英语单词记忆法
英语单词六种记忆方法
词汇记忆的基本原则:1.绝对不能用一种方法来记.2.记单词一定要做笔记,一定要亲自动手做笔记.3.每天的笔记,至少认真看三遍.4.通过看电影来刺激大脑皮层,不断回忆.5.以下是六种方法,给大家参考:一.联想法(谐音法)curse: n.(诅咒)谐音"克死". 助记法:一个寡妇把她的老公克死了.pest [pest] :n. (害虫)谐音"拍死它". 助记法:见到(害虫)一定要拍死它.nutrition : n.(营养)谐音"牛吹神". 助记法:很多(营养品)的广告吹牛吹得很神.vacation :n.(假期,休假)vi.(渡假)谐音"我开心". 助记法:去(度假),我开心呀!!ditch :n.(沟渠)v.(坠沟中)谐音"地气".助记法:(沟渠)冒出来的地气,臭死人了.glamour: a.(魔力,魅力)v.(迷住)谐音"格莱美". 助记法:得到格莱美奖项的人一定很有(魅力).teacher: n.(教师)谐音"踢球".applicant:n. (申请人)谐音"尔不离恳她". 助记法:(申请人)是--你无时无刻都在恳求她.chair :n.(椅子)谐音"缺耳". 助记法:(椅子)坐久了,要是坐的人不小心摔下来就缺耳朵了.vertigo :n.(眩晕)谐音"莫提高", 助记法:切莫把我提得太高,我可是有(恐高症)呀!!slay [slei] : v.(残杀,杀害)谐音"死勒".助记法: 把某人放倒(lay)往死里勒(slay),(凶狠的杀死)他.quaff [kwɑ:f]:v.(一口气喝干,大口地渴)n.(一饮而尽,痛饮)谐音"夸夫". 助记法:夸夫追日,渴极(痛饮).shudder :n.v.(战涑,发抖)谐音"吓得". 助记法:被吓得(发抖)了.ponderous :a.(笨重的,笨拙的)谐音"胖得要死".助记法: 胖得要死了,行动不(笨重)才怪.boff:n.(狂喜)谐音"暴富". 一夜暴富,能不(狂喜)吗?frugal:a.(节俭的)一餐只吃腐乳够(节俭的)吧.absurd a.(荒谬的,荒唐的)谐音"爱不死的". 助记法:只有(荒谬的)爱情故事才会爱不死的.vanish :v.消失,不见了.谐音"哇!!你(消失)了".bachelor :n.(单身汉,学士)谐音:“爸撤了”.助记法:爸这个职位撤了就成了(单身汉).ballet :n.(芭蕾舞)谐音"怕累". 助记法:跳(芭蕾)的人总是踮着脚尖好像不怕累的一样.gossip :n.(闲聊,随笔) v.(说闲话)谐音"搞事婆". 助记法:喜欢(说闲话)的人都是搞事婆.obstinate:a.(固执的,倔强的)谐音"偶不是听你的".助记法: 现在的小孩子都很(固执,倔强).嘴边常挂着偶不是听你的.gist: n.(要点,要旨)谐音"记死它. 助记法:考试(要点)一定要记死它.ambition : n.(野心,雄心)vt.(有...野心,追求)谐音"俺必胜". 助记法:俺必胜,真是(野心勃勃)呀!!enter: v.(进入,参加,开始)谐音"按它". 助记法:一按它就能(进入).baffle: v.(困惑,为难)二.词根词辍:1.anti:表示反对,抵抗,相对的意思antiwar(反战的): anti(抵抗)+war(战争) 抵抗战争就是反战. antipathy(反感): anti(对立)+pathy(感情) 对立的感情就是反感.2.dis:表示否定,离开的意思disagree(不一致): dis(否定)+agree(同意)discomfort(不适): dis(否定)+comfort(舒适)discontent(不满): dis(否定)+content(满意)dishonest(不诚实的): dis(否定)+honest(诚实的)disloyal(不忠诚的): dis(否定)+loyal(忠诚的)disorder(无秩序的): dis(否定)+order(有秩序的)disproof(反证): dis(否定)+proof(证明)3.ill:表示不的否定前辍logical 合乎逻辑的illogical 不合乎逻辑的4.im:表示不的否定前辍material:物质的 immaterial:非物质的mature:成熟的 immature:不成熟的mobile:可移动的 immobile:不动的moral:有道德的immoral:不道德的patient:有耐心的impatient:不耐烦的perfect:完美的 imperfect:不完美的polite:有礼貌的impolite:无礼的possible:可能的impossible:不可能的proper:适当的 improper:不适当的虽然是很初级的单词,但是方法适合任何级别的单词哦!三.故事法1.萨达姆关押其间,不准梳洗,不准换衣服,当然不准洗澡,有报道指出,当时他在身上找到了9只虱子。
13种简单有效英语单词记忆方法
13种简单有效英语单词记忆方法1. 使用韵律记忆法(Rhyme Method):将需要记忆的单词与其他单词或短语押韵,帮助记忆。
例如:记忆单词cat(猫),可以与“hat(帽子)”押韵,形成短语“the cat in the hat”。
例如:记忆单词apple(苹果),可以想象自己在吃红色、脆甜的苹果。
例如:记忆单词car(汽车),可以想象一辆红色的汽车在路上行驶。
4. 使用缩略词记忆法(Acronym Method):将单词的首字母缩写组成一个缩略词,方便记忆。
例如:记忆单词NASA(美国国家航空航天局),可以通过首字母缩写记忆。
5. 使用词根记忆法(Root Method):将单词的词根、前缀或后缀与其他单词的词根进行对比,帮助记忆。
6. 使用语境记忆法(Context Method):将需要记忆的单词放入具体的语境中,帮助记忆。
例如:记忆单词bouquet(花束),可以想象自己在一个婚礼上,人们手中都拿着漂亮的花束。
7. 使用组织记忆法(Organization Method):将需要记忆的单词分类,形成一个有组织的记忆系统,帮助记忆。
