春九年级科学下册第二章《生物与环境》测试题浙教版
科学初三下浙教版第二章生物与环境检测题3
科学初三下浙教版第二章生物与环境检测题3【一】选择题〔每题只有一个正确答案，每题2分，共60分〕1、在一森林公园内有一群灰喜鹊，是那个森林公园里马尾松的“保护神”，这一群灰喜鹊是一个---〔〕A、种群B、群落C、生态系统D、生物圈2、一座小山上，生长着许多草、树木、鸟、昆虫、蛇等生物，这些生物统称为--------------〔〕A.生物群落B.生态因素C.生态系统D.生物种群3、沙漠地区的植物，一般都有发达的根系。
造成这种特点的非生物因素要紧是--------------〔〕A.阳光B.水C.温度D.土壤4、以下属于消费者和生产者的关系的是-----------------------------------------------〔〕A.青蛙捕食昆虫B.松鼠吃蘑菇C.蛇捕食青蛙D.兔吃草5、生态系统自动调节能力的强弱，取决于生态系统的------------------------------------〔〕A.区域大小B.生物数量多少C.外来干扰程度的轻重D.成分的复杂性和生物种类的多少6、生态系统的能量最终来自于---------------------------------------------------------〔〕A.阳光B.生产者C.消费者D.分解者7、一个生态系统中不能缺少的是-------------------------------------------------------〔〕A.生产者与消费者B.生产者与分解者C.消费者与分解者D.消费者与非生物因素8、人工森林比天然森林害虫多，缘故是------------------------------------------------〔〕A.人工森林适合害虫生长B.人工森林对环境适应性比强C.人工森林抑制害虫能力差D.人工森林自动调节能力差9、生态系统中各种生物之间通过各种关系而彼此联系，其中最要紧的是--------------------〔〕A.生态关系B.食物关系C.物质关系D.能量关系10、以下破坏生态系统稳定性的因素中属于人为因素的是----------------------------------〔〕A.地震、火山爆发B.台风、水灾C.泥石流、草原过度放牧D.乱砍滥伐森林、过度捕捞海洋鱼类11、某一生态系统中有绿色植物、细菌、真菌、鼠、蛇、鹰，其中属于消费者的是------------〔〕A.细菌、真菌B.绿色植物C.鹰、细菌D.鼠、蛇、鹰12、依照生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取以下哪一种食物结构---------------------------------------------------------------------------------〔〕A、以淡水养殖的鱼类为主B、以家畜的肉类为主C、以谷类和植物蛋白为主D以禽类的肉和蛋为主13、以下生物和环境关系的表达正确的选项是------------------------------------------------〔〕A.生物都有适应任何生活环境的能力B.每个生物个体是其他生物的环境因素C.生物只有适应环境，不能妨碍环境D、生物的生活环境是指阳光、大气、水、土壤14、近年来，北京市冬春季节常发生沙尘天气，成为举办奥运会的不利条件，人们发明沙尘要紧来自内蒙古地区，那么形成沙尘现象的起因可能是----------------------------------------------〔〕A.华北地区气候变化B.近年我国气候异常C.毁林开荒造成D.草原过度放牧15、池塘生态系统中有鱼类、浮游动物、绿色水生植物、真菌等生物，那么该生态系统中的物质和能量的流动是从哪类生物开始的-------------------------------------------------------------〔〕A.绿色水生植物B.浮游动物C.鱼类D.真菌16、蚯蚓在土壤中活动，能够使土壤疏松并增加土壤肥力，这说明--------------------------〔〕A.生物能够妨碍环境B.生物必须适应环境C.生物个体间的互助现象D.生物个体间的竞争现象17、一个湖泊中澡类、水蚤、虾、鲤鱼、莲等各种生物的总和能够看成一个------------------〔〕A.种群B.生态系统C.群落D.食物链18、以下生物的分布、形态和生理受温度妨碍的是-----------------------------------------〔〕A.仙人掌叶变成刺B.蝶类在白天活动C.柑橘不能在北方栽种D.人参只能在密林下层生长19、分解者是一个稳定的生态系统中的重要成分，以下哪种生物不属于分解者？--------------〔〕A.乳酸菌B.酵母菌C.蚯蚓D.草履虫20、海洋生态系统中，对海洋生物妨碍最敏感的非生物因素是------------------------------〔〕A.阳光、水B.温度、水C.水、土壤D.阳光、温度21、春天，森林中往往生长着许多蘑菇，蘑菇生长的能量直截了当来自于------------------------〔〕A.太阳B.分解者C.土壤D.生产者或消费者22、以下生物可被称为生产者的是------------------------------------------------------〔〕A.衣澡B.草履虫C.香菇D.细菌23、人们研究生态系统中能量流动的要紧目的，确实是设法使能量尽可能多地-------------------〔〕A.流向消费者B.流向对人类有益的部分C.经分解者释放D.保留在生产者体内24、在生态系统的能量流动过程中，只有约10%的能量从上一营养级流到下一营养级，要紧缘故是-〔〕A.下一营养级吃了上一营养级B.上一营养级因死亡而损失能量C.上一营养级因各种生命活动而消耗能量D.下一营养级因生命活动而消耗能量25、以下表达正确的选项是-----------------------------------------------------------------〔〕A.人类的生产活动一定会妨碍生态系统的稳定性，因此人们一定要限度生产活动B. 人类的生产活动会破坏原生态系统的稳定性，但也能够建立新的稳定性C. 人类社会工业化说明人类活动确信对生态系统造成消极妨碍D. 森林对生态系统的稳定性有重要作用，因此人们不能砍伐森林26、近年来，我国政府陆续出台有关政策，在长江中下游地区实施退耕还林措施，这是因为-------〔〕A 、我国耕地数量太多，没有必要拥有过多的耕田 B 、长江中下游地区存在乱砍乱伐现象，打破了生态系统的稳定性 C 、我国现代化建设所需的木材数量太少，急需更多的木材D 、长江中下游地区土壤退化，种粮食不如种树木 27、如图是生态系统能量流动示意图，那么以下表达正确的选项是--------------------------------〔〕A 、甲是生产者B 、乙是消费者C 、丙是分解者D 、丁是生产者28、有的螳螂的成虫的翅展开像鲜艳的花朵,假设虫的足像漂亮的花瓣,能够诱使采食花粉的昆虫飞近,从而将这些昆虫捕食。
浙教版九年级科学下册第2章第1节生物与环境的相互关系(含答案)
浙教版九年级科学下册第2章第1节生物与环境的相互关系（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质．这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片），如图所示．试回答下列问题．（1）甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是______，甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是______，甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是______．（2）写出图中所示生物的食物链______．（3）烟草释放的这种化学物质属于______信息，这些信息能够将哪些生物联系起来，这体现了信息在生态系统中的作用______．2．阅读下列资料，回答有关问题：一块稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生长的空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获…到了成熟季节，人们喜悦收获粮食．（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于______因素．杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着______关系．（2）从获得途径看，青蛙捕食蝗虫，三化螟等害虫的行为属于______行为．（3）该生态系统中的生产者是______．作为一个完整的生态系统，上述资料中没有提到的成分是______．二、选择题3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是（）A．空气B．温度C．水分D．阳光4．生物既能适应环境，也能影响环境.下列现象中，属于生物影响环境的是（）A．大雁南飞B．大树底下好乘凉C．鱼儿离不开水D．秋风扫落叶5．【最新】5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死，这说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．生物能影响环境6．到了寒冷的冬天，北方的阔叶树纷纷落叶，而松树却郁郁葱葱，这说明（）A．阔叶树与松树进行生存竞争B．它们都适应了北方寒冷的天气C．北方阔叶树不适应寒冷的天气D．松树比北方阔叶树更适应寒冷的天气7．下列不能说明生物适应环境的是（）A．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多B．生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米C．蚯蚓生活在土壤中，土质比较疏松D．竹节虫静止不动时非常象竹子8．下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）A．银杏树在秋天落叶B．植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C．草履虫能吞食有机质净化污水D．蚯蚓的活动改良了板结的土壤9．葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是（）A．水分B．空气C．温度D．阳光10．蜜蜂找到食物后会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这现象在生物学上称为（）A．种内互助B．种内斗争C．捕食D．竞争11．科学家曾对世界最深的海沟马利亚纳海沟进行考察，发现海沟深处仍有各种蟹、虾，但没有藻类植物.下面哪种解释是不准确的（）A．环境影响生物的分布B．环境对动物的影响比对植物的小C．生物能适应环境D．生物与环境的关系是相互的12．在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。
浙教版初中科学九年级下册 第二章 生物与环境单元卷
浙教版初中科学九年级下册第二章生物与环境单元卷一、单选题1．近期，有市民在西溪湿地看到了朱鹮，如图所示。
如果你看到了，千万别靠近，它们正在求偶、繁育宝宝。
西溪湿地内的所有朱鹮属于一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈2．目前，我国的计划生育政策由“有条件生育二孩"调整为“全面二孩" ，这一调整主要是因为我国的人口（）A．数量太少B．性别比例失调C．死亡率太高D．年龄结构不合理3．云南西双版纳有一种植物叫“风雨花”，每当暴风雨来临时，高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增，从而开出许多花朵。
这种现象体现的生物与环境的关系是（）A．环境适应生物B．环境影响生物C．生物适应环境D．生物影响环境4．2022年5月1日起，我国多个海域全面进人休渔期，期间禁止一切捕捞活动。
