最新写作培训的心得体会

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公文写作培训心得体会最新范文

公文写作培训心得体会最新范文很荣幸参加了市教育局组织的公文写作培训班,通过市政府刘威科长的精彩讲座,使我受益匪浅,接下来小编在这里给大家带来公文写作培训心得体会,希望对你有所帮助!公文写作培训心得体会1大学校园生活即将成为过去,作为应届毕业生的我在实习的这段时间里想的最多是大学毕业生常说的一句话”早知道在大学里多学点东西!”,以前听的时候没什么感觉,可我现在也”不幸”要说这句话了。

虽然在青农部实习已有半个多月时间,但是自己还没很好的融入到部门的工作,没有能试着从整体上的把握好部门的工作动态,特别是在公文写作方面更能反映出自己的不足。

公文写作对于团的机关来说是不可缺少的一项技能,而对于自己公文写作方面认识,我认为有以下几点不足之处：一是缺乏创新。

在写公文的时候,很多都是在以前相关或相同内容的基础上改进或者按照领导的要求修改,有时连领导需要表达的意思自己都没把握好,自己的创新和创造能力还是相对低下;二是缺少积累。

写公文要求自己平时的积累,自己平时公文的写作还是相对较少,而且看文章时候缺乏专注、没有深入的体会,深刻理解其内容,只是”知其然,不知其所然”;三是欠缺思考。

没有打开自己的思维窗口,很容易在别人设计的框架中限定思维,很多时候自己都没有认真的去思考而是去寻求别人的帮助,这样不利于个人能力的提高;四是定位不准。

自己写公文的时候很容易将本应简洁的事情复杂累赘地表达,本应要详细表述的反而成了简单直接,而且逻辑思维和文章的布局还是比较凌乱,这个是自己写文章的大局意思不强和定位不好的结果。

公文写作自己需要加强的方面有：一是多看资料。

充分利用团的文件资料优势,在不违反保密制度的前提下,多收集、多整理、多归纳,多总结公文写作资料,加强自己对公文写作的了解,培养自己对公文写作的兴趣;二是多听教导。

在写作的过程中,通过领导和同事的修改或建议,加强自身的思维能力,快速成长;三是多问意见。

通过多问一些公文写作比较好,某一方面擅长的同事请教写作经验,完善自己的经验不足之处;四是多学写作。

写作培训心得体会（精选12篇）

写作培训心得体会（精选12篇）写作篇1论文写作是每一位教师提高理论水平，完善自身素质的有效途径。

论文的撰写可以帮助我们总结教育教学经验，归纳教育教学方法，激起思维的火花，促进我们的专业成长。

但是对于学科论文，我一直就有一种敬畏之情，有点尊敬又有点畏惧，感觉论文时高不可攀的，不是常人之所能及的。

于是，一写论文信心就已经不足了，更不用说能写出一篇好的论文了。

虽然作为新教师，不管从教学实践或者教学理论，我们都没有很充足的经验和扎实的理论基础，但是经过这次听讲，我们更直观地了解了论文的格式和写论文的技巧，帮助我们战胜了论文这只纸老虎，帮助我们树立了写论文的信心。

鲍国达老师强调了在学习、科研过程中遵守学术规范与学术道德的重要性，并从论文的题目、摘要、关键词及具体章节等方面详细解析了如何撰写好一篇高水平学术论文。

还引用论文改写的具体范例讲解了如何立足本职工作，聚焦图书、情报学科前沿理论，从科学研究的角度论述工作中发现的问题。

并从为什么要写、能写什么样论文到怎样写得更好这三个方面展开分析，又从论文的选材、构思、起草，谈到了论文标题的拟写、摘要的提炼、以及论点论据论证的逻辑性等等，通过这次讲座，不仅让我了解国达老师的学科教学论文写作讲座，之前对于如何写学科论文模棱两可，一知半解，但是听了讲座之后让我对于学科教学论文写作的定义、论文写作的类型以及如何写好提出了很多宝贵的意见有了深刻的了解，受益匪浅。

