初中作文知识点：话题作文考点分析
七年级语文话题作文(二)知识精讲
七年级语文话题作文（二）【本讲教育信息】一. 教学内容：话题作文（二）（一）所谓“话题作文”，就是在作文命题时，给学生提供命题者为学生打开思路而设置的一个“源头”，它只规定写作的范围，至于立意、选材、文体、表达则由学生自由选择、自由发挥。
如2000年福建省作文题“爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长见识……在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……请以游戏为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于六百字。
”该题要求宽松，写作的范围宽泛。
从立意角度看，可以写友谊亲情，可以写经验教训，可以写人生看法；从构思角度看，可以从个人的经历，多个人的活动或对人生参悟等角度构思；从表示手法看，可以由事写情，可以以事写理；从表达方式看，可叙述，可描写，可抒情，可议论。
关键在于展开话题时，要言之成理，叙事有故，论事有因。
（二）“话题作文”与传统作文的异同1. 话题作文与材料作文比较（1）命题者都给学生提供材料。
但话题作文提供的材料是作为引出话题的媒介出现的，考生感知它的目的，只是将它作为引发思考的“由头”。
如2000年江苏省镇江市中考作文题：“树，随处可见：高山上有根深叶茂的青松，平原中有参天耸立的水杉，街道旁有遮荫蔽日的梧桐，校园里有香气四溢的桂树，小河边有婀娜多姿的垂柳……请以‘树’为话题展开丰富的联想和想像，写一篇不少于600字的文章。
”感知这一材料，考生只要能打开思路，懂得话题是“树”，所写的内容与“树”有关即可，完全不必推敲和概括材料中的深层含义。
材料作文提供的材料是考生提炼观点或叙事记人的依据，考生阅读这些材料，必须透过字面意思把握其本质意义。
又如黑龙江省中考作文题：联系下面材料，结合自身的见闻，经历或感受，写一篇不少于600字的作文，除诗歌、戏剧外，文体不限。
“一个酷爱大自然的人，每年十月间都要去看野鸭南飞的景观。
有一年，他大发慈悲，带着饲料，到那里的池塘边去喂野鸭。
中考语文作文常见话题解析
中考语文作文常见话题解析中考语文作文是学生们在中考考试中必不可少的一部分。
作文题目常常涉及各种话题，对学生们的写作能力、思维能力和语言表达能力都提出了很高的要求。
在本文中，将对中考语文作文中常见的话题进行解析，帮助同学们更好地应对中考作文。
一、热门话题：环境保护环境保护已经成为中考作文题中的热门话题之一。
这一话题既与学生们的生活息息相关，又与当前社会问题密切相关，所以写作起来具有一定的可操作性。
在写作环境保护作文时，可以从以下几个方面展开：1. 引出话题：可以通过引用相关统计数据或者生活例子来展示环境问题的严重性，激发读者的思考和兴趣。
2. 表达观点：明确表达自己对于环境保护的看法和态度，可以提出一些解决环境问题的具体措施或者呼吁。
3. 举例论证：结合自身或者身边的例子，论证自己的观点，增加文章的可信度。
4. 提出倡议：最后，可以通过号召全社会共同参与环境保护，为保护地球做出自己的绵薄之力。
二、经典话题：读书的好处读书是中考作文话题中的经典话题之一，可以展示学生们对于阅读的理解和认识。
在写作这一话题时，可以按照以下方式展开：1. 阐明观点：明确表达对读书的态度，表达读书的好处，可以从知识的获取、思维的开阔、情感的升华等方面进行阐述。
2. 例证论证：通过举例来论证读书的好处，可以结合自己或者他人的经历来进行具体的描述，增加文章的可读性。
3. 探讨意义：进一步探讨读书的意义，可以涉及个人成长、社会进步等方面，展示思考的深度和广度。
4. 呼吁读书：最后，可以呼吁更多的人参与到读书中，传递读书的力量和价值。
三、话题变体：互联网的利与弊互联网是现代社会中不可或缺的一部分，但同时也带来了许多问题和挑战。
在写作这一话题时，可以按照以下方式进行解析：1. 引入话题：通过引用有关互联网的数据或者新闻来引入话题，加深读者对于互联网问题的认识。
2. 表达观点：明确表达对互联网的态度，可以从便利性、交流方式的改变等方面进行表达。
初中作文知识点：话题作文考点分析
话题作文话题作文，是以“特定”的话题为契机，引出自己心中想说的话。
这种“说话”的内容是自由的，是自在的，是自选的。
由于存在“话题”，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕“话题”自由自在地“侃”，海阔天空地“侃”，人人都想谈得中听，人人都在想法谈出点新意。
让人们的谈话自由而又广泛，这就是“话题”的作用。
由此可知，“话题作文”的作用是用一个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。
话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。
目前，“话题”作文有五种主要的表达形式。
第一种是最为嫩稚的，就是“命题”式的“话题”，出题者直接指定一个“话题”，要求考生围绕此“话题”作文。
如：1.语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以“语文课”（包含“语文活动课”）为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求：①题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
