鸟儿_三年级作文
写小鸟的作文（通用30篇）
写小鸟的作文写小鸟的作文（通用30篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的写小鸟的作文，希望对大家有所帮助。
写小鸟的作文篇1森林里，百灵鸟、喜鹊……都来参加“小天使”比赛。
乌鸦也来了，百灵鸟觉得很可笑。
百灵鸟想：“今天我要拿出全部本事，非把它比下去不可。
”“乌鸦大姐，”百灵鸟娇滴滴地说，“我们来比赛唱歌吧，我先唱。
” 百灵鸟的歌声的确优美动听。
“对不起，我今天是来当观众的，再说，我也唱不好。
”乌鸦说。
“唱吧！友谊比赛。
”百灵鸟显出十分得意的样子。
乌鸦唱了，果然，比“天才歌手”百灵鸟差远了。
“我们再比谁的衣服漂亮好吗？”乌鸦的衣服不如她艳丽。
百灵鸟更加得意了。
这时，大白象走过来：“哎呦，谁能帮我把刺给啄出来？”原来，大白象的脚掌上有一根刺，把它给疼死啦！百灵鸟想：“我才不干呢！待会儿把嘴巴弄脏可就评不上小天使啦！”它装作没看听见。
乌鸦二话不说，连忙飞过来，用尖尖的嘴使劲地啄，啄了好一会儿才把大白象脚掌上的刺给啄掉。
大白象连声说谢谢。
“小天使”比赛终于开始了，评委大白象开口了乌鸦才是“小天使” 你们还是应该比一比谁的心灵更美吧百灵鸟听了不好意思地低下了头再也不像刚才那么神气了。
写小鸟的作文篇2我家养了两只红嘴相思鸟，它全身五颜六色，难怪人们也叫它“五彩鸟”呢！它的嘴是红的，很尖，啄起东西来可快了，从头顶到背部都披着一件橄榄绿色的外衣，油亮油亮的仿佛搽油似的。
相思鸟的眼睛很小，像两颗透明的黑宝石镶嵌在眼眶里，眼睛的四周是乳白色的，胸部是橙黄色，腹部和尾巴上的羽毛是黄绿色的，两个翅膀是红色黄色相间的羽毛，这只红嘴相思鸟漂亮极了，每天我都要站在鸟笼旁边观赏这只鸟，逗它玩，给它食吃，渐渐的这只鸟也跟我熟了，一看我就欢蹦乱跳，歪着头对我左看右看，仿佛要和我说什么。
小学三年级作文鸟儿的歌唱比赛的观察日记
鸟儿的歌唱比赛的观察日记
观察日记：鸟儿的歌唱比赛
今天，我去公园观察了一场鸟儿的歌唱比赛。
走进公园，一阵阵鸟
儿的歌声传入我的耳朵，美丽极了！
首先，我看到了一只红嘴小鹀。
它站在枝头，齐唱一首欢快的歌曲，像是在告诉大家春天已经来了。
它的歌声又甜美又动听，真让人陶醉！
接着，我注意到了一群喜鹊。
它们身穿黑白的衣服，鸣声嘹亮高亢，像是在和小鹀较劲。
它们飞来飞去，把歌声传遍了整个公园。
真是一
群可爱的小歌手呀！
不远处，我发现了一只夜莺。
它全身黄褐色，像是一抹金色的阳光。
它用悦耳的歌声向大家展示自己的魅力，那歌声真是美妙极了！夜莺
的歌声，像是一阵阵春雨，滋润了整个公园。
最后，我的目光被一只杜鹃吸引住了。
它站在树梢上，高昂着头，
声音洪亮而宏亮。
它的歌声刚开始低沉，然后逐渐变高，像是在和别
的鸟儿竞赛般。
每次听到它的歌声，我总是不禁为之沉醉！
在这场鸟儿的歌唱比赛中，每只鸟都有自己独特的歌声。
它们的歌
声各不相同，但都充满了生机和喜悦。
它们用歌声抒发自己的情感，
像是在演唱一首首动人的乐曲。
通过这次观察，我明白了每只鸟都有自己的特长和才能。
无论是红
嘴小鹀、喜鹊、夜莺还是杜鹃，它们的歌声都独一无二，每个都很美
妙。
每次听到它们的歌声，我都忍不住想加入其中，和它们一起歌唱。
我深深地爱上了这个公园，也爱上了这些可爱的小鸟！。
[小学三年级]小学三年级作文：观察小鸟的作文300字
![[小学三年级]小学三年级作文：观察小鸟的作文300字](https://img.taocdn.com/s3/m/c8fd662ecdbff121dd36a32d7375a417866fc137.png)
[小学三年级]小学三年级作文：观察小鸟的作文300字1.我的鸟周末，父亲带我去买了一对鹦鹉。
他们看起来很可爱。
其中一只身上覆盖着“虎皮”，翅膀下有许多明亮的蓝色羽毛。
蓝色羽毛上有白色图案和长长的尾巴。
鼻子是蓝色的，一对红色的小爪子和一个钩状的喙。
另一个是棕色的，翅膀下有许多美树沙耶香。
他的嘴是弯曲的，鼻子是红色的。
他们的外表非常讨人喜欢。
我特别喜欢它们，小心翼翼地喂它们，换水，添加饲料，还报纸。
他们过着非常幸福的生活。
我有时会给它们阳光，让它们变得更强壮。
每当我来到它们身边，它们的第一件事就是展开它们的翅膀，好像是为了展示它们的美丽，第二件事就是梳理它们的羽毛。