例如:将动物按类别分组,例如哺乳动物、鸟类、爬行动物等,记忆起来会更容易。
8. 使用重复记忆法(Repetition Method):多次重复记忆单词,帮助加深记忆。
例如:将单词写下来多次,并反复朗读和默写。
9. 使用写作记忆法(Writing Method):将需要记忆的单词写下来,帮助加强记忆。
例如:在一张纸上写下需要记忆的单词,并多次阅读和默写。
11. 使用笔记记忆法(Note-taking Method):制作笔记或卡片,写下需要记忆的单词和对应的意思,帮助记忆。
例如:将单词和意思写在一个卡片上,每天翻阅几次。
12. 使用互动记忆法(Interactive Method):与他人一起学习,通过互相测试和讨论,帮助记忆。
例如:与同学、朋友组成学习小组,一起复习和测试单词。
十三种简单又有效的英语单词记忆方法
十三种简单又有效的英语单词记忆方法一、运用读音规则记忆法二、字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下:前面加字母,例如:i-hi,ear-near/hear,read-bread。
后面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。
中间加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。
减字母,例如:he-he,cloe-loe,tart-tar。
换字母,例如:book-look/cook,cake-lake/wake/make/take。
调字母(即改变字母顺序),例如:blow-bowl,ing-ign,from-form。
另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序,从而使它变得有趣、生动。
如:把ign(记号)中的ign变成ing,重新组合成ing(唱歌),然后用ing记住ign;把ear(耳朵)中的e放在ar后,重新组合成are(是),然后用are记住ear;把leak(泄漏)中的e放在k后,重新组合成lake(湖),然后用lake记住leak。
三、比较记忆法比较是人们认识客观世界的重要手段,有比较才有鉴别,不经过比较就很难弄清事物的相互关系。
这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。
如:改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball,bell,bill;改变一个辅音的词就能变换出不同的词:fight,light,might,night,right,ight,tight;音同而形义不同的词:un和on,too和two;音形相同而意义不同:light(光)和light(轻);义相同:alo/too/either,ago/before/pat,each/every/all,becaue/a/for;义相反:ye/no,old/new,right/wrong,up/down,young/old等等。
英语单词如何记忆方法
英语单词如何记忆方法x一、分类记忆法1、归类记忆:根据汉语或英语单词的意义、词性、形式等,将单词进行归类,以便记忆。
例如:a. 词义相近的或以同一字母开头的单词可以归类,如:“心”:affection(爱情),adore(崇拜),amorous(爱情的),amity(友好)。
b. 词性相同的单词可以归类,如:形容词:adventurous(冒险的),ardent(热情的),attentive (细心的),angry(生气的)。
c. 同一词源的单词可以归类,如:Latin(拉丁语):contemporary(当代的),contempt(蔑视),content(满意的),continue(继续)。
2、图表记忆:将单词及其含义用表格图形化,以形象地反映出单词的关系,可以帮助记忆单词。
例如:单词词性中文意思angry adj. 愤怒的annoy v. 惹恼annoyed adj. 恼怒的astound v. 使惊讶astounded adj. 惊讶的二、联想记忆法1、联想记忆法:通过和生活中的实际经验相关的联想,使单词在记忆中更有生命力,帮助记忆单词。
例如:a. 关联记忆:将英文单词与国内有特殊关联的词或句子进行关联记忆,如:“national”:国家(natio)。
b. 象形记忆:借助图形记忆,如图解、动画记忆,如:“round”:圆(一个圆形图)。
c. 同义词记忆:通过关联更多的单词,如:“large/big”:大(gigantic/enormous)。
三、特殊记忆法1、拆解记忆法:将一个单词拆解为若干部分,模拟英语组成,以便记忆,如:“dictionary”:dic+tion+ary,即“dict(说)+ion (动作)+ary(表)”。
最快速20种记忆英语单词方法
最快速20种记忆英语单词方法
1.音形联想法:利用单词的形象,音节和发音来联想;
2.英汉互译法:根据英语的意思,试着用汉语表达,然后再反过来翻译;
3.缩写法:把复杂的单词拆分成一个个缩写,再一步步整理出来;
4.同义词联想法:根据单词求出它的含义,再去联想它有哪些同义词;
5.图形联想法:利用相应的图形、形象、象征来记忆;
6.双语推演法:先用中文记忆,再去推演英文;
7.联想记忆法:根据相关单词去联想;
8.反义词记忆法:在记忆单词的同时,也记住它的反义词;
9.字谜记忆法:利用打破原单词形式的方式记忆;
10.谐音记忆法:用单词本身的音节、音标、拼写等方面的谐音记忆;
11.情景记忆法:采用特定的场景来安排单词和词组;
12.上下文联想法:单词上下文,有助于联想单词的意义;
13.它义联想法:根据单词的含义,推测它的它义,以记忆相关的词汇;
14.生活用语联想法:用单词在日常生活中的用法,再去联想单词的
意思;
15.组合记忆法:把单词和短语组合起来,再去记忆;
16.相似音记忆法:根据单词中出现的相似音去记忆;