下列相关叙述正确的是（）A．海洋鱼类与非生物部分组成了海洋生态系统B．过度捕捞不影响海洋生态系统的物种多样性C．设置休渔期是保护海洋渔业资源的有效措施D．禁止捕捞可维持海洋生态系统生物数量不变5．下列关于生物圈的叙述错误的是（）A．生物圈中的各种生态系统相互联系B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面C．生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的一个统一整体D．人类可以模拟地球生物圈的条件，建造可供人类长久居住的生物圈Ⅱ号6．下列实例中属于生物群落的是（）A．海洋中全部的鱼B．一片草地里的跳蝻和蝗虫C．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等D．一个池塘里的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物7．如图为某生态系统碳循环过程示意图，甲、乙、丙、丁分别表示生态系统的不同成分，其中甲是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量8．2021年10月11日，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方太会第一阶段会议在云南昆明召开。
下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）A．生物多样性就是指生物种类的多样性B．动物园中培育大熊猫属于就地保护C．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因D．建立濒危物种的基因库，以保护珍贵的遗传资源9．如图为生态系统各成分的关系示意图，下列分析错误的是（）A．①是生态系统中的生产者B．③可将②粪便中的有机物分解为无机盐，供①利用C．①→②→③是一条完整的食物链D．该生态系统受到重金属汞污染，②积累的毒素最多10．如图为水稻叶肉细胞的部分代谢过程示水意图。
浙教版九年级下册科学第2章 生物与环境 测试卷
九年级（下）科学第二章检测卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。
下列各小题中只有一个选项符合题意)1．红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效地防止海浪对海岸和海堤的侵蚀。
红树林的根系发达属于()A．生物对环境的依赖B．生物对环境的影响C．生物对环境的适应D．环境对生物的影响2．我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件(与上述顺序相对应)分别是()①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A．①③②⑤⑥④B．⑥①②③④⑤C．④⑤③⑥①②D．③⑥④⑤②①3．一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊。
其中，有6户养的是绵羊，有两户养的是山羊，这8群羊是()A．一个群落B．一个种群C．两个种群D．八个种群4．食物链中流动的能量最终来自于()A．植物B．太阳C．植食性动物D．土壤5．雀鸟、煤山雀、血雉等在珠穆朗玛峰的河谷森林里分层次地分布，这体现了()A．种群的密度B．群落的水平结构C．群落的垂直结构D．种群的水平结构6．因为地球气候的变化，某一地区的环境条件变得恶化，那么有关该地区的生物种群的变化正确的是()A．种群迁出，出生率增加B．种群的数量会增加，死亡率减少C．种群迁出，出生率减少D．种群的数量会减少，因为死亡率小于出生率7．下列能构成生态系统的是()A．一片森林B．一个湖泊中的所有生物C．地球上的所有人类D．长白山森林中的所有树木8．在一个生态系统中，田间杂草、腐生细菌、鸟分别属于()A．生产者、消费者、分解者B．生产者、分解者、消费者C．消费者、分解者、生产者D．消费者、生产者、分解者9．在农作物生长过程中，农民要及时除去田间杂草的原因是()A．杂草会引来害虫危害庄稼B．杂草会影响庄稼的收割C．杂草与农作物之间存在着竞争关系D．杂草长得快，遮住了阳光10．下列食物链正确的是()A．小虾→小鱼→大鱼B．绿色植物→兔→狐C．松树→啄木鸟→松毛虫D．绿色植物→鼠→真菌11．某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别用a、b、c、d表示。
浙教版科学九年级下学期第2章《生物与环境》综合测试卷A卷
浙教版科学九年级下学期第2章《生物与环境》综合测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）决定生物群落在地球表面分布总格局的两个主要生态因素是（）A . 风力和热量B . 风力和雨量C . 热量和雨量D . 温度和风力2. （2分）城市生态系统的主体是（）A . 人B . 绿色植物C . 高楼大厦D . 动物3. （2分）亚洲占世界土地面积的29.4%，却占世界人口的58.4%，南美洲占世界土地面积的14.1%，只居住了世界人口的5.6%，这些数据能够比较出（）A . 人口密度B . 人口性别比C . 人口出生率D . 人口死亡率4. （2分）红叶石楠是一种常绿小乔木，因其新梢和嫩叶鲜红而得名，常作为行道树。
进入春季，道路两旁的红叶石楠长出红色的嫩叶，而到了夏天，这些红色的叶片变成了绿色。
同学们猜想可能跟夏天的温度高或光照强度大有关。
为了研究光照能否影响叶片变绿，某同学设计了如下实验方案。
下列关于该实验方案的描述错误的是（）组别甲组乙组实验材料同种红叶石楠多株同种红叶石楠多株环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自实验环境中一段时间A . 实验选材应该为同一株红叶石楠叶片B . 甲组的环境条件应该设置为阴暗、适宜温度C . 该实验方案无法研究“光照能否影响叶片变绿”D . 该实验方案可以研究“温度能否影响叶片变绿”5. （2分）“风吹草地现牛羊。
”下列有关草和羊的描述正确的是（）A . 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁B . 草的结构层次比羊的结构层次少了一个系统C . 草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D . 羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经和生殖系统构成6. （2分）下列动物都能生活在干燥环境中的是（）A . 蜥蜴、蚯蚓、骆驼B . 沙漠狐、鸵鸟、袋鼠C . 袋鼠、青蛙、狮子D . 骆驼、刺猬、蝾螈7. （2分）霍氏缺齿鼩，这是2017年在我国云南地区发现的又一新物种，其最显著的特点是胎生哺乳，其标本藏于中国科学院昆明动物研究所。
新浙教版九年科学下册第2章第1节生物与环境的相互关系(习题)
《生物与环境的相互关系》习题一、选择题1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是（）A.空气B.温度C.水分D.阳光2.“千里之堤，溃于蚁穴”．这说明了生物与环境怎样的关系？（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．生物依赖环境3.在沙地上载种植物，能防风固沙．这说明了生物与环境之间的哪一关系（）A．生物影响环境B．生物依赖环境C．环境影响生物D．关系不大4.生物的生存也能影响环境．这体现在（）A．杨树的根非常发达，能够吸收土壤深处的水分B．仙人掌肥厚的茎可以贮存大量的水C．蚯蚓的取食活动使土壤变得更加疏松D．鼠妇遇刺激缩成球状以逃避敌害5.生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）A．鸟类的迁徙，鱼类的洄游B．大树底下好乘凉C．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬到地面D．仙人掌的叶退化成刺6.地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用．这一事实说明（）A．生物能够适应环境B．生物能影响环境，或者环境能影响生物C．生物能够对环境造成影响D．生物既能适应环境，也能影响环境7.下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应（）A．家鸽用翼飞行B．蝉的保护色C．鱼用鳃呼吸D．猫捉老鼠8.到了寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，而柏树却郁郁葱葱，这说明（）A．它们适应寒冷环境的方式不同B．杨树不能适应寒冷的环境C．柏树更能适应寒冷的环境D．柏树影响了杨树的叶吸收阳光9.动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（）A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害10.北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．生物依赖环境11.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（）A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系B．影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D．生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境12.棉铃虫结茧化蛹来保护自身，金小蜂借此机会成功地将自己的卵产于棉铃虫蛹的体内使之死亡．上述事实与下列现象体现了同一原理（）A．变色龙的体色随不同的环境而改变B．雷鸟在降雪前就换上了白羽毛C．振动树枝，竹节虫跌落不动D．冯兰花瓣吸引雄黄蜂帮其传粉13.海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少（）A．氧气B．阳光C．营养物质D．生存空间二、填空题14.请将左右两列中相联的内容用线段连接在一起A．老虎吃野猪1．合作关系B．许多蜜蜂在酿蜜2．竞争关系C．田里的水稻与杂草3．捕食关系15.对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的________因素，它们之间主要表现出_________关系；其他窝的蚂蚁是影响它生活的_________因素，它们之间主要表现出_________关系；雨水是影响它生活的_________因素，除雨水外，这类因素还有_______________等．16.阅读下面这段文字回答问题：如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友．放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的暇想．蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦．请分析说明：（1）文中“鱼”适应的生活环境是________．离开这个环境将很难生存，这说明生物对环境的_____________．（2）影响鱼生存的因素有_______________因素和________因素．三、探究题17.当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。
2023-2024学年初中生物浙教版九年级下第2章 生物与环境单元测试(含答案解析)
