(大象版)六年级科学下册课件 我们心目中的绿色社区
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《我们心目中的绿色社区》说课课件
我们班的环保小卫士是谁呢？他们是怎样获 得这个称号的呢？国家也有这方面的做法：
2004年6月5日，国家环保总局在北京举办了
全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统 一的绿色社区标志。 设计意图：通过介绍绿色社区的创建，创设问 题情景，自然引出问题，激发学生探究的欲望。
返
回
（二）质疑猜测，引发概念
什么是绿色社区？并提出问题绿 色社区的建设标准是什么？激发 学生的学习兴趣和探究欲望，使 学生在轻松愉快的气氛中被老师 带入了新课的教学内容《我们心 目中的绿色社区》。
设计意图：激发学生的学习积极性。
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回
板书设计
我们心目中的绿色社区
环保：绿化，垃圾，污水，节水，节能……
文明：行为，习惯……
返
回
教学反思
第一，较好的利用了师生双方互动合作讨论方式。 分类活动如果是由个人来完成，确实有难度，在互动合作讨 论过程中，各种不同认识的交流和争论，激发学生思维的火 花，使学习过程在交锋中取长补短，互相矫正。这样的讨论 能使每个同学都积极参与，交流中解决了很多难题，提高了 课堂效率，而且讨论结果的正确率非常高。 第二，教师的有效提问与参与促进了互动学习。 教师在提问时，注意每一个提问的有效性，提问的阶梯性， 指导学生沿着正确的讨论方向一步步独立的、顺利的完成任 务；参与讨论过程中，除了帮助解决一些难题，提供给学生 解决问题的必要知识补充，还把一些思路、方法教给学生， 取得了很好的教学效果。
六年级第二单元第一节
汝南县张楼镇王沟小学
说课提纲
一、说教材 二、说教学目标 三、说教学重难点 四、说教法 五、说学法 六、说实验过程 七、说板书设计
八、说实验效果
返
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（一）、设计理念
2004年6月5日，国家环保总局在北京举办了
全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统 一的绿色社区标志。 设计意图：通过介绍绿色社区的创建，创设问 题情景，自然引出问题，激发学生探究的欲望。
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（二）质疑猜测，引发概念
什么是绿色社区？并提出问题绿 色社区的建设标准是什么？激发 学生的学习兴趣和探究欲望，使 学生在轻松愉快的气氛中被老师 带入了新课的教学内容《我们心 目中的绿色社区》。
设计意图：激发学生的学习积极性。
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板书设计
我们心目中的绿色社区
环保：绿化，垃圾，污水，节水，节能……
文明：行为，习惯……
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教学反思
第一，较好的利用了师生双方互动合作讨论方式。 分类活动如果是由个人来完成，确实有难度，在互动合作讨 论过程中，各种不同认识的交流和争论，激发学生思维的火 花，使学习过程在交锋中取长补短，互相矫正。这样的讨论 能使每个同学都积极参与，交流中解决了很多难题，提高了 课堂效率，而且讨论结果的正确率非常高。 第二，教师的有效提问与参与促进了互动学习。 教师在提问时，注意每一个提问的有效性，提问的阶梯性， 指导学生沿着正确的讨论方向一步步独立的、顺利的完成任 务；参与讨论过程中，除了帮助解决一些难题，提供给学生 解决问题的必要知识补充，还把一些思路、方法教给学生， 取得了很好的教学效果。
六年级第二单元第一节
汝南县张楼镇王沟小学
说课提纲
一、说教材 二、说教学目标 三、说教学重难点 四、说教法 五、说学法 六、说实验过程 七、说板书设计
八、说实验效果
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（一）、设计理念
我们心目中的绿色社区61页PPT
我们心目中的绿色社区
26格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
大象版小学科学六年级下册《我们心目中的绿色社区》课件
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四、随手关灯
离开房间时， 随手关电灯， 节约用电。
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五、使用节能灯
使用节能灯，也是节能减排的重要之举。
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六、减少使用电脑
