英语教师的转正工作总结
英语教师试用期工作转正总结范文7篇
英语教师试用期工作转正总结范文7篇篇1三个月的试用期转眼即逝，通过三个月的磨合与努力，我逐渐适应了新的工作环境，也更加熟悉了英语教师这一岗位。
在试用期期间，我积极参与工作，虚心向领导和同事请教，及时完成学校交给的任务，得到领导和同事的一致好评。
在教育教学方面，我始终坚持“以学生为本”的理念，注重培养学生的综合素质和创新能力，取得了一定的教学成果。
一、教育教学工作在试用期内，我担任了初中一年级和高中二年级的英语教学工作。
针对不同年龄段的学生，我采取了不同的教学方法和策略，注重培养学生的听、说、读、写能力。
在课堂上，我鼓励学生积极参与，大胆表达自己的观点和想法，同时引导学生进行思考和探究，提高他们的思维能力和创新能力。
在教学内容方面，我严格按照教学大纲和学校的要求进行备课和授课，同时结合学生的实际情况和需求，灵活调整教学内容和进度。
在课后，我认真批改学生的作业和试卷，及时了解学生的学习情况和问题，并针对问题进行分析和解决。
二、师德师风表现作为一名英语教师，我深知师德师风的重要性。
在试用期内，我时刻保持教师的职业操守和行为规范，以身作则，为人师表。
我尊重每一个学生的人格和尊严，不偏袒、不歧视任何学生。
同时，我也注重与学生和家长的沟通和交流，及时了解学生的需求和意见，并积极回应和处理。
三、工作态度和出勤情况在试用期内，我始终保持积极向上的工作态度和认真负责的工作作风。
我按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。
在工作中，我注重团队协作和集体荣誉感，积极配合领导和同事完成各项工作任务。
同时，我也注重自身的学习和提高，不断参加各种培训和研讨会，提高自己的专业素养和教学水平。
四、工作成果和亮点在试用期内，我取得了一定的教学成果和亮点。
首先，在期末考试中，我所教的学生取得了优异的成绩，其中不乏满分和高分。
其次，在课外活动中，我组织学生参加了多种英语竞赛和活动，帮助学生提高了英语实际应用能力的同时也锻炼了他们的团队合作和沟通能力。
英语教师试用期转正工作总结5篇
英语教师试用期转正工作总结5篇第1篇示例：在英语教师试用期即将结束之际，我做了以下的总结。
在这段时间里，我接触了各种教学方式和理念，积极吸收经验，不断提升自己的教学水平。
我相信，通过这段试用期的努力，我已经逐渐适应了教师的工作，展现出了我的教学能力和潜力。
我意识到了自己在英语教学方面的短板，例如对于学生学习英语的需求和学习习惯的了解不够深入，对于教学技巧和方法的把握还有待提高等。
我利用空闲时间积极阅读相关资料，参加相关培训课程，与同事交流经验，不断地提升自己的专业水平。
我在课堂上注重互动和趣味性，尽力激发学生学习英语的兴趣。
我尝试利用多媒体技术、游戏、实践活动等教学手段，使课堂更加活跃和生动。
我也注意课堂氛围的营造和学生之间的合作，希望每一个学生都能在轻松愉快的氛围中学到知识，提高英语水平。
我也积极参与学校的教学活动和文化活动，拓展自己的教学视野和人际关系。
我乐于与同事合作，共同探讨教学方法和课程设计，互相交流经验，共同进步。
我也积极参加校园文化节、英语角、英语竞赛等活动，与学生建立更加紧密的联系，深入了解学生的需求和兴趣，更好地指导他们学习英语。
在试用期的工作中，我也遇到了一些挑战和困难，例如面对学生不同的学习能力和兴趣，如何巧妙地调动学生的积极性和主动性等。
我坚信只要不断努力和学习，我一定能够克服这些困难，不断提升自己的教学水平，为学生带来更好的教育成果。
这段试用期对我的英语教学之路是一个宝贵的经历。
通过这段时间的工作，我不仅增长了经验，提升了能力，还建立了更加牢固的职业信心。
我相信，在未来的工作中，我会更加努力，更加热情地投入到英语教学工作中，为学生的学习和成长贡献自己的力量。
让我们一起为英语教育事业的发展而努力吧！第2篇示例：英语教师是一项非常具有挑战性和意义的工作，我有幸在这个领域中度过了试用期，现在即将迎来转正。
在这段时间里，我收获了很多经验和教训，下面我将总结一下自己的成长历程。
在试用期里，我主要负责教授初中生的英语课程。
2024年英语教师试用期工作转正总结（2篇）
2024年英语教师试用期工作转正总结尊敬的领导、教师同事：时光荏苒，转眼间我在这所学校度过了一年的试用期。
回顾这一年的工作和成长，我深感自己收获颇丰，也存在一些不足之处。
在即将结束试用期，去迎接新的工作挑战之际，我很荣幸向大家汇报我这一年的工作总结。
一、岗位职责履行作为一名英语教师，我本着对学生负责，对教育事业的热爱和使命感，真诚地投身到教学工作中。
在这一年的试用期里，我按部就班地完成了教学计划和教学任务，担任了多个班级的英语教学工作。
在教学方面，我注重培养学生的语言实际运用能力。
通过多样化的教学方法和教学手段，我帮助学生提高听、说、读、写的能力，并注重培养学生的学习兴趣和学习策略。
同时，我还积极参与学校的教研活动，并融入了现代教育技术手段，提高了教学效果。
二、个人成长与进步在这一年的试用期里，我不断学习和成长。
首先，我通过参加各种教育培训和学习交流活动，不断提高自己的专业知识和教学能力。
其次，我注重反思和总结，在每堂课后进行教学反思，不断优化自己的教学方法和教学策略。
最后，我积极参与学校的教研活动，与其他教师共同研讨教学问题，交流经验，提高自己的教学水平。
三、取得成绩和评价在试用期的工作中，我取得了一些成绩。
首先，在教学方面，我获得了学生和家长的一致好评。
学生的英语成绩和学习兴趣都有了明显的提高，家长对我的教学工作也非常满意。
其次，在学校的评选中，我先后获得了“优秀教师”和“先进工作者”的荣誉称号，得到了学校领导的认可和赞扬。
四、存在的不足和改进措施在工作中，我也存在一些不足之处。
首先，我在教学内容的设计和组织上还没有做到系统性和连贯性，需要进一步加强教材的选取和设计。
其次，在教学对学生的个性化需求的把握上还有待提高，需要更好地关注和帮助每个学生的发展。
最后，在课外活动的参与上还有所欠缺，需要加强与学生的交流和互动。
为了改进这些不足，我制定了以下改进措施：首先，我将加强教学设计和教学方法的研究，不断优化教学过程，提高教学效果；其次，我将加强与学生的个性化沟通和关注，更好地满足他们的学习需求；最后，我将积极参与课外活动，与学生建立更好的师生关系，提高学生的综合素质。
(转正工作总结)英语教师转正工作总结5篇
英语老师转正工作总结5篇不经意间，工作已经告一段落，回忆这段时间中有什么值享的呢让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
为了让您在写工作总结时更加简洁便利，下面是我收集整理的英语老师转正个人工作总结(精选5篇)，期望对大家有所挂念。
