《安全与我同行》主题班会设计方案
安全与我同行主题班会教案通用6篇

安全与我同行主题班会教案通用6篇安全与我同行主题班会教案(精选篇1)活动目的:1、学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。
使学生能健康成长。
2、通过这次主题班会,引导学生学习生活安全知识,尤其在校园,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领。
活动对象:一年级二班全体学生活动地点:一二班教室活动过程:一、导入班会同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的安全倍受家人、老师的关注。
我们一定要注意安全,珍爱自己的生命。
现在一年级二班《安全伴我行》主题班会现在开始。
二、学习安全知识同学们每天你们都会带着愉快的心情来到学校。
作为学生,你们更多时间都是在校园里度过的。
那么,我们应该怎样做呢1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在楼梯、走廊上打闹;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。
要做到“轻声慢步靠右行”。
2、体育课体育运动安全:在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。
老师讲解动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。
3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律,一切行动听指挥。
4、同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要大打出手。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助。
三、安全知识问答题:1、像这种情况,我们班发生过吗A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗为什么(学生回答)2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全(同学自由发言)师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正。
选择题:(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是(a)A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
2024年安全伴我行主题班会教案

2024年安全伴我行主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会,旨在达到以下教学目标:增强学生的安全意识,提高自我防范能力。
让学生了解日常生活中常见的安全隐患,掌握预防安全事故的方法。
培养学生遵守安全规章制度的习惯,形成良好的安全行为习惯。
提高学生的应急处理能力,能够在遇到突发情况时冷静应对。
二、教学重点和难点教学重点:学生能够认识到安全的重要性,树立安全意识。
学生掌握日常生活中基本的安全知识和防范技能。
教学难点:如何有效引导学生将理论知识转化为实际操作,提高安全防范能力。
如何让学生真正理解和接受安全规章制度,形成良好的安全行为习惯。
三、教学过程1. 导入阶段引入安全话题,通过讲述近期发生的安全事故案例,激发学生兴趣,引导学生思考安全问题的重要性。
提问学生是否了解这些事故的原因和预防措施,激发学生的好奇心和求知欲。
2. 知识传授阶段通过PPT或视频展示等形式,向学生介绍日常生活中常见的安全隐患,如交通安全、校园安全、网络安全等。
详细讲解预防安全事故的方法和措施,如遵守交通规则、正确使用电器设备、保护个人信息等。
结合实际案例,分析安全事故发生的原因和后果,强调安全防范意识的重要性。
3. 实践活动阶段组织学生进行小组讨论,让他们分享自己在日常生活中遇到的安全问题和解决方法。
开展模拟演练活动,如火灾逃生演练、地震应对演练等,提高学生的应急处理能力。
邀请专业人士或老师演示正确使用安全设备的方法,如灭火器、急救箱等,让学生亲身体验并学习操作技能。
4. 总结提升阶段总结本次班会的学习内容,强调安全知识的重要性和安全防范的必要性。
引导学生制定个人安全计划,明确自己在日常生活中需要关注的安全问题和应对措施。
鼓励学生在日常生活中积极传播安全知识,影响身边的人共同提高安全意识。
5. 反思评价阶段通过小测验或问卷调查等方式,检测学生对安全知识的掌握情况。
要求学生写出本次班会的感想和收获,反思自己在安全意识方面的不足和改进方向。
最新安全伴我行主题班会活动方案(优秀5篇)