尽管我们生活的 时代已经和互联网不可 分离，但并不代表我们 必须时刻使用电脑。电 子产品产生的电子垃圾 对环境的污染是可怕的。 减少使用电脑，更不要 一味追新，延长你的电 脑使用寿命吧。
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讨论：确定调查内容
例如： • 节水： • 生活用水（厕所、厨房、个人用水）情况调查、 • 生产用水节约措施调查、 • 草坪灌溉用水调查、
• 节电： • 生活用电情况调查； • 家庭用电对比研究； • 学校（社区）内浪费电情况调查；
• 节材： • 学习用具节约措施调查 • 班级内使用学习用具（铅笔、练习本等）调查； • 班级劳动用具使用情况调查学习；交流PPT
11小资料绿色社区建设除了包括绿色建筑社区绿化垃圾处理污水处理节水节能和新能源设施以外还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素
第二单元 绿色社区调查 1、我们心目中的绿色社区
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我们经常 从新闻媒体中 见到“绿色社 区”几个字， 但“绿色社区” 是什么意思， 我们并不很清 楚。你对此了 解多少？请和 大家交流。
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2004年6月5日， 国家环保总局在北京 举办了全国绿色社区 创建活动，并首次颁 布了全国统一的绿色 社区标志。
小学六年级科学下册《我们的绿色社区建议》教学课件
我们的绿色社区建议
抓住一个重点，开展环境综合整治
创建绿色社区的重点是开展环境综合整治： 改善社区交通条件和环境；倡导使用绿色能源； 社区内的大型饮食单位污水油烟要无害化处理； 降低社区内的各类噪声污染 有了坚实的基础。因此，在社区开展创建绿色家庭活动，是 创建绿色社区的一个好载体。
家居生活
1.购物尽可能少用塑料袋，多用传统的工 具，如竹篮子、可回收纸袋等； 2.生活中垃圾实行垃圾分类放置，既可起 到废物利用,节约资源，又减少污染。
工作学习
1.应尽可能使用环保的用具； 2.在办公用笔中“用笔尽量用可换芯的, 减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量”。
校园学习
1.可以在每个班级的教室里设置一个“废 纸回收站”诸如此类的回收工具； 2.让我们以身作则，从眼前的小事去体验 环保。
一棵树的生态价值
一棵50年树龄的树，以累计计算， 产生氧气的价值约31200美元； 吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元； 增加土壤肥力价值约31200美元； 涵养水源价值37500美元； 为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元； 产生蛋白质价值2500美元。 除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。
绿色家庭的条件可包括6个方面：
1.家庭成员有绿色观念； 2.有良好的爱绿护绿行为； 3.有环保生活方式； 4.有节约型生活消费方式； 5.有环保方面书籍； 6.有绿色环保知识。
创建绿色社区的核心：
一是垃圾减量化、无害化、资源化。 二是变革不环保的生活习惯。 三是培育新型的“资源节约、环境友好”的社区文化。 四是加强对各种违反环境保护法的现象、不良行为和 习惯进行监督，自觉维护自身环境权益。
外出旅行
1.吃饭就餐尽量不用一次性饭盒和一次性 筷子； 2.手头多准备一个袋子，以方便随时装下 自己的垃圾。
抓住一个重点，开展环境综合整治
创建绿色社区的重点是开展环境综合整治： 改善社区交通条件和环境；倡导使用绿色能源； 社区内的大型饮食单位污水油烟要无害化处理； 降低社区内的各类噪声污染 有了坚实的基础。因此，在社区开展创建绿色家庭活动，是 创建绿色社区的一个好载体。
家居生活
1.购物尽可能少用塑料袋，多用传统的工 具，如竹篮子、可回收纸袋等； 2.生活中垃圾实行垃圾分类放置，既可起 到废物利用,节约资源，又减少污染。
工作学习
1.应尽可能使用环保的用具； 2.在办公用笔中“用笔尽量用可换芯的, 减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量”。
校园学习
1.可以在每个班级的教室里设置一个“废 纸回收站”诸如此类的回收工具； 2.让我们以身作则，从眼前的小事去体验 环保。
一棵树的生态价值
一棵50年树龄的树，以累计计算， 产生氧气的价值约31200美元； 吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元； 增加土壤肥力价值约31200美元； 涵养水源价值37500美元； 为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元； 产生蛋白质价值2500美元。 除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。