第三件事是吃……有一次，父亲说，“儿子，你的鸟掉了一些羽毛。
他们病了。
”听了这话，我大吃一惊，问道:“我怎么才能痊愈？”爸爸说，“给它们喷绿茶。
”我很快拿来绿茶，用针管吸了一些，喷了几次。
第二天早上，我起床，他们的羽毛出来了。
我松了口气。
这是我的鸟，一对美丽的鸟！我希望他们能很快长大！2.寻找快乐的小鸟孩子们正在玩他们自己的快乐风筝。
突然，一阵强风吹来，快乐的小鸟被吹得看不见了。
每个人都很悲伤。
小朋友们急于到处寻找。
他们找了又找，但还是找不到。
小朋友们沮丧地坐在草地上。
突然，一个男孩看到一个巨大的木制轮子不停地转动。
他说，“有人看过那里吗？”其他伙伴回答说:“不，真的，也许我们的快乐鸟在那里！”正在这时，小伙伴们都朝大木轮跑去。
他们找了又找，很快就找到了快乐的小鸟。
它躺在河边的大木轮旁边，最后找到了它。
每个人都高兴地跳了三英尺，手拉着手跳着、跳着、笑着。
每个人都可以继续和他们可爱的快乐的小鸟玩...3.抓鸟夏天的清晨，在温暖的绿色风中，毛毛带着他的捕鸟工具在密林中捕捉鸟儿。
当他到达一片绿油油的森林时，他迫不及待地拿出一些大米放在地上，耐心地等待着鸟儿的到来。
过了一会儿，鸟儿飞了进来，小心翼翼地在地上吃着米饭。
毛毛看到了正确的时间，很快就把车开走了。
有趣的小鸟三年级作文8篇
有趣的小鸟三年级作文8篇大家都有写作文的经历，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是我为大家收集的有趣的小鸟三年级作文，希望能够帮助到大家。
有趣的小鸟三年级作文1我家有一只可爱的小鸟，它是雌的。
他穿一件五彩斑斓的羽毛外衣。
有一个尖尖的嘴巴。
它的眼睛很小，不过它的眼睛像宝石一样闪着耀眼的光芒。
它的爪子牢牢地抓住木杆，好像生怕掉下去似的。
我还给它取了一个好听的名子，叫：“点点”。
点点的可爱体现在它的吃相中，它每次进食的时候，都是先用它那尖尖的嘴巴可开食物的皮儿，然后再细细的品尝事物的味道。
它每次可皮的时候总是可的满地都是。
所以等他吃完以后，我就需要清理它的杰作----满地食物的皮儿!点点的可爱还表现在它的玩耍中。
它进食过后，就玩起来了，它飞来飞去，把鸟笼搞得乱糟糟的，到处是鸟毛，不但如此，它还把落在笼子里的食物皮儿往外扔，好像在清理他的场地。
现在它不但把鸟笼搞的乱糟糟的，家里也被它搞乱了，害得我还要再收拾一遍，它现在已经不是“点点”了!他快要变成“鸟坏蛋了”同学们，你们喜欢我的小鸟吗?有趣的小鸟三年级作文2一个阳光在微笑，云在捉迷藏的早晨，我在花园里快乐的跳绳，突然，一只小鸟从我头顶上掠过，落在地上吃面包渣，我好奇地看着，发现它有一根根闪亮乌黑的羽毛，在微风中，羽毛翩翩起舞，美丽极了!它有一双既乌黑又明亮的眼睛，还有一双细小锋利的爪子。
突然，又有几只小鸟飞过来了，准备哄抢小鸟的食物，我觉得这几只小鸟很可怜，我把手往口袋一伸，呀!找到了!原来，口袋里有面包，我连忙撕开面包纸，把面包撕碎，扔在地上，其它的小鸟像利剑一样飞奔过来，叽叽喳喳地吃着，真可爱!看来它们都饿坏了。
接着，我不停地扔，小鸟们不停地吃，就这样，我和小鸟度过了一个愉快美好的下午。
有趣的小鸟三年级作文3我非常喜欢小鸟，我常常在学校操场的杨树下观察小鸟。
小鸟长着茸软的羽毛，翅膀非常有力，小小的脑袋上长着像玻璃珠似的透亮的小眼睛，小脚的形状像小草似的，冬天在雪地里走来走去，雪地上就会印出一幅“小草”组成的画。
缤纷的鸟类世界作文三年级
缤纷的鸟类世界作文三年级在咱们这个大大的世界里，有着一群超级有趣的生物，那就是鸟儿们。
它们就像是天空中的小精灵，给我们的生活带来了好多好多的惊喜和欢乐。
我家附近有一个公园，那可是鸟儿们的乐园。
每次我去那儿，都感觉自己走进了一个缤纷的鸟类世界。
先说那小巧玲珑的麻雀吧，它们总是一群群地飞来飞去。
身上的羽毛有点像棕色的小披风，肚子那里的颜色稍微淡一些。
小脑袋总是不停地转来转去，黑溜溜的小眼睛特别机灵。
它们在树枝上跳来跳去的时候，嘴里还不停地叽叽喳喳，好像在讨论着今天哪里能找到最多的小虫子。
有一次，我看到一只小麻雀在草地上，蹦跶着小脚丫，一会儿用尖尖的小嘴啄啄这儿，一会儿啄啄那儿，原来是在找草籽吃呢。
忽然，它好像发现了我在看它，“扑棱”一下就飞走了，那速度快得像一道闪电。