最新安全伴我行主题班会活动方案(优秀5篇)《安全伴我行》主题班会篇一一、班会目的:随着社会的发展,道路交通更为便捷,人们出行更为便捷。
人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度。
要提高我们的文明程度和市民的文明素质,必须从培养我们的文明习惯开始,文明习惯的积累须从足下开始。
二、活动方法:通过搜集相关资料、交通知识问答、儿歌,演唱等来达到教育目标,接受“交通与安全”方面的教育。
三、活动准备:收集有关交通事故的资料、制作相关课件、准备交通安全拍手歌、《祝你平安》伴奏带、打印一张“文明安全行”倡议书、准备节目。
四、活动内容及过程一、主持人宣布活动开始。
二、汇报人数、唱歌。
三、主持人讲话:甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵。
乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
甲:我们要懂得关爱生命,学会保护自己,乙:我们要树立交通意识,远离道路交通事故。
合:“交通安全伴我行”主题班会,现在开始。
甲:有一根弦它常响在我们身边。
乙:有一根弦它连着我们的生命线。
合:它的名字叫“安全”。
甲:安全维系着我们每个人的生命和健康,安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙:可是我们却经常听到这根弦断的声音,看到一些惨不忍睹的场面。
请听小记者给我们带来的一个个触目惊心的资料。
(4位小记者读搜集来的相关资料)甲:是啊,其实很多的`交通事故都是由于不了解交通规则而造成的,可见我们学习交通规则是多么的必要。
乙:交通法规是我们每一个人的生命线。
下面,我们进行知识抢答。
有请丁老师出题。
(出示相关的交通知识问答题,请学生回答)甲:只有把交通知识牢记在心,遵守交通法规,我们才有安全的保证,才有安全陪伴左右。
乙:我准备了一些交通警示语,大家想知道吗?请看大屏幕。
(出示交通警示语,齐读)乙:人最宝贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。
甲:交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。
同学们要切实树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。
乙:安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力,除了我们自身做到“安全”外,我们还需做些什么呢?请欣赏《交通安全拍手歌》。
安全伴我行主题班会精选【5篇】

安全伴我行主题班会精选【5篇】主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
那么问题来了,要如何准备一个主题班会呢?以下是小编精心整理的安全伴我行主题班会,仅供参考,欢迎大家阅读。
安全伴我行主题班会精选(篇1)活动目标:1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。
2、引导幼儿安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。
3、学唱歌曲,加深对交通安全的认识。
活动准备:录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的`人行横道线、红绿灯。
活动过程:1、出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危?(幼儿自由讨论)老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。
引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2、欣赏歌曲《汽车开来了》,组织幼儿讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不要跑,看见绿灯慢慢跑)3、学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。
4、幼儿边唱歌曲,边表演。
活动延伸:组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。
安全伴我行主题班会精选(篇2)活动目标:1.知道交通安全的重要性,学会保护自己和提醒朋友注意安全。
2.培养幼儿的理解能力、创编能力、音乐感受能力。
3.理解红绿灯的作用,能够利用简单的记录方式创编歌词,并乐意创编歌词。
活动准备:物质准备:1.红绿灯图片、模拟红绿灯闪烁动画。
2.小星星伴奏、钢琴。
3.记录卡片。
4.方向盘。
知识准备:见过红绿灯,有了解红绿灯作用的经验。
活动重难点:重点:理解红绿灯的含义及作用。
