洗袜子教学课件22
最新三年级劳动第8课《洗袜子》
洗袜子教学目标：1、使学生懂得洗袜子的意义并掌握洗袜子的方法，学会洗袜子。
2、使学生重视仪容美观、整洁，并逐步养成经常洗头，爱情洁讲卫生的习惯。
教学重点：掌握洗袜子的方法教学难点：用水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。
教学类型：新授课教学准备：1、学生自带脸盆、水桶、袜子、肥皂等2、网上查一查袜子洗白的好方法。
教学时间：一课时授课班级：三年级授课时间：教学过程：一、激情导入，初步了解洗袜子的前期工作。
1、猜谜.2、再猜一猜，他们在干什么呀？3、今天我们就来学习怎么洗袜子吧，好吗？！4、想一想：我们洗袜子需要准备哪些东西呢？二、探索学习洗袜子的方法。
1、看绘本《小宝洗袜记》，初步了解过程.2.准备工作：⑴请同学说一说第一步先干什么，第二步在干什么……⑵总结：●打湿●擦肥皂（脏的地方多擦一点）●搓洗（脚底和脚趾等脏地方搓几次）●冲洗（注：不用再擦肥皂了，漂洗到没有肥皂水为止）●拧干，晾晒。
（袜子需要暴晒，否则滋生细菌）出示老师准备的必需品和选用品。
课堂小结：读儿歌。
洗袜歌小朋友，真懂事，袜子首先要打湿，接着我们擦肥皂.第三步搓一搓，搓完以后用水洗，千万可别少一只。
最后一步晒一晒，袜子穿脏自己洗。
布置作业：回家自己洗袜子板书设计洗袜子打湿擦肥皂搓洗冲洗拧干，晾晒。
教学反思：一、综合实践活动强调学生主动参与实践，并从实践中获得体验，倡导学生对实际活动过程的亲历和体验，注重学生多样化的实践性学习方式，以促进学生学习方式的转变。
通过亲自实践，不仅掌握了许多课本外的知识，获得了积极的体验，而且调动了他们的积极性和探究欲望，促使学生进一步实践。
编制依据1、东方云瑞苑达瑞苑施工设计图纸及施工组织设计2、建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范JGJ130-20113、建筑工程施工质量验收统一标准 GB50300-20014、建筑结构荷载规范GB50009_20015、建筑施工安全检查标准（JGJ59-99）6、建筑装饰装修工程质量验收规范 GB50210-2001二、工程概况东方云瑞苑达瑞苑项目位于伊金霍洛旗阿镇纬八路以南、红海子西路以西、区间一路以东，由四栋别墅、八栋高层、一栋商业楼及地下车库组成。
小学劳动课综合实践《洗袜子》课件
学习洗袜子的基本方法，包括浸泡、涂抹肥皂、搓洗、漂洗和晾 晒等步骤。
课程实践
学生动手实践，按照步骤完成洗袜子的任务，体验劳动的乐趣。
分享个人心得体会
劳动的意义
01
通过洗袜子的实践，我深刻体会到了劳动的意义和价值，感受
到了自己的成长和进步。
生活的技能
02
我学会了一项基本的生活技能——洗袜子，这让我更加自信和
丝质袜子
质地轻薄，光滑柔软，适合春 秋季节穿着。
合成纤维袜子
如涤纶、尼龙等，耐磨耐洗， 快干易洗，适合运动或户外活
动时穿着。
不同材质袜子特点
棉质袜子
吸湿性强，但不易干； 易变形和起皱。
羊毛袜子
保暖性好，但易缩水； 需专业洗涤和保养。
丝质袜子
质地轻薄柔软，但易勾 丝；需轻柔手洗和阴干
。
合成纤维袜子
耐磨耐洗，快干易洗； 但容易产生静电和吸附
丰富学生的情感体验 ，提高学生发现美、 表现美、创造美的能 力。
《洗袜子》课程背景
