人教新课标高中语文必修一人教版高一上学期语文期末测试题

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语文新人教版必修一期末试卷

语文新人教版必修一期末试卷

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音、字义都完全相同的一项是()A. 畏首畏尾B. 畏首畏尾C. 畏首畏尾D. 畏首畏尾2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 我国科学家在量子通信领域取得了世界领先的成果,这对于我国科技事业的发展具有重要意义。

B. 由于最近天气寒冷,所以他穿上了厚厚的羽绒服。

C. 在这次比赛中,我国运动员的表现赢得了观众的热烈掌声。

D. 他的成绩一直在班级中名列前茅,这是他勤奋努力的结果。

3. 下列各句中,没有使用修辞手法的一项是()A. 那一片金黄的麦田,像一块巨大的地毯铺在田野上。

B. 他的声音洪亮,仿佛在向全世界宣告胜利。

C. 时光荏苒,岁月如梭,转眼间我们已经走进了新时代。

D. 她的笑容如花,让人忍不住想要拥抱她。

4. 下列各句中,句式不一致的一项是()A. 我很高兴能和你们一起学习,共同进步。

B. 我们要努力学习,不断提高自己的综合素质。

C. 他热爱祖国,关心集体,助人为乐。

D. 她是一位优秀的教师,深受学生喜爱。

5. 下列各句中,没有使用比喻修辞手法的一项是()A. 那座山就像一位巨人,屹立在远方。

B. 他的眼睛像星星一样明亮。

C. 她的歌声像春天的细雨,滋润着人们的心田。

D. 这本书的内容非常丰富,读起来如饮甘泉。

6. 下列各句中,没有使用对偶修辞手法的一项是()A. 水墨丹青,山水相依。

B. 春风拂面,阳光灿烂。

C. 碧水青山,鸟语花香。

D. 人才济济,群贤毕至。

7. 下列各句中,没有使用拟人修辞手法的一项是()A. 那朵花在微风中轻轻摇曳。

B. 小溪欢快地唱着歌,流向远方。

C. 雨滴敲打着窗户,发出阵阵清脆的响声。

D. 月亮悄悄地爬上了树梢。

8. 下列各句中,没有使用夸张修辞手法的一项是()A. 他跑得像风一样快。

B. 那座山高得插云霄。

C. 她的歌声甜美得像蜜糖。

D. 这本书厚得像砖头。

9. 下列各句中,没有使用设问修辞手法的一项是()A. 我们为什么要努力学习呢?B. 生命如此短暂,我们该如何珍惜?C. 这句话的意思是什么呢?D. 这个问题应该如何解决?10. 下列各句中,没有使用反问修辞手法的一项是()A. 我们不是已经取得了很多成绩吗?B. 这难道不是一件值得骄傲的事情吗?C. 我们怎能不努力学习呢?D. 这个问题难道不是很简单吗?二、填空题(每空2分,共20分)1. 《春》一文中,作者用“__________”来形容春天的气息。

人教版高一上学期语文期末试卷【答案+解析】

人教版高一上学期语文期末试卷【答案+解析】

人教版高一上学期语文期末试卷第Ⅰ卷阅读题(70分)一、现代文阅读(35分)(一)阅读下面的文字,完成1~3题。

(9分,每小题3分)现代文阅读数字内容产业,是文化内容与互联网数字技术高度融合的产物,天生就具有创新基因。

如何在创新中使游戏凝聚中国精神、中国风格、中国气派,对于互动娱乐产品而言,“文化含量”这一标榜原创的概念,正在变成受到青年人认可和追捧的文化消费热点。

在昨天举办的China Joy2019中国国际数字娱乐产业大会现场,一位游戏人分享了这样一个案例:一款国产移动游戏,通过与敦煌研究院合作,研发出“飞天”系列游戏皮肤,推出后在游戏中的使用率高达82%.而该游戏的主流受众就是追求时尚的90后、00后网生一代。

除此以外,故宫文创产品的大卖、国风舞曲在青少年弹幕网站上的流行,无一不验证优秀传统文化在青少年中有着强大吸引力。

随着国家的高速发展,与互联网一同成长起来的年轻一代其实具有极强的文化认同感。

文化寻根这一情感刚需,自然会落到这些娱乐样态中。

基于这样的情感刚需,“传统文化的植入”成为国产游戏领域的重要研究课题。

以往,游戏形象多以日韩、欧美等海外风格为主。

最直观的现象:十年前的China Joy现场,总能看到不少身着日韩动漫风服装的青少年。

而当下,国风装扮人物却成为China Joy现场的主角。

在传统文化的植入过程中,中国游戏人的理念也在发展。

早年,国产游戏只是简单地将传统文化符号作为点缀,生搬硬套进游戏打法中。

近年,这种植入方式正在升级。

像《太吾绘卷》,就将武侠概念植入到游戏玩法中,自创了涵盖招式、门派、天赋等武艺元素的参数体系,让玩家在武侠世界中体验不同人生;古风探索类游戏《绘真•妙笔千山》,还原了名画《千里江山图》的意境,让玩家在画中寻找各类关于传统文化的线索,解锁一个个古典的诗意故事。

在这些游戏中,中国元素与传统文化,不仅是形式,而是更多的被融入玩法之中,展现出一种内在的文化自信。

发展并未止步。

人教版高中语文必修上册期末测试题及参考答案

人教版高中语文必修上册期末测试题及参考答案

人教版高中语文必修上册期末测试题一、基础积累.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A .就是在皇城人海之中,租人家一椽.()破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下训鸽的飞声。

