《计算机专业英语》课程教学大纲
计算机专业英语教程第六版
计算机专业英语教程第六版《计算机专业英语教程》是计算机专业学习者的基础教材，用于提高他们的英语水平和专业知识。
本文将对该教程第六版进行详细介绍和评估。
《计算机专业英语教程》第六版总共分为19个单元，从基本的计算机知识开始，逐渐深入到编程技术和网络安全等高级话题。
每个单元都有明确的学习目标、教学内容和练习题，使学生能够系统地学习和掌握计算机专业英语。
第一单元介绍了计算机的基础知识，包括硬件、软件和数据处理等方面。
这一单元以简洁明了的语言和图表，向学生介绍了计算机的工作原理和基本组成部分。
学生可以通过练习题检验自己的理解。
接下来的几个单元分别介绍了计算机网络、操作系统和数据库等专业知识。
每个单元都包括相关词汇的解释和例句，以及相关的专业术语和表达方式。
这些单元不仅帮助学生扩大专业词汇量，还帮助他们理解和使用计算机专业英语的语法和句型。
《计算机专业英语教程》第六版还引入了一些新的单元，如云计算和人工智能等。
这些单元介绍了最新的计算机技术和发展动态，使学生了解行业的最新趋势和前沿技术。
这对于计算机专业学生来说非常重要，因为他们需要持续学习和跟进最新的技术。
在学习过程中，教材提供了大量的例句和对话，以帮助学生运用所学的知识和技能。
这些例句和对话都是以真实的场景为背景，涵盖了学生在实际工作和生活中可能遇到的情境。
通过模拟真实的交流情境，教材帮助学生提高他们的口语和听力能力。
除了教材本身，第六版的《计算机专业英语教程》还提供了额外的学习资源。
学生可以通过教材提供的网络链接和电子资源，进一步扩展他们的学习内容和技能。
这些资源包括在线词典、辅助阅读材料和听力练习等，使学生能够灵活选择适合自己的学习方式。
对于教师来说，《计算机专业英语教程》第六版也提供了教学参考和辅助资料。
教师可以根据教材的教学大纲和教学目标，灵活选择教学内容和教学方法。
此外，教材还提供了答案和参考翻译，方便教师检查学生的作业和答案。
综上所述，第六版的《计算机专业英语教程》是一本全面且实用的教材。
(完整版)《计算机专业英语》课程教学大纲
《计算机专业英语》课程教学大纲课程代码：90615501 课程类型：专业任选课适合专业：计算机科学与技术总学时数：32 学分：2一、课程教学目的与任务本课程的任务主要是使学生通过多读、多记、多练从而具备基本的英语听、说、写能力。
通过多记单词加强专业词汇的积累和加强外文文献的阅读能力.主要的要求是多读、多记、多练。
掌握计算机领域各种技术概念及过程的英语词汇，表达方式及篇章的总称；培养快速阅读和理解英文文档的能力。
二、理论教学的基本要求本课程是一门独特的课程，学习该门课程要求学生要具备一定的英语功底，鉴于学生底子较差，教师在传授过程中应具备足够的耐心，多带读几遍，应经常给学生抽查性的测验,鉴于学生对该门课程兴趣不浓厚，教师在教学方法上应采取趣味式的教法。
三、实践教学的基本要求:无五、教学内容第一章什么是计算机教学目的和要求:了解计算机的基本操作和应用领域及计算机分类英语描述。
教学重点：计算机的分类及其英语表述。
教学难点：计算机专用英语术语。
主要内容：计算机的基本操作;计算机的应用领域；计算机的分类。
第二章硬件基础教学目的和要求：通过本章的学习使同学们了解计算机的硬件,掌握文中专业术语,掌握课文，掌握英语语法，词类。
教学重点：计算机硬件的组成结构。
教学难点：外围设备及机箱的具体专业术语.主要内容：计算机硬件的组成结构及其具体专业英语表述。
第三章软件基础教学目的和要求：通过本章的学习使同学们了解常用操作系统和系统软件；并能熟练掌握一些常用的系统软件；掌握文中专业术语，掌握课文，掌握英语语法,词类。
教学重点：数据库的基本英语术语。
教学难点：应用软件和系统软件的分类英语术语。
主要内容：操作系统的分类；常用操作系统简介；处理机管理、内存管理、文件系统和设备管理。
第四章使用计算机所需要的基本技能教学目的和要求：通过本章的学习使同学们掌握计算机图形用户界面及如何操作系统的英语表达；掌握文中专业术语，掌握课文,掌握英语语法，词类。
计算机专业英语课程标准
计算机专业英语课程标准【课程名称】计算机专业英语【适用专业】计算机软件技术一、前言（一）课程的性质《计算机专业英语》是计算机应用技术专业的一门必修课程，目标是让学生掌握计算机及相关专业英语词汇、掌握科技应用英语的阅读及表达的方法和技巧，使学生掌握计算机专业方面的英文应用能力，使其在实际工作中受益。
它要以公共英语课程的学习为基础，也是进一步学习本专业核心课程的基础。
（二）设计思路1、该课程总体设计思路是提高使用英语获取专业知识和信息的能力，提高英语阅读和翻译能力，能够从英文资料中获取知识，解决计算机使用过程中遇到的英语问题。