袜子是小学生日常生活中最常见的物 品之一，与学生的生活紧密相连。
通过洗袜子这一实践活动，可以培养 学生的动手能力和解决问题的能力。
学会洗袜子是学生应该掌握的基本生 活技能之一。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
使学生掌握洗袜子的基本 步骤和方法，了解洗涤用 品的使用方法和注意事项 。
漂洗
将搓洗后的袜子放入清水中漂洗，反 复挤压，直至水变清，洗涤剂残留物 被完全去除。
晾晒及收纳技巧
晾晒
将洗净的袜子拧干水分，抖散后晾晒在通风、有阳光的地方，避免阳光直射导致 袜子褪色。
收纳
晒干后的袜子应折叠整齐或卷起来放入抽屉或收纳箱中，以便下次穿着时方便拿 取。同时，要保持收纳环境的干燥，避免潮湿导致霉菌滋生。
《第八课 洗袜子》参考教案
第8课洗袜子【教学目标】（1）让学生学会洗袜子。
（2）培养学生健康良好的生活习惯。
【教学重难点】教学重难点：培养学生健康良好的生活习惯。
【教学准备】教师准备：多媒体课件、洗袜子的微课视频。
【教学过程】一、激趣导入师：同学们你们洗过袜子吗？洗袜子时应当注意什么？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）《洗袜子》。
二、穿过的袜子哪个部位最脏？师：课件出示几幅袜子的图片，请同学们认真观察后，结合课文内容想一想，穿过的袜子那个部位最容易脏？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论。
师：巡视指导。
生：积极举手回答。
师：大家说的真好，看来大家观察的十分认真。
三、洗袜子时应当注意什么？师：播放洗袜子的微课视频，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，洗袜子时应当注意什么？生：认真观看后，结合课文内容积极分组讨论。
师：巡视指导。
生：积极举手回答。
师：大家说的很好，洗袜子时应当注意（板书）（1）要用温水；（2）涂上肥皂要浸泡一会儿；（3）比较脏的地方要搓洗。
四、洗袜的步骤有哪些？师：通过刚才的学习我们知道了洗袜子的注意事项，现在请大家结合课文内容想一想，我们应当如何洗袜子？生：结合课文内容积极分组讨论。
师：巡视指导。
生：积极举手回答。
师：大家说的很好，洗袜子的步骤主要有（板书）（1）浸湿；（2）涂抹肥皂；（3）浸泡；（4）搓洗；（5）清洗；（6）拧干晾晒。
师：希望通过这节课的学习，我们在今后的生活中都能养成健康良好的生活习惯，做一个阳光独立的人。
师：下课，同学们再见！。
洗袜子幼儿园ppt课件
晾晒方法
将洗净的袜子晾晒在通风良好、 阳光充足的地方，避免直接暴晒
。
干燥时间
根据天气和袜子厚度，晾晒时间 一般为4-8小时，确保袜子完全
干燥。
防潮措施
遇到潮湿天气，可使用烘干机或 干毛巾辅助吸水，保持袜子干爽
。
收纳整理：分类放置、方便取用
分类收纳
按成员、种类或颜色对袜子进行分类，方便查找 和取用。
CHAPTER 04
洗袜子注意事项
分类清洗：避免颜色混淆、保护袜子质地
按颜色分类
将深色和浅色的袜子分开清洗，避免染色。
按材质分类
不同材质的袜子（如棉质、丝质、羊毛等）需要不同的清洗方法，分类清洗有助 于保护袜子质地。
温水洗涤：避免缩水、保持弹性
控制水温
