[大声地生活的语文阅读题答案] 生命的药方语文练习册答案阅读题
生命的药方阅读答案语文ppt
六年级上册第二单 元《歌词两首》 《那棵高山榕》 《中华星》《零的 突破》
四年级下册第二单元《华
山的险》、《五月的青 岛》、
纵
《迷人的九寨沟》、《松
向
坊溪雪景》
整
合
六年级下册第二单元《唯 一的听众》《冬阳、童年、 骆驼队》 《学会聆听》《回忆爸爸》
教学过程
通读课文 了解大意
对题质疑 引发思索
细读课文 逐层理解
过程与方法
培养孩子们爱国主义 情感，社会主义道德 品质，逐步形成积极 的人生态度和正确的 价值观
情感态度 与价值观
总 目 标
低年段
识字写字 有主动识字
的愿望
阅读
喜欢阅读并感 受到阅读乐趣
口语交际 写作
听人说话时努 力了解讲话内 容
在写作时乐 于运用学到 的词语
综合性学习 热心参加校园 和社会活动
中年段
儿子放弃亿 万家产临终 唯独牵挂老 母
孩子创造 力无穷
热爱生 命珍惜 友情
美丽的 自然景 观
感动
横 向 整 合
像儿童一样 热爱生活
积累叠词，善于 发现和感悟生活 中的美
五年级上册第二单元 《看海》《古诗二首》
《三峡之秋》 《游漓江 》
五年级下册第二单元 《生命的药方》《遇 难者的第三个电话》 《儿子的创意》《和 太阳比赛早起》
养成了主动 识字的习惯
会提出疑问来体会 表情达意的作用
把握主要内容 并作简要转述
修改习作中有明 显错误的地方
在老师的指导 下组织有趣的 语文活动
高年段
具备较强的独 立识字能力
抓住文章大意 体会含义深刻 的句子
抓住要点作 简要转述
修改习作并主 动与他人交换 修改
2016-2017年最新西师大版小学语文五年级下册《生命的药方》精选习题(精品)
《生命的药方》同步检测一、我能认真写好字。
诺臭熬咳二、看拼音，写汉字。
chãng nuòài zībìng áo yâ kã sòu( ) ( ) ( ) ( )chòu wâi yǎo wú yīn xìn huàn zhě( ) ( ) ( )三、组词。
诺（）艾（）熬（）咳（）疫（）杳（）臭（）患（）四、判断下列句子运用了什么说明方法。
（1）目前最大的鲸约有十六万公斤重。
（）（2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
（）（3）它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西。
（）（4）这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店也可以采用。
（）五、判断下列词语的正误，对的打“√”；错误的标出错字，并改正。
临危不具（）豪不犹豫（）大显伸手（）轻盆大雨（）不动生色（）一如即往（）风期雪压（）不容争辨（）六、猜字谜。
（1）不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。
——（）（2）是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。
——（）七、词语填空。
奇峰（）（）（）（）汹涌晶莹（）透水光（）（）八、读一读，抄一抄。
亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足九、快乐阅读苑。
两个电话看完电视以后，老王一整夜都没睡好。
第二天一上班就匆匆给武汉的儿子打电话，直到9点，那端才有了回音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨天晚上的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，让你妈给你寄……”儿子只漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。
”可老王却喋喋不休。
儿子不耐烦了：“知道了，知道了！”搁了电话。
老王准备再拨过去，铃声突响。
原来是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从老王忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还没来得及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
《生命的药方》阅读题
《生命的药方》阅读题1、从文中找出成语填在下面的横线上。
（1）听到这个坏消息，妈妈顿时____________，旁边的人也止不住的流眼泪。
（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此______________。
2、领悟内容，填空或回答问题。
（1）德诺是不幸的，因为他______________，德诺又是最幸运的，因为他________________________。
（2）本文的题目是《生命的药方》。
这个题目的含义是什么？简单地说：生命的药方就是_____________（用两个字的词语回答。
）（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。
作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。
请你为此写一句广告语。
____________________________________________________________________（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个________________的人。
（5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。
