《1 家里来了客》PPT课件

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《中华文明礼仪教程》课件-方位宴饮之礼

第一节
一、饮食之礼，重在谦恭
（三）谦让共食同别人一起进食，要顾及他人的感受。
（四）依礼饮酒主人和宾客一起饮酒时，要相互跪拜。晚辈在长辈面前饮酒，叫侍饮，通常要先行跪拜礼，然后坐入次席；长辈命晚辈饮酒，晚辈才可举杯；长辈酒杯中的酒尚未饮完，晚辈不能先饮尽。
第一节
二、宾主之间，互相尊重
（一）主宾互敬如果来宾地位低于主人，须双手端起食物面向主人起身，说自己不敢当此席位，主人也要起身对客人说“敬请安坐”等寒暄语，等主客寒暄完毕之后，客人方入席落座。宴饮过程中要注意尊重照顾主人的感情，不要表现出对主人所提供的饮食的不满或低看主人食物的言行。
第二节
一、长幼有序
（四）长者先行酒席散后，要等候长者先离开，晚辈才能有秩序地退场。如果晚辈有事要提前离席，应该告知同席的长辈，得到长辈的许可后，方可提前离席。
第二节
二、菜品有序
（一）上菜有先后（二）摆放有讲究
第二节
三、饮食有态
（一）进食无声（二）用餐洁净（三）就餐文雅
第二单元
第三
餐节饮之时
度
第三节
一、饮食以时
古人要求饮食以时，首先，要求一日三餐饮食要按时而食，要有规律，倘若长期不按时饮食，则身体必然受损。其次，古人在饮食方面还非常注重时节，提倡符合养生之道的“四季饮食”，一年四季，适时（令）而食，顺应果蔬生长的规律，季节不同，饮食也就不同。
第三节
二、营养以均
第二节
一、入座有“方”
（四）姿态安妥宾主对坐，要注意坐姿。《礼记》说“坐必安”，强调坐姿要 “安”，就是身体要安稳，不要左右晃动，或者架二郎腿。交谈中目光要与对方交流，不可左顾右盼。

幼儿园公开课《家里来客人了》PPT加教案

小学作文讲解PPT课件的实用技巧与拓展
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义教本年语文古诗词《约客》ppt课件

赏
析
这首诗是赵灵秀的特“秀”之作，写诗人在一个风雨交加的夏夜独自等待客人的情景。通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情，可谓形神兼备。透过此诗，我们仿佛看到了茫茫雨夜中，寂寞小屋内，摇曳灯光下，形单又影只的诗人枯坐桌前，无聊地把玩棋子而又茫然无奈的情景。诗歌采用写景寄情的方法，表达了诗人内心复杂的思想感情。全诗生活气息浓郁，不事雕琢，清新秀丽，是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味的精妙小诗。
黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙
黄梅时节，在一个家家户户阴雨连绵的夜晚，长满了青草的池塘中处处蛙声不断。
前两句诗交待了当时的环境和时令。“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。遍布乡村、连绵不断的细雨，此起彼伏、不绝于耳的蛙鼓，本来十分和谐美妙，但令人懊恼的是：这绵绵阴雨，阻挡了友人如约，如鼓的蛙声，扰乱了诗人心境。这两句诗分别从视觉和听觉两个方面，形象而真切地表现出在夜深人静之时，诗人独自期客而客人却始终没有出现时的独特心理感受。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静” ，折射出诗人的独孤和期待。
义教七年语文
《约客》件
水师中学韩殿文
约
客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
作者简介
赵师秀(1170～ 1219) 南宋诗人。号灵秀，永嘉（今浙江温州）人。与徐照（字灵晖）、徐玑（字灵渊）、翁卷（字灵舒）并称 “永嘉四灵”。
注释
①约客：约请客人来相会。 ②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨连连的时候，成为“梅雨季节”，所以称江南雨季为 “黄梅时节”。意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。 ③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。 ④处处蛙：到处是青蛙。 ⑤有约：即邀约友人。 ⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使……掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。