还有那美丽的翠鸟，它简直就是鸟中的“时尚模特”。
一身翠绿色的羽毛，在阳光下闪闪发光，就像披着一件华丽的宝石披风。
它的嘴巴又长又尖，捕鱼的时候可厉害啦！有一回，我在湖边看到一只翠鸟停在树枝上，眼睛紧紧地盯着水面。
突然，它像箭一样冲了出去，一头扎进水里，不一会儿就叼着一条小鱼飞了出来。
小鱼在它嘴里不停地挣扎，可翠鸟紧紧地咬着，飞到了岸边的石头上，美餐了一顿。
公园里的鸽子也特别有意思。
它们浑身雪白，就像一个个穿着白色礼服的小绅士和小淑女。
它们一点都不怕人，经常在广场上走来走去。
有时候，我会带一些面包屑去喂它们。
我刚把面包屑撒在地上，它们就呼啦啦地围了过来，咕咕咕地叫着，好像在说：“谢谢你，小朋友！”有一只大胆的鸽子甚至飞到了我的肩膀上，歪着小脑袋看着我手里的面包屑，那模样真是可爱极了。
最让我感到神奇的是啄木鸟。
它有一个尖尖的、长长的嘴巴，就像一把小锤子。
我曾经看到过一只啄木鸟在树干上不停地啄啊啄，发出“笃笃笃”的声音。
它的动作特别快，一会儿就啄出了一个小洞，然后从洞里揪出了一只小虫子。
我在旁边看着，心里想：这啄木鸟可真是树木的好医生啊！除了这些常见的鸟儿，还有好多好多叫不出名字的鸟。
小学三年级作文观察小鸟的行为的观察日记
观察小鸟的行为的观察日记
今天早上，我早早地拿起放在窗台上的望远镜，准备观察小鸟的行为。
我看到了一个小小的红色鸟儿飞进了树林里。
红色鸟儿像一团火焰，腾空而起。
它展翅飞翔的时候，红色的羽毛
在阳光照耀下，闪闪发亮。
它的翅膀扇动得很快，仿佛在跳舞一样。
每一次拍打都把它推进了更高的空中。
红色鸟儿停在了树枝上，不停地唱歌。
它的歌声清脆悦耳，像是在
和周围的环境交流。
它时而唱高音，时而唱低音，把歌声传遍了整个
树林。
突然，红色鸟儿的目光聚集在地上某个地方。
我马上把望远镜对准
了那个地方，原来是一只小虫子。
红色鸟儿瞄准了小虫子，悄悄地飞
下来。
它振翅蓄势，然后迅速俯冲下去，准确地抓住了小虫子。
它一
口就把小虫子吞了下去，好像是在告诉我它是多么厉害的捕食者。
红色鸟儿在树枝上休息了一会儿，然后再次腾空而起。
它飞得越来
越高，看起来好像不会停下来一样。
它在天空中划出一道优美的弧线，然后消失在我的视线里了。
通过今天的观察，我发现小鸟们是如此美妙而又神奇的生物。
它们
不仅能够自由自在地飞翔，还能用歌声传达信息，同时还具备捕食的
能力。
我对小鸟们的行为充满了无尽的好奇，我决定以后会更加注意
观察它们的日常生活。
三年级写小鸟的作文4篇
When enthusiasm becomes a habit, there is no place for fear and worry.同学互助一起进步（页眉可删）三年级写小鸟的作文4篇记得从前在家乡，偶尔抬起头，总能看见一群鸟飞过，你对鸟儿有着什么样的感情呢，下面为大家整理了关于写小鸟的作文，大家一起来看看吧。
三年级写小鸟的作文一：养小鸟我家养过一只小鸟，它的名字叫“小纷”。
它有一双灵活的眼睛，像两颗小红豆一样似的。
还有长了一张又尖又长的嘴巴，就像翠鸟的嘴巴一样，嘴巴下面长了一双红色的小爪子，好像小鸡的脚一样，它的羽毛非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像黄色的衬衫。
这只鸟儿喜欢吃小米粒和饲料，它每天上午都在睡觉，不炼身体，每天中午我看电视它也来看，我大声笑，它就跟着我大声叫起来。
记得有一次，我们一家四口去锻炼身体，爸爸说：“把小鸟也带去吧!”我们俩姐妹说：“好”，妈妈也赞成，妹妹跑着跑着，不小心把小鸟放了出来飞走了，我很生气对妹妹说：“你看小鸟飞走了怎么办”，然后爸爸说：“别生气就给小鸟自由吧”!我就对妹妹说：“你以后要小心一点知道没有”妹妹点点头。
我只向着天空对小鸟说：“再见了小鸟，我一定会记你的样子的。
三年级写小鸟的作文二：请爱护小鸟星期日，小明和小红在森林里的路上走着。
忽然，小明动起了打小鸟的念头，于是便拿出弹弓，举起来，瞄准小鸟。
这一举一动全让小红看见了，就急忙伸出手，把弹弓按下，对小明严肃地说：“你不能打它，它是我们人类的好朋友，保护动物，人人有责，如果每个人照这样打下去的话，小鸟会绝种的!"这番话说的他心服口服，他羞愧的脸红了，难为情地蹲在地上。