使用温水清洗袜子，避免使用过热或过冷的水，以防止袜子 缩水或变形。
搓洗袜子
用手轻轻搓洗袜子，特别是袜底和脚 趾部分，可以使用刷子或牙刷加强清 洁效果。注意不要过度用力，以免损 坏袜子纤维。
漂洗与晾晒：去除残留洗涤剂、晾晒干燥
漂洗袜子
将搓洗后的袜子用清水漂洗2-3遍，确保洗涤剂残留物被彻底去除。
晾晒干燥
将漂洗干净的袜子晾晒在通风良好、阳光充足的地方，避免直接暴晒。晾晒时 要将袜子整理平整，以免变形。如果是阴雨天，可以使用烘干机或吹风机将袜 子吹干。
、自立和感恩的品质。
家长如何引导孩子参与家务劳动
03
家长可以制定合理的家务分工，让孩子承担力所能及的家务任
务，并给予及时的鼓励和肯定。
延伸活动：开展袜子创意手工制作课程
课程目的
通过袜子创意手工制作课程，激发孩子们的创造力和想象 力，培养他们的动手能力和审美情趣。
教学内容
洗袜子(课堂PPT)
2.想一想：
我们洗袜子需要准备哪些东西呢？
脸盆、水桶、袜子、肥皂等
5
3.探索学习洗袜子的方法
请同学们说一说：
• 洗袜子第一步应该先干什么呢？ 然后呢？
6
洗袜子步骤：
7
读儿歌
洗袜歌 小朋友，真懂事， 袜子首先要打湿， 第三步搓一搓， 最后一步晒一晒， 袜子穿脏自己洗。 接着我们擦肥皂， 搓完以后用水洗， 千万可别少一只。
8
晾晒方法：头夹着洗好的袜子
9
总结
同学们，经过我们 的辛勤劳动，袜子已经 洗好了，经过这节课的 锻炼，老师希望同学们 能在生活中用上这一技 能，成为一个爱生活的 小达人。
10
洗袜子
设计组员：资幼 玲
徐丽丽、资碧婷 谢玉娟、谢巧玲1
活动目标
1.使学生懂得洗袜子，的意义并掌握洗袜子的方法， 学会洗袜子。
2.使学生重视仪容美观，整洁，并逐步养成经常洗 手，爱清洁讲卫生的习惯
2
活动重点:
1.掌握洗袜子的方法。 2.用水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。
3
活动过程：
1.猜谜（猜猜他们在干什么呀？）
清洁卫生劳动课PPT教洗内衣裤和袜子
准备工作：分类、检查、预处理
分类
按颜色、材质和脏污程度将袜子 分类，以便选择合适的清洗方法
。
检查
检查袜子是否有破洞、松紧带是否 失效，如有需要修补或更换。
预处理
对于顽固污渍，可提前使用去污剂 或牙膏进行局部涂抹，静置片刻。
清洗过程：浸泡、手洗、机洗
浸泡
将袜子放入温水中浸泡，加入适 量的洗衣液或洗衣粉，浸泡时间
洗衣皂
适合清洗局部污渍，如油渍、血渍等，去污力强，使用方 便。
柔顺剂的使用：增加衣物柔软度
柔顺剂的作用
在洗涤过程中，柔顺剂能够吸附 在衣物纤维表面，形成一层保护 膜，使衣物变得柔软、顺滑，减 少静电和褶皱。
使用方法
在最后一次漂洗时加入适量柔顺 剂，浸泡片刻后甩干晾晒。注意 不要过Biblioteka 使用，以免衣物过软影 响穿着效果。
提高学生生活自理能 力，掌握基本的生活 技能
内衣裤和袜子清洗的重要性
保持个人卫生，预防疾病传播 延长内衣裤和袜子的使用寿命，节约资源
培养学生的责任感和独立性
课程安排与教学内容
课程时间
01
每周一次，每次2课时
教学内容
02
内衣裤和袜子的清洗方法、清洗用品的选择和使用、晾晒和收
纳技巧等
教学方式
03
理论讲解、示范操作、学生实践、互动交流
除菌剂的使用：保持衣物清洁卫生
除菌剂的作用
