课程介绍-2015年秋季

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珠海校区2015学年第二学期(秋季学期)通识教育课程安排一览表

学分 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
总学限定人时数 36 36 36 36 36 36 36 36 54 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 80 80 60 60 80 80 60 60 40 60 60 60 80 120 100 200 100 100 75 75 105
刘逸(讲师（高校）:理论课) 星期二 8-9 节/珠海D201（1-17 周）张骁鸣(副教授:理论课) 刘燕(教授:理论课) 孟庆顺(:理论课) 何国强(教授:理论课) 何国强(教授:理论课) 何国锋(副教授:理论课) 何国锋(副教授:理论课) 牛津(副教授:理论课) 张尚宏(副教授:理论课) 星期三 13-15 节/珠海D301（2-12 周）星期四 13-15 节/珠海B301（2-13 周）星期一 13-15 节/珠海B503（2-12 周）星期二 13-15 节/珠海E301（2-13 周）星期一 13-15 节/珠海C203（2-13 周）星期四 8-10 节/珠海D201（2-13 周）星期四 12-14 节/珠海D201（2-13 周）星期二 13-15 节/珠海B309（2-12 周）星期五 13-15 节/珠海B203（2-13 周）
开课单位地理科学与规划学院地理科学与规划学院地理科学与规划学院法学院翻译学院翻译学院翻译学院翻译学院课程名称面向对象程序设计(核心通识) 自然地理学（核心通识）诗词地理学（核心通识）中国上古神话（核心通识）法国文化葡语国家社会文化俄罗斯文化失落的文明教师信息杜国明(副教授:理论课) 陶贞(教授:理论课) 张清涛(副教授:理论课) 毛玮(副教授:理论课) 李怡昕(B-4教员岗四级:理论课) 林曼琳(B-4教员岗四级:理论课) 张弛(B-4教员岗四级:理论课) 周玉兰(讲师（高校）:理论课) 上课时间地点星期三 13-15 节/珠海C301（2-13 周）星期一 12-14 节/珠海E201（2-12 周）星期二 13-15 节/珠海C301（3-14 周）星期四 13-15 节/珠海B303（2-13 周）星期一 13-15 节/珠海D207（2-13 周）星期三 13-15 节/珠海D204（2-13 周）星期二 13-15 节/珠海C205（2-13 周）星期一 13-14 节/珠海C305（1-17 周）课程类别公选公选公选公选公选公选公选公选公选公选公选公选公选公选公选公选公选公选公选公选学分 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 总学限定人时数 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 200 200 200 200 100 50 50 60 200 200 100 200 120 180 200 200 150 200 200 200

中南大学铁道校区2015年秋季博士研究生公共课课程表

建筑市场经济与管理
王孟钧8-15周世B103
连续介质力学郭少华13-16周世主307
路基与新型支档结构聂志红，邹金峰4-11周世主307
土木工程材料前沿龙广成、谢友钧4-11
世主403
说明：
1．本学期9月9日（星期三）正式上课。网上选课时间为9月5日—9月18日（温馨提示：课程编号、班级、校区均不得有误，否则无平时成绩和不能参加考试；已选课程必须参加考试，否则成绩自动记为零分）。2016年1月16日放寒假。
连续介质力学
高等结构分析理论
高等结构设计理论
土木工程材料科学前沿
岩土工程进展专题
计算流体力学
高等消防工程科学
建筑市场经济与管理
决策方法与模型
安全工程学
复合材料选论
结构动力可靠性
路基与新型支挡结构
高级经济学
32×1
32×1
32×1
32×1
32×1
32×1
32×1
32×1
32×1
32×1
32×1
32×1
9-12节
岩土工程进展
报告
杨果林
五，6-9周
日，6-9
1-4节
1-4节
课程名称
教师
教室
周次/人数
节次
课程名称
教师
教室
周次
节次
32×1
32×1
32×1
彭升
郭少华
黄方林/蒋丽忠
卫军/周朝阳等
谢友均/龙广成
杨果林
易亮
陈长坤
王孟钧
张飞涟
徐志胜
邓德华
娄平
聂志红/邹金锋
陈汉利
二
决策方法与模型张飞涟4-11周世B103

2015年秋学期公开课教案格式

理论教学
以童装研究为例
色彩形式美
主题定位
艺术审美
分析、确定主题
色彩知识
法则选用
服装知识
编制步骤
搭配技能
制作样品
课程评价标准
实物展示评价
（三）小组合作，启发联想。俗话说： “爱美之心人皆有之”。那么今天就让我们尝试着将理想中最能展现童趣色彩的服装给设计出来，这就是我们将要学习的内容：服装色彩形式美设计与展示。练习各工作小组根据抽取工作任务单，完成目标色彩形式美（约 15 分钟） 1．任务内容：设计任务（在已提供的童装上做加法练习完成）。 (l)工作任务一：魅力童装 (2)工作任务二：可爱童装 (3)工作任务三：时尚童装 (4)工作任务四：个性童装 (5)工作任务五：精灵童装 (6)工作任务六：动感童装 (7)工作任务七：迷你童装 (8)工作任务八：酷感童装 2．任务要求： (l)小组合作完成 (2)分组探讨主题要领与实施想法 (3)服装色彩形式美手法运用不少与 3 种。 (4)展示效果。 (5)任务完成后每组选派代表进行总结交流。（四）课堂展示，引导激励。 1．作品展示、交流将学生作品进行展示。评选出优秀的学生设计作业。 (1)展示出效果 (2)各工作组派一名代表，描述本组在完成任务过程中的设计思路，及所遇到的问题、采用的解决方法和一些设想（约 8 分钟）等内容。 2、评价通过交流分享，学生自评、小组互评及教师评价相结合。 (l)准确分析色彩形式美关系。（小组评价和教师评价【色彩设计运用】这个基本问题直接指向学科的 (2)准确说出该款式色彩形式美运用特性。（小组评价本质和核心思想，具有广和教师评价相结合）50% 泛性、穿透力和挑战性。相结合）10% PPT 讲解重点分析讲解难点 PPT 讲解图片三