17.词根词缀法:了解单词的词根及词缀。
英语单词快速记忆20种方法
schoolmaster(中、小学)男教师—schoolmistress
(中、小学)女教师
此外,对那些虽无性属区别却同样具有对应关系的词,也可以采用这种对应记忆法进行记忆。
10.反义法
任何事物都有相对性,诸如:快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与冷、上与下、左与右……等等,不胜枚举。反义记忆法是利用外语学习者对事物相对性的反义联想来挖掘大脑记忆潜力的一种学习手段,这种记忆单词的方法能使学习者对单词的记忆上升到反义对称的逻辑性高度。凡具有反义对称性的形容词、副词、动词和名词,都可以采用这种方法进行记忆。
12.折迭纸法:
在笔记本里记下要记忆的单词时,可将一张纸分成三个部分,把新单词写在栏Ⅰ中,将其中文含义写在栏Ⅲ,在中间部分写上一些起桥梁或暗示作用的单词。例如,当你要记declare这个单词时,可以用say openly这一暗示词。在你看到新单词declare这一单词带来很大的帮助,同时也可以让你准确地记住这个单词的英文确切意思。在进行这一记忆法时,请记住一定要使用双解词典,以便给出正确的暗示词。
用分类法记忆单词犹如把种类繁多的铅字按汉字结构的偏旁部首井井有序地排列和存储在打字机下面的字盘里,需要时随用随取。
通常,学习者可因人而宜,按以下类别对单词进行分类记忆:时间、会议、学科、院校、专业、运动项目、亲属、动物、植物、文化用品、蔬菜、水果……
8.分组记忆法
把你所要记忆的单词分组记在笔记本上,如果你要记住一个十位数的数字1127772235,只要我们把这个数字写成112-777-2235,就很容易记住。这种方法在记单词的过程中是很有效的。假设你要记住二十个单词,可把它们每四个分成一组,分组进行记忆,也可把一个长单词分成若干部分,如unselfishness,可写成un-self-ish-ness,这样可以用最少的时间,记住最多的单词。
巧记英语单词的26种方法
巧记英语单词的26种方法巧记英语单词的26种方法:方法1:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
把几个字母看作做一个来记如:"ight"light,right,fight,night,might,sight,tight外旧内新,如:bridge"桥"看成b+ridge ridge"山脊"sharp看成s+harp harp"。
方法2:音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。
形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。
banana 把a看成一个个的香蕉。
bird把b和d看成两个翅膀。
象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。
方法3:把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
也可以自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
方法4:词典记忆,即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。
它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。
可以作为一种短时间的强化手段。
方法5:比较记忆,英汉比较如:mama, cigar, beer, bar,fee等。
单复数的比较如:good-goods,spirit-spirits wood-woods,同音词的比较如:right-write, eye-I方法6:理解记忆,通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
方法7:联系记忆,记忆单词好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。
联系所学的文章大概意义,联系上下文,联系短语和搭配方法8:英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词,如:前面加字母。
例如:light、flight,ear、near、hear、tear、wear,have、shave,等等。
英语单词记忆十大方法
英语单词记忆十大方法英语单词记忆十大方法:谐音法、字母编码法、熟词分解法、字母熟词分解法、字母换位法、拼音法、词素记忆法、归纳比较法、综合法。
一、谐音法英文单词的语音与汉语语义强行建立链接,发挥想象来记忆。
hamburger n.汉堡包【方法】谐音:汉堡包【记忆】汉堡包ponderous a.笨重的【方法】谐音:胖的要死【记忆】胖的要死就是太笨重了jabber v/n.快而模糊不清的说【方法】谐音:结巴【记忆】结巴的人是很难快而模糊不清的说话的二、字母编码法英语有26个字母,还有数量众多的常用组合字母,给予这些字母和字母组合以某种特定的汉语意义,然后通过联想手段来记忆单词,这种方法就是字母编码法。
字母编码参考如下表格:a: 苹果b:笔,6c:月亮d:笛子e:鹅f:斧头g:鸽子,9,哥哥h:椅子i:蜡烛j:鱼钩k:机关枪l:棍子m:麦当劳n:门o:呼啦圈p:皮鞋q:企鹅r:小草s:蛇,美女t:伞,七u:水桶v:漏斗w:乌鸦x:剪刀y:衣钩z:鸭子字母编码法可以单独使用,也可以和其他方法协作使用。
实例:gloom n.愁闷【方法】gloo(9100)+ m(米)【记忆】我刚刚跑了9100米,神情很愁闷woo v.求爱【方法】w乌鸦+ oo眼镜【记忆】乌鸦戴着眼镜在求爱goose n.鹅【方法】goo900 + s蛇+ e鹅【记忆】900条蛇围着一只鹅三、熟词分解法英语中有许多单词是由两个或者两个以上的单词组合而成的。