_______________________________________________________________________（6）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？_______________________________________________________________________ 3、文中文末两次写到艾迪的球鞋，请你说出这样写的好处？__________________________________________________________________________ 4、解释词语并造句，给生字注音。
杳（）无音讯：__________________________________________造句：_____________________________________________________________________ 注意读音：输血（xuè)《黄继光》阅读题一、看拼音，写词语。
人教版语文四下生命的药方word随堂练习
*15 生命的药方1 德诺10岁那年，因为输血不幸染上了艾滋病。
伙伴们全都躲着他，只有比他大4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵。
艾迪把这些花一朵一朵采下来，对德诺说，把这些花熬成汤，说不定能治好他的病。
2 德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。
艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这种可怕的病。
但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的一位医生找到了能治疗艾滋病的药物，这让他们兴奋不巳。
一个月明星稀的夜晚，艾迪带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
3 他们是沿着那条小河出发的。
艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。
他们躺在小船上，听流水哗哗的声响，看满天闪烁的星星。
艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到那位医生，治好了病，德诺就可以像别人一样快乐地生活了。
4 不知走了多远的路，船破了。
两个孩子不得不上岸改乘汽车。
为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。
过了几天，德诺的咳嗽厉害起来，从家里带来的药也快吃完了。
夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了。
星星的光是那么暗，那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。
艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，说：“以后睡觉就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在手上，艾迪肯定就在附近不远。
”5 孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路程。
德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃继续前进的计划，带着德诺回家。
6 不久，德诺住进了医院。
艾迪依旧常常去病房看他。
两个好朋友在一起时，病房里便充满了快乐。
他们有时合伙玩装死的游戏，吓唬医院里的护士。
看见护士上当的样子，两个人都忍不住哈哈大笑起来。
艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到那位医生，结果却杳无音信。
7 秋天的一个下午，德诺的妈妈上街买东西去了，艾迪在病房里陪着德诺。
生命的药方阅读练习及答案
生命的药方德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。
一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。
于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。
艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。
他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路，船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。
为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。
德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。
这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。
艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。
”孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。
德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。
不久，德诺就住进了医院。
艾迪依旧常常去病房看他。
两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。
他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。
艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。