2014级四年制2015学年秋季学期课程表北校区

2、医学检验技术19班（25人）；康复治疗学20班（24人）；护理学1-2班（70人），其中1班35人，2班35人。康复专业《诊断学》由附属一院黄埔分院负责。
2014级四年制2015学年秋季学期课程表（北校区）
1～9周2015年9月21日—2015年11月20日
星期
一
二
三
四
五
班别
康复
检验
护1
护2
康复
检验ห้องสมุดไป่ตู้
护1
护2
康复
检验
护1
护2
康复
检验
护1
护2
康复
检验
护1
护2
上午
1
诊断
102
诊断
102
核医学403
药理
205
病生
605
2
3
药理
605
病生
1
伦理
12-16合班201
检验
护1
护2
上午
1
诊断
102
诊断
102
药理
205
2
3
神肌骨检查102
微生物
605
药理
405
伦理
12-16合班201
护理学基础
502
护基
▲护3楼
护基
▲护3楼
4
体育
5
中午
6
7
下午
8
病理
305
神肌骨检查102
微生物
理论605 /
实验▲
英语
诊断实验▲
预防医学概论
304
9
10
体育
11
★
注：1、请留意国家法定节假日的放假安排：第2周10月1-7日是国庆放假，第15周周五是元旦放假。★处为《英语》自主听力，地点在计算机中心（新教学楼1-2楼）。

2015年秋季班·课程介绍

一位，开发学生的创造力是中心开设数学思维班的宗旨。主要以趣味性、探究性、开放性的题目为主，结合学生已有知识和能力，从基础入手，续而提高，再达到拓展，
由浅入深全面训练学生思维的严密性、灵活性、发散性，培养学生的数学学习兴趣。
舞蹈类
序号
课程
1
民族舞班
2
中国舞班
3
芭蕾舞班
介绍
学习少儿民族舞有助于增强孩子的体质以及培养良好的形象气质，教材以 56 个民族舞蹈为素材，选取各民族舞蹈中最有代表性的典型性元素进行组合的编创，同时，多种风格的民族舞蹈也开拓了孩子的视野，让孩子们用身体去领略、去表现不同民族的人文气息。
参加棋类活动能提高小朋友的逻辑思维、计算能力，提高思维的敏捷性和严密性。通过竞赛等活动，自然地激发孩子们潜在的竞争意识和能力。棋艺有完整的教学体系和具备完整的竞赛体系。
科技类
序号
课程
1
科技模型班
介绍
海陆空模型包括航海模型、车辆模型、航空模型、建筑模型四个系列课程，分入门班、初级班、中级班、高级班、代表队五个层级，适合一年级以上学生入读。
东莞市寮步镇青少年活动中心 2015 年暑期班
小科学家实验班包括生物、化学、物理三个课程，每一课程都一套相应的实验箱。
物理实验箱：囊括了力学、电磁学、光学、分子运动、热学、声学，共一百多个实验，
每个实验都有详细而直观的图解，是学生在老师、家长的指导帮助下能独立完成的实
验项目。引导学生们在生活当中发现物理现象，并透过现象看本质，学会动手解决生
跳绳是一种在环摆的绳索中做各种跳跃动作的体育游戏。能有效训练个人的反应和耐力，有助保持个人体态健美与协调性，从而达到强身健体的目的跳绳能增强人体心血管、呼吸和神经系统的功能。跳绳能增进人体器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体素质。跳绳时的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增强脑细胞的活力，提高思维和想象力。

和平外校2015年秋季课程表

数数语数语语数数语美数语数美语音英生体科数语美信数科语数语体英语英语数数体音音数语英英英数午写休字体语数英英英数体数语生心美数语语品数音音信英英英语心美体体英
周庆平周韵仙陈涣波
童心
13 程小珍
1
35 许会勇程小珍许会勇许会勇
14 许会勇
和平外校2015年春季课程表
星期三一年级二年级三年级四年级五年级六年级一年级 2 1 2 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 1 2 班班班班班班班班班班班班班班班语数语语数语英数语语英数语语语数数语数语语美数语英英数语语语
单周班会、双周（校本课程）双周（校本课程）
品生心
美术班、书法
中朝心读工作文
4 2 3 印
说明：早读分工一年级三一班廖小凤
3 学籍少先队
二年级五年级
四一班
柳婉清杨帆张李艳
4
三二、三三班
4
六年级四二、四三班
年级班别
3
一廖
二 A 柳
三 B C A
四 B C
教师
廖柳杨柳廖张
语体体美信体语语数音音数科
单周
课时分配
主小科科
10 10 18 4 4
地方课程
班朝会读
1 1 1 3 3 4
1 1 1
中序教主小心号师科科工作

2015年秋15级课表

3节
高等数学（叶明）
建筑与装饰材料(牛江瑞）
高职英语（李红莲）306
4节
高等数学（叶明）
建筑与装饰材料(牛江瑞）
高职英语（李红莲）306
5节
计算机应用基础（邵慧甫）
心理健康教育（罗娅萍）（双周）
高等数学（李丽萍）206
中外园林史（高晓鸿）207
6节
计算机应用基础（邵慧甫）
心理健康教育（罗娅萍）（双周）
高等数学（胡长春）
高等数学（李丽萍）
机械制图（万惠恩）
高职英语（夏景）302
3节
高等数学（胡长春）
高职英语（林韵）
高等数学（李丽萍）
体育(叶文峰)
高职英语（夏景）
思想道德（饶克宁）303
4节
高等数学（胡长春）
高职英语（林韵）
高等数学（李丽萍）
体育(叶文峰)
高职英语（夏景）
思想道德（饶克宁）303
5节
体育(叶文峰)
计算机应用基础（熊鹏）
6节
安全教育（应急教育专题）
心理健康教育（黄宗勇）（双周）
安全教育（应急教育专题）
CAD（陶莉）
体育(叶文峰)
计算机应用基础（熊鹏）
7节
CAD（陶莉4节）
星期三
1节
高职英语（林韵）
高等数学（胡长春）
高等数学（李丽萍）
机械制图（万惠恩）
高职英语（夏景）302
2节
高职英语（林韵）
6节
体育(张立峰)
思想道德（朱蕾）
安全教育（应急教育专题）
体育(彭福根)
安全教育（应急教育专题）
7节
星期二
1节
高等数学（黄志强）
植物及生态基础（高晓鸿）207