2023-2024学年浙教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计21小题每题3分共计63分）1.在一个由草、鼠、猫头鹰组成的相对封闭的生态系统中如果消灭了全部的猫头鹰则鼠的数量就会（）A. 迅速上升B. 难以预测C. 先上升后下降D. 保持不变【答案】C【解析】解在该生态系统中存在草→鼠→猫头鹰的食物链如果将鼠的天敌猫头鹰全部消灭了则鼠的数量会先因猫头鹰的灭绝而上升后来则因草的减少而下降故选 C2.生态系统的相对稳定首先是生物物种和数量上的稳定．生物物种越多生态系统越（）A. 调节能力小B. 不稳定C. 稳定D. 联系不大【答案】C【解析】解生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这种平衡是动态的、相对的而不是绝对的、永久的．生态系统的平衡也会被破坏而失去平衡动、植物的数量也不会相等植物的数量总是多于草食动物的数量草食动物的数量总是多于肉食动物的数量．生态系统具有一定的自我调节能力这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关生物的种类和数量越多这种能力越强生物物种越多生态系统越稳定．故选 C．3.森林生态系统被称为“地球之肺” （）A. 正确B. 错误【答案】A【解析】森林生态系统中中生活着大量的绿色植物它可以通过绿色植物的光合作用不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡净化了环境使人类不断地获得新鲜空气因此森林生态系统有着“地球之肺”之称B. 生态系统的调节能力是无限的C. 只有绝对禁捕野生动物生态系统才有调节能力D. 生态系统调节能力是有限的【答案】D【解析】解在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．这说明生态系统具有一定的自动调节能力但这种自动调节能力有一定限度当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时生态系统就会遭到破坏．由图分析可知在此草原生态系统中有草\rightarrow 兔\rightarrow 鹰草\rightarrow 鼠\rightarrow 鹰草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰等食物链如果人类大量捕杀鹰会破坏食物链使兔、鼠和蛇的数量增多草减少还会导致一些食草动物以及草原害虫的数量增加从而使草原上草受到危害草原生态系统将受到严重破坏这说明生态系统调节能力是有限的．故选 D．5.“鹿因茸死獐因麝亡” 我国特有的藏羚羊因为其比金子还贵重的羊绒已濒临灭绝．这是因为（）A. 藏羚羊失去了栖息地B. 偷猎者的疯狂猎杀C. 生存环境受到污染D. 外来物种的入侵【答案】B【解析】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等由于藏羚羊的羊绒价格昂贵偷猎者躲避管理保护人员钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊严重威胁藏羚羊的生存偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎与破坏6.假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中把狼杀绝鹿群的数量将会（）A. 先上升后下降B. 迅速下降C. 不增不减D. 迅速上升【答案】A【解析】解因为在生态系统中某种动物与其他生物有着直接或间接的关系当某种动物被灭杀后会直接或间接地影响其他生物的生存以致影响该动物所生存的整个生态系统．在该生态系统中存在草\rightarrow 鹿\rightarrow 狼的食物链把狼杀绝鹿由于天敌减少而数量增加从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少．故选 A7.下列对如图的解释说明正确的是（）A. 图中只有两条食物链C. 最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰D. 蛇与鹰只有捕食关系【答案】C【解析】解 A.在此生态系统中草能进行光合作用属于生产者为食物链的起点而鼠、兔等为动物属于消费者存在①草→鼠→鹰②草→鼠→蛇→鹰③草→兔→鹰共三条食物链 A错误B.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统具有一定的自动调节能力但这种调节能力是有一定限度的 B错误C.营养级最多的一条食物链就是最长的食物链草→鼠→蛇→鹰 C正确D.在草→鼠→蛇→鹰中蛇和鹰是捕食关系在草→鼠→蛇→鹰和草→鼠→鹰中蛇和鹰都以鼠为食物存在竞争关系 D错误故选 C8.自然条件下生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡其主要原因是（）A. 能量的收支随季节波动B. 具有复杂的营养结构C. 物质循环和能量流动反复进行D. 生态系统具有一定的自动调节能力【答案】D【解析】解 A.能量的流动是沿食物链逐级递减的单向的不循环 A错误B.生态系统中的营养结构越复杂自动调节能力就越大但这种自动调节能力是有一定限度的当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时生态系统就会遭到破坏例如如果草原上放养的牲畜太多严重破坏草场植被造成土地沙化草场就很难恢复原样 B错误C.物质循环是周而复始的但能量流动是不可反复进行的 C错误D.一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统具有一定的自动调节能力 D正确故选 D9.某牧草留种区为了预防鸟啄食草籽用网把留种区罩上后来发现草叶被虫子吃光产生这种现象的生物学原因是（）A. 干早缺水B. 食物链被破坏C. 植被被破坏D. 环境被沙染【答案】B【解析】解在天然草场中存在着由草→食草昆虫→食虫鸟组成的食物链牧民用网把某块草地罩上后这一食物链被破坏虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖最终将草的叶吃光而未被网子罩上的草场因食物链未被破坏牧草生长良好故选 B10.下列生态系统中自我调节能力最强的是（）A. 草原生态系统B. 森林生态系统C. 农田生态系统D. 城市生态系统【答案】B明生态系统具有一定的自我调节能力生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点但生态系统的资源和空间是有限的所以其自我调节能力也是有限的一般来说生态系统中的生物种类越多营养结构越复杂自我调节能力就越大反之调节能力就小由此可见森林生态系统的自我调节能力最大城市生态系统的自我调节能力最小故选 B11.在一个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中若消灭了全部的猫头鹰田鼠的数量会（）A. 直线上升B. 直线下降C. 保持不变D. 先上升后下降【答案】D【解析】解根据食物链草→田鼠→猫头鹰可知若消灭了全部的猫头鹰田鼠由于没有天敌数量会迅速上升但随着田鼠数量的增多由于种内斗争加剧食物减少田鼠数量又会减少因此若消灭了全部的猫头鹰田鼠的数量会先上升后下降故选 D12.池塘中有一食物链浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰若池塘被农药污染体内农药积累最多的生物是（）A. 浮游植物B. 水蚤C. 鱼D. 鱼鹰【答案】D【解析】答物质和能量沿着食物链和食物网流动的营养级越高生物（越靠近食物链的末端）体内所积累的有毒物质越多（富集）食物链浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰鱼鹰营养级最高则它的体内农药含量最多故选 D13.具有净化水源、蓄洪抗旱作用被称为“地球之肾”的是（）A. 农田生态系统B. 森林生态系统C. 湿地生态系统D. 湖泊生态系统【答案】C【解析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用因此被称为“地球之肾” C符合题意14.一个海洋被DDT污染海洋中一条食物链浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰在此食物链中体内DDT含量最少和最高的是（）A. 浮游植物、鱼B. 小虾、鱼鹰C. 浮游植物、小虾【答案】D【解析】解生物富集现象是指在生态系统中有害物质如农药、铅、汞等随着食物链级别的升高其浓度在逐步升高在“浮游植物→小虾→鱼→鱼鹰”这条食物链中浮游植物位于食物链的开始其有害物质浓度最低而鱼鹰则位于食物链的最末端其体内有害物质最高故选 D15.某地的青蛙被大量搬上餐桌致使该地区的水稻产量大幅度下降造成水稻减产的主要原因最可能是这个生态系统中（）A. 生物种类明显减少B. 害虫泛滥成灾C. 环境受到严重的污染D. 发生了严重的地质灾害【答案】B【解析】解16.下列生态系统中自动动调节能力最强的是（）A. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 农田生态系统D. 草地生态系统【答案】B【解析】A、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物但由于数量庞大因为在地球上70%的水域中全是藻类植物且代谢速率极快所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气占全球每年产生氧气总量的70% 是产生氧气最多的生态系统 A不符合题意B、森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称 B符合题意C、农田生态系统是人工的生态系统以农作物为主体动植物种类相对较少同野生植物相比农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差因此需要在栽培和管理中投入大量的人力物力 C不符合题意D、草原生态系统分布在半干旱地区年降雨量少很缺乏高大的植物动植物种类虽然比森林生态系统少但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用D不符合题意17.生态系统自动调节能力越大则（）①生态系统的成分越复杂②生态系统的成分越简单③营养结构越复杂④营养结构越简单⑤生态平衡容易破坏⑥生态平衡不易破坏．A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①③⑥D. ②④⑤【答案】C【解析】解生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态是因为它本身具有一定的一般来说①生态系统的成分越复杂③营养结构越复杂自动调节能力就越大⑥生态平衡不易破坏．反之生态系统中的生物种类越少营养结构越简单自动调节能力就越小．在所有的生态系统中森林生态系统中动植物种类繁多营养结构复杂自我调节能力就最强能够长期处在比较稳定的状态．故选 C．18.在天然的草原生态系统中狼由于某种疾病而大量死亡经过较长一段时间后草原生态系统仍处于平衡状态下列最符合较长时间内该草原生态鹿群数量变化的曲线是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】解生态系统具有一定的自动调节能力食物链中的生物是相互制约、相互依赖的一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化．狼大量死亡后鹿由于天敌大量减少食物充足就会大量繁殖导致鹿的数量短期内会增多后来鹿的数量因生存空间和食物制约而减少鹿的数量和所占的比例在不断地变化着并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象．故选 D．19.下列关于生态系统的说法正确的是（）A. 湿地生态系统被称为“绿色水库”B. 森林生态系统有“地球之肾”之称C. 海洋生态系统由海洋生物组成D. 生态系统具有一定的自动调节能力【答案】D【解析】A、森林生态系统分布在较湿润的地区在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称B、湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用被称为“地球之肾” B错误C、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体海洋生态系统由海洋生物和它们生活的环境组成 C错误D、在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统其有一定的自动调节能力 D正确20.对于一条食物链中具有捕食关系的两种生物（消费者）若捕食者被大量捕杀后则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是图中的（）A.B.C.D.【答案】C【解析】由题意可知对于一条食物链中具有捕食关系的两种生物（消费者）若捕食者被大量捕杀后则被捕食者由于天敌大量减少食物充足就会大量繁殖导致被捕食者的数量短期内会增多当被捕食者数量达到一定数量时会导致食物不足而被饿死数量开始减少因此被捕食者的数量变化是先增多后减少可见C符合题意21.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽用网把留种地罩上后来发现草的叶子几乎被虫吃光这一实例说明（）A. 