大课间操评比活动总结

学校大课间的活动总结3篇

学校大课间的活动总结3篇学校大课间的活动总结1大课间是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。

同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培育了同学德、智、体、美的和谐进展，充分体现了素养训练的全体性、全面性和同学进展的主动性。

我们认为“大课间体育活动”与原有的课间操形式相比，其特点表现在活动时间长，内容和形式多样，师生参预面广三个方面。

通过细致的思想工作，使大家熟识到此项活动不仅保证了同学每天一小时的体育熬炼时间，增加了同学的体质，缓解了学习疲乏，而且能培育同学良好的行为、品质、共性、情感、兴趣等多项素养。

全体老师都切实感到它是素养训练不行缺少的组成部分，也只有统一思想、提高熟识，只有全员参预、全校上下亲热协作，才能保证大课间体育活动的顺当实施。

我们本着健康第一的原则和把欢快还给同学，缔造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。

我们活动的目的是让每个同学和老师都能以健康的心理、强健的体魄、昂扬的热忱去迎接崭新的教同学活。

整个活动25分钟，全程由音乐统一指挥。

实施训练时我们把大课间分为前期体育老师训练、班主任老师集训(由体育老师马祥进负责)、分班级体育课训练、分班级训练和整体磨合、大课间活动角逐六个阶段。

在各阶段实施前都要通过会议对师生进行培训，让大家明确各阶段的任务，提高了训练的效率。

前期预备阶段包括如何结合学校实际设计活动的框架，操的编排和指挥音乐的选择与制作等，它是活动实施的起点。

整体设计我们力争做到实际性、科学性、缔造性、特色性和可操作性。

选择、制作了我们的指挥音乐，把体育与艺术训练融为一体，在提高同学身体素养的同时培育了他们感知美、鉴赏美、缔造美的力气。

整体磨合阶段是大课间训练的最重要的一个步骤，主要是做好活动各环节的连接，它包括进出场，队伍的调动和听从音乐指挥等内容。

老师编班分组，和同学一起入场共同活动。

后期由体育老师组织，各教研组长为评委，以班级为单位，开展了大课间活动角逐。

广播体操比赛工作总结

广播体操比赛工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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课间操的活动总结范文

课间操的活动总结范文-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII课间操的活动总结范文课间操的活动总结范文篇一我校于20xx年11月5日举行全校课间韵律操比赛，现就赛前训练和比赛具体情况记录如下：一、赛前准备我校于开学初由杨XX老师负责学习校园韵律操，然后利用晚上时间教全校老师学会，再由各班老师逐节教会本班学生。

每天利用大课间和体育课进行教、学、练，全体教师和学生学习的积极性很高。

因为它不同于以前的课间广播操，它是介于广播操和舞蹈之间的一种体操形式，是一种比较适合孩子们的课间活动。

二、比赛情况1、比赛程序：全校分三个组：一、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组。

2、评委：武XX宋XX左XX董XX王XX刘XX3、音乐：李XX4、比赛时间：20xx年11月5日（星期三）5、比赛内容及流程：进场——韵律操——退场6、评分方法：（1）动作：动作正确、到位。

（3分）（2）节奏：速度符合节奏，不抢拍，韵律感强。

（3分）（3）力度：动作有力度、协调、连贯。

（2分）（4）精神面貌：比赛过程中精神饱满，有感染力。

（2分）7、根据评比结果，对一、二等奖进行奖励。

本次活动对学生动作的协调性和节奏感都得到了锻炼和提高，又为今后如何开展体育健身活动提供了评比经验，全体学生既开心又开了眼，都盼望着能有更多、更好的活动开展。

课间操的活动总结范文篇二为了展示我学开展广播操的成果，增强学生组织纪律性和集体荣誉感，展现学生的精神风貌，我校小学部进行了广播操比赛。

在比赛现场，同学们身着统一的服装，踏着整齐的步伐有序进退场，在广播节奏的引领下，同学们体现出朝气蓬勃、乐观向上的精神面貌。

在举手投足间显现出了动作的规范、整齐、准确，呈现出体操动作的力与美，那整齐划一的动作向所有的教师、评委们证明了他们平时努力训练的效果，展现出了学生们积极参与体育锻炼、健康成长和奋发向上的精神面貌。