小红知道小明心里特别难过，就走过去，轻轻安慰了小明几句话，到小明平静下来以后才把他扶起来，小明诚恳地说:“我不再打小鸟了!请你原谅我之前的.错误行为。
”“好，好，我原谅你。
”于是，小明扔下弹弓，一脚踩下去，直到把弹弓踩成碎片以后才停下来，和小红一起走着石径路回家了。
小鸟作文300字七篇三年级_小鸟三年级作文
小鸟作文300字七篇三年级_小鸟三年级作文周日，我和我哥从小卖部买东西回来，发现一辆车停在路边。
忽然一只小鸟从车底下尖叫着飞出来，一下子撞到了我的手，我的手感觉就像被针扎了一下。
哥哥猛地扑上去把小鸟抓住了。
当时，那只鸟闭着眼睛，好像刚才被撞晕了。
这里给大家分享一些关于小鸟作文，供大家参考。
小鸟作文1星期六早晨，乐乐和几个小朋友在公园里发现了一只小鸟。
他们先拿着网子，然后往前挪了几步，向前一扑，就把小鸟抓住了。
乐乐从商店里买了一个笼子，把小鸟放进去，挂在门旁边的钩子上。
他想把他最喜欢的东西都给小鸟儿吃。
可是小鸟就一直呆在一个横杆上，什么也不吃什么也不喝，一点也不开心的样子，就一直傻傻呆呆地站在那里。
乐乐真想听到笼子里的小鸟叫一声，他多想和小鸟说说话啊!中午妈妈回来了，看到了笼子里伤心的小鸟。
妈妈对乐乐说："你不应该抓小鸟，因为小鸟是我们的好朋友。
它的家，不在这儿，而是在森林里。
"乐乐说："小鸟在这里有吃有喝，为什么要让它离开呢。
"妈妈笑了，说："乐乐有自己的妈妈，小鸟也有自己的妈妈。
如果小鸟的妈妈找不到小鸟，就会非常伤心。
"听了妈妈的话，乐乐觉得很惭愧。
他走过去，把小鸟放在手上，让妈妈给他和小鸟拍照。
他对小鸟说："有时间一定再来看看我。
"小鸟拍一下翅膀飞走了，一边飞一边快乐地叫了两声，好像在说："谢谢你，谢谢你!"小鸟作文2我家有三只小鸟，每天叽叽喳喳的，给家里增添了无限的生机。
三只小鸟中有一只是母鸟。
它白白的小脑袋上有一双乌黑的小眼睛，全身是银灰色，只有肚子灰蓝灰蓝的，再加上黄色的尖尖嘴和粉色的小脚，别提有多可爱了!刚进五月份，在一次午休的时候，我被一阵鸟鸣声惊醒了。
我跑到鸟笼上的天窗，想往里面看个究竟。
只见母鸟卧在鸟窝里，把翅膀撑的大大的，一动也不动的孵着什么东西。
难道它要生宝宝啦?我心里这么想着，母鸟正巧扇扇翅膀站了起来。
麻雀三年级作文300字
麻雀三年级作文300字关于麻雀三年级作文300字8篇麻雀三年级作文300字篇1“叽叽喳喳”，是谁在窗外？哦，原来是两只欢蹦乱跳的小麻雀。
它们站在窗台上，有时亮起嗓子唱起动听的歌，有时又轻声细语，似乎在商量着什么事情。
小麻雀浑身长着灰褐色的羽毛，跟树皮的颜色相似。
圆圆的小脑袋上有一双灵活闪动的小眼睛，尖尖的小嘴巴是嫩黄色的，嘴角有一处白白的，似乎是吃饭时沾了一颗小米粒。
小尾巴露在外面，那三根带灰褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却十分好看。
最引人注目的是一对锐利的爪子，像两个钩子紧紧地抓住窗外的栏杆，威武地站在窗台上。
瞧，它们是那么友好。
各自用自己的羽毛梳理着对方的羽毛，好像一对亲密无间的好朋友。
这时一只又大又肥的虫子映入它们的眼帘，其中一只麻雀奋力振翅倏地凌空跃起，不偏不倚地落在虫子眼前，用尖锐的小嘴快速地咬住虫子的身体，津津有味地把虫子吞到了肚子里，这才得意扬扬地飞回窗外的栏杆上回味。
“叽啾，叽啾”一直伫立不动的另一只麻雀又开始唱起了歌，一定是在庆祝同伴猎食的成功。
我喜欢麻雀，也爱观察麻雀。
它们的机灵、活泼，给我的生活带来了许多乐趣！麻雀三年级作文300字篇2今天，天气很好。
阳光明媚，没有云角长毛的蛛丝马迹。
我约好我的好朋友李玉凡到楼下的大草坪玩。
我和他玩了快两年的时间。
因为我来广州总与他在同一片草地上捉蝗虫，说话聊天慢慢就成为了一对好朋友。
我们的游戏五花八门。
今天，李玉凡提出玩“扔石头”，我也赞成他的提议，我们便玩开了。
看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，我们心里高兴极了。
忽然，一只麻雀随风飞来，落在大树上栖息。
石头好像吸了磁石似的飞向麻雀。
“啪”！麻雀像一架失火的飞机，又像一颗断了线的珠子，从树上坠落下来，掉进了草丛里。
我们的心“格登”一下，麻雀会不会被我们突如其来的`“子弹”打伤了？我们立即向那边的草丛跑去，寻找不知是否受伤的麻雀。
