幼儿园大型活动的组织和实施
幼儿园大型活动的策划、组织实施与管理策略
幼儿园大型活动的策划、组织实施与管理策略示例文章篇一：《幼儿园大型活动的策划、组织实施与管理策略》一、活动策划幼儿园的大型活动呀，就像是一场超级大派对，要想办好，策划可不能马虎。
首先得想个有趣的主题呢。
比如说，要是以“童话世界之旅”为主题，那可就太好玩啦。
我觉得在策划的时候，得考虑小朋友们喜欢啥。
小朋友们就像一群小探险家，对新鲜的、好玩的东西特别感兴趣。
像童话里的城堡、魔法棒这些元素肯定能吸引他们。
那活动内容怎么安排呢？可以有童话剧表演呀。
让小朋友们扮演童话里的角色，就像他们真的走进了童话世界。
这时候，老师就像是大导演，指导小朋友们怎么表演。
我记得上次我们班策划一个小活动的时候，老师就问我们：“小朋友们，你们想演哪个童话人物呀？”有的小朋友说想演白雪公主，有的想演小矮人。
大家都特别积极。
还有游戏环节呢。
这就好比是在童话世界里冒险。
比如说设置一个“拯救公主”的游戏，小朋友们要通过一些小关卡，像跳过小水坑（其实就是地上画的几个圈），钻过魔法山洞（用彩色的布搭的小通道）。
这多有趣呀！场地的布置也很重要哦。
如果是“童话世界之旅”的主题，那就要把场地布置得像一个童话王国。
用彩色的气球做成大大的蘑菇，用硬纸板做出城堡的样子。
这就像是在给小朋友们创造一个真正的童话世界。
这时候要是问小朋友们：“你们觉得像不像童话里的样子呀？”他们肯定会兴奋地大喊：“像！”二、组织实施活动开始啦，这时候就像是一场大冒险真正开始了。
老师们就像一群超级英雄，要保证每个小朋友都能参与到活动中来。
在活动当天，老师们要早早地到场地准备。
就像厨师要提前准备好食材一样。
老师们要检查游戏道具是不是都准备好了，场地布置有没有问题。
对于小朋友们来说，他们就像一群小麻雀，叽叽喳喳地充满了兴奋。
老师要组织小朋友们有序地进入场地。
这可不容易呢，有时候小朋友们太兴奋了，就会乱跑。
这时候老师就得说：“小朋友们，我们要像小火车一样，一个跟着一个走哦。
”在活动进行过程中，如果是童话剧表演，后台就像是一个秘密基地。
幼儿园大型活动管理制度
幼儿园大型活动管理制度一、总则为了丰富幼儿园教育教学内容，提高教育教学质量，促进幼儿全面发展，规范幼儿园大型活动组织管理，特制定本管理制度。
二、活动内容1. 活动内容应符合幼儿身心特点和兴趣发展，紧扣教育教学目标，在活动中引导幼儿感受社会文化，锻炼动手能力和观察能力。
2. 活动内容根据季节和主题的不同，可以包括春游、秋游、运动会、家长开放日等多种形式。
3. 活动内容要符合班级特点和幼儿的发展需要，灵活多样，丰富有趣。
三、组织机构1. 大型活动委员会：负责大型活动的整体规划和组织实施工作，由园长或副园长担任主任。
2. 活动策划小组：根据活动内容和实际情况制定详细的活动方案，确定活动流程和安排人员。
3. 安全保障组：负责活动现场安全和急救工作，确保幼儿在活动中的安全。
4. 宣传推广组：负责活动前期宣传和后期总结，向家长和幼儿传达活动信息和精神。
四、活动流程1. 制定活动计划：活动委员会根据教育教学目标和活动内容确定活动日期、地点和参与人员，安排活动策划小组制定详细的活动计划。
2. 确定活动内容：活动策划小组根据教育教学目标和幼儿发展需要确定活动内容和形式，制定活动方案和安排活动流程。
3. 安全保障：安全保障组负责活动现场安全和急救工作，做好预防措施和应急准备，确保幼儿在活动中的安全。
4. 宣传推广：宣传推广组负责活动前期宣传和后期总结，向家长和幼儿传达活动信息和精神，提高活动的影响力和参与度。
五、人员管理1. 活动组织人员包括活动委员会成员、活动策划小组成员、安全保障组成员和宣传推广组成员，每个人员职责明确，分工协作。
2. 活动委员会成员应具备一定的管理能力和组织协调能力，负责整体规划和决策工作。
3. 活动策划小组成员应具备创意能力和执行力，负责活动内容和流程的具体安排。