青岛大学2015年秋季学期课程总表

C24000102003 83 64 C24000102003 83 64 C24000102003 84 56 C24000102003 84 56 C24000102003 85 45 C24000102003 85 45
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青岛大学2015年秋季学期课程总表
开课部门公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部公共外语教学部课程名称大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅲ 课程号课学生学序数分号 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 合班教师姓名张菁张菁董宏宇董宏宇董宏宇董宏宇董宏宇董宏宇董宏宇董宏宇李爱霞李爱霞孙晓明孙晓明李爱霞李爱霞孙晓明孙晓明杜金妹杜金妹孙晓明孙晓明 Teresa Zenger Teresa Zenger 职称讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师讲师未知未知周周次学时双周 2 2-18 1-18 2 单周 2 1-17 1-18 2 双周 2 2-18 1-18 2 单周 2 1-17 1-18 2 双周 2 2-18 1-18 2 单周 2 5-17 5-18 2 单周 2 5-17 5-18 2 单周 2 5-17 5-18 2 双周 2 6-18 5-18 2 单周 2 5-17 5-18 2 双周 2 6-18 5-18 2 单周 2 5-17 星期 3 5 5 4 5 4 3 5 3 5 3 4 4 1 3 5 2 5 4 1 2 1 3 节次 5、6 3、4 5、6 1、2 5、6 3、4 5、6 1、2 5、6 3、4 1、2 1、2 3、4 1、2 3、4 1、2 3、4 3、4 3、4 1、2 1、2 3、4 3、4 1、2 教室博学楼411 静思楼2-407 博学楼403 博学楼109 博学楼403 博学楼109 博学楼403 博知楼313 博学楼403 博知楼313 东校区实验2-111 东校区1-202 东校区实验2-111 东校区1-101 东校区实验2-110 东校区1-310 东校区实验2-211 东校区1-101 东校区实验2-211 东校区1-107 东校区实验2-104 东校区1-101 东校区实验2-111 东校区1-102

2014-2015学年第一学期公共选修课课程简介9月26日+++

湖南第一师范学院全校性公共选修课申报汇总表课程编号：GX000202课程名称：女性学课程简介：女性学是一门新兴的综合性学科或专业，具有跨学科性的学科特点，涉及到社会学、历史学、文学、人类学、法学、心理学等学科领域。

女性学的研究对象是女性的生存与发展现象及其规律，研究范围包括女性自身和与女性有关的所有论题。

课程内容丰富，知识含量大。

通过本课程的学习，可以让学生树立正确的性别观念，强化男女平等意识，关心和关注女性的生活经验、女性的声音，使学生了解女性的生活环境以及主流文化对她们的影响，促进两性的和谐发展。

教师简介：皮进，讲师，在读博士，研究方向为中国现当代文学思潮、女性文学与文化。

主要承担中国现当代文学、大学语文、女性学等课程的教学工作。

课程编号：GX000026课程名称：湖湘文化赏析课程简介：湖湘历史文化，是中华文化多样性结构中，-个独具特色的组成部分，已受到世人的广泛瞩目与确认，并已成为中国近代史研究中的重要课题。

湖湘历史文化从空间上说，它是指湖南省区域范围内的地域文化；从时间上说，它是两宋以后建构起来，并延续到近现代的一种区域文化形态。

本课程除介绍湖湘历史文化的基本情况并分析其特征外，选取湖湘历史文化中有代表性的内容进行重点介绍。

湖湘文化集中表现为湖湘士子们,在经世致用学风的支配下,将自己深沉的政治忧患意识和深厚的故土乡情，转化为"以天下为己任"的历史责任感与使命感,为了民主共和,为了救亡图存,抛头颅,洒热血,奏响了一曲曲悲壮的爱国主义乐章。

学院地处湖南，承传地方优秀历史文化，使其连绵不绝、流传不息，不仅是生活在这一地区成员的共同责任，更是这一地区高等学校教育的历史使命所在。

作为大学生，通过该课程的学习，可以了解湖南历史文化的一些基本情况，丰富自己的人文知识，增强对湖湘乡土的热爱，自觉以自己的行动加速湖南的现代化建设。

教师简介：王栋，讲师，入职以来从事过文学理论、美学、古代文论、应用写作、学术论文写作、湖湘文化、大学语文等课程的教学。

初一英语七年级秋季班教学大纲

初一英语七年级秋季班教学大纲1．课程简介本课程主要针对的是七年级的学生，上课时间为2014/9/14-2015/1/18，每周日上课，共19次课（国庆和元旦期间另行通知）。

本期课程内容主要是对八年级第一学期的课程进行讲解并拓展，主要分两部分进行讲解：一是同步词汇和短语的总结归纳和练习强化，二是同步语法知识点的讲解和练习。

所学的词汇和知识点涵盖了牛津和新世纪两个版本的教材。

除此之外，也会有听力和阅读等相关部分的练习。

听力以判断正误题为主，难度加强。

七年级的课程会以提高为主，课本同步的知识点不是很难，也不多，但往往考试难度并非如此，所以本学期会在课本要求的基础上拓展，为八年级打下坚实的基础。

2．课程内容本期课程相互要包含四个部分：听力、词汇、语法、阅读和写作。

1. 听力部分：听力部分主要是练习学生对英语听的能力，听力内容不会特别长，但还是会有一定的难度。

本学期以判断正误题为主，让学生通过听一篇听力的短文或对话，了解文章的内容，从而判断题目正误，这种题型对学生听的能力的要求比较高，也会考察到学生的一些理解能力和推理能力。

每节课都会安排10分钟左右的时间进行练习。

2. 词汇部分：词汇部分主要是七年级第一学期的词汇，牛津教材和新世纪教材都会涉及，旨在互相补充，加大词汇量的积累，为今后中考词汇打下基础。

在讲解词汇部分时主要是进行词形转换，固定搭配，同义词辨析等几个方面进行讲解。

七年级对词汇的讲解会着重说一些词性的词根，让学生学会如何去判别词性，加深对词的认识，更好地去记忆一些词汇。

3. 语法部分：语法部分主要是讲解同步语法知识点，会根据学校的进度做相应的调整。

七年级的语法知识点会比在预初年级的基础上进行进一步的加深。

对于简单的语法会综合练习，对于一些难度稍微大一点的知识点，也在七年级慢慢开始接触，为八年级打好坚实的基础。

4. 阅读部分：阅读部分主要是练习加强。

会针对四种中考题型进行练习，包括阅读选择、完形填空、首字母填空和回答问题。

2015年秋季学期研究生课程总表20150830修改介绍

英语(一外)7(1-20)[贾立平] 布线设计自动化(11-18)[禹忠] 现代优化设计方法(1-8)[武吉梅] 合金成分设计(11-18)[徐春杰]
随机水文学(1-8)[秦毅] 半导体器件物理与工艺(11-18)[刘静] 流体机械流动理论(1-8)[郭鹏程] 模拟集成电路设计(11-18)[杨媛]
图像检测技术(11-18)[黄秋红] 英语(一外)4(6-20)[王群沣]
高等水工结构(1-12)[王瑞骏]
矩阵论6(1-10)[唐平]
英语(一外)3(6-20)[王群沣] 数理统计与随机过程(1-8)[杨延西] 数字信号处理(11-18)[李维勤]
纳米材料导论(1-8)[武涛]
材料化学制备方法导论(1-8)[韩晶] 模式识别(11-18)[马炫] 英语(一外)18(1-20)[冬驰]
11-12
19:00-20:50
1-2
8:00-9:50
3-4 5-6 三 7-8
10:10-12:00 12:10-14:00 14:10-16:00 微分几何(1-8)[王逸迅]
9-10
16:10-18:00
固体物理导论(1-8)[游才印]
11-12 1-2 3-4 5-6 四
19:00-20:50 8:00-9:50 10:10-12:00 12:10-14:00
节水技术(11-18)[白清俊] 矩阵理论(1-8)[柯熙政] 矩阵论4(1-10)[刘红艳] 数值分析4(11-20)[胡钢] 应用统计3(1-10)[戴芳]
陶瓷材料学(1-8)[赵敬忠]
高等土力学(1-12)[邵生俊]
紊流力学(1-8)[王颖] 工程测试理论与技术(11-18)[张建丰] 现代优化设计方法(1-8)[武吉梅] 英语(一外)7(1-20)[贾立平]