啊！小麻雀还能跳，只是不能飞翔。
麻雀的身子很小，麻褐色的背羽上有黑色的条纹，腹部是灰色的，嘴巴很短。
啄木鸟三年级作文10篇
啄木鸟三年级作文10篇在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的啄木鸟三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
啄木鸟三年级作文1啄木鸟我是一只啄木鸟，人们都叫我“森林医生”，全世界只要有森林的地方都有我的踪影，我终身在森林里度过，并不象别的鸟儿去南方过冬。
我的身体是黑灰色的，平常我能牢牢地站在树干上却掉不下来，这与我身体的结构有关，我每只脚有四个脚趾，两个朝前，一个朝后，一个朝侧。
我趾尖有锋利的爪子能牢牢地抓住树干，我还有羽毛坚硬的尾部，能为身体额外地支撑。
我长着长长坚硬的喙，我通常用喙飞快地敲，啄出一个深深的洞捉出虫子吃。
我吃的虫子有很多种，有天牛、蜻象甲等，我一天能吃1500条，我的食量很大吧，不过我吃的都是害虫，所以人们都叫我“森林医生”。
我还有个最大的特点，我不像其它鸟，叽叽喳喳地叫，我一年三个季节不鸣叫，只有到了春天才鸣叫，所以人们听到我清脆而响亮的鸣叫就知道春天来了。
啄木鸟三年级作文2一个冬天的早晨，啄木鸟开了一个森林超市。
他等啊等，都没有一个人来买东西，它想：“这个生意不会倒闭吧。
”突然，它看到狮子先生从门口走过，它飞上前去问：“狮子先生，为什么没人来买我的东西呢?”狮子先生说：“大家都冷的不敢出来，怎么来买东西呢?”啄木鸟想了想，在门上贴了一张单子写道：招聘快递员，会给很多钱的。
麻雀看了想：“正好家里非常的穷，有了这些钱，买点谷子也好呀。
”于是它应聘了这个工作。
一天，白鸽先生订了一包谷子。
飞了一半的路程，麻雀累了，突然谷子的袋子散开了，它看了看那金黄的谷子想：“要不我就吃一点吧，反正白鸽先生也不知道。
”于是它吃了一些谷子，然后迅速把剩下的谷子装好，飞到了白鸽先生家。
白鸽先生是个精明的人，它拿称称了一下，说：“你走吧。
”然后马上给啄木鸟打电话，啄木鸟知道后调取了森林监控，确认是麻雀偷吃了谷子以后就把它辞退了。
关于小鸟作文（精选34篇）
小鸟作文关于小鸟作文（精选34篇）在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的关于小鸟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小鸟作文篇1我家有一只小鸟，这是树上找的，这只小鸟让我终生难忘。
那是一个早晨，我在家的院子的树上找到的小鸟，这只小鸟怕冷，我把它拿回去取暖，我对小鸟说：“小鸟，这以后是你的家，在这等你的妈妈！我给你起个名字，就叫“黄金”吧！”几个月后，黄金的妈妈都没有来找它，黄金的羽毛很新颖，渐渐的，黄金会飞了，飞的滋滋有味！又过了几个星期，在我睡午觉时，又有一只小鸟站在窗户上，这只小鸟的羽毛跟黄金一样，我猜肯定是黄金的妈妈，黄金见到了那只小鸟，叽叽喳喳的叫，似乎在说：“妈妈，妈妈，我在这儿。
”我便对黄金说：“黄金，你的妈妈来了，你会跟他回去吧。
”黄金又叽叽喳喳的叫起来，似乎在说：“谢谢你当初对我的好意，现在我要回家，以后会找你来玩的。
”我把黄金捧在手上，抛在空中，黄金跟着它妈妈飞走了。
我每次都会想起黄金，虽然他每次都会来我家玩，可我们时间不多。
小鸟作文篇2放学铃一响，同学们都迫不急待地把书包往书包里一塞，就背着书包出校门了。
看看大家那满脸笑容，可我今天的心情却十分不好。
我一路上低着头，还不停地踢着脚下的石子。
突然，头的上方有人和我说话：“小朋友，你怎么了？”我抬头一看，居然是一只小鸟在和我说话。
只见小鸟身上是雪白的，尾巴是淡绿的，头上长着一张红嘴巴，非常漂亮。
我看了一眼，却没有回答它的问题。
后来它又追问：“有什么心思，告诉我吧！”于是，我对它说：“今天一个女同学把我的书全碰到地上了。
”这时，小鸟对我说：“大度点吗！爸爸妈妈肯定也希望你这样呀！”听了小鸟的话，我觉得很有道理，男子汉怎能为这样一件小事而这样呢！我的心情好了很多，我对小鸟说：“谢谢你啦，朋友，我明白了。
“说完，我就高兴地回家了。
小学三年级作文《鸟儿,鸟儿!别怕!》350字
天 第二天早上，我望着蓝蓝的 空，希望那只鸟儿再飞回来。