一天下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺。
夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。
然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。
艾迪陪着德诺的妈妈回家。
两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。
《生命》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案
《生命》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案五、（22分）阅读下面的文章，完成文后各题。
生命韩少功①你看出了一条狗的寒冷，给它垫上温暖的棉絮，它躲在棉絮里以后会久久地看着你。
它不能说话．只能用这种方式表达它的感激。
②你看到一只鸟受伤了，将它从猫嘴里夺下来，用药水疗治它的伤口，给它食物，然后将它放飞林中。
它飞到树梢上也会回头看你，同样不能说话，只有用这种方式铭记你的救助。
它们毕竟是低智能动物，也许很快会忘记这一切，将来再见你的时候，目光十分陌生，漫不经心，东张西望，追逐它们的食物和快乐，它们不会注意你肩上的木犁或者柴捆。
它们不会像很多童话里描述的那样送来珍珠宝石，也不会在你渴毙路途的时候，在你嘴唇上滴下甘露。
它们甚至再也不会回头。
但它们长久地凝视过你，好像一心要知道更多关于你的事情，好像希望能尽可能记住你的面容，决心做出动物能力以外的什么事情。
③这一刻很快就会过去。
但有了这一刻，世界就不再是原来的世界，不再是没有过这一刻的世界。
感激和信任的目光消失了，但感激和信任弥散在大山里，群山就有了温暖，有了亲切。
某一天，你在大山里行走的时候，大山给你一片树阴；你在一条草木覆盖的暗沟前失足的时候，大山垫给你一块石头或者借给你一根树枝，阻挡你危险地下坠。
在那个时候，你就会感触到一只狗或一只鸟的体温，在石头里，在树梢里。
④你不再感到孤单的危险，你能感到石块是你的血肉，树梢是你的肢体，而你的一声长啸或大笑其实来自大山那边的谷地。
你早应该知道，科学的深入观测已经证明：植物其实有感情，也有喜爱和快乐的反应——当你为之除虫或授粉：也有恐惧和痛苦的反应——当你当面砍伐它们的同类。
它们在特殊的“心电仪”和“脑电仪”里同样神绪万般，只是无法尖叫着拔腿而逃罢了。
你还应该知道，科学的反复试验还证明：大地同样是“活”物和“动”物，只要你给它们足够的高温，比方说给它们太阳表面的炽热，它们就会手舞足蹈，龙腾虎跃，倒海翻江，风驰电掣，同样会有大怒的裂爆或者大爱的聚合，其“活”其“动”之能耐，远非人类可及。
【语文】十堰市五年级上册语文阅读训练及答案word版
【语文】十堰市五年级上册语文阅读训练及答案word版一、五年级语文上册阅读理解题1．阅读课文片段，回答问题。
父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说:“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
（1）这篇文章围绕花生写了三件事，分别是________、________、________。
（2）这几段话重点写出了（）。
A. 花生果实的特点B. 花生的好处C. 花生的可贵之处（3）“成熟”有两种意思：“等到成熟了”中的“成熟”应选择第________种解释。
①植物的果实完全长成；②人或事发展到完善的程度。
（4）“父亲”拿________、________、________同花生做比较，来说明花生具有________、________的品格。
（5）同学们学习到这里，心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。
你能用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？2．阅读课文片段，回答问题。
看！前面（呼啸咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止静止）的一样。
那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。
有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。
只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多!科学家认为光的传播速度是最快的。
语文人教版四年级下册《生命的药方》作业
1、领悟内容，填空或回答问题。
（1）本文的题目是《生命的药方》。
这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是（用两个字的词语回答。
）（1分）
（2）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。
作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。
请你为此写一句广告语（
（3）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个的人。
（4）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。
（5）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？（2分）
2．从文中找出合适的成语填在下面句子的横线上，使句意通顺、连贯。
（4分）
（1）听到这个坏消息，妈妈顿时泪如泉涌，旁边的人也止不住地流眼泪。
（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此杳无音讯。
3．根据文章内容填空。
（8分）
