课后部分习题答案
课后练习题答案
第1章Solidworks设计基础1 填空题(1)SolidWorks一向很关注中国市场，从2001plus 由版本开始，增加了中国国标(GB)标注。
(2)SolidWorks模型由零件、装配体和工程图组成，它们的文件格式分别为*.sldprt 、*.sldasm 、*.slddrw 。
(3)SolidWorks的操作非常灵活，运用一些技巧更能够大大提高设计效率。
要想旋转模型，除了使用【旋转视图】之外，更快捷的方法是中键拖动。
(4)如果想放大模型使之整屏显示，单击 F 热键。
(5)SolidWorks的模板有两个存放地址，分别是\data\template 和\lang\chinese-simplified\tutorial 。
2 选择题(1)SolidWorks是原创的三维实体建模软件。
(A) UNIX (B) Windows (C) Linix(2)SolidWorks中使用快捷方式复制对象时，应按下以下哪个热键。
(A) Ctrl (B) Shift (C) Alt(3)以下选项中，由SolidWorks第一个推出，并获得美国专利。
(A) 三维建模(B) 参数化设计(C) 特征管理器FeatureManager(4)SolidWorks是市面上的主流三维软件之一，能够与绝大多数CAD软件进行格式转换，以下哪种格式不能被读取(A) EXB (B) IGES (C)DWG(5)SolidWorks的图标使用起来很方便，并且可以根据实际要求来定制，当要将一类图标命令(目前没有显示)调出来使用，以下哪种方法不能作到。
(A) 在图标栏的空白区域右击，从中选择(B) 选择下拉菜单【工具】︱【自定义】命令，从中选择(C) 选择下拉菜单【工具】︱【选项】命令，从中选择3 判断题(1)eDrawing需要在SolidWorks环境下运行。
Х(2)SolidWorks不能生成DWG文件。
Х(3)SolidWorks可以改变背景颜色。
工程材料学课后习题答案
第一章钢的合金化基础1、合金钢是如何分类的？1) 按合金元素分类：低合金钢，含有合金元素总量低于5%；中合金钢，含有合金元素总量为5%-10%；中高合金钢，含有合金元素总量高于10%。
2) 按冶金质量S、P含量分：普通钢，P≤0.04%,S≤0.05%;优质钢，P、S均≤0.03%；高级优质钢，P、S均≤0.025%。
3) 按用途分类：结构钢、工具钢、特种钢2、奥氏体稳定化，铁素体稳定化的元素有哪些？奥氏体稳定化元素, 主要是Ni、Mn、Co、C、N、Cu等铁素体稳定化元素, 主要有Cr、Mo、W、V、Ti、Al、Si、B、Nb、Zr等3、钢中碳化物形成元素有哪些（强-弱），其形成碳化物的规律如何？1) 碳化物形成元素：Ti、Zr、Nb、V、Mo、W、Cr、Mn、Fe等(按形成的碳化物的稳定性程度由强到弱的次序排列) ，在钢中一部分固溶于基体相中，一部分形成合金渗碳体, 含量高时可形成新的合金碳化物。
2) 形成碳化物的规律a) 合金渗碳体—— Mn与碳的亲和力小，大部分溶入α-Fe或γ-Fe中，少部分溶入Fe3C中，置换Fe3C中的Fe而形成合金渗碳体（Mn,Fe）3C; Mo、W、Cr少量时，也形成合金渗碳体b) 合金碳化物——Mo、W 、Cr含量高时，形成M6C(Fe2Mo4C Fe4Mo2C),M23C6(Fe21W2C6 Fe2W21C6)合金碳化物c) 特殊碳化物——Ti 、V 等与碳亲和力较强时i. 当rc/rMe<0.59时，碳的直径小于间隙，不改变原金属点阵结构，形成简单点阵碳化物（间隙相）MC、M2C。
ii. 当rc/rMe>0.59时，碳的直径大于间隙，原金属点阵变形，形成复杂点阵碳化物。
★4、钢的四种强化机制如何？实际提高钢强度的最有效方法是什么？1) 固溶强化：溶质溶入基体中形成固溶体能够强化金属；2) 晶界强化：晶格畸变产生应力场对位错运动起到阻碍达到强化，晶格越细，晶界越细，阻碍位错运动作用越大，从而提高强度；3) 第二相强化：有沉淀强化和弥散强化，沉淀强化着眼于位错运动切过第二相粒子；弥散强化着眼于位错运动绕过第二相粒子；4) 位错强化：位错密度越高则位错运动越容易发生相互交割形成割阶，引起位错缠结，因此造成位错运动困难，从而提高了钢强度。
分析化学部分课后习题答案
18
3 酸碱滴定法-1
P54
1.写出下列物质的共轭碱，并按碱性由 强至弱的顺序排列出来。
HAc, NH+ , HF, (CH2 )6 N4 H+ , HCO3 , H2 PO-4 4
0.1120mol· -1 Fe2+ 标准溶液返滴定过量 L
的 KMnO4 ， 消 耗 5.10mL ， 求 试 样 中
H2O2的质量分数。
17
2 滴定分析法概论-20
2MnO4- + 5H2O2+ 6H+ =2Mn2++ 5O2+ 8H2O 5Fe2+ + MnO4- + 8H+ =5Fe3+ + Mn2+ + 4H2O
甲分析结果的准确度和精密度均比乙的高。
7
1 绪
论-21
0.93molL-1
21、根据有效数字运算规则计算下列算式：
①pH＝0.03，求[H+]
1.52 246.47 ② 0.1000 25.00－ 0.2894 2.000 1000 ③ 2.187×0.854＋9.6×10-5－0.0326×0.00814
+ H H+
H
[H + ] + [HCN] = [NH 3 ] + [OH - ]
20
3 酸碱滴定法-4
2H H 4 + H
NH NH3
+ 4 24 H+
《统计学原理》课后习题答案
第一章练习题参考答案一.单项选择题1．B；2．A；3．B；4．C；5．D；6．A；7．C；8．C；9．C；10．A；11．C；12．C。
二.多项选择题1．ABDE；2．ACD；3．BCD；4．ACD；5．ACDE；6．ACE；7．AD；8．ABC；9．ACD；10．AD；11．BCDE；12．ABCDE；13．AC。
三.判断题1．×；2．×；3．×；4．×；5．√；6．×；7．×；8．√；9．×；10．√。
第二章练习题参考答案一.单项选择题1．C；2．C；3．D；4．B；5．D；6．D；7．B；8．D；9．B；10．B；11．A；12．C；13．D。
二.多项选择题1．CE；2．ACE；3．CE；4．BCD；5．ABCE；6．BC；7．BCD；8．ABD；9．ABD；10．ACDE；11．ABCE；12．ABE。
