三年级语文下册二单元试卷及答案(审定版)

三年级语文下册二单元试卷及答案（审定版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。

yǎng wàng yán hán mǎn zài róng máo yóu yùyǎn zòu hūrán jīdòng límíng fēi wǔ二、比一比，再组词。

班（________）腿（________）勇（________）烈（________）斑（________）退（________）通（________）列（________）三、根据课文内容连一连。

轻快有力的春天烂漫无比的湖面伶俐可爱的翅膀光彩夺目的小燕子波光粼粼的图画旷亮无比的天空四、选词填空。

（填序号）节省节约（1）骑自行车、步行，可以（_________）燃料、减少废气排放。

（2）洗手的时候把水流拧小，（_________）用水。

必需必须（3）孩子，你（_________）把这条鱼放掉。

（4）水是我们生存所（_________）的自然资源。

五、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

没精（______）（______）相（______）并（______）（______）（______）之蛙津津（______）（______）（______）（______）丧气无（______）无（______）（______）（______）中外（______）株（______）兔争（______）斗（______）1．仿照画横线的词语写两个词语：_______、________。

2．以上词语中有一对近义词，它们是________和________。

3．来自于寓言故事的成语：_________、_________。

六、按要求写句子。

1．这美妙的琴声怎能不令人陶醉？（改成陈述句）___________________________2．小狗摇着尾巴。

（扩写句子，至少扩写两处）___________________________3．《花钟》这篇课文对我很感兴趣。

（修改病句）___________________________4．蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。

（用加点的关联．．超常的记忆力，而是词造句）_____________________________________________________七、回忆课文内容填空。

1.一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。

2.白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__ 。

有的还是花骨朵儿，看起来 __ 得马上要 __ 似的。

3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色，赞美了活泼可爱的 _________ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

4.《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱______ 的感情。

八、专项阅读训练，完成练习。

大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。

”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。

”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。

夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。

”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。

”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。

秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。

过些时候再说吧。

”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。

冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。

大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。

就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。

而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

1．丰富的想象是童话重要的特点，但童话的想象是建立在现实的基础上的，如大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是_____________；因为大雁是候鸟，所以想象它是__________；因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终____________________________。

2．童话中，大雁和鸭子的共同理想是____________________。

结果是_______________实现了梦想，___________________没有实现梦想。

从中我们可以感受到这是一只（________）（填序号）的大雁和一只（________）（填序号）的鸭子A．坚持不懈 B．害怕困难、得过且过3．这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的_______________________的形象。

九、按要求写作。

世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

生活中处处都是美景，有人说：田野最美；有人说：草原最美；有人说：自己的家乡最美。

你觉得哪里的景色最美呢？请选一处你最喜欢的景色来写一写吧。

要求：1．题目自拟。

2．语句通顺，不少于300字。

3．按照一定的顺序，写出景物的特点。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________参考答案1、仰望严寒满载绒毛犹豫演奏忽然激动黎明飞舞2、班级双腿勇气热烈斑点退步通过列车3、4、（1）节省（2）节约（3）必须（4）必需5、打采提论井底有味垂头边际名扬守待奇艳源源不断洋洋得意没精打采垂头丧气井底之蛙守株待兔6、这美妙的琴声令人陶醉。

可爱的小狗欢快地摇着尾巴。

我对《花钟》这篇课文很感兴趣。

这根皮筋不是小丽带来的，而是小红的妈妈送给小红的。

7、乌黑轻快有力剪刀似可爱的活泼冒小莲蓬饱胀破裂春天小燕子荷花大自然8、1．亲兄弟旅行家飞不起来了2．当旅行家大雁鸭子 A B3．寒号鸟9、示例：发现身边的美法国着名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”我听了这话深有感触，于是便在公园里寻找起了美。

风呼呼的吹，花儿随风摆动，显得那么美，我不由心想：“这就是美吧！”就在这时，一个花匠来到了草地上，拿起一袋化肥倒进一只桶里，又打开水龙头接满了水，一点一点在浇在花的根部，花丛在他的浇灌下变得更有精神了！我拿起相机拍下了这位辛勤的花匠，心想：“这才是美！”旁边的行人问我：“你没事拍上个花匠干啥？”“他辛勤劳动，心灵很美。

”我回答道。

从公园出来，在回家的公交车上，非常拥挤，我费了好大的劲才挤上去，挤得车门都没法关上。

我旁边站着一位老奶奶，看样子已经六十出头，但没有人让坐。

这时一位年轻叔叔站起来对老奶奶说：“来，您坐我的座儿。

”大家都向他投去敬佩的目光，可当时车上连站的地方都没有了，我就在门边，不由地说：“实在太挤了！”没想到这位叔叔听了我的话，二话没说就下了车，对我说：“小朋友，你一定急着回家呢，我下车赶下班吧。