4. 安全保障组成员应具备急救技能和安全管理经验，负责活动现场的安全和急救工作。
5. 宣传推广组成员应具备宣传推广能力和沟通技巧，负责活动的宣传推广和后期总结工作。
幼儿园大型活动策划与实施总结
幼儿园大型活动策划与实施总结一、前期策划1、确定活动主题及内容活动主题应紧贴幼儿园教育目标，选取让幼儿喜闻乐见的内容。
2、制定活动计划根据活动主题和内容，制定活动计划，包括活动时间、地点、人员分配等。
3、预算规划根据活动计划，预估所需经费，制定预算，确保活动顺利开展。
二、活动实施1、人员分配根据活动计划，确定各岗位人员，包括活动策划人员、组织人员、安保人员等。
2、场地准备活动场地应提前预订，并进行布置、检查，确保场地整洁、安全，设施齐全。
3、活动设备准备根据活动需求，准备相关设备，如音响、灯光、画面投影等。
4、活动宣传推广通过幼儿园网站、通讯软件、宣传单等媒介，宣传活动主题、时间、地点等，吸引更多幼儿和家长参与。
5、现场部署在活动前，进行现场布置和装饰，安排人员值班和疏导，确保活动现场平安有序。
6、活动顺利开展按照活动计划，引导幼儿顺利参与活动，确保活动质量和效果。
7、总结反馈活动结束后，进行总结反馈，查找不足，改进问题，优化活动，为下次活动做好准备。
三、要点提醒1、活动方案必须符合幼儿园教育目标，注重幼儿的体验和活动效果。
2、安全第一，活动场地、设备、人员值班和疏导必须相互配合，确保活动的安全有序开展。
3、活动实施过程中，需要注重幼儿的心理需求和特点，尽量减少幼儿的焦虑和紧张，让其愉悦的参与活动，感受到活动的乐趣。
4、活动结束后，要进行总结和反馈，发现不足并加以改正，为下次活动提供指导和支持。
四、结语幼儿园大型活动的策划和实施，需要经过前期充分的规划、准备和调查，注重幼儿的特点和需求，保证活动的安全和效果。
同时，在活动结束后还需要进行总结反馈，改进问题，优化活动，为下次活动做好准备。
幼儿园大型活动管理制度
幼儿园大型活动管理制度一、前言为了更好地组织和管理幼儿园的大型活动，保障幼儿的安全和健康，提高活动的质量和效果，制定本管理制度。
二、活动策划1. 每学年初，幼儿园将会议讨论整个学年的大型活动计划，确定活动的主题、时间、地点等基本信息。
2. 活动策划小组在学年初依据学校的教学计划和活动主题，制定各项大型活动的具体方案，包括活动内容、流程、物资准备、参与人员等。
3. 活动策划小组将活动方案提交给园长和教师团队，进行讨论修改，最终确定活动方案。
三、活动准备1. 每项大型活动的负责人负责编制活动准备清单，包括物资采购、场地布置、志愿者征集等。
2. 幼儿园将成立活动筹备小组，负责活动准备工作的组织和协调。
3. 活动准备小组负责对需采购的物资进行核算和采购，确保活动所需物资的充足。
四、活动实施1. 活动负责人对活动方案进行统一安排，在活动当天提前到场，确保活动的顺利进行。
2. 活动实施过程中，负责人要对志愿者和工作人员进行分工指导，确保各项工作的有序进行。
3. 活动实施过程中，负责人要密切关注安全和秩序，确保幼儿的安全。
五、活动总结1. 活动结束后，活动负责人将会同活动策划小组进行活动总结，包括活动的优点和不足。
2. 活动总结小组将对活动进行评价分析，并提出改进建议，为下一次活动做好准备。
3. 活动总结小组将制定活动总结报告，提交园长和教师团队，进行讨论和备查。
总之，通过严格的活动策划、准备、实施和总结，不仅可以更好地保障幼儿的安全和健康，提高活动的质量和效果，更是对幼儿园大型活动的管理提出了明确的要求。
希望通过这些制度的完善，幼儿园的大型活动能够更加顺利、安全地进行，为幼儿们营造一个更好的成长环境。
幼儿园大型活动策划方案（5篇）
幼儿园大型活动策划方案活动目标1、知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。