英语老师转正个人工作总结篇1一年的见习期已经结束、在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和挂念下，我认真做好英语教学工作。
我所任教的是八班级一二班的英语教学工作。
面对这两个有肯定差距的，我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。
在备课中，我认真争辩教材，力求精确把握重点，难点，并留意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。
留意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
我在英语课堂接受多样化活动教学，把音乐、简洁的舞蹈动作、玩耍、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习气氛中欢快求知，轻松学习并不断地鼓舞自己。
3、认真准时批改作业。
留意听取同学的意见，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。
4、坚持听课，认真记录。
乐观参与评课，学习各组老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。
5、留意教育理论的学习。
把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用、一年来，我在开了屡次公开课。
通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。
总体上来说，我感觉从大园走进中园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工。
在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定会有回报的。
以上是我这一年见习期的工作总结，缺乏之处请各位领导及老师指正，我肯定会再接再厉，连续努力工作。
英语老师转正个人工作总结篇2转瞬间工作已将近一年的时间了。
英语教师转正工作总结（精选5篇）
英语教师转正工作总结（精选5篇）英语教师转正篇1实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。
每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。
记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。
这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。
我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。
讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。
这样学生就形象地明白了这两个单词。
而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。
用实物让学生练习“what’sthetime?It’s…”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。
英语教师转正工作总结计划计划规划方案
英语教师转正工作总结计划计划规划方案英语教师转正工作总结【篇一：小学英语新教师转正个人工作总结】教师个人工作总结光阴荏苒，转眼间，我从 20xx 年 9 月参加工作至今已有半年。
半年里，我在各位领导、各位老教师的帮助下获益良多，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩四方面作工作小结如下：一、德：本人坚持党的领导，认真贯彻落实科学发展观，深刻领悟党的十八大、十八届三中和四中全会精神，认真遵循《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》规定，全面贯彻教育教学方针。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，全心全意搞好教学，主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，完成各项任务。
能够自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
二、能：本学年我担任 **** 五年级英语教学、 **** 五、六复式班英语教学以及 ****幼儿园部分课程，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得轻松，觉得愉快的精神，培养学生多动口动手动脑的能力，积极探索小学英语快乐课堂，让每个学生都有所收益，努力做好教学工作。
三、勤：作为一名新老师，我认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做认真记录，丝毫不敢松懈。
继续学习成为我工作学习中重要的一部分，我参加了新教师培训以及全国中小学教师国培本文库上培训；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动。
本学年工作量饱满，按时出勤到校上班，按学校安排做好值周工作。
积极参加各种会议，校本培训，认真听课。
此外，还协助有关领导做好各种工作，积极参加校内外活动。
四、绩：在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，一学期下来，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，成绩也取得了进步。
特岗英语教师转正工作总结
特岗英语教师转正工作总结今年我作为一名特岗英语教师，经历了一年的实习和培训，我深感自己在教育教学方面取得了很大的进步和提升。
这一年的工作对我来说意义重大，不仅锻炼了我的教学能力，也让我更加深入地了解了学生和学校。
在这一年中，我主要负责初中一年级的英语教学工作。
刚开始的时候，我面对着一群对英语学习兴趣不高，基础薄弱的学生。
为了激发他们对英语学习的兴趣，我采取了多种教学方法和手段。
例如，我通过运用多媒体教学、游戏教学等方式，使课堂变得更加生动有趣。
我还鼓励学生们多参与课堂互动，提出自己的观点和问题，让他们充分感受到英语学习的乐趣和成就感。
在教学过程中，我注重培养学生的英语思维能力和实际运用能力。
除了传授知识，我还引导学生们进行英语口语练习和写作训练。