课程内容突出对学生职业能力的培养，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
任务设计以会用、能用、善用为线索来进行。
教学过程中采用“教、学、做一体”。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式。
2、该门课程的总学时为64学时。
二、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，使学生掌握本专业常用英语词汇和习惯表达方式，提高使用英语获取专业知识和信息的能力，提高英语阅读和翻译能力，能够从英文资料中获取知识，为熟练阅读英文的计算机技术文献、资料和书籍打下良好基础。
（二）能力目标●能熟练运用计算机应用中的常见的技术英语词汇、句型、常用词组。
●能使用英语获取专业的知识和信息，能阅读和翻译技术英语资料。
●会使用英语查阅计算机专业英语文献。
三、课程内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定以下的课程内容和要求，以及学生应获得的知识、技能与职业素养要求。
四、实施建议（一）教材编写教材包括主教材和辅助教材。
主教材是教学的基本依据，它体现教学大纲所规定的课程性质和教学要求，力求做到体系完整、文字简洁准确，适合于自主学习并能较好地体现现代教育的规律和特点。
主教材如下：《计算机专业英语》主编：杨文元西安电子科技大学出版社辅助教材通常包括学习指导书和参考资料，其具体内容有：各章教学内容的导学、作业练习、复习思考题、期末复习考试指南等。
《计算机专业英语》教学大纲 (五年制)民
阿克苏职业技术学院“计算机专业英语”课程代码：教学大纲编写单位：计算机系编写人：阿尼克孜审核人：审批人：批准时间：《计算机专业英语》教学大纲本大纲适用于计算机网络专业，学制三年，总课时96学时，考核方式为考试课。
一、课程性质与任务1、课程的性质：《计算机专业英语》是计算机专业专科学生的一门选修课。
以计算机科学基础类文章为主，介绍了计算机系统和组成、输入输出设备、软件系统、计算机网络、多媒体技术等方面的知识。
2、课程的任务：通过本课程的学习，可掌握一定数量的计算机专业英语词汇，看懂常见的屏幕信息，能初步阅读和理解使用计算机过程中的提示信息和专业说明书等英文资料。
前导课程：基础英语（词汇，语法，阅读）后续课程：计算机文化基础/公共基础。
二、课程基本要求在课程内容教学要求的层次上，按“掌握、了解”两个层次要求。
掌握基本计算机专业术语，相关词汇，能够阅读简单的计算机科普文章。
三、课程内容Chapter 1 History of computer development.1 the brief history of the computer教学内容及要求1．掌握计算机的发展历史,及特点.Chapter 2 Computer basic1 floppy and hard disks2 keyboaid and mouse3 monitor教学内容及要求1．掌握软盘硬盘的工作原理2．了解键盘及鼠标Chapter 3 Computer hardware1 central processing unit2 memory3 input device4 out device教学内容及要求1．掌握计算机的基本输入输出设备2．了解存储器Chapter 4 Computer software1 Floppy Disks2 Hard Disks3 Optical Disks4 Magnetic Tape教学内容及要求1．熟悉计算机软件Chapter 5 Operating System教学内容及要求1．掌握操作系统的特性2．了解磁盘操作系统3．掌握多道程序设计操作系统4．了解UNIXChapter 6 Office automation教学内容及要求1．了解办公自动化2．熟悉办公自动化的各种应用软件Chapter 7 Programming language 7.1 programming language1．熟悉什么是程序设计2．了解程序设计语言的分类Chapter 8 Database1 parts of a database2 Database software options教学内容及要求1．1．掌握数据库的类型. Chapter 9 Making a web page1 the html tag2 creating a simple page教学内容及要求1．掌握如何创建网业Chapter 10 Photoshop basics.1 editing an image教学内容及要求.1．掌握如何进行图象处理Chapter 11 Multimedia technology教学内容及要求.1.掌握如何应用多媒体技术Chapter 12 Network basics教学内容及要求.1.了解什么是计算机网络。