B .月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的班驳的黑影,峭楞楞.()如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。

C .它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡退了门壁上炫耀的朱红,坍圮.()了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

D .正因为这样,所以马克思是当代最遭嫉.()恨和最受诬蔑的人。

各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅()咒他。

.下列各项中加点词语的解释,全都正确的一项是()A .①金就砺.则利(磨刀石)②声非加疾.(劲疾)也③而绝.(横渡)江河B .①今之众人..(一般人)②君子博学..(学问渊博)③郯子之徒..(这类人)C .①纵一苇..之所如(小船)②舳舻..千里(战船)③泰山之阳.(北面)D .①顺风而.呼(连词,表修饰)②扣舷而歌之.(音节助词)③则.耻师焉(连词,表承接).下列对课文内容的解说,有误的一项是()A .《沁园春·长沙》上阙描绘了一幅生机勃勃的湘江寒秋图,并即景抒情,提出“谁主沉浮”的问题。

下阕回忆青年时代革命斗争生活,抒发了革命乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志,以设问结尾,巧妙回答了上阙的问题。

B .《念奴娇·赤壁怀古》通过对古代战场壮美景色的描绘,对风流人物雄才大略、丰功伟业的追念,全诗借景抒情,曲折地表达了自己怀才不遇、功业未成的忧愤心情。

C .《拿来主义》批判的矛头指向当时政府卖国投降政策和帝国主义的文化侵略。

鲁迅善用“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“姨太太”等形象的比喻来论证道理,语言嬉笑怒骂,妙趣横生。

人教版高一语文上册期末测试卷含答案

人教版高一语文上册期末测试卷含答案

人教版高一语文上册期末测试卷含答案人教版高一语文上册期末测试卷含答案人教版高一语文上册期末测试卷含答案一、古诗文阅读文言文阅读(28分)(一)阅读下面的文言文,完成1~3题。

庾信字子山,南阳新野人。

祖易,父肩吾,并《南史》有传。

信幼而俊迈,聪敏绝伦,博览群书,尤善《春秋左氏传》。

身长八尺,腰带十围,容止颓然,有过人者。

父肩吾,梁武帝时,为梁太子中庶子,掌管记。

东海徐摛为右卫率。

摛子陵及信并为抄撰学士。

父子东宫出入禁闼恩礼莫与比隆既文并绮艳故世号为徐庾体焉当时后进,竞相模范,每有一文,都下莫不传诵。

累迁通直散骑常侍,聘于东魏,文章辞令,盛为邺下所称。

还为东宫学士,领建康令。

侯景作乱,梁简文帝命信率宫中文武千余人营于朱雀航。

及景至,信以众先退。

台城陷后,信奔于江陵。

梁元帝承制,除御史中丞。

及即位,转右卫将军,封武康县侯,加散骑侍郎,聘于西魏。

属大军南讨,遂留长安。

江陵平,累迁仪同三司。

周孝闵帝践阼,封临清县子,除司水下大夫。

出为弘农郡守。

迁骠骑大将军、开府仪同三司、司宪中大夫,进爵义城县侯。

俄拜洛州刺史。

信为政简静,吏人安之。

时陈氏与周通好,南北流寓之士,各许还其旧国。

陈氏乃请王褒及信等十数人。

武帝唯放王克、殷不害等,信及褒并惜而不遣。

寻征为司宗中大夫。

明帝、武帝并雅好文学,信特蒙恩礼。

至于赵、滕诸王,周旋款至,有若布衣之交。

群公碑志多相托焉。

唯王褒颇与信埒①,自余文人,莫有逮者。

信虽位望通显,常作乡关之思,乃作《哀江南赋》以致其意。

大象初,以疾去职。

隋开皇元年,卒。

有文集二十卷。

文帝悼之,赠本官,加荆、雍二州刺史。

(节选自《北史文苑传》)【注释】①埒(liè):等同。

1、下列选项中断句正确的一项是(3分)( )A.父子东宫/出入禁闼/恩礼莫与比隆/既文并绮艳/故世号为徐/庾体焉B.父子东宫出入/禁闼恩礼/莫与比隆/既文/绮艳/故世号为徐庾体焉C.父子东宫/出入/禁闼恩礼莫与比隆/既文并绮艳/故世号为/徐庾体焉D 父子东宫出入/禁闼恩礼/莫与比隆/文并绮艳/故世号为徐/庾体焉2.、下列选项中正确的一项是(3分)( )A古代调动官职的词语有迁、转、徙、调、移、擢等B帝王死后,在太庙立室奉祀,并追尊某祖某宗的名号,称庙号。

新高一人教版语文上期末考试试卷

新高一人教版语文上期末考试试卷

一、选择题(每小题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音、词义完全正确的一项是()A. 潜移默化(qián yí mò huà)谈笑风生(tán xiào fēng shēng)B. 炫目(xuàn mù)赏心悦目(shǎng xīn yuè mù)C. 蹉跎(cuō tuó)畸形(jī xíng)D. 鞠躬尽瘁(jū gōng jìn cuì)气壮山河(qì zhuàng shān hé)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使我们受到了深刻的教育。

B. 在我国,每年都有数以万计的志愿者参加公益活动。

C. 他不仅学习成绩优秀,还积极参加体育锻炼。

D. 老师鼓励我们要珍惜时间,努力学习。

3. 下列词语中,与“山清水秀”意思相近的一项是()A. 景色宜人B. 风和日丽C. 花团锦簇D. 雨过天晴4. 下列句子中,使用了修辞手法的一项是()A. 这本书内容丰富,值得一读。