难点:能够根据红绿灯的作用,利用简单的记录方式创编歌词。
活动过程:一、导入:幼儿做发声练习,演唱歌曲《小星星》,回顾歌曲旋律。
提问:1.歌曲中唱到的小星星是什么样的?2.你见过像小星星一样一闪一闪的`交通标志吗?二、展开:1.了解红绿灯的意义及作用。
提问:①谁能用一句话告诉我红绿灯的作用?②马路上为什么要设置红绿灯?如果没有了红绿灯会怎样?2.看动画(一个遵守交通规则,一个不遵守交通规则),让幼儿知道要遵守交通规则,学会自我保护和提醒别人遵守交通规则。
2024年小学生《安全与我同行》主题班会教案内容

2024年小学生《安全与我同行》主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会,使学生了解日常生活中常见的安全知识,提高安全防范意识,掌握基本的自我保护技能。
同时,通过集体讨论和互动活动,培养学生的团队合作精神和应对突发情况的能力。
二、教学重点和难点教学重点:学生能掌握校园内和日常生活中必要的安全常识,如交通安全、防火防盗等。
提升学生应急情况下的自救自护能力。
加深学生对安全问题重要性的认识。
教学难点:如何让学生在互动体验中真正理解安全知识并转化为实际行动。
如何有效激发学生的参与热情,使安全教育更加生动有趣。
三、教学过程1. 导入新课通过播放一段安全教育短片,引起学生对安全问题的关注。
提问学生:“你们知道日常生活中应该注意哪些安全事项吗?”引导学生分享自己的安全体验。
2. 安全知识讲解详细讲解校园内外的安全常识,如过马路要看红绿灯、不在走廊奔跑、遇到火灾如何逃生等。
利用多媒体展示真实的安全事故案例,让学生了解安全事故的危害性和防范的必要性。
组织学生进行小组讨论,分享各自家庭和学校中的安全做法,增强安全意识。
3. 安全技能演练教授学生基本的自我保护技能,如火灾中的正确逃生姿势、地震时的避难方法等。
通过模拟演练,让学生在实践中学习和掌握应对危险的基本技能。
邀请专业人士现场演示安全设备的使用,如灭火器、急救包等,让学生掌握正确的使用方法。
4. 安全意识培养开展“安全小卫士”角色扮演游戏,让学生在游戏中体验安全监督员的角色,增强责任感。
引导学生制定个人安全计划,包括在家、在学校、在公共场所等不同场合下的安全行为准则。
开展“安全知识竞赛”,通过竞赛的形式激发学生的学习兴趣,巩固所学知识。
5. 课堂总结与反思总结本次班会学到的安全知识和技能,强调安全的重要性。
引导学生反思自己在日常生活中的安全行为,提出改进建议。
布置家庭作业:要求学生与家人一起检查家中的安全隐患,并制定整改措施。
四、教学方法和手段本次班会采用多媒体教学、案例分析、角色扮演、小组讨论、模拟演练等多种教学方法和手段,以提高学生的参与度和学习兴趣。
《安全伴我行》的主题班会方案

《安全伴我行》的主题班会方案主题:安全伴我行班会目的:通过开展《安全伴我行》主题班会,提高学生的安全意识,增强学生的自我保护能力,培养学生良好的安全行为习惯。
一、班会前的准备工作1.收集相关资源和资料:班会宣传海报、安全常识卡片、安全漫画、安全知识抽奖题目等。
2.制定详细的班会计划,确定讲解内容和讲解形式。
二、班会主题引导1.开场导入:播放相关安全视频或音频,引起学生的注意和兴趣,提前激发学生对安全的思考。
2.主题介绍:简单讲解本次班会的主题和目标,激发学生的学习热情和参与意识。
三、安全常识梳理与讲解1.事故案例分享:通过事故案例的讲解,让学生了解到发生事故的原因和后果,引导学生认识到安全问题的重要性。
2.生活安全常识:讲解学生在日常生活中可能遇到的安全问题和如何预防,并提供一些实用的安全技能。
例如:防火、防盗、防溺水等。
3.交通安全知识:向学生传达交通规则的重要性,讲解道路交通的基本法规、安全乘车的技巧和安全行走的注意事项。
4.网络安全教育:向学生传达网络安全的意识,提醒他们要保护个人隐私,避免上当受骗。
5.食品安全知识:讲解学生在日常饮食中应注意的食品安全问题,引导他们正确选择食品并学会自我保护。
四、安全意识培养与动手实践1.安全漫画赏析:通过观看安全漫画,让学生在欣赏中学习,从中感受到安全问题的严重性和自我保护的重要性。
2.安全卡片互动:分发安全常识卡片给学生,让他们在班会上互相交流和分享,通过互动学习的方式加深对安全知识的理解和记忆。
3.安全小游戏:设计一系列与安全相关的小游戏或角色扮演活动,让学生在游戏中学习安全知识并进行模拟实践,增强他们的自我保护能力。
五、总结与反馈1.知识梳理和巩固:总结本次班会的重点内容,帮助学生梳理已学知识,强化记忆。
2.问题答疑:给学生提供一个答疑的机会,解答他们在学习过程中遇到的问题。
3.学习反馈:让学生思考并分享他们在班会中所学到的安全知识以及对自身安全意识的认识的改变。
《安全伴我行》的主题班会方案

《安全伴我行》的主题班会方案主题班会方案:《安全伴我行》一、主题:安全教育二、班会时间:约45分钟三、班会目标:1. 增强学生对安全知识的了解和认识。
2. 培养学生良好的安全习惯和自我保护意识。
3. 提升学生应对突发事故的能力。