2015年秋季课程一到五年级课程表9.11

A星
数数语数语英数英英语数语英语语英英数语数英英语语数英语英数语数语数英数数戴 B星一年级二年级期二四年级五年级一年级二年级三年级朱 B 星三年级期三四年级五年级一年级昌
B星
2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班班语数语数语数语英英语英语语数数语语数英数语英数数英语英语数数语英英数英数语数语数语语语英英语英语语数数语语数英数语英数数英语英语数数语英外数英数语数语英语美语数数语心数安数英语语数安数语数语数音科语语数音音外语数语数美体数语英科心语美安科数数语语体英语音英体数语英信安语数语思外科语体语英体安数语音英美语语体数英数美体思体语数音数体美思语美思数语外英音音英体语
二语语体语安体语语数数数数语数英语数语数语数语数语数语数语数语数语数语数三语安数数体数音科英语数语英数语体美体美数英数体心英思数科语数语数英英英四数英数数语数英音思体科语心美语英语美体数安数心思科英音英语科信数语心心

2015年秋季学期通识教育选修课列表汇编

中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区北院C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区北院C020********中心校区C020********C020********C020********C020********中心校区中心校区西校区中心校区C020********中心校区北院C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区北院C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********东校区C020********东校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********西校区C020********西校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********西校区C020********中心校区C020********中心校区北院C020********C020********C020********中心校区中心校区中心校区北院C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********西校区C020********中心校区C020********西校区C020********中心校区C020********中心校区C020********C020********C020********C020********中心校区中心校区中心校区中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区北院C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********东校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区北院C020********中心校区C020********C020********C020********中心校区中心校区中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区北院C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区北院C020********中心校区北院C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********C020********中心校区中心校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区北院C020********中心校区C020********中心校区北院C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区北院C020********C020********中心校区中心校区北院C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区北院C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区北院C020********中心校区北院C020********东校区C020********东校区C020********中心校区北院C020********中心校区北院C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********西校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区北院C020********中心校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区北院C020********东校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********C020********C020********C020********中心校区北院中心校区中心校区东校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区北院C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********东校区C020********东校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区北院C020********C020********C020********东校区中心校区西校区C020********中心校区北院C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********C020********C020********东校区东校区东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********东校区C020********东校区C020********中心校区C020********中心校区C020********中心校区C020********网络课程C020********课程名序号课程班别名拓展英语词汇（UOOC联盟课程）1C020********拓展英语词汇（UOOC联盟课程）2C020********拓展英语词汇（UOOC联盟课程）3C020********应用文写作1C020********信息检索与利用1C020********生活化学与健康1C020********生活化学与美容护肤1C020********生活化学与美容护肤2C020********元素与健康1C020********C020********C020********12高级英语高级英语现代生活与化学1C020********细胞中的美容奥秘1C020********染整工艺学1C020********材料世界漫谈1C020********材料世界漫谈2C020********材料世界漫谈3C020********材料世界漫谈4C020********材料科学与人类文明1C020********纳米材料与纳米科技1C020********个体防护装备与人体安全1C020********神奇的功能材料与养生保健1C020********生活中的仿生技术赏析1C020********特种防护服与人类文明1C020********生物的多样性1C020********生物的多样性2C020********C 020********1生物技术与人类生活生物技术与人类生活4C020********生物技术与人类生活5C020********海洋药物学与海洋生物技术1C020********海洋药物学与海洋生物技术2C020********海洋经济动植物赏析1C020********观赏植物学1C020********心理健康与指导1C020********心理健康与指导2C020********社会心理学研究1C020********发展心理学1C020********互联网实用技术1C020********动态网站的设计与开发1C020********信息安全在当今网络时代的应用1C020********C020********C020********C020********123生物技术与人类生活生物技术与人类生活生物技术与人类生活C语言程序设计1C语言程序设计2C020******* 