2、体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。
3、加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。
教学重点、难点重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。
难点：怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。
活动准备音乐《雪人不见了》，雪花剪纸，手机拍照活动过程1、幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》，幼儿第一次听这个音乐模仿舞蹈动作，引导幼儿听歌词。
通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”，雪人是冬天才会出现的。
2、教师提问：“你知道雪人是怎么来的吗?”通过讲故事，让幼儿知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的联系。
3、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性，几次游戏后，教师提问，“你觉得扮演雪人好玩吗?”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意识。
4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法可以变得暖暖的，例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，教师帮幼儿想一个方法，“跳跳舞”，放音乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》，加上早操的音乐，让幼儿自己感觉身体变暖和的过程。
教师总结：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动作，做早操能让我们变得暖暖的，以后每天都来和老师一起做早操，锻炼身体，好吗?5、活动结束，带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。
儿歌：雪娃娃小雪花，大雪花。
大家来堆雪娃娃。
雪娃娃，不说话。
站在那里笑哈哈。
幼儿园大型活动策划方案（二）一、主题的产生与说明春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了____的花朵像个小喇叭似得。
孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。
幼儿园教学活动与实施方案(精选8篇)
幼儿园教学活动与实施方案(精选8篇)幼儿园教学活动与实施方案篇1活动目标：1、通过音乐活动，激发幼儿高高兴兴参加音乐活动的兴趣。
2、激发幼儿爱小动物的情感。
重点与难点:能参与游戏,并模仿大班幼儿学做各种小动物。
材料与环境创设：1、动物头饰(小狗、小猫、小鸭、小鸡)若干个,小动物的家。
2、录音机、磁带、各种乐器若干、积木若干块。
设计思路：小班幼儿的年龄特点决定了他们对妈妈的依恋，喜欢“小狗”、“小猫”等小动物。
故选择了这一教材，通过轻松、愉快的游戏活动来激发幼儿爱小动物的情感。
活动过程：1、以游戏口吻，引出主题。
鸡妈妈：“咯咯哒：小朋友好，我的小鸡不见了，可把我急坏了，你们看见我的宝宝吗?我得赶快去找找。
”2、幼儿欣赏、感受鸡妈妈与大班幼儿合作表演“小鸡在哪里”，其中大班幼儿分别扮演小狗、小猫、小鸭、小鸡。
3、鸡妈妈问：“我的小鸡找到了吗?到底到哪里去了呢?”幼儿第二遍感受。
4、鸡妈妈问：“鸡妈妈找到宝宝了吗?找到谁的宝宝了?”(幼儿自由发言)。