能够有效杀灭衣物上的细菌、病毒等微生物，保障人体健康。
使用方法
在洗涤前或最后一次漂洗时加入适量除菌剂，浸泡片刻后按正常程序洗涤即可 。注意选择适合的除菌剂类型和使用浓度，避免对衣物和皮肤造成损害。
06
劳动安全与注意事项
防止洗涤剂过敏或中毒的措施
洗袜子(课件)(共15张PPT)二年级上册劳动鲁科版
了解袜子的材质
• 棉：吸汗透气，柔软保暖，耐穿舒适。
羊毛：弹性、保暖性、柔软性都非常好，还具有吸湿透气等特点，冬季穿着不会 冻脚。
锦纶：合成纤维中最耐磨、最结实的一种，重量十分轻，弹性好。
• 一般用作户外运动，如足球袜，户外登山袜等。防滑、耐磨，保护小腿不易擦伤，肌肉不易拉伤等作用。
尼龙：强度较高，耐磨性好，便宜，质轻、防皱性优良。
第四步，将袜子拧至不滴水，然后拉平整，夹在衣架上 晾晒
课后作业
自己动手给爸爸妈妈洗袜 子，感谢爸爸妈妈的辛苦付出。
同学们， 你们学会洗袜子了吗？
下 结同节 束学课
们见
竹纤维：透气好，抗菌、防螨、防臭、防紫外线，是夏季袜首选。
准备工具：
第一步，把袜子放入煎好的水盆中浸泡一会
小贴士：第一步，把ຫໍສະໝຸດ 袜子放入煎好的水盆中浸泡一会
第二步，把袜子从水中捞出来，稍微拧一下，涂上肥皂，轻轻搓洗
小贴士，袜子底 部通常较脏，需
要重点搓洗
第三步，把搓洗过的袜子放在清水里，漂洗干净
洗袜子
活动目标
1.认识袜子的几个部位。 2.知道袜子脏了要换，要洗。 3.学习如何洗袜子。 4.培养孩子的生活自理能力。
袜子都有什么材质的？
• 通常我们都喜欢选择穿纯棉质的袜子 • 但是，纯棉是否就是100%棉呢？ • 事实上，天然的棉纱弹性很差 • 而且100%棉的袜子缩水率特别高，不耐穿 • 所以要想袜子穿起来舒服合脚而且不容易坏
幼儿园大班教案《洗袜子》
幼儿园大班教案《洗袜子》
活动目标：
1初步学习自己洗自己袜子，掌握洗袜子的方法。
2自己的事情自己做，热爱自己的劳动成果。
3体验洗袜子的快乐。
活动准备：
一双袜子
活动过程：
1首先打开水龙头把袜子冲湿。
2关上水龙头把袜子打上肥皂（比较脏的地方多涂一些）
3搓洗袜子时认真搓洗袜头、袜底等脏的地方。
4打开水龙头把袜子冲洗干净然后拧干。
5将袜子晒到晾衣架上就完成咯
温馨提示：
1.在宝贝自己动手洗袜子时的过程中，家长在旁边正确的指导、鼓励幼儿呦！
2.宝贝们，小手动起来洗袜子咯。
大班自理能力教案《洗袜子》(2021年,萧绍幼儿园,浙教版)
大班自理能力教案《洗袜子》
目标：
1.教会幼儿洗和搓的方法，培养幼儿做事的秩序感。
2.培养幼儿自己的事情自己做、做事有始有终的好习惯
准备：
防水围裙一条、肥皂一块、洗衣盆一个、脏袜子一双。
过程：
1.为幼儿系好防水围裙，让幼儿自己将脏袜子浸在水中。
2.拿出其中一只．先从袜尖开始．双手交替相搓，然后搓袜子的脚跟处，接着为袜子打上肥皂，再继续用力搓洗。
最后在水中大致漂洗一遍，拧击水分。
3.用同样的方法洗另一只袜子。
4.将脏水倒掉，换好清水，将两只袜子放入清水中搓洗，拧干。
5.将袜子挂在晾衣绳上。
6.整理洗衣用具，脱下围裙，擦干双手
指导：
请家长提醒宝宝要漂净肥皂沫。
反思：
活动中幼儿的表现在整个活动中，孩子们的兴趣非常浓，都在积极地洗袜子、晾袜子、并且在观察袜子的时候，有的孩子还不自觉地一遍遍的说着两只一模一样的袜子就是一双袜子，可见，第二个目标完成的很好，孩子们真正理解了一双袜子的含义，在活动的最后，当孩子们看到收纳盒里整齐地放着他们卷好的袜子时，都兴奋地叫了起来，脸上充满了自豪和成就感。