绿色家庭的条件可包括6个方面：
1.家庭成员有绿色观念； 2.有良好的爱绿护绿行为； 3.有环保生活方式； 4.有节约型生活消费方式； 5.有环保方面书籍； 6.有绿色环保知识。
创建绿色社区的核心：
一是垃圾减量化、无害化、资源化。 二是变革不环保的生活习惯。 三是培育新型的“资源节约、环境友好”的社区文化。 四是加强对各种违反环境保护法的现象、不良行为和 习惯进行监督，自觉维护自身环境权益。
外出旅行
1.吃饭就餐尽量不用一次性饭盒和一次性 筷子； 2.手头多准备一个袋子，以方便随时装下 自己的垃圾。
小学科学大象版六年级下册高效课堂资料绿色社区定义
小学科学大象版六年级下册高效课堂资料绿色社区“绿色社区”概念最初是被一个活跃在环保领域的NGO组织“地球村”引进中国的。
[2]“地球村”在社区层面上的环保实践是一个循序渐进的过程。
在1996年时只是通过帮助北京大乘巷社区家委会（编者注：和居委会是一个级别，一般是一个单位的家属院叫家委会）建立垃圾分类点，后来发展到向居民介绍、引进垃圾分类法和节能、节水家电的使用方法，编写了《绿色社区指导手册》。
其时，“地球村”对于“绿色社区”的实践形式主要集中在倡导社区居民选择“绿色时尚的社区生活方式”，一个具体的表现就是“地球村”坚持在中央电视台制作“绿色文明与中国”节目，并在绿色时尚板块介绍垃圾分类知识。
可以说这时候的“绿色社区”概念是一个引起小范围人关注、讨论的专业话题，“地球村”对其进行的实践处在小范围试验的阶段。
到了2001年，“绿色社区”概念由于与政府当时希望将环保推进社区同时加强居民参与的政策目标相切合，得到了政府的认可、支持和推广。
国家环保总局号召全国47个重点城市开展创建绿色社区工程，“绿色社区”概念由此演变成为一项广泛性的国家工程，被政府加以政策方式推广出去了。
这时“绿色社区”的核心集中在建立绿色社区指标体系上。
绿色社区是环保公众参与机制的基层、基点和基础，绿色社区的创建对建立完善环保公众参与机制具有举足轻重的作用。
创建绿色社区的最主要目的是使公民能够认识和行使自己的环保权利和责任，通过政府与民间组织、公众的合作，把环境管理纳入社区管理，建立社区层面的公众参与机制，让环保走进每个人的生活，加强居民的环境意识和文明素质，推动大众对环保的参与。
在建设绿色社区的过程中，通过各种活动，增强社区的凝聚力，创造出一种与环境友好、邻里亲密和睦相处的社区氛围。
创建绿色社区必须是已建成、相对独立、具有一定规模和有健全管理机构（居民委员会、社区管委会、物业公司等）的社区（小区）。
社区内须有健全的环境管理和监督体系，能有效地保障居民环境权益。
我们心目中的绿色社区 ppt课件
绿色社区建设
绿色社区建设包括 两个方面：
硬件建设：绿色建筑、 社区绿化、垃圾处理、 污水处理、节水、节 能和新能源设施；
软件建设：完善的管总局在北京举办了全国绿色社 区创建活动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。
绿色建筑
• 是指采用环保建材和环保涂料，在采光方面、房体保温、 通风等方面都符合环保要求的建筑。
二、减少使用一次性筷子和杯子
减少使用一次性 筷子和杯子：拒 绝环境污染，保 护森林资源。
三、节约用水
节约用水，用完水后及时关掉水龙头；增强节水意识。
四、随手关灯
离开房间时， 随手关电灯， 节约用电。
五、使用节能灯
使用节能灯，也是节能减排的重要之举。
六、减少使用电脑
尽管我们生活的时代 已经和互联网不可分 离，但并不代表我们 必须时刻使用电脑。 电子产品产生的电子 垃圾对环境的污染是 可怕的。减少使用电 脑，更不要一味追新， 延长你的电脑使用寿 命吧。
（小组商 量，确定 出想要调 查的内容， 由各小组 长向老师 反馈。）
学习目标：
1、理解绿色社区的含义，以及绿色社 区的建设标准。 2、对绿色社区建设的有关问题提出相 对合理的猜想和假设。 3、就目前居住的社区与绿色社区评价 标准之间的差距，确定调查的内容。
研探展评（一）
绿色社区： 是指具备了符 合环保要求的硬 件设施，建立了 较完善的环境管 理体系和公众参 与机制的文明社 区。
研探展评（二）
绿色社区评价标准
1、成立环境管理和监督体系，推动小区环保。 2、组织绿色志愿者大队，开展环保活动。 3、设有环保橱窗等宣传设施，定期更新内容。 4、建立了垃圾分类回收系统，保持社区清洁。 5、节约能源，尽量的使用节能电器和节能灯。 6、节约用水，达到区或市级节水标准。 7、绿色面积须达到一定比例，护养绿色植物的
《我们心目中的绿色社区》课件3
减少使用一次 性筷子和杯子：拒 绝环境污染，保护 森林资源。
三、节约用水
节约用水，用完水后及时关掉水龙 头；增强节水意识。
四、随手关灯
离开房间时， 随手关电灯， 节约用电。
五、使用节能灯
使用节能灯，也是节能减排的重要之举。
六、减少使用电脑
尽管我们生活的 时代已经和互联网不 可分离，但并不代表 我们必须时刻使用电 脑。电子产品产生的 电子垃圾对环境的污 染是可怕的。减少使 用电脑，更不要一味 追新，延长你的电脑 使用寿命吧。
下课了!