“计算机专业英语”课程教学内容与方法的研究
“ 计算机专业英语＂
课程教 学 内容 与方法 的研 究
摘 要 ：英 语 是计 算 机 专业 的行 业语 言 ，英 语 能力 对 于计 算 机专 业 的学 生相 当重 要 。文 章 从 计算 机 专 业英 语 的教 学 现状 人 手 ，在 分 析 了专 业 英 语教 学 中存 在 的 问题 及传 统 教 学 弊 端后 ， 总 结 出 了激 发 学 生 兴 趣 、贴 合 实 际 应 用 的 教 学 方 法 。 实 践 证 明 ，改 进 的教 学方 法 调 动 了学 生 学 习专 业 外 语 积极 性 ，取得 了 较好 的教 学效 果 。 关键词 ： 专 业外 语 ；计算 机 ；教学 方法 ；激 发兴 趣 计 算机 专 业 主 要经 典 著作 与教 材 都 出 自欧 美 ，而 且 最 新 、 乃 至较 新 的进 展 文献 资 料 都 以英 语 为 主 。计 算 机专 业 课 程具 有 内容 更 新快 ，国 外 先进 技 术 资源 丰 富 等特 殊 性 。 可 以说 ，英语 是 计 算 机专 业 的 行业 语 言 ，英语 能 力 对于 计 算 机 专 业 的学 生相 当重 要 。 《 大学 英语 教 学 大 纲 》明确 规定 专 业 英语 为必 修 课 ， 以培 养 学生 能 顺 利 阅读 各 种 英 文专 业 文 、 能用 英语 进 行 学 术 交 流 的 能 力 ，真 正 实 现 “ 以英语 为工 具 交 流信 息 ”的培 养 目标 。 对 于 计 算机 专 业 的 学 生来 说 ，无论 是 职 场 沟通 、专 业文 档 的 阅 读 、 代 码注 释 ，还是 学 术 交流 、掌 握 学科 发展 动 态 ，专 业 外语 的学 习都 非 常重 要 。本 文 分析 了在 计 算机 英 语 教 学 中存 在 的 一 些 问题 ，并 提 出 了改进 的教 学方 法。
计算机专业大学英语教材
计算机专业大学英语教材随着计算机技术的飞速发展，计算机专业已成为当今社会中备受瞩目的热门专业之一。
为了满足学生的学习需求，计算机专业的大学英语教材应该以实用性和全面性为基础，旨在培养学生的英语沟通能力和计算机专业知识。
第一部分：计算机专业基础知识在计算机专业大学英语教材的第一部分中，应当包含计算机专业的基础知识。
这部分内容可以涵盖计算机硬件、软件、操作系统、数据库管理以及网络基础等方面的知识。
通过学习这些内容，学生可以了解计算机专业的基本概念和原理。
第二部分：英语专业词汇与表达在计算机专业大学英语教材的第二部分中，应当着重强调英语专业词汇与表达。
计算机专业涉及大量的英文术语和专业名词，学生应该能够准确理解并运用这些词汇。
此外，教材还可以提供一些实际的例句和语境，帮助学生正确地运用这些术语和词汇。
第三部分：计算机专业阅读材料在计算机专业大学英语教材的第三部分中，应当包含与计算机专业相关的阅读材料。
这些材料可以包括专业文章、学术论文、翻译练习等。
通过阅读这些材料，学生可以提高自己的阅读理解能力和专业知识水平。
第四部分：计算机专业写作技巧在计算机专业大学英语教材的第四部分中，应当教授学生一些计算机专业写作技巧。
学生需要学会撰写实验报告、论文、项目计划等专业文档。
此外，教材可以提供一些范例和指导，帮助学生掌握正确的写作格式和表达方式。
第五部分：计算机专业听力与口语训练在计算机专业大学英语教材的第五部分中，应当设置一些计算机专业相关的听力材料和口语训练。
这些材料可以包括听取专业讲座、参与小组讨论、进行口语演讲等。
通过这些训练，学生可以提高自己的听说能力，增强与他人进行沟通和合作的能力。
第六部分：计算机专业考试与应用在计算机专业大学英语教材的第六部分中，可以设置一些与计算机专业考试和应用相关的内容。
这些内容可以包括专业考试的指导、解析以及计算机专业应用案例的分析等。
通过学习这些内容，学生可以更好地准备专业考试并理解计算机在实际应用中的作用。
《计算机专业英语》教学大纲
《计算机专业英语》教学大纲一、课程概述本课程旨在培养学生在计算机领域运用英语进行交流和写作的能力。
通过学习计算机专业英语的基本知识和技能，学生将能够理解和运用计算机领域的专业术语和表达方式，提高英语交流的准确性和流利度。
二、教学目标1.学习和掌握计算机领域的专业术语和表达方式；2.培养学生阅读和理解计算机专业文献的能力；3.培养学生撰写计算机专业文档和报告的能力；4.提高学生在计算机领域的英语口语表达能力。
三、教学内容和学时分配1.计算机专业英语基础知识（8学时）-介绍计算机专业英语的基本概念和特点；-学习计算机领域的常用缩写和术语；-掌握计算机专业英语中常见的语法和句型结构。