我设计了一些实际应用场景的情景对话和写作任务，让学生们通过实际操作来提高自己的口语和写作能力。
我也经常组织学生们参加英语角、英语演讲比赛等活动，让他们有更多的机会展示自己的英语水平，增加自信心。
在与学生们的相处中，我注重与学生们建立起良好的师生关系。
我尊重学生们的个性和特点，尽可能满足他们的需求。
我耐心倾听学生们的问题和困惑，及时给予帮助和解答。
我也经常与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同关心学生的学习和成长。
此外，在工作中我也积极参加各种培训和研讨活动，不断提高自己的专业知识和教学能力。
我认识到教育是一个永无止境的事业，我要不断学习、不断进步，以更好地为学生服务。
通过一年的实习和培训，我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。
我将坚持不懈地努力工作，继续提高自己的教学水平，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。
英语老师转正工作总结
英语老师转正工作总结English:In my journey as an English teacher, transitioning to a permanent position has been an enlightening experience. Over the past year, I have honed my teaching skills, refined my curriculum, and established meaningful connections with both students and colleagues. I have employed innovative teaching methods to engage students and make learning enjoyable and effective. Utilizing a variety of resources and materials, including multimedia tools and interactive activities, I have aimed to cater to diverse learning styles and needs. Additionally, I have collaborated with fellow educators to share ideas and best practices, fostering a supportive and dynamic teaching environment.Beyond the classroom, I have taken on responsibilities that demonstrate my commitment to the school community. I have participated in extracurricular activities, organized educational events, and volunteered for various school initiatives. These experiences have allowed me to develop leadership skills, enhance myorganizational abilities, and contribute positively to the school's culture and ethos. Furthermore, I have engaged in professional development opportunities to stay abreast of the latest trends and methodologies in English language teaching, ensuring that my teaching practices remain current and relevant.As I transition to a permanent role, I am excited to continue growing as an educator and making a lasting impact on my students' lives. I am committed to fostering a stimulating and supportive learning environment, encouraging students to reach their full potential, and contributing to the overall success and reputation of the school. I am grateful for the opportunity to serve as a permanent English teacher and look forward to contributing further to the academic and personal development of my students.中文翻译:在我作为英语教师的旅程中，转正工作的经历是一次启发性的体验。
2024年英语教师试用期转正工作总结（2篇）
2024年英语教师试用期转正工作总结尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XXX，今年进入本校教师队伍，并顺利通过了试用期。
在过去的一年时间里，我结合学校的实际情况，努力工作，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
现将我的工作总结如下：一、教学工作总结在教学工作上，我以学校教学目标和教学计划为指导，根据学生的实际情况，注重开发学生的英语思维能力和语言运用能力，采用了多种教学方法和手段，使学生在语言表达能力、听力理解能力、阅读理解能力和写作能力方面都得到了明显的提高。
1.针对学生各自的特点和需要，我设计了个性化的教学方案，通过多媒体教学等手段，使学生更好地理解和掌握课堂知识。
2.注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，通过设置小组活动、游戏等互动形式，激发学生的学习积极性。
3.积极参加学校组织的各类教研活动，与同事们分享教学心得并吸收他们的建议和意见，不断提升自己的教学水平。
二、思政工作总结作为一名英语教师，我不仅注重学生的语言能力培养，还注重对学生的思想品德教育。