B. 小明是个勤奋好学的学生。

C. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

D. 雨中的荷花像亭亭玉立的少女。

5. 下列词语中,属于近义词的一项是()A. 坚强 / 坚韧B. 勇敢 / 勇猛C. 高兴 / 欢快D. 聪明 / 智慧二、填空题(每空1分,共10分)1. 我国古代文学作品中,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的是《______》。

2. “满招损,谦受益”出自《______》。

3. “白日依山尽,黄河入海流”出自唐代诗人______的《登鹳雀楼》。

4. “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”出自______的《虞美人》。

5. “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”出自唐代诗人______的《出塞》。

三、阅读题(每题10分,共40分)阅读下面的文言文,完成下列各题。

高一必修一期末试卷语文人教版

高一必修一期末试卷语文人教版

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音、词义完全正确的一项是()A. 谐谑(xié zhuó)B. 沆瀣一气(hàng xiè yī qì)C. 淹死(yān sǐ)D. 狂飙(kuáng biāo)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,我们深刻认识到团队合作的重要性。

B. 为了实现我国经济的持续发展,我们必须加强环境保护。

C. 他的发言既生动又深刻,赢得了大家的阵阵掌声。

D. 虽然他工作很忙,但他从不忘记锻炼身体。

3. 下列各句中,加点词的用法相同的一项是()A. 他终于找到了那个失散多年的亲人。

B. 这本书对提高我的英语水平有很大帮助。

C. 我觉得这个问题很难解决。

D. 她的歌声如天籁之音。

4. 下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()A. 他勤奋好学,成绩一直名列前茅。

B. 这场突如其来的暴雨让整个城市陷入了瘫痪。

C. 他的言辞犀利,让人不得不佩服。

D. 她长得眉清目秀,犹如画中仙子。

5. 下列各句中,加点词语解释不正确的一项是()A. 雕虫小技:指微不足道的技艺。

B. 惊心动魄:形容非常惊险刺激。

C. 风马牛不相及:比喻两者毫无关联。

D. 风吹草动:形容非常微小的动静。

6. 下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是()A. 他凭借自己的聪明才智,成功地完成了这个项目。

B. 她的歌声犹如天籁之音,让人陶醉其中。

C. 他为人正直,深受大家的爱戴。

D. 这本书内容丰富,值得一读。

7. 下列各句中,加点词语用法不正确的一项是()A. 他每天都坚持锻炼身体,以保持良好的体魄。

B. 她的舞姿优雅,赢得了观众的阵阵掌声。

C. 他为了追求梦想,付出了巨大的努力。

D. 这本书的封面设计非常精美。

8. 下列各句中,加点词语用法不恰当的一项是()A. 他对这个问题了解得非常透彻。

B. 她的画技非常高超,让人叹为观止。

人教版高中语文必修上册期末测试题、参考答案

人教版高中语文必修上册期末测试题、参考答案

人教版高中语文必修上册期末测试题本试卷共150分,考试时间150分钟。

注意事项:.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在试卷上无效。

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

当前世界各地多种文化的接触引起了人类心态的诸多反应,这些反应提出了这样的迫切要求,即人们要求知道:我们为什么这样生活?这样生活有什么意义?也就是人类发展到现在已经开始要知道我们各个文化是哪里来的,怎样形成的,它的实质是什么,它将把人类带到哪里去。

这些冒出来的问题就是我提出的“文化自觉”的要求。

文化自觉是指生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”,明白它的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向,不带任何“文化回归”的意思,也不主张“全盘西化”或“坚守传统”。

自知之明是为了加强对文化转型的自主能力,取得为适应新环境、新时代而进行文化选择时的自主地位。

达到文化自觉是一个艰巨的任务,要做到这一点,首先要认识自己的文化,理解所接触的多种文化,然后才有条件在这个正在形成中的多元文化的世界里确立自己的位置,经过自主地适应,和其他文化一起,取长补短,共同建立一个有共同认可的基本秩序和一套与各种文化能和平共处、各抒所长、联手发展的共处守则。

10年前我曾提出一句话:各美其美、美人之美、美美与共、天下大同。

这句话也就是今天我提出的文化自觉历程的概括。

“各美其美”就是不同文化中的不同人群对自己传统的欣赏。

这是处于分散、孤立状态中的人群所必然具有的文化心理状态。

“美人之美”就是要求合作共存时必须具备的对不同文化的相互态度。

“美美与共”就是在“天下大同”的世界里,不同人群在人文价值上取得共识以促进不同的人文类型和平共处和发展。

总而言之,这一文化价值的动态观念就是力图创造出一个跨文化界限的研讨,让不同文化在对话、沟通中取长补短,达到我们的老话“和而不同”的世界文化一体。

人教版高一上学期语文期末考试试题(带答案解析)

人教版高一上学期语文期末考试试题(带答案解析)