熟词分解法就是为了满意快速记忆单词的需要,将新的单词分解成两个或是两个以上熟识的单词,然后借助联想技巧来记忆单词的一种方法。
spaceship n.太空船【方法】space太空+ ship船【记忆】(太空船)backyard n.后院【方法】back后面的+ yard院子【记忆】(后院)hesitate v.迟疑【方法】he他+sit坐+ ate吃的过去式【记忆】他坐着吃东西,(迟疑)不决innocent adj.清白的,无辜的【方法】in在里面+no没有+cent分【记忆】在我口袋里面没有一分钱是偷来的,我是(清白的)四、字母熟词分解法前面我们学习了字母创意编码法和熟词分解法,这两种方法都有其局限性。
十大英语单词记忆方法
十大英语单词记忆方法一、联想法。
- 例如“ambulance”([ˈæmbjələns],n. 救护车),可以联想为“俺不能死”,这样就很容易记住这个单词的发音和意义。
通过把单词的发音或者部分字母与一些有趣的、容易记忆的事物联系起来,能加深对单词的记忆。
二、词根词缀法。
- 词根“vis”表示“看”,像“visible”([ˈvɪzəbl],adj. 可见的),词缀“ -ible”表示“可……的”。
很多单词都有共同的词根词缀,掌握常见的词根词缀可以帮助记忆大量单词。
例如“invisible”([ɪnˈvɪzəbl],adj. 不可见的),“in -”表示否定。
三、语境记忆法。
- 例如“bank”这个单词,[bæŋk],n. 银行;岸。
可以通过句子“I went to the bank to deposit money.”(我去银行存钱。
)和“He is fishing on the bank of the river.”(他正在河岸上钓鱼。
)这样在不同语境下记忆,能更准确理解单词不同的含义。
四、分类记忆法。
- 比如将表示颜色的单词归为一类:“red”([red],adj. 红色的)、“blue”([bluː],n. 蓝色;adj. 蓝色的)、“green”([ɡriːn],n. 绿色;adj. 绿色的)等。
把单词按照类别如动物、植物、生活用品等进行分类记忆,有助于系统地掌握单词。
五、谐音记忆法。
- “pest”([pest],n. 害虫),谐音“拍死它”,看到害虫就想要拍死它,这样利用谐音就能快速记住单词。
六、对比记忆法。
- 像“big”([bɪɡ],adj. 大的)和“small”([smɔːl],adj. 小的),“tall”([tɔːl],adj. 高的)和“short”([ʃɔːt],adj. 矮的;短的)。
通过对比意义相反的单词,能更好地理解和记忆它们的含义。
七、卡片记忆法。
12种常用英语单词实用记忆方法
12种常用英语单词实用记忆方法在英语界,有一个很普遍的说法就是,得单词者得英语天下.从这一个角度来看,英语单词是在英语学习的过程中是非常重要的.在这里,我想给大家分享一下,我学习英语过程中的一些经验和心得体会.(我这些方法适合于想主动提高英语成绩的人.对于那些被动学习的人的话,其实再好的方法他们也很难坚持.)1. 用单司读音记单词-适合于单语较长且读音响亮,或读音比较有特点的单词. 1)比如:proud 自豪的; 骄傲的;等这个单词的读音为[praʊd] 读这个单词时,这种自豪和骄傲的气势就能充分地表现出来;2)比如:hamburger, ['hæmbə:gə] ,这个单词的字母较多,且汉语表达听起来虽然跟单词本身的意思很接近,但却是不完全一样.如果按平常的记忆方法来记单词,很容易弄错读音.如果用读音来讲单单词,效果会好很多.2.自编故事记忆法. 比如,出国留学生考的托福和雅思英语.那些英语词汇都不是我们常用的词汇,而是各个专业领域中的一些专业词汇或生活在国外的一些生活俚语,其生僻程度可想而知.按有些留学过来人的话来说就是,有相当一些词汇就可能在考试的时候能见到,平时一辈子都有可能见不到. 我听过一些培训托福、雅思的老师的课. 我当时被那些老师的方法和效果给震撼了.当她们见到任何一张单词汇,她们都可以在短时间编一个故事,把这些单词给紧密联系起来,这样就可以让学生快速、准确地掌握这些单词.当然,这些故事用语有些很不文明,有些可能会用脏的语言在骂自己,但这只是用来记单词的一种手段而已,无关其它问题. 在这里我不是建议大家完全去学模仿这种做法,但自己编故事,让自己能更快速、更准确地记忆单词确实是一个好方法. 另外要注意的一点就是,不能因为编故事把单词本身的读音和意思弄歪曲了.比如如wall墙壁,wallet钱包.在字形上,前面都有wall,一个有llet,而另外一个没有,为了更好的记忆这两个单词,我们可以用一句话的短故事把它们联系起来。
英语单词的八大记忆法
英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程,需要极大的耐心与毅力。
而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆,这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。
掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。
下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法,希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法:第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。
英语单词记忆方法
英语单词记忆方法一、音译法1、音译词以读音相近的字翻译外族语言而形成的单纯词,称为音译词。
如:sofa沙发 golf高尔夫 mew猫叫声 radar雷达 bus巴士这些单词都是根据原发音的谐音翻译过来的,所以根据其发音即可知道单词是什么意思。
这种单词往往有历史较短,接近现代的特点,在英语词库中不多见,记忆时虽然发音与意思易于记忆,但是也得注意拼写。