再见了！鸟儿，我会永远记
住你的。
关键词：第二天,早上,蓝蓝的,
天空,希望,鸟儿,飞回来,再见,鸟儿, 我会,永远,记住。
小学三年级作文《鸟儿，鸟儿！ 别怕！》
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他 们。
再见
惊恐万分,眼睛,一个,小小的,鼻孔, 下面,一个,嘴巴,而且,一身,黄黄的, 黑黑的,衣裳,墙角,叽叽,也许,妈妈, 正在,这时,几下,好像,提醒,一双, 红红的,爪子。
小学三年级作文《鸟儿，鸟儿！ 别怕！》
“我们把它带回家吧！”弟
弟兴奋地说。我毫不犹豫地答应了。
笼子 到了家，我们把它放进
，
但可恶的狗用爪子想把鸟儿
抓出来吃了、仓鼠用它那黄黄
的牙齿想去咬它、蝉飞进笼子里
鸽子 横冲直撞、
用那尖尖的嘴啄
它，我很气愤，就把小鸟放生
了。
关键词：我们,回家吧,弟弟,兴
奋,毫不犹豫,答应,我们,放进,笼子, 可恶,狗用,爪子,鸟儿,出来,仓鼠, 黄黄的,牙齿,飞进,笼子,横冲直撞, 鸽子,那尖尖,气愤,小鸟,放生。
小学三年级作文《鸟儿，鸟儿！ 别怕！》
小学三年级作文
鸟儿，鸟儿！别怕！
天，我们路过了一家卖
子的一个店前，弟弟冲上去拾起
小鸟 一只
，那只小鸟是多么的可
精灵 爱，像是美丽的
，我走上前
一看，“啊！它是那么的小，也许它
妈妈 的
去觅食了，等一会儿会来。
关键词：鸟儿,鸟儿,别怕,今天,
我们,路过,一家,裤子,一个,弟弟, 冲上去,拾起,一只,小鸟,小鸟,多么, 可爱,像是,美丽,精灵,走上,一看, 那么,也许,妈妈,觅食,一会儿。
鸟儿是大自然的歌手三年级作文
鸟儿是大自然的歌手三年级作文鸟儿是大自然的歌手，它们为生活增添了无穷乐趣。
这一切都源于它们优秀的本领：有一双敏锐、灵巧而又细致的小眼睛；能够根据周围环境不断调整翅膀的张合度来躲避天敌或捕捉猎物；飞行时的高度和速度使人望尘莫及……而其中最令我喜爱的就要数那一种会说话的鸟——八哥。
在美丽富饶的云南边陲，住着许多勤劳勇敢的傣族人民。
他们世代以农耕为主业，过着日出而作，日落而息的田园式生活。
但随着社会经济的发展，人口也越来越密集，加上森林被砍伐得所剩无几，导致水土流失严重，气候变化异常，地震频繁等恶劣因素影响下，当地居民开始面临粮食短缺问题。
怎么办呢？聪明的傣家人想起了传说中的神鸟——八哥。
在人类还未出现之前，由于没有文字记载，只好用象形符号表达意思，如太阳叫“日”，月亮叫“月”，树木叫“木”，动物叫“兽”，植物叫“草”，山河叫“山川”，风雨雷电叫“风雨雷电”，江湖海洋称“江河湖海”，男女老少叫“父母子孙”，士兵战马叫“兵卒将帅”，官吏叫“公侯伯子男”，平民百姓叫“黎庶”，僧侣道士叫“羽士巫觋”，武器装备叫“刀枪剑戟斧钺钩叉”，车辆船舶叫“车船舟楫”，房屋建筑叫“宫室殿宇楼阁亭台”，衣服鞋帽叫“冠带袍服靴袜履舄”，疾病叫“痛痒疴恙”，死亡叫“寿终正寝”，吃喝拉撒睡叫做“饮食男女”，走路坐卧躺叫做“行住坐卧”，打仗杀戮叫做“征战攻伐”，休养生息叫做“安居乐业”，结婚生育叫做“成亲嫁娶”，祭祀拜祖叫做“祈福禳灾”，求医治疗叫做“延医问药”，学习知识叫做“读书写字”，教训斥责叫做“惩罚鞭挞”，诉讼告状叫做“申理控告”，欢庆祝贺叫做“恭贺新禧”，悲伤哭泣叫做“涕泗滂沱”，哀悼吊唁叫做“悲痛欲绝”，忧愁烦恼叫做“郁闷苦恼”，争吵斗殴叫做“厮打拼搏”，相互交谈叫做“闲聊攀谈”，离别分手叫做“辞别告辞”，寻觅追赶叫做“游玩追逐”，迷途失散叫做“迷路丢失”，回归故里叫做“返乡团聚”，寄托心愿叫做“倾吐衷肠”，向往希冀叫做“企盼期待”，等等。
我发现小鸟作文三年级
我发现小鸟作文三年级哇哦！小伙伴们，我要给你们讲讲我和小鸟之间那些超级有趣的事儿！有一天，阳光像金子一样洒在大地上，我开开心心地在公园里玩耍。
突然，我听到了一阵“叽叽喳喳”的声音。
我好奇地抬起头，四处寻找，心里想：“这是谁在唱歌呀？”我顺着声音的方向走去，嘿！在一棵大树的树枝上，我发现了一只小小的鸟儿。
它的羽毛五彩斑斓的，就像我画里的彩虹一样漂亮。
我轻轻地走近那棵树，眼睛一眨不眨地盯着小鸟，生怕把它吓跑了。
小鸟好像也发现了我，它歪着小脑袋，眼睛亮晶晶的，好像在问：“你是谁呀？”我小声地对它说：“小鸟小鸟，我不会伤害你的，你别怕。
”就在这时，我听到旁边有人说话。