小资料
绿色社区建设， 除了包括绿色建筑、 社区绿化、垃圾处理、 污水处理、节水、节 能和新能源设施以外， 还包括完善的管理体 制和居民的良好生活 习惯等因素。
怎样才能把我们居 住的社区建设成绿色社区、 生态村呢？对此，我们有 哪些想法和问题？请存入 “问题银行”。
问题银行存折
序号 存入时间 3月1日 问 题 提取时间
每个家庭 都有建设绿色 社区的责任。
国家每年都认定一些生态市、生态县，各级 政府也评选出一些绿色社区、生态村等。你知道 绿色社区、生态村的评价标准吗？请大家说一说 自己心目中的绿色社区、生态村的形象。
应该有 足够的绿化 面积吧！ 居民都使 用环保电器。
社区应该 是节水、节 能的模范。
空气质 量要好。
1、我们心目中的绿色社区
小资料： 绿色社区 是指具备了符 合环保要求的 设施，建立了 较完善的环境 管理体系和公 众参与机制的 文明社区。
我们经常 从新闻媒体中 见到“绿色社 区”几个字， 但“绿色社区” 是什么意思， 我们并不很清 楚。你对此了 解多少？请和 大家交流。
绿色社区 要有一定的绿 地做保证。
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我们生活的社区达到绿色社 区的标准了吗？ 我们社区都采取了哪些节能 措施？
三、节约用水
节约用水，用完水后及时关掉水龙 头；增强节水意识。
四、随手关灯
离开房间时， 随手关电灯， 节约用电。
五、使用节能灯
使用节能灯，也是节能减排的重要之举。
六、减少使用电脑
尽管我们生活的 时代已经和互联网不 可分离，但并不代表 我们必须时刻使用电 脑。电子产品产生的 电子垃圾对环境的污 染是可怕的。减少使 用电脑，更不要一味 追新，延长你的电脑 使用寿命吧。
下课了!
小资料
绿色社区建设， 除了包括绿色建筑、 社区绿化、垃圾处理、 污水处理、节水、节 能和新能源设施以外， 还包括完善的管理体 制和居民的良好生活 习惯等因素。
怎样才能把我们居 住的社区建设成绿色社区、 生态村呢？对此，我们有 哪些想法和问题？请存入 “问题银行”。
问题银行存折
序号 存入时间 3月1日 问 题 提取时间
每个家庭 都有建设绿色 社区的责任。
国家每年都认定一些生态市、生态县，各级 政府也评选出一些绿色社区、生态村等。你知道 绿色社区、生态村的评价标准吗？请大家说一说 自己心目中的绿色社区、生态村的形象。
应该有 足够的绿化 面积吧！ 居民都使 用环保电器。
社区应该 是节水、节 能的模范。
空气质 量要好。
1、我们心目中的绿色社区
小资料： 绿色社区 是指具备了符 合环保要求的 设施，建立了 较完善的环境 管理体系和公 众参与机制的 文明社区。
我们经常 从新闻媒体中 见到“绿色社 区”几个字， 但“绿色社区” 是什么意思， 我们并不很清 楚。你对此了 解多少？请和 大家交流。
绿色社区 要有一定的绿 地做保证。
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我们生活的社区达到绿色社 区的标准了吗？ 我们社区都采取了哪些节能 措施？
六年级下册科学课件我们心目中的绿色社区 _大象版(共17张PPT)
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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绿色社区… … … …
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2004年6月5日， 国家环保总局在北京 举办了全国绿色社区 创建活动，并首次颁 布了全国统一的绿色 社区标志。
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猜想一下，你们心目中的绿色社区 应 该是什么样的？
小组讨论后，把大家的各种猜想汇集在 一起，制订出你们心目中的绿色社区评价标 准，填写在记录表里。
小组交流 … … … …
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1、怎样才能把我们居住的社区建设成 绿 色社区呢？你有什么想法和问题，请大家以组 为单位交流一下，然后填在问题银行里。
2、如果要把我们居住的社区建设成绿色社 区，我们应该做些什么呢？结合自己的生活实 际，选择一个适合自己研究的内容吧！
义务教育课程标准实验教科书（大象版）六年级科学下册
我们心目中的
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❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 9:05:19 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/292021/8/292021/8/29Aug-2129-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/292021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021