三.判断题1．×；2．√；3．×；4．×；5．×；6．×；7．√；8．×；9．×；10．×。
第三章练习题参考答案一.单项选择题1．B；2．C；3．C；4．C；5．D；6．B；7．B；8．B；9．D；10．B；11．A；12．B；13．D；14．A。
二.多项选择题1．AB；2．AC；3．AB；4．ABC；5．AB；6．ABD；7．ABC；8．ACE；9．BD；10．ABDE。
三.判断题1．√；2．×；3．×；4．×；5．√；6．×；7．√；8．√；9．×；10．×。
四.计算分析题1．解：（1）按职称编制的分配数列2．解：编制单项式变量数列3．解：（1）编制组距式变量数列。
（2直方图（略）第四章练习题参考答案一.单项选择题1．C；2．D；3．B；4．D；5．C；6．A；7．C；8．C；9．B；10．C；11．B；12．D；13．A；14．D；15．16．B；17．B；18．D；19．C；20．C；21．D；22．B；23．C；24．C；25．B。
逻辑学基础教程课后练习题部分参考答案
《逻辑学基础教程》练习题参考答案第一章绪论一、填空题1．逻辑学研究思维是暂时撇开（具体内容），专门研究（形式）。
2．任何一种逻辑形式都是由两部分构成的，即（逻辑常项）和（变项）。
3．逻辑常项是指逻辑形式中（不变）的部分，变项是指逻辑形式中（可变）的部分。
判别逻辑形式的类型的唯一依据是（逻辑常项）。
4．形式逻辑研究的对象及其特点决定形式逻辑是一门（工具）性学科，它是没有（民族、阶级）性的。
二、单项选择题1．思维的逻辑形式之间的区别，取决于（B）A．思维的内容B．逻辑常项C．逻辑变项D．语言表达形式2．“所有S是P”与“有的S不是P”，（B）A．逻辑常项相同但变项不同B．逻辑常项不同但变项相同C．逻辑常项与变项均相同D．逻辑常项与变项均不同3．“任何改革者不是思想僵化的，有些干部是改革者，所以有些干部不是思想僵化的”。
此推理的逻辑形式是（B）A．所有M不是P，S是M，所以S不是PB．所有M不是P，有些S是M，所以有些S不是PC．有些M不是P，有些S是M，所以S不是PD．M是P，S不是M，所以S不是P三、指出下列各段文字中个“逻辑”一词的含义1．“虽说马克思没有留下‘逻辑’（大写字母的），但他遗留下《资本论》的‘逻辑’……”答：前一个“逻辑”是指逻辑学，即研究思维形式及其规律的科学。
后一个“逻辑”是指某种理论观点。
2．写文章要讲逻辑。
答：思维的规律和规则。
3．跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑。
答：客观事物发展的规律。
4．艾奇逊当面撒谎，将侵略写成了“友谊”……美国老爷的逻辑，就是这样。
答：表示某种特殊的立场观点或论证方法四、下列各组命题是否具有相同的命题形式？为什么？1．“有些唯物主义是马克思主义者”与“有些唯物主义者是先验论者”。
答：具有。
它们的命题形式都是“有的S是P”。
2．“如果甲是三好学生，那么甲会按时到校”与“只有甲是三好学生，甲才会按时到校”。
答：不具有。
前者的命题形式是“如果p那么q”，后者的是“只有p才q”。
环境监测课后习题答案
环境监测部分课后习题答案第一章绪论一、名词解释1、环境监测：环境监测是通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量或环境污染程度及其变化趋势。
2、特定目的的环境监测：特定目的的环境监测又称为特例监测，是具有某些特定目的或用途的环境监测。
3、环境标准：为了保证人群健康，防治环境污染，促使生态良性循环，合理利用资源，促进经济发展，根据环境保护法和相关规定，对有关环境的各项工作所做的相关规定。
4、环境优先监测：对环境优先污染物（对众多有毒污染物进行分级排队，从中筛选出潜在危害性大，在环境中出现频率高的污染物作为监测和控制对象。
这一过程就是数学上的优先过程，经过优先选择的污染物称环境优先污染物）进行的环境监测，称为环境优先监测。
二、简答思考1、环境监测的主要目的是什么？答：环境监测的主要目的可归纳为以下四点：①、根据环境质量标准，评价环境质量②、根据污染物特点、分布情况和环境条件，追踪污染源，研究和提供污染变化趋势，为实现监督管理、控制污染提供依据。
③、收集环境本底数据，积累长期监测资料。
为研究环境容量，实施总量控制、目标管理、预测预报环境质量提供数据。
④、为保护人类健康、保护环境、合理使用自然资源、制定环境法规、标准规划等服务。
2、环境监测技术有哪些？并简述其发展趋势。
答：（1）环境监测技术包括采样技术、测试技术和数据处理技术。
以下以测试技术为主说明其类型。
环境监测的测试技术包括以下两种：①、化学物理技术：对环境样品中污染物的成分分析及其结构与状态的分析多采用化学分析方法和仪器分析方法。
仪器分析则是以物理和物理化学方法为基础的分析方法。
②、生物技术：生物技术是利用动植物在污染环境中所产生的各种反应信息来判断环境质量的方法。
生物监测技术包括测定生物体内污染物含量，观察生物在环境中受伤害所表现的症状，通过测定生物的生理化学反应，生物群落结构和种类变化等，来判断环境质量。
（2）环境监测技术的发展趋势可归纳为以下三点：①、新技术不断应用到监测技术中，新技术的应用使环境监测的精确度、覆盖面积、监测能力得以提升。
逻辑学课后习题答案
第一章绪论（P6）一、1．逻辑学的研究对象是思维的形式结构及其规律，逻辑学是研究思维形式结构及其规律的科学。
2．思维形式结构是思维内容的存在方式、联系方式。
逻辑常项是思维形式结构中的不变部分，它决定思维的逻辑内容。
逻辑变项是思维形式结构中的可变部分，它容纳思维的具体内容。
如“所有S是P”这一全称肯定命题的思维形式结构，其中“所有……是……”是逻辑常项，表明该命题具有“全称肯定”的逻辑内容。
“S”、“P”是逻辑变项(词项变项)，代入不同具体词项，表达不同的具体思维内容，并有真假。
又如“如果P，那么Q”这一充分条件假言命题的思维形式结构，其中“如果……那么……”是逻辑常项，表明该命题具有蕴涵式的逻辑内容，即前件真则后件真(“有之必然”)，并非前件真而后件假(并非“有之而不然”)。
“P、Q”是逻辑变项(命题变项)，代入不同的具体命题，表达不同的具体思维内容，并有真假。
3．对思维形式结构的代入，是指用具体的词项或命题替换思维形式结构中的逻辑变项，因而使思维形式结构成为有内容的具体思想，并具有真假值。