2.阅读理解（12学时）-学习如何阅读和理解计算机专业文献；-分析和解释计算机专业文献中的专业术语和表达方式；-提高阅读技巧和阅读速度。
3.写作技巧（20学时）-学习计算机专业文档和报告的写作结构和格式；-培养撰写计算机专业文档和报告的能力；-提高写作准确性和流畅度。
4.口语表达（20学时）-学习计算机专业英语口语表达的基本技巧；-进行口语训练和模拟对话；-提高口语交流的准确性和流利度。
四、教学方法1.授课讲解：通过教师的讲解，介绍计算机专业英语的相关知识和技能。
2.课堂练习：通过课堂练习，巩固和运用所学的计算机专业英语知识和技能。
3.阅读实践：通过阅读计算机专业文献和案例，提高学生的阅读理解能力。
4.写作实践：通过撰写计算机专业文档和报告，培养学生的写作能力。
5.口语训练：通过口语训练和模拟对话，提高学生的口语交流能力。
五、教材1.《计算机专业英语教程》（主教材）2.《计算机专业英语阅读与翻译》（辅助教材）3.《计算机专业英语写作》（辅助教材）六、考核方式1.平时成绩：包括课堂表现、课堂练习和作业完成情况等。
2.期中考试：测试学生对计算机专业英语基础知识和阅读理解的掌握程度。
3.期末考试：测试学生对计算机专业英语写作和口语表达的能力。
《软件工程专业英语》课程教学大纲
《软件工程专业英语》课程教学大纲一、课程基本信息注：1.课程类别：选填“通识核心课/通识拓展课/通修课/学科基础课/专业主干课/专业选修课/专业实践/素质拓展”2.课程性质：选填“选修/必修”3.授课语言：选填“中文/双语/全英文或其他语种”二、课程目标注：1.支撑毕业要求指标点：选填项。
需要进行专业认证，有毕业要求指标点可参照的课程必填，无明确毕业要求指标点可参照的可不填。
三、理论教学内容注：1.思政融入点：至少写3条，简述该课程教学中将思政教育内容与专业教育内容有机融合的知识点（下同）。
2.学生学习预期成果：描述学生在学完本节内容后应获得的知识、能力或素养水平（下同）3.教学方式:包括讲授、讨论、案例、演示等，但不限于所列，根据课程实际需要列举四、课程评价（一）考核内容、考核方式与课程目标对应关系注：1. 课程目标在考核方式及占比：主要根据课程目标自行设计和制定多元化考核方式，表中所列仅为参考（红色数据可删除）。
但所列考核方式必须覆盖全体学生，可根据当学期具体教学情况酌情调整。
2. 各考核方式占总成绩权重：根据课程实际情况对各考核方式占总成绩的权重予以赋值。
（二）考核方式评分标准1．课程作业评分标准2．期末考试评分标准（笔试类评分标准可在大纲中按以下格式予以说明，也可在通过“试卷分析表”予以说明）……注：考核方式和课程目标在考核方式中占比应与“（一）考核内容、考核方式与课程目标对应关系”一致。
所列考核环节，除了笔试类均须依次给出评分标准，格式同上。
笔试类课程考核评分标准可以在本课程大纲里进行说明，也可以通过提交“试卷分析表”予以说明。
五、参考书目及学习资料1.计算机专业英语教程.高教出版社.宋德富等.2008年.第3版.2.计算机专业英语.机械工业出版社.张强华等.2007年.。
计算机英语教材大学必修二
计算机英语教材大学必修二计算机英语教材大学必修二是为大学计算机专业学生设计的一门必修课程，旨在帮助学生提升英语水平并了解计算机领域的相关知识。
本教材涵盖了计算机科学的基本概念、编程语言、数据库、网络技术等内容，为学生打下坚实的计算机英语基础。
第一章：计算机科学概述计算机科学概述部分介绍了计算机科学的起源和发展历史，让学生了解计算机在现代社会中的重要性和广泛应用。
同时，也引导学生认识到计算机科学与其他学科的交叉融合，培养学生的综合思维能力。
第二章：计算机硬件与软件本章主要介绍计算机硬件和软件的基本概念、分类以及它们在计算机系统中的作用。
通过学习本章内容，学生将了解到计算机硬件包括中央处理器、内存、硬盘等组件，而软件分为系统软件和应用软件。
第三章：计算机操作系统在这一章节中，学生将学习不同类型的计算机操作系统，如Windows、Linux和MacOS等，并了解它们的特点和应用领域。
此外，还将介绍操作系统的基本功能和管理技术，如文件管理和进程管理等。
第四章：算法和数据结构本章重点介绍算法和数据结构的基本概念，教学生如何设计和分析算法，并掌握不同类型的数据结构，如链表、栈、队列、树和图等。
通过学习这些内容，学生将更好地理解计算机程序的运行原理和优化方法。
第五章：计算机网络计算机网络是现代社会不可或缺的一部分，学生在本章中将了解到计算机网络的基本原理、网络拓扑结构和网络协议。
同时，还将学习到常见的网络应用和网络安全知识，为未来从事网络相关工作打下基础。