通过开展主题班会、德育教育和社会实践等活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的社会责任感和团队意识。
1.组织学生参加社会实践活动，让学生通过实践了解社会，增强社会责任感和社会适应能力。
2.组织开展主题班会，进行思想政治教育，引导学生正确处理人际关系，增强班级凝聚力。
三、班主任工作总结作为班主任，我充分发挥了班主任的职能作用，关注学生的发展和成长，注重对学生的管理和引导。
1.制定了严谨的班级管理制度，加强班级纪律建设，提高班级凝聚力。
2.关心和关注学生的思想、生活和学习情况，积极与学生交流，解决学生在成长中遇到的问题。
4.积极与家长保持联系，定期与家长沟通，共同关心学生的成长。
四、自我总结与展望通过一年的试用期工作，我深切地感受到了教师这个职业的重要性和责任感。
同时，也更加明确了自己在教学中的不足之处。
在今后的工作中，我将进一步发挥自己的优势，提高自己的教学水平和综合素质，不断探索适合学生的教学方法，进一步提高学生的综合能力。
2024年英语教师试用期转正工作总结
2024年英语教师试用期转正工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：光辉的时光总是匆匆而过，转眼间我已经在校任教已经进入了试用期的最后一年。
回首这一年来的工作，我深感时光的可贵和任务的繁重，也更加深刻地认识到了自己在教师这个职业中所需要不断提升的地方。
在此，我对过去一年的工作进行总结，并对今后的工作提出了一些建议。
一、工作总结1.工作内容：过去一年，我主要负责高中英语的教学工作，在教学过程中，我按照教材的要求，结合学生的实际情况，采用了多种教学方法，努力提升教学质量。
我注重培养学生的语言表达能力和交际能力，通过让学生进行对话、讨论和演讲等活动，使学生能够更好地运用所学的知识进行实践。
2.教学成果：在教学上，我始终以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和主动性。
通过手抄报、小组讨论、课堂竞赛等形式，我成功地提高了学生的学习积极性和参与度。
不仅如此，我还鼓励学生积极参与各类英语比赛，取得了优异的成绩。
同学们在英语学习中的进步，也使我深感工作的喜悦和成就感。
3.教研工作：在教研方面，我积极参加学校组织的教研活动，并与其他教师进行交流和合作，不断提高自己的教学能力。
另外，我还参与编写了学校英语教材的教学设计，为学校的教学工作做出了一些积极的贡献。
4.个人成长：在过去一年的工作中，我能够更好地调动学生的积极性，培养学生成为自主学习者。
同时，我也从学生中得到了很多的启示和思考，不断推动自己在教学方法、教学手段等方面的创新和进步。
二、工作经验1.学会倾听：教学是一个双向的过程，老师要有耐心倾听学生的问题与建议，并及时解答。
通过与学生的互动，我发现学生们在英语学习上的一些困惑和疑惑，对此我针对性地进行了分析和解答，并鼓励他们勇于提问，不断改进学习方法。
2.关注学生的个体差异：每个学生都有他们自己的学习特点、兴趣和学习风格，作为教师，我们要关注学生的个体差异，并根据不同学生的需求提供个性化的教学方案。
我在教学过程中注重布置个性化的作业，鼓励学生按照自己的方式学习，提升他们的学习效果。
英语老师试用期转正工作总结3篇
英语老师试用期转正工作总结3篇英语老师试用期转正工作总结1一年来，我时时处处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新训练方针为指导，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，现将这一年来的工作总结如下。
一、思想品德方面认真学习新的训练理论，准时更新训练理念。
主动参预校本培训，留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。
在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。
二、训练教学方面我知道：要想提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1.认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受应用的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。
2.增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入到到浅出。
在课堂上特别留意调动同学的主动性，加强师生相互沟通，充分发挥同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。
现在同学普遍反映宠爱上课数学课。
3.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。
2024年英语教师试用期工作转正总结
2024年英语教师试用期工作转正总结尊敬的领导：您好！首先，我要对您给予我转正工作的机会表示衷心的感谢。
在过去的试用期中，我努力克服了各种困难和挑战，取得了一些进步。
现在，我想总结一下自己试用期的工作情况，并对未来的工作提出一些建议。
首先，我在教学方面取得了积极的成绩。
在课堂教学中，我注重提高学生的英语口语和写作能力。
通过设计多样化的教学活动，我鼓励学生参与课堂讨论，并运用实际案例和游戏提高学生的语言表达能力。
同时，我积极运用多媒体教学手段，提供丰富的学习资源，让学生在轻松、愉快的环境中学习英语。
在学生的反馈中，我得知他们对这种教学方式的接受度很高，并且在英语口语和写作上取得了明显的进步。
其次，我注重与学生和家长的沟通。
我定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，并听取家长对学校及教学的建议和意见。
我也会给家长定期发送学生学习情况的反馈，帮助家长更好地了解孩子的学习进展。
此外，我也积极与同事合作，共同探讨和解决教学中的问题，力求为学生提供更好的教育环境。
再次，我努力提升自己的专业素养。
在试用期期间，我积极参加学校组织的各类培训和研讨会，与其他教师交流心得和经验。
此外，我也独立进行了一些教育研究，并将研究成果应用到自己的教学中。
通过不断学习和努力，我不仅提高了自己的教学水平，也为学生提供了更好的教育服务。
然而，我也意识到自己在教学中的不足之处。
首先，在课堂管理方面，我还需要进一步加强。
有时候，我对学生的行为管控不够严格，导致课堂秩序失控。
我将继续努力提高自己的管理能力，确保课堂教学的有效进行。