生态系统的物质流动是单向的B. 草、虫和鸟构成了一个生态系统C. 生物与环境是一个不可分割的整体D. 生态系统的自我调节能力是无限的【答案】C【解析】解在牧草留种区昆虫吃草有的鸟吃草籽有的鸟吃昆虫有的鸟既吃草籽又吃昆虫农作物被网子罩起来以后鸟飞不进去了吃草的昆虫失去了鸟的控制就猖獗起来从而破坏了食物链所以导致农业害虫大量繁殖使粮食减产这一实例说明生物与环境是一个不可分割的整体故选 C二、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）22.生态系统中各种生物的数量总在不断变化但在正常情况和范围内各种生物的数量和所占的比例是________的．这说明生态系统具有一定的自动________ 并且是有一定限度的．【答案】相对稳定, 调节能力【解析】解在生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这种现象就叫生态平衡．生态平衡是一种动态的、相对的平衡不是生物数量的恒定不变如动物有迁入、有迁出有死亡、有出生各种生物的数量是变化的又是相对稳定的总会因系统中某一部分先发生改变引起不平衡然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态．正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化．生态系统的自动调节能力是有一定限度的如在食物链草\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 鹰中大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死引起鹰的数量发生巨大变化．当这种变化超过一定的限度就会打破平衡破坏生态平衡的稳定性．使生态系统崩溃．故答案为相对稳定调节能力．23.某森林中生活着黑尾鹿、狼等动物为了发展鹿群当地从1906年开始大量捕杀以黑尾鹿为食的狼结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示．请据图分析回答下列问题．(1)把上述生物所构成的食物链写出来 ________．(2)1906年之前鹿生活在一个处于________的森林生态系统中各种生物的种类和数量维持在一个相对稳定的状态．(3)大肆捕杀狼之后鹿群数量在一定范围内因狼群的数量骤减而________ 以后则因植被的减少而________．(4)这一事例给我们什么启示？【答案】草rightarrow 鹿rightarrow 狼, 稳定, 增多, 减少【解析】解洋葱鳞片叶表皮细胞近长方因为细胞所以呈长多面体植物细胞的结构细胞细胞膜、细胞质、胞核、液泡叶绿体、线粒体．不的结具有不同的功能．其中胞壁功能是护和支持细胞的用胞的正形细胞膜功能是控制物质的进出有用的不轻地渗出细胞有害的物质不轻易地入细胞细胞能不的流动它的动加速了胞与外界间物质交换胞核内含有遗传质能传递遗传信息是生活动的控制中．故选24.生态系统具有一定的________ 但这种调节能力是有________ 的．【答案】自动调节能力, 一定限度【解析】答在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡因为生态系统具有一定的自我调节能力而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制．故答案为自动调节能力一定限度25.在一般情况下生态系统中各种生物的________和________是相对稳定的这说明生态系统具有一定的________能力草原生态系统与森林生态系统相比这种能力更强的是________ 生态系统．【答案】数量, 所占比例, 自动调节, 森林【解析】解生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关生物的种类和数量越多这种能力就越强因此草原生态系统和森林生态系统相对森林生态系统中生物种类和数量较多营养结构复杂自动调节能力强．故答案为数量所占比例自动调节森林．26.如果草原适度放牧牧草能不断生长而维持原状牲畜则因此获得稳定的食物可持续高产但如果过度放牧就会破坏草场植被甚至沙漠化．这一事实说明生态系统具有一定的________能力．【答案】自动调节【解析】解在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．生态系统的调节能力是有限的．如果外界的干扰超过了调节能力生态系统就会遭到破坏．例如如果过度放牧就会破坏草场植被甚至沙漠化．故答案为自动调节三、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）27.（1）如果人们为了获取狐的皮毛而大量捕杀狐那么________的数量就会大量增加最终导致草场被破坏说明生态系统的________是有一定限度的27.（2）此图中的各种生物虽然形态结构千差万别、生活习性各异但构成各种生物体的基本结构单位都是________ 并且各种生物的形态结构、生活习性及生长发育和繁殖后代的过程都要受________的控制【答案】（1）鼠和兔, 自我调节能力【解析】解（1）如果狐数量减少由于天敌减少鼠和兔的数量会增加最终导致草场被破坏说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的【答案】（2）细胞, 遗传物质【解析】（2）该食物网中包含植物和动物它们都是由细胞构成他们的生命活动都要受细胞中的遗传物质控制28.（1）你认为人类随意灭杀某种动物将会导致什么后果？28.（2）试分析用农药防治害虫的弊端并谈谈进行农田害虫防治的其他方法【答案】人类随意灭杀某种动物的后果是破坏生态平衡最终威胁到人类自身的生存【解析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题就会影响到整个生态系统通过对以上资料的分析人类随意灭杀某种动物的后果是破坏生态平衡最终威胁到人类自身的生存【答案】生物防治害虫安全环保但是也改变了群落结构农药防治害虫除了能杀死害虫外还会污染环境形成的残留会影响土壤的物理化学结构对养地不利长久使用会使地力下降另外其中的有害物质比如重金属也会被作物吸收这样的话降低作物的品质还在其次还会对危害的人畜比较起来为了长远的利益生物防治法还是值得研究推广的外还会污染环境形成的残留会影响土壤的物理化学结构对养地不利长久使用会使地力下降另外其中的有害物质比如重金属也会被作物吸收这样的话降低作物的品质还在其次还会对危害的人畜比较起来为了长远的利益生物防治法还是值得研究推广的29.（1）食草昆虫、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生态系统中的________者作为完整的生态系统的组成成分图中还缺少________和________29.（2）图中有________条食物链写出图中最长的一条食物链 ________29.（3）由于市面上兴起了吃青蛙热使青蛙的数量大量减少在短时间内食草昆虫的数量将________29.（4）如果灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质那么体内有毒物质积累最多的生物是________29.（5）与森林生态系统相比该生态系统的自动调节能力较________ 原因是________ 【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】30.（1）无机环境中的二氧化碳主要通过植物的________作用进入食物链进入食物的“碳”主要以________的形式在食物链之间进行传递最终主要通过________和________两条途径返回到无机环境中去30.（2）二氧化碳是造成温室效应的主要物质据研究近百年来地球表面温度逐年上升的直接原因是大气中二氧化碳含量越来越高如图说明造成大气中二氧化碳含量逐年升高的原因是①________________ ②________________ 因此人们可以采取的措施是①________________ ②________________【答案】（1）光合, 有机物, 呼吸作用, 分解作用【解析】解（1）绿色植物通过光合作用制造有机物和氧气吸收二氧化碳和水二氧化碳进入有机（生物）环境动植物通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳细菌、真菌将动植物的遗体分解成简单的无机物（二氧化碳、水和无机盐）归还到无机环境中促进了物质的循环【答案】（2）燃烧了大量的化石燃料, 森林的严重破坏, 多种植花草树木, 减少含碳燃料的使用【解析】（2）近年来由于现代工业的发展燃烧了大量的化石燃料产生了大量的二氧化碳同时由于森林的严重破坏植物通过光合作用吸收的二氧化碳减少所以大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧和森林遭到破坏防止温室效应主要应该倡导人们低碳生活首先减少含碳燃料的使用其次多种植花草树木。
浙教版科学九年级下第二章《生物与环境》练习卷
浙教版科学九年级下第二章《生物与环境》练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．我市某地在水面上铺设生态浮床（如图），浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。
这些水生植物构成了一个（）A．种群B．植物群落C．生态系统D．生物圈2．下列选项关于群落的说法正确的是（）A、出生率B、性别比例C、分层结构D、年龄结构3．下列对如图所示某校园生态系统的描述，正确的是（）A．校园里所有的绿色植物是一个种群B．食物链：光→植物→虫→鸟→微生物C．箭头表示物质和能量是可以循环的D．绿色植物属于生产者4．某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。
图1是该草原生态系统的食物网简图，图2 中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。
以下说法正确的是（）A．图1方框中的生物可能是老虎B．图2中乙对应的生物类别是植物C．若人类大量捕杀鹰，短时间内蛇会减少D．植物属于生态系统中的分解者5．如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是( )A．碳循环伴随着能量的流动B．碳循环与光合作用密切相关C．碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳D．能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不到足够的光照6．今年6月8日至14日是全国节能宣传周，活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”，根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中，错误的是（）A．②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用B．在生物群落的食物链中，碳是以二氧化碳的形式进行传递的C．在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生D．绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行7．滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强。
“超级细菌”的出现，正是大自然对人类不合理行为的一种报复。
以下有关说法错误的是（）A．“超级细菌”是指耐药性很强的细菌B．从生态系统的成分来看，“超级细菌”属于分解者C．从传染病的角度来看，“超级细菌”属于传染源D．抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用8．定义科学概念，可以使科学知识由无序变得有序，使科学如识形成体系。
浙教版九年级科学下册第二章生物与环境测试