0Visual C++程序设计1C020******* 1欧美电子游戏发展史1C020******* 5数字图像处理及应用1C020******* 3数字图像处理及应用2C020******* 3零起点PHP专业Web网站设计与开发1C020******* 6Solidworks三维造型1C020******* 8Flash二维动漫制作1C020******* 0Excel高级经济管理数据处理1C020******* 13S技术原理及应用1C020******* 2网页设计1C020******* 3Visio实用图形设计1C020******* 4AutoCAD室内设计1C020******* 5CAXA电子图板工程绘图1C020******* 6实用多媒体技术18实用多媒体技术2C020******* 8机械创新设计1C020******* 9图像处理与分析导论1C020******* 0数字图像处理及Matlab实现1C020******* 1汽车及使用1C020******* 1汽车及使用2C020******* 1汽车及使用3C020******* 1汽车文化1C020******* 2汽车文化2C020******* 2汽车鉴赏1C020******* 3人与环境1C020******* 1人与环境2C020******* 1生化危机1C020******* 2生化危机2C020******* 2生化危机32生化危机4C020******* 2生化危机5C020******* 2生化危机6C020******* 2能源资源与环境影响1C020******* 3环境与健康1C020******* 6环境与健康2C020******* 6环境与健康3C020******* 6低碳生活与环境保护1C020******* 8环境科学导论1C020******* 9饮食与健康1C020******* 1饮食与健康2C020******* 1学生营养与健康1C020******* 2运动营养与健康1C020******* 3食品营养与安全1C020******* 4食品科学与健康15食品科学与健康2C020********食品科学与健康3C020********生活中的健康话题1C020********生活中的健康话题2C020********健康妙方漫谈1C020********健康妙方漫谈2C020********健康行为学1C020********自由基、抗氧化与健康1C020********老年医学1C020********健身运动的解剖生理学基础1C020********C020********C020********11遗传学那些事儿人体生理学健身运动的解剖生理学基础23海洋药用资源1C020********海洋药用资源3C020********病毒与生命1C020********病毒与生命2C020********病毒与生命3C020********临床药学1C020********医药发展史中的30个趣味故事1C020********希腊神话与医学英语术语1C020********希腊神话与医学英语术语2C020********C020********C020********C020********121铁疾病与人类健康生物医学技术原理海洋药用资源医学生职业生涯规划课13生命科学前沿与人类健康1C020******* 4海洋资源及其利用1C020******* 0海洋资源及其利用2C020******* 0生活科技-发现与解密1C020******* 1物理学史1C020******* 2诺贝尔奖的台前幕后1C020******* 4科学研究方法与创新思维1C020******* 5科学研究方法与创新思维2C020******* 5科学研究方法与创新思维3C020******* 5科学史话1C020******* 6科学史话2C020******* 6发明与创造史话1C020******* 7创新思维能力培养1C020******* 8创新思维能力培养2C020******* 8创新能力19成功的心理储备1C020********不经意间的科学1C020********大学生职业生涯规划1C020********大学生职业测评与定位1C020********交流技巧学漫谈1C020********大学语文1C020********大学语文2C020********大学语文3C020********大学语文4C020********大学语文5C020********《论语》解读1C020********先秦诸子散文专题研究1C020********C020********C020********12大学生必须培养的66种明智思维大学生必须培养的66种明智思维《论语》导读14庄子论谈1C020******* 8庄子论谈2C020******* 8怎样教外国人学汉语1C020******* 3演讲的艺术1C020******* 4美丽的中国，世界的遗产1C020******* 0唐诗宋词名篇导读1C020******* 1中国古代诗歌概述1C020******* 3《红楼梦》解读1C020******* 0《三国演义》解读1C020******* 2《三国演义》解读2C020******* 2中国现代文学经典赏读1C020******* 1中国现代文学经典赏读2C020******* 1C020******* 21英语讲国学文学作品赏析与写作12文学作品赏析与写作2C020******* 2文学作品赏析与写作3C020******* 2现代诗鉴赏与朗诵1C020******* 3雅思口语1C020******* 5现代西方文学名著鉴赏1C020******* 1欧美文学赏析1C020******* 2欧美文学赏析2C020******* 2实用外贸英语1C020******* 4实用电子、计算机类科技英语翻译技巧1C020******* 5汉字与中国文化1C020******* 1汉字与中国文化2C020******* 1汉字与中国文化3C020******* 1C020******* 91英语演讲言语交际学12中国思想史1C020******* 6中国社会生活史1C020******* 9青岛文化史话1C020******* 0青岛文化史话2C020******* 0现代战争博览1C020******* 0现代战争博览2C020******* 0马克思主义中国化的历史进程及其规律1C020******* 1马克思主义中国化的历史进程及其规律2C020******* 1马克思主义中国化的历史进程及其规律3C020******* 1中国近代土地问题研究1C020******* 0中国近代土地问题研究2C020******* 0当代中国社会热点问题评析1C020******* 1《周易》文化解读1C020******* 1《周易》文化解读2C020******* 1批判性思维11逻辑基础与应用1C020******* 2逻辑基础与应用2C020******* 2中外美术欣赏1C020******* 0中外美术欣赏2C020******* 0硬笔书法1C020******* 2硬笔书法2C020******* 2中西方经典合唱作品赏析1C020******* 0中国弹拨乐导聆1C020******* 2经典声乐作品赏析1C020******* 3经典电影音乐赏析1C020******* 4古典音乐欣赏1C020******* 6民族器乐欣赏1C020******* 7民族器乐欣赏2C020******* 7影视作品中的人物服饰造型赏析1C020******* 1艺术与设计13戏剧鉴赏与实践1C020******* 4时装广告运营1C020******* 8设计艺术鉴赏1C020******* 0设计艺术鉴赏2C020******* 0色彩.