课间操的活动总结范文（2篇）

课间操的活动总结范文我校于____年____月____日举行全校课间韵律操比赛，现就赛前训练和比赛具体情况记录如下：一、赛前准备我校于开学初由杨____老师负责学习校园韵律操，然后利用晚上时间教全校老师学会，再由各班老师逐节教会本班学生。

每天利用大课间和体育课进行教、学、练，全体教师和学生学习的积极性很高。

因为它不同于以前的课间广播操，它是介于广播操和舞蹈之间的一种体操形式，是一种比较适合孩子们的课间活动。

二、比赛情况1、比赛程序：全校分三个组：一、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组。

2、评委：武____宋____左____董____王____刘____3、音乐：李____4、比赛时间：____年____月____日(星期三)5、比赛内容及流程：进场-韵律操-退场6、评分方法：(1)动作：动作正确、到位。

(____分)(2)节奏：速度符合节奏，不抢拍，韵律感强。

(____分)(3)力度：动作有力度、协调、连贯。

(____分)(4)精神面貌：比赛过程中精神饱满，有感染力。

(____分)7、根据评比结果，对一、二等奖进行奖励。

本次活动对学生动作的协调性和节奏感都得到了锻炼和提高，又为今后如何开展体育健身活动提供了评比经验，全体学生既开心又开了眼，都盼望着能有更多、更好的活动开展。

课间操的活动总结范文（二）课间操是学校日常教学中不可或缺的重要环节，通过开展课间操活动，不仅能活跃学生的身心，增强体质，还能促进学生集体观念的形成，培养团队协作精神，增进同学之间的友谊。

我校每周举行一次全校统一课间操活动，让学生在欢乐的氛围中享受运动的乐趣。

每次课间操活动都由学校体育教师带领，他们有丰富的活动组织经验和专业的运动指导知识，能够针对学生的特点和需求，设计出丰富多样的活动内容。

活动前，体育教师会提前布置好活动场地，并做好安全工作。

活动场地通常是校操场或者室内体育馆，保证学生能够充分展开身体，进行各种活动。

课间操活动总结3篇

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您的努力学习是为了更美好的未来！课间操活动总结一：我校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，扎实开展学校“大课间体育活动”，努力提高学生身体身心的全面发展，并取得了瞩目的成绩。

我校秉承“爱心为水，勤奋为舟，创新为帆”的办学宗旨，本着“以爱为源，不断提高教育质量;以人为本，达成师生个性发展”的教育理念，勇于开拓，锐意进取，不断提升办学品味，认为只要是有利于学生的全面发展，我们就借鉴学习、探索实践。

阳光大课间活动，校领导提前召开了全校教师和各班班委的动员大会，并在认真听取各班班主任意见和广泛征求学生建议的基础上，各班班主任、体育老师与学生共同确定体育活动项目，并就实施方案开展了热烈的讨论，最后全校公布。

这是全校师生智慧的结晶，也体现了我校实施“大课间体育活动”的坚定决心和高涨的热情。

我们深知学生不是知识灌输的机器，他们是一个个有着鲜明个性、独立人格、不同爱好、充满生机和活力的少年儿童，积极推进阳光体育活动是符合他们生长发展和个性发展需要的。

“我运动，我健康，我快乐”，“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”既是我校阳光体育运动扎实开展的口号又是不断深化的动力。

我们所追求的理想大课间活动是师生共同参与，融体育、美育、艺术于一体，既能增强学生的体质，又能愉悦学生的身心，也能提高学生的审美能力，更能陶冶学生的情操。

经过一个多月的培训，在各班自主活动项目基本成型的基础上，全校进行了一次大整合，这样就把大课间活动的框架搭了出来。

成型后，各班又不断进行深加工，力图做精做细。

我校大课间活动的基本流程是学生以班级为单位井然有序地跑步进场，待自主活动的音乐响起，各班在相应的区域内进行特色项目展示，响起跑步集合的音乐后，各班到指定位置集合，由班主任教师带领跑步到操场，先进行1000米跑步，再按计划进行四操活动，最后各班自由活动。