四、班会内容:1. 导入(5分钟)- 通过展示一些事故案例或图片,引起学生的思考和共鸣,让他们认识到安全问题的重要性。
- 引导学生讨论:你们对安全的理解是什么?安全与我们的生活有什么关系?2. 安全知识普及(15分钟)- 分组形式,让每组学生选择一个安全话题(如交通安全、食品安全、网络安全等)进行调查和准备。
- 学生通过小组展示的方式,向全班介绍自己所选择的安全话题,并分享相关的安全知识和注意事项。
3. 主题讲座(10分钟)- 邀请学校的安全专家或交警来给学生进行一次讲座,传授更深入的安全知识和技能。
- 讲座内容可以包括交通安全、安全防范、自我保护技巧等。
- 学生通过听讲座的方式,进一步了解和掌握重要的安全知识。
4. 安全应急演练(10分钟)- 通过模拟突发事故场景,让学生在小组内进行安全应急演练。
- 演练内容可以包括地震、火灾、溺水等常见的突发事故情境。
- 学生通过参与演练,学习掌握紧急逃生和自救的基本技巧。
5. 总结(5分钟)- 引导学生回顾本次班会的主要内容,简单总结学到的安全知识和技巧。
- 鼓励学生主动进行自我评价,反思自己在安全方面的不足,并制定改进计划。
六、班会延伸活动:1. 安全实践活动- 配合安全课程的开展,在学生中推行一系列安全实践活动,例如消防安全演习、交通安全宣传等,让学生亲自参与,加深对安全知识的理解和实践能力。
2. 家庭安全教育- 联系家长,组织家庭安全教育讲座或工作坊,让家长了解学校开展的安全教育工作,共同关注和培养孩子的安全意识和自我保护能力。
3. 安全问题调查- 学生可组织调查小组,深入学校和社区,了解常见的安全问题并收集相关数据。
- 调查结果可通过展板、报告等形式,向学校和社区进行宣传,引起更多人的关注和重视。
小学生《安全与我同行》主题班会教案内容

小学生《安全与我同行》主题班会教案内容对于安全,我们必须警于思,合于规,慎于行,必须树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,与安全同行,生命永驻。
下面是我为大家整理的关于《安全与我同行》主题班会教案,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持《安全与我同行》主题班会教案1一、活动目的:1、引起同学们对交通安全的重视,珍爱自己的生命,也珍爱他人的生命。
2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、收集珍爱生命的典型事例。
3、组织学生排演小品。
4、选好及训练班会主持。
5、了解一些基本的交通规则。
6、了解一些常见的标志。
三、活动过程:(一)主持人从收集的有关交通事故的新闻引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:主持A:生命在你手中,交通安全不容忽视。
主持B:所以今天我们就一起来学习交通KCB齿轮油泵规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品,议一ZYB-B可调压齿轮泵1、小品内容:一名学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:(1)这个同学违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把这位同学的错误纠正过来。
(四)汶川地震中与命运顽强抗争创造生命奇迹的典型事例,学生收集的典型事例。
学生谈心得体会。
(五)小结:1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、班主任小结:生命只有一ZYB-B可调压齿轮泵在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《安全与我同行》主题班会设计方案
同学们,“安全”是我们经常听到的一个词语,安全话题也是我们经常议论的一个话题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
今天,就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题,一起来重视安全,珍爱生命。
参加今天主题班会的中心校的领导和部分校长,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
第一篇警示篇(不该发生的悲剧)
[主]:有人比喻我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。
在这繁杂多变的社会中,我们的身边隐藏着诸多的不安全。
下面就请同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
(演讲) 警钟长鸣
我国有1.8亿中小学生,我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。