（1）德诺是不幸的，因为，德诺又是最幸运的，因为他有。
（2）把文中画横线的话加以提炼和概括，简单地说：
生命的药方是（）。
（用两个字的词语回答。
）
（3）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个（）的孩子。
4．请用横线画出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。
5．文中文末两次写到艾迪的球鞋，请你说出这样写的好处。
2021年最新部编版九年级中考专项复习课外阅读(现代文)题及答案(共6篇)
部编版九年级中考专项复习课外阅读（现代文）题及答案（一）童话的滋味尤今①原先中了“君子远庖厨”这句老话的毒，不肯让我的两个儿子踏入厨房半步，结果呢，他们十六岁负笈海外时，吃尽苦头。
午夜梦回，想起妈妈做的美味佳肴，泪水与口水一起飙。
②精湛的厨艺能让人拥有一个富足的人生，而热爱美食的人，往往是快乐的人。
所以，女儿出世后，我吸取前两回的教训，“处心积虑”地要把厨艺传授给她。
③有人问我：“什么年龄才是最恰当的受训期？”④我竖起一根手指。
⑤对方惊问：“一岁？”⑥“不！”我斩钉截铁地答道，“一个月——婴儿满月以后，便开始训练。
”⑦对方以为我胡言乱语，便一笑置之。
⑧然而，这是千真万确的呀！女儿满月后，每回烹饪，我便把她抱进厨房，放在远离炉火的地方。
⑨她舒舒服服地躺在摇篮里，我快快乐乐地在炉子前挥动铲子。
蒸、炸、煮、炒、焖、炖、烩之后，一股股食物的香味，化成一缕缕轻轻的风，飘进婴儿的鼻子，钻进婴儿的被子中，婴儿胖胖的身体都浸在甜、咸、酸、苦、辣的五味杂陈里。
我有充分的理由相信，婴儿对美食敏锐的嗅觉就在此刻形成了，婴儿对美食的欲望也在此时萌发了。
⑩因为深深了解“身教胜于言传”的道理，在女儿成长的过程中，我一直让她近在身边，不着痕迹地启发她对烹饪的兴趣。
我不是一茶匙盐、两茶匙糖、三大匙酒、四大匙油地教她，我清清楚楚地知道，一板一眼的教学方式有许多时候会带来反效果。
我和她一起做，把笑声嵌进食物里，把乐趣镶入烹饪中，给她一生一世的快乐记忆。
⑪老天没有辜负我的苦心。
⑫可君十八岁负笈英伦之前，一进厨房，十根手指便像水里的鱼一样。
鱼在水中舞出无限的婀娜，她呢，以食物拼出无数华美的“图案”。
⑬到伦敦不久，她和两位朋友在郊区合租了一所房子。
每个星期天早上，农夫会到附近的空地摆卖新鲜肉类和有机蔬菜，价格比超市的贵上好几倍，但是，女儿却觉得物有所值。
⑭她在电邮里如此写道：“蔬菜，就好像是刚刚从泥地里拔出来的，拿在手上，蔬菜的绿，仿佛便流满了手掌。
《生命的药方》阅读题的答案（精选14篇）
《生命的药方》阅读题的答案（精选14篇）《生命的药方》阅读题的答案篇1语文阅读理解题型主要考察学生的阅读速度和理解能力，它的内容广泛、题材各异，成为很多学生最头疼的难题。
以下是小编整理的《生命的药方》阅读训练试题及其部分参考答案，希望能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养!生命的药方德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。
艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。
但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。
于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的。
艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。
他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。
不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。
为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。
德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。
这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。
艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。
”孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。
德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。
不久，德诺就住进了医院。
艾迪依旧常常去病房看他。
两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。
他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。
《生命的功课》阅读练习及答案
阅读下面文章，完成小题。
生命的功课（中国台湾）蒋勋一月七日，从高雄坐高铁到台北，因为是直达台中才停靠的快车，上了车就按斜椅背，准备休息看书。
车快要启动前，忽然听到喧哗吵闹的声音，从七号车厢的后端入口传来。
许多乘客都被不寻常的骚动声音惊扰，回头张望。
我坐在最后一排，声音就在身边，但是看不到人。
是粗哑近于嘶吼的声音，仿佛有人趴在车门边，一声一声叫着：“你带我去哪里呀——你带我去哪里呀——”然后，七车的服务小姐神色仓皇地出现了，引导着两位纠缠拉扯的乘客入座。
车子缓缓开动了，这两位乘客终于坐定，就在我座位的前方。
其中一位五十上下的妇人，很胖的身躯，有点变形的脸，继续嘶吼咆哮着:“你要带我去哪里呀——我不要去——”她像耍赖的孩子，双脚用力跺着车厢地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼叫:“我不要去——”许多乘客都露出惊惶的眼神，前座的乘客悄悄移动到其他较远处的空位上。