花2分钟时间记忆以上5个单词的发音和拼写,看你是否能够记忆下来,来挑战一下!你还知道哪些音译词:2、谐音法寻找英文单词发音的中文谐音,然后在中文谐音和英文单词的词义之间进行联想记忆的方法,称为谐音法。
谐音法是一种非常个性化的记忆方法,对有些单词的记忆,你如果能够找到一种好的谐音,就可以立即记住这个单词。
因为谐音可以采用方言,甚至采用其他外语。
即使母语是英语的学生在学习英语时,也可以采用与谐音法原理相似的方法。
在发准音的基础上找到的谐音只是提供一种信息的检索手段,就好像是连接单词音和义的一座桥梁。
它只是一种记忆的线索,达到目的后,桥梁就不再需要了。
也就是说,通过中文谐音这座桥梁,我们能马上联想到单词的准确发音和准确词义,慢慢在大脑中形成了长期记忆,之后只要听到发音或词义,不需要通过中文谐音也能很自然地联想起对方了,这就是记忆学里的“记忆过河拆桥论”,但若没有这座桥梁,你对目的地只能望“河”兴叹,何谈发音是否准确?用谐音法记忆时,要注意,人们对同一个事物采用不同的谐音,产生的认知和记忆线索是完全不同的,所以一个好的谐音对于记忆的效果是非常显著的。
如:ambulance n.救护车谐音:俺不能死。
联想:俺不能死,快叫救护车。
ambition n.野心谐音:俺必胜。
联想:俺有必胜的野心。
global adj.全球的;全世界的。
谐音:哥搂抱。
联想:哥搂抱全球的;全世界的地球仪。
二、拼音法我们在记忆英语单词之前,如果首先能读准单词的发音,然后按照发音与字母的对应规律写出单词的拼写,这种记忆原理就叫作英语单词语音记忆法,也叫自然拼读法。
快速记忆英语单词的方法(10篇)
快速记忆英语单词的方法(10篇)快速记忆英语单词的方法 1一:单词分类记忆法小学英语课本中表示类别的单词较多,记忆时通过分类比较,归纳整理,把所学内容“梳成辫子”,使零乱的知识系统化,以突出其联系性、条理性、完整性,印象会特别深,如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等,如动物:cat,dog,bird,fish,等。
二:同义词记忆法在复习中学会归纳词义相近的词,记忆会特别牢固,不易出错,如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
三:反义词记忆法归纳意义相反的单词,会提高记忆单词的效率,如long—short,tall—short,dirty—clean等。
四:同音异形字记忆法将读音相同但拼写不同的单词归纳一起,自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来,如write—right,no—know,by—buy等。
五:音近词记忆法小学英语中也有不少发音相近的'单词,同学们很容易听错继而写错的,将这类单词归纳一起,让自己练拼练读,可以很好地掌握发音要用的口型和舌位,如see—she,shorts—socks等。
快速记忆英语单词的方法 21、形象记忆法就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义,加深印象,从而达到强化记忆的目的。
如“eye”从它的形状来看两个“e”像人的两只眼睛,而中间的“y”就是人的鹰钩鼻,既形象又好记。
又如Zoo看起来有点像200,我们就说200只动物在动物园。
2、瞬时记忆法瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法,就是在记忆单词时,先向学生明确记忆指标,限定时间快速识记,然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。
按照心理学原理,记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种,瞬间记忆虽然存储时间短,但在记忆过程中发挥主要的作用。
在瞬间记忆的基础上,通过联想和回忆,就能转化为长时记忆,从而提高记忆单词的效率。
最有效的英语单词记忆方法
最有效的英语单词记忆方法一、联想法。
1. 示例单词:ambulance(救护车)[ˈæmbjələns](n.)- 联想:“俺不能死”的谐音,这样一联想就很容易记住这个单词表示救护车,是一种救命的车辆。
2. 示例单词:pest(害虫)[pest](n.)- 联想:“拍死它”,害虫嘛,看到就想拍死,通过这种有趣的联想可以加深对单词的记忆。
二、词根词缀法。
1. 词根“vis”表示“看”- 示例单词:visible(看得见的)[ˈvɪzəbl](adj.)- 由词根“vis”加上形容词后缀“ - ible”(能够……的)组成,表示能够被看见的。
- 示例单词:invisible(看不见的)[ɪnˈvɪzəbl](adj.)- 在“visible”前面加上否定前缀“in - ”,表示相反的意思,即看不见的。
2. 词根“port”表示“携带,运输”- 示例单词:import(进口)[ˈɪmpɔːt](v. / n.)- 前缀“im - ”(向内)加上词根“port”,向国内运输,就是进口的意思。
这里“import”还可作名词,表示进口商品等。
- 示例单词:export(出口)[ɪkˈspɔːt](v. / n.)- 前缀“ex - ”(向外)加上词根“port”,向国外运输,就是出口的意思,同样可作名词。
三、语境记忆法。
1. 示例句子:I like reading books in the library.(我喜欢在图书馆读书。
)- 在这个句子中,“library”(图书馆)[ˈlaɪbrəri](n.)这个单词就可以通过句子的语境来记忆。
想象自己在图书馆读书的场景,就更容易记住“library”这个单词以及它的含义。
2. 示例句子:She is wearing a beautiful dress at the party.(她在聚会上穿着一件漂亮的裙子。