服装与美1C020******* 1裙装立体裁剪1C020******* 3国际知名服饰品牌鉴赏1C020******* 5国际知名服饰品牌鉴赏2C020******* 5国际知名服饰品牌鉴赏3C020******* 5服饰美学1C020******* 6服饰美学2C020******* 6电影艺术美学1C020******* 7电影艺术美学2C020******* 7电脑绘画基础1C020******* 8布艺鉴赏与制作19中国画鉴赏与实践1C020******* 0针织面料与服装1C020******* 1中国丝绸名锦概论1C020******* 2服装裁剪入门1C020******* 3服装配饰赏析1C020******* 4动画艺术欣赏1C020******* 5国际经典影视广告赏析1C020******* 6国际经典影视广告赏析2C020******* 6经典电影赏析1C020******* 7经典电影赏析2C020******* 7经典电影赏析3C020******* 7视觉艺术欣赏与创作1C020******* 8中西美术经典作品欣赏与比较1C020******* 9摄影创作与技巧1C020******* 0中国文化研究1C020********中国文化研究2C020********韩国文化初体验1C020********经典研读1C020********衣食住行中的中国传统文化鉴赏1C020********公民与公共阅读1C020********微观经济学1C020********生活中的经济学1C020********国际贸易实务2C020********C020********C020********C020********121国学精要东方文化概论东方文化概论国际贸易实务34跨国商务1C020******* 5商务谈判1C020******* 6漫话统计与决策1C020******* 7商务礼仪1C020******* 8现代实用礼仪1C020******* 9管理学1C020******* 1管理科学前沿导论1C020******* 5管理科学前沿导论2C020******* 5证券投资研究1C020******* 2信息社会与电子商务1C020******* 4信息社会与电子商务2C020******* 4市场调查与市场预测1C020******* 5市场调查与市场预测2C020******* 5管理心理学1C020******* 2公共人力资源管理14财务文化1C020********物流师1C020********刑法学的理论及其应用1C020********民法概论1C020********经济法1C020********经济法2C020********经济法3C020********法社会学1C020********当代国际恐怖主义与我国反恐对策1C020********当代国际关系1C020********中外教育发展史1C020********C020********C020********11大学生廉洁教育中国传统法律文化漫谈学分制改革1中小学英语教学艺术1C020******* 0中国文化地理1C020******* 0世界经济与大国战略1C020******* 2世界经济与大国战略2C020******* 2中国饮食文化1C020******* 1中国饮食文化2C020******* 1中国饮食文化3C020******* 1语言艺术及礼仪规范1C020******* 2语言艺术及礼仪规范2C020******* 2桥牌艺术1C020******* 4桥牌与逻辑思维1C020******* 5桥牌与逻辑思维2C020******* 5C020******* 6C020******* 911素质分析与养成（上）全球知名企业案例分析与应聘技巧桥牌与逻辑思维35葡萄酒鉴赏与礼仪1C020******* 6葡萄酒鉴赏与礼仪2C020******* 6酒文化1C020******* 3酒文化2C020******* 3葡萄酒文化鉴赏1C020******* 4健身瑜伽1C020******* 1健身瑜伽2C020******* 1积极心理学（UOOC联盟课程）1C020******* 2教师合班情况考试性排课容量星期节次教室高珊张惠邢延娟陈安榕苗祥玲高珊张惠邢延娟陈安榕苗祥玲正常考###星期日9、10N/A正常考###星期日9、10N/A正常考###星期日9、10N/A宫振胜正常考60星期二9、10德音楼520苏丽君正常考60星期三9、10东校区实验3-107张宾正常考117星期三9、10博知楼301赵志慧正常考100星期二9、10博知楼210赵志慧正常考100星期三9、10博学楼104李珊正常考117星期三9、10博知楼302博学楼108博学楼1085、67、8星期四星期四4040正常考试正常考试桂日军正常考60星期三9、10博知楼212孙腾正常考60星期四9、10博知楼212徐维敬正常考120星期三9、10博学楼103秦薇正常考100星期二9、10博学楼208秦薇正常考117星期三9、10博知楼202王兵兵正常考100星期三9、10博学楼209王兵兵正常考117星期四9、10博知楼202谭业强正常考100星期四9、10博学楼311袁华正常考117星期四9、10博知楼302田明伟正常考60星期二9、10博知楼209朱士凤正常考60星期三9、10博学楼108郭肖青正常考60星期四9、10博知楼208姜伟正常考60星期四9、10博知楼308汪靖超正常考117星期三9、10博知楼203汪靖超正常100星期四9、10博知楼210王昆博知楼2069、10星期三90正周露玙王昆周露玙王昆周露玙潘颖正常考90星期四9、10博知楼205潘颖正常考88星期二9、10东校区1-210刘佳正常考90星期三9、10博学楼105刘佳正常考120星期四9、10博学楼204雷舒涵正常考120星期三9、10博学楼211王树德正常考60星期二9、10德音楼519赵兵正常考117星期二9、10博知楼302赵兵正常考100星期三9、10博知楼310李旭东正常考90星期二9、10博知楼306刘春焕正常考50星期二9、10东校区2-110张体强正常考90星期四9、10博知楼306张新明正常考60星期三9、10德晖楼317夏辉正常60星期二9、10博学楼109博知楼206博知楼206西校区教3029、109、109、10星期三星期四星期二9090120正常正常正常考陈曦常考117星期四9、10博知楼304杨进中正常考60星期四9、10德晖楼317张晓枫正常考120星期二9、10博学楼204贾世宇正常考60星期四9、10博知楼213谢莉青正常考90星期三9、10博知楼205谢莉青正常考120星期四9、10东校区1-208卢毅宏正常考120星期二9、10博学楼301葛爱君正常考50星期二9、10东校区实验3-107孙强正常考35星期三9、10德晖楼320孙延鹏正常考60星期四9、10东校区实验3-207胡刚正常考60星期四9、10博知楼312安国成正常考88星期三9、10德晖楼329王晓慧正常考60星期四9、10东校区实验3-107刘慧正常考60星期三9、10东校区实验3-205刘慧正常60星期二9、10东校区实验3-205王美兴常考55星期四9、10高职实验416王美兴正常考55星期二9、10高职实验416师忠秀正常考60星期二9、10博知楼307杨金宝正常考120星期二9、10博学楼302魏伟波正常考60星期三9、10博知楼207赵红正常考120星期三9、10博学楼201朱本浒正常考120星期三9、10东校区2-102朱本浒正常考120星期四9、10东校区2-102霍炜正常考117星期四9、10博知楼203陈焕明正常考117星期二9、10博知楼203朱本浒正常考60星期二9、10东校区1-203林青正常考100星期四9、10博学楼210林青正常考100星期三9、10博学楼207王怀志正常考100星期二9、10博学楼209王怀志正常120星期三9、10博学楼202王立常考120星期四9、10西校区教401王立正常考120星期三9、10西校区教401李培耀正常考120星期四9、10东校区2-103李培耀正常考120星期二9、10东校区2-103刘可忠正常考117星期三9、10博学楼302李津正常考117星期三9、10博知楼303耿存珍正常考77星期四9、10博学楼208耿存珍正常考120星期三9、10东校区1-308纪书华正常考100星期四9、10博知楼311黄明丽正常考0星期三9、10东校区1-103马爱国正常考120星期二9、10博学楼101梁惠正常考120星期三9、10博学楼101韩秀霞正常考120星期四9、10博学楼101张继顺正常考120星期二9、10东校区1-109于佳正常117星期三9、10博知楼304李钐常考90星期三9、10博学楼206李钐正常考90星期四9、10博学楼206李钐正常考120星期二9、10东校区2-102宫英正常考90星期二9、10博知楼206宫英正常考120星期三9、10博学楼204李英霞正常考120星期二9、10博学楼201李英霞正常考120星期三9、10东校区2-209杨富国正常考120星期二9、10博知楼201陈雪红正常考120星期四9、10西校区教302金丽英正常考120星期四9、10博学楼301张蕾于涛谢俊霞陈曦马泽刚徐华敏石丽敏杜希恂李玉莲正常120星期一9、10德音楼611博知楼207博学楼1039、109、10星期二星期二100120正常考正常考试李玉莲常考120星期四9、10德音楼611韩彦弢正常考90星期二9、10博学楼205韩彦弢仲伟珍韩彦弢正常考120星期四9、10东校区1-209王曼正常考90星期二9、10博学楼105王曼正常考90星期四9、10博学楼105王曼正常考120星期三9、10西校区教302姜宏马泽刚徐华敏石丽敏杜希恂郭云良滕蕾刘天蔚曹玉正常考120星期二9、10博学楼303张磊正常考120星期二9、10西校区教401刘继民正常考90星期三9、10博学楼106刘继民正常90星期四9、10博学楼211博学楼212博学楼214博学楼2059、109、109、10星期三星期三星期四609060正常考试正常考试正常考。