首先，在讲座伊始，鲍老师通过言简意赅的语言阐述了学科教学论文的定义为：平时教学经验或者研究进行总结，并运用理论知识进行分析和讨论。

接着并与学术论文与教学总结进行了比较。

这是在平时我们经常会混淆的概念，因为自己在上学期写学科论文时就把学科论文写成了教学总结，单纯地介绍了做了什么，有啥很么成绩或不足，有点像。

接着鲍老师对第二个讲座主题我们能写怎么样的论文进行了阐述。

第一点我们要应学会找理论基础，例如哲学原理，教育学心理学都可以作为我们写作时的依据。

参加新闻和公文写作培训班学习心得体会3篇-最新范文

参加新闻和公文写作培训班学习心得体会3篇参加新闻和公文写作培训班学习心得体会1新闻宣传是一个与外界交流的纽带,是树立单位形象的重要平台,为了进一步提高新闻写作能力,促进学校的宣传工作,7月2日至7月4日,市局举办了中职学校新闻写作培训班。

还专门邀请了****新闻中心的主任与主要编辑人员授课,他们授课幽默风趣,散发着智慧的光芒,向我们讲解了新闻写作基础及新闻写作等方面的知识,并把自己多年的写作经历和成功的经验毫无保留的和盘托出,让我们对新闻写作有了较为系统地认识。

一、要有新闻敏感性和主动性通过这次新闻写作培训讲座,使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的,而是要客观地描述事实。

我们在日常的工作生活和学习中,要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力,对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力。

另外,要站在不同的角度,不同的方位去观察研究,这样才能写出最真实的新闻。

这样才能写出更好的一篇新闻。

二、要善于思考,善于积累新闻就是要对最近发生的,有报道意义的事件及时报道,这就需要我们要有一颗善于思考的心。

写好一篇新闻,仅有发现和思考是不够的,还需要不断提高自己的文化知识水平,锻炼自己的日常写作能力,不断丰富自己的生活。

三、要有一颗善于发现的眼睛要写好新闻,闭门造车是不行的,我们要用敏锐的双眼去观察世界,去留心生活中的点滴,这样写出的东西有特色。

如果想作为一名优秀新闻工作者,就应该用眼睛多观察身边的人和事,多看,多问,多学,善于去发现新闻点。

有了身边的人和事做素材,我们的写作才会更贴近生活,贴近读者的心。

四、注重新闻写作的创新新闻的写作在于不断的创新,不断的积累。

生活中要多注意观察,从中得到灵感,创新新闻。

写作,需要持之以恒。

文字工作靠日积月累,干工作也要持之以恒。

必须有谦虚谨慎的心态,学习各方面的知识充实自己,学习先进人物以增长自己的才干,细心观察周围的一切去发现问题和契机,并一直坚持下去。

写新闻稿件是“苦差事”,但热爱与追求,是搞好通讯报道的动力和精神支柱,因为爱可以创造一切。

作文教学培训情况的心得体会范文

作文教学培训情况的心得体会范文作文教学培训情况的心得体会1有幸去听了一次小学作文培训班的讲课，从中学习收获颇多，受益匪浅，概括起来，主要有以下几方面：一、从内容入手，指导学生“写什么”小学生作文最苦恼的是“无米之炊”，即没有内容写。

究其原因，并不是生活中无“米”，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。

王香兰的“生活化作文”正是针对这一问题而研究的，她的“生活化作文”除了告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。

就像今天这一堂观摩课，王老师先是带领学生们在课堂上制作了豆浆，让孩子们亲身经历制作豆浆的全过程，并在制作过程中，引导孩子们观察交流，直到最后尝尝香甜可口的果蔬豆浆。

然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，尝到的。

这就很好的解决了孩子们“写什么”的问题。

二、“赏评”是的教法诸城市枳沟小学的吕映红老师做了题为《“赏评”是的教法，“学生”是的老师》的报告，在报告中，吕老师介绍了自己是如何利用“赏评”来帮助学生写好作文的。

她重点介绍了赏评的流程：互相赏读(主要解决“哪里好”的问题)、共同赏议(重点解决“为什么好”的问题)、书写赏语(从而提高孩子们的鉴赏能力、评判能力和表达能力)、交流赏语(互读赏语，提出意见)、修改赏语(思考吸纳，共同进步)。