如用具体的词项“杨树”和“落叶乔木”，分别替换“所有S是P”这一全称肯定命题的思维形式结构中的逻辑变项“S”和“P”，因而使思维形式结构成为有内容的具体思想“所有杨树是落叶乔木”，并具有真值。
又如用具体的命题“过度砍伐森林”和“会破坏生态平衡”，分别替换“如果P，那么Q”这一充分条件假言命题的思维形式结构中的逻辑变项“P”和“Q”，因而使思维形式结构成为有内容的具体思想“如果过度砍伐森林，那么会破坏生态平衡”，并具有真值。
4．现代逻辑从形式上定义和说明逻辑规律。
如命题逻辑中的逻辑规律就是重言式(一真值形式在命题变项的任意一组赋值下都真)，谓词逻辑中的逻辑。
规律就是普遍有效式(指一命题形式在任一解释下都得到一个真命题)①，传统逻辑主要从内容、作用上定义和说明逻辑规律。
逻辑规律有特殊和一般之分。
如定义、划分的规则，是特殊的逻辑规律，作用于定义、划分的特殊范围。
现代汉语课后习题部分答案
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一1、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
2、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程3. 简述现代汉语口语和书面语的关系。
口语和书面语是现代汉语的两种不同形式。
书面语是写（印）出来的语言，口语是说出来的语言；书面语的物质载体是文字，口语的物质载体是语音。
从语言学的角度看口语和书面语的差别主要在风格方面。
口语的特点是亲切自然，句子简短，常有省略。
书面语的特点是用词精审，结构谨严，逻辑性强。
书面语是在口语的基础上形成并发展起来的。
先有口语，后有书面语；至今还有许多民族只有口语而没有书面语。
因此口语是第一性的，书面语是第二性的。
书面语比口语规范、连贯，因为写出来的话可以有时间斟酌、加工，乃至反复修改。
对书面语进一步加工规范，就形成标准语（又称“文学语言”）。
书面语与口语相互影响。
书面语的成分不断进入口语，从而使口语向着规范的方向发展；口语成分也不断被吸收进书面语，从而使书面语不断丰富生动。
书面语往往受到口语的制约，它虽然有自己的特点要形成自己的风格，同口语保持一定的距离，但不能距离太远。
如果书面语同口语脱节太严重，人们就会对书面语进行改革。
“五四”前后废除文言文提倡白话文的运动，就是因为文言文这种书面语同口语脱节太严重。
部编人教版四年级语文上册课本课后习题（参考答案）
部编⼈教版四年级语⽂上册课本课后习题（参考答案）部编版四年级语⽂上册课本课后习题参考答案第⼀课《观潮》⼀、说说课⽂是按照什么顺序描写钱塘江⼤潮的，你的头脑中浮现出怎样的画⾯，选择印象最深和同学交流。
答：课⽂按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江⼤潮。
“潮来前”的景象：江⾯上很平静，观潮⼈的⼼情急切。
闷雷滚动、⼀条⽩线“潮来时”的景象：潮的声⼤，潮头有数丈之⾼，声如“⼭崩地裂”，形如“⽩⾊城墙”、“⽩⾊战马”，横贯江⾯。
给⼈的印象就是如巨雷般的⼤潮像千军万马席地⽽卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍⽯，如同⼏⾥岸边同时⾦钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，⽔位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。
再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江⾯上依旧风号浪吼。
⼆、读下⾯这⾸诗，从课⽂中找出与诗的内容相关的句⼦。
浪淘沙唐·刘禹锡⼋⽉涛声吼地来，头⾼数丈触⼭回。
须臾却⼊海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句⼦：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。
再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。
第⼆课《⾛⽉亮》⼀、阿妈牵着我“我”⾛过“⽉光闪闪的溪岸”，“细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，流着⽉光……”你的头脑中浮出了怎样的画⾯？课⽂中还有哪些画⾯给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提⽰：⼭草、野花、⽉光倒映在溪⽔⾥，随着溪⽔流动着，就像是“流着⼭草、野花的⾹味，流着⽉光”。
这⾥⽤了暗喻的⼿法，把阿妈⽐作美丽的⽉亮，牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，也就是“我”在天上⾛着。
土力学课后习题部分答案重庆大学出版社
土力学课后习题部分答案(重庆大学出版社)第一章 土的物理性质及工程分类(教材习题) 1-1 解（1）A 曲线：卵石或碎石 （＞20mm ）占100﹣77=23%砾粒 （20-2mm ）占 77﹣50=27%砂粒 （2-0.075mm ）占 50﹣10=40%粉粒 （＜0.075mm ）占10%（2）A 曲线较平缓，说明A 土土粒粒度分布范围广，颗粒不均匀，故级配良好；而B 土曲线较A 土曲线陡，说明其粒度分布范围窄，土粒均匀，故级配不良。