第六章：数据库技术数据库技术是计算机应用领域的重要组成部分，学生在本章中将学习到关系数据库的基本概念、SQL语言以及数据库设计和管理技术。
通过实践操作，学生能够应用数据库技术解决实际问题。
第七章：计算机图形学计算机图形学是计算机科学中的一个重要分支，本章主要介绍图形学的基本原理、图形数据表示和图形渲染技术。
学生可以通过实验和项目来实践图形学的应用和创新。
第八章：人工智能与机器学习在这一章节中，学生将了解人工智能和机器学习的基本概念、算法和应用领域。
《计算机专业英语教程(第2版)》教学大纲
课程教学大纲课程名称（中文）：信息技术基础（全英文）课程名称（英文）： Fundamentals of Information Technology 课程性质：（通识必修、通识选修、学科基础、专业必修、专业选修、教师教育）学分：2+2学时：72，其中理论学时：36，实践（实验）学时：36授课对象：中法工商管理创新实验班授课语言：英文开课院系：计算中心课程网址：大夏学堂https:///webapps/blackboard/execute/m odulepage/view?course_id=_360_1&cmp_tab_id=_706_1&editMode =true&mode=cpview撰写人：江红一、课程简介（英文）DescriptionThis Course is designed to enable students to use Information Technology (IT) systems and applications independently to support a range of information processing activities. It is designed to develop a broad knowledge of the theoretical concepts, principles, boundaries and scope of IT applications. These activities will be centred on using software applications packages (Windows, Word, Excel, PowerPoint, HTML, Access) tomeet complex information requirements while paying attention to security and the needs of other users.二、课程目标ObjectivesOn completion of the Course the students should be able to:1. Operate a range of IT equipment independently, giving attention to security and to other users.2. Use a range of software application packages to meet complex information requirements.三、教学内容、学时分配和作业要求Weekly Teaching GuideTeaching Schedule:四、教材、参考书目或其他学习材料⚫计算机专业英语教程（第2版），江红主编，清华大学出版社，2017.8. ISBN：9787302473190⚫计算机专业英语教程，江红主编，清华大学出版社，2012.1.ISBN: 9787302255321⚫信息技术基础（IT Fundamentals）双语教程. 江红主编，清华大学出版社，2008.11. ISBN: 9787302184232⚫（美）Timothy J. O'Leary, Linda I. O'Leary 著，计算机专业英语(Computing Essentials)，北京：高等教育出版社，2012. ISBN：9787040115451五、考核办法与评价结构比例六、教学和实践环境要求：Lecturing and Practicing Requirements:⚫Computer + Data projector⚫Speaker + microphone, etc., multimedia devices⚫Local Area Network⚫Windows 7 (English Version)⚫Office 2013 (Word, Excel, PowerPoint, Access) (English Version)⚫WINRAR⚫Authoring Tools: Dreamweaver, FrontPage, etc.。
《计算机专业英语》课程简介