其次，在教育教学理论方面，我仍需不断学习和提高，以更好地指导学生的学习。
未来，我计划在以下几个方面进一步提升自己。
首先，我将继续加强自己的专业素养，关注教育教学的前沿理论和方法，不断提高自己的教学水平。
同时，我也会进一步改进课堂教学，注重培养学生的创造性思维和实践能力。
此外，我也会加强与学生和家长的沟通，建立良好的家校关系，更好地了解和满足学生的学习需求。
教培英语转正报告总结
一、背景自从加入公司以来，我一直在教培英语部门担任英语教师一职。
在过去的三个月里，我通过不断的学习和实践，努力提升自己的教学水平，现将我的转正报告总结如下。
二、工作内容1. 教学工作（1）认真备课，根据学生需求制定合适的教学计划，确保教学内容丰富、有趣，激发学生的学习兴趣。
（2）课堂氛围活跃，善于与学生互动，关注学生的个体差异，因材施教。
（3）课后及时与学生沟通，解答学生疑问，帮助学生巩固所学知识。
2. 团队协作（1）与同事保持良好的沟通，互相学习，共同提高。
（2）积极参加部门组织的教研活动，分享教学经验，为部门发展贡献力量。
3. 市场拓展（1）了解市场需求，为学生提供个性化的英语学习方案。
（2）积极参与市场推广活动，为公司争取更多优质生源。
三、工作成果1. 学生成绩通过我的教学，学生的英语成绩有了明显提高，部分学生在各级英语比赛中取得优异成绩。
2. 学生满意度在问卷调查中，我所在班级的学生满意度达到90%以上。
3. 团队协作在部门内部，我与同事建立了良好的合作关系，共同完成各项任务。
四、自我评价1. 专业知识扎实，具备较强的英语教学能力。
2. 具有良好的沟通能力和团队协作精神。
3. 积极进取，不断学习，提高自己的综合素质。
五、未来规划1. 继续深入研究英语教学，提升自己的教学水平。
2. 加强与学生的沟通交流，关注学生的成长，助力学生实现英语学习目标。
3. 积极参与部门工作，为部门发展贡献自己的力量。
4. 持续关注市场需求，为公司争取更多优质生源。
总之，在过去的三个月里，我充分发挥了自己的专业优势，努力提升教学水平，取得了良好的工作成果。
在今后的工作中，我将继续努力，为公司和部门的发展贡献自己的一份力量。
感谢领导和同事们的关心与支持，我将不负众望，为实现个人和公司的共同目标而努力。
高中英语教师转正工作总结
高中英语教师转正工作总结在过去的一年里，作为一名高中英语教师，我认真履行教学职责，努力提高教学质量，取得了一定的进展。
以下是我个人的工作总结：首先，我致力于提高教学效果。
我在备课中注重设置教学目标，并设计了多样化的教学活动，以激发学生的学习兴趣和参与度。
我鼓励学生积极参与课堂讨论，并经常组织小组活动，以促进学生合作和沟通能力的培养。
此外，我积极采用多媒体教学手段，结合图像、音频和视频资源，使课堂更加生动有趣。
其次，我注重学生个体差异的关注和引导。
我意识到每个学生的学习风格和兴趣爱好都是不同的，因此我尝试采用不同的教学方法和策略，以满足他们的不同需求。
我给予学习能力较弱的学生更多的指导和辅导，帮助他们提高学习成绩并增强信心。
对于学习能力较强的学生，我提供更多的拓展学习机会，鼓励他们挑战自我并实现个人的突破。
第三，我积极参与集体备课和教研活动。
我认为教师之间的合作与交流是提高教学水平的重要途径，因此我积极参与学校组织的集体备课和教研活动。
在这些活动中，我分享自己的教学经验和方法，并从其他老师那里获得了很多宝贵的教学思路和建议。
通过这种交流与合作，我对自己的教学进行了不断的改进和提升。
最后，我认为自我反思和反馈对教师的个人成长至关重要。
在这一年的教学中，我时刻关注着学生的学习效果和进步，与学生和家长进行了积极的沟通和反馈。
同时，我也经常进行教学自我反思，总结教学中的优点和不足，并制定相应的改进计划。
这种不断反思和反馈的过程帮助我意识到自己的不足之处，并激励我不断提高自己的教学能力和水平。
总之，作为一名高中英语教师，我在过去的一年中认真履行职责，努力提高教学质量。
通过设置教学目标，关注学生个体差异，参与集体备课和教研活动，以及进行自我反思和反馈，我取得了一定的进步和成绩。
但同时也意识到自己仍有很多需要改进和提高的地方。
未来，我将继续不断学习和探索，提升自己的教学能力，为学生的发展和成长贡献更多的力量。
英语教师试用期工作转正总结范文7篇
英语教师试用期工作转正总结范文7篇篇1尊敬的领导：我于XXXX年XX月XX日成为我园的一名试用员工，到今天已经试用期结束。
来到我园之后，我深知作为一名英语教师，除了教授英语课程之外，还需要积极参与园内的各项活动，为园内的发展贡献自己的力量。
一、英语课程教授在英语课程教授方面，我严格按照教学计划进行备课和授课，确保每一节课都能够让学生掌握到新知识。
同时，我也注重与学生们的互动，尽可能让每一个学生都能够参与到课堂中来，提高他们的学习积极性和效果。
在课堂之外，我还会为学生们提供一些课外资料和练习题，帮助他们更好地巩固所学知识。
二、园内活动参与除了英语课程教授之外，我还积极参与园内的各项活动。
我认为，作为一名教师，不仅需要教授知识，更需要为学生树立榜样，积极参与园内的各项活动，可以起到带头作用。
在园内举办的各类活动中，我都尽自己所能参与其中，为活动的顺利进行贡献自己的力量。
三、个人成长与发展在我看来，教育是一个不断学习和成长的过程。
因此，在我园工作期间，我注重个人成长与发展。
首先，我不断学习新知识，提高自己的专业水平。
其次，我积极参与园内的培训和交流活动，与同行们一起探讨教育问题和分享经验。
这些经历不仅丰富了我的教育经验，更让我在教育中不断成长和进步。
四、工作态度与团队合作在我园工作期间，我始终保持积极的工作态度和良好的团队合作精神。
我认为，态度决定一切，只有保持积极的工作态度，才能够更好地完成工作任务。
同时，我也注重与同事们的合作与沟通，在团队中发挥自己的优势，共同为园内的发展贡献力量。
五、转正申请与未来规划现在，我已经试用期结束，希望能够正式成为我园的一名员工。
我会继续努力工作，不断提高自己的专业水平和工作能力，为园内的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望能够在未来的工作中，能够有机会参与到更多的教育项目中来，为学生们提供更好的教育服务。
总之，在我园工作期间，我收获了很多宝贵的经验和成长。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的专业水平和工作能力，为园内的发展贡献自己的力量。
2024年英语教师试用期工作转正总结
2024年英语教师试用期工作转正总结尊敬的校领导：我是XXX，于____年X月X日进入贵校担任英语教师，并于____年X月X日结束了为期一年的试用期工作。