浙教版九年级下册第二章生物与环境测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法，正确的是（）A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈B．外界干扰超出了一定范围，生态系统可能被破坏C．生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水D．同种生物个体之间只有竞争关系2 . 大豆植株的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例中细菌的作用是A．作为分解者参与物质循环B．能引起植物患病C．与植物共生D．与植物竞争3 . 某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生态系统的演变。
图中不同形状或颜色的点表示不同的物种，点的疏密表示单位面积上种群个体数量的多少。
下列说法正确的是（）A．距今25年前，该生态系统中共有11个种群B．距今25年前，该生态系统的稳定性比现在更强C．近25年来，该生态系统种群个体数量不断增加但物种数量不变D．近25年来，该生态系统所有生产者合成有机物的总量大于自身分解有机物的总量4 . 下列各项属于种群的是（）A．一个池塘中的全部浮游生物B．一个海岛上的全部昆虫C．一个水库中的全部鱼类D．一个校园中的全部小叶榕树5 . 2018年11月5日，从中国航天科技集团八院获悉，已正式启动“天河工程”卫星和火箭工程研制，“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气、地表水资源再分配。
“天河工程”计划对水循环的哪一环节进行干预（）A．水汽输送B．蒸发C．降水D．径流6 . 某种鸟类在营巢时，若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。
为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果。
（表）：蛋壳与蛋的距离和天敌（乌鸦）吃蛋的比率蛋壳与蛋的距离（cm）被乌鸦吃掉的蛋（颗数）没有被乌鸦吃掉的蛋（颗数）被吃掉的比率（%）1563874210048102322003211821根据表中的数据所作的推论，正确的是（）A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率B．蛋壳有助于天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会C．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大7 . 如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的（）A．图中③表示的生理过程是呼吸作用B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等微生物C．图中①代表的生理过程是光合作用D．在自然界中生物遗体中的碳是不能循环利用的8 . 生活在一个自然湖泊中的所有鱼，组成的是一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是9 . 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松并增加土壤肥力，这说明（）A．生物可以影响环境B．生物必须适应环境C．生物个体间的互助现象D．生物个体间的竞争现象10 . 下列对如图所示某校园生态系统的描述，正确的是（）A．校园里所有的绿色植物是一个种群B．食物链：光→植物→虫→鸟→微生物C．箭头表示物质和能量是可以循环的D．绿色植物属于生产者11 . 蚊川书院校内河面上铺设了生态浮床（如图），种植水生美人蕉、铜钱草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。
浙教版九年级下册科学：第2章 生物与环境 测试卷
九年级（下）科学第二章检测卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分.下列各小题中只有一个选项符合题意)1．红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效地防止海浪对海岸和海堤的侵蚀.红树林的根系发达属于()A．生物对环境的依赖B．生物对环境的影响C．生物对环境的适应D．环境对生物的影响2．我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件(与上述顺序相对应)分别是()①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A．①③②⑤⑥④B．⑥①②③④⑤C．④⑤③⑥①②D．③⑥④⑤②①3．一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊.其中，有6户养的是绵羊，有两户养的是山羊，这8群羊是()A．一个群落B．一个种群C．两个种群D．八个种群4．食物链中流动的能量最终来自于()A．植物B．太阳C．植食性动物D．土壤5．雀鸟、煤山雀、血雉等在珠穆朗玛峰的河谷森林里分层次地分布，这体现了()A．种群的密度B．群落的水平结构C．群落的垂直结构D．种群的水平结构6．因为地球气候的变化，某一地区的环境条件变得恶化，那么有关该地区的生物种群的变化正确的是()A．种群迁出，出生率增加B．种群的数量会增加，死亡率减少C．种群迁出，出生率减少D．种群的数量会减少，因为死亡率小于出生率7．下列能构成生态系统的是()A．一片森林B．一个湖泊中的所有生物C．地球上的所有人类D．长白山森林中的所有树木8．在一个生态系统中，田间杂草、腐生细菌、鸟分别属于()A．生产者、消费者、分解者B．生产者、分解者、消费者C．消费者、分解者、生产者D．消费者、生产者、分解者9．在农作物生长过程中，农民要及时除去田间杂草的原因是()A．杂草会引来害虫危害庄稼B．杂草会影响庄稼的收割C．杂草与农作物之间存在着竞争关系D．杂草长得快，遮住了阳光10．下列食物链正确的是()A．小虾→小鱼→大鱼B．绿色植物→兔→狐C．松树→啄木鸟→松毛虫D．绿色植物→鼠→真菌11．某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别用a、b、c、d表示.一年内输入这4个营养级的能量数值如下表：A．D B．C C．B D．a12．下列关于生态系统的稳定性的叙述不正确的是()A．生态系统的自动调节能力是有限的B．在一定限度内，生态系统中的某些成分遭到破坏不会影响它的稳定性C．人工生态系统生产效率高，稳定性最强D．人类毁林开荒、过度砍伐、超载放牧会影响生态系统的稳定性13．如图所示是接种到一定容积培养液中的酵母菌的生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内竞争增加()A．CD段B．DE段C．EF段D．FG段14．如图所示是一个农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是()A．此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫B．此生态系统能量的源头是植物制造的有机物C．猫头鹰在此食物网中占有3、4、5三个营养级D．此食物网包含3条食物链15．下列关于生态系统中物质循环主要渠道的图解中，正确的是()16．下列有关生态系统方面知识的叙述，正确的是()A．从成语“鹬蚌相争，渔翁得利”中，可以看出鹬、蚌是竞争关系B．生物的生存依赖于一定的环境C．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D．在食物链中，营养级别越低的生物，体内有毒物质积累就越多17．在“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中，若食鱼鸟全部迁移别处，在一定时期内将会发生的现象是()①虾的数量会减少；②水蚤的数量会减少；③小鱼的数量会增加；④小鱼的数量会减少；⑤水蚤的数量会增加；⑥虾的数量会增加.A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②③⑥18．下列各项中，所蕴含的科学知识不相对应的是()A．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环B．“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”D．“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系二、填空题(本大题共6小题，23题每空1分，其余每空2分，共52分)19．小宁同学在校园的一个花坛中看到生活着许多雀舌黄杨(一种植物)、蚂蚁、蜈蚣及蚯蚓等生物.这里所有的蚯蚓构成了一个，这个花坛内所有的生物构成了一个.20．下图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题：(1)写出其中最长的一条食物链：__ .(2)鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是__ __关系，另一种是__ __关系.(3)正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是__ __.21．如图所示是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者.图中的草属于__ __，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于__ __.(2)图中共有__ __条食物链.(3)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会(填“增加”或“减少”).22．某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5×10－12(农药含量是指质量分数)，该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其含量分别如下表.请根据表中提供的信息回答下列问题：(1)该水域生态系统中的食物链为__ __(用表中字母序号表示).(2)该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危害最严重的是.(填字母序号，下同)(3)如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是.(4)流经该生态系统的能量逐级流动，到第__营养级的能量最少.23．下图是某湖泊生态系统，据图回答下列问题：(1)影响生态系统中生物的非生物因素有、等.(2)该生态系统中的生产者是，分解者是__ .(3)螺蛳的主要食物是藻类，写出包括螺蛳在内的食物链：__ (写一条).(4)正常情况下，该湖泊的生物数量关系为：植物的数量比草食动物的数量__ __，草食动物的数量又比肉食动物的数量.(5)为了维持该湖泊的生态平衡，除注意防止有毒物质进入湖水外，还应_ _(至少写出一条).24．下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请根据图回答下列问题：(1)A过程是__ __的__ __作用，与A过程本质相同的有__ __(填字母序号)过程.(2)图中缺少的一个重要箭头是__ .(3)碳在无机环境与生物群落之间以_ __形式进行循环，碳循环始终与结合在一起进行.(4)生态系统是由其四种成分通过__ __和__ __紧密联系在一起而形成的一个统一的整体.三、实验探究题(本大题共1小题，每空2分，共12分)25．生态系统及稳定性的探究.探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统.实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子.实验装置如下图所示(将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住).请回答下列问题：(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？”这个问题，请你作出假设：_ _.(2)对(1)所提出的问题，应选择瓶与B瓶进行对照实验.(3)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是瓶，该生态系统中的生物能生存的原因是金鱼藻和绿萍进行作用能够为虾和螺蛳的生活提供有机物、氧气和能量，而虾和螺蛳通过作用为金鱼藻和绿萍提供二氧化碳，虾和螺蛳排泄物中的有机物被河水中的分解成二氧化碳和水，再被金鱼藻和绿萍利用.参考答案19．种群群落20．(1)草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰(2)捕食竞争(3)草21．(1)生产者消费者(2)6 (3)减少22．(1)A→E→C→B→D (2)D (3)D (4)523．(1)阳光温度(其他合理答案均可) (2)水草和藻类水和泥中的细菌和真菌(3)藻类→螺蛳→肉食鱼(4)多多(5)禁止过度捕捞鱼类(其他合理答案均可) 24．(1)细菌等微生物(或分解者) 分解B、C (2)从大气中的CO2库到绿色植物(3)CO2 能量流动(4)物质循环能量流动25．(1)光对生态系统的稳定性有影响(或光对生态系统的稳定性无影响)(2)C (3)B 光合呼吸细菌等微生物(或分解者)。