人教版高一上学期语文期末考试试题(带答案解析)高一上学期语文学科期末考试试题本试卷满分150分,考试时间150分钟。

一、现代文阅读(21分)一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面文字,完成1~3题。

家池的修禊俗修禊是中国传统文化中的精粹。

东汉应劭《风俗通义·祀典》中说:“禊者,洁也。

谨按《周礼》男巫掌望祀,旁招以茅,女巫掌岁时以祓除衅浴。

”但从《诗经·溱洧》来看,修禊由纯祭祀活动逐步演变为带有节日性的活动。

三月桃花盛开,百花馥郁,河水荡漾,水盈碧泛,阳光明媚的时候,郑国的青年男女到溱洧两水上沐浴,以洁身除秽邪之气,临别互赠花草。

《韩诗》载:“郑俗,三月上巳,之溱、洧之上,招魂续魄。

秉兰草,拂不祥。

”这应该就是修禊的前身。

但是到了两汉,修禊的形式发生了变化。

其神秘繁复的色彩减少了很多,祭祀只是象征性的,在水曲隈处喝酒吟诗成主要内容,成为一种官民同乐的高雅有趣的节日活动。

到了宋代,其内容已经是根据喜好随意增减了。

文人雅士多曲水流觞,临河赋诗歌咏。

一般民众则游春踏青,赏览春光。

史上最著名的一次修禊集会是东晋永和九年(公元353年),王羲之父子、谢安、孙绰等共41人在山阴(今绍兴)兰亭举行的。

贤士名流分列两岸,参差坐于茂林修竹中,曲水赋诗,纵酒狂欢。

王羲之作《兰亭集序》,成为天下第一行书。

但影响巨大波及全国的修禊活动是清康乾年间扬州瘦西湖畔的三次“红桥修禊”,主持者皆为名士,参加者近万,规模空前,成为中国诗歌史上的盛举。

其方式是在洗濯后,列坐水畔,随水流羽杯,举觞吃酒,吟诗作词。

襄阳也是一个有修禊传统的地方,而家池就是主要的修禊地点。

《湖广通志·襄阳府》载:“县东十里,有白马泉,晋凿齿居焉,因名家池。

”宋祝穆撰《方舆胜览·襄阳府》载:“每年三月三日,刺史禊饮于此。

”六朝时的《荆楚岁时记》云:“三月三日,四民并出水滨,为流杯曲水之饮,取黍曲菜汁和蜜为饵,以厌时气。

必修一语文人教版期末试卷

必修一语文人教版期末试卷

一、选择题(每小题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A. 混沌(hùn dùn)B. 琳琅满目(lín lǎng mǎn mù)C. 沉湎(chén miǎn)D. 阴霾(yīn mái)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次参观,使我对我国的航天事业有了更深的了解。

B. 为了提高学生的学习成绩,学校决定加强师资队伍建设。

C. 她的微笑,仿佛是一盏明灯,照亮了我前进的道路。

D. 随着科技的进步,我们的生活越来越便捷。

3. 下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是()A. 他的演讲激情洋溢,赢得了全场观众的喝彩。

B. 她的作品独具匠心,深受读者喜爱。

C. 他的脸色苍白,显然是病了。

D. 这场大火烧毁了整个村庄,造成了巨大的损失。

4. 下列各句中,没有使用比喻修辞手法的一项是()A. 星星点点,像是天空撒满了钻石。

B. 他的心像被针扎了一样,疼痛不已。

C. 他的眼神里闪烁着智慧的光芒。

D. 这本书就像一把钥匙,为我打开了知识的大门。

5. 下列各句中,没有使用拟人修辞手法的一项是()A. 花儿在微笑,仿佛在向人们招手。

B. 雨滴轻轻地敲打着窗户,像是小精灵在玩耍。

C. 大海在咆哮,仿佛在诉说着自己的故事。

D. 风儿轻轻地吹过,树叶沙沙作响。

6. 下列各句中,没有使用排比修辞手法的一项是()A. 读书破万卷,下笔如有神。

B. 春天来了,万物复苏,鸟语花香,阳光明媚。

C. 他勇敢、善良、聪明,是大家心目中的好榜样。

D. 夜晚来临,星星点点,月亮皎洁,风儿轻拂。

7. 下列各句中,没有使用夸张修辞手法的一项是()A. 他的声音如雷贯耳,震得人耳朵都快聋了。

B. 这本书厚得像一本字典。

C. 她的美丽无与伦比,仿佛是天上仙女下凡。

D. 他跑得飞快,像一阵风一样。

8. 下列各句中,没有使用对比修辞手法的一项是()A. 雨后的彩虹,绚烂夺目,美不胜收。

高一语文上学期期末试卷人教新课标版本(含答案)

高一语文上学期期末试卷人教新课标版本(含答案)

高一语文上学期期末试卷人教新课标版本基础知识与语言运用(22分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是(3分)A.峥.嵘(zhēng)偌.大(ruî)戕.害(qiāng)自怨自艾.(ài)B.怪癖.(pǐ)滂.沱(pāng)泥淖.(nào)休戚.相关(qī)C.啮噬.(shì)熨帖..(yù)坍圮.(pǐ)拾.级而上(shí)D.按捺.(nài)庇.护(bì)归咎.(jiù)远离人寰.(huán)2.下列词语书写全部正确的一项是(3分)A.厄运甄别慰藉怨天忧人B.惊蜇暮霭斑驳入不敷出C.饿殍田塍笑魇沸反盈天D.袅娜殄灭摭拾熠熠生辉3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分)A.曾几何时....,他意气风发,雄心勃勃,立志要创出一番事业;而今却鬓已微星,意志消沉,整日埋怨命运不公。

B.国庆节的夜晚,空中各色礼花绽放,争奇斗艳;广场上欢歌笑语,歌舞升平....,真是一片欢乐的海洋。

C.现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好,而见到烧锅炉的、打扫卫生的和食堂打饭的工人师傅,却不屑一顾....。

D.我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习,起初可能是邯郸学步....,但终究会走出自己的路来。

4.下列句子中,没有语病的一项是(3分)A.省政府已明确指出,廉租房可以在经济适用住房中配建,也可以在普通商品住房小区中配建,以防止低收入家庭远离城区,被边缘化的现象。