5、鸡妈妈：“我的心里真着急，我一定要把小鸡找到!”幼儿第三遍感受。
最后“小鸡”找到了。
6、问：“鸡妈妈先找到谁?它是怎么回答鸡妈妈的?”幼儿熟悉歌词。
7、问：“想不想一起做游戏?想做鸭宝宝到小鸭家里去，想做狗宝宝到小狗家里去……”幼儿跟着大班幼儿一起游戏，反复两遍。
8、鸡妈妈：“小鸡，你们以后要跟着妈妈。
”9、介绍游戏名字__小鸡在哪里。
“鸡妈妈带你们出去玩玩好吗?”幼儿园教学活动与实施方案篇2“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。
一、班级情况分析：经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。
其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。
幼儿园大型活动方案5篇
幼儿园大型活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大型活动组织与管理技巧
幼儿园大型活动组织与管理技巧对于幼儿园来说，举办大型活动既能增进孩子们之间的友谊，也能锻炼他们的社交能力，更能在欢声笑语中培养他们的综合素质。
然而，组织和管理这样一场活动，却并非易事。
作为一名有着多年工作经验的幼儿工作者，我在此与大家分享一些幼儿园大型活动组织与管理的技巧。
一、明确活动目标我们要明确举办这场大型活动的目标是什么。
是为了让孩子们在游戏中增进友谊，还是在活动中培养他们的某种能力？只有明确了活动目标，我们才能有针对性地进行组织和策划。
二、制定详细的活动方案1.活动时间：选择一个孩子们精力充沛的时间段，避免影响到他们的休息。
2.活动地点：选择一个宽敞、安全、交通便利的场地，确保孩子们的出行安全。
3.活动内容：根据活动目标，设计一系列富有趣味性、寓教于乐的游戏和节目，让孩子们在快乐中成长。
4.人员分工：明确每个工作人员的职责，确保活动顺利进行。
5.应急预案：提前预测可能出现的问题，并制定相应的应对措施。
三、充分准备1.物资准备：提前采购活动所需的道具、器材等物资，并确保质量安全。
2.场地布置：根据活动内容，布置场地，营造氛围。
3.人员培训：对工作人员进行培训，确保他们熟悉活动流程和各自职责。
4.沟通协调：与家长、教师、孩子们进行沟通，了解他们的需求和意见，确保活动符合大家的期望。
四、活动中的管理1.确保孩子们的安全：加强活动现场的安全防护措施，确保孩子们的人身安全。
2.维护现场秩序：引导孩子们遵守活动规则，确保活动有序进行。
3.调整活动节奏：根据孩子们的反应，适时调整活动节奏，确保活动充满趣味性。
4.关注孩子们的情绪：注意观察孩子们的情绪变化，及时解决问题，让他们在快乐中成长。
1.收集反馈意见：通过问卷调查、座谈会等形式，收集家长和孩子们对活动的评价和建议。
3.及时表扬优秀工作人员：对在活动中表现优秀的工作人员给予表扬，提高他们的工作积极性。
4.整改不足：针对活动中的问题，制定整改措施，确保今后活动的顺利进行。
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幼儿园大型活动的组织与开展
1. 注重价值引领，促使教师明晰活动目标。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园的教育应该为幼儿一生的发展打好基础，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
”因此，要实现目标，大型活动的组织就要改变过去盲目追求社会效应、盲目满足家长需求、活动形式单一、为活动而活动等组织现状，要考虑活动是否有利于孩子的终生发展、是否尊重了孩子的人格和权利、是否让孩子成为了活动的主体等。
在举行大型活动前，我们组织全体教职工就活动目标进行充分讨论，在明确举行大型活动的目的、明确大型活动对幼儿发展的重要性的同时，激发教师的进取意识，加速教师专业化的发展进程，促进教育质量的提高。