2.以“音乐”为话题，写一篇文章。
要求：①可用“哆来咪”为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。
②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。
全文应在500字以上，800字以下。
第二种是“导语”式或者说是“引语”式“话题”，出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到“话题”之上。
与那种直接亮出话题的作法相比，这种话题多了一些情味。
如：1.梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想象活动。
人们常常做梦，有美梦，也有噩梦；有完整的梦，也有支离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望，如梦幻、梦想等。
请以“梦”作为写作的内容，写一篇作文，或说明有关梦的知识，或记叙有关梦的人或事，或议论梦的有关问题，或在梦中驰骋想象的翅膀……要求：①内容只要与梦有关就行。
初中话题作文的写作基础知识
初中话题作文的写作基础知识写作基础知识是指在进行初中话题作文写作时，需要掌握的一些基本知识和技巧。
以下是一些初中话题作文的写作基础知识。
1. 题目理解和分析：作文的题目是指导你写作的指令，要仔细理解并分析题目的要求，明确作文的主题和要点。
2. 内容的选取：选择与主题相关的内容进行描述和阐述，避免离题或口头语。
3. 逻辑结构：作文应该有一个明确的逻辑结构，包括引出、主体和结论等部分。
引出部分可以用引语、故事或引人入胜的描写来吸引读者的注意，主体部分应包含事实、观点、论证和例证等，结论部分可以总结全文的主要观点或给出自己的建议和反思。
4. 写作方式：可以采用记叙、描写、议论、对比等不同的写作方式。
要根据题目的要求和主题选择合适的写作方式，使文章更生动有趣。
5. 语言表达：用简洁明了、通俗易懂的语言进行表达，避免使用过于复杂或晦涩的词语和句子。
6. 句子结构：句子结构要简洁明了，避免句子过长或杂乱无章，同时注意使用不同的句式，如简单句、并列句和复合句等，以增加语言的变化和灵活性。
7. 词语运用：要运用准确、恰当的词语来表达自己的意思，增加作文的准确性和表达力。
8. 修辞手法：可以适当运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增加作文的艺术效果和吸引力。
9. 以第一人称为主：初中作文通常以第一人称为主，这样能够使文章更加亲切自然，让读者更容易产生共鸣。
10. 运用例证和引用：在写作中可以适当引用一些例证或权威人士的观点来支持自己的论点，使文章更有说服力。
11. 段落划分：在适当的位置进行段落划分，使文章结构分明，逻辑清晰，方便读者阅读和理解。
12. 语言规范和用词准确性：写作时要注意语言的规范和用词的准确性，要避免语法错误、拼写错误和词语用法不当等问题。
中考写作常见话题与范文赏析
中考写作常见话题与范文赏析写作是中考考试的一项重要内容，掌握常见话题和优秀范文对于中考考生来说至关重要。
本文将针对中考写作常见话题进行分析，并赏析相关的范文，以帮助考生更好地应对中考写作。
一、环保与节能环保与节能是当今社会热门话题之一。
考生在写作中可从垃圾分类、能源利用、保护生态环境等方面展开话题。
范文如下：范文一：保护环境，人人有责如今，环境污染已成为全球关注的焦点。
我们的家园正处于受到严重威胁的境地。
可惜的是，很多人对此置若罔闻，不知道关心和保护环境的重要性。
作为中学生，我们更应该主动行动起来，发起保护环境的倡议。
首先，我们应该积极参与垃圾分类。
垃圾对环境的污染十分严重，只有通过垃圾分类，我们才能将可回收物、有害垃圾以及其他垃圾进行有效处理。
其次，我们应该节约能源，尽量减少使用一次性用品，合理利用电力和水资源。
最重要的是，我们要传播环保理念，鼓励身边的人一起行动起来。
环保，离不开每一个人的努力。
作为中学生，我们应该时刻保持对环境的关注，从我们身边小事做起，做到爱护环境、节约资源。
让我们的行动影响他人，共同为美丽的地球家园添一份力量。
范文二：共建绿色校园，让环保伴随我们成长现如今，环境污染已成为人们关注的重点问题。
为了提倡绿色环保理念，我们学校倡导共建绿色校园，让环保伴随我们的成长。
首先，在学校内部组织开展垃圾分类活动。
通过教育引导，让同学们懂得垃圾分类对环境的重要性，了解可回收物、有害垃圾以及其他垃圾的正确分类方法，使每个同学都成为垃圾分类的守护人。
其次，鼓励同学们选择环保的生活方式。
比如，我们可以骑自行车或走路代替乘坐汽车，减少汽车尾气对空气的污染；室内要随手关灯，避免不必要的能源浪费等。
通过这些小小的举动，我们可以共同营造良好的环保氛围。
最后，组织绿色志愿者活动，参与校园环境的美化，种植花草树木，培养同学们的环保意识。
让我们共同努力，将环保理念贯彻实施，为创造一个美丽、清洁的绿色校园贡献自己的力量。
初中作文题目及写作方法的核心知识点汇总
初中作文题目及写作方法的核心知识点汇总初中是学生学习写作的重要阶段，通过写作可以培养学生的思维能力、语言表达能力和创造力。
下面将为大家总结一些初中作文题目及写作方法的核心知识点，帮助大家提升自己的写作水平。
一、叙事类作文1. 选择合适的角度和人称：叙事类作文通常使用第一人称和第三人称，要根据具体情况选择合适的角度和人称。
2. 有头有尾，结构完整：必须有引子、承接和结尾，要注意前后照应，使整篇文章结构完整。