洗袜子教案
洗袜子教案前言洗袜子是我们日常生活中必不可少的一项家务，但是很多人对于如何正确洗袜子却不是很了解。
本文将为大家介绍如何正确洗袜子，让您的袜子更加干净、耐穿。
步骤步骤一：分类首先，我们需要将袜子按照颜色、材质进行分类。
一般来说，白色袜子和彩色袜子需要分开洗，以免染色。
同时，棉质袜子和毛绒质袜子也需要分开洗，因为毛绒质袜子容易掉毛，如果和棉质袜子一起洗，会影响棉质袜子的质量。
步骤二：准备准备好洗衣机、洗衣液、柔顺剂、洗衣袋等工具。
如果您的袜子比较脏，可以先用洗衣液或洗衣皂将污渍处理一下。
步骤三：放入洗衣袋将袜子放入洗衣袋中，这样可以避免袜子在洗衣机中缠绕在一起，影响洗涤效果。
同时，洗衣袋还可以保护袜子的质量，避免袜子被洗衣机的摩擦损坏。
步骤四：选择洗涤程序根据袜子的材质和污渍程度选择合适的洗涤程序。
一般来说，棉质袜子可以选择普通洗涤程序，而毛绒质袜子则需要选择柔和的洗涤程序，以免袜子变形或掉毛。
步骤五：加入洗衣液和柔顺剂根据洗衣机的容量和袜子的数量，加入适量的洗衣液和柔顺剂。
一般来说，洗衣液的用量应该根据洗衣机的容量和袜子的数量来确定，不要过多或过少。
柔顺剂的用量也应该适量，过多的柔顺剂会影响袜子的透气性和吸湿性。
步骤六：开始洗涤将洗衣袋放入洗衣机中，开始洗涤。
洗涤时间根据袜子的材质和污渍程度来确定，一般来说，10-20分钟左右即可。
步骤七：晾干洗完后，将袜子取出，挂在通风的地方晾干。
不要将袜子暴晒在阳光下，以免袜子变形或褪色。
注意事项1.不要将白色袜子和彩色袜子一起洗，以免染色。
2.毛绒质袜子和棉质袜子需要分开洗，以免毛绒质袜子掉毛影响棉质袜子的质量。
3.洗涤程序应根据袜子的材质和污渍程度来选择。
4.洗衣液和柔顺剂的用量应适量，不要过多或过少。
5.晾干时不要暴晒在阳光下。
结语正确的洗袜子方法可以让袜子更加干净、耐穿，同时也可以延长袜子的使用寿命。
希望本文能够对大家有所帮助，让大家的袜子更加干净、整洁。
洗袜子精品教案
洗袜子
一、教学目标
1.让学生学会洗袜子，培养学生的劳动能力。
2.教育学生养成讲卫生的好习惯。
二、教学重难点
1.重点：掌握洗袜子的方法。
2.难点：把袜子洗干净。
三、教学方法
示范法、实践法。
四、教学过程
1.导入
1.展示脏袜子和干净袜子，让学生对比，引出课题。
2.提问学生平时是怎么洗袜子的。
2.讲解洗袜子的方法
1.准备好肥皂和盆。
2.把袜子浸湿，涂上肥皂。
3.用手搓洗袜子，重点搓洗袜底和袜口。
4.用清水冲洗袜子，直到没有肥皂沫。
5.把袜子拧干，晾在通风处。
3.教师示范
1.教师边讲解边示范洗袜子的过程。
4.学生实践
1.学生自己动手洗袜子。
2.教师巡视指导，纠正学生不正确的洗袜子方法。
5.总结
1.总结洗袜子的方法和注意事项。
2.鼓励学生自己洗袜子，养成讲卫生的好习惯。
《洗袜子》教案
《洗袜子》教案教案：《洗袜子》一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握洗袜子的基本步骤和注意事项。
2. 培养学生独立完成生活自理任务的能力。