)- 通过这个句子记住“dress”(裙子)[dres](n.)这个单词,同时也能记住“wear”(穿着)[weə(r)](v.)这个单词的用法。
英语单词记忆十大技巧
英语单词记忆十大技巧1、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词..如:boy -toy -joy line- fine - nine night- right- light通过观察发现;这几组单词都分别具有相同的部分;只要变换一个字母就变成另外一个单词..因此;只要记住其中一个单词的拼写;就能很快的记住其它几个单词..又如:he -- she not -- no通过观察我们发现;这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词;知道这些;再来记单词时就变得容易多了..2、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解;学生能很快地记住单词..英语主要有三种构词法:1转化;即由一个词类转化为另一个词类..例如:picturen画-picturev描绘waterN水--waterv 浇水2派生;即演过加前缀或后缀构成另一个词;例如:happy--unhappy加前缀happiness加后缀3合成;即由两个或更多的词合成一个词..例如:play玩+ground场地= playground操场black黑+board木板= blackboard黑板这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆;使不同单词的词义、词性不易混淆..3、对比记忆法英语和汉语一样;英语中也有许多同义词;反义词;同形异义词和同音异形异义词等..我们可以根据这些特点;让学生对比着记忆;即省力又记得牢..例如:1反义词:high—low ; big—small; quick—slow;right—wrong; good—bad; fat---thin; hot—cold 2同义词:good—fine—well; see—look at—watchgood idea—great—ok—all right;3同形异义词:right正确—right权利; watch看—watch手表;well水井—well好; orange橙色的—orange橙子4同音异形异义词:sun太阳—son儿子;right右—write写;I我—eye眼;too也—two二;their他们的—there那4、形象记忆法利用单词整体或局部结构的象形性形状想象到某种含义;加深印象;从而达到强化记忆的目的..如"eye"从它的形状来看两个"e"像人的两只眼睛;而中间的"y"就是人的鹰钩鼻;既形象又好记..又如Zoo 看起来有点像200;我们就说200只动物在动物园..当然;这两种方法最好是让学生动脑;自己发现;编写..这样就化繁为简;便于学生理解;同时也发挥了学生的想象力..5、瞬时记忆法瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法;就是在记忆单词时;先向学生明确记忆指标;限定时间快速识记;然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法..按照心理学原理;记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种;瞬间记忆虽然存储时间短;但在记忆过程中发挥主要的作用..在瞬间记忆的基础上;通过联想和回忆;就能转化为长时记忆;从而提高记忆单词的效率..6、归类巩固法复习时分为文具类;食品类;感觉类等总结记忆;或放入特定情景中巩固..如:购物游戏;单词接龙;英语韵律歌谣进行操练..7、遗忘规律记忆法重复记忆法心理学研究证明;遗忘的规律是先快后慢;刚记住的材料;最初几小时内遗忘的速度最快..如果 4-7 天内不复现;记忆将受到抑制;甚至完全消失;而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习..复习的时间间隔就应是先短后长..例如:今天学的单词;在当天背熟之后;第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次;这样才能形成长时间的记忆..8、拼读记忆法读准单词的发音是记住单词的前提..拼读记忆法首先要求把单词读准确;充分认识单词的读音与拼写之间的关系;并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音;这样就会较轻松的记住单词..如:学习book;look;cook;good 等词时;如果记住发音规律;即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/ u /;其它情况一般发长音∕u:∕;那么很快就可以记住它们读音和拼写了;因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系;对于符合发音规律的词;不用借助音标就可以达到见形就读;听音能写的程度;从而大副度地提高了记忆英语单词的效果..再者;如果遇到较长的单词;在反复多读几遍就熟悉了读音;可根据读音分音节来记忆单词..9、在短语和句型中记忆单词通过短语或句子记忆单词;注意词的相互搭配及用法特点;不去孤立地死记硬背单个的词..因为人们交流用的是句子而不是单词..记住了单词在某一语境中的用法;不但可以在遇到此情况时熟练地运用此单词;还可以举一反三;将此单词用在相似的语境中;从而真正掌握单词的用法;达到活学活用的目的..这就需要学生学会组词、造句..例如:教学alone;lonely这两个词时;I didn’t feel lonely;;though I was alone.尽管我孤身一人;但我并不孤独..只有在短语和句型中;做到词不离句、句不离法、法不离文;层层递进;才能把单词的灵活性练得准;记得牢510.编唱歌曲记忆法总之;平时做到多听、多说、多读、多写;做到词不离句、句不离法、法不离文;层层递进;从而达到综合运用的目的..。