课间操活动总结3篇_个人工作总结_

课间操活动总结3篇课间操又称为课间体育活动，广播体操，是学生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之中的一种积极性休息，同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。

本文是课间操活动的总结，仅供参考。

课间操一：我校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，扎实开展学校“大课间体育活动”，努力提高学生身体身心的全面发展，并取得了瞩目的成绩。

我校秉承“爱心为水，勤奋为舟，创新为帆”的办学宗旨，本着“以爱为源，不断提高教育质量;以人为本，达成师生个性发展”的教育理念，勇于开拓，锐意进取，不断提升办学品味，认为只要是有利于学生的全面发展，我们就借鉴学习、探索实践。

阳光大课间活动，校领导提前召开了全校教师和各班班委的动员大会，并在认真听取各班班主任意见和广泛征求学生建议的基础上，各班班主任、体育老师与学生共同确定体育活动项目，并就实施方案开展了热烈的讨论，最后全校公布。

这是全校师生智慧的结晶，也体现了我校实施“大课间体育活动”的坚定决心和高涨的热情。

我们深知学生不是知识灌输的机器，他们是一个个有着鲜明个性、独立人格、不同爱好、充满生机和活力的少年儿童，积极推进阳光体育活动是符合他们生长发展和个性发展需要的。

“我运动，我健康，我快乐”，“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”既是我校阳光体育运动扎实开展的又是不断深化的动力。

我们所追求的理想大课间活动是师生共同参与，融体育、美育、艺术于一体，既能增强学生的体质，又能愉悦学生的身心，也能提高学生的审美能力，更能陶冶学生的情操。

经过一个多月的培训，在各班自主活动项目基本成型的基础上，全校进行了一次大整合，这样就把大课间活动的框架搭了出来。

成型后，各班又不断进行深加工，力图做精做细。

我校大课间活动的基本流程是学生以班级为单位井然有序地跑步进场，待自主活动的音乐响起，各班在相应的区域内进行特色项目展示，响起跑步集合的音乐后，各班到指定位置集合，由班主任教师带领跑步到操场，先进行1000米跑步，再按计划进行四操活动，最后各班自由活动。

小学_大课间活动总结(3篇)

第1篇一、前言大课间活动是学校教育教学的重要组成部分，旨在丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