3. 培养学生热爱劳动、自主学习的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：洗袜子的基本步骤和注意事项。
难点：独立完成洗袜子的操作。
四、教具与学具准备教具：洗衣机、肥皂、清水、脏袜子。
学具：每个学生准备一双脏袜子、水盆、肥皂、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一双脏袜子，提问：“大家看看这双袜子，它脏了，我们应该怎么办呢？”学生回答：“洗袜子。
”教师接着问：“那你们知道怎么洗袜子吗？今天我们就来学习一下洗袜子的方法。
”2. 讲解洗袜子的基本步骤和注意事项（10分钟）教师讲解洗袜子的基本步骤：（1）将袜子放入水盆中，加入适量的肥皂。
（2）用手揉搓袜子，使袜子上的污渍尽量分解。
（3）用清水冲洗干净袜子上的肥皂泡沫。
（4）将袜子拧干，晾晒在通风处。
同时提醒学生注意事项：（1）洗袜子时，要轻轻揉搓，避免损坏袜子。
（2）冲洗干净袜子上的肥皂泡沫，避免皮肤过敏。
（3）晾晒袜子时，要注意通风，避免袜子滋生细菌。
3. 学生分组实践，教师巡回指导（10分钟）学生分组进行实践，教师巡回指导，纠正学生在洗袜子过程中出现的问题，并解答学生的疑问。
六、板书设计洗袜子的基本步骤和注意事项：步骤：1. 放入水盆，加肥皂2. 揉搓袜子，分解污渍3. 清水冲洗干净4. 拧干，晾晒通风注意事项：1. 轻轻揉搓，避免损坏袜子2. 冲洗干净肥皂泡沫，避免过敏3. 晾晒通风，避免滋生细菌七、作业设计1. 请同学们回家后，独立完成一次洗袜子的任务，并记录下自己的心得体会。
2. 家长签字确认，第二天向老师汇报完成情况。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践教学，学生掌握了洗袜子的基本步骤和注意事项，大部分学生能够独立完成洗袜子的任务。
但在实践过程中，仍有一部分学生对洗袜子的步骤掌握不熟练，需要在今后的教学中加强指导。
《洗袜子》教案人教版劳动三年级下册
1.理论介绍：首先，我们要了解洗涤用品的正确使用方法。洗涤用品是帮助我们清洁衣物的重要工具，它们各有特点和用途。了解它们的重要性，能够帮助我们更好地完成洗涤任务。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何根据袜子材质选择合适的洗涤用品，以及正确的洗涤步骤。
2.洗袜子的步骤：学习正确的洗袜子方法，包括浸泡、搓洗、漂洗、拧干等。
3.洗涤注意事项：讲解洗涤过程中应注意的问题，如水温、洗涤力度、洗涤时间等。
4.晾晒袜子：学习正确的晾晒方法，了解晾晒时的注意事项，如避免阳光直射、保持通风等。
5.培养良好清洁习惯：通过洗袜子的实践，教育学生养成定期清洁、整理个人物品的好习惯。
4.培养节约用水、用电的意识，提高环保素养，形成绿色生活习惯。
5.通过家务劳动，锻炼动手操作能力，增强实践能力，促进综合素质的提升。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）掌握洗涤用品的正确使用方法：使学生了解肥皂、洗衣粉、洗衣液等洗涤用品的用途、用法及注意事项，这是本节课的核心内容。
举例：如何根据袜子材质选择合适的洗涤用品，使用时的剂量控制等。
五、教学反思