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绿色社区… … … …
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2004年6月5日， 国家环保总局在北京 举办了全国绿色社区 创建活动，并首次颁 布了全国统一的绿色 社区标志。
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猜想一下，你们心目中的绿色社区 应 该是什么样的？
小组讨论后，把大家的各种猜想汇集在 一起，制订出你们心目中的绿色社区评价标 准，填写在记录表里。
小组交流 … … … …
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1、怎样才能把我们居住的社区建设成 绿 色社区呢？你有什么想法和问题，请大家以组 为单位交流一下，然后填在问题银行里。
2、如果要把我们居住的社区建设成绿色社 区，我们应该做些什么呢？结合自己的生活实 际，选择一个适合自己研究的内容吧！
义务教育课程标准实验教科书（大象版）六年级科学下册
我们心目中的
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❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 9:05:19 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/292021/8/292021/8/29Aug-2129-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/292021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021
我们心目中的绿色社区PPT课件
21
一、手洗衣物
生活中的衣物， 尽量手洗。不要 过度依赖洗衣机。 这样，不仅环保 低碳，而且节约。
22
二、减少使用一次性筷子和杯子
减少使用一次 性筷子和杯子：拒 绝环境污染，保护 森林资源。
23
三、节约用水
节约用水，用完水后及时关掉水龙 头；增强节水意识。
24
四、随手关灯
离开房间时， 随手关电灯， 节约用电。
八乘公共交通工具出行乘公共交通工具出行骑自行车出行自然界的多种植物中含有杀灭害虫的成分如烟草含有烟碱鱼藤含有鱼藤酮菊科植物除虫菊的花含有除虫菊素这些植物经提取加工后即可制成植物杀虫剂
1、我们心目中的绿色社区
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国家每年都认定一些生态市、生态县，各级 政府也评选出一些绿色社区、生态村等。你知道 绿色社区、生态村的评价标准吗？请大家说一说 自己心目中的绿色社区、生态村的形象。
应该有 足够的绿化 面积吧！
居民都使 用环保电器。
社区应该 是节水、节 能的模范。
空气质
量要好。
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小资料
绿色社区建设，除 了包括绿色建筑、社区 绿化、垃圾处理、污水 处理、节水、节能和新 能源设施以外，还包括 完善的管理体制和居民 的良好生活习惯等因素。
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小资料：
绿色社区 是指具备了符 合环保要求的 设施，建立了 较完善的环境 管理体系和公 众参与机制的 文明社区。
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我们经常 从新闻媒体中 见到“绿色社 区”几个字， 但“绿色社区” 是什么意思， 我们并不很清 楚。你对此了 解多少？请和 大家交流。
一、手洗衣物
生活中的衣物， 尽量手洗。不要 过度依赖洗衣机。 这样，不仅环保 低碳，而且节约。
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二、减少使用一次性筷子和杯子
减少使用一次 性筷子和杯子：拒 绝环境污染，保护 森林资源。
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三、节约用水
节约用水，用完水后及时关掉水龙 头；增强节水意识。
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四、随手关灯
离开房间时， 随手关电灯， 节约用电。
