厘米圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。这个近似长方体的棱长之和是（）厘米。 10.一个钟面，时针长6厘米，分针长8厘米。经过1小时，这个钟面上的时针扫过的面积是（）平方厘米。 11.当圆柱管放置方式如下图为“单层平放”时，捆扎后的横截面如下图所示，每个圆的直径都是10厘米，按照这样的方式，捆扎3根圆柱管至少需要绳子（）厘米（不计接头）；若是捆扎n 根圆柱管需要绳子（）厘米（不计接头）。分卷人