小班-社会-客人来了-课件

客人来了，小女孩躲在爸爸身后，她这样做好吗？
好朋友来了，把家里玩得这么乱，他们这样做对吗？？
Hale Waihona Puke 备课页出示图片“客人来了-3、4”，引导幼儿理解客人来时正确的接待礼节。
1.出示图片“客人来了-3”。 ——爸爸妈妈和客人聊天，小朋友自己安静玩玩具。 ——他这样对吗？小结：家里来客人时，我们可以和客人一起聊天，也可以自己乖乖在一边玩，都是懂礼貌的好孩子。 2.出示图片“客人来了-4”。 ——外面有人在敲门，小主人不认识他，没开门。 ——小主人做得对不对？为什么？小结：如果小朋友一个人在家时，不能随便给陌生人开门。
备课页
活动延伸
家园共育
当家里来客人时，家长鼓励幼儿参与接待。
爸爸妈妈和客人聊天，小朋友自己安静玩玩具，这样对吗？？
外面有人在敲门，小主人不认识他，没开门，这样对吗？？
备课页
组织玩游戏“客人来了”，带领幼儿体验接待客人的乐趣。
1.将幼儿分两组，一组当小客人，一组当小主人。 2.引导小主人向小客人问好，可以说“欢迎你来我家”、“见到你很开心”等。 3.鼓励幼儿说一说小客人来家里可以怎么接待他们。 4.根据幼儿的意愿，自由选择接待客人的方式。 5.小客人要走了，引导幼儿用“谢谢你的招待”、“今天我很开心”等话语来和小主人告别。
客人来了
小班社会
备课页
讨论“做客”的相关话题，激发幼儿兴趣。
——你们家经常有人来做客吗？都是谁呀？ ——客人到家里做客，我们应该做些什么呢？ ——你喜欢去别人家里做客吗？
备课页
出示图片“客人来了-1、2”，引导幼儿理解接待客人时不太得体的行为。
1.出示图片“客人来了-1”。 ——客人来了，小女孩躲在爸爸身后，你觉得她为什么要躲起来？ ——她怎么可以做得更好呢？小结：家里有客人来了，我们要有礼貌地打招呼。 2.出示图片“客人来了-2”。 ——好朋友来了，把家里玩得这么乱，他们这样做对吗？ ——怎么做才比较好呢？小结：不管是在自己家，还是朋友家，玩完玩具都要及时整理。

幼儿园中班礼仪课《做客》PPT课件

3、基本活动。教师引导幼儿带好礼物来到娃娃家。请另外一名老师扮演主人，引导幼儿进门前轻轻敲门，见到“主人”主动问好。教师：小朋友们，你们见到“主人”应该说什么？（引导幼儿说 “您好”）进入娃娃家，教师引导幼儿把礼物送给“主人”。“主人”表示感谢，邀请幼儿坐。“主人”把准备好的果汁和食物拿上来，引导幼儿学会等待，不要着急品尝。引导幼儿懂得，别人家里有很多好玩的东西，但是没有经过主人的同意，我们不能随便乱动物品。离开时，引导幼儿主动和“主人”告别。教师：我们离开别人家时，应该怎样做呢？
4、引导幼儿观察图片，进行行为判断。教师引导幼儿将书翻到第 12 页，带领幼儿逐个观察图片。教师：小朋友们，你们知道图片中是什么地方吗？图片中的小朋友和妈妈做客时是怎样做的呢？他们谁做得好，谁做得不好？我们要向哪位小朋友学习呢？
5、带领幼儿做书中的“礼仪游戏”。教师：小朋友们，你们知道图中的两位小朋友谁是客
家做客需要准备什么吗？（教师为每名幼儿准备一件礼物）教师：小朋友们去别人家做客时，需要准备一些小礼物，这样主人会
认为小朋友们很有礼貌。教师与幼儿一起讨论：小朋友们，你们和爸爸妈妈去过叔叔阿姨家做
～3 遍儿歌。儿歌：小朋友，去做客，不任性，懂礼节。看物品，不乱摸，吃东西，要清洁。临道别，说再见，对主人，说谢谢。
做客
小朋友，去做客，不任性，懂礼节。看物品，不乱摸，吃东西，要清洁。临道别，说再见，对主人，说谢谢。
行为判断
看一看谁是礼仪小天使，大家来奖励给礼仪小天使一个红色“√”吧！
浩浩乱翻别人家抽屉。
告辞时，佳佳和主人说：“再见！”
礼仪游戏
妈妈带着阳阳去优优家做客，请你按事情发生的先后顺序，把序号写在方框里。