是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。

三、接力日记让孩子们在习作的道路上快乐前行潍坊外国语学校的李秀红老师总结了自己在班内举行接力日记的经验。

的确，接力日记是一种好的写日记的方式。

这种方式既不增加孩子们的学习负担，还利用孩子们的团体意识给他们造成一定的责任感，让孩子们不得不认真对待，再加上老师采用一些评比手段，又激发了孩子们的积极性。

关于学术写作规范的培训心得体会

关于学术写作规范的培训心得体会在参加学术写作规范的培训中，我收获颇丰。

以下是我对培训的心得体会：1. 学术写作的重要性学术写作是学术界最重要的交流方式之一。

通过写作，我们能够表达自己的研究观点、传递知识、促进学术进步。

培训中我们深入探讨了学术写作的基本原则和规范，帮助我们提高写作质量和学术声誉。

2. 规范的文体和语言在学术写作中，文体和语言的规范非常重要。

我们研究了学术论文的结构和写作风格，如引言、方法、结果和讨论等部分的要求。

同时，我们也注意到学术写作应使用简明的语言，避免使用虚词和过度修饰，以保持表达的准确性和清晰度。

3. 引用和参考文献的正确使用在学术写作中，正确使用引用和参考文献是必不可少的。

我们研究了引用的目的和方法，并了解了常见的引用格式，如APA和MLA。

同时，我们也研究了如何撰写参考文献列表，以确保学术作品的完整性和准确性。

4. 避免抄袭和剽窃在学术写作中，抄袭和剽窃是严重违反学术道德的行为。

通过培训，我们进一步加强了对抄袭和剽窃的认识，并研究了如何避免这些问题的发生。

保持原创性和诚实性是学术写作的基本要求，我们应该时刻牢记。

5. 编辑和校对的重要性最后，培训中我们也了解到编辑和校对对于学术写作的重要性。

通过编辑和校对，我们可以提升文章的逻辑性、清晰度和准确性。

同时，也可以避免拼写和语法错误，提高文章的可读性和专业性。

参加学术写作规范的培训，让我更加了解了学术写作的规范和要求。

我相信这些知识和技能将在我的学术生涯中发挥重要作用，并帮助我写出更高质量的学术作品。

《写作培训心得体会范文三篇》

《写作培训心得体会范文三篇》写作培训心得体会范文1人才有高下，知物由学。

非常荣幸，我于3月26日参加了广宗县第一届公文写作和新闻采编培训班。

这次培训机会来之不易，也让我受益匪浅，增强了对公文写作的认识，充实了相关知识。

现就此次培训，谈一点自己的体会。

一、增强了对公文写作的认识和理解牵牛要牵牛鼻子。

政党公文写作要紧紧树牢工具性意识"。

"公文不是摆楞字，而是研究事，老师课上的这句话，让我茅塞顿开。

公文是党政机关，社会团体，企事业单位在行使管理职权、处理日常工作事务的文字材料，是为了实际工作，传递交流信息，商洽处理问题的一种工具。

在写作时要切忌空洞浮华，应该立足实际，以实为名，领会领导意图，同时考虑受众，注重可行性，以提高机关事务效率为公文写作的本质目的。

二、学无止境，不断丰富自己的知识储备积跬步，以至千里;积小流，方能成就江河。

公文写作素材的积累是根基，对此我们要做到细心，留心，耐心，既要注重写前相关材料搜集，更要注重日常积累。

读书破万卷，下笔才如有神。

首先学习要内外结合。

向内部学，查找学习本单位本县优秀的公文，进行摘抄记忆。

向外部学，跟主流媒体要方向。

关注各大主流媒体材料编写的逻辑思维和常用词汇，关注国家大政方针，关注时政和热点，随时整理。

其次要纵横交错。

横向学，要把材料分成不同种类。

例如政治，文化，经济，环境等。

遇到不同的素材，放入不同的篮子，进行分类归纳。

纵向学，要把同一类材料建立纵向轴，进行扩展，及时用自己的语言进行重新编写，只有转化为自己的才可以内化于心，外化为力。

三、业广惟勤，功崇惟志。

自身写作实践是提高公文写作能力的重要因素。

实践出真知，只有多写才能不断提高。

在以后的工作中，我要以更加勤奋的态度、更加敬业的精神投入到工作中。

在实际工作中，要做到多看、多听、多想、多写。

要积累各种信息和材料，善于倾听领导和同事的意见和建议，取长补短，对所写材料进行认真修改和完善，在不断的意见交换中提高自己的公文写作技巧和水平。

实用的培训心得体会(应用文写作的心得体会)(16篇)