本学期，我校大课间活动取得了显著的成果，现将活动总结如下：二、活动背景随着教育改革的不断深入，我国对学生的身体素质、心理健康和德育教育提出了更高的要求。

大课间活动作为一种有效的教育手段，受到了广泛关注。

我校积极响应国家号召，将大课间活动纳入学校教育教学计划，力求为学生们提供一个健康、快乐、富有活力的成长环境。

三、活动内容1. 热身运动大课间活动伊始，各班级组织学生进行热身运动。

通过慢跑、拉伸、关节活动等动作，帮助学生放松身心，为接下来的活动做好准备。

2. 群体操在教师带领下，全体学生进行集体操活动。

本次集体操以《青春舞曲》为主题，旨在培养学生的节奏感、协调性和团队精神。

学生们精神饱满，动作规范，展现了良好的精神风貌。

3. 亲子互动为了增进家校联系，我校在大课间活动中增设了亲子互动环节。

家长与学生共同参与游戏，增进了亲子感情，也让学生在游戏中锻炼身体，提高协作能力。

4. 特色活动结合我校实际情况，开展了丰富多彩的特色活动。

如：足球、篮球、乒乓球、跳绳、羽毛球等。

这些活动旨在培养学生的兴趣爱好，提高学生的身体素质。

5. 读书分享在大课间活动中，各班级组织学生进行读书分享。

学生们分享自己喜欢的书籍，交流读书心得，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

四、活动成果1. 提高学生身体素质通过大课间活动，学生的身体素质得到了显著提高。

学生们在活动中锻炼身体，增强了体质，降低了生病的概率。

2. 培养学生团队精神大课间活动中的集体操、亲子互动等环节，有助于培养学生的团队精神。

学生们在活动中学会团结协作，共同完成任务，增强了班级凝聚力。

3. 激发学生兴趣爱好大课间活动中的特色活动，为学生提供了展示自我的平台。

学生们在活动中找到了自己的兴趣爱好，提高了生活乐趣。

4. 丰富校园文化生活大课间活动为校园文化生活注入了新的活力。

小学大课间活动总结(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，小学教育越来越注重学生的全面发展。

大课间活动作为小学教育的重要组成部分，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的身体素质，促进学生身心健康。

本文将对本学期小学大课间活动进行总结，以期为今后的工作提供借鉴。

二、活动背景本学期，我校积极响应国家教育部门的号召，结合学校实际情况，开展了形式多样、内容丰富的大课间活动。

活动旨在培养学生的集体主义精神、团队协作能力，提高学生的综合素质。

三、活动内容1. 班级特色活动本学期，各班级根据学生的兴趣爱好，开展了丰富多彩的班级特色活动。

如：（1）一年级：开展“小脚丫跳跳乐”活动，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调能力。

（2）二年级：举办“小小科学家”活动，让学生在游戏中学习科学知识，激发学生的探索精神。

（3）三年级：组织“我是小小画家”活动，培养学生的绘画兴趣，提高学生的审美能力。

（4）四年级：开展“故事大王”比赛，锻炼学生的口语表达能力，丰富学生的课外知识。

（5）五年级：举办“我是小小摄影师”活动，培养学生的摄影技巧，提高学生的审美水平。

（6）六年级：组织“我是小小作家”活动，培养学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。

2. 校级特色活动本学期，我校还开展了以下校级特色活动：（1）晨跑活动：每天早上，全校师生进行集体晨跑，锻炼身体，增强体质。

（2）大课间操：每周五下午，全校师生进行大课间操，提高学生的身体素质。

（3）运动会：每学期举办一次全校运动会，让学生在比赛中展示自己的运动才能，增强团队凝聚力。

（4）合唱比赛：每学期举办一次合唱比赛，培养学生的音乐素养，提高学生的艺术修养。

（5）校园文化节：每学期举办一次校园文化节，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。

四、活动成果1. 学生身体素质明显提高通过开展大课间活动，学生的身体素质得到了明显提高。

据调查，本学期学生的身高、体重、视力等指标均有所改善。

2. 学生兴趣爱好得到培养大课间活动为学生们提供了展示自己才华的舞台，激发了他们的兴趣爱好。

体育大课间活动总结大课间比赛心得体会【三篇】

体育大课间活动总结大课间比赛心得体会【三篇】体育大课间活动总结大课间比赛心得体会【三篇】体育大课间大课间比赛1为了让每一个学生都能自觉、快乐地参与到阳光体育运动中来，促进孩子们的健康发展，我们学校秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。

结合我们学校的实际情况及特点，实现了突出特色、动静结合、全员参与的阳光体育。

1、提高认识，多维组合，全力打造大课间活动品牌(一)领导重视，健全制度，有力的后勤保障我校成立了以校长为组长，主任为执行组长，班主任、体育教师为主要成员的“大课间”活动领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、班级全力支持，班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理工作格局，这为大课间活动的开展奠定了组织基础。

学校还购置了篮球、毽子、跳绳等器械，保证了活动实施的物质基础。

另外，根据学校实际情况，我校还动员学生自备活动器材，丰富了学校活动器材的种类。

(二)以激励为评价手段，全面落实“每天锻炼1小时”为确保学生每天不少于1小时的锻炼时间，我校大课间活动安排在每天的上午第二节课后及下午第二节课后进行，总时间为为60分钟。