2015秋季课表

学校：徐营小学任课教师：王明启日期： 2015年9月
学校：徐营小学任课教师：许雪莲日期：2015年9月
学校：徐营小学任课教师：徐启好日期：2015年9月
学校：徐营小学任课教师：蒋艳红日期：2015年9月
学校：徐营小学任课教师：王信兰日期：2015年9月
学校：徐营小学任课教师：陈志日期：2015年9月
学校：徐营小学任课教师：闫玉辉日期：2014年9月
学校：徐营小学任课教师：陈阳松日期：2015年9月
学校：徐营小学任课教师：孟亚日期：2015年9 月
学校：徐营小学任课教师：徐灿彩日期：2015年9月
学校：徐营小学任课教师：郝伟日期：2015年9月
学校：徐营小学班级：一（1）日期：2015年9月
学校：徐营小学班级：二（1）日期：2015年9月
学校：徐营小学班级：三（1）日期：2015年9月
学校：徐营小学班级：四（1）日期：2015年9月
学校：徐营小学班级：五（1）日期：2014年9月。

2014-2015学年秋季学期校级选修课课表

55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91
乒乓球公民乒乓球公民桥牌何志洪男子器械健美杨慈洲男子器械健美杨慈洲男子器械健美张哲男子器械健美刘梦飞男子器械健美刘梦飞体育拓展王桂香体育拓展王桂香普拉提肖洪凡篮球（男女）张宇高尔夫康钧高尔夫胡德刚网球张哲网球胡德刚网球智颖新网球智颖新啦啦操李金太极扇付玉楠田径肖洪凡田径李林云田径李林云男子曲棍球代浩然男子曲棍球刘金亮篮球裁判张宇体育舞蹈（排舞）朱静华跆拳道刘金亮跆拳道董天义足球张明足球张明阿根廷探戈舞蹈文化毕靖五人制足球刘文五人制足球奇大力九式太极刀付玉楠垒球杨振英垒球杨振英信息资源检索与利用— 刘春梅,蔡时连, 92 21421009 2 —图书馆导航潘兴华王锐英,吴菁,秦 93 21421011 2 创造性思维训练建军,董军,杨光
24 1.5 24 1.5 24 1.5 24 1.5 24 1.5 16 1 24 1.5 24 1.5 32 2
24 1.5 24 1.5 16 1 16 1 24 1.5 16 1 32 32 2 2
20 21421009 21 21421011 22 21521033 23 21521035
24 1.5 24 1.5 16 16 16 16 16 1 1 1 1 1
49 21024003 1 办公自动化软件高级应用 50 21321006 1 竞技毽绳 51 21321006 2 竞技毽绳 52 21321007 1 男子足球 53 21321007 2 男子足球 54 21321008 1 乒乓球

2015年秋所开课程

计算机应用基础（本）、英语II（1）（01810）、民族理论与民族政策（02902）、高级财务会计（00447）、金融学（02311）、英语II（2）
居卫祥高见闻
13秋会计（本） 14春会计（本） 14秋会计（本） 15春会计（本） 14春机械（本） 14秋机械（本） 15春机械（本）
计算机应用基础（本）、英语II（1）（01810）、民族理论与民族政策（02902）、高级财务会计（00447）、金融学（02311）、英语II（2）
2015年春季选课
班主任人数 13秋财会 14春财会 14秋财会 15春财会 15秋财会 13秋数控彭卫生杨萍夏娟夏娟杨萍
选课
18 会计核算模拟（02331）、社会实践（50647）、职业技能实训（一）（02456） 16 经济法律基础（02310)、经济数学基础12（00975）、统计学原理（02306）、管理会计（00533）、中级财务会计（一）（02316） 15 经济法律基础（02310)、经济数学基础12（00975）、统计学原理（02306）、管理会计（00533）、中级财务会计（一）（02316） 10 经济法律基础（02310)、经济数学基础12（00975）、统计学原理（02306）、管理会计（00533）、中级财务会计（一）（02316） 5 经济法律基础（02310)、经济数学基础12（00975）、统计学原理（02306）、管理会计（00533）、开放入学指南（02970） 19 无课 23 微积分初步（01539）、可编程实训（01006）、数控加工工艺（01384）、金工实习、综合实训、机电一体化实训 8 微积分初步（01539）、可编程实训（01006）、数控加工工艺（01384）、金工实习、综合实训、机电一体化实训 19 微积分初步（01539）、可编程实训（01006）、数控加工工艺（01384）、金工实习、综合实训、机电一体化实训 22 微积分初步（01539）、可编程实训（01006）、数控加工工艺（01384）、电工电子技术（00289）、机械设计基础（00716） 4 微积分初步（01539）、可编程实训（01006）、数控加工工艺（01384）、电工电子技术（00289）、机械设计基础（00716） 4 微积分初步（01539）、数控加工工艺（01384）、电工电子技术（00289）、机械设计基础（00716）、开放入学指南（02970）

2015年二、四年级秋季三次课和寒假课程安排

2015年二年级秋季三次课和寒假课程安排：
1、动手画角、长度单位；【利用单位和数据相结合或借助参照物的方法判断物体的长度】
2、乘加、乘减的解决问题的综合训练；【（1）、求几个几相加相加用乘法计算；求几和几相加用加法计算；（2）选择相关信息解决问题；（3）应用两步计算解决问题。

】
3、观察物体，数学广角搭配的巩固、综合练习：【排列与组合的区别】
寒假课程:
猜一猜数字谜
巧算加减
规律、数图形
巧搭配
倍数应用题
数学四年级2015年三次课程及寒假课程安排
1、计算【三位数乘两位数、除数是两位数的除法；大数的认识】
2、整理概念性的基础知识：【易错的角的认识、平行与垂直。

角的类型和画角及画垂线、平行线；两条直线的位置关系】。

3、规律综合练习及应用：【常见的数量关系；积的变化规律和商不变的规律回顾及应用：菜地问题、行程问题、付钱问题。

】
寒假课程：
平均数问题；
周期问题；
盈亏问题；
图形与变换；
高斯求和；。

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计算机操作系统 Principles of Operating System
中国石油大学计通学院计算机科学系 China University of Petroleum Department of Computer Science
张琼声
Email:zqsheng@
一、什么是操作系统？二、计算机操作系统原理讲什么？三、为什么我们要学操作系统原理？四、本学期教学内容五、考核与评分方式六、教材与参考资料
上课不讲话；作业不抄袭；考试不作弊
六、教材及参考资料
1、计算机操作系统原理张琼声中国石油大学出版社 2、操作系统教程孙钟秀高等教育出版社 3、现代操作系统 Modern Operating Systems Andrew S.Tanenbaum 陈向群译机械工业出版社 4、操作系统——内核与设计原理（第四版） Operating Systems Internals and Design Principles Fourth Edition William Stallings 电子工业出版社 5、操作系统概念 (第七版影印) Operating System Concepts Abraham Silberschatz 高等教育出版社 (现在有第六版中文版郑扣根译） 6、操作系统教程-原理和实例分析（第二版）孟静高等教育出版社 7、深入分析Linux内核源代码陈莉君人民邮电出版社 8、深入理解LINUX内核（第三版）陈莉君张琼声张宏伟译中国电力出版社