小学生礼仪课堂之待客之道ppt课件

敲门或者按门铃，要尽快应答，开门。热情微笑地主动向客人问好。 2.如果父母不在家，要先问清来访人身份，要是出于安全考虑或父母交待不能开门，应说明原因并致歉。 3.客人进门后，如果提着东西或者雨伞，要主动帮助提接。
1. 以主人的身份主动亲切地请客人入座；准备茶水或饮料，双手递送。在招待别人用茶的时候，要一手抓着杯把，一手托着杯底送上，注意不要用手碰到杯口。
（8）平时不是节假日，下列时间哪个时间做客合适？（D ）
A 中午 B 吃饭时 C 晚上10点 D 晚上八点
文明礼
（1）客人来到，主人应（热情招）待（2）大人谈话时，我应该（不打扰，做自）己的事情
仪（3）邀请客人进餐时，我应（请客人先吃，）我再吃
测（4）到别人家做客时，敲门时（声音要）轻
试（5）在别人家做客时，我要坐的（端正）题（6）主人给我吃水果，我会（说谢谢）
（7）主人家要开饭了，我该（告辞）
（8）平时不是节假日，下列时间哪个时间做客合适？（D ）
A 中午 B 吃饭时 C 晚上10点 D 晚上八点
（1）我到小明家去玩，看见小明家门开着，不知道里面有没有人,怎么办？（2）来到小明家里，看到桌子上有自己最喜欢吃的巧克力，可是小明的妈妈却没有拿巧克力给我，只给了我一些牛奶糖，我该怎么办？
回忆1：当你到别人家做客时，别人怎样接待你的？你的心情怎样？
回忆2：你家里来客人了，你是如何接待他们的？
谁能说说在待客做客礼仪方面应该注意什么？（学生自由回答）
过春节，除了有贴春联、贴窗花、放爆竹、发红包、穿新衣、吃饺子、守岁等活动和习俗，探亲访友也是必不可少的。
小朋友们，请仔细想想： 1春节期间，家里来了客人，你们是怎么做的呢？. 2你去给亲戚拜年，在亲戚家是怎么度过的？

《4. 欢迎来我家》课件.ppt

欢迎小朋友来自己家玩。
请小朋友介绍你们自己的家住在哪里呀。
我来制作路线图
姓名电话邮编地址
可以乘坐的公交车
我家在这儿
家庭的详细地址
家附近的标志性建筑
到家的交通路线
到家的大致路线

家周围的环境
小伙伴根据你大致介绍的路线来到你家，你将怎么样做呢？如果你到小伙伴家做客，你又该注意哪些呢？
选择合适的时间
不宜贪饮贪食
做客拜访的礼仪
提前预约敲门时候不宜太重太急
掌握拜访时间
古代待客的礼仪
拂席：擦去坐席上的灰尘，请客人就坐，以示敬意。扫榻：拂去榻上的尘垢，表示对客人的欢迎。拥慧：古人迎接尊贵的客人时，常拿着扫帚，意思是屋子扫得干净以招待客人，表示敬意。虚左：空出车上左边的位子，迎接客人。（古代乘车，以左位为尊。）却行：向后退着走，以表示对客人的尊敬。侧行：侧着身子前行，以表示对客人的尊敬。
来客前，整理好房间；
客人来，要礼貌热情地迎接，轻
放拖鞋；
陪客人安排有意义，多交流；送客人，要相送礼貌告别。
两人把话说完，觉得没话可说了……
当天色已晚，客人迟迟没有回去的意思……
客人离去时，天开始下了……
客人不小心打碎了你心爱的饰品……
来客前，整理房间不可忘，茶点水果准备好。来客时，前面引路把门开，热情招呼把鞋递。待客时，知心话儿心贴心，聊聊家常乐融融。留客吃饭款待好，主随客便莫强求。送客走，礼貌挽留不可少，亲切相送道话别。