我们把学生按着高年级和低年级相结合、按体操队形分成八个纵队，每个纵队自成一组，有高年级素质较好的同学任本组的组长。

每天由不担任班主任的教师对各班大课间活动进行评比。

大课间活动内容的完成质量为评价内容，以小组为单位进行评比。

并将一周的评比结果进行公布。

达到：促进、鞭策、提高的效果。

(三)注重发挥师生的主体作用，群策群力不断改进并丰富大课间活动的内容。

大课间活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。

因为这些工作需要集体的智慧才能不断地从一个高度提升到另一个高度。

为此，我们通过广泛地调研，认真听取师生的批评与建议，使我校大课间活动在全体师生的批评与建议中逐步完善起来。

课间操的活动总结

课间操的活动总结课间操的活动总结1为了提高我校课间操的质量，真正起到锻炼身体的作用，结合我校课间操的实际情况，利用上周四、周五课间操时间进行了《七彩阳光体育健身操》的抽测比赛。

一至六年级抽取每班男生的前十名同学为参赛选手，一、二、四年级为一组，三、五、六年级为一组分别于周四、周五两天课间操时间进行比赛。

学校领导和体育老师担任此次比赛的评委。

此次比赛一共评选出54个体操标兵，其中二年级6名，三年级22名，四年级10名，五年级8名，六年级8名。

获奖名单如下：(略)在比赛中得到了全体班主任老师的大力支持，同学们也能认真参与，保证了我们的比赛能顺利进行。

同时本次比赛也得到了学校领导的支持与体育教师的帮助。

非常感谢大家。

下面就本次比赛的情况作如下总结：一、成绩方面比赛前，体育老师利用体育课进一步规范了同学们的动作，每天课间操时间，班主任和负责的科任老师共同督促同学们平时认真练习。

比赛当天，同学们认真对待，一个个精神饱满，动作规范到位，很多同学头上都冒出了豆大的汗珠，确实起到了锻炼身体的作用。

二、今后做操的要求我们进行课间操比赛的目的是促进课间操的质量，所以对今后的课间操提出以下的要求：1、态度要端正，要认真对待每一次的课间操，保证质量。

特别是高年级学生。

2、低年级做不好的同学多向优秀的学生学习，可以随时向老师咨询。

3、每次上操时要认真，动作做到位，协调用力。

4、一年级的.同学还得下功夫，多练习。

这次活动总体很成功，各班都有了很大的进步，这次比赛的目的就是为了促进课间操的质量，希望能以此为契机把我们的课间操质量提高到一个新的层次。

课间操的活动总结2 为了展示我学开展广播操的成果，增强学生组织纪律性和集体荣誉感，展现学生的精神风貌，我校小学部进行了广播操比赛。

在比赛现场，同学们身着统一的服装，踏着整齐的步伐有序进退场，在广播节奏的引领下，同学们体现出朝气蓬勃、乐观向上的精神面貌。

在举手投足间显现出了动作的规范、整齐、准确，呈现出体操动作的力与美，那整齐划一的动作向所有的教师、评委们证明了他们平时努力训练的效果，展现出了学生们积极参与体育锻炼、健康成长和奋发向上的精神面貌。

2022年学校阳光体育大课间活动总结范文(精选5篇)

2022年学校阳光体育大课间活动总结范文（精选5篇）学校阳光体育大课间活动总结1阳光大课间活动是我校养成教育课程化实施的重要方式，上午大课间分为跑操、搏击操、竹竿舞、喊誓词四部分；下午大课间有眼保健操、第九套广播体操、长跑、宣誓四部分。

确保学生每天锻炼一小时，为学生健康成长奠定基础。

其中校本特色竹竿舞连续两次荣获灵宝市教体局组织的阳光大课间特色项目评选一等奖。

阳光大课间不仅是学生的锻炼时间，其中的诸多细节彰显着一所学校养成教育的成效，如学生整体排队上下楼、操前的手不离书自主学习等。

我们通过系统化的设计、精细化的要求，让阳光大课间成为养成教育成果展示的舞台，展现了二中学生良好的精神风貌，现将我校阳光大课间工作开展情况总结如下：一、提高认识、营造氛围。