在这一年的时间里，我兢兢业业、努力工作，取得了一定的成绩。
在此，我将对我的工作进行总结，并向您申请正式转正。
一、教学工作方面在教学方面，我充分运用学生参与式的教学方法，积极引导学生主动参与课堂，激发学生学习兴趣和主动性。
通过课堂教学和答疑解惑，我帮助学生提高了阅读、写作和口语交流能力。
同时，我也注重培养学生的独立思考和创新能力，通过在课堂上组织小组活动和讨论，鼓励学生进行自主学习和思考。
在学生的期末考试中，我的班级总体成绩明显提高，学生的英语能力得到了很大的提升。
二、学科研究方面在学术方面，我积极参加学校组织的学科研究活动，不断充实自己的专业知识。
我定期翻阅最新的教材和教育学研究，不断更新自己的教学理念和方法。
我还参加了学校举办的教师培训课程，学习了最新的教育教学理论和方法，提高了自己的教学水平。
同时，我也积极参与学科团队的研究和讨论，与同事们分享自己的教学经验，互相学习和提高。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重建立和谐的师生关系，积极配合班级管理工作。
我定期与学生进行班会，了解学生的学习和生活情况，及时解决学生的问题和困惑。
我还与学生的家长保持密切的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。
在班级活动中，我积极组织学生参与，培养学生们的团队合作能力和领导能力。
通过这些活动，我取得了学生和家长的认可和好评。
四、自我提升方面在工作中，我始终坚持自我反思和提升。
通过参加教师培训和学科研究，我不断更新自己的教育理念和教学方法；在与同事合作中，我学习了很多优秀教师的经验和教学技巧，不断完善自己的教学能力。
同时，我也通过阅读各类教育书籍、参加学术论坛等方式，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
在试用期工作中，我始终努力做到“有先进的教育理念，有良好的师德修养；有高尚的师道情操，有真挚的教育热情”，在教学岗位上为学生奉献了辛勤的汗水和心血。
英语教师转正工作总结5篇例文
英语教师转正工作总结5篇例文英语教师转正工作总结5篇例文我们都知道教师们在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，但是收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。
那么英语教师转正工作总结该怎样写呢?下面就是给大家带来的英语教师转正工作总结5篇例文，希望大家喜欢!英语教师转正工作总结一转眼间，来到开发区一小工作已将近一年的时间了。
这一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。
在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
以下是我对一年工作的总结一、师德方面始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
学高为师，身正为范。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面在教学准备上，新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。
对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
但是，我也坚信万事开头难。
所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。
我有幸得到了教学经验非常丰富的卢雪梅老师和黄杏华老师的指导，在教学方面给我提出很多宝贵的建议。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
初中英语教师转正工作总结（精选6篇）
初中英语教师转正工作总结（精选6篇）初中英语教师转正工作总结1我在学校工作的试用期也结束了，这一段我作为初中的英语教师的工作时光，我感觉到很美好。
在试用期感受到了学校浓浓的关怀氛围，我对此感到特别的满足，这是我教师工作的荣幸。
我在此也做我试用期英语的教师工作的总结：初期上任之时，由于是第一次接触教师的工作，所以很多东西都不懂，包括上课要用的工具的开启和使用都是一头雾水，幸得各位领导和同事的帮忙，我才掌握其中的方法，在之后的教学上我才能够运用自如。
试用期间我的工作要每天都做好英语的备课，为第二天的上课做准备，也是为了与学生们能够相互配合，对英语的学习的干劲和兴趣都提上去。
在学校工作的这半年，我也对自己的英语有一定的提升，在学校学到的都是理论，能够实践的机会不多，但是在这里，我的英语水平因为有了实践，所以更加精进了。
开始时跟学生们教课的时候还经常停顿，不能顺畅的进行交流和教学。
后面慢慢的进入状态，就把自己的能力激发出来了，不仅自己能够把语言说得明白，还能够进一步的开发出创新的方式去教我的学生，因而学生们都很热爱英语，我的努力没有白费，很多学生之前英语很差，现在已经逐步的在打基础了。
原先不感兴趣的学生，我有做一些思想工作，在与他们进行深度的交流，慢慢的打开了他们学习英语的兴趣大门，因为基础比较差，所以另找时间给他们补了课，争取把他们的基础补上来。
这半年的试用期的工作虽然也有辛苦，但更多的是我在其中收获了太多，学到了很多，我也从开始的害怕到现在的热爱教师的工作。
原本就喜欢英语，现在我更加想要我的学生也喜欢上英语，为了能够更加对英语产生更大的兴趣，我在今后的工作中必会发挥自己最大的能力去教好他们。
让自己的优势得到长远的发展，与学校的工作做好相应的配合，除了自己的工作以外，还会服从学校的一切指定工作。
这半年的工作，也不全是优点，也有很多的不足，但在以后教学中我都会极力的改正，以及去提高自己的对英语的教学能力，也是希望未来我的工作能够更加令我的学生以及他们的家长满意。
英语教师转正工作总结8篇
英语教师转正工作总结8篇无论是结束哪个阶段的工作，写工作总结都是我们不能忽略的事情，忙碌的工作让我们收获了成长，赶紧写篇详细的工作总结记录一下吧，以下是本店铺精心为您推荐的英语教师转正工作总结8篇，供大家参考。
英语教师转正工作总结篇1一年的见习期已经结束、在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好英语教学工作。
我所任教的是八年级一二班的英语教学工作。
面对这两个有一定成绩差距的班级，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习并不断地鼓励自己。
3、认真及时批改作业。