杜甫《客至》ppt课件(43页)

第一，突出了主要内容。尽宾主之欢，表现诚朴、率真的态度。
第二，留有想象的余地。邻翁来了没有呢? 邻翁是谁呢？这些回味让诗歌的意境更深了一层。
第三，表明感情之深。如果仅是泛泛之交，或者友情不是特别深厚，谁还会邀邻陪酒呢？
第四，再次掀起高潮。以“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”作结，把席间的气氛推向更热烈的高潮。
【花径】：这里指杜甫草堂外的一条小路，路边有野花。【蓬门】：用蓬草编成的门户，意思是房子简陋。【飧（sūn）】：熟食。【兼味】：两种以上的菜肴。【醅（pēi）】：未过滤的酒。【肯】：正、恰。【呼取】：叫过来。
• 诵读提示：
• 这首诗：诗的内容浅显易懂，难得的是，诗人一反往常沉郁的心态，显得开阔明朗而又轻松愉快，这是全诗的基调。要读得亲切、平易，切忌夸张，因为诗中的每一句话都是对一位极要好的朋友说的，是友情的表示。但要分清主次：就全诗来说，后一层为主，前一层为次；就各层来说，最后一句为主，前三句为次。“次”是为 “主”蓄势的，突出“蓬门今始为君开” 和“隔篱呼取尽余杯”这两句，才能渲染主客之间喜悦、融洽的气氛。
“粗粝”，身为“腐儒”，款待不周，还望多多包涵。
尾联特致歉意，兼邀贵客重来。“药栏”，花药之栏，
“看药栏”，即看花。诗人说：如果不嫌“野外”“供给”菲
薄，还望“乘兴”再“来看”花。这是客套话，也有送客之意。
比较《客至》和《宾至》在情感和用语上的差异，说说为什么分别用“客”、“宾”为题。
“秦”、“汉”、“关”、“月”四个字是交错
使用的。理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞”。即“明月依旧,关塞依旧,却物是人非”。更让人感受到战争的残酷和悲怆。
3
• （1）开我东阁门，坐我西阁床。（《木兰诗》）

口语交际《《家里来了客人》

家里来了客人
同学们，你们家经常来客人吗？来了客人你知道怎样做吗？今天，我们就来讨论一下。
《礼貌歌》
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（一）来
客
准
备
今天，你的亲戚打电话说----要到你们家，你们准备怎么办？下面我们分小组讨论一下，在客人来到之前，你们准备干些什么？比一比：看看那个小组想得周到，小组长注意记录。
老师准备了一些东西，你看行吗？
小品表演《家里来了客人》小品中的小丽待客时做的怎么样？哪些地方做的对，哪些地方做得不对？
待客程序
之二
宾至如归
客
人
来
到

客人来到门前，应主动出门迎接，请客人进屋。如果客人是第一次来访，应该给家里其他人介绍一下，并互致问候。然后热情地给客人让座。上茶时最好双手递送，茶要倒八分满。给会吸烟的客人递烟。
教师总结
• 今天，我们分三步：洒扫门庭、宾至如归、合理送客。讨论了客人来了该怎么办的话题。同学们做的都很好，那么以后家里来了客人，就照着今天说的去做。看谁做得更好。 • 谁做的更好，谁就是一个有礼貌的好孩子。
谢谢大家！
（1）客人来到钱应（洒扫门庭）（2）客人来到，主人应（热情招待）（3）大人谈话时，我应该（不打扰，做自己的事情）（4）邀请客人进餐时，我应（请客人先吃，我再吃）（5）给客人递茶时应（双手）（6）客人告辞时，在客人起身（后）再起身。（7）对客人带来的礼物，要（致谢）（8）你桌子上的食品、废品怎样处理(水果带回家再吃、废品扔到垃圾箱）
客人要走时应该怎样做？
1、应婉言相留 2、等客人起身后，再起身相送
3、应该微笑相送 4、对客人带来的礼品，应表示谢意，可回赠一些自家准备的糖果糕点等礼物给客人的老人或孩子。 5、送客时一般应送到大门口或街口 · · · · · ·