我在斜后方，看着这智障的妇人，肥胖有点失了轮廓的躯体，浓黑的眉毛，很宽而扁平的颧骨，张着口，粗重的喘息，不断四下张望的仿佛被惊吓到的眼神。
这样不安、这样躁动、这样仓皇，这样惧怖惊恐，仿佛被围猎的野兽，无处可逃。
她双脚跺着地板，哭号着：“你要带我去哪里——”我或许也被吓到了吧，一直凝视着这智障的妇人，她忽然回过头，跟旁边一直安抚着她的另一个妇人说：“我要吃——”另一个妇人大约七十岁到八十岁之间，很苍老，一脸皱纹，黧黑瘦削，但是身体看来硬朗坚强，她即刻从一个提袋里拿出一包鳕鱼香丝，①递给智障的妇人说：“吃啊，乖哦——”智障妇人迫不及待，一把扯开包装的玻璃纸袋，一条一条像纸屑一样的鱼丝飞散开来,撒落四处，老妇人赶快趴下去，一一拾捡，放进智障妇人的手中。
有一些飞散在我身上，我捡起来，交给老妇人，她回头说:“谢谢。
”我笑一笑，问她:“女儿吗？”她点点头。
她的女儿把鳕鱼香丝塞进口里，大口咀嚼，鱼屑一片一片从口角掉落，母亲为她擦拭着。
女儿好像安静了下来，但不时会突然惊惶地问：“你要带我去哪里？”②母亲很耐心地说:“出去走走啊，闷在家里怎好？我们在大陆旅行不是也坐火车吗？”一个近八十岁的母亲，照顾一个智障、近五十岁的女儿，那是多么漫长的一段岁月啊。
五年级下语文同步练习生命的药方_西师大版
五年级下语文同步练习生命的药方_西师大版2019年西师大版小学语文五年级下册 5. 生命的药方同步试题1．看拼音，写汉字，看看谁能把字写得正确、美观。
1. 妈妈紧紧lǒu( )着艾迪，十分感激。
2.夕阳照着德诺shòu ruò cāng bái( )的脸。
3. 旧社会的穷人备受jiān áo ( )。
2．词语连线。
杳无音讯身体向前倾、向后仰前合后仰不停地激动、高兴兴奋不已激动的泪水像泉水一样涌出泪如泉涌一点儿消息都没有3．读课文，填词语。
( )的野菊花（）的星星（）的声响4．按要求改写句子。
(1) 他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见200亿年前的宇宙。
（改成直接对话句）(2) 三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那双球鞋。
（缩句）(3) 艾迪抽泣地说：“我很难过，没能给德诺找到治病的药。
” (改成转述句）5．阅读加油站1. 艾迪为德诺做了哪些事？用简洁的语言概括。
2. 在去奥尔良途中，艾迪遇到了哪些困难？从中你体会到艾迪是个怎样的孩子？3. 找出与末尾句相照应的句子，并抄下来。
6．我会将适当的关联词语填在括号里。
不仅就会由于如果所以而且（）激光发光方向集中，（）特别亮，最亮的比太阳还要亮一百亿倍以上。
（）让眼睛对着激光看，（）造成严重的后果。
这个特别之处引起了军事家的注意，正在研制的激光枪（）能使人的眼睛受到严重伤害，（）能灼伤人体。
.7．我会写出句中加点词语的近义词。
(1) 笼子里有一团干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
（）(2) 那儿有一盆茂盛的法国吊兰。
（）(3) 这个小家伙能轻易地由笼子里钻出来。
（）(4) 信赖，往往创造出美好的境界。
（）8．认真阅读短文，完成下面的练习。
父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。
他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。
父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
部编版三年级语文下册第四单元课外阅读(有答案)
部编版三年级语文下册第四单元课外阅读（有答案）一、阅读短文，回答问题。
植物的“语言”琳达是一位美国园艺学和植物生理学专家。
4月的一天，在阳光明媚的前院，她发现自己珍爱的月季花即将绽放的花蕾和花葶上爬满了蚜虫，本欲用手持喷水器将这些贪婪的小虫冲掉，但由于有别的事急于处理，就暂时放弃了对这些植物汁液嗜食者的惩罚。
第二天，当她因担心受虐的月季而急匆匆赶去救援时，一幅意想不到的画面出现在眼前：一些瓢虫和草蛉正在月季花丛上活动，再看花蕾和花葶上面，蚜虫已经全军覆没，而月季花蕾仍那么娇嫩可爱，似乎没受什么损伤。
她立刻明白了，是这些食肉昆虫享用了一顿美餐，解救了月季花。
那么瓢虫和草蛉是如何得知美食信息的呢？汇集在自己大脑中的知识和信息库告诉她，这是月季受到攻击时发出的求救信号“快来救我”请来了救兵。
在20世纪80年代，荷兰科学家发现，玉米叶受到毛虫啃食时，能向毛虫的天敌寄生蜂发送求救信息挥发性化学物质。
30年后，科学家的许多观察和研究已经充分说明：许多植物，包括观赏品种和蔬菜，在受到植食性昆虫和其他食草动物攻击时，都会散发出特殊的气体信号。
在长期的生物演化过程中，肉食性和拟寄生性昆虫中的一些种类已经感悟到：这些空气中散布的挥发性化学物质意味着有为自己或即将出生的宝宝准备的美食供应，于是迅速赶去聚餐或将产卵器刺入毛虫体内产下自己的后代。
在天敌活跃期，这类气体往往是植物发送出的唯一化学信息。
当这些植物不再受到植食性昆虫的危害时，这类气体就停止发送。
在出现这类奇特的现象时还会发生更多令人惊奇的事，例如，处于受害植物下风位置的植物，可能也感受到了这种信号，赶紧合成化学防御物质，静候食草动物将要对自己发动的攻击。
因此，这位女科学家告诉园丁们：不要见到虫害就急于喷洒农药，这样不但会对环境造成污染，也会杀害害虫的天敌，甚至伤害到你要保护的植物。
(1)月季花为什么没有被蚜虫吃掉?( )A．因为月季花身上有气味驱赶蚜虫。
B．因为琳达帮忙用水冲掉了蚜虫。
大声地生活,阅读答案
大声地生活，阅读答案大声地生活林夕那天，我领女儿上街，在一个书摊前选了两本书，手伸到兜里掏钱，突然碰到一只陌生的手，我吓了一跳，禁不住“哎”了一声，就见一个男人“嗖”一下转身离开了，留给我一个穿黑色皮夹克的背影。
女儿在旁边连忙问：“妈妈，怎么了？”我小声说：“有小偷。