1、“开发出我们自己的能够引领市场的操作系统是我们永远
的梦，也是我们永远的痛”-张尧学 2、“谁拥有普适计算时代的操作系统，谁将成为下一轮信息技术发展中的主导者” -张尧学 3、“操作系统人才奇缺，懂操作系统的人太好找工作，无论 IT有无泡沫，这种人才不受影响”-徐志伟. 4、目前产业的发展趋势是，越来越多的智能设备的系统趋于复杂，当前业界非常缺乏的就是软硬件技术兼具的人才。
程序执行与printf对应的系统调用操作系统分配设备执行显示驱动程序
窗口系统将像素写入存储映像区以下由硬件完成: 视频硬件将像素表示转换成一组模拟信号控制显示器（重画屏幕）显示器发射电子束你在屏幕上看到hell

操作系统产品
MS-DOS、Windows 3.1/95/98/Me、Windows NT、Windows 2000/XP、 Windows CE、 Windows Server 2003 Macintosh OS/390 Mach VxWorks Google的Chrome OS
9、Linux内核2.4版源代码分析大全李善平机械工业出版社 10、Linux内核源代码情景分析毛德操胡希明浙江大学出版社 11、自己动手写操作系统于渊电子工业出版社 12、深入理解计算机系统雷迎春翻译 13、深入解析Windows操作系统第4版潘爱民译电子工业出版社 14、计算机组成与系统结构袁春风清华大学出版社 15、Linux内核设计的艺术（第二版）机械工业出版社 16、《电脑风云》 17、《IT史记》 18、《IT通史》
一、什么是操作系统？
操作系统是一种复杂的系统软件.Windows Linux Unix ……..
操作系统在计算机系统中所处的位置:
应用软件 OS 硬件
编译系统
CPU
I/O设备
内存
操作系统产品
OS/360（IBM为系列机360配备的操作系统） CTSS（Compatible Time Sharing System） MULTICS（MULTiplexed Information and Computer Service） FMS（FORTRAN Monitor System）和IBSYS （IBM为7094配备的操作系统） UNIX(BSD,Solaris,SVR4,AIX,HPUX) Linux CP/M
吴峰光：中国开源社区唯一可以与 Linus直接联系的Linux内核维护者（全球有百人？）。中国科技大学博士。
英特尔亚太研发有限公司(上海)开源技
术中心,从事Linux内核相关研发工作。《平行世界的守护者——吴峰光》
四、本学期教学内容:
第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章操作系统概述进程的描述与控制进程同步处理机调度死锁存储器管理虚拟内存管理文件系统设备管理

国产操作系统-以Linux为核心的改造
1.深度Linux（Deepin） 2.红旗Linux（RedflagLinux） 3.银河麒麟（KylinOS） 4.中标麒麟（NeoKylin） 5.起点操作系统（StartOS 原雨林木风OS） 6.凝思磐石安全操作系统 7.共创Linux 8.思普操作系统 9.睿欧[4] (Raspberrypi Idev Os)
二、计算机操作系统原理讲什么？计算机操作系统原理课程介绍计算机操作系统设计与实现技术的共性内容。包括：操作系统作为一种软件所具有的主要功能以及实现这些功能的技术，包括：操作系统的体系结构、策略、数据结构、算法、硬件机制。
三、为什么我们要学操作系统原理？
1、理解计算机系统的软/硬件体系结构和计算机工作的
2、培养具有面向硬件编程能力的软件开发人员； 3、增强专业发展潜力、增加就业机会，拓宽业务发展领域。 4、操作系统的设计思想和算法适用于许多非操作系统领域
三、为什么我们要学操作系统原理？
5、国家经济与技术的发展需要自主开发的操作系统、需要能写操作系统的程序员。
英国《知识产权管理》杂志刊出《2007年全球知识产权界50位最具影响人物名录》，排名第21名的人是Nathan Myhrvold——美国知识风险公司(Intellectual Ventures)创立者,微软前任首席技术官。生于1959年,19岁毕业于加州大学，获数学学士学位、地球物理及宇宙物理学硕士学位，23岁获普林斯顿大学数学经济学硕士和理论物理学博士。后曾投奔 Stephen William Hawking .1986年2000年5月供职微软,1995年任微软副总裁.
/ https:// Linux中国开源社区
1、当你发运行.exe命令之后，到你看到自己的程序运行的结果，其间计算机系统为你做了哪些工作？哪一部分工作由硬件完成？哪一部分工作由软件完成？由软件完成的工作是如何通过数据结构和算法来实现的？软件驱动硬件工作的接口在哪里？ 2、操作系统是如何被装入内存并开始运行的？ 3、当你点击word的“存盘”时，你的数据是如何由内存传入磁盘？为什么你给出路径和文件名就可以得到你需要的文件内容？ 4、你桌面上的时钟为什么每隔一分钟会刷新一次？
3岁开始阅读，5岁做高等数学作业。毕业于加洲大学伯克利分校。在校开始修改unix,提供新版本的unix.
提出并组织开发Java，提出Jini技术构想。提出技术危机论：基因技术制造更多的癌症，纳米技术导致更多的病毒…….
<<Just For Fun>>
毕业于华中科技大学，硕士。开发 foxmail. qq邮箱,微信（最新估值640亿美元）。 2011年8月2日，张小龙任职为腾讯高级副总裁，负责腾讯公司广州研发部的管理工作，同时参与公司重大创新项目的管理和评审工作。 2012年底，被《华尔街日报》中文版评选为“2012 中国创新人物奖”科技类得主。
预测未来需要深谙理论,需要深入理解未来发展的各种原动力。内森.梅尔沃德 Nathan Myhrvold
Bill Joy“网络时代的爱迪生”。他曾是Sun的创始人之一，并在Sun担任首席科学家长达二十一年。最早基于分页的虚存系统就是由Bill Joy加入到Unix 内核中的，Bill Joy和他的伙伴们完成了 csh、vi、TCP/IP协议等等。
原理,建立系统观。问题举例
操作系统做什么？
#include <stdio.h> main() { printf(“%s”,"hello world");
}
用户告诉操作系统执行hello程序操作系统到硬盘找到该程序操作系统分配内存，将程序装入内存
为执行hello程序创建执行环境（创建新进程）操作系统设置CPU上下文环境，并跳到程序开始处程序的第一条指令执行
教学目标
理解计算机软/硬件系统是如何协同工作的？

掌握操作系统概念、了解操作系统的结构熟悉操作系统的主要问题、解决问题的策略、主要数据结构和算法、与硬件的关系为高级程序设计和操作系统的使用、管理、开发打基础
五、考核与评分方式平时成绩(作业、上机）:（30%）期末闭卷（70%）要求：不迟到；