《计算机专业英语》课程简介
二、课程内容与教学目标
本课程以计算机科学与技术专业的英语学习为主线，系统地阐述了计算机科技英语的特点。
介绍了计算机专业相关术语的英语表达，专业英语的翻译技巧、专业英语的写作方法、学术交流常用英语、英文专业文献等相关知识。
本课程的按照从简到难的次序，从入门到深入，系统地讲述了与专业外语相关的知识和方法。
通过本课程的学习，可以使学生熟悉科技英语常用句型及结构及语法基础，扩充常用专业词语，理解和掌握科技英语翻译的方法，提高阅读速度，掌握迅速查阅科技文献的方法，同时培养提高学生的口语表达能力，为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
教材：《计算机英语(第三版)》，刘兆毓编著，清华大学出版社，2003年。
参考书：《计算机专业英语》，张端金编著，武汉:理工大学版社，2003年。
《计算机专业英语教程》，张政编著，北京大学出版社，2001年。
三、对教学方式、实践环节、学生自主学习的基本要求
本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学，学生应能独立完成教学大纲规定的课程，学生可以在课下对课本内容进行复习或预习，并在图书馆查找计算机相关专业英语方面的文章以增加阅读量。
四、考核方式与学习效果评价的结构比例
本课程为考试课程，期末考试采用闭卷笔试。
学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成，平时成绩包括出勤、作业、课堂测验、学习主动
性等。
五、对先修课的要求、课程班规模要求、实践类课程方案等
本课程的先修课程为大学英语、相关专业课，可合班授课，暂无实践环节。
《专业英语》课程教学大纲
《专业英语》课程教学大纲Specialized English一、课程教学目标1、任务和地位：英语是了解国外科技发展动向和进行国际学术交流的重要工具。
本课程旨在使学生掌握计算机专业英语术语，培养和提高学生阅读和笔译专业英语文献资料的能力，并通过课堂应用与交流，提高学生英语口语能力，计算机科学各领域当前的状况和最新发展。
2、知识要求：学习了计算机基础，对网络通信，数据库等有所了解。
3、能力要求：通过对专业外语的学习，使学生掌握计算机专业英语术语，培养和提高学生阅读和笔译专业英语文献资料的能力，并通过课堂应用与交流，提高学生英语口语能力，计算机科学各领域当前的状况和最新发展。
二、教学内容的基本要求和学时分配2、具体要求：第一章硬件[目的要求] 通过本章学习，使学生了解处理器和贮存器的工作原理，并使学生掌握光盘的工作原理及制作介质。
并掌握相关的专业词汇。
[教学内容] 1、处理器和贮存器2、光存储介质：光盘[重点难点] 光存储介质[作业] 翻译课文中一段[课时] 8学时第二章程序设计[目的要求]通过本章的学习了解对计算机专业学生较为重要的两种计算机语言C++和Java，并掌握该文中的关于C++和Java的专业英文词汇。
[教学内容]1、C++和面向对象程序设计2、Java 介绍[重点难点] Java 介绍[课时] 4学时第三章操作系统[目的要求]了解操作系统的工作原理，以及UNIX和linux操作系统。
掌握有关操作系统的专业英语词汇的认读。
[教学内容] 1、操作系统概述2、 UNIX的神话[作业] 翻译课文中一段[课时] 4学时第四章计算机网络[目的要求]了解网络通信的两种方式各是什么。
认知关于计算机网络的专业词汇，会翻译相关的外文的文献。
[教学内容] 1、因特网及内部网2、网络通信的两种方法[课时] 10学时第五章数据库[目的要求]了解数据库的工作原理，以及面向对象的程序设计的数据库的数据管理，查询方式。
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《计算机专业英语》课程教学大纲一、课程性质《计算机专业英语》是学院物联网开发专业的公共必修课，也是物联网开发专业教学计划中的一门重要专业课。
二、课程目标《计算机专业英语》教学目标在于扩大学生的专业词汇量，提高学生阅读国外计算机专业文章的能力，同时使学生获得更多的计算机信息方面的新知识和新的发展。
三、教学要求根据中宣部和教育部的要求：本门课程要着重讲授计算机知识及英语运用能力，每篇文章之后都有与文章紧密联系的联系，具有一定的针对性，有利于检验学生掌握课文的程度，旨在达到即学、即练、即会的学习效果。
精编介绍了计算机的最新技术及应用的自主阅读材料，在提高学生计算机专业英语阅读水平的同时，也扩展了学生的专业面知识。
专业英语语言的结构特点、语法知识，科技英语文章的翻译方法，技巧等，能够帮助学生提高英语的读写能力。