快速记忆英语单词的二十个好方法
快速记忆英语单词的二十个好方法
1.卡片记忆法:将单词用纸笔写下,可以根据词性标注(动词、名词、形容词),准备一张小卡片,将单词和其汉语释义分别写在两面,就可以
采用看一面、背一面的方式记忆了。
2. 缩写法:经典的英语单词采用缩写的方式记忆,比如:气质(atmosphere):A.T.M.;坐标(coordinate):C.O.R.;查询(inquire):I.Q.等。
3. 联想法:合理联想,将英语单词与中文并置,随着英语单词而起
的中文联想,比如:discussion(讨论)、contract(契约)、illegal (非法),这种记忆方法可以大大提高单词记忆的效率。
5.音标法:采用音标的方式,将单词的发音记录下来,再结合读音规则,就可以提高英语发音表达的准确度。
6.听力法:利用英语播客、故事、歌曲等多种英语语言素材,来培养
学习者的英语听力能力,在听力的过程中,可以记下单词的发音和意思,
以助记忆。
7.拼写法:将单词进行拼写,拼出单词的拼音,再根据拼写规则。
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英语词汇超级记忆法形近区分记忆法idiot:白痴idiom:习语[比较记忆]白痴记不住习语看到r想成花系列:friend:朋友fiend:魔鬼[比较记忆]有花的是朋友;无花的是魔鬼brother:兄弟bother:打扰broth:肉汤[比较记忆]拿着花来看你的是兄弟;不拿花的来打扰你。
兄弟无人(er)是肉汤。
kernel:果核kennel:狗窝[比较记忆]“开了花才有果”;把n想成狗门flail:打(谷子)frail:脆弱的[比较记忆]l想成扁担,用扁担打谷子?花(r)都是脆弱的sheer:完全的,纯粹的shear:剪(羊毛)[比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪,因为耳朵上没毛。
[扩展]shears:大剪刀sprout:发芽spout:喷发[比较记忆]长花的发芽fragrant:芬芳的flagrant:臭烘烘的,臭名昭著的[比较记忆]有“花r”才香adept:有技巧的,娴熟的adopt:采纳,收养adapt:适应[比较记忆]adept:e想成郭晶晶在跳水,跳水需要技巧的。
adopt:o想成一个眼睛,即使是收养小孩也需要选择的,一个眼睛的你要吗adapt:a:靠近a的就是a,近朱者赤,这就是对环境的适应性observe:观察reserve:储备deserve:值得conserve:保存[比较记忆]观察储备,觉得是值得保存conservation:n.保存conservative:保守的reservation:印第安人的保留地complement:补偿,弥补,补充compliment:赞美,称赞[比较记忆]“爱赞美,被补充”i-爱,e-像不像军被啊poverty:贫穷property:财产[比较记忆] poverty:p-“趴在地上”,over-“一切都完了”property:proper-恰当的,“每人恰当一份”haven:避难所heaven:天堂[比较记忆] haven:n-门。
“have一个门”heaven:e-上面。
“门在上面”词根、词缀记忆法词根、词缀记忆法英语发展大体有四个阶段:第一阶段:古英语阶段这阶段的单词的特点是词短,但是难记。
往往记得快忘得也快。
如前面口诀记忆法里的rim系列。
第二阶段:中古英语阶段这一阶段引进了很多意大利语、法语的词汇,如在前面联想记忆法中提到的chaos,quaint第三阶段:资本主义萌芽阶段这一阶段又引进了希腊、罗马的词汇,如在前面联想记忆法中提到的charisma,orison 第四阶段:高级英语阶段这一阶段引进了大量的拉丁语汇,特点是有大量的词根、词缀,就像汉语的偏旁部首一样很工整,记忆起来较容易。
常用的词缀列在这里:ab-离开e/ex-出来com/co-共同de-向下im/in-里面re-反复pro-向前sub-在下面trans-交换辅音双写,前面加a-一再。
如ac,这个前缀经常用到pose系列:pose:词义是摆姿势。
作为词根是“放”expose:“放在外面”——暴露compose:“共同放在一起”——组成decompose:“把组成的东西向下弄没了”——分解depose:“向下放”——免职、降职deposit:“低头放下一个东西”——下蛋、存款、沉淀物repose:“反复放下来”——休息impose:“往里放”——强加于,征税propose:“往前放”——提出建议,求婚st作为词根想成“街道”(street)ostrich:鸵鸟[助记]o-圈,rich-有钱人。
“有钱人才可以在大街上圈个圈养鸵鸟”stigma:耻辱、污点[助记]i-一,g-个,ma-骂。
“在街上挨了一个骂是耻辱”stroll:闲逛[助记]roll:滚动。
“在大街上缓缓地滚动——闲逛”stink:恶臭[助记]ink-墨水。
“大街上的墨水”prestinge:名声,声望[助记]i-爱,ge-哥哥。
“前面那条街上有个哥哥因为充满爱心而闻名”nasty:肮脏的[助记]na-那,y-why。
“那条街为什么那么脏”strategy:策略[助记]r-花,ate-吃。
“在大街上把花吃了是需要策略的”crystal:晶体[助记]cry-哭。
“在大街上哭,眼泪掉到地上变成晶体”contrast:对照[助记]“在街道的对面”boost:促进,提高[助记]boo-600。
“再建600条街道,提高市容”status:身份,地位[助记]st还可以看成:圣徒,天使;at-在,us-美国。
“天使在美国是很有地位的”aunt系列:aunt作为词根想成“姑姑/阿姨”vaunt:吹牛[助记]v-一张大嘴。