3. 描述生动细致：使用形容词、副词等修辞手法，使描述更加生动、细致，让读者感受到情景。
4. 运用对话：通过对话可以突显人物形象，展现人物之间的关系，使故事更加有趣。
5. 注意时间顺序：叙事类作文要注意时间的前后顺序，以免让读者产生困惑。
二、议论类作文1. 明确观点：写作前要明确自己的观点，通过正反两方面的论证，来支持和论证自己的观点。
2. 用事例和事实佐证：使用具体的事例和事实来支持自己的观点，增强说服力。
3. 逻辑严密：论述时要注意逻辑严密，各段之间要有合理的过渡，文章整体要有逻辑性。
4. 注意语言的客观性：议论类作文要客观中肯，不以个人感情色彩为主，要用客观的语言进行陈述。
5. 结论突出重点：结尾要重点突出，概括整篇文章的中心思想，给读者留下深刻印象。
三、说明类作文1. 结构清晰：说明类作文要有明确的结构，通过开头引入、主体说明、结尾总结，使文章内容层次清晰。
2. 逻辑严密：要注意在说明过程中逻辑的严密性，避免出现无关内容，保持思路的连贯性。
3. 分类比较：可以通过分类比较的方式来说明问题，将问题划分为几个方面进行解释，增加文章的可读性。
4. 图表描述：对于需要说明数据的题目，可以使用图表进行描述，更加直观地呈现数据。
5. 词汇准确、简练：说明类作文要避免冗长的句子和复杂的词汇，要尽量使用准确简练的语言进行说明。
四、应用文写作1. 了解应用文的基本结构：不同种类的应用文有不同的结构，如书信、求职信、通知、邀请函等，要了解其基本结构并做到完整。
【初中语文】初中语文知识点：话题作文
【初中语文】初中语文知识点：话题作文话题作文：它是一种作文问题类型，使用一段指导材料来激发思维，激发想象力，并限制主题写作的范围。
“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
从表面上看，这类作文题通常不包含观点，内容不受限制，形式和体裁也往往不受限制。
“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。
与之前的命题作文相比，以主题为内容的开放式命题的优点是给考生更多的写作空间和发挥空间。
话题作文的特点：一、相关性话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。
二、自由这是话题作文最大的特点。
考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。
具体表现如下：1．题目自由。
所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。
但所拟之题最好能体现文体的特点。
2.材料选择自由。
只要你选择与主题相关的写作，它就是有效的。
3．文体自由。
话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。
4.想象力的自由。
主题作文让考生在主题、选材和风格上有更大的自由，也让考生有更广阔的想象空间。
但要注意想象力的深度。
总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。
考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。
三、比喻的其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。
因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。
他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”主题作文和命题作文的区别：①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。
而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）② 通常，命题需要关注与主题相关的内容。
中考话题作文指导及解析五篇
中考话题作文指导及解析五篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中话题作文的写作基础知识
初中话题作文的写作基础知识写作是人们用文字表达思想和情感的一种方式。
对于初中学生来说，掌握好写作的基础知识非常重要。
下面是关于初中话题作文写作基础知识的简要介绍。
一、写作素材的获取1.观察生活：学会观察身边的人、事、物，发现其中的细节和问题，将这些观察到的素材运用到写作中去。
2.阅读积累：多读书、多看报、多听音频等，积累丰富的知识和信息，拓宽写作的视野。
3.经验积累：学会总结自己的经验和感悟，将个人经历融入到写作中去。
二、写作结构的构建1.引子：引子是作文的开门方式，可以是一个引人入胜的故事、一个有趣的事件或者一个发人深省的问题等，引起读者的兴趣。
2.主体：主体是作文的重点，是展开内容的地方。
可以包括分论点和分论据，用具体的事例、数据等来支持自己的观点。
3.结尾：结尾是作文的落笔之处，可以总结全文的主要观点，也可以给读者留下一个有深意的思考或者反思。
三、语言表达的技巧1.用词准确：选择准确的词语能够让文章更加地生动、有力。
不要使用太生僻或者太简单的词汇，要根据文章的题材和读者的接受能力来选择。
2.语法正确：写作中要注意语法的正确性，包括句子结构、时态和语态的正确运用等。
要避免主谓不一致、主语和宾语不明确等问题。