”女儿大声说：“在哪儿？快抓住他！”我用手指了指那个背影，小声说：“就是他，不过没偷着，别吱声。
”想不到女儿冲着那个背影大声地喊道：“坏蛋，小偷，谁让你偷我妈妈？我给你告警察！”我吓得用手猛拉女儿两下：“别喊了，你爸爸不在这儿，小心他会打我们！”“他敢！有警察呢。
妈妈，快把电话拿出来，打１１０。
”女儿理直气壮地大声说。
我有些害怕地看着那个背影，生怕他回转身来打我们母女二人。
可是，他没有，他走得更快了，走到街角拐弯处，急忙钻进胡同里，看不见了。
我这才松口气。
这时女儿拉拉我的手，生气地说：“妈妈，你为什么不报１１０？你看你把坏人放跑了，他又去偷别人了。
”让她这么一说，我有些脸红，周围的人都看着我，我心里有些别扭，就冲她说：“你大声嚷嚷什么？”“我就大声嚷嚷，好让坏人怕我们，你那么小声，好像我们是坏人似的！”我望着才８岁的女儿，哑口无言。
想了一会，只好说：“算了，算了，我们买了书走吧！”我又从兜里掏钱，想不到女儿拦住我，又冲那卖书的人大声说：“我看见你刚才用那样的眼光看我妈妈，你肯定是看见小偷掏我妈妈的兜，可你为什么不说？你帮助坏人，我们不买你的书了！”说完，拉着我就走。
我这才想起来，刚才小偷在我旁边，我和小偷正对着书摊，卖书人看着我往外掏钱，一定也看见了小偷正在掏我的钱。
我不满地看看他，他也看看我，把头扭到一边去，什么也没说。
我牵起女儿的手，大声地说：“走，我们不买了！”我领着女儿上了公共汽车，女儿瞪着一双眼睛，东瞧瞧，西望望，好像在找什么，我拉了她一下，小声问她：“你干什么呢？”“我看有没有小偷。
”声音洪亮，传遍整个车厢。
周围的人愣了一下，接着哄笑起来。
【优质文档】生命的配方阅读答案-优秀word范文 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==生命的配方阅读答案篇一：《生命赋》阅读附答案阅读下面文章，完成题目。
（16分）生命赋⑴我常常在大自然中看到种种生命的奇观。
⑵挺拔的巨树，葱茏的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的野花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。
⑶但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。
⑷早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。
它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。
⑸当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。
⑹麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。
它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐；活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。
⑺我害怕看见花蕾。
特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。
我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽巅峰的想象：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所积蓄的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻！恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。
⑻我还有一个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。
岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏齐松，荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草,石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向他们注目。
这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们！⑼这是怎样坚忍不拔的生命追求！在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神！外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。
《生命的药方》练习一
练习一
一、选词填空。
杳无音信兴奋不已泪如泉涌月明星稀
1．听说新奥尔良的费医生找到了能治艾滋病的植物，艾迪的心里（）。
2．在一个（）的夜晚，艾迪和德诺悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
3．艾迪给那家杂志社写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却（）。
4．听到德诺的死讯，妈妈（）。
二、快乐连线。
开满快乐
染上花朵
放弃病毒
充满计划
三、仿写句子。
伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
全都，只有。
参考答案：
一、兴奋不已月明星稀杳无音信泪如泉涌二、
开满快乐
染上花朵
放弃病毒
充满计划
三、略。
长春版四年级下册《生命的药方》小学语文-有答案同步练习卷
长春版四年级下册《生命的药方》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1. 在画线字的正确读音上画“√”。
2. 读拼音，写词语。
3. 写出下面句子中画线词的近义词。