B.美国2010年调整了签证政策,规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。

C.如何体会企业文化的深刻内涵,认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性,是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。

D. 中国人口多,就业需求大,推迟退休年龄固然可以缓解养老金发放的压力,但势必将要导致年轻人就业难。

5.根据下面的文字,拟写一条一句话新闻。

新课程高一上学期语文期末试题(附答案)

新课程高一上学期语文期末试题(附答案)

新课程高一上学期语文期末试题第Ⅰ卷(选择题共60分)一、(30分,每小题3 分)1.下列加点字读音有错误的一组是()A.苑(yuàn)囿端倪(ní)残羹冷炙(zhì)B.连属(shǔ)喋(dié)血殒身不恤(xù)C.租赁(lìn)拖沓(tà)言简意赅(gāi)D.恸(tòng)哭庠(xiáng)序毛骨悚(sǒng)然2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.丰姿稗益功亏一篑B.蔽塞料峭计日程功C.摇蓝遴选漫山遍野D.消受凛冽精疲力尽3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①大家知道,在我们的民族尚未____自己命运的情况下,单靠兴学显然难以图强。

②本世纪下半叶,中国人民在党的领导下又为实现国家的繁荣富强,经过____的探索,终于成功地走上了建设有中国特色社会主义的正确道路。

③半个世纪过去了,我在那段生活中学到的科学文化知识、做人的道理和____的人生理想,至今仍然受用。

A.掌握艰辛确立B.掌握艰难确立C.把握艰辛树立D.把握艰难树立4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.场上的中国女排攻势凌厉,扣杀凶猛,打得对方前仰后合....,只有招架之功而无还手之力。

B.著名画家李可染,画艺高超,着手成春,堪称力透纸背....的一代大师,令人敬仰。

C.我们要采取科学的态度,运用科学的方法,对儒家学说进行挖掘、整理,取其精华,剔其糟粕,既不抱残守旧照搬照抄,也不数典忘...祖.全盘否定。

D.在前进的道路上,一定会碰到困难,有志气的青年在困难面前一定十分沉着,而不会诚惶诚恐....。

5.下列各句中,没有语病的一句是()A.大家要继续解放思想,深化改革,面向现代化,面向世界,面向未来,在科研和教育战线上努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。

B.她的姓名第一次为我所见,是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长,开除校中六个学生自治会职员的时候。

人教版高一上学期语文期末试卷(含答案)

人教版高一上学期语文期末试卷(含答案)

人教版高一上学期语文期末试卷第I卷阅读题(70分)一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题中国古代的文体具有鲜明的特征,表现为复杂性、多义性和不确定性,与西方文体相对稳固的板块结构大不同。

研究中国古代的文体,理应彰显本国的特色。

从关键词的维度观照、审视文体,无疑是新颖的研究视角。

下面就以唐宋文体为中心言之。

在古代文体学史上,唐宋时期是一个承先启后的时代。

唐宋众体兼备,各种文体都获得充分的发展空间,文学文体方面,诗、文、词三足鼎立,新兴的小说、戏曲也崭露头角;公牍和应用文方面,与新创文体竞相发展,迎来了历史上实用性文体发展的高峰。

唐宋文体批评层累式地多角度探究,并与当时的文体书写产生互动,让文体写作与批评相得益彰。

一言以蔽之,唐宋时期是古今文体骈与散、简与繁、文与质、雅与俗纠葛转换的枢纽。

唐宋文化既恢宏又复杂,既多元又开放,属于成功的贯通、通变型文化,其通变特色影响到方方面面,自然包含文体。

“融会贯通”,不妨说是对唐宋文化的最佳注脚。

唐宋文体在文化的大视野下,表现为分化与综合、限制与超越对流与融通的复杂多元格局。

唐宋文体学的贯通性,突出地表现在文体间的交流和互动上。

古代文体的结构规则并非刻板不变,实具有灵活组装拆卸的机制,在一定条件下,其规则会发生位移改变。

文体与文体之所以能发生关系,在于它们具有某种同质的因素,例如结构、形式、语言等。

一个值得关注的现象是,与贯通密切相关,唐宋开始大量使用“文备众体”一词。

黄庭坚等宋人用“兼备众体”来赞美唐代大诗人杜甫,这是充分肯定老杜在诗体方面的集大成。

更重要的是,宋人开始用类似的词形容本朝文人。

诸如欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚、朱熹等,都得到过类似“文备众体”的称赞。

这种情况在宋以前,是没有的。

可见唐宋文人的“兼备众体”,成为极为突出的现象。

何以“文备众体”者愈来愈多?这其实是贯通的文化作用于文体的重要表现。

当一种文体已发展极充分,内部的各种写作技巧、艺术手法差不多被穷尽时,或许只有“跨界”“贯通”,向其他文体寻求参酌,才有可能打破困局,实现新变。

人教版高一语文必修期末试卷题

人教版高一语文必修期末试卷题

人教版高一语文必修期末试卷题期末语文考试能全面培养学生的语文综合能力素质。

下面是由小编分享的人教版高一语文必修期末试卷题,希望对你有用。

人教版高一语文必修期末试卷题一、论述类文本阅读(共9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

(每小题3分)何为国学?学术界有各种不同的看法。

有的学者认为,国学这个概念太笼统,太模糊,从“科学”的意义上说本不可用(“学无分中西”),作为一个时代约定俗成的概念又边界不清,因此建议不用或“缓行”。

然而事实上,这个概念已广泛流行,我们不可能视而不见、听而不闻,与其建议不用或“缓行”,不如在约定俗成的意义上争取对其内涵和外延达成基本的共识。

在我看,学界目前所讲的“国学”,就其指称对象和时空范围说,多数学者实际上已取得基本一致的看法,即以其指称中国传统的学术文化,这就是狭义的国学概念。

广义的国学是“一国所有之学”,除了中国传统学术文化之外,还包括西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化,与海外“中国学”或“汉学”研究的对象、范围大体相同。