3.修辞手法：写作中可以适当地运用修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，来增强语言的表达效果，让文章更具有说服力和感染力。
四、写作技巧的运用1.结构清晰：要善于运用分段和标点符号等来使文章结构清晰，不拖沓冗长。
段落开头要明确主题，段落之间要有过渡、承接。
2.逻辑严谨：要注意文章的逻辑关系，内容要有层次感，脉络清晰。
避免重复、跑题或者思维不连贯等问题。
3.注意细节：细节能够使文章更加丰富和生动，所以在写作时要注意细节的描写。
描述人物时可以从外貌、行为、心理等多个方面展开。
写作是一个不断积累和提高的过程，通过不断的实践和反思，我们可以不断地提高自己的写作水平。
希望以上的写作基础知识对初中学生的写作有所帮助。
语文中考作文常见话题与写作技巧总结
语文中考作文常见话题与写作技巧总结中考作文是语文考试中的重要一环，同时也是很多学生和家长关注的焦点。
作文话题的选择和写作技巧的运用，直接影响着学生的作文得分以及整体语文成绩。
本文将对中考作文常见话题进行总结，并介绍一些写作技巧，帮助同学们提高自己的作文水平。
一、常见的中考作文话题1. 环境保护随着人类活动的增加，环境问题越来越受到关注。
在作文中可以写写垃圾分类、节约用水、减少污染等环保话题。
2. 人与自然人类与自然的关系一直是作文话题中的经典之一。
可以写写亲近自然、保护动植物等。
3. 友情与亲情家庭和友谊一直是人类生活中最重要的支持。
可以写写感恩父母、珍惜友谊等。
4. 校园生活校园是学生们的第二个家，可以写写学校活动、班级关系、校园趣事等。
5. 假期生活假期是学生们放松和休息的时间，可以写写假期生活的安排、收获和感受等。
二、中考作文写作技巧1. 合理安排时间在中考作文中，时间管理尤为重要。
写作前，可以合理安排写作的时间，给每个环节留出足够的时间，如思考、构思、写作和修改等。
2. 明确立意写作前要明确立意，即明确自己要表达的中心思想。
可以根据话题和自身经历，找出合适的角度和观点，从而突出作文的主题。
3. 丰富的词汇和句型作文中使用丰富的词汇和句型可以提升作文的档次。
可以积累一些高频词汇和常用句型，并灵活运用于自己的作文中，让作文更加生动和有吸引力。
4. 逻辑清晰作文中的逻辑清晰度可以给阅卷老师留下良好的印象。
在写作时要注意句子之间的衔接和段落之间的过渡，使整篇文章结构紧密，思路清晰。
5. 举例充实举例是写作中常用的一种手法，可以通过具体的实例来支撑自己的观点。
在作文中可以选择一两个生动的实例，并进行深入的描写和分析，使作文更有说服力和可信度。
6. 语句优化写作时要注意语句的简明和通顺性，避免使用过长或过于复杂的句子。
可以适量运用修辞手法，如比喻、排比等，让句子更加生动有趣。
7. 善于总结作文结尾要进行合理的总结和归纳，不要突兀地结束。
七年级下册作文知识点
七年级下册作文知识点作文是语文学习的重要部分，七年级下册的作文知识点更加丰富多彩。
下面我们就来看看七年级下册作文的知识点与技巧。
一、话题作文话题作文常常涉及到生活与社会中的热点话题，如如何保护环境、如何减轻学业负担、如何选择好的休闲方式等等。
在写话题作文时要注意：1.明确主题，将话题转化为一个具有文学意义的主题。
2.合理运用文辞手法，如修辞、排比、对比等。
3.注重证据、事例的引用，以提高文章的说服力与可读性。
4.要掌握文体的特点，如议论文的逻辑与论证，叙述文的时间、人物、地点、事件的描述等。
二、描写作文描写作文是要用细致、生动、准确的语言描绘人、事、物，能够体现出作者的感情与思想。
描写作文的要素有时间、空间和人物等等。
写描写作文时应该要：1.语言准确细腻，具体形象，使读者感觉身临其境。
2.要有感情渲染，不仅仅是描写对象，还包括作者自身的感受。
3.强调细节，营造画面感，刻画人物形象。
4.人物刻画要突出特征，塑造人物形象。
五、议论文议论文是要表达作者自己的观点，让读者认同或者拒绝。
在写议论文时要注意：1.要有合理的论点，全面透彻理论分析。
2.证据应该自圆其说，让读者认为你的观点是正确的。
3.要有良好的文笔，掌握语法运用规则，合理的段落分割和文脉衔接。
4.运用各种修辞手法，增加文章的文学性，让读者更加愉悦的阅读。
五、日记、便条、应答卡片在写日记、便条、应答卡片时，要注意以下几点：1.日记：记叙事件、描写情感。
2.便条：文字要简约、明了、内容要明确。
3.应答卡片：简明扼要，重点显现，表达要地道，搭配色彩悦目。
在写日记、便条、应答卡片时，都需要注意格式规范和文字简洁有力，让人一目了然，不致造成误会。
总之，写作要求严谨，需要掌握各种方法来得到更好的效果。
在日后的写作中不断积累，不断提高，才能让自己的作品更加精彩，更加契合阅读者的胃口。
初三重点冲刺阶段作文话题分析
初三重点冲刺阶段作文话题分析初三学生正处于紧张的备考阶段，作文是其中重要的一项考试内容，也是对学生综合语言表达能力的一次考核。
因此，在备考过程中，了解并分析常见的作文话题是至关重要的。
本文将就初三重点冲刺阶段常见的作文话题进行分析，以帮助同学们更好地准备作文考试。
一、环境保护类作文话题环境保护类话题一直是作文考试中的热点话题。
近年来，人们越来越关注环境问题，因此在作文中涉及环境保护的话题较为常见。
作文话题可以涉及到环保意识、环境污染、节能减排、生态文明等方面。
例如，作文题目可能是“如何保护我们的环境”，学生可以通过列举环境问题、提出具体的环保措施、呼吁更多人参与等来展开论述。
二、科技与现代生活类作文话题随着科技的快速发展，科技与现代生活话题已成为考试中的热点之一。
这类话题可以涉及到科技对人们生活的影响、科技创新、互联网安全等方面。