《客至》ppt课件

注释
• ①客至：客指崔明府，杜甫在题后自注：“喜崔明府相过 ”，明府，县令的美称。 • ②舍：指家。但见：只见。此句意为平时交游很少，只有鸥鸟不嫌弃能与之相亲。 • ③蓬门：用蓬草编成的门户，以示房子的简陋。 • 蓬门荜户、蓬荜生辉 ④市远：离市集远。兼味：多种美味佳肴。无兼味，谦言菜少。樽：酒器。旧醅：隔年的陈酒。樽酒句：古人好饮新酒，杜甫以家贫无新酒感到歉意。 • ⑤肯：能否允许，这是向客人征询。馀杯：余下来的酒。 • ⑥花径：长满花草的小路 ⑦ 呼取：叫，招呼
杜甫
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宾
至
杜甫
幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。
白话译文我栖身的这地方过于偏僻，很少有人来，我年老多病，需要搀扶难以多拜，请您担待。我老朽之人哪有名动天下的文章，你远来看我，车马停在江边，让我感谢又感慨。尊贵的你屈尊停留这破草房整日，让我很不自在，只能用粗茶淡饭招待你，我这腐儒没钱没能耐。你要是真的不嫌这野外没有好酒好菜，以后高兴时还可以来看看我的小园里芍药花开。
《客至》尾联
为何有 “邀邻喝酒”这一细节描写，暗示诗人此时心情如何？
答：是想用这种民间常见的方式表示自己难
得的兴奋：我家来尊贵客人了，你也过来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛快，玩个尽兴！
评解
这是一首工整而流畅的七律。前两联写客至，有空谷足音之喜，后两联写待客，见村家真率之情。篇首以“群鸥”引兴，篇尾以“邻翁”陪结。在结构上，作者兼顾空间顺序和时间顺序。从空间上看，从外到内，由大到小；从时间上看，则写了迎客、待客的全过程。衔接自然，浑然一体。但前两句先写日常生活的孤独，从而与接待客人的欢乐情景形成对比。这两句又有“兴” 的意味：用“春水”、“群鸥”意象，渲染出一种充满情趣的生活氛围，流露出主人公因客至而欢欣的心情。