我们首先组织全体师生学习各级教育主管部门关于扎实开展阳关大课间的相关文件精神，统一思想，提高认识。

使全体教师关心、重视体育工作，全体学生意识到体育训练的重要性。

其次加强宣传，营造氛围。

我们充分利用宣传栏、黑板报等形式加强阳光体育活动的宣传，在校园内显目处悬挂“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等标语；政教处利用国旗下讲话时间向全校师生发出“阳光、健康、快乐”积极参与阳关大课间的活动倡议。

通过一系列的措施使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的认同度，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力。

二、加强领导，精心设计。

开学初，我校成立了以校长为组长的阳光大课间活动领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、班主任积极配合、体育教师具体实施、全校师生人人参与”的工作格局，这为大课间活动的开展提供了机制保障。

学校在本学期又购置了一定数量的篮球、羽毛球拍、跳绳、毽子、乒乓球拍等体育器材，为活动正常有序的开展做好准备。

另外，根据学校实际情况，我校还动员学生自备活动器材，如皮筋、呼拉圈等，丰富了学校活动器材的种类，为大课间活动的开展奠定了物质基础。

年度大课间活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进，学校越来越重视学生的全面发展。

为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，我校于本年度开展了形式多样、内容丰富的年度大课间活动。

本次活动得到了全校师生的积极响应和大力支持，取得了圆满成功。

二、活动目标1. 提高学生身体素质，增强学生体质。

2. 培养学生集体主义精神，增强班级凝聚力。

3. 激发学生兴趣爱好，促进学生全面发展。

4. 营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

三、活动内容1. 开幕式在活动启动仪式上，校长发表了热情洋溢的讲话，对本次活动提出了要求和期望。

随后，各班级进行了精彩的展示，展示了班级的风采和同学们的精神风貌。

2. 课间操为了提高学生们的身体素质，我校特邀请专业教练为学生教授了多种课间操。

包括有氧操、武术操、舞蹈操等，旨在让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，增强体质。

3. 体育竞技活动本次活动还设置了篮球、足球、乒乓球、跳绳等体育竞技项目，让学生在比赛中锻炼意志，培养团队精神。

各班级积极参与，同学们在比赛中展现了顽强拼搏的精神风貌。

4. 文化艺术活动为丰富学生的课余生活，本次活动还安排了丰富多彩的文化艺术活动。

包括书法比赛、绘画比赛、合唱比赛等，让学生在活动中展示自己的才艺，提高综合素质。

5. 主题教育活动本次活动还穿插了主题教育活动，如“感恩教育”、“环保教育”等，旨在培养学生的社会责任感和环保意识。

四、活动成果1. 学生身体素质明显提高通过本次活动，学生的身体素质得到了明显提高，很多同学在课间操和体育竞技活动中表现出了良好的体能。

2. 班级凝聚力增强在活动中，同学们积极参与，相互帮助，班级凝聚力得到了显著增强。

3. 学生兴趣爱好得到培养本次活动为学生提供了展示自己才艺的平台，激发了学生的兴趣爱好，促进了学生的全面发展。

4. 校园文化氛围更加浓厚通过本次活动，我校的校园文化氛围更加浓厚，同学们在活动中感受到了学校的关爱和温暖。

小学“大课间”专题活动总结（2篇）

小学“大课间”专题活动总结深化教育改革，全面推进素质教育是我国教育发展的需要。

体育教学明确要求：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

”学校教育要树立“健康第一”的指导思想，根据《中小学生每天保证有一小时课外文体活动》的精神和《天河区教研室____年度第一学期工作计划》中自编操评比要求，以及《____年度第一学期黄村小学体育工作计划》，切实加强体育工作，增进学生健康，增强学生体质，即要促进学生的形态、机能、心理、身体素质与运动能力、社会适应能力的全面发展与增强。