例如，作文题目可能是“互联网对青少年的影响”，学生可以从互联网的优势与劣势、青少年沉迷网络的问题、如何正确使用互联网等方面展开论述。
三、人际交往类作文话题人际交往类作文话题涵盖广泛，可以涉及到家庭、友谊、师生关系、社交礼仪等方面。
这类话题要求学生对人际关系的处理能力和应对策略有一定的了解和思考。
例如，作文题目可能是“如何与同学建立良好的关系”，学生可以探讨沟通、互助、理解等方面的重要性，同时提出建立良好关系的有效方法和策略。
四、学习方法与压力管理类作文话题初三是学生们备战中考的关键时期，学习方法和压力管理也成为考试中常见的作文话题。
这类话题要求学生对学习方法有深入的理解，并能合理管理自己的压力。
例如，作文题目可能是“高效学习方法和压力管理”，学生可以分享自己的学习心得、有效的时间管理、调节情绪的方法等来回应这一话题。
综上所述，初三重点冲刺阶段作文话题主要包括环境保护、科技与现代生活、人际交往和学习方法与压力管理等方面。
同学们在备考期间，应该多关注这些话题，了解其背后的社会意义和发展趋势，并通过阅读相关资料、积累素材，提高自己的写作水平。
初中话题作文的写作基础知识
初中话题作文的写作基础知识作文是指运用语言文字表达思想和感情的一种写作活动。
作文是学习语文的一个重要方面，它能够帮助学生提高思维能力、语言表达能力和创造力，培养学生的观察力、思考力和批判思维能力。
写作基础知识包括以下几个方面：1. 题目选择：选择一个适合自己的题目非常重要。
题目要具有一定的可操作性和开放性，能够让写作者有足够的发挥空间。
2. 确定立意：在写作之前，要明确自己的立意。
立意是文章的灵魂，是作文的出发点和目标。
立意要符合文章的主题，能够引起读者的兴趣，有一定的价值和意义。
3. 规划结构：写作过程中要有一个合理的结构。
一般来说，可以分为引言、主体和结尾三个部分。
引言要引起读者的注意，主体要论证立意，结尾要总结全文，给读者以启示。
4. 扩充论点：主体部分是文章的核心，需要举例、引证、解释等手段来支撑立意。
要注意语言的逻辑性和连贯性，使文章的论点更加具有说服力。
5. 丰富细节：细节是文章的生动之处，能够让读者感触到作者的真实感受。
可以通过描写人物形象、环境氛围、心理变化等方式来丰富细节。
6. 运用修辞：修辞是指通过运用各种修辞手法来达到表达的目的。
比如比喻、夸张、排比等手法能够提高文章的表现力，使之更有感染力。
7. 注意语言表达：语言是作文的外在表现形式，要注意用词准确、表达清晰、通顺连贯。
要选择恰当的词汇和语法结构，避免使用繁琐冗长的句子。
8. 校对修改：写完作文之后要进行校对和修改，检查是否有语法、拼写错误以及是否表达准确清楚。
要注意选词用句的准确性和逻辑性，尽量避免重复和冗余。
以上就是初中话题作文的写作基础知识，通过学习和掌握这些知识，能够帮助学生写出更好的作文，提高语文表达能力。
多读优秀的作品，积累素材和经验，也是提高写作水平的重要途径。
中考话题作文指导及解析_话题作文
中考话题作文指导及解析第一节点击话题作文所谓话题作文，指的是以提供一个有约束力话题的方式，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。
话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历、体验。
1、解析话题作文的构成话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。
比如2017年x市中考作文试题中：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。
而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。
于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
——这是“材料”。
生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。
在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。
——这就是“提示语”。
请以“成长需要压力”为话题，——显然是“话题”。
写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。
——这就是“要求”。
许多话题作文没有材料，比如：1 / 37阅读下面的材料，按要求作文。
生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。
但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安：战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延……对此你一定有自己的体验或思考。
请以“共享生命”为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
本题中“生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹……”，这不属于材料，而是提示语。
有些话题作文则有材料却没有提示语，如：从下面两则材料中，任选其中的一则，然后按要求作文。
材料一：在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。
一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。