实用的培训心得体会（应用文写作的心得体会）（16篇）实用的培训心得体会（应用文写作的心得体会）（精选16篇）实用的培训心得体会（应用文写作的心得体会）篇1为期天的新员工岗前培训已经结束了，但我的心久久不能平静。

回想起局领导在开班仪式上语重心长的教导，我的心里总会浮出一种深深地感动。

一、本次培训内容总结在培训的5天时间中，局培训中心精心编排了培训计划，在课程安排上，更是囊括了作为一名农电工所需具备的基本文化知识与业务技能。

1、培训中心李所讲授的《安全规程》这一科目，让我对《安规》有了更深一步的熟悉。

李没有采用生硬的教条主义来教学，而是将学习光盘《不该发生的悲剧》从头到尾的给我们放映了一遍。

李讲得的未几，由于她知道鲜血铸成的悲剧对我们是一种的警示。

2、《电工基础》这一科目也是李所讲授的，作为一名电力员工所必备的基础知识，李讲得很仔细，生怕我们没有把握好，她总会提醒我们多做笔记，并对一些重难点题目给我们着重分析指导。

当李将课程讲完时候，我们大家都留意到了，李嗓子已经喑哑了……3、上岗之前我总在想，到了基层之后，我将面对的是新的工作新的环境新的同事。

我怎样才能把自己的工作做好做强，怎样才能得到用户的理解与支持，怎样才能得到领导的认可与鼓励。

面对我心里的疑难和困惑，农电治理中心的吴老师在她的课堂上，给了我逐一的解答。

她用其丰富的业务知识与独到的见识，让我有了一种茅塞顿开的感觉，很多原来想不通的题目也迎刃而解。

二、培训感想通过这次培训，我的基础知识再一次得到了巩固，但最重要的是我学到了很多课本之外的知识。

这对我来说无疑是一笔巨大的精神财富，它指引着我如何将今天的培训落实到明天的实践工作中。

而我则将它视为人生新出发点上的一点洗礼，以崭新的面貌，百倍的信心，迎接新的挑战。

>实用的培训心得体会5今天，我来到教师进修学校，参加了“新教师_年秋季培训”，听了教研室汪主任的“如何成为合格教师的基本要求”讲座。

短短几十分钟的精彩讲座，我却深深学习到了很多。

关于论文写作的培训心得体会(精选3篇)

关于论文写作的培训心得体会（精选3篇）关于论文写作的培训心得体会（精选3篇）当我们经过反思，有了新的启发时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是WTT为大家整理的关于论文写作的培训心得体会（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

论文写作的培训心得体会1论文写作是每一位教师提高理论水平，完善自身素质的有效途径。

论文的撰写可以帮助我们总结教育教学经验，归纳教育教学方法，激起思维的火花，促进我们的专业成长。

但是对于学科论文，我一直就有一种敬畏之情，有点尊敬又有点畏惧，感觉论文时高不可攀的，不是常人之所能及的。

于是，一写论文信心就已经不足了，更不用说能写出一篇好的论文了。

还引用论文改写的具体范例讲解了如何立足本职工作，聚焦图书、情报学科前沿理论，从科学研究的角度论述工作中发现的问题。

首先，在讲座伊始，鲍老师通过言简意赅的语言阐述了学科教学论文的定义为：平时教学经验或者研究进行总结，并运用理论知识进行分析和讨论。

写作培训课心得体会5篇

写作培训课心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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公文写作的培训心得体会(3篇)