（3）A 土 08.0d 10=6.0d 30=3.6d 60=55408./06.3/d d 1060u >===C25.10.08)/(3.6(0.6))/()(26010230c =⨯=⨯=d d d C在1-3之间，故A 土级配好 B 土 15.0d10=35.0d 30=74.0d 60=59.474/0.15.0/d d 1060u <===C1.100.15)/(0.74(0.35))/()(26010230c =⨯=⨯=d d d C只满足一个条件，故级配不良1-2 解： 119g s=m 8g119-127m m ms w==-=%72.6119/8/m s w ===m w0.6371-760.0672)/1.(112.71)/(1=+⨯⨯=-+=ρw ρG e w s 3cm /76g .172/127/===V m ρ3w s sat cm /04g .2637).0(1/637).07.(2e)(1/)(=++=++=ρe G ρ3w sat cm /04g .1'=-=ρρρ3cm /65g .172/119/===V m ρs d 38.9%0.637)0.637/(1)/(1=+=+=e e n 5%.282.7/0.6370.0672=⨯==/e wG S s r比较密度：satρ>ρ>dρ>'ρ1-3 解sv V V = ,1==s v /V V e3/4.13)11/(1068.2)1/(m kN e G w s d =+⨯=+=γγwv V V =3/4.18)11/(10)168.2()1/()()1/()(m kN e e d e V G w s w v s sat =+⨯+=++=++=γγγ%3.3768.2/1/1//=====s v w s s w w s w G G V V W W w γγ1-4 解 设31m V =kNV W d s 11=⋅=γ3407.0)107.2/(11)/(m d W V w s s s =⨯==γ3593.0407.01m V V V s v =-=-=sw W W w /= kN5.5115.0=⨯=⨯=s wW w W355.010/5.5/m W V w w w ===γ 3043.055.0593.0m V V Vw v a=-=-=1-5 解：饱和土 s G w e ⨯=)1/()(e e G w s sat ++=γγ 即sG e 4.0=10)1/()(18⨯++=e e G s以上两式联立求解 解得 05.1=e65.2=sG1-6解ss s w W W W W W w /)(/-== 可求得%16=w 时，NW 64.21=时土粒的质量Nw W W s 655.18)16.01/(64.21)1/(=+=+=其中水量为NW w W S w985.2655.1816.0=⨯=⨯=当%25'=w 时，土中水量为N W w W sw 664.4655.1825.0''=⨯=⨯=因此增加的水量NWw679.1985.2664.4=-=∆1-7 解：设饱和土为31m V =1=+=w s V V V饱和土6.0//===s s w s wG V V W Ww由上两式联立可得：382.0=s V 618.0=wVkNG V W w s s s 314.10107.2382.0=⨯⨯==γ kNW w W S w 186.631.1060.0=⨯=⨯=当%15=w 时，需要土kN W w W S86.11314.1015.1)1(=⨯=+=其中水量 kNwW W S w 547.1314.1015.0=⨯==故增加水的重量为kN W 64.4547.1186.6=-=∆1-8 解：1=e sv V V e /=Sv V V = 31m V =35.0m V V S v == vw r V V S /=34.05.08.0m V S V v r w =⨯=⨯=当水蒸发掉一半时32.02/4.02/m V V w w ===9.0/2.0/''==rwv s V V%2.72722.09.0/2.05.0==+=V1-9 证：wW W W W W W W V W V W s w s s s s d ==-=-=-=-//)(1/1)//()/(1/γγ1-10 解：663.011.17/))073.01(1065.2(1/)1(=-+⨯⨯=-+=γγw G e w s33min /9.14/0149.02000/85.29/m kN cm N V W s d ====γ)1/(/max min e G w S d +=γγ )1/(1065.29.14max e +⨯=779.0max =e33min /3.16/0163.02000/5.32/m kN cm N V W s d ====γ )1/(/min min e G w S d +=γγ)1/(1065.23.16min e +⨯=626.0min =e758.0)626.0779.0/()663.0770.0()/()(min max max =--=--=e e e e D r%2.29663.0/073.065.2/=⨯=⨯=e G S w s r γ1-11 解：在压实以前419.0)72.01/(72.0)1/(=+=+=e e n在1m 2的地基面积中，土粒体积为391.25)419.01()1(m V n V S=⨯-=-=在压实以后，土粒体积减少33.0m 381.0)3.05/()91.23.05(/)(=---=-=V V V n S616.0)381.01/(381.0)1/(=-=-=n n e此时583.0)52.075.0/()616.075.0()/()(min max max =--=--=e e e e D r1-12 解：gm w 81523=-=%3.53533.015/8/====s w m m w162440=-=-=P L p w w I813.116/)2453()/()(=-=--=P L P L w w w w I1710<<P I 粉质粘土 1>L I 流态1-13 解：（1）A 土30=PI > B 土11=PI故A 土粘粒含量多 （2）由)/1/()1()1/()1(r s w s w sS G w w d e w G ⨯++⨯=++⨯=γγγ因为是饱和土1%100==r SA 土 3/97.16)69.253.01/()53.01(1069.2m kN =⨯++⨯=γB 土 3/03.20)71.226.01/()26.01(1071.2m kN =⨯++⨯=γB 土的天然重度大（3）)1/(w d+=γγA 土 3/09.11)53.01/(97.16m kN d =+=γ B 土3/89.15)26.01/(03.20m kN d =+=γB 土的干重度大 （4）因为是饱和土 sG w e ⨯=A 土 43.169.253.0=⨯=eB 土70.071.226.0=⨯=eA 土的孔隙比大1-14 解：因为大于2mm 粒径的土粒占总质量的%50%16)511(<=+。
课后习题答案
课后习题答案14.4商品的价值量【单选题】决定商品价值量的是A个别劳动时间B社会必要劳动时间C剩余劳动时间D平均劳动时间【单选题】计量社会必要劳动时间的计量,是以( )为尺度A简单劳动B复杂劳动C具体劳动D抽象劳动【判断题】社会必要劳动时间就是社会平均劳动时间错15.1货币是怎样产生的？【单选题】随着生产力的发展,一种商品的价值可以通过一系列商品表现出来。
