《整理我们的天气日历》同步练习(附答案)【三年级上册科学教科版】

小学教科版三年级上册科学同步练习（附答案）

3.7. 整理我们的天气日历

一、填空题。

（1）天气日历包括、、等方面的天气信息。

（2）通过前面的学习，测量天气特征用到的工具有、、

等。

二、判断题。

（1）记录每天各种天气现象的表格叫天气日历。（）

（2）学会使用天气符号可以帮助我们制作“天气日历”。（）

（3）对天气进行连续观测和记录,可以帮助我们更好地认识天气，了解天气变化的一些规律。（）

（4）一个地方一周的天气平均状况叫气候。（）

三、选择题。

（1）下列谚语中预示即将下雨的是（）。

A.天上鱼鳞斑,晒谷不用翻

B.云钩向哪方,风由哪方来

C.云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣

（2）形成风的直接原因是（）。

A.空气的流动

B.温度的变化

C.太阳的光照

（3）“今天风和日丽、晴空万里。”这句话描述的是（）

A.气象

B.天气

C.气候

（4）“每年的7月下旬和8月上旬是北京的雨季。”这句话描述的是（）

A.气象

B.天气

C.气候

四、根据乐乐的统计表，回答问题

（1）在乐乐的记录中,有天是晴天，天是阴天，天是多云。（2）根据乐乐的记录,将“常见的天气”一栏补充完成，在正确答案后面的方框里画“√”。

（3）这个月的云出现最多。

（4）这个月主要是向的风。

五、仔细阅读以下“某月气温柱状图”，并回答问题。

(1)该月的气温范围是（）

(2)从图中可以发现本月气温（）

A.炎热

B.舒适

C.寒冷

整理我们的天气日历参考答案