师德及教学效果自我评价
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师德及教学效果自我评价
师德及教学效果自我评价
师者,传道授业解惑者也”。通过学习,我深刻地认识到,实现四个现代化,科技是
关键,教育是基础,振兴教育的希望在教师。教师教书育人,作用至关重要,教师除了重
视教学之外,还要重视自身的学习,不断提高自己的专业水平,这样才能与时俱进,迎接
时代的挑战。下面将本人的专业理论水平做个简单的总结:
一、加强政治学习,使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习,积
极拥护党的方针政策,认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论,学习三个代表的
重要思想,学习《教师法》、《义务教育法》、《新世纪教师素养》等,坚定爱岗敬业、
献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。
二、积极投身于课程实验中,要更新教育观念。在个人角色定位上,一要从单纯的教
育者转变为教育的研究者。在教学过程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学
理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索规律性的认识;二要从书本知识的传
授者转变为创造型教师,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,为学生提供宽松、愉
快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上,一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是学生的支持者,学生士气的鼓舞者,克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权
威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的机制。在与课程关系中的
角色定位上,从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者,从单纯的知识传递
转变为终身学习的形成,帮助学生形成方法意识,使学生主动寻找和创造新的方法解决问题。
在工作中,我注重理论联系实际,先从书本上学到理论知识,然后到工作岗位上,积
极大敢地将学到的理论运用到实际工作中,提高了效率,增长了水平。
三、认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。随着我国经济
和社会发展,未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此,我
们要立足岗位,紧密结合工作实践,通过各种方式的学习和研究,不断提升自己的专业水平,积极参加继续教育学习,提高自己的思想政治觉悟和师德修养,更新和扩展专业知识,掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与培训,要以
问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问
题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层
次的分析和反思,要以回顾学生的视角进行反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、
设计观念进行深刻的审视。要通过学生眼睛来反思自己的教学,要通过约请同事观察研究
教学来反思,要通过问请理论文献来反思自己的教学,要通过学生家长对学生的发展要求
反思自己的教学。
传统课堂教学评价往往以他人评价教师为主,教师大多处于被动受检查、被评判的地位,很少有自己能发表意见的机会。这样单方面的评定不能很好的引发教学思想的沟通和
碰撞,评价意见也较难被理解、接受、内化。只有通过自评,才能很好地促使教师不断的
自我反思、自我教育,并对自己的教学行为进行重建,从而提高教师的教学水平。可以说
反思与重建的过程既是评价发展和改进的过程,也是教师自我理解、自我超越的过程,更
是教师个体成长的过程。我校在课堂教学评价实施中,除了重视听课者对课堂教学情况进
行评价外,也十分关注教师在课堂教学中的反思性自我评价,要求教师从评价的不同角度
切入,打开反思之闸门
我忠诚党得教育事业,遵守党纪国法,履行教师职业道德,明礼诚信,为人师表。团
结同志,热爱学生,服从领导分配,勇挑重担,爱是完成教学任务,用《教师职业道德规范》严格要求自己,敬业奉献,楷为人师。
当今社会,政治经济飞速发展,教育改革步步深入,我要对自己的专业水平有一个清
醒的认识,我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构,提高教育教学能力和其他相关能力,为全面贯彻执行党的教育方针,为全面实施素质教育
而努力奋斗!
师德及教学效果自我评价
经过一天的师德师风整训的学习使我受益匪浅,学高为师;德高为范。师德是教师最
重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动
无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校
风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻
地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现
的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬;失误、过失毫不遮掩。
一从教生涯积累的一些经验:
在依法执教方面:本人从教一年以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法
与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习<<教育法>><<教师法>>,按照<<中小学教师职业道德规范>><<未成年人保护法>>,严
格要求自己,奉公守法,依法执教。
一晃军校大学四年生活已经过往了,回顾往昔,有渴看、有追求、有成功也有失败,
我孜孜不倦,执着探求,百般锻炼,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并
为以后的工作打下坚实的基础。且我相信:专心就一定能赢得出色!
爱岗敬业,只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书
育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注
意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。一年来,我