一只绵羊可以等于100斤大米,可以等于10尺布,可以等于两把斧子,可以等于一两黄金,还可以等于其他商品。
这一阶段,处在货币形式发展的哪个阶段?A货币价值形式B一般的价值形式C总和的、扩大的价值形式D简单的或偶然的价值形式【多选题】商品价值形式的发展共经历了以下哪些阶段A货币价值形式B一般的价值形式C扩大的价值形式D简单的或偶然的价值形式【判断题】货币的本质是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。
正确【判断题】物物交换和商品生产者特殊需要之间的矛盾无法解决错误15.2货币形式的发展【单选题】铸币是由( )出面来制造的,有一定形状和花色,有一定重量和成色。
A私人B国家C资本家D铁匠铺【判断题】纸币是国家发行的,并强制流通的价值符号对【判断题】货币形式是固定不变的错误15.3货币有哪些职能？【单选题】世界货币是货币职能在( )的延伸和发展A世界市场B国内市场C小商品市场D发达经济体【单选题】货币执行( )职能时,更容易引起信用危机,加剧经济危机的可能性。
A价值尺度B流通手段C贮藏手段D支付手段【判断题】货币执行价值尺度职能的时候,必须是真实的货币错误【判断题】货币主要有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能正确15.4价值规律的内容和作用【单选题】价值量由( )决定,而劳动量由劳动时间计量A劳动量B个别劳动量C简单劳动D复杂劳动【判断题】在商品经济中,价值规律的表现形式是,商品的价格围绕商品的价值自发波动正确【判断题】社会必要劳动时间和社会平均劳动时间是一致的错误16.1资本的总公式及其矛盾【单选题】资本运动的总公式是AG——W——G’BG——W——GCG’——W——G’DG’——W——G【单选题】资本就是指能够带来( )的价值A新价值B剩余价值C价值D劳动力价值【判断题】劳动力成为商品,是货币转化为资本的前提,也是解决资本总公式矛盾的钥匙正确16.2劳动力商品【单选题】劳动力成为商品的两个条件,除了劳动者没有任何生产资料和生活资料,还有A劳动者是自由人B劳动者是奴隶D劳动者没有自由【单选题】劳动力商品的价值还原为,是由维持劳动者生存和发展所必需的( )的价值决定的A生活奢侈品B生活必需品C生活用品D生产资料【判断题】所有的劳动力都是商品错误16.3剩余价值的生产过程【单选题】资本主义劳动过程有两个特点,其一是,工人在资本家的监督下劳动,他们的劳动隶属于资本家;其二,劳动的成果或者产品归( )所有A农民B地主C资本家D工人【单选题】剩余价值是由雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过( )的那部分价值A商品价值B劳动力价值C价值转移D生产资料价值【单选题】资本主义生产具有二重性,一方面它是物质资料的生产过程,另一方面它是生产剩余价值的过程,即A价值增殖过程B价值增值过程C价值劳动过程D价值流通过程【多选题】物质资料的生产过程包括哪些基本要素B劳动对象C劳动资料D劳动空间16.4不变资本和可变资本【单选题】剩余价值率的计算公式是Am'=m/vBm'=m/cCm'=m/(c+v)Dm'=c/v【单选题】可变资本是指用来购买( )的那部分资本A生产资料B劳动资料C劳动力D劳动对象【判断题】不变资本是指以生产资料形态存在的资本正确【判断题】可变资本的价值在生产过程中被转移到新产品中去错误16.5生产剩余价值的两种基本办法【单选题】资本家提高对工人剥削程度的基本方法,除了绝对剩余价值的生产外,还有( )A超额剩余价值的生产B相对剩余价值的生产C垄断利润的生产D平均利润的生产【单选题】相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下,通过( )而相对延长剩余劳动时间所生产的剩余价值A缩短必要劳动时间B缩短个别劳动时间C延长必要劳动时间D延长个别劳动时间【判断题】个别资本家不断追求超额剩余价值,最终造成了整个资本家阶级普遍获得超额剩余价值错误16.6资本的有机构成【单选题】资本的有机构成用以下( )来表示Ac:vBc+vCv:cDc/v【判断题】技术水平越高,生产资料所占的比重就越大正确【判断题】随着生产力提高,资本有机构成下降错误17.1产业资本的循环【单选题】在产业资本循环的三个阶段中,购买阶段产业资本执行的是( )的职能A货币资本B商品资本C生产资本D流通资本【单选题】在产业资本循环的三个阶段中,售卖阶段产业资本执行的是( )的职能A货币资本B生产资本C商品资本D流通资本【判断题】在产业资本循环的三个阶段中,生产阶段所起的作用是生产剩余价值正确【判断题】产业资本的循环,流通过程和生产过程的的统一正确17.2产业资本的周转【单选题】资本家购买的机器,厂房、设备等资本是一次性投入,但回收的时候是分批、分期,根据磨损程度收回来的。
现代汉语课后习题参考答案
第四章词汇“词汇”思考和练习一三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。
“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如：（1）驼绒平绒呢绒鸭绒（2）驼绒驼毛驼峰驼铃(1)组说明“驼”被“平、呢、鸭”替换，“绒”可跟上述语素组合，(2)组说明可以被“毛、峰、铃”替换；所以“驼”、“绒”是两个语素。
“驼绒中”的“驼”不能被替换，也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合，它不具备语素的资格。
由于语言中同一层次的单位才能组合，语素不能跟非语素组合，所以在这里“驼”也不是语素，“骆驼”只能算一个语素。
四、分别指出下列字中的自由语素、半自由语素、不自由语素单独作语素的字。
柿素眉蜻狗羊鸭习鹃祝闪平虎狼自由语素：狗、羊、学、祝、闪、平、狼半自由语素：绩、柿、素、眉、虎、鸭、习没有不自由语素。
不能单独作语素的字：蜻、鹃五、划分出下文中的词(在词下划一横线，成语不划，不分析)。
如果是合成词就注明它的构成方式。
（略）六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。