2.注重团队分工，保障活动有序开展。
一个好的活动离不开一个好的团队，大型活动的开展绝对不是个人能独立完成的。
所以，成立活动策划小组显得十分重要。
例如：我园亲子运动会策划小组由园长担任组长，掌控大方向，其他成员集思广益、出谋划策。
有些人点子多，就让她想些好的组织形式；有些人组织能力强，就让她带领大家有计划地进行项目研讨……尊重组员的意见和想法，充分发挥各人的专长，让大家各尽其能，充分展示自己。
另外，领导班子是幼儿园举行大型活动的核心，中层干部则应是活动的推手。
在活动过程中，中层干部起着承上启下的推动作用，充分发挥她们的影响能起到事半功倍的效果。
例如：今年我园举办的亲子运动会，改变了以往做法，由班级教师召集家长围绕《3～6岁儿童学习与发展指南》中的健康教育目标，设计游戏项目后，再向年级组推荐，年级组长负责筛选及汇总。
在这个过程中，年级组长就需要统筹规划，对活动方案有充分的认识和准确的取舍。
只有这样，才能上行下效，保障活动顺利开展。
3.注重信息传递，增强家长对活动的理解。
在举行大型活动前，我们通过家长会、校讯通平台、幼儿园网站发布公告以及海报宣传等多种形式，让所有的家长了解活动的内容和意义。
如今年的亲子运动会前，园部组织了“海报设计”培训，以班级为单位，制作动物运动会海报，在幼儿园大厅进行展示，并邀请家长担任评委、邀请孩子参与投票，评选出优秀的海报，然后利用晨会进行颁奖、大屏幕进行公示。
4.注重经费节约，抓好活动费用控制。
首先，要精打细算，经费投入用在刀刃上；其次，注重资源共享，倡导物品再使用，发挥最大的经济效益。
如今年的亲子运动会，我们改变了以往由教师和节目主持人合作主持的做法，在家长中征集、推荐人选，最后，小一班张云雁小朋友的爸爸当选了主持人。
家长和教师共同主持，不但节约了资金，而且扩大了影响，激发了家长、幼儿参与活动的欲望，真正让家长走进了我们的大型活动。
5.注重后期整理，通过反馈总结提升。
每一次大型活动的举办，都倾注了园领导、教师、家长们的心血，因此，活动后的梳理、总结、宣传非常重要。
首先，我们要求教师做好总结，以班为单位全方位地进行总结反思，包括活动的内容，幼儿、家长、教师在活动中的表现，完成的情况等等，并通过不同的形式进行互相交流，达到共同进步的目的。
其次，做好资料归档、物品整理工作，保留活动资源。
每次活动后，我们都安排具体负责人把活动的资料及时整理归档，因为这些资料记录着教师们的辛勤劳动和幼儿们成长的足迹。
活动的物品由后勤园长负责检查、监督整理归位，防止资源流失，并为以后的活动所用。
最后，注重反馈。
活动成果的反馈可以通过宣传橱窗、楼道主题墙、网络发布等来实现，及时展示孩子们活动的照片、视频，教师写的活动情况等，体现活动的轨迹，让家长和社会了解幼儿园和孩子在园的情况及孩子在活动中的表现，让家长感受活动的价值。
★幼儿园大型活动的意义和作用：
（1）为幼儿创设展示自我与社会交流的平台，促进幼儿整体素质的提升。
（2）综合展示幼儿园教育特色与成果，是幼儿园素质教育的重要组成部分。
（3）加强幼儿园与家长、社会的沟通，促进交流，获得理解与支持。
（4）加大幼儿园对外宣传力度，提升幼儿园品牌。
★什么是幼儿园大型活动？
幼儿园大型活动是指有目的、有计划的、非个别班级师生参与的、具有一定规模的综合性的教育活动。
★幼儿园大型活动的种类：
幼儿园大型活动种类繁多，我们根据活动目的不同将其分为：
（1）节庆活动：包括“六.一”、新年、圣诞、“三八”等节日庆祝活动（2）园庆活动：包括幼儿园开园庆典、周年庆典等活动
（3）入园毕业活动：欢送毕业生、迎接新幼儿
（4）体能活动：包括运动会、郊游、远足等活动
（5）特色活动：根据幼儿园办园特色而开展的活动，如：艺术节、科技节、自主餐等等
幼儿园大型活动的形式也是多种多样的，如：舞台表演、亲子游艺、慰问联谊、春游秋游、冬夏令营等等。