公文写作的培训心得体会(3篇)公文写作的培训心得体会 11月21日至23日，我有幸参加了学校举办的公文写作培训班。

此次培训使我受益匪浅。

以下是我此次培训班的一些心得体会。

一、要有明晰的效果意识公文是一种应用性文章，是让人看、让人听，要对实际工作起指导、推动作用的。

在起草公文时，写作目的至关重要，它决定着公文的行文方向、结构设置、内容__和语言表述。

起草公文，必须有明晰的效果意识，就是说你按__指示起草一篇公文，对这篇公文要达到一个什么样的整体效果，主标题给人留下什么印象，分标题给人留下什么印象，每段内容给人留下什么印象，都要有明晰的效果预期。

我的体会是，有明晰的效果预期未必能写成好公文，因为写好公文还需要其他重要条件，但没有明晰的效果预期，必然写不出好公文。

在起草公文时，根据所要达到的效果，去决定是否需要设置主标题，设置什么样的主标题;去决定是否需要开场白，需要什么样的开场白;去决定是否需要分标题，确定什么样的分标题;去决定每一段落写什么，写到什么程度;去决定叙述风格、用语习惯，从而让公文管用而不是无用，让受众爱听而不是反感。

要根据“需要写什么"去写，而不能根据"会写什么"去写，尤其不能由着自己的性子想到哪写到哪。

起草一篇公文，总得给人留下一点什么，或者主题选定上有特色，或者工作举措上有创意，或者理论阐释上有新高度，或者用词用语上有新亮色。

全部达到上述目标当然很难，而且有时时间也不允许，但至少要达到其中的一两个，否则，所起草的公文味同嚼蜡，写了等于没写。

二、要有深厚的思维修炼意识写公文、抓工作，关键靠思维。

我认为，一篇好的'公文必须做到"与众不同"，而不能"与众雷同"。

从一定意义上说，成功就是"与众不同"。

你想的、说的，跟别人完全一样，说不说、讲不讲还有什么意义?公文作品是智慧的结晶，要做到与众不同，必须以深厚的思维能力作支撑。

写作培训情况的心得体会5篇

写作培训情况的心得体会5篇写作培训情况的心得体会1作为一名经验不足、执教小学语文的教师，9月18日，我很荣幸地参加了进修校组织的“文化作文”培训会，感受真是受益匪浅。

从谭蘅君老师的讲座和精彩的展示课中，我更进一步了解了语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学中的不足。

通过这次学习，我有以下几点感悟：一、教师要多读书，不断丰富自己的知识想给学生以滴水，首先自己就必须具备一桶水。

在老师的讲座和展示课上都显示了“文化作文”在教学中的重要地位，让我深受启发，让我明白了“文化作文”的实质是用文化的眼光审视话题，用文化的意蕴丰美话题，用文化的材料表现话题，用文化的笔法写作话题，用文化的思辨挖掘话题，用文化的品位提升话题。

这样，厚重的文化在作文中强势渗透，在作文实践中涌现文化厚的硕果，小学阶段就必须为之奠定基础，将作文文化话，这也是我们小学作文发展的必然阶段，所以，我们必须多充电，不断丰富自己的知识。

二、以育人为本、轻松习作“文化作文”在构思上把话题放到一个广阔深厚的文化背景上去审视、对比、碰撞，以文化的眼光打量事物，以培养发展人得真、善、美的品格为导向，鼓励学生放飞心灵去感受、想象，自由如实地写出自己的见闻和心声。

这就有利于培养学生的观察能力、思维能力、表达能力和语言文字的驾驭能力，让学生不再觉得作文是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。

三、作文应回归生活本质，落实习作训练作文来源于生活，因此，教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，引导学生做生活中的有心人，感受生活的充实。