大纲所列各部分的教学内容，提出三种不同要求：第一种：要求学生“正确理解”并“牢固掌握”，或能“熟练运用”；第二种：要求学生“理解”或“掌握”或“运用”；第三种：只要求学生“有所了解”四、教学方法和手段1、文字教材使用教材：书名《计算机专业英语》作者：陈莉康丽军主编宋学坤副主编出版社：清华大学出版社 2013年版2、上机实训五、必要说明1、本课程教学时间为一个学期2、课程考核办法：教考分离，实行平时成绩和期末考查相结合的考核方式。
3、教材与主要参考书：《计算机专业英语》；21世纪高职高专规划教材《计算机专业英语》；六、学时分配：理论学时72课时，实践学时：授课学时分配表七、章节内容UNIT ONE INTRODUCTION TO COMPUTERS[教学目标]本单元主要介绍计算机相关的基础知识，主要包括计算机的分类，计算机的发展过程，计算机的未来发展方向，计算机的正确使用及维护方法，使学生对计算机有一个全方位的了解和认知。
[教学重点和难点]对计算机专业英语中的专业词汇重点考察，对计算机的专业知识有一个全方位的了解和认知。
[教学内容]PASSAGE ONE FOUR KINDS OF COMPUTERSPASSAGE TWO COMPUTER GENERATIONSPASSAGE THREE MAKE BETTER ULTRALIGHT COMPUTERSPASSAGE FOUR HOW TO KEEP YOUR PC STABLEREADING MATERIAL ONE MICROPROCESSOR AND MICROCOPUTERREADING MATERIAL TWO LEARNING COMPUTER KNOWLEDGE ALL BY YOURSELF专业英语语言结构特点UNIT TWO COMPUTER HARDWARE[教学目标]本单元主要对计算机相关硬件的分类进行了介绍，重点介绍了CPU、主存、基本输入输出系统，及硬件的发展趋势。
[教学重点和难点]对计算机专业英语中的专业词汇重点考察，以及一些语法的考察和应用。
对CPU、主存、基本输入输出系统知识的掌握和理解。
[教学内容]PASSAGE ONE INTRODUCTION OF COPUTER HARDWAREPASSAGE TWO WHAT IS A CPU AND WHAT DOES IT DOPASSAGE THREE MEMORY SYSTEMPASSAGE FOUR BASIC INPUT AND OUTPUT SYSTEMREADING MATERIAL ONE INTRODUCTION OFMULTI-CORE PROCESSORSREADING MATERIAL TWO COMPUTER TECHNOLOGY,THE SPEED IS NOT EVERYTHING数字的表示与英文读法UNIT THREE COMPUTER SOFTWARE[教学目标]本章主要介绍计算机相关软件知识，软件主要包含系统软件和应用软件两大类，着重介绍了常用的操作系统如Windows、Linux及它们之间的比较，并介绍了Windows7有关的知识。
[本章重点和难点]重点掌握系统软件和应用软件英语词汇，了解计算机的系统软件和应用软件常用的操作系统如Windows、Linux及它们之间的比较。
[教学内容]PASSAGE ONE SYSTEM SOFTWAREPASSAGE TWO APPLICATION SOFTWAREPASSAGE THREE COMPARISONS OF VARIOUS OPERATING SYSTEMSPASSAGE FOUR WINDOWS 7 OPERATING SYSTEM:MICROSOFT’S PEAKREADING MATERIAL ONE LINUX OPERATING SYSTEMREADING MATERIAL TWO WHAT’S WINDOWS?专业英语翻译技巧PASSAGE FOUR COMPUTER SECURITY[教学目标]本单元主要介绍计算机安全方面的基础知识，首先简要介绍了计算机安全的基本概念，然后介绍了计算机病毒及反病毒，最后着重介绍了网络安全及可以采取的措施。
[本章重点和难点]让学生对计算机安全的基本概念和计算机病毒及反病毒有初步的了解，并能熟悉掌握网络安全及可以采取的措施。
加深学生对网络安全的知识普及。