★幼儿园大型活动的特点
1．要有鲜明的目的性。
幼儿园的各项活动都应有明确的目的，大型活动因其涉及人员广，更应目的明确，使全园朝向目标共同努力
2．要有周密的计划性和操作性。
幼儿园大型活动参与的主要对象是幼儿，因此，策划应针对幼儿身心发展水平、无自我保护能力等特点，制定得周密、详尽而具体，专人负责，责任到人。
3．强调社会化与传媒性。
众多人参与是大型活动重要的概念。
既然是大型活动，就应该有众多的人参与，但并不是参与人数多就是大型活动。
大型活动和小型活动的根本区别不仅在于参与人的数量，而是在于活动的社会化程度。
同时，大型活动是幼儿园传媒的窗口，这也是我们在策划大型活动的过程中必须考虑到一个很重要的特点。
★、大型活动的策划与组织
（一）计划
计划包括以下内容：
1.调查分析，了解需求
2.确立活动目标
总之，计划是活动成功的保证，一个周密、完善的计划本身就是活动的一个部分，切忌不要以为计划可有可无，更不能随心所欲，想到哪里，做到哪里。
在这一过程中，应做到充分调动各方面积极性，集体讨论，集思广益，以选择制定出最切合实际的、最佳的活动方案。
（二）实施
实施是将纸上的计划变为具体行动的过程。
从行政管理的角度讲，实施包括以下四个方面：
1.行政方面：
（1）按照方案要求，分工负责，督促各方面的实施。
（2）根据具体情况，对方案在实施过程中出现的问题进行修改、完善。
（3）根据活动的需要提供必要的物质保障。
（4）做好各方面的协调工作。
2.教师方面：
（1）写出具体的活动计划和实施计划，重点多考虑幼儿的参与。
（2）做好充分的活动准备（如活动用的道具、服装、场地的布置等）。
3.幼儿方面：
（1）做好必要的心理准备。
知道幼儿园要开展一个什么大型活动，了解活动的主要意义。
（2）做好一定的物质准备。
如需为活动进行准备的物品，包括自带、自制或同伴共同制作的物品……
4.家长方面：
（1）需家长配合对幼儿进行活动前有关方面的教育。
（2）需家长进行的物质准备。
在实施的过程中，园长扮演的角色是总调度、总导演、总监督，教师则是对具体活动计划的执行者、实施者，是局部活动的指导者。
只有在活动中，作到各施其职、各负其责，才能保证活动的圆满进行。
（三）检查
检查工作包括活动准备的检查和活动过程的检查两个方面。
活动准备的检查是为了确保活动的顺利进行。
主要重在超前考虑，面面俱到。
活动过程的检查是为了确保高质量的完成活动计划和实现活动目标，并使保教人员在活动过程中实现教育观念的转变和提高，使幼儿在活动中真正得到发展，主要重在检查活动是否按方案进行，出现问题及时纠正，并根据具体情况及时补充和完善活动。
因此，检查不仅是针对教师，更重要的是通过活动本身，检查活动计划的科学性，为今后的工作积累经验，为下一次的活动总结积累数据。
（四）总结
总结的目的是为了在今后进一步提高大型活动的质量。
总结包括以下几个方面的内容：
1.对活动的全面总结：从组织环节即行政、教师、幼儿对活动本身的总结，找出该活动好的方面和不足的方面，为今后活动提供借鉴。
对活
动质量评价的重点应放在活动过程中，幼儿、家长、社会、教师的参与程度和参与质量方面，以及该活动对儿童发展的影响，对幼儿园发展建设的影响等方面。
2.科学性的总结：分析本次活动成功与不足之处，寻找依据和原因，为今后活动提供理性借鉴。
3.提炼性总结：即对优秀活动设计进行提炼。
如教师或行政人员对活动后的思考和随笔等。
以上几点概括起来可归纳为：选好主题，重视过程，注意总结。
总之，要组织好幼儿园的大型活动，只有真正实现了管理的全过程，质量才会有保证。
★、目前幼儿园大型活动的误区
1．只注重宣传，而荒废了正常教育教学活动
2．为活动而活动，忽略教育教学的渗透和延续
3．内容形式单一，只有表演优秀的孩子才能参加。
★策划幼儿园大型活动应遵循的原则
1．系统性原则和渗透性原则
2．参与性原则
3．综合利用原则
4．安全性原则。