幼儿园大班礼仪课《接待小客人》PPT课件

幼儿园大班礼仪课《接待小客人》PPT课件
活动目标 1、爱自己的家，乐于帮助爸爸妈妈接待客人。 2、能独立完成操作活动。 ☆活动准备 1、筷子若干双，托盘一个（内装有小包装的糕点），小碟子，玩具。 2、教材和配套教学课件。 ☆教学方法图片展示法，问题启发法，操作练习法，情景表演法。
活动过程 1、导入活动。教师：老师今天邀请了小熊、小兔子、小羊来咱们班级做客，我们作为小主人应该怎样做呢？小朋友们在家中招待过客人吗？我们来看一看，淘淘是怎样做的吧。教师带领幼儿观看教学课件，引导幼儿自由讨论。教师：淘淘的妈妈邀请了李阿姨和莹莹来家里做客，淘淘的表现好吗？妈妈为什么批评了他？
活动延伸在日常生活中，家长要多给幼儿接待客人的机会，让幼儿懂得，家中来了客人，要给客准备食物。如果是小客人，还要与小客人分享玩具，而且玩的时候要谦让。
Байду номын сангаас
接待小客人
小妹妹，来做客，搬板凳，请她坐。一起玩，笑呵呵，玩累了，吃果果。
3、结束活动。引导幼儿在情景表演中了解招待客人的礼仪。教师：老师邀请了小班的小朋友们来做客，我们一起来准备一下吧。教师鼓励幼儿准备各种食物和玩具，与客人共同分享。教师：老师准备了很多点心，放在餐桌上了，但是客人们还没有来，我们需要等待一下。（引导幼儿懂得，在客人没有到达之前，不可以提前品尝给客人准备的食物）教师：我们用过了点心，现在我们可以一起做游戏了。这里有许多玩具，要和小客人们分享哦。
2、基本活动。教师引导幼儿观看教学课件。教师：小朋友们，你们有自己的好朋友吗？你们邀请过好朋友来家里做客吗？接待小客人时，我们要怎样做呢？我们需要为客人准备些什么？老师这里有一首儿歌，它会教我们怎样招待小客人，我们一起来听一听吧。（儿歌内容：小妹妹，来做客，搬板凳，请她做。一起玩，笑呵呵，玩累了，吃果果。）＃?

做客、待客礼仪ppt课件

估计都能被他扔出来。
5
大蓬皱着眉头说：“书不在那儿，你别乱翻。”我很明白他的心情，因为小胖实在太没礼貌了。
6
过了一会儿，大蓬的妈妈给我们送来水果，小胖连谢谢都没说，拿起来就吃。我只好代他向阿姨说“谢谢”。总之，小胖今天真是太丢脸了！
7
小朋友，你觉得小胖哪些行为不礼貌吗？他应该怎么做才有礼貌呢？
主人对他不满而生疑虑。
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为远道而来的客人送行，应更加主动、热心、细心。得知远客将要离别的消息后，要事先问清客人起程的时间，所需乘坐的车辆班次，是否需要办理行李托运或代购车票。送行时，陪送到车站、码头、机场，并为客人
备好水果、点心之类的路餐。
40
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如果是天气炎热的夏季，主人可递给客人一块凉手巾，擦脸消暑，或递上扇子，或打开电扇、空调，并送上一杯冷饮。如果在寒冷的冬天，则应把客人请到暖和一些的房间，倒杯热茶。如果客人远道来，要问问是否
16
学习待客礼仪的重要性
社交活动中，接待来访客人是一门艺术。讲究待客的礼节，热情、周到、礼貌待客就会赢得朋友的尊敬。如果不注意待客礼节，就会使客人不悦，甚至因此而失去朋友。
17
一、待客的程序 • 1、迎客
• 2、待客
• 3、送客
18
大家想一想在家庭待客方面应该遵循哪些原则呢？
家庭待客礼仪的原则：
尊重友善礼貌热情
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二、待客时的礼节要点
• 1、热情迎客(周密准备)
• 2、真诚待客(宾至如归)
• 3、合理送客(亲切道别)
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1、热情迎客
周密准备
预先知道客人来访，要提前做好接待准备工作。整理好房间，准