然而,由于人们的疏忽大意,每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。
火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。
那触目惊心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛,给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
1994年12月8日,新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出,全市796名优秀师生均参加了。
谁料想大幕竟突然被灯烤燃,着了火。
火势蔓延,无法控制,绝大部分人被闷死、烧死、踩死,人员伤亡惨重。
总计有288个孩子丧生,36名教师遇难。
克拉玛依人不会忘记,成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海,栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。
虽事隔多年,但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣,克拉玛依城的哭泣。
2003年,辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。
还有2003年,北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。
餐厅二楼天花板及吊灯均被震落,窗户玻璃被震碎,至少造成2人受伤。
学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。
据有关报道,某省一学校的晨会上,上千名学生在楼梯上你用我挤,不幸造成28名学生被挤死,59人受伤的事故。
就这一瞬间,多少花朵就这样凋谢了。
更不可思议的是,一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生,逼迫他们把钱交出来。
此情此景,令人胆颤,也令人心寒。
在我国这样一个社会主义国家,学生斗殴事件也历历在目。
一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”,不懂向老学生“进贡”,竟被一群学生会干部殴打致死,死状惨不忍睹。
种种事件让人震惊,多少伤痛无法抚平。
据了解,我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。
2000年中小学生因安全事故,食物中毒,溺水,自杀等死亡的平均每天就有40多人。
也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。
这些触目惊心的数字,给人们留下的不仅仅是惊叹,更多的则是无限的哀伤。
灾难不管是自然形成还是人为导致,都会造成巨大的损失和破坏。
生命无论是自己的还是别人的,都应该特别善待和珍惜,我们应该积极学习安全知识这门
人生必修课,努力增强安全防范意识,逐步提高防范自救能力,时刻绷紧人身安全这根弦。
[主]:一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。
面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。
同学们,假如你们遇到了上述的危险事件,你知道如何应对,向灾祸要回我们宝贵的生命吗?
第二篇求生篇(向灾祸要回生命)
1.[主]:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。
只有沉着、冷静、机智地面对火情,才能使自己逃离火场。
那么,身处火海时,我们应该怎样获得生存的机会呢?
[第一题:如果学生宿舍发生火灾,我们应该怎么办?]
1、快打电话119报警,说清地点,火势等;
2、如果火势还未蔓延,应该赶快疏散!疏散时,注意要把右手放在胸前,左手握住自己的右手手臂)
[第二题:如果有很多烟雾,应该怎么办?]
如果有很多烟雾,应该用湿毛巾折八层,捂住口鼻匍匐撤出
[第三题:如果烟太浓找不到门了,应该怎么办?]
如果烟太浓找不到门了,应该后退直到墙角,再沿墙爬行到门口。
还可以用打湿的床单或棉被披在身上,匍匐爬行逃生。
[第四题:如果爬行到门口时,发现门很烫,应该怎么办?]
如果爬行到门口时,发现门很烫,说明门外火更大,千万不可以打开门,应该关紧门,用湿毛巾堵住门缝,迅速退回窗口或阳台,将头伸出窗外呼吸新鲜空气,并利用鲜艳的衣物大声呼救。
[第五题:如果身上着火了应该怎么办?]
快躺下来!就地打滚。
千万不要用灭火器直接向自己身上喷,因为这样会伤害我们的眼睛,还会引起伤口的感染。
[第六题:楼梯被火封住时,应该怎么办?]