随着学生对练习形式、对器材的兴趣转移和学生年龄阶段的变化，现有的体育教学模式与体育资源已不能完全满足对学生的培养要求。

因此，本学期学校对学生练习的场地、内容、器材、变换形式进行了改革，以图进一步推动学生课间文体活动广泛深入的开展，达到促进学生生动、活泼、健康成长的目的。

一、领导重视，强化管理。

为了搞好大课间活动，我校开展了大课间课题研究，学校领导由陈校长牵头，梁主任负责专题研究小组，____了多次教师会议，重点研究大课间活动的开展。

大课间活动得到了学校领导的高度重视，行政领导、全体教师每天都要到操场巡视做操情况，各班正、副班主任每天带队进行大课间活动。

同时，我们还经常通过比赛和研讨学习先进学校的经验，请教研专家及时解决实验中出现的问题，逐渐完善了开展大课间活动的基本要求。

二、加强理论学习，提高科研水平。

面对新的形势，陈旧的教育观念、教学方法不能适应提高国民素质的需要。

因此，学校教导处、综合科组____我们教师认真学习了有关教育改革的文件。

转变教育思想，更新教育观念，改革教学方法，领会了中央领导的讲话精神及有关教育理论和相关课题的教改经验；定期举办教研活动，综合科组教师经常召开研讨会，共同研究、切磋“大课间活动”动作要领，反复研究学生练习的兴趣点。

本学期我根据学生年龄特点改编了高年段《芭啦芭啦》舞、徒手操；根据学生喜欢的多样性特点选择了进退场音乐改革。

学校阳光体育课间跑操活动总结

学校阳光体育课间跑操活动总结学校阳光体育课间跑操活动总结精选篇1为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。

现就活动开展情况总结如下：一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。

成立了阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。

根据我校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。

在学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。

以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。

二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围学期初，学校将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。

校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议，提出了具体目标和参与方案。

随后，学校召开了指导小组长会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。

“我运动，我健康，我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。

全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我市阳光体育运动的高潮。

使学生和家长了解到了阳光体育运动的意义及方案，使家长支持此项工作的开展，得到社会各界及家长的好评。

三、抓落实，促进学生身心健康我们坚持“健康第一”的指导思想，学校合理科学的安排上午25分钟，下午40分钟~1小时的大课间活动，上午在全校统一做足球操和做广播操，下午要求班主任教师带领同学开展一些强度适宜的课间活动，如：调皮筋、跳绳、踢毽、丢手绢、老鹰捉小鸡、武术等，使大课间活动开展得有声有色，冬季场地充足的学校进行长跑安排。

大课间活动总结

大课间活动总结
XX初级中学
2009.10
大课间活动总结
一、本学年度我校领导十个重视大课间活
动的开展，由体育教师负责，全体教师
积极配合，组织有序，收到了较好的效
果。

二、全体学生人人参加大课间的体育锻炼，
使学生在紧张的学习之后，大脑和身体
得到了充分的休息，为下节课的学习注
入了新鲜的活力。

三、由于坚持做眼睛保健操，使学生在紧张
的学习之后，消除了眼睛疲劳现象，保
护了视力，预防了近视眼的发生，基本
控制了学生视力的下降。

四、学校进行了汇操比赛，做出了评比，评
出了做操优秀的班集体，促进了各班的
练习，全体学生积极参加练习，使我校
的广播操水平都有了很大提高，总之本
学年度通过大课间活动的开展，收到了
良好的效果。

学校广播操比赛的活动总结

学校广播操比赛的活动总结学校广播操比赛的活动总结范文（精选3篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们的个人能力得到了很大进步，为此需要认真地写活动总结了。

你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的学校广播操比赛的活动总结范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校广播操比赛的活动总结 1 为了深入推进“阳光体育运动”的开展，切实夯实“体育大课间活动”，增强学生体质，提高广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观、团队意识、相互协作能力，促进学生全面发展.镇教育办公室于20xx年x月中旬在全镇举办了“20xx小学生广播体操比赛”，本次体操比赛在各校激情飞扬的表演中取得了圆满的成功。