八乘公共交通工具出行乘公共交通工具出行骑自行车出行自然界的多种植物中含有杀灭害虫的成分如烟草含有烟碱鱼藤含有鱼藤酮菊科植物除虫菊的花含有除虫菊素这些植物经提取加工后即可制成植物杀虫剂
1、我们心目中的绿色社区
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2004年6月5日， 国家环保总局在北京 举办了全国绿色社区 创建活动，并首次颁 布了全国统一的绿色 社区标志。
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国家每年都认定一些生态市、生态县，各级 政府也评选出一些绿色社区、生态村等。你知道 绿色社区、生态村的评价标准吗？请大家说一说 自己心目中的绿色社区、生态村的形象。
应该有 足够的绿化 面积吧！
居民都使 用环保电器。
社区应该 是节水、节 能的模范。
空气质
量要好。
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小资料
绿色社区建设，除 了包括绿色建筑、社区 绿化、垃圾处理、污水 处理、节水、节能和新 能源设施以外，还包括 完善的管理体制和居民 的良好生活习惯等因素。
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小资料：
绿色社区 是指具备了符 合环保要求的 设施，建立了 较完善的环境 管理体系和公 众参与机制的 文明社区。
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绿色社区 要有一定的绿 地做保证。
每个家庭 都有建设绿色 社区的责任。
国家每年都认定一些生态市、生态县，各级 政府也评选出一些绿色社区、生态村等。你知道 绿色社区、生态村的评价标准吗？请大家说一说 自己心目中的绿色社区、生态村的形象。
应该有 足够的绿化 面积吧！ 居民都使 用环保电器。
社区应该 是节水、节 能的模范。
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3月1日
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3月18日
……
为了呵护我们 赖以生存的地球， 我们在生活中的很 多方面都可以做到 低碳环保。
一、手洗衣物
生活中的 衣物，尽量手洗。 不要过度依赖洗 衣机。这样，不 仅 环保低碳， 而且节约。
二、减少使用一次性筷子 和杯子
减少使用一次 性筷子和杯子：拒 绝环境污染，保护 森林资源。
三、节约用水
七、使用购物袋
外出购物时，自备购 物袋，减少使用塑料袋。
八、乘公共交通工具出行
乘公共交通工具出行
骑自行车出行
响 应 无有 车车 日一 活族 动， 。积 极
为把我们居住的社 区变成绿色社区，我们 应该做些什么呢？
我们生活的 小区，离绿工作，小组内要 做好分工。
只有调查 之后才能有 发言权。
向女娲学习
绿色是大自然的本色，是万物赖以生 存的基础； 绿色是和平的象征，是生命的象征。 倡导环保家居，争创绿色社区 让蓝天白云永驻，愿青山绿水长留。
选择一个适合自己研究的内容展开调查吧！
下课了!
1、我们心目中的绿色社区
2004年6月5日， 国家环保总局在北京 举办了全国绿色社区 创建活动，并首次颁 布了全国统一的绿色 社区标志。
小资料： 绿色社区 是指具备了符 合环保要求的 设施，建立了 较完善的环境 管理体系和公 众参与机制的 文明社区。
我们经常 从新闻媒体中 见到“绿色社 区”几个字， 但“绿色社区” 是什么意思， 我们并不很清 楚。你对此了 解多少？请和 大家交流。
空气质 量要好。
小资料
绿色社区建设， 除了包括绿色建筑、 社区绿化、垃圾处理、 污水处理、节水、节 能和新能源设施以外， 还包括完善的管理体 制和居民的良好生活 习惯等因素。
我心目中的绿色社区
探究小组 我们认为，绿色社区应该是这样的： 绿化：多种花草树木，绿地面积要 达到20％以上。 节能：普遍使用节能灯，少开空调。 节水：每家都能做到节约用水。 行为：有良好的环保意识和行为习 惯，不乱扔垃圾。 ……
节约用水，用完水后及时关掉水龙 头；增强节水意识。
四、随手关灯
离开房间时， 随手关电灯， 节约用电。
五、使用节能灯
使用节能灯，也是节能减排的重要之举。
六、减少使用电脑
尽管我们生活的 时代已经和互联网不 可分离，但并不代表 我们必须时刻使用电 脑。电子产品产生的 电子垃圾对环境的污 染是可怕的。减少使 用电脑，更不要一味 追新，延长你的电脑 使用寿命吧。
这些猜想 合理吗？我们 与各组交流， 查阅相关资料， 尽量完善评价 标准。
怎样才能把我们居 住的社区建设成绿色社区、 生态村呢？对此，我们有 哪些想法和问题？请存入 “问题银行”。
问题银行存折
序号 存入时间 3月1日 问 题 提取时间
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我们生活的社区达到绿色社 区的标准了吗？ 我们社区都采取了哪些节能 措施？