注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，认真记录。
积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习。
把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用、一年来，我在学校开了多次公开课。
通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。
总体上来说，我感觉从大学校园走进中学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。
在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。
以上是我这一年见习期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。
英语教师转正工作总结篇2弹指一挥间，时间如白驹过隙，一转眼，毕业已有快一年的时间。
教培英语转正报告总结范文
一、背景随着我国教育事业的不断发展，英语教育作为一门重要的学科，受到了越来越多的重视。
为了提高英语教学质量，我校特招聘了一批优秀的英语教师。
经过三个月的试用期，我已具备了胜任英语教学工作的能力，现将我的转正报告总结如下。
二、试用期工作回顾1. 教学准备在试用期间，我严格按照教学大纲和课程要求，认真备课，充分了解学生的英语水平和学习需求。
针对不同层次的学生，我制定了个性化的教学方案，确保每位学生都能在课堂上有所收获。
2. 教学实施在教学过程中，我注重培养学生的英语听说读写能力，通过创设真实、有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
同时，我运用多媒体教学手段，使课堂氛围更加活跃，提高了学生的学习效果。
3. 学生管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极参与课堂活动。
对于个别学习困难的学生，我给予个别辅导，帮助他们克服学习上的困难。
4. 教研活动为了不断提高自己的教育教学水平，我积极参加学校组织的教研活动，向有经验的教师请教，学习他们的教学方法和经验。
三、转正原因1. 教学能力在试用期间，我认真备课、授课，能够熟练运用英语教学技巧，使学生在短时间内提高英语水平。
同时，我注重培养学生的综合素质，使他们在英语学习过程中，不断提升自己的能力。
2. 教学态度我热爱教育事业，对待教学工作认真负责，始终保持敬业精神。
在课堂上，我关心每一位学生，耐心解答他们的疑问，让他们感受到英语学习的乐趣。
3. 团队协作我能够与同事和睦相处，积极参与团队合作。
在教研活动中，我虚心请教，与同事们共同探讨教学方法，为提高教学质量贡献自己的力量。
四、未来工作计划1. 深入学习英语教育理论，不断提升自己的教育教学水平。
2. 关注学生个体差异，因材施教，使每位学生都能在英语学习上取得进步。
3. 积极参加教研活动，与同事们共同探讨教学方法，为提高英语教学质量贡献力量。
4. 加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
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英语教师的转正工作总结英语教师的转正工作总结篇一时间过的真快，一转眼，实习就要结束了，这段经历，对我对于教师的看法，对于后的工作的态度，都有着很大的影响。
我实习的学校是一所小学。
学校的操场，小花园，甚至是几间教室，都弥漫着活泼的气息。
实习的日子，自然也增添了不少情趣。
到学校报道后，我的带教老师是周业梅老师。
她教学经验丰富，待人很好。
学校里的老师都说她的课讲得很好。
学校领导说，应该多向周老师请教。
之后的时间，还来不及适应新的环境，我就被周老师领到了班级，当时想到就要面对四五十个学生，不免还是有点担心和紧张。
实习老师，是个很特别的存在。
还记得第一次被班级里学生叫“老师好”的时候的那种错愕。
渐渐适应，然后自如反应，点头示意。
开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回小学校园一般。
用以一种全新的角度来看待学生，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇妙。
以往觉得“高高在上”的老师，突然间成了身边的“同事”，作为实习老师，又该以怎样的态度去面对高中的学生？身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧？正确认识自己的身份：带教老师的学生，小学学生的老师。
而自己的实习生涯也在这里拉开了序幕……听课。
这是实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己将要教学的班级。
小学阶段的英语课程与大学里大不相同，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。
带教的周老师教态很好，课程安排上面相当严谨，备课很充分。
听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。
就算有突发状况的发生，老师学生也都能自行控制好时间。
学校规定的听课是10节左右，我基本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式。
这些，都是值得我学习的地方。
大学里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。
真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。
而对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种，比如：Good！Great！Excellent！等等。
与此同时，还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题以便让他们集中注意力。
板书的排版也不能天马行空，而是要让学生一看就明了……这些都是书本上很难学到的东西。
一周的听课时间下来，作为实习生的我，感触都很深，除了以上提到的这些，光是“Sitdown，please！”这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容固然重要，学生与老师间基本的尊重，也是我们今后教学中需要注意的地方。
写教案。
教案是教学前的重头戏。
周老师先让我仔细回忆一下她上课的步骤并结合我自己在学校里学到的东西来写教案。