楼梯被火封住时,千万不可以乘电梯逃生,可以往楼顶跑,因为楼顶是第二安全避难所。
[第七题:如果在野外遇到大火,应该怎么办?]
如果在野外遇到大火,不能顺风跑,而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。
[主持人1]感谢同学们的精彩回答,相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。
水灾难
在我国辽阔的土地上,分布着千千万万、大大小小的江河湖泊,每年5-8月,这些水域便相继进入汛期,我们常会遇到洪水的袭击,面对水灾,您知道多少求生的方法呢?
[主持人2答]:人往高处走,水往低处流。
如果遇到水灾,我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避,为了防止被洪水冲走,可以用被单、绳索将自己绑在大树上。
我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号,如红色的围巾等。
还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排,也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。
[主持人1]:总有一些意外突如其来,总有一些伤害防不胜防。
溺水事件在夏季也时有发生。
如果遇到溺水事件,我们应该如何救助呢?现在我提出第八个个问
题。
[第八题:怎样抢救溺水者?]
首先应迅速清除溺水者口腔中的异物,拉出他的舌头,让其趴在救助者的膝盖上,拍打其后背,让他吐出水来。
如果溺水者休克,还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。
2.面对暴力沉着冷静
[主]:上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法,而随着社会不断的发展,近年来屡屡发生校园暴力事件。
碰到校园暴力,我们要勇敢而冷静地与之作斗争,根据当时的情况采取灵活的应对方法,也可以通过学校和公安机关来处理。
面对校园暴力,如果我们每个人都能做到见义勇为,与校园暴力作斗争,一定会消除校园暴力。
3.网络危险不得不防
[主2]:时代在发展,网络已进入千家万户,但网络安全却不能完全保证,网络危险也不时伤害着青少年。
如,网络上的不良消息,网络骗子等。
那么对于学生上网的现象,我们同学有什么看法呢?
[主2]:1、法律规定,未成年人不得进入网吧,而且学生的本职是学习,不应该上网;
2、我们青少年交友要谨慎,对网上交友更要保持高度警惕,以免结交社会不良分子。
约网友见面浪费时间,影响学习,不了解别人真实身份就见面,会不安全。
第三篇防患篇(亡羊补牢不如防患未然)
[主]:现代科技使我们的生活空前丰富,却也给我们的安全带来了许多不安全因素,年少的我们面对这五彩缤纷的世界,怎样才能安全的成长?接下来请听全班同学的朗诵。
同学们,听我谈,安全事故要防范。
在家里,电器多,电视电锅莫乱摸。
生冷食,莫乱吃,食物中毒很难治。
上学校,走路边,切莫逗留路中穿。
过马路,左右看,无车快过莫乱窜。
做清洁,抹窗户,不要站立在高处。
做游戏,要当心,盘脚斗鸡易伤身。
在山坡,在学校,高岩险处莫乱跳。
莫爬树,莫攀岩,一不小心跌下来。
人多处,不去挤,提防跌倒踩伤你。
莫玩火,莫玩水,水火吃人张大嘴。
对别人,莫扔石,万一击伤真难治。
河水边,莫留恋,无人保护不安全。
学游泳,有纪律,单人切莫下水去。
爆炸物,不安全,切记时刻有危险。
破墙壁,莫靠近,何时倒塌说不定。
安全例,不胜举,消除隐患我和你。
同学们,要牢记,注意安全是第一。
[班主任]:随着时代的日日进步,我们学生却面临更多的危险,火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。
面对形形色色的危险,我们青少年既不能做懦夫,也不能当莽汉。
一定要认真学习安全知识这门人生必修课,掌握安全自卫的技巧,牢固树立安全第一的观念,逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领,当灾害发生时,要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。
当然,与其亡羊补牢,不如未雨绸缪。
面对屡屡发生的安全事故,我们不应只是掉下同情的眼泪,更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生,在这里,我号召同学们,遵纪守法,拒绝诱惑,远离危险。