（1）艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
________（2）可怕的病毒不能阻止两个孩子的友情。
________（3）他用微弱的声音告诉艾迪。
________4. 在括号中填上恰当的字，然后选其中的一个词造一个句子。
5. 按课文的先后顺序排列下面的事件，标上序号。
________艾迪陪德诺在医院做游戏。
________艾迪带德诺坐船寻找费医生。
________艾迪为德诺熬草药。
________德诺的妈妈感激艾迪。
6. 根据你对本文《生命的药方》的理解，你认为“生命的药方”指什么？________7. 阅读短文，回答问题。
小站歌声修祥明子夜时分，山村的小站昏暗静谧。
苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。
她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。
站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。
这是山里人祝贺新婚的礼节。
三天前，她去了趟县城。
回到山村，她对孩子们说，要去和千里之外的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那边定居了。
孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。
远处传来列车的长鸣。
四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。
班长说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。
”歌声在夜空中响起：“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。
”这歌声低沉悲哀。
这是孩子们真诚的祝福。
列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随风跑着，唱着……好人一生平安。
歌声像让泪水滤过似的。
车上的苗老师失声痛哭起来。
孩子们怎会知道，她不是去结婚。
三天前，她去县城体检，被查出患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。
五年级语文下册《生命的药方》随堂练习 沪教版
*15 生命的药方1 德诺10岁那年，因为输血不幸染上了艾滋病。
伙伴们全都躲着他，只有比他大4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。
离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵。
艾迪把这些花一朵一朵采下来，对德诺说，把这些花熬成汤，说不定能治好他的病。
2 德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。
艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这种可怕的病。
但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的一位医生找到了能治疗艾滋病的药物，这让他们兴奋不巳。
一个月明星稀的夜晚，艾迪带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
3 他们是沿着那条小河出发的。
艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。
他们躺在小船上，听流水哗哗的声响，看满天闪烁的星星。
艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到那位医生，治好了病，德诺就可以像别人一样快乐地生活了。
4 不知走了多远的路，船破了。
两个孩子不得不上岸改乘汽车。
为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。
过了几天，德诺的咳嗽厉害起来，从家里带来的药也快吃完了。
夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了。
星星的光是那么暗，那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。
艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，说：“以后睡觉就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在手上，艾迪肯定就在附近不远。
”5 孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路程。
德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃继续前进的计划，带着德诺回家。
6 不久，德诺住进了医院。
艾迪依旧常常去病房看他。
两个好朋友在一起时，病房里便充满了快乐。
他们有时合伙玩装死的游戏，吓唬医院里的护士。
看见护士上当的样子，两个人都忍不住哈哈大笑起来。
艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到那位医生，结果却杳无音信。
7 秋天的一个下午，德诺的妈妈上街买东西去了，艾迪在病房里陪着德诺。
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[大声地生活的语文阅读题答案] 生命的药方语文练习册答案阅读题
这篇《大声地生活》告诉我们：遇到事情要大声、大胆地说出自己的想法,敢于发表自己的意见。
让我们大声的去生活吧。
下面由小编为你带来关于大声地生活的语文阅读答案，希望对你有帮助!