只有将生活和作文联系起来，从不同的角度去观察，看到不同的景象，得出不同的结论，让作文素材开发成为无尽的源头活水，学生写作才会左右逢源、运用自如。

四、落实作文的修改何其芳曾说：“古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。

”现在，很多学生下笔即成文，修改文章的重任就移交老师了，而老师的精批细改，往往换来很多学生的“不屑一顾”。

写作培训心得体会（通用14篇）

写作培训心得体会（通用14篇）写作篇1在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。

我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。

像是报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法。

虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。

而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。

通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法：1、研读教材。

首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。

2、查漏补缺。

熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。

也要针对平时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己知识点。

3、注重记忆。

首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。

4、注重实践。

《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。

在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。

多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。

半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。

规范的要求自我，不断的学习。

巩固直至完全掌握它。

通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。

例如报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写作方法。

虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。

通过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。

学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。

高中语文写作培训心得体会5篇

高中语文写作培训心得体会5篇高中语文写作培训心得体会篇1参加__省小学教师远程培训几个月来，我真是受益匪浅，从中收获了很多。

重新审视语文新课程标准，了解了“修订版”课标的特点、定位、方向，使自己在今后的教学中更好地把握教材，进行高效的课堂教学。

一、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念。

通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

二、讲授新课程时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

三、在准确把握教科书编写思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累。

掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。

感谢远程研修，提供了一次可以发现自己在教学中不足的机会;通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。

论文撰写培训心得体会范文（精选15篇）

论文撰写培训心得体会范文（精选15篇）当我们有一些感想时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的论文撰写培训心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

论文撰写培训心得体会篇1临高县思源学校的胡传亮老师给我们培训了如何撰写论文，通过学习，下面结合我的观点，谈一下几点体会：一、学术论文是学习和研究的阶段性总结，它既是教研成果的反映，也是学习成果的体现。

为了能够写出高质量的学术论文，必须收集一定的信息，积累足够的资料，必须具有一定的专业知识水平和理论素养。

因此，要把学习和积累作为提高撰写学术论文能力的“奠基工程”来抓，在学习和积累上多动脑筋。

二、怎样积累素材教师的职责是搞好教育教学工作，而撰写或发表文章则是更高层次的追求；它必须以搞好教学和教研工作为前提。

教师要想写出教育教学文章，需要有充足的原材料和创造性的思维加工过程，只有勤于积累、精于思考，才会有东西可写，并能写出具有一定水平的文章来。

要在学习和积累上动脑筋三、怎样撰写稿件1、选题。

选题就是确定题目，这是写作中首先碰到的，也是最主要的部分。

题目选择是否恰当，直接关系到作品的“命运”，所以，课题的选择必须考虑到以下四个方面。

（1）选择要从实际出发。

平时自己对某一问题留心思考，并认真研究，有所收获，取得了研究成果的，才有可能考虑写作，没有实践基础或虽有实践但无收获体会，是写不出好文章的。

（2）是否有新意。

无论写什么文章，关键都在于有新意，如果深层次的创新一时做不到，那么可以接着别人的工作往前迈一小步。

所用题目应该体现当前教学研究的动向，特别是大家都没有思考到的空白点，所写内容最好是大家都关心的“热门”内容，对于别人已用过的题目，一般不宜再用，如果受到别人所用题目的启发，对同一问题有不同的看法或在观点上有新的见解，而需要再用的话，用时可在题目上冠以“再谈”、“也谈”之类的字样。

2024年高中语文培训心得体会(3篇)