仓促灿烂沙发孑孓恍惚婆娑铿锵扑克涤纶秋千踟蹰拮据婀娜腼腆双声词：仓促孑孓恍惚秋千踟蹰拮据叠韵词：灿烂婆娑腼腆音译词：沙发扑克涤纶’七、指出下列复合式合成词的类型。
痛快认真抓紧房间革命飞快解剖石林开关领袖工人碰壁戳穿司令雪崩动静无论烧饼粉饰体验奶牛牛奶功用用功(一)联合型：人民解剖开关领袖美好丝毫伟大动静衣服功用(二)偏正型：痛快飞快石林雪白工人烧饼粉饰(三)补充型：抓紧房间照明戳穿(四)动宾型：认真革命碰壁司令无论用功(五)主谓型：雪崩体验八、试举出yi音的五个同音语素，用每个语素各造三个合成词，同时注明其结构类型(一)一一定(偏正) 一律(偏正) 统一(补充)(二)衣衣服(联合) 大衣(偏正) 衣领(偏正)(三)依依靠(联合) 依赖(联合) 依然(附加)(四)医医院(偏正) 医术(偏正) 医疗(联合)(五)揖揖让(联合) 作揖(动宾) 拜揖(联合)十、下面句子里加着重点的词中间也插进了其他成分，你认为对吗?①为了完成全年计划，昨天厂里又动了一次员。
微机原理与接口技术课后习题答案 清华大学出版社
微机原理与接口技术课后部分习题参考答案第一章2. 第3项任务，根据状态标志位的状态决定转移方向。
3. 程序存储是将要执行的程序的全部指令存储到存储器中，程序控制指程序开始执行后，通过指令流控制数据或计算机，完成设定的任务。
4. 分BIU 总线接口部件和EI执行部件两大部件，其中总线接口部件BIU负责取指令和数据，执行部件EI负责执行指令及运算。
在执行一条指令的同时可以取下一条指令，重叠运行，速度快。
5. 有6个状态标志，分别为进位标志CF、溢出标志OF、零标志ZF、奇偶标志PF、负标志SF、辅助进位标志AF。
3个控制标志分别为中断允许标志IF、单步标志TF、方向标志DF。
标志位的内容可以通过标志位操作指令来操作，例如CLC指令清除进位位，即使CF=0，STC指令使CF=1，CLI指令使IF=0，禁止中断,STI指令使IF=1，允许中断。
还可以通过LAHF指令取来标识寄存器的内容修改后用SAHF指令送回去。
也可以用PU SHF/POPF指令来修改标志寄存器的内容。
6. 实模式下分段靠4个段寄存器实现。
段寄存器中的值就是段地址，当偏移地址为0时的段地址+偏移地址就是该段的起始地址。
物理地址是由段地址左移4位后与偏移地址相加形成的20位地址。
7. 说法不一定正确。
对顺序执行指令的计算机是对的。
对重叠或流水线的计算机就不对了。
例如对8086CPU，由于采用了取指令与执行指令的一次重叠，尽管执行一条指令的总时间并没有变化，但连续执行n条指令时，总的时间会大大缩短，可以简单的比喻成总时间为原时间的二分之一，快了一倍。
8. 引入流水线后，执行一条指令的总时间并没有变化。
9. 高速缓存的目的是提高存储器的速度，进而提高了CPU的速度。
虚拟存储器的目的是为了给程序员或程序一个大的存储或运行空间。
10。
8086采用总线接口部件BIU与执行部件EU分开提高了速度，286将8086的BIU进一步分成3个部件，提高了并行性。
人工智能 (马少平 朱小燕 著) 清华大学出版社 课后答案 - 完整版(习题部分+答案部分)
人工智能(马少平朱小燕著) 清华大学出版社课后答案习题部分第一章课后习题1、对N＝5、k≤3时，求解传教士和野人问题的产生式系统各组成部分进行描述（给出综合数据库、规则集合的形式化描述，给出初始状态和目标条件的描述），并画出状态空间图。
2、对量水问题给出产生式系统描述，并画出状态空间图。
有两个无刻度标志的水壶，分别可装5升和2升的水。
设另有一水缸，可用来向水壶灌水或倒出水，两个水壶之间，水也可以相互倾灌。
已知5升壶为满壶，2升壶为空壶，问如何通过倒水或灌水操作，使能在2升的壶中量出一升的水来。
3、对梵塔问题给出产生式系统描述，并讨论N为任意时状态空间的规模。
相传古代某处一庙宇中，有三根立柱，柱子上可套放直径不等的N个圆盘，开始时所有圆盘都放在第一根柱子上，且小盘处在大盘之上，即从下向上直径是递减的。
和尚们的任务是把所有圆盘一次一个地搬到另一个柱子上去（不许暂搁地上等），且小盘只许在大盘之上。
问和尚们如何搬法最后能完成将所有的盘子都移到第三根柱子上（其余两根柱子，有一根可作过渡盘子使用）。
求N＝2时，求解该问题的产生式系统描述，给出其状态空间图。
讨论N为任意时，状态空间的规模。
4、对猴子摘香蕉问题，给出产生式系统描述。
一个房间里，天花板上挂有一串香蕉，有一只猴子可在房间里任意活动（到处走动，推移箱子，攀登箱子等）。
设房间里还有一只可被猴子移动的箱子，且猴子登上箱子时才能摘到香蕉，问猴子在某一状态下（设猴子位置为a，箱子位置为b，香蕉位置为c），如何行动可摘取到香蕉。
5、对三枚钱币问题给出产生式系统描述及状态空间图。
设有三枚钱币，其排列处在"正、正、反"状态，现允许每次可翻动其中任意一个钱币，问只许操作三次的情况下，如何翻动钱币使其变成"正、正、正"或"反、反、反"状态。
6、说明怎样才能用一个产生式系统把十进制数转换为二进制数，并通过转换141.125这个数为二进制数，阐明其运行过程。
计算机原理1-5章课后习题部分答案
习题答案计算机的基本结构是：答：运算器；控制器；存储器；输入设备；输出设备等5部分组成。
微处理器的内部结构是：答：寄存器阵列；运算器；控制器；数据和地址缓冲器。
运算器：累加器、暂存器、算术逻辑单元、标志寄存器。
存储器的内部结构：答：存储单元阵列；地址寄存器；地址译码器；数据缓冲器；控制电路。
8086内部结构：答：1、执行部件：运算器（16位算术逻辑单元ALU，16位状态标志寄存器，暂存寄存器）、通用寄存器、EU控制单元。
2、总线接口部件：指令列队缓冲器、16 位指令指针寄存器、地址产生器和段寄存器、总线控制逻辑。
8086寻址方式：答：固定寻址、立即数寻址、寄存器寻址、存储器寻址、I|O端口寻址。
存储器寻址又可分：直接寻址、寄存器间接寻址、寄存器相对寻址、基址变址寻址、相对的基址变址寻址、串寻址。
试简述ROM、PROM、EPROM、EEPROM的其别：答：ROM：固定掩膜编程；PROM：可编程；EPROM：紫外线擦除可编程；EEPROM：电擦除编程。
1－1解释和区别下列名词术语。
（1）. 微处理器μP，微计算机μC，微处理器系统μPS。
（5）. 位、字节、字和双字。
（7）. RAM和ROM（8）. I/O接口和I/O设备。
（9）. 芯片总线、片总线、内总线和外总线。