将国学界定为中国传统的学术文化,其实也是一个相当笼统、内涵十分丰富复杂的概念,略同于“古学”、“旧学”或“国故学”,是中国传统学术文化之总和、总称。

我们通常说的国学,是指近代分科之学形成之前的经、史、子、集“四部”之学,传统的义理、考据、辞章、经世之学,或者如马一浮先生所言“六艺统四部”,“国学者六艺之学也”。

中国古代的学问是“通人之学”,主张天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通……而以成人之道为中心。

“通”是以类分为前提的,中国传统学术分类集中体现在图书典籍分类中。

《汉书艺文志》将中国古代的书籍分为六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技六类,《隋书经籍志》形成了经、史、子、集四部分类法的雏形,以后不断调整、完善,至清代编定《四库全书总目》,已形成一套完整的中国传统学问的知识系统。

台湾诗人余光中说:国学是一座山,我等不过是蚍蜉而已。

不仅国学是山,而且其中的每一类都是一座山。

第一学期高一语文期末考试卷 新课标 人教版

第一学期高一语文期末考试卷 新课标 人教版

第一学期高一语文期末考试卷新课标人教版(120分钟)2007.1本试卷共100分,考试时间120分钟。

第Ⅰ卷(共20分)一、本大题共5小题,每小题2分,共10分。

1.下列各组词语中,加点的字读音全都正确的一组是A.隽.永(jùn) 和睦.(mù)邂逅.(hòu)婚丧.嫁娶(sàng)B.熨帖.(tiē)嫉.妒(jí)恪.守(kè)卓.有成效(zhuó)C.肤.浅(fú)坍圮.(pǐ)宁谧.(bì)蓊.蓊郁郁(wěng)D.跫.音(qióng)愤懑.(mǎn)召.唤(zhào)汹涌澎湃.(bài)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.砥砺诚挚神秘莫侧不名一钱B.签暑慰藉无精打采鸦雀无声C.诅咒亵读举世震惊祟山峻岭D.佝偻萎缩梦寐以求坚忍不拔3.下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。

这样的大学,应该是培养和造就高素质的创造性人才的,应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的,应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要,应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的。

A.摇篮前沿力量桥梁B. 力量摇篮前沿桥梁C.桥梁前沿力量摇篮D. 前沿摇篮桥梁力量4.下列句子中,没有语病的一句是A.对于药品质量参差不齐、药品虚假广告泛滥等损害老百姓切身利益的问题,卫生部制定了一系列更加严厉的监管措施。

B.通过这次“树学习标兵,促后进进步”的标兵评选活动,大大激发了许多学习落后同学的学习积极性,也使班级中出现了你追我赶的学习热潮。

C. 近日区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。

D.对于天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

人教版高一上学期语文期末测试题(解析版)

人教版高一上学期语文期末测试题(解析版)

2020-2021学年高一上学期期末测试卷(2)一、现代文阅读(35分)(一)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一工匠精神是中国人自古及今、绵延百代孜孜以求的。

早在《诗经》中,就把对骨器、象牙、玉石的加工形象地述为“如切如磋”“如琢如磨”。

《庄子》中的“庖丁解牛,技进乎道”、《尚书》中的“惟精惟一,允执厥中”以及贾岛关于“推敲”的斟酌,都体现了古代中国的匠人精神。

古代中国曾是世界上最大的原创之国、商品出口国及匠人之国。

而中国的丝绸、瓷器、茶叶、漆器、金银器、壁纸等产品曾是世界各国王公贵族和富裕阶层的宠儿。

早在西周时期就已设立了“百工制度”,古代的“中国制造”闻名遐迩。

中国自古就有追求“精确”的传统。

“差之毫厘,谬以千里”的说法就是例证。

欧阳修《归田录》载,汴京开宝寺塔“在京师诸塔中最高,而制度甚精,都料匠预浩所造也”。

预浩把塔建好后,却是“望之不正而势倾西北”,成了斜塔。

大家都奇怪这是怎么回事,预浩解开了谜团:“京师地平无山,而多西北风,吹之不百年,当正也。

”意大利比萨斜塔的倾斜并不是设计者的初衷,而开宝寺塔则是在充分考虑到气候因素前提下的刻意之举。

这样来看,不光前人要感叹预浩精益求精,就连今人也定会竖大拇指。

《五杂俎》记载,明朝中期有一位木工蒯义,参与了紫禁城建设,最终迈上了工部左侍郎的岗位;王世贞《弇山堂别集》记载,成化年间的木工蒯刚,仰仗木工技术,官至工部右侍郎;嘉靖年间的木工郭文英因建造宫殿有功,走上了工部侍郎的岗位,而同期的徐杲“以木匠起家,官至大司空”。

中国古代工匠匠心独运,他们把对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心,连同自己的揣摩感悟,全部倾注于一双巧手,创造出令西方高山仰止的古代科技文明。

曾侯乙编钟高超的铸造技术和良好的音乐性能,改写了世界音乐史,被中外专家学者称为“稀世珍宝”。

总之,只有沉得下心、坐得住“冷板凳”,才能真正做出匠心独运、经得起时间检验的作品。

如今,尊重工匠的劳动,以良好的环境催生新时代的工匠精神,才能使“工匠精神”绽放异彩。

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人教版高一上学期语文期末测试题(A卷)一、阅读下面文字,完成1—10题。