“快看呀，那有只漂亮的小鸟！”一个小朋友大声喊着。
小鸟被这声音吓了一跳，扑棱着翅膀飞走了。
我心里失落极了，嘟囔着：“哎呀，都怪你，把小鸟吓跑了！”那个小朋友不好意思地低下了头。
我决定在公园里多待一会儿，说不定小鸟还会回来呢。
我坐在公园的长椅上，眼睛一直盯着那棵树。
等啊等啊，等得我都有点不耐烦了。
“小鸟怎么还不回来呀？”我自言自语道。
就在我快要放弃的时候，那熟悉的“叽叽喳喳”声又响起来了。
我兴奋地站起来，果然，小鸟又飞回来了！这次，它好像不那么怕我了，在树枝上跳来跳去，还时不时地看看我。
我对小鸟说：“小鸟小鸟，你能下来和我一起玩吗？”小鸟当然听不懂我的话，不过它还是在树枝上欢快地叫着。
后来，我每天都会来这个公园，希望能看到这只可爱的小鸟。
有时候能看到，有时候看不到，看不到的时候我就会想：“小鸟是不是去别的地方找小伙伴玩啦？”有一次，我带着一些面包渣来到公园。
小鸟正好在树上，我把面包渣撒在地上。
“小鸟小鸟，快来吃好吃的。
”我轻轻地呼唤着。
小鸟犹豫了一下，然后飞下来，开始吃面包渣。
那一刻，我开心得差点跳起来，心里像吃了蜜一样甜。
小伙伴们，你们说，小鸟是不是我们的好朋友呀？我发现，只要我们用心去对待小鸟，它们也会愿意和我们亲近的。
我们要爱护这些可爱的小生灵，让它们在蓝天下自由自在地飞翔！。
小学三年级作文春天里的小鸟儿的观察日记
春天里的小鸟儿的观察日记
今天，我坐在窗前，看着窗外的小鸟儿忙碌着。
它们好像在进行着
一场欢快的舞蹈，给大地带来了无限的生机和活力。
首先，我看到了一只小黄鸟。
它全身黄澄澄的，像一团金色的火焰。
小黄鸟飞到一棵高大的树上，它轻巧地跳上枝头，好像一个灵巧的舞者。
突然，它从树梢上升腾起来，又迅速地落到了一个花圃里。
不一
会儿，小黄鸟从花圃里飞出来，嘴里叼着一根小细条，竟然是在筑巢呢！
接着，我看见了一只小红头鸟。
它头顶鲜红，身上有黑色和白色的
花纹，显得十分漂亮。
小红头鸟飞上了一棵树，停在枝头上。
它转过头，仔细地四处观察着，好像在找寻什么。
突然，它目光一亮，飞向
树上的一个小洞。
原来，小红头鸟筑巢的地方就是这个小洞呀！
最后，我看到了一只小灰鸟。
它身上的羽毛是灰色的，好像一团轻
柔的云朵。
小灰鸟宛如翩翩起舞的精灵，快速飞来飞去。
它停在空中，俯视着地面，眼睛闪烁着灵光。
突然，小灰鸟猛地飞向地面，啄食了
一只小虫子，好厉害啊！
在观察中，我发现这些小鸟儿有一个共同的特点，那就是它们都在
春天里筑巢和觅食。
小鸟儿们真是聪明勇敢，它们用自己的努力，为
我们带来了美丽和喜悦。
通过观察，我深深地感受到了春天的魅力，也更加热爱大自然。
我
发誓要好好保护小鸟儿的家园，让它们能够自由自在地飞翔。
我会时
刻关注它们的生活，记录下更多关于小鸟儿的观察日记，与大家分享这份美好。
春天的小鸟儿们，你们是我的好朋友，我会永远在一起与你们共享快乐！。
小学三年级作文鸟儿的歌声观察鸟儿的声音表达的观察日记
鸟儿的歌声观察鸟儿的声音表达的观察日记今天下午放学后，我来到了学校后面的小花园，欣赏鸟儿们美妙的
歌声。
一进花园，我就听到了远处传来的鸟儿的欢快的歌声。
我立刻
停下脚步，仔细观察起鸟儿们的表演。
首先，我看到了一只小巧可爱的金丝雀，它站在树枝上，歌声悠扬
动听。
它的歌声像是一串清脆的银铃，让人听了心旷神怡。
不时地，
它的小嘴张开合上，调子时高时低。
我觉得它一定是用它美妙的歌声
在和大家打招呼。
接着，我发现了一只红头鸟。
它的歌声有点像小提琴的音符，悠扬
而富有感染力。
每次它唱完一段歌，周围的鸟儿都会跟着唱和。
大家
一唱和，整个花园都充满了欢乐的气氛。
最后，我看见了一只夜莺。
夜莺是一个神秘的歌手，它通常在夜晚
唱歌。
它的歌声仿佛是一个魔咒，让人沉醉其中。
夜莺的歌声比较低
沉而柔和，让人感到宁静和平和。
我闭上眼睛，陶醉在夜莺的歌声中。
通过今天的观察，我发现每只鸟儿都有自己独特的歌声。
它们的歌
声与其外貌一样美丽多样。
它们的歌声就像是一面音乐的镜子，反映
出它们的快乐和自由。
每天听鸟儿的歌声，让我感到快乐和安心。
我爱鸟儿的歌声，它们
用歌声来传递它们的情感和快乐，让这个世界更加美好。
我希望能常
常来这里，听鸟儿们的歌声，让我心情愉快，生活充满阳光。
鸟儿变少了三年级作文
鸟儿变少了三年级作文