大声地生活的语文阅读材料
那天，我领着女儿上街，在一个书摊前选了两本书，手伸到兜里掏钱，突然碰到一只手，我吓了一跳，禁不住哎了一声，就见一个男人嗖的一下转身离开了，留给我一个穿黑色皮夹克的背影。
女儿在旁边连忙问：妈妈，怎么了?
我小声说：有小偷。
女儿大声说：在哪?快抓住他!
我用手指了指那个背影，小声说：就是他，不过没偷着，别吱声。
想不到女儿冲着那个背影大声地喊道：坏蛋，小偷，谁让你偷我妈妈?我给你告警察!
我吓得用手猛拉女儿两下：别喊了，你爸爸不在这儿，小心他会打我们!
他敢!有警察呢。
妈妈，快把电话拿出来，打110。
女儿理直气壮地大声说。
我有些害怕地看着那个背影，生怕他回转身来打我们母女二人。
可是，他没有，他走得更快了，走到街角拐弯处，急忙钻进胡同里，看不见了。
我这才松口气。
这时女儿拉拉我的手，生气地说：妈妈，你为什么不报警察?你看你让他跑了，他又去偷别人了。
让她这么一说，我有些脸红，周围的人都看着我，我心里有些别扭，就冲着她说：你大声嚷嚷什么?
我就大声嚷嚷，好让坏人怕我们，你那么小声，好像我们是坏人似的!
我望着才8岁的女儿，哑口无言。
想了一会，只好说：算了，算了，我们买书吧!我又从兜里掏钱。
想不到女儿拦住我，又冲那卖书的人大声说：我看见你刚才用那样的眼光看我妈妈，你肯定是看见小偷掏我妈妈的兜，可你为什么不说?你帮助坏人，我们不买你的书了!说完，拉着我就走。
我这才想起来，刚才小偷在我旁边，我和小偷正对着书摊，卖书人看着我往外掏钱，一定也看见了小偷正在掏我的钱。
我不满地看着他，他也看着我，把头扭到一边去，什么也没说。
我牵起女儿的手，大声地说：走，我们不买了!
我领着女儿上了公共汽车，女儿瞪着一双眼睛，东瞧瞧，西望望，好像在找什么，我拉了她一下，小声问她：你干什么呢?
我看有没有小偷?声音宏亮，传遍整个车厢。
周围的人愣了一下，接着哄笑起来。
女儿扬起脸，冲着他们说：我就要大声喊，让那些坏人怕我们，让他们不敢再做坏事!我张了张嘴想说她却没有说出口。
周围突然变得安静起来，人们都闭紧嘴巴不再说话了。
车停了，我领着女儿下了车，走了两步才想起来忘了给女儿买票，回过身来看见那个平时总是凶猛地盯着小孩查票的女售票员冲我们友好地笑了，车就开走了。
这时候，我就想：也许我们大人的话，不一定就是对的，至少我们在使用声音这个问题上，就不如小孩子：我们对自己的孩子大声嚷嚷，我们对父母也曾大过嗓门，我们对朋友同事也曾高声叫喊。
唯独，我们面对危害我们的坏人，却能保持沉默。
大声地生活的语文阅读题目
1、用自己的语言概括文中写了哪几件事?
2、这篇文章主要表达了作者怎样的思想感情?
大声地生活的语文阅读答案
⒈①买书遇小偷②忘记买票,售票员对我微笑.
2、要大胆地说出自己的想法,敢于发表自己的意见(深层含义:要有是非感,敢于抵制不良风气,敢于与坏人做斗争)
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