答：（1）. 把CPU的复杂电路，包括运算器和控制器作在一片或几片大规模集成电路的半导体芯片上，这种集成电路叫微处理器μP。
微处理器为核心，配上RAM、ROM，I/O接口及有关辅助电路组成的微型化的主计算机装置称为微计算机μC。
微处理器为核心构成的专用系统称为微处理器系统μPS。
（5）一个二进制的位称作位、8个相邻二进制位称作字节、2个字节称作字，2个字（4个字节）称作双字。
（7）能进行随即读写操作的存储器称作RAM。
只读存储器叫ROM。
（8）输入/输出接口电路称作I/O接口，通过I/O接口接入的外部设备如监视器，键盘、鼠标称作I/O设备。
C语言课后习题部分答案(哈工大)
第一章：1.2答：控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备。
第二章：2.2（1）C（2）B（3）A（4）B（5）D（6）D（7）D（8）CB第三章3.2(1)C(2)D3.3(1)在scanf函数中，参数应是两个变量的地址。
scanf(“%d,%d”,&a,&b);(2) 数据输出格式与数据类型不相配printf(“%f”,f);(3) 数据输入格式与数据类型不相配scanf(“%lf%ld”,&var,&a);(4)在scanf输入格式控制串中多了\n,a和b前面少了&scanf(“%d,%d”,&a,&b)；(5)%f的输入格式不应有精度控制Scanf(“%5f”,&f);(6)程序输入错误使变量a,b的值不是6,2输入a=6,b=2（回车）3.4（1）aabbccabc（2）0 1 1（3）68（4）3.500000（5）12 913 9（6）12 913 93.5因为1/2在C语言中的值为零，S始终是零，结果错误。
#include<stdio.h>#include<math.h>main()float a,b,c;float s,area;printf("Input a,b,c:");scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);s =1.0/2*(a+b+c);area = sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));printf("area=%.2f\n",area);getch();}第四章4.2（1）D（2）B（3）D（4）D4.3（1）over!（2）right（3）right（4）right?（5）1,abcdefg$abcdefgEnd!2,abcdefgEnd!（6）************************（7）*#*#*#$4.4（1）1,(year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || (year % 400 == 0) 2,flag（2）1,(ch >= …a‟ && ch <= …z‟) || (ch >= …A‟ && ch <= …Z‟) 2,ch <= …9‟ && ch >= …0‟3,ch = …‟（3）1,fahr2,Celsius = 5.0 / 9 * (fahr - 32)3,fahr = fahr + step4.15#include<stdio.h>#include<math.h>main()int n = 1,count = 1;double e = 1.0,term = 1.0;while(fabs(term) >= 1e-5){term = term / n;e = e + term;n++;count++;}printf("e=%f,count=%d\n",e,count);getch();}4.18#include<stdio.h>main(){int i,j,k,n;printf("result is:");for(n=100; n<1000; n++){i = n/100;j = (n-i*100)/10;k = n%10;if(i*100 + j*10 + k==i*i*i + j*j*j + k*k*k){printf("%d\t",n);}}printf("\n");getch();}4.19#include<stdio.h>#include<math.h>main(){int i1,i2,i3,i4,k,n;printf("Input data is:");scanf("%d",&n);k = fabs(n);i1 = k / 1000;i2 = (k - i1 *1000)/100;i3 = (k-i1*1000-i2*100)/10;i4 = k % 10;printf("The sum of the total bit is %d\n",i1+i2+i3+i4);getch();}4.20#include<stdio.h>main(){int x = 0;do{x++;}while(!(x%5==1 && x%6==5 && x%7==4 && x%11==10));printf("x=%d\n",x);getch();}4.22#include<stdio.h>main(){int i,j,k;for(i=0; i<=3;i++){for(j=0;j<=3;j++){for(k=0;k<=6;k++){if(i+j+k==8){printf("i=%d,j=%d,k=%d\n",i,j,k);}}}}getch();}4.23#include <stdio.h>main(){int x,y;for (x=1; x<=97; x++){y=98-x;if(2*x + 4*y == 386){printf("x=%d, y=%d\n",x, y);}}getch();}4.24#include<stdio.h>main(){int x,y,z;for (x=0; x<=20; x++){for(y=0; y<=33; y++){z = 100 - x - y;if (5*x + 3*y + z/3.0 == 100){printf("x=%d, y=%d, z=%d\n", x, y, z);}}}getch();}。
《计算机网络》课后习题答案(1-7)
第1章概述（P22）1、计算机网络的发展可划分为几个阶段?每个阶段各有何特点?答：计算机网络的发展可分为以下四个阶段。