(34分)(1)我不崇拜太阳!可我爱太阳,因为——(2)太阳便是爱!太阳是那种不辨前因、不问后果的疾迷,是那种永远年青、永远无悔的执著,是那种让人炫目、让人颤栗的颠狂,太阳更是那种烈烈轰轰、彻里彻外的生命的自我完全燃烧。

(3)一缕阳光便是一抹心迹,一颗黑子便是一朵伤痕,于是,太阳会醉,太阳更会痛;于是,太阳会笑,太阳会哭泣,你不见彩虹,你不见太阳雨吗?(4)别轻看太阳的无言,日出日落总是她爱的心跳;别误会太阳的色彩单调,尘世爱的调色板,怎跳得出她的天然光谱?(5)人们总称太阳是骄阳。

其实,太阳是谦和的,月光和星辉原是她的谦和。

太阳更是脉脉含羞的,所以,人们才有了白天的黑夜。

(6)有人埋怨冬天的太阳过于疏远,有人害怕夏日的太阳过于炽热。

如果说,生命总需一个过程孕育,那,太阳也自有她爱的呼吸。

(7)仿佛天经地义,谁都以为太阳坚强无比,因此,历来总将“阳”字与“刚”字连结,又怎知太阳她也最易受伤。

(8)跃跃欲试的鸟儿向着太阳飞了一圈,回巢了;肉眼凡胎的人儿迎着太阳凝视了几秒,俯首合眼了。

怯懦的心负载不起太阳的热情,瞻前顾后、畏首畏尾的爱又怎能承受太阳之吻!(9)太阳病了。

人们不无心痛地仰望日的半休与日的全休,好心的人儿还打起锣鼓、敲起脸盆赶走“天狗”。

(10)太阳最受不了的是宠爱!太阳陶然了,天光万斛就是那太阳的深情万种,白夜出现了!太阳翩翩起舞,极光便是她的裙裙指动,轻轻的一个转身便是悠悠的一个大年。

(11)太阳真快活,她连连舞着,浩浩荡荡地普照着芸芸众人,不论是有意赏日还是无意赏日的,无论是精于赏日还是不会赏日的。

(12)但也有担心太阳之怒。

其实,那不更是一种爱的宣泄吗?太阳之爱绝不类同练丹的文火:与其半阴半阳,何如归于永恒的寂灭。

何况,烈日炎也确可算作爱的咒语,恨的对立。

(13)看来,“日心说”足可改称“爱心说”。

因而,切莫在太阳底下轻言“爱”字,太阳可是永远地高高在上啊。

1.“崇拜太阳”和“爱太阳”有什么区别?(4分)答:“崇拜”之意为,由敬而畏,难以亲近;“爱”是说对太阳,心向往之,乐于接近。

2.太阳“是那种永远年青、永远无悔的执著”。

对这句话中的“年青”分析正确的一项是()(3分)A.“年青”是“年轻”的笔误B.“年青”是“年轻”的同义词。

C.“年青”是写颠倒了,应为“青年”。

D.写成“年青”是强调生命力旺盛。

3.(2)段中加点词的含义解释正确的一项是()(3分)4.(3)段的思路是:彩虹是太阳的____,那是因为“一缕阳光便是一抹心迹”,太阳被美好的生活陶醉了,太阳雨是太阳的____,那是因为太阳受到邪恶的伤害,感到心痛。

人格化的太阳(限10字内)(4分)5.(4)—(6)段铺写爱的种种表现时,植限于司空见惯的景物领悟,这些景物是(限15字内((4分)6.(4)—(6)段还不着痕迹地分笔刻画太阳的性格。

采用辨析的方法描绘,去“骄阳”误称,还,去“坚强无比”的片面认识,补的不足。

(4分)7.(8)—(12)段写太阳与人之间的交流,用两点概括,这部分的基本思路是。

(4分)(1),太阳普照芸芸众人,给人以欢乐;太阳病时,人们真心回报,以至打锣敲鼓、敲起脸盆赶“天狗”。

(2),怯懦的,瞻前顾后、畏首畏尾的难以承受太阳的恩泽;爱撒播给怎样的人,尽在不言中。

8..不属于阐述“日心说”改称“爱心说”的妙处的一项是()(3分)A.“日心说”是宇宙运行的客观规律,是大家认可的真理。

B.前文说了“太阳便是爱”,“日心说”改称“爱心说”顺理成章。

C.全文围绕太阳洋洋洒洒地抒写了“爱”,改成“爱心说”,可见其中的信心和气势。

D.这样收煞,与开头呼应,使“太阳便是爱”这个判断掷地有声。

9.全文以“切莫在太阳底下轻言“爱”字,太阳可是永远地高高在上啊“结束。

对这句结束语理解不正确的一项是()(3分)A.这句话又宕开一笔,使主题更为深化。

B.“爱”是崇高的,不要作轻易的承诺。

C.进一步强调太阳爱的本质、个性、质量。

D.激励人们追求对事业的痴迷、执著、颠狂,追求生命的真正价值。

10.从写法角度分析,本文,以太阳为高标,抒发爱洒人间之情。

(2分)二、下面这段文字节选自《史记阴侯列传》,故事的背景是:汉高祖刘邦的大将韩信被封为楚王之后,图谋反叛,刘邦听取了陈平的意见,假装游云梦泽,趁韩信出来迎接时捉住了他。