浙教版科学九年级下学期第2章《生物与环境》综合测试卷C卷
浙教版科学九年级下学期第2章《生物与环境》综合测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（）A . 斑马在草原上成群活动B . 每毫升河水中有9个大肠杆菌C . 稗草在稻田中随机分布D . 木棉树在路旁每隔5米种植2. （2分）生物圈中由于不同地域的环境差别很大，导致生物的种类也是多种多样的，也由此构成了不同的生态系统．由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题的生态系统是（）A . 森林生态系统B . 城市生态系统C . 湿地生态系统D . 农田生态系统3. （2分）在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标记46只，第二次捕获25只，其中有标记兔12只，则该种群的总数量为（）A . 46B . 25C . 12D . 964. （2分）下列哪项不是生物对环境产生影响的例子是（）A . 植物的蒸腾作用能增加空气的湿度B . 枫树在秋天落下了叶子C . 浮萍的大量繁殖造成了水中鱼类的死亡D . 蚯蚓的活动改良了土壤5. （2分）下列除哪项外，其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应（）A . 全身被羽B . 身体分头、颈、躯干、四肢、尾C . 身体呈纺锤形D . 前肢变成翼，具有几排大型正羽6. （2分）骆驼在沙漠中，白天体温能升高到41°C；晚上最多能将体温降至34°C。
研究发现，白天升高体温能减少水份流失；而且前一晚体温降得较多时，更可以忍受隔天白天的酷热。
下列理由中，可以解释这一现象的是：①白天升高体温可增加出汗量；②白天的体温高，能减少身体内用于散热的水份量；③夜晚体温低时，骆驼能吸收空气中水份；④夜晚体温愈低，第二天需要更长的时间才能将体温升到骆驼白天可到达的温度；⑤骆驼身上的毛能阻隔外界的热，不使体温上升得太快。
（）A . ①③⑤B . ②④⑤C . ①③④D . ②③④7. （2分）下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（）A . 仙人掌叶特化为刺B . 落叶阔叶树冬季落叶C . 蚯蚓改良土壤D . 竹节虫与竹的枝叶相似8. （2分）下列自然景象属于生物群落的是（）A . 北干山上的所有动物B . 北干山上所有树C . 北干山上所有生物D . 北干山上所有微生物9. （2分）下面四幅图均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层都表示生产者。
2023-2024学年初中生物浙教版九年级下第2章 生物与环境单元测试(含答案解析)
2023-2024学年浙教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.生物与环境的关系非常密切下列现象属于生物影响环境的是（）A. 鱼儿离不开水B. 蚯蚓使板结的土壤疏松C. 沙漠中的骆驼刺地下根发达D. 昆明四季如春【答案】B【解析】解 A.鱼儿离不开水是受水环境条件的影响体现了环境影响生物 A不符合题意B.蚯蚓使板结的土壤疏松蚯蚓排出物还能增加土壤肥力表明生物能影响环境 B符合题意C.生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多可以吸收到沙漠深处的水分是对干旱缺水环境的适应因此是生物对环境的一种适应现象 C不符合题意D.昆明四季如春没有体现生物与环境的关系 D不符合题意故选 B2.如图中的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物下列说法中不正确的是（）A. 葫芦藓没有真正的根长在潮湿的环境中B. 蕨用孢子繁殖孢子长在孢子囊中C. 银杏用种子繁殖所结的种子没有果皮包被D. 睡莲生活在水中是裸子植物【答案】D【解析】A、葫芦藓属于苔藓植物没有真正的根生殖离不开水适于生活在阴湿的环境中正确B、蕨属于蕨类植物有根茎叶的分化用孢子繁殖孢子长在孢子囊中属于孢子植物正确C、银杏用种子繁殖所结的种子没有果皮包被属于裸子植物正确D、睡莲能开花结果属于被子植物错误3.近年来食用菌产业已成为王庙镇群众发家致富的一大特色产业种植的食用菌有金针菇、平菇、杏鲍菇、双孢菇、袖珍菇、黑木耳、灵芝等众多品种这些食用菌在生物分类中属于（）A. 植物B. 细菌C. 真菌D. 病毒【答案】C【解析】可以食用的真菌很多大多是多细胞的如种植的食用菌有金针菇、平菇、杏鲍菇、双孢菇、袖珍菇、黑木耳、灵芝等众多品种可见C符合题意4.“螳螂捕蝉黄雀在后”可看成（）A. 一条食物链B. 动物之间的捕食关系C. 一个食物网D. 动物之间的竞争关系【答案】B【解析】解“螳螂捕蝉黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉黄雀在后面捕食螳螂“螳螂捕蝉黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系即吃与被吃的关系因为食物链一般都是以绿色植物开始的所以不能看作食物链故选 B5.《7."）在某生态系统中各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示根据表中数据判断下列各项正确的是（）A. 表中生物可构成一条食物链为 \ Drightarrow Brightarrow Crightarrow Erightarrow AB. 表中生物A是消费者C. 表中生物C与E是竞争关系D. 表中生物D的数量最多【答案】【解析】6.下列各项中能称为生态系统的是（）A. 一块农田中的所有生物B. 一个植物园里所有的植物C. 一条河流里所有的鱼D. 一片菜地【答案】D【解析】A、“一块农田中的所有生物” 只构成生物群落没有环境部分因此不属于生态系统B、一个植物园里所有的植物只有生态系统的生产者没有其他生物成分也没有非生物成分因此不属于生态系统C、一条河流里所有的鱼只有消费者没有其他生物成分和非生物成分也没有非生物成分因此不属于生态系统D、“一片菜地”即包括了环境又包括了此环境中所有的生物因此都属于生态系统7.某同学把自制标本分成两类一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱另一类是黑松、苏铁、侧柏和玉兰他这样分的主要依据是（）A. 种子的有无B. 根的有无C. 茎的有无D. 叶的有无【答案】A【解析】解主要依据的是种子的有无黑松、苏铁、侧柏和玉兰属于种子植物而蕨、葫芦藓、海带、地钱属于无种子植物故选 A8.下列有关生物与环境的关系的叙述中不正确的是（）A. “万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B. “雨露滋润禾苗壮”体现了生物对环境的适应C. “南橘北枳”体现了非生物因素对生物的影响D. “千里之堤毁于蚁穴”体现了生物对环境的影响【答案】B【解析】解A.“万物生长靠太阳” 是环境因素光对生物的影响说明生物生存离不开环境A正确B.“雨露滋润禾苗壮” 体现了非生物因素水对生物的影响 B错误C.“南橘北枳”是环境对生物的影响 C正确D.“千里之堤溃于蚁穴” 反映了生物能够影响环境 D正确故选 B9.下列植物中与凤尾蕨的共同特征最多的是（）A. 月季B. 贯众C. 紫菜D. 雪松【答案】B【解析】解凤尾蕨属于蕨类植物月季属于被子植物贯众属于蕨类植物紫菜属于藻类植物雪松属于裸子植物故选 B10.下列有关生物与环境的叙述正确的是（）A. 能够运动的物体就一定是生物B. 枯叶蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应C. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D. 森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称【答案】B【解析】解 A.能够运动的物体不一定是生物如汽车是能够运动的物体但不是生物 A错误B.枯叶蝶翅膀极像枯叶与环境颜色一致不易被敌害发现而生存下来为了保护自己防御敌害的各种行为都是防御行为是对环境的适应 B正确C.生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者、分解者非生物部分包括阳光、空气和水等 C错误D.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称”地球之肾”是指湿地生态系统 D错误故选 B11.小明找到四个与动物有关的词语其中所涉及到的动物都属于恒温动物的词语是（）A. 春蚓秋蛇B. 龟兔赛跑C. 蛛丝马迹D. 鸡犬不宁【答案】D【解析】“蚓”是环节动物属于变温动物、“蛇”是爬行类属于变温动物“龟”是爬行类属于变温动物、“兔”是哺乳动物属于恒温动物“蛛”（蜘蛛）是节肢动物属于变温动物、“马”是哺乳类属于恒温动物“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类都属于恒温动物所以所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是“鸡犬不宁”故选D.12.真菌、细菌在生态系统中占重要地位这是因为（）A. 它们是其他生物生存的基础B. 它们能分解有机物使之变为无机物供绿色植物再利用C. 它们能为其他生物提供食物来源D. 它们为生态系统提供物质和能量【答案】B【解析】真菌和细菌在生态系统中扮演分解者细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物供给植物进行光合作用进入生态循环所以细菌、真菌等多种微生物在生态系统中占有重要地位13.生物体内残留的有毒物质的情况如下表所示A. C→A→D→BB. B→A→C→DC. A→B→C→DD. A→B→D→C【答案】C【解析】解生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等）通过食物链在生物体内不断积累的过程因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点会在生物体内积累而不易排出所以随着营养级的升高而不断积累危害最大的是这一食物链的最高级消费者依题意由表格中的数据可以推出这些生物组成的食物链是A→B→C→D故选 C14.在下列生物中属于分解者的是（）A. 水稻B. 草履虫C. 枯草杆菌D. 蝗虫【答案】C【解析】A、水稻能够进行光合作用属于生产者B、草履虫是动物以细菌和微小的浮游植物为食 B错误C、枯草杆菌是细菌属于分解者D、蝗虫直接以草为食 D错误15.（辽宁五校期末）假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d 下列叙述正确的是（）A. 四种生物体内的能量均直接来自于a固定的能量B. 单位时间内各个营养级的能量关系为a＞b＞c＞dC. 长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a＞b＞c＞dD. 该生态系统可实现物质和能量的循环利用以及信息传递【答案】B【解析】【命题意图】本题考查生态系统中食物链的相关内容【解题思路】生态系统中各级消费者的能量直接来自上一营养级所同化的能量生态系统中能量在流动过程中逐级递减因此营养级越高获得的能量越少有毒物质随着食物链的富集营养级越高有毒物质积累得越多在一个生态系统中可实现物质循环利用、信息传递但能量只能单向流动不可循环利用16.某生态系统食物链的四种生物的数量关系如图所示下列表述正确的是（）A. 能量沿着①→②→③→④递减B. 体内有毒物质含量最多的是④C. ①是食物链中的分解者分解遗体粪便D. 