“姑姑张着一张大嘴坐在楼下吹牛”gaunt:憔悴的[助记]1>g-鬼,“鬼姑姑的脸色很恐怖(憔悴)”2>g-gre,“考GRE的姑姑很憔悴”flaunt:炫耀[助记]杨过管小龙女叫姑姑。
小龙女都是飞来飞去的,是在向别人炫耀她会飞。
haunt:1>常来常往的地方2>鬼神出没的地方[助记]1>h-home,“你经常去姑姑家,就是常来常往的地方”2>“姑姑年纪大了,走来走去,像鬼一样”jaunt:短途旅行[助记]j-接,“姑姑短途旅行回来,去接她”daunt:威胁,恐吓[助记]d-打,“你不嫁给我我就打你姑姑”saunter:闲逛[助记]注意有er。
“姑姑在走s行路线”cent系列:cent作为词根:1.一百century:世纪,百年percent:百分比centipede:蜈蚣[助记]ped-脚。
cent作为词根:2.钱decent:合适的,体面的[助记]de-低头。
“我是冲着钱才进这家公司的,说明给的钱合适、体面”indecent:不合适的,不道德的innocent:1>无辜的;2>天真的,单纯的[助记]in-兜里,no-无。
“兜里没有1分钱”1>“我兜里没有1分钱,你却说我是小偷,我很无辜”2>“小孩子都是天真的,单纯的,他们兜里也没有钱”incentive:n.(金钱方面的)鼓励,刺激reticent:沉默不语的[助记]re-阿姨,ti-提。
“阿姨提到钱就沉默不语”norm系列:norm:n.标准normal:adj.标准的,普通的abnormal:不正常[助记]ab-离开。
“离开了普通的就不正常”enormous:adj.大量的,相当多的[助记]e-出来,ous-形容词词尾。
“超出标准——大量的”cess系列:cess作为词根是:走入access:接近[助记]ac(辅音双写,前面加a):一再。
“一再走过去”——接近。
[词组]have access to:接近,使用process:前进,加工[助记]“往前走”procession:n.队列,行列recession:休息,企业处在停业整顿阶段[助记]re-回来excess:过度,剩余[助记]ex-过concession:妥协,让步[助记]con-共同,“你走一步,我也走一步”tend系列:tend本义是:帐篷,作为词根是:伸展attention:引起注意[助记]ac-一再。
“一再的伸展就引起了注意”content:内容[助记]“共同伸展”。
(故事一般都是花开两朵,各表一枝)intention:意图,打算[助记]“在内心深处伸展”patent:专利[助记]pa-怕。
“怕伸展(传出去)就要申请个专利保护”mis/miss系列:mit/miss作为词根是:送出去mit结尾的词变名词变成missionadmit:“一再送出去”——承认admission:n.承认,允许进入admission office:入学办公室commit:“共同送出去”——委托[考点]commit a blunder/crime:犯错误/罪commit suicide:自杀commission:n.委托,佣金[扩展]MIT(Massachusettes Institute of Technology)麻省理工学院呵呵,上理怎么简写我就不敢说了,大家自己猜吧,这里的老大可是那的啊omit:忽略,省略[助记]o-零mission:任务[助记]“送出去的是任务”。
谍中谍:mission impossibleemit:发射n.emissionsubmit:“在下面送”——屈服,服从[助记]sub-在下面。
n.submissiontransmit:(文化、疾病)传播,(广播、电视节目)传送[助记]“交换着送出”n.transmissionhermit:隐士tribut系列:tribut作为词根是:给予attribute:“一再给过去”——归因于,归咎于contribute:“共同的都给过去了”——贡献,对……起作用retribution:“给回来”——回报tribute:n.贡品test及text系列:test作为词根是:考试protest:抗议[助记]“考试要提前了,所以要抗议”contest:“校际或校内之间的比赛”[助记]“共同参加一个考试”text作为词根是:文本context:上下文,事情的来龙去脉[助记]“共同的文本”pretext:借口[助记]“事先编好的文本”texture:质地,结构ligi系列:ligi作为词根是:做(东西、事情)negligible:微不足道的,可以忽略的[助记]neg-否定的前缀。
“不需要做的事”intelligible:可以理解,可明白的[助记]tel-告诉。
“告诉你怎么做”eligible:合格的vi系列:vi可以想成罗马字母6vigorous:精力充沛的[助记]“一个人有六个人的体力”trivial:琐碎的,不重要的[助记]“三姑六婆关心的事”virose:有毒的[助记]“六朵玫瑰”(有毒的玫瑰最美)virus:病毒[助记]us-美国,r-花。
“美国的六朵花”evident:明显的[助记1]dent-牙。
“六颗暴牙都在外面还不够明显吗”。
[助记2]“俺为等她”vive系列:vive作为词根是:活revive:复活[助记]“再次活”survive:幸存,存活[助记]sur-一直。
“一直活着”vivisect:活体解剖[助记]sect-切。
“活着就切了”还有一个不是用词根记,一块放到这来吧vivid:鲜艳的,生动的[助记]“维维豆奶,欢乐开怀”,这句广告语是不是很生动呀?fic系列:fic作为词根是:做(事情)deficient:不足的,缺乏的[助记]“向下做”proficient:有技巧的,熟练的,娴熟的[助记]“能向前继续做才是有技巧的人”efficient:效率,有效的[助记]“做出来的”sufficient:足够的,充足的[助记]“一直在做”小故事:中秋节吃月饼吃到deficient,厂家请proficient 工人加班做,他们很能做就efficient ,到最后就sufficient 了re系列:re有时候想成“阿姨”会比较好记regulate:制定(法律法规),调整[助记]gu-故意,late-晚。