一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园，不解地问盲人：“你这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!”盲人笑了，他说：“我可以告诉你四个理由：第一，我喜欢园艺工作;第二，我可以抚摸我的花;第三，我可以闻到它们的香味;至于第四个理由，是因为总有像你一样的人从这里经过，会因为我美丽的花园而心情愉快!”盲人的花园是他的精神领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。
语文中考知识点复习专题十九 话题作文
专题十九话题作文一、话题作文概念话题作文是一种以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材立意构思成文的文章.二、话题作文的构成话题作文由提示语、话题和要求三部分构成。
1、提示语：指提供引出话题的材料，起引子或者抛砖引玉的作用，可以是写作话题的范围。
2、话题：为写作的对象，涵括内容相当广泛。
3、要求：指对作文的题目、角度、问题、范围、字数等提出的具体内容以及注意事项。
三、话题作文的命题形式1、直接呈现话题。
这种作文直接呈现话题的题目，不做任何解释说明。
譬如：请以“学习”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。
（这种命题形式将随着作文命题的革新将被淘汰。
）2、以材料引出话题。
题目由文字或者图画材料和话题两部分构成。
材料的作用在于激活思维，引出话题，限制写作范围。
譬如：阅读下面的材料，按要求作文。
一个在家下读书的女孩，总觉得自己屈才。
和班上的同学比，自己的成绩稍差，她就抱怨老师的“水平太低”；参加县里的中学生作文比赛没获奖，她又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母过早双亡，兄妹相依，她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。
一天，友人倾听了她的哭诉，沉默了许久，才说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢？每个人在他自己的学习、工作、生活中，都应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。
”请以“对自己负责”为话题写一篇600字作文，文中不得出新真实的人名、校名、地名。
3、用导语引出话题。
话题之前先设计一句或者一段导语，从多角度提示考生，期望考生从中找出触发灵感的写作素材，进而写作成文。
譬如：生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞．，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书……都可能在刹那问触动我们的心灵。
多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。
这种触动心灵的力量是无形的。
中考语文作文技巧：话题作文
中考语文作文技巧：话题作文
一、话题作文
1. 针对话题：话题作文的第一步是要认真阅读题目，弄清楚题目的提问，理解话题的要求。
2. 思考构思：确定话题后，要开始思考构思，想一想自己该如何表达，怎样才能把自己的观点表达清楚。
3. 连接话题：话题作文的重点是要把自己的观点与话题联系起来，不要离题万里，要把自己的观点和话题联系起来，使文章有条理性和连贯性。
4. 文章结构：话题作文的文章结构是固定的，要有开头、正文和结尾三部分，开头要写出话题，正文要写出自己的观点，结尾要总结全文，给出结论。
5. 语言表达：要把自己的观点表达清楚，可以使用比较、对比、因果、推理等方法，要注意语言的表达，使文章精彩绝伦。
中考作文各类话题归纳总结
中考作文各类话题归纳总结【中考作文各类话题归纳总结】中考作文题目涵盖了各个领域的话题，包括社会、教育、科技、环境、健康等。
本文将对中考作文常见话题进行归纳总结，并针对不同类型的话题给出写作要点和思路。
一、社会类话题1. 交通安全交通安全一直备受关注。
写作时可关注交通事故的原因和预防，提倡文明出行，呼吁遵守交通法规，如佩戴安全带、不酒驾、遵守交通信号等。
2. 网络文化网络已成为人们生活不可或缺的一部分，同时也带来了一些问题。
写作时可探讨网络使用的利弊，倡导健康上网，警惕网络暴力和网络诈骗等。
3. 环保意识环保是当前全球关注的问题之一。
写作时可讨论环境污染的原因和危害，推广节能减排、垃圾分类、植树造林等环保行为，提倡保护地球家园。
二、教育类话题1. 学业压力学生面临着来自学校、家长和社会的学业压力。
写作时可以表达对学业压力的看法，提出减轻压力的方法，如合理规划时间、保持良好心态等。
2. 阅读的重要性阅读对学生的语言表达和思维发展有着重要影响。
写作时可以谈谈阅读的益处，鼓励大家多读好书，培养阅读兴趣。
3. 父母关系家庭是孩子成长过程中的重要因素。
写作时可以探讨父母与子女之间的关系，倡导和谐家庭氛围，提倡多沟通、互相理解与尊重。
三、科技类话题1. 科技对生活的影响科技的发展给生活带来了很多便利和创新。
写作时可以探讨科技对人类生活的影响，如电子产品用途、智能科技的优势和劣势等。
2. 社交媒体社交媒体的兴起改变了人们的交流方式。
可以讨论社交媒体的利弊，提醒注意网络隐私和信息安全的问题，并倡导健康使用社交媒体。