食物链可以表示为④→③→②→①【答案】D【解析】解 AD.根据图中的数量关系分析可知该食物链可表示为④→③→②→① 能量沿着④→③→②→①逐级递减 A错误、D正确B.有毒物质会沿食物链流动并逐级积累营养级越低有毒物质积累越少营养级越高有毒物质积累越多因此体内有毒物质含量最多的是① B错误C.食物链不包括分解者因此①不是食物链中的分解者而是消费者 C错误故选 D17.下列生态系统中有“大地之肾”之称的是（）A. 森林生态系统B. 农田生态系统C. 草原生态系统D. 湿地生态系统【答案】D【解析】森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区动植物种类繁多是地球环境中最具有生物多样性的地区森林在涵养水源保持水土方面起着重要作用有绿色水库之称 A不符合题意农田生态系统是人工建立的生态系统其主要特点是人的作用非常关键人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员 B不符合题意草原生态系统分布在干旱地区年降雨量很少 C不符合题意湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用因此被称为“地球之肾” D符合题意18.如图为生态系统四种成分之间的关系图解下列叙述正确的是（）A. 甲为生产者能进行光合作用B. 乙为消费者主要是指动物C. 丙是非生物成分如空气、水分等D. 丁是分解者如细菌和真菌等【答案】【解析】19.下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（）A. 滨州新滨公园的所有植物可看作一个生态系统B. 滨州西区著名的景点“中海风景区”是一个生态系统C. 生物圈是指地球上所有生物的总称D. “虾米→小鱼→大鱼”表示一条完整的食物链【答案】B【解析】解 A.生态系统包括生物部分和非生物部分生物部分由生产者、消费者和分解者非生物部分有阳光、空气、水等滨州新滨公园的所有植物只是一部分生产者还缺少消费者、分解者和非生物部分因此不能构成生态系统 A错误B.“中海风景区”即包括了环境又包括了此环境中所有的生物因此属于生态系统 B正确C.生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称 C错误D.虾米是动物属于消费者而食物链必须从生产者开始 D错误故选 B20.种是最基本的分类单位下列对种的有关叙述中正确的是（）A. 一个种里只有一种生物B. 一个物种就是一个生物C. 种生物的亲缘关系最远D. 种生物的共同特征最少【答案】A【解析】为了了解生物的多样性更好地保护生物的多样性弄清它们之间的亲缘关系我们需要对生物进行分类生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种种是最小的单位同种的生物亲缘关系最近共同特征最多一种生物就是一个物种可见A符合题意二、解答题（本大题共计3小题每题10分共计30分）21.（1）在长期的进化过程中洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态这体现了生物对环境的________21.（2）“一层一层一层的剥开我的心你会鼻酸你会流泪”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质这种物质存在于洋葱细胞内的________（填物质名称）中21.（3）与鳞片叶相比管状叶细胞中特有的能量转换器是________21.（4）丙图中小明同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞绘制的细胞结构模式图请指出其中两处错误 1 ________________________________ 2________________________________21.（5）用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丁变为戊请选择出正确操作步骤并排序________ （填序号）①转动转换器②调节细准焦螺旋③调节粗准焦螺旋④向下移动玻片⑤向上移动玻片21.（6）正确的盖盖玻片是成功制作临时装片的关键如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是________（箭头代表盖盖玻片的方向）【答案】（1）适应【解析】解（1）在长期的进化过程中洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态管状叶伸展于空中进行光合作用鳞片叶富含营养物质这体现了生物对环境的适应【答案】（2）细胞液【解析】（2）洋葱中“辣”眼睛的物质主要存在于液泡的细胞液中【答案】（3）叶绿体【解析】（3）与鳞状叶相比管状叶细胞中有叶绿体能进行光合作用【答案】（4）1 细胞最外层不是细胞膜而是细胞壁, 2 洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体【解析】（4）植物细胞最外层不是细胞膜而是细胞壁且洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体【答案】（5）④①②【解析】（5）视野丁中物像较小且气孔位于下方要使其转变为视野戊需要④向下移动玻片①转动转换器换用高倍镜②调节细准焦螺旋使视野更清晰【答案】A【解析】（6）盖盖玻片时使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平避免产生气泡故选 A22.（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________22.（2）若图一要表示一个完整的生态系统还需要补充的生物成分是________22.（3）图二中的甲对应图一中的生物是________ 此生物与鹰的关系是________22.（4）鹰吃兔子获取能量这些能量最终来源于________22.（5）在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的一些不易分解的有毒物质是沿着食物链积累如果该生态系统受到有毒物质的污染一段时间后体内有毒物质最多的生物是________【答案】（1）生态因素【解析】解（1）在生物学上把影响生物生活和分布的因素统称生态因素【答案】（2）分解者【解析】（2）生态系统中的生物成分包含生产者、消费者和分解者食物网中只包含了生产者消费者还要补充分解者【答案】（3）鼠和兔, 捕食【解析】（3）甲的数量仅次于丙说明甲位于第二营养级图一中鼠和兔位于第二营养级则甲表示鼠和兔鼠和兔与蛇的关系是捕食关系【答案】（4）生产者草固定的太阳能【解析】（4）生态系统中的能量都来自生产者固定的太阳能【答案】（5）鹰【解析】（5）由生物富集作用可知营养级越高有毒物质积累越多该食物网中鹰的营养级最高有毒物质也最多23.（1）该国家森林公园中影响雕、狐、山杜鹃等生物的生活和分布的因素统称为________ 这些生物外形上的差异可通过________法来进行探究23.（2）生物小组的同学在登山时发现竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松造成这种现象的非生物因素主要是________ 小组同学要调查赤松的数量但其分布范围很大要进行________ 调查过程中要如实________ 23.（3）“绿水青山就是金山银山” 该国家森林公园不仅吸收了大量二氧化碳释放出大量的氧气而且使周边环境气候温和、空气优良说明生物与环境的关系是________ 23.（4）紫锻、赤松之间是________关系赤松从土壤中吸收水分和无机盐从这个意义上讲赤松生活需要________23.（5）森林生态系统与草原生态系统相比自动调节能力________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】三、连线题（本大题共计1小题每题15分共计15分）24.请将下列动物与对应的种类用线连接起来A．腔肠动物B．软体动物 a．脊椎动物C．两栖动物D．爬行动物E．节肢动物F．扁形动物G．线形动物 b．无脊椎动物H．哺乳动物I．节肢动物J．鱼K．鸟【答案】【解析】解根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱无脊椎动物的体内没有脊柱a.原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物体内没有脊椎骨组成的脊柱b.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物体内有脊椎骨组成的脊柱。
浙教版科学九年级下学期第2章《生物与环境》综合测试卷C卷
浙教版科学九年级下学期第2章《生物与环境》综合测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列属于种群的是（）A . 一片森林里全部的蛇B . 一座山上所有的树C . 一块农田中所有的虫D . 一块稻田中所有的水稻2. （2分） (2020七下·慈溪期中) 对于某个特定的自然区域而言，下列概念所包含的内容范围，从大到小为（）A . 群落、生态系统、种群、个体B . 生态系统、群落、种群、个体C . 个体、种群、群落、生态系统D . 生态系统、种群、群落、个体3. （2分）如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是（）A . ①表示种群密度，动物种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法B . 春运期间，北京人口数的变化主要取决于②③C . 预测种群数量变化的主要依据是④D . 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了⑤4. （2分） (2020七上·江北期中) 下列所描述的生命现象与其实例不符的是（）A . 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B . 生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C . 生物能排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D . 生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣5. （2分）对生活在温州茶山上的一株杨梅树来说，它的环境就是（）A . 山上的鸟、昆虫等动物、其他不是杨梅的植物以及微生物B . 阳光、水、土壤、空气等因素C . A和B的总和及其他杨梅树D . A和B的总和6. （2分） (2017七上·宁波期中) 依据图示动物①－③，下列叙述错误的是（）A . ①没有细胞结构B . ②③都具有细胞结构，且都含有遗传物质C . ②的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体D . ③的结构比②多了系统这个层次7. （2分）通过对生物体结构的了解，我们会发现生物体的结构与功能是相适应的．下列不符合这种观点的选项是（）A . 栅栏组织细胞排列紧密，含有的叶绿体和叶绿素多，利于进行光合作用B . 玉米的雄花花粉多而轻，雌花的柱头分叉且有黏液，利于完成传粉C . 人的心脏四腔中左心室壁最厚，利于血液输送到全身各部分D . 人体的静脉都有静脉瓣，可以防止血液倒流8. （2分）下列对于同一物种的叙述正确的是（）A . 它们的身高应相同B . 它们应能相互交配繁殖具有生殖能力的后代C . 同一物种可能在生物分类上属于同一个种，也可能不是D . 它们一定生活在同一区域中9. （2分） (2018九上·南浔期末) 某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系，经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如表所示，那么最可能的食物链构成是（）生物体甲乙丙丁有机农药浓度（mg）0.0570.5168A . 丁→丙→乙→甲B . 丁→乙→丙→甲C . 甲→丙→乙→丁D . 甲→乙→丙→丁10. （2分）铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。
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第 2 章 生物与环境检测题本检测题满分： 100 分，时间： 60 分钟一、选 择题（本大题共 25 小题，每小题 2分，共 50分。