现对本次比赛总结如下：一、取得的成绩1、本次体操比赛结合我镇实际，考虑集体汇演安全事故的发生、保证学校教育教学的正常开展、减少学校经费开支、确保各学校全员参与、镇教育办公室决定采用移动评委到学校进行量化考评方式进行比赛，通过比赛，取得了较为良好的效果，受到师生好评。

2、各校高度重视本次体操比赛，并结合自身实际，认真做好体操比赛赛前排练工作，全镇576名学生用他们娴熟规范的动作尽情展示出了我镇各校崇尚活泼、健美、高尚的精神风貌，呈现出校园文明、和谐、亮丽、生机的新气象。

3、各校通过方式多样的比赛场面，尽情展示学校风采，双语小学入场、列队、演练、出场凸显创意，整齐统一的服装、洪亮高亢的口号给评委以及观众留下了较为深刻的印象。

黄岗小学、育才小学整齐的`方队、快速有序的入场出场、娴熟规范的动作，呈现出学校一道亮丽的风景线，向评委和观众展现同学们青春激昂的勃勃生机。

二、存在的不足1、个别学校思想滞后，认识不足，把活动当成任务，敷衍了事，存在应付检查现象。

2、动作质量和精神面貌有待提高，部分学生动作僵硬、死板，精神萎靡不整、影响了学校整体做操效果。

3、队列排练还不尽到位，队列排练方式单一，队形调整不到位，部分学校缺乏有效整队列调整的方法，有些学校进出场时队形涣散、拖沓、学生进出场路线选择不理想。

2023年大课间活动总结100字(4篇)

2023年大课间活动总结100字(4篇)大课间活动总结100字篇一一、转变观念、提高熟悉“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和进展，是稳固和扩大体育熬炼效果，增加学生身心素养的重要组成。

同时，形式多样的活动还是在强健体魄、熬炼意志的根底上，培育学生德、智、体、美的和谐进展，充分表达了素养教育的全体性、全面性和学生进展的主动性。

通过“大课间体育活动”使我们大家熟悉到此项活动不仅保证了学生每天的体育熬炼时间，增加了学生的体质，缓解了学生疲惫，而且能培育学生良好的行为、品质、共性、情感、兴趣等多项素养，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培育学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋勉向上精神。

让教师都切实感到它是素养教育不行缺少的组成局部，它需要大家转变以往的观念，统一思想、提高熟悉，只有全员参加、各部门亲密协作，才能保证大课间体育活动的顺当实施。

二、科学设计，详细实施。

大课间活动虽然是师生共同参加的活动，但是我们明确地熟悉到它的主体是学生，学生是否喜爱大课间活动是胜利的关键。

敬重学生的主体地位，充分发挥学生的自主性是我们设计创编大课间活动的首要原则。

在大课间活动预备、设计创编阶段，教师、班主任走到学生当中，参加学生的课间活动，和孩子们一起嬉戏，了解学生的兴趣，征求他们对开展大课间活动的意见和要求，并对此进展梳理、归纳，形成设计创编原则和思路。

因此，在整个大课间活动的设计创编和实施过程，孩子热忱高涨，劲头十足，兴趣深厚，欢心愉悦，真正实现了把欢乐与安康送给学生。

详细表现在：一（1）班开展了玩球嬉戏、呼啦圈嬉戏；一（2）班开展了棋类练习、跳绳；二（1）班以排球和跳绳为主；二（2）班以跳绳多种组合、拍球、踢毽子；三（1）（2）以玩毽子嬉戏；四（1）踢毽子与篮球交替训练；四（2）班篮球与踢毽子组合；五（1）踢毽子和乒乓球组合；五（2）形式多样，踢毽子、乒乓球、足球、羽毛球全面开花；六年级呼啦圈嬉戏；各班能自主选择跳绳、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、嬉戏、各类素养练习等。