3. 人工智能人工智能是当前科技领域的热点话题。
写作时可以探讨人工智能的发展前景和影响，讨论人工智能对就业和教育的影响。
四、环境类话题1. 空气污染空气污染是全球范围内面临的严重问题。
写作时可以讨论空气污染的原因和危害，提倡节能减排、使用清洁能源等环保行动。
2. 城市化进程城市化进程对环境和社会产生了重要影响。
初一年级作文热门话题解析
初一年级作文热门话题解析初一年级的学生们在作文时常选择一些热门话题来进行创作，这些话题不仅能够激发他们的思维，还能引导他们从不同角度思考和表达。
通过分析这些热门话题，我们可以窥见学生们的内心世界和对周围环境的理解。
首先，关于“家庭”，初一的学生们经常选择探索家庭在他们生活中的重要性和作用。
他们可能会写关于父母的辛勤工作和对他们的爱，或者关于家庭成员之间的互动和支持。
这些作文不仅展示了学生对家庭的情感连接，还有助于他们理解家庭在个人成长中的作用。
其次，关于“友谊”，这是另一个热门的作文主题。
初一学生们对友谊的理解通常是基于他们与同学之间的互动和经历。
他们可能会写关于真正的友谊如何建立，朋友之间如何互相支持和理解。
这些作文可以帮助学生培养良好的人际关系技能，并加深他们对友情的珍视和理解。
第三，关于“梦想与志向”，初一年级的学生们也经常选择这个话题进行作文创作。
他们可能会探讨自己的梦想是什么，为什么梦想对他们如此重要，以及他们将如何努力去实现自己的梦想。
这些作文不仅有助于学生明确自己的目标，还可以激励他们为之奋斗，并学会制定实现梦想的计划。
最后，关于“环境保护”，这是一个越来越受到初一学生们关注的话题。
他们可能会写关于环境污染对地球的影响，以及个人应该如何参与到保护环境的行动中来。
这些作文反映了学生对环境问题的关注，促使他们意识到自己可以为改善环境贡献力量，从而培养他们的环保意识和责任感。
总的来说，初一年级的作文热门话题涵盖了家庭、友谊、梦想与志向以及环境保护等多个方面。
通过这些话题的创作，学生们不仅能够提升写作技能，还能够加深对这些重要主题的理解和思考。
这些作文不仅仅是语言表达的训练，更是情感、价值观和社会责任意识的培养。
话题作文专题四：话题的类型及解析
话题作文专题四：话题的类型及解析“提示性材料+话题+写作要求”，是话题作文所采用的主要结构形式，过去人们在谈到话题作文时，似乎过多地关注了“提示性材料”和话题作文所特有的“写作要求”；而往往忽略或淡化了“话题”本身的性质类型。
其实，话题作文中的“话题”是一个很重要的信息，适当予以关注，会使我们对话题作文的审题更加准确。
一、话题作文的类型及对写作的启示从目前的各地试题来看，“话题”主要有以下几种类型，下面我们结合具体的例子，来谈谈这些话题对我们写作的启示。
1、观点型话题把从提示性材料中引申出来的一个结论，或是命题人理解材料时所得到的一点见解，用来拟制为话题作文的“话题”，那么我们就称之为“观点型话题”或者是“线性话题”。
例：以“坚韧--我追求的品格”为话题写一篇文章。
【分析】这就是很典型的观点式话题。
这类“话题”的审题是比较宽泛的，只要比照一下自己的选材和所写内容是否吻合话题的观点即可，不能违背、不可偏离。
例2：请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
【分析】话题“答案是丰富多彩的”是提示性材料所揭示的一个道理、蕴涵的一个观点，这就启示我们必须围绕这一中心进行选择材料、组织材料，沿着“答案是丰富多彩的”这条线向前延伸，不能偏离航向。
写记叙文，要能够反映这个中心；写议论文，要能够论证这个中心。
遵循观点、线性前伸，是“观点型话题”写作时必须花工夫思考的问题。
2、关系型话题有些话题的提示性文字中涉及到两种乃至两种以上的事物或对象，那么命题人在拟制“话题”时就可以将这两种事物、对象合并在一起，形成一个话题，这就是我们所说的关系型“话题”。
对于这类话题，我们在审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来，不可偏废，否则就有可能偏题。
例题:不钓大鱼的钓客“享受你的生活，不要与别人比较。
”有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼，但每钓上一条就拿尺量一量，只要比尺大的鱼，他都丢回河里。
其他的钓客不解地问:“别人都希望钓大鱼，为什么只有你将大鱼丢回河里呢?”这人轻松地回答:“因为我家的锅子只有尺这么大，太大的鱼装不下”。
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初中作文知识点：话题作文考点分析
话题作文
话题作文，是以特定的话题为契机，引出自己心中想说的话。
这种说话的内容是自由的，是自在的，是自选的。
由于存在话题，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕话题自由自在地侃，海阔天空地侃，人人都想谈得中听，人人都在想法谈出点新意。
让人们的谈话自由而又广泛，这就是话题的作用。
由此可知，话题作文的作用是用一个话题来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。
话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。
目前，话题作文有五种主要的表达形式。
第一种
是最为嫩稚的，就是命题式的话题，出题者直接指定一个话题，要求考生围绕此话题作文。
如：