2024年高中语文培训心得体会作为一名高中生，我在高中语文培训中获得了许多宝贵的经验和体会。

通过语文培训，我不仅提高了自己的语文水平，而且还培养了良好的学习习惯和思维能力。

以下是我在高中语文培训中的心得体会。

首先，语文培训教会了我良好的学习习惯。

在语文培训中，老师会教我们制定合理的学习计划，合理安排每天的学习时间。

通过培训，我发现每天坚持一点点的学习，会得到长期积累的收益。

另外，老师还教导我们如何做好笔记和复习，提高学习效率。

通过这些培训，我逐渐养成了良好的学习习惯，从而提高了学习效果。

其次，语文培训提高了我的阅读能力。

语文培训中，老师会引导我们学习不同类型的文本，培养我们的阅读能力。

通过阅读，我学会了区分主题和细节，理解文章的结构和语言表达，培养了自己的阅读策略。

同时，老师还安排了大量的阅读训练，让我有机会在实践中提高自己的阅读能力。

通过语文培训，我的阅读速度和理解能力都得到了明显提升。

另外，语文培训还培养了我的写作能力。

在培训中，老师会教授不同类型的写作技巧和写作方法。

通过分析范文和写作练习，我学会了如何构思文章、如何整理思路，进而写出优秀的作文。

同时，老师还会给予详细的批改意见，指出我写作中的不足之处，并提供改进的建议。

通过这样的指导和练习，我逐渐提升了自己的写作能力，写作水平有了明显的提高。

此外，语文培训还拓展了我的思维能力。

在培训中，老师会引导我们深入思考文本背后的意义，培养我们的思辨能力和批判思维。

通过分析文本、讨论问题，我学会了多角度思考和思维逻辑推理。

同时，老师还会布置一些创造性的作业，鼓励我们发散思维，培养创新意识。

通过语文培训，我的思维能力得到了有效地锻炼和提升。

最后，语文培训还注重培养我的审美能力。

在培训中，老师会引导我们欣赏文学作品、研究艺术品，培养我们对美的感知和鉴赏能力。

通过学习文学和艺术，我对不同艺术形式有了更深入的了解，提高了自己的审美品味。

同时，老师还会组织一些实践活动，如参观博物馆、观看戏剧演出，让我们亲身感受艺术的魅力。

写作培训班的工作总结6篇

写作培训班的工作总结6篇篇1自从我加入写作培训班以来，已经过去了一段时间。

在这段时间里，我学到了很多关于写作的知识和技巧，也取得了一些成果。

下面，我将对这段时间的工作进行总结，以便更好地认识自己的表现和进步。

一、课程学习与收获在写作培训班的学习过程中，我系统地学习了各种写作技巧和方法，包括如何构建文章结构、如何运用语言表达思想、如何避免常见的写作错误等。

通过这些学习，我逐渐提高了自己的写作水平，能够更好地表达自己的想法和观点。

同时，我也学到了如何进行专题研究和撰写研究报告的方法。

这些方法不仅可以帮助我更好地了解某个领域的知识，还可以提高我的学术素养和独立思考能力。

我相信这些收获将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

二、实践与成果在写作培训班的学习过程中，我积极参与了多次写作实践，包括文章写作、新闻稿撰写、报告编制等。

通过这些实践，我不仅锻炼了自己的写作能力，还提高了自己的独立思考能力和解决问题的能力。

其中，我最引以为豪的是我撰写的一篇关于环保领域的新闻稿。

这篇新闻稿不仅结构清晰、语言流畅，而且深入浅出地阐述了环保领域的问题和解决方案，得到了老师和同学们的一致好评。

三、反思与不足在写作培训班的学习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。

例如，在写作时有时会过于注重表面形式，而忽略了文章的内核和思想深度；有时也会因为缺乏实践经验而难以写出具有实际意义的作品。

针对这些问题，我认为可以通过多读书、多思考、多实践的方式来加以改进。

同时，我也可以借助老师和同学的帮助和反馈，不断提高自己的写作水平和综合素质。

四、展望与计划在未来的学习和工作中，我计划继续深入学习写作知识和技巧，不断提高自己的写作能力。

同时，我也计划多参与写作实践和项目，锻炼自己的独立思考能力和解决问题的能力。

具体来说，我可以制定以下计划：一是定期阅读优秀的书籍和文章，拓展自己的知识面和视野；二是多写一些具有实际意义的作品，提高自己的写作水平和综合素质；三是积极参与到各种写作比赛和项目中来，锻炼自己的实力和经验。

