八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第五课 隐私受保护 第1框《隐私和隐私权》课件 新人教版

树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强人 格独立观念。
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请大家认真默读课文P46-49的内容，思考下列问题，找出答 案并在书上勾画出来。3分钟后请回答：
一、人人有隐私权 1、什么是隐私？ 2、隐私包括哪些具体内容？ 3、为什么要保护个人隐私？ 二、让自己心灵有个家的权利 1、隐私权的含义？ 2、隐私权的作用？ 3、隐私权具体包括哪些内容？
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公民有权对个人信息保密，如依法不公开自 己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并 禁止他人非法搜集、传播利用自己的私人信 息。
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妈妈的做法对吗？为什么？ 不对，侵犯隐私权。公民的通信 自由和通信秘密受法律保护
Hale Waihona Puke 19公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电 话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或 公开。公民有权自主决定利用自己的个人信息从事 有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成 自传，公开自己的信件等。
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某影视明星的年收入和婚恋情况未经本人 同意便被刊登在某晚报上。这位明星阅读报纸 后，认为报社侵犯了自己的隐私权。
报纸应不应该在个人的私生活上做文章？ 不应该
该报刊登的这一文章是否构成侵权？ 侵犯何种权利？ 公布年收入不侵权 公布婚恋情况是侵犯隐私权
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二、让自己心灵有个家的权利 1、隐私权的含义： 隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人 信息保密的权利。 2、保护隐私权的作用： ①隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权 它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个 人的人格独立和人格自由。 ②能够促进社会和谐，维护社会的安定
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1、甲深夜偷车被小李发现，小李马上报警。 2、乙的父母离婚了，小李得知后广为传播。 问：甲的行为和乙的事情哪个属于隐私？
乙属于隐私
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构成隐私的两个要件
一为“隐”：
“隐”即隐藏， 是当事人不愿公开，不 愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介 入的事情。
二为“私”：
“私”即个人之事， 与“公”相对应, 是指纯粹个人的, 与公共利益、群体利益 无关的事情。
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除因追查犯罪的需要……或者 对无行为能力的未成年人的信 件由其父母或者其他监护人代 为开拆外，任何组织或者个人 不得开拆。
未满10周岁的未成年人
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假如老师或父母拆看未满10周岁的学生或 子女的信件是否合法？
参照未成年人保护法第三十九条 规定：
① 老师不是法定的监护人或者其 他监护人，所以拆看学生信件 是不合法的。
一天深夜，某地公 安派出所以“扫黄打非 ”为名，在无搜查证的 情况下，对某小区住房 进行全面搜查。
1、有人认为该派出所 的行为是合法的，因为 他们有搜查权；
2、有人认为派出所的 行为是非法的，因为他 们没有依据法定程序搜 查。
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何种情况下的搜查没有侵犯公民的私人生活安宁权?
我国法律对搜查权的行使做了规定： （1）拥有搜查权的机关只有公安机关和人民检 察院，其他任何机关、团体和个人无权对公民的 人身、住宅进行搜查。 （2）搜查必须依法定程序进行。 （3）只有在执行拘留、逮捕任务时，遇到紧急 情况，侦查人员才可以不用搜查证进行搜查。
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中华人民共和国公民 的住宅不受侵犯。禁 止非法搜查或者非法 侵入公民住宅。 ——《中华人民共和 国宪法》
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法律依据
非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人 住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。司法 工作人员滥用职权，犯前款罪的，从重处罚。
——《中华人民共和国刑法》
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你同意哪种看法，为什么？
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1、以下对于隐私的理解正确的是( )。 A不愿为人所知的事情 B．与公共利益、群体利益无关，而不愿为人 所知的纯个人私事 C．与个人有关的事情 D．个人不愿为人所知、侵扰的秘密
B
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2、下列人员拆看他人信件的行为属于合法的 有( )。 A.公安人员拆看邻居的信件 B．父母拆看未满十周岁儿子的信件 C．老师拆看学生的信件 D．你的好朋友拆看你的信件
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一、人人有隐私权
1、隐私的含义： 一些不愿为人所知、侵扰的秘密，许多与公共利益、 群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。
2、隐私 具体包括
私人信息：家庭住址、身体缺陷、婚恋情 况、家庭关系、财产状况等
个人私事：日常生活、社会交往等 私人领域：住宅、个人行李、日记等
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隐私——指与公共利益、群众利益无关的纯个人私事。
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个人信息“裸奔”让人情可以堪
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3、保护隐私的必要性：P46--48
① 能自由地放松身体与心灵，获得内心世界的 安全感和隐私生活的安宁，体会到做人的尊 严。（p46）
② 信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被纰 漏的可能性越大，对自身安宁和安全的需要 也越迫切。（p47）
③ 在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社 会，必须重视对个人隐私的保护，以缓解对 人格独立的担忧，保证自由舒畅生活（p48）
第一框 隐私和隐私权
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学习目标
【知识目标】 了解隐私的内涵、隐私权的内容，澄清隐私即丑事
的错误观念。知道法律对公民个人隐私包括未成年人的 个人隐私予以明确的保护。 【能力目标】
能自主地运用所学的法律知识分析教材或日常生活 中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手 段．实践中能运用法律维护自己的隐私权。 【情感态度与价值观目标】
请判断哪些为隐私
1、老师的收入、婚恋情况
是
2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱
否
3、个人病情
是
4、著名影星被有关部门查出她的收入状况，发现她
有偷税漏税。
否
5、往来的朋友
是
6、双休日的安排
是
7、犯罪嫌疑人的信件往来
否
有人认为：隐私就是丑事，你觉得对吗？
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隐私≠丑事
不是。隐私是与公共利益无关的个人 秘密，隐私没有违背道德，也没有违 背法律，因此隐私不是丑事。丑事是 违背道德和法律的事情。所以，不可 将隐私等同于丑事。
② 而家长拆看未满10周岁的子 女的信件是合法的，但应保护 他们的隐私权。
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二、让自己心灵有个家的权利 3、隐私权的具体内容： ①私人生活安宁权 ②个人信息保密权 ③私人通信保密权 4、不得滥用隐私权： 任何人不得滥用权利，如果个人的私生活和个人 信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不 属于隐私，不受隐私权保护。