在我们身边谁处都能见到鸟儿在天空中自由自在的飞翔，也总
是能听到鸟儿在树枝上快乐的歌唱声。
就这样，人们在大自然中就又有这样一个好朋友。
但是有几次，人们突然来捉鸟，打鸟。
这又是为什么了呢？这是因为人们都想把鸟儿捉回去观赏他，听他的歌声。
可是人们重来没有想过鸟儿也需要自由。
一天，一个毫无素质的人拿着弹弓兴高采烈的到鸟儿聚集的地方去，哧的一声，弹子从下面射来了，，被打中的那个小鸟一翻身从空中落了下来，那血一滴一滴的掉在了地上。
那个人立刻唤呼了起来，接着他又打其他的鸟儿，那些小鸟在天空中拼命地飞来飞去，那人又打死了一只鸟，小鸟们看了很想报仇，于是它们齐心协力地做好了准备，向敌人发起攻击，那个人看见小鸟们还有那么大的勇气，被吓跑了，小鸟们看到了都哈哈大笑起来。
从此，那人再也不敢来了。
在这里，我请大家爱护小鸟，珍惜小鸟吧！。
三年级作文：鸟儿帮助站
三年级作文：鸟儿帮助站
鸟儿帮助站在一棵高大茂密的树上传来了一阵唧!唧!喳!喳!的鸟叫声。
哦！！原来是鸟儿帮助站，那儿是专门收养孤儿和老弱病残的鸟。
一只丢失了孩子的鸟妈妈来到了鸟儿帮助站。
对管理员说：“我的孩子丢失了，请求帮助，它穿着一身灰黑的衣服，嘴巴有一道刮伤的痕迹”。
管理员把“孤儿”的外貌登记下来。
管理员把收养的孤儿全叫出来，看看和本子上写的外貌相符合吗？可是没有。
一天，十几个监管员去找孤儿，终于在一户人家里找到了孤儿，那时孤儿在练习飞翔，它尖尖的爪子攀着沙窗，想在外面自由飞翔，监管员才发现鸟，它们赶紧叫鸟妈妈来鉴定是不是她的孩子，鸟妈妈一看激动得叫起来，鸟孩子也跟着叫起来。
那户人家见外面很多鸟儿就把它放飞了。
出来后，鸟妈妈和她的孩子头顶头很亲热！鸟妈妈很感谢鸟儿帮助站帮它找回来孩子，说完他们一前一后飞回家了。
小学三年级作文小鸟儿的欢乐歌声观察鸟儿的日记的观察日记
小鸟儿的欢乐歌声观察鸟儿的日记的观察日
记
今天早上，我在窗外观察到了一群小鸟。
它们飞来飞去，好像在做
着优美的舞蹈。
它们身上的羽毛五彩斑斓，闪闪发光，真是美丽极了。
这些小鸟分成了几个小团队，每个团队都在唱歌。
它们的歌声真是
欢快极了！有的小鸟歌声高亢激昂，听起来好像在诉说自己的豪迈；
有的小鸟歌声柔和婉转，就像在给大家讲一个温暖的故事。
它们的歌
声不同，但却和谐地融合在一起，形成了美妙的乐曲。
这些小鸟不仅会唱歌，它们还会互相呼应。
有一只抱着蓝色羽毛的
小鸟开始唱歌，它的声音刚刚落下，一只抱着橙色羽毛的小鸟就跟着
它唱。
然后，一只抱着红色羽毛的小鸟也参与进来，再接着，其他的
小鸟也加入了。
它们就像是在与对方交流一样，打着手语告诉对方该
轮到谁唱歌。
不仅如此，这些小鸟还利用歌声来表达他们的情感。
当它们感到开
心时，唱得更加欢快；当它们感到伤心时，唱得低沉而深情。
它们用
歌声传达出了自己的喜怒哀乐，让人感受到了它们的情感世界。
通过观察这些小鸟的欢乐歌声，我明白了一个道理：每个生物都有
属于自己的语言，哪怕是小小的鸟儿也能用歌声表达自己的欢乐与情感。
这让我更加热爱大自然，热爱这个多彩多姿的世界。
观察完这些小鸟的欢乐歌声，我充满了动力和好奇心，想要更多地探索这美丽的世界。
我希望以后能和小鸟们一起分享欢乐，让它们的歌声充满我的生活。
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鸟儿
早晨，一缕金色的阳光从窗外直射进来。
照得我的房间里亮亮的，暖暖的，好舒服。
九点了，但我还是想睡，我不否认我的懒惰。
外面的小鸟儿叽叽喳喳的叫着，也许在别人听来它们是在唱着一首美妙动听的歌曲。
可是，在这种时候，我却觉得它们非常的烦燥，它们非常的吵，是很吵很吵，还打扰我睡觉。
我迷迷糊糊地从被子里钻了出来，坐在床上。
忽然，一只小鸟儿飞了过来，停在墙壁上。
我的眼睛瞬间睁得老大，我见了非常好奇。
我第一次这么近距离的观察一只小鸟，我觉得有趣极了。
小鸟全身灰色的毛，小小的脑袋上，长着一对绿豆大的眼睛，黑黑的眼珠转来转去，机灵极了。
黄黄的小嘴，细长的小腿，可爱极了。
瞧，它在叽叽喳喳的叫着什么，是不是在说：“你好，大家都起床了，你现在要起床了哦。
”它又停了一下，摆了摆头，飞走了。
我猜它是不是去叫其他人起床了呢？
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