1.语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以语文课（包含语文活动课）为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求：①题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
2.以音乐为话题，写一篇文章。
要求：①可用哆来咪为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。
②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。
全文应在500字以上，800字以下。
第二种
是导语式或者说是引语式话题，出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到话题之上。
与那种直接亮出话题的作法相比，这种话题多了一些情味。
如：
1.梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想象活动。
人们常常做梦，有美梦，也有噩梦；有完整的梦，
也有支离破碎的梦人们也常常用梦比喻虚幻或者希望，如梦幻、梦想等。
请以梦作为写作的内容，写一篇作文，或说明有关梦的知识，或记叙有关梦的人或事，或议论梦的有关问题，或在梦中驰骋想象的翅膀
要求：①内容只要与梦有关就行。
②除诗歌外，文体不限。
③题目自拟。
④不少于600字。
2.游戏是孩子的天性，游戏有益于身体健康，有利于增长见识
在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历
请你以游戏为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。
3.大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁不同的人对色彩有不同的理解。
请你以色彩为话题写一篇600字左
右的作文。
题目自拟，文体不限。
第三种
是文字材料，这时的话题作文实际上就是材料作文中的一种，考生的话源于材料又不拘泥于材料，由材料引发而又不必切入材料。
如：
1.阅读下面的材料，联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自拟标题，写一篇600字左右的文章。
自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己的方向的，是水；遇到障碍能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人污浊，有容清纳浊宽大度量的，是水；能蒸发为云、变化为雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰，千变万化又不失其本性的，是水
2.阅读下面材料，按要求作文。
小敏因多读课外书没多做课外作业而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是傻子；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。
小敏、小军、工程队做得对还是不对呢？在家庭、学校、社会生活中，人们常
面临着对与错的问题。
请以对与错为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟。
第四种
是图画材料，这是中考作文题在话题方面的创造，
提示：可叙述类似的现象。
可联系实际谈感受，说看法。
也可展开丰富合理的想象，采用拟人手法行文。
第五种
是综合式的话题，此时的作文题目中列出了多种话题，考生可以选择一个话题进行作文，也可综合几个话题进行作文。
如：
善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；
真诚是一种可贵的品质，表现为摒弃心中每一点猜疑和顾忌；
正直是一种健康的个性，表现为待人处事的公正、坦诚与
无私；
乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。
请以善良、真诚、正直、乐观为话题进行写作。
要求：联系生活实际与自身感受，或选取其中一个话题，或将几个话题（可以是2个，也可以是3个或4个）融合在一起，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。
话题作文在中考中频繁出现是一种来势不可抵挡的深刻变化，为此：
1.我们应了解、知道、确立话题作文的观念，要习惯于话题作文，就像习惯于命题作文一样。
这样就可以尽快地进入角色，从心理上、从技能上适应话题作文的训练写作与应试写作。
2.我们应进一步了解、熟悉话题作文的重要特点：
（1）话题作文一定有一个话题，话题的作用就是引出你的话，引出你的文章。
（2）话题作文只有话题而没有规定的题目，它方便我们在一定的范围内自由地选写自己最能写最好写的内容。
（3）话题作文是除诗歌外，不限文体的作文，甚至是不限文体的作文。
它方便我们运用自己最拿手的写法。
3.我们应把握好考场话题作文的写作步骤：
（1）审读文题，了解话题。
（2）就话题展开多角度联想。
（3）在众多的联想内容中选取一两个方面的内容，初步进行构思。
（4）再选取自己认为最有希望或最有把握写好的一个方面的内容，按命题作文的步骤进行写作。
4.反过来讲，我们决不能把话题当命题，如果有人那样，岂不是又在写命题作文。