作文写作培训心得体会5篇

作文写作培训心得体会5篇作文写作培训心得体会19月20日，我有幸参加了车站举办的新闻写作培训班。

本次培训邀请到了《鲁中晨报》交通专栏首席记者张欣老师为我们授课，这次培训，使我受益菲浅，感受颇多。

首先，我感受最深的是当一名新闻工作者要有严谨的工作态度，无论你是专业的还是业余的新闻记者，只要是写新闻就必须追求真实性。

一个实地发生的事情才是一则新闻开端和基础。

你可以讲究写作手法上的技巧，但决不能捕风捉影、无中生有，更不能弄虚作假。

其次，我学习和掌握了新闻写作的方法和技巧。

知道了消息、通讯报道及言论的表现方式。

对于初学者来说，可以首先专攻消息的写作。

消息的特点是以直截了当的叙述来告诉读者新近发生的事件，消息报道讲求短小精悍、新鲜迅速。

遵循新闻五要素的原则：时间、地点、人物、事情、为什么。

消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾组成。

标题是重中之重，它的好坏直接影响稿件入围。

而导语是浓缩的精华，要求用极简要的文字介绍消息的主要内容。

要想写好新闻必须有谦虚谨慎的心态，学习各方面的知识充实自己，平时多看报观摩学习，细心观察发现问题，随时多练笔，并一直坚持下去。

只要坚持就一定会有进步，也一定会有收获。

这次培训虽只有短短的三个小时，可它却如指路明灯一样，为我指明了方向激发了我新闻写作的信心和决心。

我会积极学习，不断提高自身的新闻写作水平。

作文写作培训心得体会2五月二十一日，星期四，学院举行了一次关于公文写作的讲座。

刚开始，只是因为不得不去而勉强坐在那里听讲，也没有多少的用心。

听着老师跟我们讲解了今天讲座的主要内容，分为几个板块，突然防线原来公文写作也有那么多的学问。

随着讲座的深入，我们学习了什么是公文，即公文的概念，公文的特点、功能;公文的种类，党的机关公文有14种，国家行政机关的公文共有13种;公文的格式;包括眉首、主体、版记;公文的印刷格式要求;公文的写作。

其中公文的格式部分是我记忆最深，也是最重要的部分。

在学习公文的格式这个具体内容的时候，老师告诉我们在公文书写时的各个注意事项，包括字体、间距、一页的行数、每行的字数等等的内容。

公文写作培训心得体会（精选18篇）

公文写作培训心得体会（精选18篇）公文写作篇1今天下午学习了由办公室同志讲解了公文写作技巧这节课，使我受益匪浅，内容丰富，开阔了我的视野，拓展了我的思路，提升了我的写作能力。

培训期间分别学习了《公文写作格式规范》、《常用法定公文写作》、《公文规范化处理》、《文书立卷归档》、《公务礼仪》以及领导讲话稿和调研报告的写作等11个方面的内容。

这节课，通过精心、深入的讲解和具体实例指导，我对公文的概念、作用有了进一步的了解，尤其对公文写作需要注意的事项有了更深层次的理解和把握，重点就是在确保公文内容符合国家方针政策的同时，必须注重公文写作格式和语言表达的简朴流畅。

通过学习，认真反思自己在公文写作方面的现状，个人有如下几点心得体会：首先，作为一名合格的公文写作者，要从“四勤”做起。

一是做到眼勤。

就局里各方面工作而言，每个人的业务工作都不一样，而且工作的方式方法也不尽相同，各有各的特点，需要学习、借鉴的地方很多。

那么，我就要通过平时细心的观察才能在平凡工作中寻找方法、了解情况、掌握更多的知识和技能，从而更快、更好的适应当前工作需求。

二是做到手勤。

动笔是一个综合性的练习过程，平时尽量要多写多练，力争将工作中的点点滴滴、条条块块以文字形式写出来，在搜集各类信息的基础上，大胆尝试撰写一些调研报告、工作论文、评论性的综合性文章，时间长了，就能积累一些经验，掌握写作技能，进而达到熟能生巧、下笔自如的效果。

三是做到脚勤。

要写出高质量的综合性材料，应尽量找机会多深入一线，收集第一手资料，积累大量素材，不断拓宽自己的视野，为写出高质量的材料打好铺垫。

四是做到耳勤。

就是要多倾听各方面的意见和建议。

准备写一篇大的综合性材料时，要刻倾听领导、同事的指导和建议，材料写完之后，还要认真听取领导和有关部门的意见，进行修改和完善，在不断的意见交换中提高自己的写作技能和水平。

其次，要不断提升自身理论素质。

重点是侧重加强对涉及科技工作的法律法规、、发展规划等依据性理论知识的学习，确保写出的任何一篇公文有出处、有依据、立得住，经得起推敲。