我与植物共成长向日葵种植日记

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4月26 日中雨
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16
18.5
我与植物共成长
光照强弱对向日葵叶片的影响
目录
实验策划过程 实验前准备 实验的过程 向日葵的专题研究 我们的收获与反思
实验策划过程--- 春晖小队
韩欣颐
? 研究内容：向日葵的成长
? 关键问题：光照强弱对向日葵叶片的影响
? 春晖小队：韩欣颐、沈徐新杭、胡子佳、刘紫嫣、 何逸菲、张新锐
胡子佳
何逸菲 刘紫嫣
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4月17 日阵雨
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实验的过程--- 我们的观察活动
由于4月9日两天大雨，造成3#～6#向日葵被淹，我们对3#和4#进行了移盆， 5#～6#几乎被淹死，可是他们遭遇一样命运却不同，5号在我们的精心护理下奇 迹般的复活了，而可怜的6号却被心急的胡子佳拔掉了，好可怜呀。
实验的过程--- 我们的观察活动
?
在向日葵的成长观
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4月30 日晴
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8.5
张新锐 沈徐新杭
实验策划过程--- 我们的主要过程
整体策划
观察记录 资料收集 研究报告
第一步：整体策划，进行人员分工
采用画思维图的形式列出主要的工作，全部队员进行分工，其中主要韩欣颐负责种 植、浇水、拍照、观察、写心得、收集资料；其他队员负责观察写心得、收集资 料。大家一起整理数据、讨论问题，进行专题研究
第二步：观察记录，记录向日葵成长的信息
共同种植六组向日葵，每天观察向日葵的生长情况，记录高度、叶长、叶高和天气情况，用于 以后分析。
第三步：资料收集，汇总整理向日葵的成长资料
将向日葵的成长资料进行汇总，形成数据表格，并按照研究的要求绘制分析曲线。
第四步：研究报告，讨论专题问题形成分析报告
围绕“光照强弱对向日葵生长的影响”为题，根据记录的数据进行相应的分析， 写成科学研究报告。
实验的过程--- 我们的观察活动
每天轮流对6棵向日葵的高度、叶长、叶宽进行测量，测量高度时由于尺子刻度问 题，要插入土里，从零刻度开始去量。量叶长时，选择最大的叶子，从叶尖量到叶根 。量叶宽的时候，选择叶子的最宽的位置进行测量。为了防止测量的不准确，我们每 次测量后，会对比一下前一次的结果，如果有问题，就重新在量一遍。韩欣颐每隔几 天还会用拍照或摄像的方式，记录下向日葵的生长的样子和我们活动的情况。
4月13 日阴
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0.3
我们从4月10日开始进行记录，主要记录6棵向日葵的生长情况， 4月14日多云 4月15 日多云 4月16 日阵雨
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0.6
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0.4
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0.5
4月10 日晴
27
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6
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0.8
0.5
0.3
4月11 日阵雨
25
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6
2
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0.3
0.8
0.5
0.3
4月12 日中雨
21
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0.5
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0.3
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0.5百度文库
0.3
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4月18 日多云
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3.4
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0.6
1
0.8
0.5
每天的天气和温度都是查询当前的天气预报内容。平均温度=（最 4月19日中雨 4月20 日阴
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0.6
1
1
0.5
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15.5
察中，我们记录着天气
的变化，测量着向日葵
的成长数据，盼望着我
们的向日葵早日可以开
花。
?
到了周末，我们
小队的全部成员会聚在
一起进行观察，说说自
己的种植感想，评价和
分析一下向日葵的生长
情况，安排下周的观察
计划。
?
我们也和向日葵一
起在悄悄成长…
录
日期
天气情况
植物1
植物 2
植物 3
植物 4
植物5
天气 最高温度℃ 最低温度℃ 平均温度℃ 高度cm 叶长 cm 叶宽 cm 高度 cm 叶长 cm 叶宽 cm 高度cm 叶长 cm 叶宽 cm 高度 cm 叶长 cm 叶宽 cm 高度 cm 叶长 cm 叶宽cm
实验前准备--- 种子发芽了
我们在4月1日同时播种6颗向日葵种子。种子种在阳台上的花盆里，阳台上阳光充 足，温度较高，种子容易发芽。
一周以后，六颗种子都发芽了。1#和2#向日葵长得很好，很高，3#向日葵长得有 点矮小，但很壮；4#向日葵比较瘦小，我们预言它长不大；5#向日葵有点精神不振的 样子，小小的。6#向日葵也比较小，显得很瘦弱。我们决定留下全部的6棵苗，无论强 壮和弱小，我们都会照顾好它们的，观察它们的成长过程。
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1
0.5
4月21 日中雨
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3.8
2.3
3.5
1.4
0.8
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1.3
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0.5
4月22 日阵雨
17
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7
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2.7
6
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2.3
3.7
1.5
0.8
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1.4
0.7
1.1
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0.5
高温度+最低温度）/2，由于本次观察主要是以“光照强弱对向日葵 4月23日多云 4月24 日阴 4月25 日阵雨
8.2
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5.3
2.8
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2.3
1.6
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0.6
4月27 日阴
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4.6
1.8
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2.6
1.7
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1.7
1.2
0.7
生长的影响”进行研究，温度只是作为参考数据，不影响实验的内 4月28日多云 4月29 日晴
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3.3