[教学内容]PASSAGE ONE INTRODUCTION OF COMPUTER SECURITYPASSAGE TWO COMPUTER VIRUSESPASSAGE THREE ANTI-VIRUS SOFTWARES AND COMPUTER PROTECTION PASSAGE FOUR INTERNET SECURITY MEASURESREADING MATERIAL ONE SECURITY MEASURESREADING MATERIAL TWO TWO NETWORK FIREWALLS构词法（1）英语构词的三种方法UNIT FIVE COMPUTER NETWORK AND INTERNET[教学目标]本单元主要介绍计算机网络方面的基础知识，首先简要介绍了计算机网络的基本概念，然后介绍了网络构架及TCP/IP协议，最后就几个影响网络性能的问题作了简要介绍。
[教学重点和难点]主要让学生熟悉并了解计算机网络的基本概念，掌握网络构架及TCP/IP协议，简单对几个影响网络性能的问题有个初步认识。
[教学内容]PASSAGE ONE INTRODUCTION TO COMPUTER NETWORKPASSAGE TWO NETWORK ARCHITECTUREPASSAGE THREE TCP/IP PROTOCALPASSAGE FOUR MAIN FACTORS AFFECTING DATA TRANSMISSIONREADING MATERIAL ONE THE LIMITATIONS OF INTERNETREADING MATERIAL TWO THE TECHNOLOGY ENVIRONMENT OF INTERNET构词法（2）名词前缀和后缀UNIT SIX E-COMMERCE AND E-GOVERNMENT[教学目的]本单元主要介绍电子商务及电子政务，首先介绍了电子商务的基本概念、电子商务的优势及关键技术EDI和EFT,然后介绍了电子政务、电子政务和电子商务的区别，最后介绍了一些相关的知识。
[教学重点和难点]首先让学生了解什么是电子商务和电子政务，电子商务的优势及关键技术EDI和EFT，着重掌握电子政务和电子商务的区别，并且熟练掌握相关的计算机专业英语词汇。
做到能够简单的翻译。
[教学内容]PASSAGE ONE INTRODUCTION IS ELECTRONIC COMMERCEPASSAGE TWO TECHNOLOGY AND MERIT OF E-COMMERCEPASSAGE THREE EDI AND EFTPASSAGE FOUR E-GOVERNMENTREADING MATERIAL ONE ELECTRONIC CASHREADING MATERIAL TWO A SECURITY GUIDE FOR ELECTRONIC构词法（3）动词前缀和后缀UNIT SEVEN DATABASE[教学目的]本单元主要介绍数据库方面的基础知识，首先简要介绍了数据库的基本概念，然后着重介绍了关系数据库，分布式数据库，基于XML的数据库及相关的SQL服务器，最后介绍了多维数据库模型数据立方体[教学重点和难点]首先让学生对数据库有个初步认识，着重掌握关系数据库，分布式数据库，基于XML的数据库及相关的SQL服务器，了解多维数据库模型数据立方体，并深刻记忆计算机的专业英语词汇以及缩写。
[教学内容]PASSAGE ONE THE OVERVIEW OF DATABASEPASSAGE TWO STRUCTURE OF THE RELATIONAL DATABASEPASSAGE THREE AQL AND SQL SERVERPASSAGE FOUR DISTRIBUTED DATABASE SYSTEMREADING MATERIAL ONE DATABASES BASED ON XMLREADING MATERIAL TWO DATA CUBES构词法（4）形容词、副词前缀和后缀UNIT EIGHT ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND DATA MINING[教学目的]本单元主要介绍计算机应用方面较人们的两个领域，首先介绍了人工智能的基本概念，然后着重介绍了相关的专家系统，基本知识的系统；在数据挖掘方面介绍了基本知识及数据仓库，并阐述了未来计算机在吃方面的发展应用。
[教学重点和难点]首先让学生初步认识什么是人工智能，熟练掌握相关的专家系统，基本知识的系统，对数据挖掘方面介绍了基本知识及数据仓库有所了解。
熟练记忆相关的英语词汇及计算机相关的缩写。
[教学内容]PASSAGE ONE INTRODUCTION TO ARTIFICIAL INTELLIGENCEPASSAGE TWO EXPERT SYSTEMSPASSAGE THREE DATA WAREHOUSEPASSAGE FOUR DATA MININGREADING MATERIAL ONE NEW GENERATION COMPUTER PROJECTSREADING MATERIAL TWO KNOWLEDGE-BASED SYSTEMS构词法（5）词尾与词性。