小学劳动教育二年级下册第二单元 1 《迎客》课件

陶侃从八王之乱开始展现出他的军事才能，为东晋江山立下了汗马功劳。到晚年位极人臣，一生颇有建树。
这位剪头发卖钱来买酒菜招待客人的母亲，成了天下教子的楷模，与孟子的母亲，欧阳修的母亲、岳飞的母亲并称中国四大贤母。而这位贤母教导出来的儿子陶侃，世代传承良好的家风。他就是大家耳熟能详的田园诗派创始人陶渊明的曾祖父。
小学劳动教育二年级下册第二单元
迎客Байду номын сангаас
约客
打电话
发微信
朋友转告
候客
准备水果
打扫客厅
整理阳台
探索演绎文明迎客
角色安排主人：小张、小张爸爸客人：小明、小明爸爸
以小组为单位，分饰角色，来演绎一下约客、候客和迎客的场景。
判断以下行为是否符合迎客礼仪。
（1）小梁见爸爸领着客人走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。（2）小维正在和爸爸下棋，妈妈和一位阿姨走进屋来，小维连忙和爸爸站起来，小维说： “阿姨好！”
（3）妈妈端来水果招待客人，小珍先拿了一个，独自吃起来。（4）小徐的同学初次到小徐家做客，小徐将同学介绍给爸爸、妈妈。
（5）小光家来了客人，爸爸妈妈不在家，小光有礼貌地接待客人。
多种多样的迎客方式
蒙古族的礼仪：迎接尊贵的客人时，为了表示对他们的欢迎，往往会给他们献上哈达，并拿出最好的肉食
作业与拓展学习设计
1.回家阅读《截发延宾》的故事 2.了解不同民族的迎客方式
有一次正下大雪，他父亲生前的好友范逵骑着马到了他们家，他母亲见家中没有草料来替客人喂马，就把床下垫的草抽出来给马吃。没有钱买酒菜招待客人，又把长发剪下来卖了钱，换回酒菜。
截发延宾
后来范逵听街坊讲了陶侃的母亲招待他的情况，感叹说：这样的好母亲是一定会教出好儿子的。于是，他举荐陶侃做了县令。

《客家之歌》-完整版课件

谢谢！Leabharlann 客家客家（或称客家人、客家族群、客家民系），是岭南汉族的一个重要分支，也是汉族在世界上分布范围广阔、影响深远的民系之一。客家先祖原本居住在北方中原，后来搬迁到华南，分住赣、粤、闽、湘、台、琼诸省，并逐渐散及国外，漫布全球。 “客家”这一称谓的来历是与客家先民的迁徙相关联的。对其居住地而言，这些人是从别处搬迁过来的“客”，可以说，离开了迁徙就不会有“客家”这一称谓。
客家之歌
第五乐章《客家之歌》是整部作品的高潮，作曲家在这一乐章加入了合唱队，将一首3/4拍子的客家山歌《唔怕山高水深》进行合唱化处理，使其变成一首雄壮、豪迈的进行曲。和着三拍子的节奏，“号子”和“山歌”主题由弱到强，由远至近，层层推进。它构思宏大，表现了客家人特有的团结坚韧、奋斗开放的性格和精神。
客家女人
客家美食
客家婚礼
客家宗祠
交响音诗《土楼回响》
《土楼回响》是由中国著名青年作曲家刘湲以客家历史文化为题材，反映客家人性格、生存、奋斗、发展等综合性的宏大、壮丽的史诗篇章。这首交响曲在客家人大聚会上首演，并荣获了首届金钟奖器乐作品金奖。全曲共分五个乐章，分别是《劳动号子》、《海上之舟》、《土楼夜语》、《硕斧开天》、《客家之歌》。作品以劳动号子的雄浑，以开天辟地的壮烈，表现了客家人为了生存，远离中原家乡，用他们顽强的精神，与生活抗争，在世界各地留下了他们奋斗的足迹，而以他们智慧和力量为代表的土楼，更成为世界奇迹。客家人思念家乡，热爱家乡的情感在乐曲中也表现的淋漓尽致。

鄂科版三年级心理健康15家里来客人了课件共11张PPT

见等）
☆对客人态度要热情、大方。
演一演：《客人来我家》
玩一玩，哪一队的“待客飞行棋” 最先走到终点，谁就是热情的小主人！
小品一：小明家里来客人了… …
小品二：小欣家里来了一个小女一想，我们应该怎样做个称职的小主人？
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做主动友好的小主人
☆热情招待客人进门，请客人入座，然后给客人沏茶、端水果等。 ☆如果客人是第一次来，请先作个简单的自我介绍。 ☆客人告辞时，送客到门口。 ☆如果有同龄的小客人，可以邀请他们一起玩玩具或者做游戏。 ☆陪客人吃饭，请客人先吃，不独占自己喜欢吃的菜。 ☆交流时多用礼貌用语（如您好、你们好、请进、请喝茶、请坐、再