阅读这段文字,完成11—15题。

上(指汉高祖刘邦)尝从容与信(韩信)言诸将能不,各有差。

上问曰:“如我,能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。

”上曰:“于君何如?”曰:“臣多多而益善耳。

”上笑曰:“多多前边善,何为为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。

”11.解释下列文中加点的词语。

(6分)①尝:②如:③几何:④何如:⑤为:⑥禽:12.比较下列每组中加点字的意思,并分别作解释。

(8分)①与信言诸将能()陛下不能将兵()②如臣,多多益善耳()而善将将()③陛下不能将兵()弃甲兵而走()④于君何如()防民之口,甚于防川()13.有一成语出自这一段文字,请找出来,并加解释。

(3分)_____________:_________________________________________________________ __14.翻译“此乃信之所以陛下禽也”一句。

(3分)________________________________________________________________________ __15.这段文言短文的大意是:________________________________________________________________________ ___________________________(4分)三、作文(40分)16.题目:起跑线上要求:自定文体,写一篇不少于700字的文章。

(B卷)一、阅读下文,完成1——10题。

(30分)①时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。

难道真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘的。

②实在想不到,在接不完的电话中,生愕愕地插进来一个苍老的声音。

待对方报清了名字,我不由自主地握着筒站起身来:那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。

他在电话中说,30年前的春节,我曾与同班同学曹齐合作,画了一张贺年卡片送给他。

那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失,老人说:“你们能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏?”老人的声音,诚恳得有点颤抖。

③放下电话,我立即断定,这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。

④我呆坐在书桌前,脑海中出现60年代初欢乐而清苦的中学生活。

那时候,中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者,记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生,现在说起来简直有一种奢移感。

到高中换了一所学校,依然学者林立。

我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣,即便在今天的大学教师中也不多见。

穆尼先生也是一位见过世面的人,至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作,不知什么原因躲在中学里当个语文教师。

记得就在他教我们语文时,我的作文在全市比赛中得了大奖,引得外校教师纷纷到我们班来听课。

穆尼老师来劲了,课程内容越讲越深,而且专挑一些特别难的问题当场同我提问,我几乎一次也答不出来,情景十分。

我在心中抱怨:穆尼老师,你明知道有那么多人听课,向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢?后来终于想通:_____________________。

⑤哪怕是再稚嫩的目光,也能约略辨识学问和人格的亮度。

我们当时才十四五岁吧,一直傻傻地想着感激这些老师的办法。

凭孩子们的直觉,这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累,日子过得很不顺心。

到放寒假,终于有了主意,全班同学约定在大年初一到所有任课老师家拜年。

那时的中学生是不起贺年片的,只能凑几张白纸自己绘制,然后成群结队地一家家徒步送去。

说好了,什么也不能吃老师家的,怯生生地敲开门,慌忙捧上土土的贺年片,嗫嗫地说上几句就走。

老师不少,走得浑身汗。

节日的街道上,一队匆匆的少年朝拜者。

⑥我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。

曹齐当时就画得比我好,总该他画得多一点,我负责写字。

不管画什么,写什么,也超不出10多岁的中学生的水平。

但是,就是那点稚掘的涂画,竟深深地镌刻在一位长者的心扉间,把30年的岁月都刻穿了。

⑦今日的曹齐,已是一位知名的书画家,在一家美术出版社供职。

我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品,画廊上也有他的画展。

当他一听到穆尼老师的要求,和我一样,把手上的工作立即停止,选出一张上好的宣纸,恭恭敬敬画上一幅贺岁清供(清雅的供品),然后迅速送到我的学院。

我早已磨好浓浓一砚墨,在画幅上端满满写上事情的始末,盖上印章,再送去精细裱装。

现面,这卷书画已送到穆尼老师手上。

⑧老师,请原谅,我们已经忘记了30年前的笔墨,失落了那番不能复制纯净,只得用两双中年人的手,卷一卷30年的酸甜苦辣给你。

在你面前,为你执笔,我们头上一切名号、头衔全都抖落了,只剩下两个赤诚的学生。

只有在这种情况下,我们才能超拔尘嚣,感悟到某种跨越时空的人间至情。

⑨凭借着这种至情,我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少朋友说:记住,你们或许已在创造着某种永恒。

你们每天所做的事情中,有一些立即就会后悔,有一些却有穿越几十年的重量。

1.全文共九段,将其划分为三个部分,用“”在下面的序号中表示。

(3分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨2.下面是对本文思路的几种说法,正确的一项是()(3分)A.正当“我”忙于应付岁末活动时,接到了30年前的老师的电话,要求补画一张贺年片,“我”立即陷入对学生活的回忆之中,接着交代自己已经满足老师的要求,最后写“我”由此事引起的感悟和对青少年的嘱咐。

B.先写“我”厌倦年前繁忙的应酬,为整篇作品定下基调,再记叙30年前的中学生活,表现师生感情的深厚,最后写作者的感受。

C.在紧张的岁末生活中,“我”突然接到30年前的老师的电话,要求补画一张贺年片,“我”立即中断了手头的工作,给老师补画了贺年片。

由此,“我”感悟老师生感情的珍贵。

D. 先写现实中“我”的繁忙生活和厌倦心情,再具体描绘当年的中学生活,抒发了“我”对往日生活的怀念之情。

3.根据第④段的思路,填入段末横线上最恰当的一句话是()(2分)A.这便是老师,一点也含糊不得B.这才是学者,一点心眼也没有。

C.这便是学者,半点机巧也不会。

D.这才是老师,半点机巧也没有。

4.第④、⑤两段所表现的作者中学生活的特点是________________________。

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