）1. （ 2013·黑龙江大庆） “人间 四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” ，你认为影响山上桃花迟开 的因素是什么？（ ）A. 光B. 温度C. 水分D. 土壤2. （ 2013·黑龙江大庆） 绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物。
下列叙述错误的是 （ ）A. 绿色植物为人类提供了丰富的自然资源B. 绿色植物直接或间接为其他生物提供食物和能量C. 绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用D. 绿色植物通过光合作用影响氧循环，通过呼吸作用参与水循环C.湖中的鲤鱼、鲫鱼D. 照射到湖中的阳光4. （ 2014·广东）对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（ ） A ．生态系统中生物之间相互联系B ．生态系统多样并且相互联系C ．各类生态系 统共用阳光、空气等D ．各种生物都能在不同生态系统中存在5. 微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉。
下列关于微山湖的描述中 ,属于生 态系统的是（ ）A. 微山湖中的水B. 微山湖中的荷花C.微山湖中的全部鲤鱼D. 微山湖6. （ 2013·湖北黄石）下列各项中能正确表示食物链的是（） A ．草→兔→狐 B ．泥→小虾→小鱼→大鱼C ．蝉→螳螂→黄雀D ．田鼠→猫头鹰7.（2014·湖南益阳） 下列有关生物圈、 生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是（ ） A. 生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈B. 外界干扰超出了一定范围，生态系统可能被破坏C. 生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水D. 同种生物个体之间只有竞争关系3. 位于山东省东营市东城的清风湖经过综合治理， 开放。
下列属于清风湖生态系统中的生产者的是（ A. 湖中的细菌、真菌B. 生态环境得到了较大改善， 已正式向市民8. 右图中的动物③与动物②之间的关系是（ ）A. 捕食B. 竞争C.合作D. 互不影响9. 人类作为生物 圈中的重要一员， 其活动对生物圈的影响越来 越大。
那么，人类在生物圈中扮演的角色是（ ） A.生产者B. 消费者C.分解者D. 生产者和消费者10. 下图表示生态系统中三种生物之间的关系，下列有关甲、乙、丙成分的判断中，正确的是（）A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B.乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者C.丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者D.甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者11. 有关生态系统中食物链与能量流动的叙述，不正确的是（A.能量沿食物链流动是单向的B.食物链越长，最高营养级上的生物获得的能量越少C.处于第二营养级的生物越多，第三营养级获得的能量越少D.生物种类越多，生态系统中的食物链越多12. 在一个草原生态系统中有这样一条食物链：青草→昆虫→蛙→蛇。
请说出该食物链中流入哪一种生物体内的能量最少？（）A.青草C.蛙B. 昆虫D. 蛇13. 生态系统中的能量流动伴随着物质循环，下图是生态系统碳循环示意图。
下列有关叙述中，错误的是（）A.①表示动物体内能量流向植物B.③表示植物的光合作用C.④表示动物的呼吸作用D.⑤表示微生物的分解作用14.自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。
下图体现了生态系统各成分间的相互关系，有关分析不正确的是（）A.②表示呼吸作用B.乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少C.乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁D.能量沿食物链流动，在丁这一级积累最多15.森林生态系统与草原生态系统相比较，森林生态系统（）A.动植物种类繁多，营养结构复杂B.动植物种类繁多，营养结构简单C.动植物种类和营养结构单一D.动植物种类较少，营养结构复杂16.下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是（）A.高粱和大豆C.莲花和紫菜B. 猎豹和猕猴D. 丹顶鹤和仙人掌17. 下列关于生态系统的说法，正确的是（）A.海洋生态系统是地球上最大的生态系统B.在一定地域内，所有的生物构成一个生态系统C.生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的D. 生态系统具有很强的自动调节能力，所以生态系统不会遭到破坏18. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数 19. （2014·安徽）细菌和真菌是生态系统中的（ ）A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物成分20. 下列措施能增强生态系统的自动调节能力的是（ ）A.减少捕食者和寄生生物的数量B. 使生产者和消费者在数量上保持平衡C. 增加生物的种类D. 减少生物的种类21. （ 2013 ·江苏南通）农药可以杀灭害虫，但某些农药不易降解，容易在生物体内积 累。
农药逐级富集主要是通过（ ） A.水 B. 空气 C. 食物链D. 土壤 22.2014福建泉州） “种豆南山下，草盛豆苗稀” ， 豆田里杂草丛生影响豆的产量，草与 豆苗之间的关系属于（） A.捕食B. 共生C. 寄生D. 竞争 23.广东） 构成一个完整的生态系统应包括（ ） A ．食物链、食物网 B ．生产者、消费者和分解者 C ．生物成分和非生物成分 D ．阳光、空气、水分等 24. （ 2014·湖南湘潭）在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无 机物的是（）A ．生产者B ．消费者C ．分解者D ．不能确定25. （ 2014·湖南益阳）沼泽属于下列哪一类生态系统？（ ）A. 淡水生态系统B. 海洋生态系统C.农田生态系统D. 湿地生态系统 二、非选择题 （本大题共 5 小题，共 50分。
） 26. （7 分）（2013·江苏南通）下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。
据图回答： （1）从生态系统的成 分看，水稻属于 ，青蛙属于 。
除了图中表示出 的成分外，该生态系统还应有 、非生物的物质 和能量。
（2）图中共有条食物链，它们相互交错形成 。
请写出图中最短的一 条食物链： 。
3）生态系统受到一定程度干扰时，各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的能力。
27.（10分）2011年4 月，莱芜市雪野旅游区发生山林大火，大量树木、杂草被毁，林间生活的松毛虫、食虫鸟、猫头鹰、鼠、蛇、野兔等死伤无数。
雪野旅游区森林生态系统的恢复重建工作任重道远。
（1）雪野旅游区森林生态系统由和两部分组成。
（2）树木和杂草等绿色植物通过作用固定太阳能。
松毛虫、食虫鸟等动物属于该森林生态系统的。
请写出该生态系统中一条由四种生物构成的食物链。
（3 ）树木燃烧后的灰烬能为绿色植物的生长提供；生态系统中的［来也可将植物遗体中的有机物转变为无机物，归还到无机环境。
（4）雪野旅游区森林生态系统的恢复重建人人有责，我们中学生也不例外。
请为恢复重建工作提出一条可行性建议。
28.（12 分）前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。
现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。
下图是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答下列问题。
（1）该生态系统中有条食物链。
（2）在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中，获得能量最少的生物是（3）生态系统具有一定的自动调节能力，草原生态系统比森林生态系统自动调节能力相对较弱的原因是。
（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于。
（5）下图表示上图中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，受到危害最严重的生物是。
A. 甲B. 丙C. 丁D.29.（9 分）以下是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。
三种生物之间能构成一条完整的食物链。
请分析回答：（1）写出上述三种生物构成的食物链。
若要成为一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含。
（2）若水库内第三营养级的生物获得15 千焦的能量，则最多要消耗含千焦能量的第一营养级生物。
3）因某种因素造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙生物将发生的数量变化（4）调查发现，可能由于水库A 区水质变坏导致鱼类大量死亡。
以下是为验证调查结果所做的相关实验，请帮助完善有关过程：①取甲、乙两个相同的养鱼盆，甲盆放入适量的取自水库A 区的水，乙盆放入作对照。
②准备同种大小相近的健康鱼若干条，随机取适量放入甲盆中，再取放入乙盆中，在相同条件下养殖一段时间后观察。
③预测可能的实验结果和结论。
30.（20 分）生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后，得到如下图所示的生物数量变化曲线，请回答下列问题：（1）从生态系统的成分看，植物属于，鼠类属于。
除了图中表示出的成分外，该草原生态系统的成分还应有和非生物成分。
（2）图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做它们相互交错形成的网状联系称为。
（3）该草原生态系统中，当草原鼠类数量由A 发展到B时，植物数量会，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物的数量会，使鼠群数量由B 变化到C，从而使草原植被逐渐得到恢复。
这说明，生态系统具有一定的能力。
（4）从生态系统能量流动的角度去分析，图示三类生物中，储存能量最多的是储存能量最少的是。
第2 章生物与环境参考答案1.B 解析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” ，表明环境影响生物的生长、开花等。
海拔越高，气温越低，因此，山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开得晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，故造成这一差异的环境因素是温度。
K] 2.D 解析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程，叫做植物的光合作用。
绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为其他生物提供了食物和能量。
绿色植物的光合作用和蒸腾作用对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥了重要作用。
绿色植物还为人类提供了丰富的自然资源。
绿色植物通过光合作用和呼吸作用影响碳—氧循环，通过蒸腾作用参与水循环。
综上所述，A、B、C项叙述正确，D 项叙述错误。
3.B 解析：本题考查生态系统的组成成分。
湖中的细菌、真菌是分解者；水草、睡莲是绿色植物，属于生产者；鲤鱼、鲫鱼为动物，属于消费者；而照射到湖中的阳光属于非生物成分。