起初，我有点傻眼，但真正开始写的时候我只是写了部分重要的知识点和一些课堂用语到教案里去，就怕到自己展现讲台上上课的时候忘词。
对于那些细节部分，则在自己的本子上一一注明。
提醒自己，以防漏掉了什么。
就连上课需要的口语部分也都是尽量背下来，记好。
试讲。
正式上课前，周老师让我试讲。
刚开始还以为，就只有她一个人在教师来听我的课。
但是，当我迈进教室时，才发现还有其他的老师。
当时的心“扑通扑通”直跳！可一想到周老师平时的话语和自己的充分准备就不是那么害怕了。
试教的时候，刚上课那会儿，班里的学生都很迷糊，几乎连提的问题都回答不上来。
后来，不知是他们的求知欲望，还是那种活泼的气息让他们开始活跃起来！一个个把小手举得老高说：“Let’smetry！”那一瞬间，对学生的积极劲儿很是感动！上课。
以前，我们在学校的时候同学们就互相演练上课的经过。
但是，现在真正地来到了课堂，感觉就完全不一样了！这里的学生没有外面演练时的“学生”聪明。
因为，他们是真正的小学生！不是为了组织课堂而暂时扮演小学生的大学生！小学生活泼，爱动，很淘气，有的时候会叫你哭笑不得！在这种情况下，对于一个实习生来说，要维持好课堂纪律并操纵整个课堂是很难的！带教老师周老师说，若你越宽容他们，他们就会越调皮，甚至连课堂纪律都不会遵守。
因此，要想上好一节课，就必须很严肃！起初，我并不把周老师的话当真。
但是，当我的课上到一半出现周老师说的那种情况的时候，我就严肃起来，终于，一节课在大家的努力下终于结束了！那时候，觉得“严师出高徒”还是有它的底蕴啊！上课的经过就像以前的老师一样，大多是五步教学法。
记得一次在一个不是很活跃的班里上课时，为了调动学生的积极性，我提出要同学到讲台那里去像老师一样对班里同学提问的要求。
刚开始，没有一个人愿意到讲台上面去，在我多次的重复演练下，一个小女孩走上了讲台。
在那一瞬间，我很感激她，感激她的勇气！接下来，又陆续上去了几个同学，他们都表现得很好！同时，一个个小手都举得老高，争先恐后地争取这个机会。
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。
我在实习中逐渐变得“勇敢”。
虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。
但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。
即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。
等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。
实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”英语教师的转正工作总结篇二实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综实习报告合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地――龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。
我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。
当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。
正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。
”我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。
首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元19XX年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。
它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。
这里共有教职工63人，教学班24个，学生1078人。
它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育实习报告事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。
基情况如下：1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）。
2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。
觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。
而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。
”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
认识一个人，首先要记住对方的名字。
了解一个人，则需要深入的交流。
而这些，都要自己主动去做。
下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。
学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这实习报告不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。
激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。
激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
“同学们，现在开始上课。
”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。
然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。
短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。
”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。
在此后的时间里，我一直微笑着。
所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。
虽然，我知道我的这节课上得并不成功。