三年级语文下册二单元试卷及答案(审定版)

三年级语文下册二单元试卷及答案（审定版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、看拼音，写词语。

yǎng wàng yán hán mǎn zài róng máo yóu yù

yǎn zòu hūrán jīdòng límíng fēi wǔ

二、比一比，再组词。

班（________）腿（________）勇（________）烈（________）斑（________）退（________）通（________）列（________）

三、根据课文内容连一连。

轻快有力的春天

烂漫无比的湖面

伶俐可爱的翅膀

光彩夺目的小燕子

波光粼粼的图画

旷亮无比的天空

四、选词填空。（填序号）

节省节约

（1）骑自行车、步行，可以（_________）燃料、减少废气排放。

（2）洗手的时候把水流拧小，（_________）用水。

必需必须

（3）孩子，你（_________）把这条鱼放掉。

（4）水是我们生存所（_________）的自然资源。

五、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

没精（______）（______）相（______）并（______）

（______）（______）之蛙津津（______）（______）

（______）（______）丧气无（______）无（______）

（______）（______）中外（______）株（______）兔

争（______）斗（______）

1．仿照画横线的词语写两个词语：_______、________。

2．以上词语中有一对近义词，它们是________和________。

3．来自于寓言故事的成语：_________、_________。

六、按要求写句子。

1．这美妙的琴声怎能不令人陶醉？（改成陈述句）

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2．小狗摇着尾巴。（扩写句子，至少扩写两处）

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3．《花钟》这篇课文对我很感兴趣。（修改病句）

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4．蜜蜂靠的不是

．．一种我无法解释的本能。（用加点的关联．．超常的记忆力，而是

词造句）

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七、回忆课文内容填空。

1.一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。

2.白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__ 。有的还是花骨朵儿，看起来 __ 得马上要 __ 似

的。

3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色，赞美了活泼可爱的 _________ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

4.《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱______ 的感情。

八、专项阅读训练，完成练习。

大雁和鸭子

大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。

夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。

秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。

冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”

鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。

就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。

而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

1．丰富的想象是童话重要的特点，但童话的想象是建立在现实的基础上的，如大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是_____________；因为大雁是候

鸟，所以想象它是__________；因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终____________________________。

2．童话中，大雁和鸭子的共同理想是____________________。结果是

_______________实现了梦想，___________________没有实现梦想。从中我们可以感受到这是一只（________）（填序号）的大雁和一只（________）（填序号）的鸭子

A．坚持不懈 B．害怕困难、得过且过

3．这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的

_______________________的形象。

九、按要求写作。

世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。生活中处处都是美景，有人说：田野最美；有人说：草原最美；有人说：自己的家乡最美。你觉得哪里的景色最美呢？请选一处你最喜欢的景色来写一写吧。

要求：1．题目自拟。 2．语句通顺，不少于300字。 3．按照一定的顺序，写出景物的特点。

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