在本次《洗袜子》的教学过程中，我发现学生们对洗涤用品的认识和使用方法掌握程度参差不齐。这让我意识到，在今后的教学中，需要更加关注学生的实际操作能力。有几个方面值得我反思和改进：
1.加强学生实践操作能力的培养。在本次教学中，虽然设计了实践活动，但仍有部分学生在操作过程中存在洗涤用品使用不当、洗涤步骤不清晰等问题。为此，我将在后续教学中增加实践操作的环节，让学生有更多机会动手操作，提高他们的实际操作能力。
《洗袜子》教案人教版劳动三年级下册
一、教学内容
浙科版快乐生活五年级课件《洗袜子1》
作业
1.完成课本的评价。 2.预习下一节的内容。
Байду номын сангаас谢
洗袜子星期天我起床后把自己换下的袜子浸在水盆里
洗袜子
洗袜子
星期天，我起床后，把自己换下 的袜子浸在水盆里。
早饭后，我就动手洗了起来。我 从水中拿起袜子，抹上肥皂，反复地 用力搓洗。再用水洗干净。袜子洗好 后，我用衣架晾晒在阳台上。
看着洗得干干净净的袜子，我心 里真高兴。
读一读
(1)认读词语。
肥皂
反复
搓洗
晾晒
用力
(2)读句子。
我从水中拿起袜子，抹上肥皂， 反复地用力搓洗。再用水洗干净。袜 子洗好后，我用衣架晾晒在阳台上。
说一说
(1)读课文，说一说:“我”是怎样 洗袜子的？
(2)根据课文内容口头填空。
我从水中( )起袜子，( )上肥皂， 反复地用力( )。再用水( )干净。袜 子洗好后，我用衣架( )在阳台上。
写一写
(1)写生字。
(2)把每组中部首不一样的一个字圈出来。 漂 浸晒洗 搓肥换挂
和同学一起读一读下面的儿歌。
洗衣歌
放学回到家，自己学洗衣。 轻轻一桶水，倒进脸盆里。 晒在竹竿上，风吹像彩旗。 妈妈问我谁洗的，我呀笑嘻嘻。
我会唱
同学们，《洗衣歌》是一首歌曲， 谁会演唱这首歌曲？如果会能不能唱给 大家听听？
洗袜子教案
洗袜子教案洗袜子教案一、目标通过本课，学生将能够理解袜子的清洗方法，并能够正确地洗袜子。
二、教学内容1. 相关词汇：洗袜子、洗衣机、洗涤剂、清洗2. 相关句子：（1）我要把袜子放进洗衣机里。
（2）我要加入一些洗涤剂。
（3）我要选择洗涤模式。
（4）我要等待洗衣机完成洗涤。
（5）我要把袜子晾干。
三、教学步骤1. 引入向学生展示一双脏袜子，问学生如何清洗袜子。
引导学生思考袜子的清洗方法和注意事项。
2. 教授词汇教师教授相关词汇：洗袜子、洗衣机、洗涤剂、清洗，并进行词汇练习和记忆。
3. 解释步骤教师逐一解释洗袜子的步骤，并用简单的语言帮助学生理解：（1）将袜子放进洗衣机里。
（2）加入一些洗涤剂。
（3）选择洗衣机的洗涤模式。
（4）等待洗衣机完成洗涤。
（5）将袜子晾干。
4. 示例演示教师现场进行示范，将一双脏袜子放入洗衣机，并按照步骤加入洗涤剂。
然后选择合适的洗涤模式，开始洗衣机。
最后，教师演示将袜子晾干的方法。
5. 学生练习学生按照示范的步骤，自己清洗一双袜子。
教师可以提供洗衣机和洗涤剂，并为学生提供指导和帮助。
6. 小结教师对学生进行小结，回顾洗袜子的步骤和注意事项。
并鼓励学生平时多关注衣物清洗，养成良好的生活习惯。
四、教学评价教师可以评价学生对清洗袜子方法的掌握和实际操作的能力。
可以通过观察学生的表现和提问学生的理解情况来评价。
五、教学延伸可以让学生开展一些有趣的活动，例如：设计一个海报或绘制一幅画，展示正确的洗袜子方法。
此外，也可以扩展教学内容，介绍其他衣物的清洗方法。