（1）面向终端的计算机通信网：其特点是计算机是网络的中心和控制者，终端围绕中心计算机分布在各处，呈分层星型结构，各终端通过通信线路共享主机的硬件和软件资源，计算机的主要任务还是进行批处理，在20世纪60年代出现分时系统后，则具有交互式处理和成批处理能力。
（2）以分组交换网为中心的多主机互连的计算机网络系统：分组交换网由通信子网和资源子网组成，以通信子网为中心，不仅共享通信子网的资源，还可共享资源子网的硬件和软件资源。
网络的共享采用排队方式，即由结点的分组交换机负责分组的存储转发和路由选择，给两个进行通信的用户段续（或动态）分配传输带宽，这样就可以大大提高通信线路的利用率，非常适合突发式的计算机数据。
（3）具有统一的网络体系结构，遵循国际标准化协议的计算机网络：为了使不同体系结构的计算机网络都能互联，国际标准化组织ISO提出了一个能使各种计算机在世界X围内互联成网的标准框架—开放系统互连基本参考模型OSI.。
这样，只要遵循OSI标准，一个系统就可以和位于世界上任何地方的、也遵循同一标准的其他任何系统进行通信。
（4）高速计算机网络：其特点是采用高速网络技术，综合业务数字网的实现，多媒体和智能型网络的兴起。
2、试简述分组交换的特点答：分组交换实质上是在“存储-转发”基础上发展起来的。
它兼有电路交换和报文交换的优点。
分组交换在线路上采用动态复用技术传送按一定长度分割为许多小段的数据——分组。
每个分组标识后，在一条物理线路上采用动态复用的技术，同时传送多个数据分组。
把来自用户发端的数据暂存在交换机的存储器内，接着在网内转发。
到达接收端，再去掉分组头将各数据字段按顺序重新装配成完整的报文。
分组交换比电路交换的电路利用率高，比报文交换的传输时延小，交互性好。
3、试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。
管理会计学教材课后习题参考答案
第1章管理会计概述一、选择题1、ABD2、AB3、D4、D5、A第2章成本性态与变动成本法一、选择题1、ACD2、D3、B4、B5、BC6、B7、C8、B9、D 10、D四、计算题1、解：（1）单位变动维修费（b）＝(2600－2000)÷(5000－3000)=0.30(元/小时)a=y－bx =2600－0.3×5000=1100(元)或：a=2000－0.3×3000=1100(元)(2)7月份的维修费为：1100＋0.30×4600=2480(元)2、（1）收益表摘要第1年第2年第3年合计销售收入240000250000400000890000变动成本变动生产成本120000125000200000445000变动销售成本12000125002000044500变动成本合计132000137500220000489500贡献边际108000112500180000400500期间费用固定生产费用360003600036000108000固定销售费用30000300003000090000期间费用合计660006600066000198000税前净利4200046500114000202500（2）完全成本法下，各期期末存货中的单位固定生产成本如下：第1年＝36000÷3000＝12（元/件）第2年＝36000÷2000＝18（元/件）第3年＝36000÷4000＝9（元/件）完全成本法下各期期末存货吸收的固定生产成本如下：第1年＝12×600＝7200（元）第2年＝18×100＝1800（元）第3年＝9×100＝900（元）完全成本法下各期期初存货释放的固定生产成本如下：第1年＝0（元）第2年＝7200（元）第3年＝1800（元）按利润差额简算法计算完全成本法与变动成本法的各期营业利润差额如下：第1年＝7200－0＝7200（元）第2年＝1800－7200＝－5400（元）第3年＝900－1800＝－900（元）（3）利用简化公式计算完全成本法下的各期营业净利润如下：第1年＝42000＋7200＝49200（元）第2年＝46500－5400＝41100（元）第3年＝114000－900＝113100（元）第3章本量利分析一、名词解释1、贡献边际是指产品的销售收入与相应的变动成本之间的差额，也称边际贡献、贡献毛益、边际利润。
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1.冷原子吸收法和冷原子荧光法测定水样中的汞，在原理和仪器方面有何主要相同和不同之处？
答：水样中的汞化合物经酸性高锰酸钾热消解，转化为无机的二价汞离子，再经亚锡离子还原为单质汞，用载气或振荡使之挥发成汞蒸气。
冷原子吸收法利用汞蒸气对波长为253.7nm 的紫外光有选择性吸，测定吸收光强并通过标准曲线确定汞的浓度。
冷原子荧光法是在原子吸收法的基础上发展起来发射光谱法。
汞蒸气经过汞灯发射的光束时，汞原子吸收特定共振波的能量，由基态激发到不稳定的高能态，当被激发的原子回到基态时，发出特征荧光，测定荧光强度通过标准曲线确定汞的浓度。
两种方法的仪器均主要由光源、吸收管、试样系统、光电检测系统、指示系统等组成，检测吸收光强的检测器与汞灯发射光束在一条直线上，但检测荧光强度的检测器应与汞灯发射光束垂直。
2.高锰酸盐指数和化学需氧量在应用上有何区别？二者在数量上有何关系？为什么？
答：高锰酸盐指数（I Mn）和化学需氧量（COD Cr）均为表示水体中有机物相对含量的指标，是指在一定条件下，分别以重铬酸钾（K2Cr2O7）和高锰酸钾（KMnO4）氧化水中的亚硝酸盐、亚铁盐、硫化物和有机物所消耗的氧化剂的量，以氧的mg/L表示，二者均是条件性指标。
I Mn指数仅用表征地表水的水质，COD Cr既可用于地表水也可用于废水。
由于所用的氧化剂氧化强度不同、氧化反应条件也不同，I Mn能表征水中50~70%的有机物，而COD Cr能表征水中除吡啶、芳香族、苯类等以外的绝大部分有机物，故对于同一个水质I Mn < COD Cr。
3.如何提高溶液吸收法的富集效率？
答：溶液吸收法的富集效率取决于溶液吸收效率和气体与溶液的接触面积。
提高溶液吸收效率应选择适宜的吸收液及吸收管。
吸收液应……，吸收管应……。
4.测定烟气中颗粒物的采样方法和测定气态或蒸气态组分的采样方法有何不同？
答：由于颗粒物与其他组分惯性大小不同，采集颗粒物时必须等速采样，根据需要进行移动采样或定点采样后测定其浓度，气态或蒸气态惯性较小，不必等速采样，其在烟道中分布较均匀，一般进行定点采样即可。